通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學(xué)習(xí)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用問(wèn)答式的表達(dá)方式，增加文章的互動(dòng)性和吸引力。以下是一些不同主題的心得體會(huì)范文，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和層面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一

市工商局于今年月份起在系統(tǒng)干部職工內(nèi)開(kāi)展了"我喜愛(ài)的一本好書(shū)"讀書(shū)活動(dòng)。也許我孤陋寡聞，據(jù)我所知，一個(gè)行政部門開(kāi)展這樣別具一格的讀書(shū)活動(dòng)在我市還是頭一家。

動(dòng)的內(nèi)容。社會(huì)上的諸多活動(dòng)我們實(shí)在不敢恭維。讀書(shū)活動(dòng)也一樣，有些讀書(shū)活動(dòng)是應(yīng)景之舉，是擺花架子，是制造一種外部效應(yīng)。所讀之書(shū)是規(guī)定之書(shū)，讀罷之后要寫(xiě)出規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，還要輔之以考核獎(jiǎng)罰之手段，于是乎，讀書(shū)者為完成任務(wù)，或自己爭(zhēng)時(shí)間搶進(jìn)度或讓他人代勞摘抄書(shū)中篇章段落，如此，在上級(jí)檢查驗(yàn)收之時(shí)，在年終總結(jié)之中就有了內(nèi)容。至于讀書(shū)者真正從書(shū)中學(xué)到了什么，那就是另一回事了。

并與報(bào)紙聯(lián)系開(kāi)辟欄目公開(kāi)發(fā)表。這樣一來(lái)就把讀書(shū)真正落到了實(shí)處因?yàn)樽x后感不同于。

讀書(shū)筆記。

讀書(shū)要有所感就得細(xì)讀就得細(xì)想想好了還得寫(xiě)出來(lái)讓大家看你還得說(shuō)得準(zhǔn)確、有理有一定深度或高度。這一系列的"反應(yīng)"過(guò)程才算是真正意義上的讀書(shū)。第三這樣的讀書(shū)誰(shuí)也不敢敷衍誰(shuí)也不敢見(jiàn)"書(shū)"就讀他得有選擇有辨別選擇和辨別的過(guò)程就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作之余能夠有時(shí)間讀書(shū)是一件非常幸福的事情。最近，我們醫(yī)院推出了一項(xiàng)精彩的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)，我有幸參與其中，并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我收獲了許多，有了新的思考和領(lǐng)悟，今天我想與大家分享一下我對(duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的工作永遠(yuǎn)都是與病人的健康問(wèn)題打交道，往往忙得沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)。但是通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了提高自己的學(xué)識(shí)水平，更是為了拓寬自己的視野，提高自己的思考能力。在閱讀中，我們可以看到不同領(lǐng)域的知識(shí)，可以了解到不同的故事和思想，這些都會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極的影響。因此，我決定以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

其次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中，我們不僅讀了許多醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍，還讀了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。這些書(shū)籍讓我對(duì)人類的生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)世界有了不一樣的理解。在我看來(lái)，一名醫(yī)務(wù)工作者需要具備廣泛的知識(shí)和視野，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)。因此，我決定以后要不斷地閱讀各類書(shū)籍，讓自己的知識(shí)面更加廣闊。

再次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有固定的閱讀時(shí)間，每天至少半小時(shí)。之前，我總是覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，工作太忙，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人都可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自己喜歡的事情。只要我們稍微調(diào)整一下自己的生活習(xí)慣，安排一下自己的時(shí)間，就可以擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，決心合理安排自己的時(shí)間，不再浪費(fèi)。

最后，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了樂(lè)趣。在平時(shí)的工作中，我們經(jīng)常面對(duì)一些疑難雜癥和高強(qiáng)度的工作壓力，生活中的瑣事也時(shí)常困擾著我們。然而，在閱讀中，我找到了一種舒緩和放松的方式。當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，壓力和煩惱都會(huì)拋諸腦后，能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍視讀書(shū)的時(shí)光，將閱讀作為一種樂(lè)趣來(lái)對(duì)待，這讓我感到非常愉快。

綜上所述，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和感動(dòng)。我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解，更加珍惜時(shí)間，找到了在閱讀中的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)識(shí)水平，也對(duì)自己的工作有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀融入到生活中，享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。我期待著未來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)不斷地豐富和提升自己，在工作中更加出色地發(fā)揮自己的專業(yè)才能。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班開(kāi)展了以“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)期初始進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)，我們班文化營(yíng)造情況如下：

一、初步具有“書(shū)香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí)”的氣氛，學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來(lái)各方面的發(fā)展，如：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見(jiàn)識(shí)更寬闊、思想更開(kāi)闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來(lái)待人和處世)。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說(shuō)都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價(jià)值判斷。

學(xué)生樂(lè)于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗(yàn)型班會(huì)的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩(shī)，用圖片、相片等來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，開(kāi)辟的欄目有：童年的畫(huà)、快樂(lè)閱讀、優(yōu)秀作文、表?yè)P(yáng)榜、語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(zhǎng)更快，更強(qiáng)化了孩子的學(xué)科知識(shí)。

二、“自信和快樂(lè)”永遠(yuǎn)是我們班的主題，我想也是個(gè)體學(xué)識(shí)、人格整體發(fā)展的必備心理?xiàng)l件，我以這樣的信念影響孩子們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開(kāi)闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂(lè)、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級(jí)輿論正在逐步形成。

三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級(jí)，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價(jià)值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識(shí)，達(dá)到“自立”、“自理”、“自律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照顧自己。

