最新鋼琴培訓(xùn)心得體會(精選14篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，同時也可以汲取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，獲取寫作的靈感和思路。如果你正在尋找心得體會的寫作思路，不妨看看下面的范文，或許能找到一些啟發(fā)。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，電子鋼琴成為了許多音樂愛好者學(xué)習(xí)樂器的首選。作為一位電子鋼琴培訓(xùn)學(xué)員，我在這段時間內(nèi)收獲頗豐，積累了一些寶貴經(jīng)驗。以下是我對電子鋼琴培訓(xùn)的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)電子鋼琴需要保持積極的態(tài)度和堅定的毅力。樂器學(xué)習(xí)是一個需要長期投入和耐心的過程，不能急功近利。無論是初學(xué)者還是進(jìn)階者，都需要耐心地反復(fù)練習(xí)，才能逐漸掌握技巧。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難和挫折是正常的，但只要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地努力，就能克服難關(guān)并取得進(jìn)步。

其次，合理的學(xué)習(xí)方法和時間安排非常重要。在學(xué)習(xí)電子鋼琴之前，要先了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排。合理劃分學(xué)習(xí)時間，避免過度訓(xùn)練造成身體疲勞，同時注意休息和放松，最大限度地提高學(xué)習(xí)效果。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。有些人適合通過聽力記憶學(xué)習(xí)，可以多聽錄音或演奏他人的作品；而另一些人則適合通過視覺記憶學(xué)習(xí)，可以多看樂譜和教學(xué)視頻。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時間安排，可以事半功倍地提高學(xué)習(xí)效果。

第三，多接觸各種不同類型的音樂。電子鋼琴是一種多功能樂器，涵蓋了許多不同類型的音樂?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)不同的曲目和風(fēng)格，豐富自己的音樂素養(yǎng)和技巧。同時，電子鋼琴也提供了多種音色和伴奏功能，可以嘗試將不同的音色和伴奏應(yīng)用到不同的曲目上，增加曲目的變化和趣味性。通過多接觸不同類型的音樂，可以培養(yǎng)自己的音樂背景和審美能力。

第四，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性。無論是學(xué)習(xí)任何樂器，都離不開扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練。電子鋼琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練包括手指靈活度、音階和琶音練習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中，要將基礎(chǔ)訓(xùn)練作為每天的必修課，將其融入到日常練習(xí)中。只有打好基礎(chǔ)，才能夠更好地掌握更高級的技能和曲目。

最后，要有自信和勇氣進(jìn)行表演。學(xué)習(xí)電子鋼琴不僅僅是為了個人的樂趣和提高，還可以通過表演來展示自己的成果。表演是檢驗學(xué)習(xí)成果的重要途徑，也是交流和與他人共享音樂的好方法。雖然表演可能會帶來緊張和不安，但只有通過不斷的表演鍛煉，才能夠突破自己的舒適區(qū)，獲得更多的成就感和信心。

總而言之，學(xué)習(xí)電子鋼琴是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程，需要持之以恒并配以正確的方法和態(tài)度。通過保持積極的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)方法、接觸不同類型的音樂、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練以及勇于進(jìn)行表演，可以不斷提升自己的音樂技巧和水平。希望我的心得體會能夠給其他樂器學(xué)習(xí)者提供一些參考和幫助。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇二

我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時間不長，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開闊了視野，更是解決了長久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。

本次培訓(xùn)為我們安排了三場鋼琴音樂會，并且邀請了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動的示范課，任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開展教學(xué)，進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點從中學(xué)習(xí)的感受和體會：

從小學(xué)會用科學(xué)的彈奏姿勢彈琴，這樣才能逐步體會到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。

在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。

學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長指責(zé)。因此，作為把孩子引進(jìn)音樂大門的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對彈鋼琴的興趣。對于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動地親近她，鼓勵她，在彈好一課后，予以表揚(yáng)，使其對鋼琴沒有緊張的情緒，同時在彈琴的過程中也學(xué)會了放松。

每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點解決重點和難點的問題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題，到下一課中也同時能得到解決，遇到問題就解決掉。

