演講稿是一種能夠展示演講者思維、影響聽(tīng)眾思考的重要形式。要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和主題。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下精彩的演講稿，體驗(yàn)不同主題與風(fēng)格的魅力。

閱讀的力量演講稿500字篇一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!(敬隊(duì)禮)我是______。

縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級(jí)2班的邢啟萍，很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講，我演講的題目是《書(shū)籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興，乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣也都離不開(kāi)書(shū)籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代，才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書(shū)籍，用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書(shū)，缺少科學(xué)文化知識(shí)，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書(shū)看看，不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家，他們都有著雄厚的知識(shí)力量。古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來(lái)、冰心......從古至今，他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛(ài)讀書(shū)。同樣他們的成功，也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書(shū)。

這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書(shū);要成功，必認(rèn)真讀書(shū);要成功，必認(rèn)真多讀書(shū)。

書(shū)籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具，還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造出時(shí)代的偉人。一本好書(shū)能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書(shū)，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。

看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。“為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起再崛起而讀書(shū)?！弊寱?shū)籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書(shū)聲在校園的每個(gè)角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠(yuǎn)縈繞在耳際。

閱讀的力量演講稿500字篇二

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有人說(shuō)過(guò)：一本喜愛(ài)的書(shū)，就是一位朋友;莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;還有杜甫說(shuō)的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;周恩來(lái)的話(huà)："為中華之崛起而讀書(shū)"。

我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)：《笑傲江湖》、《格林童話(huà)》、《寓言的力量》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》使我知道了一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了無(wú)論遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)勇氣等。

星期天，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟找我玩，我說(shuō)你先玩一會(huì)吧，我看他在玩鋼筆，沒(méi)想到他把筆墨全弄在身上了，我連忙把他的衣服對(duì)著水龍頭一邊沖一邊搓，這樣持續(xù)了一會(huì)兒，還是洗不掉，當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，忽然想到最近不是看過(guò)《生活體驗(yàn)》那本書(shū)，書(shū)上說(shuō)："用飯可以洗去墨汁，我何不去嘗試一下呢?我在廚房弄了一勺早上剩下的稀飯，倒在衣服上面搓了一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒果真淡下來(lái)了，又搓了一會(huì)兒墨水果真沒(méi)了，我想平時(shí)應(yīng)該多讀書(shū)，要不然像這樣的'緊急情況就不知所措了，弟弟用吃驚的眼光看著我說(shuō)："你怎么知道用飯可以洗掉墨汁?"我自豪的說(shuō)："從書(shū)上看的"。弟弟哦了一聲，說(shuō)："我以后也看書(shū)。"。

我們是21世紀(jì)的接班人，要多看好書(shū)，這樣才能長(zhǎng)智慧，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

閱讀的力量演講稿500字篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴。從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。他像磁鐵一樣吸引著我。

小時(shí)候，當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽拿一本故事書(shū)讀給我聽(tīng)，我就會(huì)馬上安靜下來(lái)，津津有味地聽(tīng)著媽媽讀故事。我的嬰兒期，就是在聽(tīng)讀中度過(guò)的。

這樣一來(lái)，我的知識(shí)面也越來(lái)越廣，人就越來(lái)越聰明。同學(xué)們都很羨慕我?！盀槭裁茨愕闹R(shí)面這么廣?”我會(huì)自豪地說(shuō)：“我只是比你們多看了一些書(shū)唄?！?/p>

閱讀給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)了我的大腦。閱讀不僅提高了我的閱讀能力，還提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)閱讀!

閱讀的力量演講稿500字篇四

一年有四季，四季不同天，每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色。有人喜歡閱讀春天那生機(jī)勃勃(綠色)，有人喜歡閱讀夏天那烈日炎炎(紅色)，還有人喜歡閱讀秋天那果實(shí)累累(金色)。而我卻喜歡閱讀冬天那冰魂雪魄(白色)。

冬天是白色的，那鵝毛大雪給大地蓋上了厚厚的棉被。在美麗的冬天里，大自然的一切都睡了，花兒凋謝了，向大地收回了紅衣綠裳;蝴蝶躲了，變成一個(gè)個(gè)蛹藏在地下;燕子也弱不禁風(fēng)地飛到了溫暖的地方;楊柳收回柔軟的枝條，飄灑給大地一片冷漠。站在寒風(fēng)刺骨的雪地上，向遠(yuǎn)眺望四處一片雪白讓我想起了一句古詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，冬天就像春天即將到來(lái)的使者，在這個(gè)潔白的世界里，似乎每個(gè)人都變得純真。插上了純白的羽翼，搖身一變，就變成了純潔的天使到來(lái)。

冬——是圣潔的象征。當(dāng)每次時(shí)間老人的腳步踏進(jìn)這圣潔的冬天時(shí)，整個(gè)地方(包括每一個(gè)角落)都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧!樹(shù)上的臘梅綻開(kāi)了粉紅色的花朵，屋頂如同涂了一層層的白漆，道路如同明月的光輝輕灑在大地上。綿綿的(“柳絮”——柳條)在空中游蕩，甜甜的(“白糖”——雪)從天而降。啊，整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛踏進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到晶瑩的雪世界中去了。冬天就像圣潔的象征一樣照進(jìn)心中。

雪，給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣，白茫茫的大雪，代表了冬季的來(lái)臨，也代表了春天的到來(lái)。它是飄飄灑灑、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它簡(jiǎn)直還可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑，(在心中)。雪，你是個(gè)潔白無(wú)暇的使者!我喜歡閱讀這美麗的冬天!