四、墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。

根據(jù)班上學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把墻報(bào)布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報(bào)比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一次細(xì)節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細(xì)記錄了每一位孩子的好人好事，這個(gè)月的表現(xiàn)。在活動(dòng)中根據(jù)本班特點(diǎn)與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。

針對(duì)本班學(xué)生發(fā)展情況，我認(rèn)為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級(jí)文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開(kāi)闊的價(jià)值取向。

由此我確立以下改進(jìn)措施：

一、繼續(xù)嚴(yán)格日常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會(huì)的對(duì)接。

二、進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級(jí)主人進(jìn)行自主、民主、和諧的管理。

三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會(huì)并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn)，以此教育學(xué)生。

四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過(guò)潛移默化讓學(xué)生得以感悟。

五、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不挑食，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，增強(qiáng)體質(zhì)。

六、隨時(shí)以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對(duì)學(xué)生的期望和評(píng)價(jià)，調(diào)整改進(jìn)措施。

隨著班級(jí)文化建設(shè)開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè)，給自己帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(zhǎng)!

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，為鼓勵(lì)人們閱讀、提高讀書(shū)素養(yǎng)，各地紛紛開(kāi)展了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在推廣閱讀文化，讓更多的人受益于讀書(shū)的力量。我也參加了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在此分享我的心得體會(huì)。

首先，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了更多的閱讀資源。在活動(dòng)期間，不僅會(huì)有大量的圖書(shū)館展出和借閱，還會(huì)設(shè)立各種展覽、講座和演出，在多個(gè)方面介紹書(shū)籍和閱讀文化。我在這次活動(dòng)中看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)籍，感受到了書(shū)香芬芳所帶來(lái)的深邃感受。我還參加了一些有關(guān)閱讀的講座，從中了解了許多有關(guān)圖書(shū)的知識(shí)和讀書(shū)技巧。這些豐富的資源讓我對(duì)閱讀有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并深深地感受到閱讀所帶來(lái)的信息與啟示。

其次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也帶給我了更多的內(nèi)心啟迪。很多活動(dòng)的主題都著眼于提高我們的人文素養(yǎng)和思想境界，例如有關(guān)哲學(xué)、社會(huì)文化、歷史和藝術(shù)等相關(guān)講座和展覽。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻理解到閱讀對(duì)自己的內(nèi)心提升的作用。比如在讀一些小說(shuō)時(shí)，我會(huì)深深地感悟到作品所蘊(yùn)含的思想與情感，也更加懂得寬容、理解和珍惜，在人生的道路中它們都是十分重要的品質(zhì)。

再次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)于某些題材或作者比較癡迷，并有一種向往探索和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。同時(shí)，我也在閱讀中找到了許多自己的缺陷和劣勢(shì)，從而激發(fā)我更加認(rèn)真地對(duì)待自己的不足和提高自我的意識(shí)。這種發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)讓我更加堅(jiān)定了對(duì)閱讀與文學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)也使我更從容地迎接生活的挑戰(zhàn)和起伏。

最后，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了不少與我相近文學(xué)興趣或愛(ài)好的人，我們會(huì)討論自己最近看的書(shū)籍或分享自己對(duì)于作品的解讀和領(lǐng)悟。這種心靈相伴的感覺(jué)十分美好和幸福，也讓我深刻感受到閱讀帶給我們的文學(xué)情懷和精神上的支柱。

總之，我在書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中獲得了不少心靈和思想上的滋養(yǎng)。通過(guò)本次經(jīng)歷，我感受到了閱讀的魅力和意義，也意識(shí)到自己要不斷努力地去珍惜閱讀這個(gè)最美、最高尚的活動(dòng)。希望書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)能夠越推越火，讓更多的人實(shí)現(xiàn)閱讀與人生的美好結(jié)合。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇五

第一段：介紹書(shū)香讀書(shū)節(jié)的背景和目的（200字）。

書(shū)香讀書(shū)節(jié)是一個(gè)專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動(dòng)，每年都有各類閱讀活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)舉行。其目的是號(hào)召人們把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式，并通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高個(gè)人的素養(yǎng)和能力。讀書(shū)被認(rèn)為是一種高效的獲取知識(shí)和開(kāi)拓思維的方法，可以擴(kuò)展我們的視野，提高閱讀能力和表達(dá)能力。書(shū)香讀書(shū)節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來(lái)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)增長(zhǎng)智慧和見(jiàn)識(shí)。

我對(duì)書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動(dòng)期間，我參加了各種書(shū)展、讀書(shū)分享會(huì)和閱讀比賽。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。書(shū)展上有各種類型的書(shū)籍，讓我大開(kāi)眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)，每一本書(shū)都是一個(gè)世界。在讀書(shū)分享會(huì)上，我和其他讀書(shū)愛(ài)好者一起分享讀書(shū)的心得和體會(huì)，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達(dá)能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)。通過(guò)閱讀，我感到自己的思維變得更加開(kāi)闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識(shí)。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與人進(jìn)行深入的交流。

書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的意義非常重大。通過(guò)舉辦各種形式的閱讀活動(dòng)，吸引人們?nèi)プx書(shū)，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會(huì)文化氛圍，促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個(gè)人的事情，它關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng)新思維和提高解決問(wèn)題的能力，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極的影響。

書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓我獲得了許多知識(shí)和思考的能力。通過(guò)參與活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書(shū)心得，互相激勵(lì)。讀書(shū)不僅讓我個(gè)人受益，還使我更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人。我相信通過(guò)讀書(shū)，我可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動(dòng)力，讓我相信讀書(shū)能夠改變自己，也能夠改變世界。