同時，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬啵黾訉W(xué)生對樂曲的感性認(rèn)識，更明確地體會到彈奏要點。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng)，對示范的印象十分深，常常會出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動作學(xué)了去，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，心得體會勇于表現(xiàn)自己的個性特點。下課之前，用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進(jìn)步，指出努力方向。

貫徹因材施教的基本原則，針對學(xué)生的特點進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說，不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點是不一樣的，加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理條件、反應(yīng)能力以及對音樂的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對每個學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。

以上是我對鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實，在鋼琴教學(xué)過程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題，從某種意義上說，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實踐上加以探索。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇三

b偉偉是《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c蓉蓉，這是一個很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個非常好的`媽媽。她生活在一個輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強(qiáng)烈這一點我倒是覺得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個學(xué)生。因為基本上學(xué)生有的缺點她都存在了。起初的時候我以為這個學(xué)生對鋼琴沒興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學(xué)下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇四

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴從一開始的時候我不會給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時候像老師，溫和的時候像朋友。我覺得作為一個年輕的老師能夠得到這么多家長和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個學(xué)生是雙雙，(也就是那個《一個初學(xué)琴童的'鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因為她想在一個朋友面前展示自己。她的缺點也因此會暴露出來，我總是努力去表揚(yáng)她但又會給予她缺點方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇五

為提高幼兒園教師即興伴奏的技能，掌握科學(xué)的鋼琴彈奏方法，更好地為幼兒園音樂教學(xué)活動服務(wù)，20xx年11月24日，我們邀請到了番陽小學(xué)的音樂教師黃榮彪對我園教師進(jìn)行“幼兒歌曲的即興伴奏”專題培訓(xùn)。在講座中，黃老師以簡潔明了的語言，從四個方面入手：

一、對鋼琴即興伴奏的基本認(rèn)識；

二、幼兒歌曲的分類；

三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型；

四、如何針對不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。

黃老師對這四方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并通過舉例子、現(xiàn)場展示、實踐交流等多種方法，讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場編配兩首不同的歌曲伴奏，教師們在討論、練習(xí)中真正掌握了一定技巧。

此次活動具有很強(qiáng)的實用性，讓老師們在實際的`伴奏中更加靈活和變通，大大地提高了老師們的即興伴奏水平，扎實了老師們的基本功，加強(qiáng)了教師們專業(yè)技能的發(fā)展，拓展了教師們的藝術(shù)視野，更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇六

e可樂，這真的是一個帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來我這里短短二個多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f可可，這是一個成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的`要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇七

g笑笑，這也是一個成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學(xué)琴的時候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買琴?？墒撬烨安鸥衣?lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個小時她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。

h含含，一個中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學(xué)琴都會給我驚喜。雖然才開始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。

i樂樂，學(xué)軍小學(xué)四年級學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的`，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學(xué)琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j欣然，崇文小學(xué)三年級的學(xué)生。學(xué)琴時間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因為之前學(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的，并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇八

光陰似箭，歲月如梭。人不知鬼不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。

在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教和學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是一直地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了勝利和自信。

這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認(rèn)識了解基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天了解一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘，那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識呢？前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感更好地學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。

在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加，閱歷一直增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這次時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型和坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。

及欠缺之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己自身入手，注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，一直充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇九

鋼琴是一種優(yōu)雅高貴的樂器，學(xué)習(xí)鋼琴不僅能夠培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能夠提高集中力和邏輯思維能力。在我參加鋼琴培訓(xùn)的過程中，我積累了許多寶貴的體會和心得。下面我將從學(xué)琴初衷、學(xué)琴過程、學(xué)琴收獲、學(xué)琴心態(tài)和學(xué)琴建議五個方面進(jìn)行探討，希望能夠?qū)φ趯W(xué)琴的朋友們有所啟發(fā)。

首先，學(xué)琴初衷。我開始學(xué)琴是因為我一直對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，而鋼琴作為其中的經(jīng)典樂器之一，自然成為了我學(xué)習(xí)的首選。此外，學(xué)琴也是為了豐富我的課余生活，提高自己的審美能力。初衷明確，我便開始了鋼琴學(xué)習(xí)之旅。