通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開(kāi)拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也可以享受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺(tái)，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇六

讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的習(xí)慣。但由于現(xiàn)代人的生活忙碌，很多人忽略了讀書(shū)的重要性。為了喚起人們對(duì)讀書(shū)的興趣，同時(shí)也在校園里推廣閱讀文化，我所在學(xué)校舉行了一次名為“書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)”的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我收獲了很多收獲和體驗(yàn)，本文將分享我的一些心得體會(huì)。

我一直很喜歡讀書(shū)，所以我主動(dòng)參加了這次讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)流程包括圖書(shū)展示、讀書(shū)分享、閱讀心得交流等環(huán)節(jié)，其中最令我印象深刻的是讀書(shū)分享環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求我們選擇一本自己喜歡或剛讀完的書(shū)，介紹書(shū)的內(nèi)容、作者、主題以及自己對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。在分享的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)籍層次不同，但是大家都在閱讀過(guò)程中獲得了很多有關(guān)生活、人性、情感方面的思考，這讓我更加深入地了解到讀書(shū)的魅力和意義。

在交流環(huán)節(jié)中，我也從同學(xué)們身上學(xué)到了很多。我們互相分享了一些閱讀的技巧和方法，這些方法有的是通過(guò)自己積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，有的則是通過(guò)閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或?qū)＜曳窒怼＿@些分享都極大地幫助我提高了我的閱讀水平和效率。

三、感悟閱讀的造福作用。

閱讀的作用遠(yuǎn)比我們想象中的更為廣泛。首先，閱讀是我們獲得知識(shí)和信息的途徑。通過(guò)閱讀可以了解到很多的歷史文化、人物、事件等等，可以拓寬自己的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀還能增強(qiáng)人的語(yǔ)言表達(dá)能力。通常，讀過(guò)的書(shū)籍內(nèi)容和語(yǔ)言都比較深入、較為嚴(yán)謹(jǐn)，具有很高的語(yǔ)言或者思維難度。通過(guò)讀書(shū)可以鍛煉自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力，提高自己的表達(dá)能力。再者，閱讀也是人類修養(yǎng)的一部分，通過(guò)閱讀可以感悟到文化的重要性，并且可以提高我們的人文素養(yǎng)。

四、書(shū)香氛圍的影響力。

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園都營(yíng)造出了濃厚的書(shū)香氛圍。在校內(nèi)的各個(gè)地方，都能看到圖書(shū)館、教室、辦公室等等處處有書(shū)。這使得讀書(shū)成為了一種時(shí)尚、一種文化。這種書(shū)香氛圍也對(duì)我們能夠在學(xué)校愉快學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響力。不僅如此，在平時(shí)的生活中，我們也能夠更加容易地找到閑暇時(shí)間，把握時(shí)間來(lái)閱讀。

五、對(duì)個(gè)人生活的影響。

這次讀書(shū)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響也非常大。從活動(dòng)開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)形成了每天至少讀書(shū)一小時(shí)的閱讀習(xí)慣，這不僅讓我對(duì)自己的生活充滿了期待，更讓我感到生活變得更加豐富多彩。

總之，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到讀書(shū)的重要性和閱讀的深刻魅力。閱讀不僅可以使我們獲得知識(shí)和信息，增加我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)量，而且也可以促使我們擁有更良好的文化素質(zhì)。這樣的活動(dòng)不僅是為了推廣閱讀文化，更是為了讓我們能夠更好地融身于文化氛圍之中。我希望這樣的讀書(shū)活動(dòng)能夠頻繁舉行，讓更多的人加入到閱讀的行列之中。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇七

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。

我們家有藏書(shū)很多，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。

父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書(shū)的`習(xí)慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓(xùn)有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書(shū)內(nèi)容和感受，發(fā)到班級(jí)博客，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì)、辭典等工具書(shū)。

2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。

3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

5、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)。

現(xiàn)在，書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了。書(shū)讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養(yǎng)童心。

我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識(shí)豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。

從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不認(rèn)識(shí)的字，也成了家里一個(gè)“小小知識(shí)家”。

上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的作者、字?jǐn)?shù)寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的知識(shí)積累每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。

2016年初，我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)專門為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù);從回答問(wèn)題也回答不好，到自已出題自己思考自己主持;從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。

正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)是一個(gè)臺(tái)階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。

為了讓更多的父母參與親子共讀，投身到培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的教育中來(lái)，在本學(xué)期便開(kāi)展了“書(shū)香家庭”活動(dòng)。最近，學(xué)校舉辦了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了不少家庭的大力支持，全校有4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報(bào)。

為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”，學(xué)期伊始，學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。

首先，學(xué)校向“書(shū)香家庭”推薦閱讀好書(shū)。適合孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書(shū)，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此，我們學(xué)校利用校信通短信，向家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校，利用課余時(shí)間,讓孩子每天多讀課外書(shū)，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中，常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣，開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū)，我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī)300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣。孩子們怕寫(xiě)作，主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)，我要引導(dǎo)孩子多觀察周圍事物的變化，幫助孩子積累素材。

其次，積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)。2016年3月，開(kāi)學(xué)之初利用家長(zhǎng)會(huì)，老師講解班級(jí)微信的好處，并一一介紹了加入班級(jí)微信的方法，建議家長(zhǎng)開(kāi)通微信。班級(jí)微信就是學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問(wèn)題，也可以通過(guò)微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)或建議。

提供有利的條件，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書(shū)，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，并全程記錄共讀全過(guò)程，把讀書(shū)感悟?qū)懺谖⑿派稀?/p>

本次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)從制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)到評(píng)選結(jié)束，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。從上報(bào)材料來(lái)看，差距較大，總體效果不是很理想。主要表現(xiàn)在：

（1）家長(zhǎng)的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距。不能否認(rèn)，本次活動(dòng)的.出發(fā)點(diǎn)是正向的，但家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視程度卻千差萬(wàn)別。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的，如五年級(jí)馮晨好家庭、六年級(jí)馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時(shí)間上就能證明。

但大部分家庭的申報(bào)材料，是在學(xué)?；虬嘀魅蔚亩酱偬嵝严虏抛稣砗蜏?zhǔn)備的。缺少了評(píng)選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書(shū)計(jì)劃、親子共讀相關(guān)記錄、孩子的讀書(shū)心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視，但在準(zhǔn)備材料方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，無(wú)從下手，也有的家長(zhǎng)在編輯材料方面有一定難度，不會(huì)把圖片、孩子證書(shū)的影印件等整理到一個(gè)文檔中。

（2）在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了很多困惑。有的家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，有些家長(zhǎng)因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書(shū)；有的家長(zhǎng)堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時(shí)間長(zhǎng)了就堅(jiān)持不下去了。有的家庭藏書(shū)數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，條件差一點(diǎn)的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角，讀書(shū)體系還不夠健全，書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚。

（3）作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊。

（4）作為家長(zhǎng)，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書(shū)、成長(zhǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”盡到心力了嗎？是心有余力不足？還是根本就沒(méi)有參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？如果每位家長(zhǎng)能跟孩子換位思考一下，也許您就不會(huì)“己所不欲，勿施于人”，而對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。

（1）不可否認(rèn)的是，通過(guò)“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)了，親子共讀，豐富了家庭文化生活，讀書(shū)活動(dòng)讓不少學(xué)生家長(zhǎng)放下?lián)淇?，丟掉電視，離開(kāi)電腦，和孩子一起走進(jìn)了書(shū)鄉(xiāng)，每天晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀。讀書(shū)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開(kāi)闊了，孩子的識(shí)字量增加了，閱讀能力也提高了。

（2）通過(guò)這次活動(dòng)，我們還評(píng)出了優(yōu)秀“書(shū)香家庭”。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書(shū)香家庭”稱號(hào)，并頒發(fā)了《書(shū)香家庭》證書(shū)。家長(zhǎng)感言，說(shuō)這一次的活動(dòng)，再次重溫了他們童年的讀書(shū)夢(mèng)，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭?shū)香的魅力?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書(shū)興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)都獲益匪淺。

一本書(shū)，兩代人?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展讓我們看到了這樣的溫馨畫(huà)面：家長(zhǎng)與孩子共讀共寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。有的家長(zhǎng)還把讀書(shū)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)微信”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處?！皶?shū)香家庭”活動(dòng)讓書(shū)香浸潤(rùn)到了學(xué)生的家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。馮玉霖的爸爸說(shuō)，讀書(shū)增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭和諧。

營(yíng)造“書(shū)香校園”，讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營(yíng)造“書(shū)香家庭”，更需要家長(zhǎng)的大力支持。一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭對(duì)孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的“書(shū)香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，我們希望通過(guò)今后的努力，讓每個(gè)家庭都能建設(shè)好孩子的書(shū)房，爭(zhēng)取讓更多的孩子和父母共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓家庭彌漫書(shū)香，讓書(shū)香潤(rùn)澤生命。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇八

胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫(xiě)照。

愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗。

讀書(shū)是人的立身之本。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：

還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。

經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;

經(jīng)常讀書(shū)的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;

經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。

愛(ài)讀書(shū)的人都很美，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。

讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!

朋友們，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。

世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;

人生的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友。

最庸俗的人是不讀書(shū)的人;

最吝嗇的人是不買書(shū)的人;

最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。

人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你愛(ài)讀書(shū)的人!

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇九

近日，我參加了由書(shū)香醫(yī)院舉辦的讀書(shū)活動(dòng)。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)，也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了閱讀給我們帶來(lái)的思考、共鳴和啟迪，也深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的書(shū)香氛圍對(duì)病人和員工的積極影響。

在這次讀書(shū)活動(dòng)中，有一本書(shū)給我留下了深刻的印象。書(shū)名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿著愛(ài)情、夢(mèng)想和人性思考的小說(shuō)。通過(guò)講述蓋茨比和黛西之間的愛(ài)情故事，作者深刻剖析了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)階層的固化。讀完這本書(shū)后，我深深被小說(shuō)中塑造的人物形象所感動(dòng)。蓋茨比為了黛西的一句話，瘋狂地追逐著一個(gè)夢(mèng)想，最終卻付出了生命的代價(jià)。這讓我思考到，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去努力，但也要明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是成功，更是在追逐的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)。

除了讀書(shū)中的思考外，這次讀書(shū)活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)交流和共鳴的平臺(tái)。在小組討論的時(shí)間中，我們互相分享了自己對(duì)書(shū)中情節(jié)的理解和感受。通過(guò)聽(tīng)取其他讀者的見(jiàn)解，我對(duì)于書(shū)籍有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我們討論了蓋茨比的夢(mèng)想、黛西的選擇和社會(huì)的冷漠等問(wèn)題。這些討論讓我不僅僅看到了書(shū)本中的情節(jié)，更意識(shí)到了小說(shuō)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)和警示。通過(guò)與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)不同的讀者有不同的解讀，這也讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的魅力在于每個(gè)人的理解和感受都是不同的，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅僅是讀者，更是參與者。