其次，學(xué)琴過程。在學(xué)琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)了練琴的重要性。每一天堅持練琴，都能夠使我取得更多的進(jìn)步。同時，我還意識到了選擇一個優(yōu)秀的鋼琴老師的重要性。我的老師教會了我正確的指法和演奏技巧，并耐心地糾正我在演奏中的錯誤。另外，參加學(xué)校組織的音樂比賽和演出，也為我提供了鍛煉的機(jī)會，讓我能夠在臺上更加自信地演奏。

然后，學(xué)琴收獲。鋼琴培訓(xùn)不僅僅是學(xué)會彈奏樂曲，更是一種審美享受。通過學(xué)琴，我不僅增加了對音樂的理解和欣賞能力，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。在彈奏過程中，我能夠感受到樂曲中的情感，與作曲家進(jìn)行一次心靈的交流。還有一點是，學(xué)琴讓我學(xué)會了合作和溝通。在合奏和與其他樂器的伴奏中，需要與他人密切配合，這讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性。

接下來，學(xué)琴心態(tài)。學(xué)琴是一項需要耐心和毅力的工作，而這些品質(zhì)都需要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)。在學(xué)琴的過程中，我經(jīng)常會遇到一些難以超越的困境，但是堅持下來，我發(fā)現(xiàn)自己能夠突破自我，一步一步地提高。此外，學(xué)琴也要保持享受的心態(tài)。我們不能過分追求完美，應(yīng)該體會樂曲中的美妙和快樂。

最后，學(xué)琴建議。對于想要學(xué)習(xí)鋼琴的朋友們，我建議你們首先要明確學(xué)琴的目的和初衷，因為只有真正對琴音充滿熱情，才能更好地堅持下去。其次，選擇一位優(yōu)秀的鋼琴老師是學(xué)琴過程中最重要的一步，因為好的老師能夠指導(dǎo)你練琴的方法和技巧，并給予你鼓勵和支持。最后，要堅持練琴，不論是每天課余時間還是周末假期，都要記得抽出時間來練琴，只有通過不斷地練習(xí)，你才能夠取得進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)鋼琴是一項需要毅力和耐心的事業(yè)，但是也是一件令人愉快的事情。通過學(xué)琴，我們不僅能夠培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和審美能力，還可以提高集中力和邏輯思維能力。希望我在學(xué)琴過程中的體會和心得能夠?qū)φ趯W(xué)琴的朋友們有所幫助，讓大家一起享受音樂的魅力。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇十

我就是那個一年前寫了《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時間真的過得非?？欤徽Ｑ?、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時我選擇了杭州。我想留在這個城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當(dāng)初我寫《一個初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會好好對學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對待我的每一個學(xué)生。我總覺得學(xué)生的'興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個朗朗。很多家長需要的是孩子有一項讀書以外的興趣愛好，也是一項技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的心態(tài)的。家長的心態(tài)其實是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯了。但只是開始的開始孩子都只是因為對鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇十一

自進(jìn)入大學(xué)以來，鋼琴完全地成為了我生活的重心。每個星期我都要花大量大量的時間去練琴，每一天我都在算著自己完成了老師布置作業(yè)中的多少，每一刻我都準(zhǔn)備好紙筆，好讓自己能在腦海中浮現(xiàn)不錯的旋律的時候，可以馬上把它記下來。雖然辛笛老師的鋼琴課會讓我們過得比其他同學(xué)更忙碌、更勞累一些，但是我們又確實從中學(xué)到了許多。

以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢！”那時我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的?？墒沁^了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí)，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會給很多評價，然后再告訴我們怎樣作會更好些，加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會更好寫，比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?；如果是講到“動機(jī)”，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來，我們在寫作上會取得更大的進(jìn)步，而且會記得很牢，因為和聲課上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事，每一次彈那個599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會彈彈那個即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們在練習(xí)時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒什么進(jìn)步的，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯了吧?”時，我總是低著頭說：“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€和弦伴奏，雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點，但沒有老師的引導(dǎo)，我們心里就會不確定，也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話，我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來也會更有勁，更感興趣的。

挺長一段時間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習(xí)那些，經(jīng)過不斷的努力，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細(xì)細(xì)地注意到每個人的問題，但時當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提醒我們啊。

跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項練習(xí)是非常必要的，因為我們都是聲樂專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個聲樂老師，面對自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個非常明智的做法?？赡苁且驗槊看味际羌w唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時稍少聽的歌曲時，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強(qiáng)一點的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因為還要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個人覺得就可以通過獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來，我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快！

說到記譜，一開始的話，覺得時間還夠充裕，就會很積極地去找歌認(rèn)真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的`決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因為之前老師很注重書寫的工整，所以我們在記譜時最考慮的一點就是自己記得夠不夠工整，因為其他同學(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，本來可以從中省出許多時間來干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩碚f，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時的感受剛好相反，那時總覺得上大課不是什么光榮的事情，又聽說辛笛老師兇得要命。所以那時總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實辛笛老師并不兇，而且非?？蓯郏芟矚g看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子，雖然也有點怕自己會彈得不好受批評，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。

不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，那時我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯，他的心情很快就會恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠，接著會加倍努力。辛笛老師，還特別有個很好的一點就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會使他們變得更成功！當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過程中總是那么細(xì)心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認(rèn)真地觀察著我們，指出我們錯了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。

老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項目，我都很喜歡，這點我就不必再說了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持！還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時愿意聽我們的意見，因為有時候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會很困難！如果可以的話，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠心的肯定，而我們，會珍惜這作為“實驗品”的機(jī)會！

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高?；鶎狱h組織建設(shè)，充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的政治核心作用。根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署，在設(shè)計學(xué)院總支委員會的指導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真籌備，設(shè)計學(xué)院學(xué)生第五黨支部第一次黨員大會于20xx年11月27日中午12點在設(shè)計學(xué)院203會議室召開。會議由王瑛同志主持。設(shè)計學(xué)院黨總支綜治委員邵清友同志作為學(xué)生第五黨支部換屆工作聯(lián)系人參加了會議。

此次黨員大會的主要議程是聽取并審議上一屆黨支部工作情況報告和選舉產(chǎn)生新一屆支部委員會委員。此次換屆工作按照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》和《中共云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院總支委員會關(guān)于20xx年支部換屆工作的實施意見》開展。

本次會議應(yīng)到正式黨員10人，實到10人，應(yīng)到預(yù)備黨員7人，實到7人。

全體黨員同志奏唱《國歌》之后，王瑛同志宣布大會開始。首先邵清友同志宣讀了《關(guān)于同意中共云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院總支委員會學(xué)生第五黨支部委員會委員候選人預(yù)備人選的批復(fù)》，然后作了指導(dǎo)講話并對大會的召開表示祝賀。

之后，王瑛同志向全體黨員作上一屆黨支部工作情況報告，回顧和總結(jié)了學(xué)生第五黨支部在任期內(nèi)的工作情況，肯定成績，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出下一個階段的工作任務(wù)和指導(dǎo)思想。

接下來會議上黨員同志們審議并通過了上一屆黨支部工作報告，之后又一致通過了《中共云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院學(xué)生第五黨支部委員會委員候選人名單》、《中共云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院學(xué)生第五黨支部委員會選舉辦法(草案)》、《中共云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院選舉學(xué)生第五黨支部委員會委員監(jiān)票人、計票人推薦名單》。最后經(jīng)全體黨員無記名投票，由監(jiān)票人和計票人清點選票，公布各候選人的得票情況，三位同志當(dāng)選為支部委員。

大會在《國際歌》中結(jié)束。全體黨員同志合影留念。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇十三

鋼琴是一門美妙的藝術(shù)，它的優(yōu)雅與魅力吸引著許多人去學(xué)習(xí)。作為一名教師，我有幸參加了一次專業(yè)的鋼琴培訓(xùn)課程。通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的體會和思考。在這篇文章中，我將分享我對教師鋼琴培訓(xùn)的心得體會，以及如何更好地教授學(xué)生彈奏鋼琴的技巧與樂感。