參加這次讀書(shū)活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是書(shū)香醫(yī)院的文化氛圍。醫(yī)院內(nèi)部隨處可見(jiàn)擺放著書(shū)架，工作人員工作之余可以隨時(shí)取閱自己喜歡的書(shū)籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺(jué)得書(shū)香醫(yī)院不僅僅是一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)有人文關(guān)懷的社區(qū)。在醫(yī)院的走廊中，常?？梢钥吹讲∪嘶蚣覍倌弥槐緯?shū)，悠然地閱讀著。這讓我想起了《一生的閱讀》，作者說(shuō)：“如果我們不能改變社會(huì)，那至少，我們可以改變自己?！弊x書(shū)讓我們?cè)卺t(yī)院中既是患者，又是讀者，它給予我們一種別樣的力量和希望。

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我對(duì)于醫(yī)院的印象也有了一些改變。我以前覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)冷漠的地方，但現(xiàn)在我意識(shí)到醫(yī)院除了治病救人，還可以提供更多人文關(guān)懷。書(shū)香醫(yī)院這個(gè)概念給了我不一樣的感受，它讓我明白了醫(yī)院也可以是一個(gè)富有人情味的地方。在醫(yī)院的走廊中，我看到了有患者和家屬坐在一起聊天，討論著剛剛讀過(guò)的書(shū)籍，這讓我覺(jué)得醫(yī)院也可以是一個(gè)溫暖的大家庭。醫(yī)生和護(hù)士們也會(huì)時(shí)不時(shí)地和患者談?wù)撝x過(guò)的書(shū)，這讓我覺(jué)得這些醫(yī)護(hù)人員也是有情感的人，他們不僅僅是醫(yī)者，更是患者的朋友和傾訴對(duì)象。

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我收獲頗豐，對(duì)于閱讀的熱愛(ài)進(jìn)一步加深，對(duì)于書(shū)香醫(yī)院的理念有了更深的體會(huì)。我相信只有擁有書(shū)香的醫(yī)院才能給患者帶來(lái)更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會(huì)有更多的醫(yī)院加入書(shū)香醫(yī)院行列，讓閱讀成為醫(yī)院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠讓更多的人感受到閱讀的力量，在書(shū)香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十

3月3日上午10點(diǎn)，由菏澤市總工會(huì)舉辦的首屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)，此次活動(dòng)主題為“注重家教家風(fēng)·培養(yǎng)家國(guó)情懷”，助力全市家庭文明建設(shè)。即日起，菏澤市總工會(huì)將面向全市女性職工舉行征文比賽，以此弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)女性職工在閱讀中傳承孝老愛(ài)親的家庭美德。

近些年來(lái)，黨中央高度重視家庭文明建設(shè)，提出了增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化之心的重大課題，在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”活動(dòng)不斷深化。作為家庭文明建設(shè)的.重要載體之一，全國(guó)歷屆“書(shū)香三八”活動(dòng)成效顯著，女性閱讀在推動(dòng)全民閱讀，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和社會(huì)文明水平提高等方面，起到重要作用。此舉對(duì)菏澤倡導(dǎo)女性閱讀，推動(dòng)全民閱讀，打造書(shū)香菏澤具有重要意義。

記者了解到，截至底，菏澤市共有女性工會(huì)員794797人，廣大女職工在做好本職工作的同時(shí)，更多地承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，為了豐富女職工的文化生活，培養(yǎng)女職工的閱讀習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新性的時(shí)代新女性，在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，菏澤首屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)。

即日起，菏澤市總工會(huì)面向全市女職工舉行征文比賽，題材包括征文(家教、家風(fēng))、家書(shū)、表演閱讀、書(shū)畫(huà)閱讀等四類。5月16日起，市民可通過(guò)大眾網(wǎng)菏澤頻道、中國(guó)網(wǎng)中國(guó)視窗等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及“菏澤大眾網(wǎng)”微信公眾號(hào)，進(jìn)行投票。6月上旬，將對(duì)獲獎(jiǎng)作品及獲獎(jiǎng)個(gè)人進(jìn)行表彰。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

清明時(shí)節(jié)，石門峰墓園，山路陡斜漫長(zhǎng)。

父親，我來(lái)看您了，帶著丈夫和女兒，從山腳到墓前，一步一印，步步落淚。

這條山路上腳印紛沓，卻沒(méi)有您的。您曾踏遍千山，腳下印痕化成鐵路四通八達(dá)，讓多少子女風(fēng)馳電掣奔向他們的父母。您的腳印不僅印在高山峽谷，更如鎏金般燙在我心里。您的腳印曾是我前進(jìn)的唯一方向，耳畔至今仍有您堅(jiān)定的聲音：“來(lái)，踩著我的腳印走?！蔽姨ぶ哪_印，加入了鐵路建設(shè)的大軍，可您健朗的腳步卻在宜萬(wàn)鐵路的勘察現(xiàn)場(chǎng)戛然而止。

從此，清明風(fēng)雨梳骨冷。此刻，我心痛慣于跋涉的您只能在此山靜候，眺望我奔來(lái)的方向。

貳

夢(mèng)里哭醒后，夢(mèng)境帶著我想起您早期地質(zhì)勘察工作用過(guò)的生活用具：兩只大木箱，一塊大木板(床板兼圖板），裝棉絮的帆布袋，裝木樁、毛著的帆布挎包、軍用水壺、鋁質(zhì)飯盒和那厚重的翻毛厚底勞保鞋。

那時(shí)候，您的腳印是火熱的鐵板燒，承載著您沸騰的熱情、專精的技術(shù)與報(bào)效祖國(guó)奉獻(xiàn)社會(huì)的夢(mèng)想。接到浙贛線的任務(wù)，您立刻打包了兩季的日用行李，并在隨身挎包的側(cè)袋放上《毛澤東著作選讀》。您愛(ài)讀書(shū)，通經(jīng)典，“孔孟”“老莊”中您最愛(ài)孟子的浩然之氣；您愛(ài)詩(shī)詞，常用詩(shī)句表情達(dá)意。《收獲》《鐘山》《讀書(shū)》是您常訂刊物，專業(yè)論著雜志更多，甚至還有俄語(yǔ)版的。但在所有的書(shū)中，您最愛(ài)讀的還是《毛澤東選集》，毛主席著作伴隨了您一生！您說(shuō)：“做人要有格局，做事要看大局，毛著是提升人格局和培養(yǎng)處事大局觀最好的教材！”您言傳身教，從小教導(dǎo)我要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，為自己搭建自己的知識(shí)體系。

車到宿處，您腳一落地就鋪開(kāi)圖紙，把卡車上一閃而過(guò)的地貌變化在圖紙上做出標(biāo)記。您在給母親的信上說(shuō)：“浙贛線是鐵路網(wǎng)的主骨架，是國(guó)家的交通命脈，我們做的每件事都會(huì)讓國(guó)家更強(qiáng)盛！大家都很努力工作，這邊山林多，車不能進(jìn)，鉆機(jī)是靠人力抬過(guò)來(lái)的。雨季快到了，會(huì)給翻山和取樣帶來(lái)不便，組里有人病倒了，是時(shí)間緊迫，我主動(dòng)接替了他，后面會(huì)特別忙，這段時(shí)間信會(huì)寫(xiě)得少，愿我們都在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)?！备赣H啊，母親在我某次苦悶時(shí)翻出酥脆的信紙，讓我好好學(xué)學(xué)您：做人要有格局，做事要看大局。

您像春蠶一樣，一絲一縷全部都環(huán)繞一個(gè)主題：報(bào)國(guó)。您真正做到了一腔熱血報(bào)國(guó)恩。聽(tīng)到我責(zé)怪您工作太辛苦忽視了身體時(shí)，您笑著對(duì)我說(shuō)：“你爺爺那么勤勞，你奶奶那么節(jié)省，可一直到共產(chǎn)黨來(lái)了，我才吃飽飯；直到1949年10月以后，我才上了學(xué)。國(guó)家在唐山鐵道學(xué)院培養(yǎng)了我，現(xiàn)在需要我參與鐵路建設(shè)，我當(dāng)然要遇水就、逢山就翻，工作太投入確實(shí)忘記身體了，以后我多注意?！备赣H啊，您用“萬(wàn)水千山只等閑”的態(tài)度走過(guò)了浙贛線商埠線，跨過(guò)了蕪湖樞紐徐州樞紐，穿過(guò)了小京九大京九，越過(guò)了大瑤山隧道……山程水驛，雨夜霜晨38年，您就這樣一直行走在路上，以工作為榮，以?shī)^斗為歌，以跋涉為樂(lè)。

叁

“媽媽，外公遇水水、逢山翻山所向披靡，好神奇?。∥覜](méi)有見(jiàn)過(guò)外公，可我好想他。媽媽小時(shí)候跟外公登過(guò)山嗎？”我的女兒?jiǎn)栁摇?/p>

“是的，我跟過(guò)?！?/p>

忘不了那個(gè)夏天，您回家探親，想網(wǎng)泥鰍給家里餐桌添個(gè)菜，我舍不得離開(kāi)您半步，號(hào)哭得滿身大汗，抱住魚(yú)簍不松手。母親勸您在家休息，您卻把魚(yú)簍連我一起提起來(lái)，說(shuō)帶我去鍛煉。您把粗繩從鞋底繞到鞋面密密匝匝捆起來(lái)為了防滑，然后斜挎著魚(yú)簍、干糧和水，一手壓著肩上兩根纏著漁網(wǎng)的長(zhǎng)竿，一手牽著我出了門。

網(wǎng)泥鰍需先找池塘，故鄉(xiāng)地處丘陵，您說(shuō)先登山，站上高點(diǎn)，再找準(zhǔn)池塘?；野椎穆闵?，土層浮松，您囑我不踩山石，“來(lái)，踩著我的腳印走。”您收小跨幅，纏著粗繩的布鞋踩入浮土，大腳印像列隊(duì)的蠶蛹，又像出水的藕蓮，我在藕節(jié)里挪移，歡喜如小雀。灌木山青枝雜生，您囑我高抬腿，腳撩枝條，在隙中行。蕨草山，您支著長(zhǎng)竿讓我拄……一路上讓我猜今天能網(wǎng)多少泥鰍，又問(wèn)我最好吃的泥鰍什么味？不知不覺(jué)間到了山頂。從山頂向下望，遠(yuǎn)田晴入畫(huà)，池塘泛金光。

不記得那天歷經(jīng)了幾座山、幾個(gè)池塘，收獲了幾許泥鰍，而您“抬腳、落下、踩實(shí)”的姿勢(shì)，您在山頂遠(yuǎn)望下巴微揚(yáng)的弧度，您晶亮的快樂(lè)神情，以及跟隨著您時(shí)我滿心的幸福卻歷歷在目。多年后您一說(shuō)起“身心登高，以辨方向”此類的話，我就會(huì)想起那個(gè)夏天從山頂望去金光閃耀的池塘。