第一段：培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的重要性。

參加鋼琴培訓(xùn)課程的第一天，我的老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的重要性。他告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師，不僅需要掌握鋼琴的技巧，還需要有深厚的音樂素養(yǎng)。因此，他建議我們要多聽音樂，尤其是大師級鋼琴演奏家的演奏，通過觀賞和聆聽，提升我們的耳朵和感受力，從而更好地理解和傳達(dá)音樂的情感。

第二段：注重基礎(chǔ)練習(xí)與技巧培養(yǎng)。

在培訓(xùn)過程中，我意識到鋼琴的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程。學(xué)會鋼琴的基本技巧對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，作為一名教師，我需要注重學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)和技巧培養(yǎng)。我們要求學(xué)生在每節(jié)課前進(jìn)行基本的手指練習(xí)和音階練習(xí)，以增強(qiáng)他們的手指靈活性和音樂感覺。只有通過扎實的基礎(chǔ)訓(xùn)練，他們才能更好地掌握后續(xù)更復(fù)雜的曲目。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的自信心與表達(dá)能力。

除了技巧的培養(yǎng)，我還學(xué)到了培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)能力的重要性。在培訓(xùn)中，我的老師鼓勵我們學(xué)會用音樂去表達(dá)自己的情感和思想。他提醒我們，教育不僅僅是傳授知識，也是激發(fā)學(xué)生內(nèi)心潛藏的激情和創(chuàng)造力。因此，作為一名教師，我應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽嘗試、表達(dá)自己的獨特音樂風(fēng)格，從而激發(fā)他們的自信心和表達(dá)能力。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的樂感和藝術(shù)品味。

我的老師告訴我們，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的樂感和藝術(shù)品味。他鼓勵我們多聽各類音樂，包括古典音樂、爵士樂、流行音樂等，以擴(kuò)大我們的音樂視野。通過了解不同類型的音樂，我們可以更好地教導(dǎo)學(xué)生如何演奏不同風(fēng)格的曲目，并培養(yǎng)他們對音樂的獨特理解和藝術(shù)品味。我們還要留意每位學(xué)生的個性特點，根據(jù)他們的興趣和能力選擇合適的曲目和教學(xué)方法，以使每位學(xué)生都能發(fā)掘出自己獨特的音樂魅力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思的重要性。

我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。作為一名教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的鋼琴技巧和教學(xué)方法。我要保持對音樂的熱愛和求知欲，參加更多的培訓(xùn)課程和音樂會，與其他鋼琴教師交流經(jīng)驗和觀點。同時，我要不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，尋找提高的空間，以便給學(xué)生提供更好的鋼琴教育。

通過這次鋼琴培訓(xùn)課程，我深刻地體會到了作為一名教師教授鋼琴的重要性和責(zé)任。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，才能給學(xué)生帶來更好的音樂體驗和教育。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教學(xué)水平，讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，感受音樂的魅力。

鋼琴培訓(xùn)心得體會篇十四

說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。

剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。

鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個不錯的水平。

一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴(yán)格要求。鋼琴培訓(xùn)心得體會三：鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)，很好的充實自己，增強(qiáng)自信心，努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中，傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題，讓大家受益匪淺，更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對本次研修班的教學(xué)給予了高度評價，大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴(kuò)寬了視野，增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心，提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。

參加這次的研修班，讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題，同時又安排以個別課形式手把手的為學(xué)員單獨授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實際問題。培訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，認(rèn)真，對學(xué)員們提出的各種問題，無論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動著我們。

傅聰先生(著名翻譯家傅雷之子，世界著名鋼琴家)曾說：第一是做人，第二是做藝術(shù)家，第三是做音樂家，最后才能成為一名真正的鋼琴家。誠哉此言。好好做人，好好工作，好好教琴。感謝鋼琴，感謝音樂，感謝每一位支持、幫助過我的人，感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。