原以為還有大把時(shí)間與您聊那腳印和池塘，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，您病倒在工地上，癌細(xì)胞急速擴(kuò)散。我痛悔自己只提醒您保重身體，卻沒(méi)有能早早照顧您。在病痛間隙，您撐著笑對(duì)我們姐弟說(shuō)：“我這次要出遠(yuǎn)門啦。以后就不給你們寫(xiě)信啦。你們要多讀書(shū)，做人要有格局，做事要看大局。照顧好自己，照顧好你們媽媽?！痹捯魯嗬m(xù)難成句，我的心直線墜落。您瘦骨嶙峋的大腳，再也沒(méi)有在地上留下腳印。

肆

清明的雨水恣意飄飛，擊碎的腳印匯流成河，翠柏盈淚，墓碑靜默。

父親，您青山踏遍，那些消散在山林里的腳印，已經(jīng)融入時(shí)代的主旋律，成為時(shí)代最強(qiáng)音?，F(xiàn)在指引我前行的，依然是您的腳印：做人有格局，做事看大局。青山記得您千萬(wàn)遍的演示，青山記得我千萬(wàn)遍的練習(xí)，這教誨已成為我們家的家風(fēng)深植我心，我會(huì)言傳身教給我的女兒，把這份愛(ài)與教誨代代相傳下去。

父親，我看到您心中的山水：您在此山靜立，觀盛世繁華。

點(diǎn)評(píng)。

寫(xiě)鐵路勘察技術(shù)人員，抓住腳印的特點(diǎn)，算是點(diǎn)了命門。而反復(fù)歌頌“做人有格局，做事看大局”，這是人格的升華。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

近年來(lái)，我國(guó)的讀書(shū)氛圍得到了極大的提升，越來(lái)越多的人重視起讀書(shū)的意義和作用。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)讀書(shū)文化，激發(fā)全民閱讀的熱情，我校舉辦了一年一度的書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我深切感受到了讀書(shū)帶來(lái)的精神享受和人文情懷。以下是我對(duì)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我深入了解了一些經(jīng)典著作，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在這次活動(dòng)中，我們班級(jí)組織了一次圖書(shū)展覽，展示了各類經(jīng)典文學(xué)作品和社科院編撰的書(shū)籍。我看到了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著，這些書(shū)籍都是我熟知的名字，但卻未曾親自讀過(guò)。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我得以近距離接觸這些經(jīng)典著作，進(jìn)一步了解了文學(xué)的魅力和藝術(shù)的內(nèi)涵。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了一些知名作家和學(xué)者開(kāi)展主題講座，讓我們了解到更多有關(guān)文學(xué)和學(xué)術(shù)的知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

其次，書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)提高了我個(gè)人的閱讀能力和閱讀興趣。在我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，開(kāi)辟了一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的讀書(shū)角落，供同學(xué)們放松身心、沉浸閱讀。在這里，我可以隨心所欲地選擇自己想讀的書(shū)籍，靜靜地享受閱讀的樂(lè)趣。這種心無(wú)旁騖的閱讀環(huán)境讓我感受到了書(shū)籍給我?guī)?lái)的愉悅和放松，使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更大的興趣。此外，學(xué)校還組織了“讀書(shū)達(dá)人”的比賽，通過(guò)參與比賽，我提高了自己的閱讀速度和理解能力。有了這樣的比賽平臺(tái)，我更主動(dòng)地去尋找、選擇、閱讀大量的書(shū)籍，努力提高自己的閱讀能力。

再次，書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的價(jià)值和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不只是追求知識(shí)的堆砌，更是一種修養(yǎng)和境界的追求。在經(jīng)典著作中，我看到了人性的善惡、生活的真實(shí)和歷史的變遷，通過(guò)閱讀，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值。讀書(shū)可以讓人在知識(shí)的海洋中航行，在人文情懷的英靈之路上行走。讀書(shū)能夠讓我更加理性地思考問(wèn)題，更加成熟地看待世界。通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)于個(gè)人人文素質(zhì)的提升和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)至關(guān)重要。

最后，書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與作者相遇，與同學(xué)進(jìn)行交流，增加了我的社交經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到同樣愛(ài)好讀書(shū)的同學(xué)，我們一起討論、分享讀書(shū)心得，這種交流讓我收獲了思想的碰撞和情感上的共鳴。與作家和學(xué)者的交流也讓我受益匪淺，他們的才華和見(jiàn)解讓我受到很大的啟發(fā)。這次活動(dòng)不僅豐富了我的讀書(shū)體驗(yàn)，也讓我結(jié)交了一些志同道合的朋友，拓寬了我的人脈和社交能力。

通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我深切感受到讀書(shū)帶給我無(wú)窮的精神享受和人文情懷。我學(xué)到了知識(shí)，提高了閱讀能力和興趣，認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的價(jià)值和意義，增加了社交經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系。我相信，讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種人生追求。通過(guò)讀書(shū)，我能夠走近作者，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性，不斷完善自己。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷豐富自己的內(nèi)涵，享受閱讀帶給我的樂(lè)趣，將書(shū)香永遠(yuǎn)融入我的人生。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。

本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

近日，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香讀書(shū)節(jié)。通過(guò)這場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)，我收獲頗多，深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣。以下是我對(duì)書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，在書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我對(duì)閱讀充滿了熱愛(ài)和渴望。以往，我只是把讀書(shū)當(dāng)作學(xué)習(xí)的一種手段，缺乏對(duì)閱讀的熱情。然而，在書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我看到了許多同學(xué)展示的閱讀心得和體會(huì)，他們的言辭中流露出對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和渴望?？吹竭@些，我也受到了啟發(fā)，從而對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到閱讀不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種享受和提升自我的機(jī)會(huì)。

其次，在書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我提高了閱讀理解和思辨能力。讀書(shū)是一個(gè)思考和理解的過(guò)程，只有真正讀懂了書(shū)中的內(nèi)涵，才能從中獲得收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我參加了同學(xué)們組織的讀書(shū)分享會(huì)，聽(tīng)取了不同同學(xué)對(duì)于同一本書(shū)的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了透過(guò)字面上的文字去思考作者真正表達(dá)的意思，從而加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到不同人對(duì)同一本書(shū)有不同的解讀，這就需要我們具備思辨能力，能夠去思考并形成自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的思辨過(guò)程，我深感閱讀不僅僅是被動(dòng)接收的過(guò)程，更是主動(dòng)思考和積極交流的過(guò)程。

再次，在書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我感受到了書(shū)籍的魅力和陶冶作用。書(shū)籍是人類智慧和文化的結(jié)晶，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以吸取前人的智慧，引領(lǐng)了自己的思想和行為。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校圖書(shū)館舉辦了一個(gè)書(shū)籍展覽，展示了一些經(jīng)典的文學(xué)著作和科普?qǐng)D書(shū)。我看到了大量的著名作家的作品，各種各樣的圖書(shū)讓我目不暇接，產(chǎn)生了想要閱讀的欲望。通過(guò)這次展覽，我感受到了書(shū)籍的獨(dú)特魅力，深刻認(rèn)識(shí)到了書(shū)籍對(duì)于我們的影響和陶冶作用。

最后，在書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和放松的功效。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我感到疲憊和壓力，而閱讀是我放松心情的有效途徑。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)去欣賞和閱讀了許多好書(shū)，沉浸在其中，暫時(shí)拋開(kāi)了繁雜的事務(wù)和壓力。與書(shū)中的人物共鳴，融入其中，我感受到了閱讀帶給我的心靈的安寧和慰藉。通過(guò)書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我體會(huì)到了閱讀給予我們的樂(lè)趣和放松的功效，這使我更加堅(jiān)定了閱讀的信念和決心。

總之，書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)是我校一次意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性和樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了讀書(shū)不僅是為了滿足學(xué)業(yè)要求，更是為了提升自我、豐富自己的精神世界。從現(xiàn)在起，我將更加積極地閱讀各類好書(shū)，充實(shí)自己的內(nèi)涵，提高自身的素質(zhì)。我相信通過(guò)不斷的閱讀，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中走的更加輕松和自信。

書(shū)香三八讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)是由我所在醫(yī)院發(fā)起的一個(gè)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員閱讀習(xí)慣和提高專業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)。作為醫(yī)護(hù)人員，每天忙碌于診療工作當(dāng)中，很難找到時(shí)間去閱讀。而書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不僅使我們能夠?qū)W到更多專業(yè)知識(shí)，還能豐富我們內(nèi)心世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值和意義。

段二：讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和收獲。

首先，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了專業(yè)知識(shí)面，還學(xué)到了一些新的技能和方法。在參與閱讀小組的討論中，我和同事們共同探討了一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿課題，了解了最新的研究進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還學(xué)到了如何應(yīng)用這些知識(shí)到實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還分享了一些讀書(shū)心得和體會(huì)，互相啟發(fā)、共同進(jìn)步。

其次，在讀書(shū)活動(dòng)中，我也找到了放松和減壓的途徑。每天工作忙碌，身心疲憊，但是拿起一本書(shū)，閱讀一段有意思的內(nèi)容，就能夠讓我轉(zhuǎn)移注意力，放松心情，釋放壓力。有時(shí)候，在與同事們的交流中，我們也能一起開(kāi)心地笑出聲來(lái)。這些美好的時(shí)刻讓我感到，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的行為，更是一種享受和治愈。

段三：讀書(shū)活動(dòng)的影響和啟示。

讀書(shū)活動(dòng)也對(duì)我的思維方式和工作態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)閱讀，我得以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的眼界。這讓我具備了更全面的思維方式，能夠更好地解決工作中的問(wèn)題。同時(shí)，讀書(shū)也讓我更加注重細(xì)節(jié)，注意觀察力，并將這些運(yùn)用到我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，只有細(xì)致入微，才能更好地為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

讀書(shū)活動(dòng)還激發(fā)了我的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在參與活動(dòng)的這段時(shí)間里，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。無(wú)論是在工作之余，還是在休息時(shí)間，我都會(huì)找到一段時(shí)間，埋頭閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。這樣的積極狀態(tài)讓我感到生活充滿了樂(lè)趣，同時(shí)也讓我更加積極地投入工作中，提高自己的專業(yè)技能。

段四：讀書(shū)活動(dòng)的展望和建議。

未來(lái)，我希望書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)能夠進(jìn)一步拓展內(nèi)容和形式。除了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)書(shū)籍外，希望能夠引入一些其他類型的作品，比如文學(xué)、藝術(shù)等，從多個(gè)角度來(lái)拓寬我們的視野。同時(shí)，我建議增加一些讀書(shū)分享和交流的機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)和心得。

通過(guò)參與書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)，我不僅以更積極的態(tài)度投入到工作中，而且也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣和充實(shí)感。我衷心感謝組織者們?yōu)槲覀兲峁┝诉@個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也期待未來(lái)能夠有更多的人加入進(jìn)來(lái)，共同感受到讀書(shū)的魅力，為我們的醫(yī)院創(chuàng)造出更濃厚的書(shū)香氛圍。