閱讀的力量演講稿500字篇五

每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，有的愛(ài)好玩耍，還有的愛(ài)好交朋友，我的愛(ài)好是讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時(shí)候，媽媽愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。

讀書(shū)讓我能學(xué)到課本以外的知識(shí)，也能讓我懂很多的道理，還會(huì)讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

在我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下小問(wèn)題，如“公雞為什么會(huì)打鳴?”。語(yǔ)文老師還教我們要把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會(huì)記下書(shū)中不明白的問(wèn)題，去問(wèn)老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。

讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說(shuō)我不能驕傲，所以我會(huì)更加努力。

我在玩耍之后會(huì)讀書(shū)，在做完作業(yè)之后會(huì)讀書(shū)，在吃過(guò)飯之后會(huì)讀書(shū)，在生氣之后會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我忘掉一些事情，也會(huì)讓我感到快樂(lè)。媽媽常說(shuō)我鉆到書(shū)里了，那我就是一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)了!

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)!讓我們一起來(lái)讀書(shū)。

閱讀的力量演講稿500字篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是我們生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，讀好書(shū)就會(huì)讓我們終身受益!

小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。看圖畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)。只要我一翻開(kāi)書(shū)本，里面五花八門(mén)的內(nèi)容深深地吸引著我的眼球，仿佛令我身臨其境。上了大班后，老師開(kāi)始教拼音，我就拿起《格林童話(huà)選》開(kāi)始拼音一個(gè)一個(gè)拼讀起來(lái)，品讀一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。

長(zhǎng)大后，我還愛(ài)看書(shū)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，能閱讀的書(shū)也越來(lái)越多，其中我喜歡的是《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是海倫。凱勒。海倫。凱勒是個(gè)殘疾人，她從小就雙耳失聰，雙目失明，但是她卻并沒(méi)有因?yàn)槭莻€(gè)盲人就此放棄她的人生;為了求學(xué)，她付出了比常人更多的努力;在莎麗文老師的精心指導(dǎo)下，海倫。凱勒順利地考入哈弗大學(xué)，20歲成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲茸人。她的勇敢和毅力深深地打動(dòng)了我，一直在激勵(lì)著我!

同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!生活會(huì)因閱讀而精彩!

閱讀的力量演講稿500字篇七

我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題記滿(mǎn)了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為橫渡常見(jiàn)國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。

書(shū)就像我的伴侶、我的朋友、我的生命!聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席寫(xiě)的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有很多精彩的世界;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑之一;我愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以提升我的文學(xué)修養(yǎng);我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我開(kāi)闊視野;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我美麗;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我思想深邃;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我多活幾度生命;我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開(kāi)心。

我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直讀下去的!

生活中，書(shū)是我們不可缺少的精神糧食之一，從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量。

我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)藝術(shù)家去看文藝作品;一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣;讀—是因?yàn)橄矚g，讀—是因?yàn)榕d趣。有一句話(huà)說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)寺暤膶挾??！闭沁@種有興趣地閱讀讓我的生活豐富多姿多彩。

讀書(shū)已成為可我生活中的一個(gè)樂(lè)趣。放寒、暑假時(shí)我最?lèi)?ài)做的事情就是看各種各樣的書(shū)籍，如漫畫(huà)書(shū)、百科書(shū)、和歷史的一些書(shū)，從爸爸、媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)歷史名著的書(shū)，我都照單全收不肯錯(cuò)過(guò)閱讀的機(jī)會(huì)。即使是開(kāi)學(xué)以后，也要在，忙碌的時(shí)間中擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看自己喜愛(ài)的書(shū)本，讓自己的心靈得到些許的休息。拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外的美麗風(fēng)景。

書(shū)是生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)方面寬廣了不少。在生活中，書(shū)中的知識(shí)還幫了我的不少忙呢!

得一次星期天，我和小伙伴一起玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)立刻去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)：“你自己去探索這個(gè)奧秘吧!”我馬上去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這才知道蝸牛是害蟲(chóng)。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，休閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)!

高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有人說(shuō)過(guò)：一本喜愛(ài)的書(shū)，就是一位朋友;莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;還有杜甫說(shuō)的，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;周恩來(lái)的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。

我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)：《笑傲江湖》、《格林童話(huà)》、《寓言的力量》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》使我知道了一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了無(wú)論遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)勇氣等。

星期天，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟找我玩，我說(shuō)你先玩一會(huì)吧，我看他在玩鋼筆，沒(méi)想到他把筆墨全弄在身上了，我連忙把他的衣服對(duì)著水龍頭一邊沖一邊搓，這樣持續(xù)了一會(huì)兒，還是洗不掉，當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，忽然想到最近不是看過(guò)生活體驗(yàn)?zāi)潜緯?shū)，書(shū)上說(shuō)：“用飯可以洗去墨汁，我何不去嘗試一下呢?我在廚房弄了一勺早上剩下的稀飯，倒在衣服上面搓了一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒果真淡下來(lái)了，又搓了一會(huì)兒墨水果真沒(méi)了，我想平時(shí)應(yīng)該多讀書(shū)，要不然像這樣的緊急情況就不知所措了，弟弟用吃驚的眼光看著我說(shuō)：“你怎么知道用飯可以洗掉墨汁?”我自豪的說(shuō)：“從書(shū)上看的”。弟弟哦了一聲，說(shuō)：“我以后也看書(shū)?！?/p>

我們是21世紀(jì)的接班人，要多看好書(shū)，這樣才能長(zhǎng)智慧，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

有一次，我和媽媽一同上街，經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我像一只放飛山林的小鳥(niǎo)，拖著媽媽?zhuān)歼M(jìn)出了書(shū)的世界，一進(jìn)門(mén)我便發(fā)現(xiàn)了一本特別厚的《故事集》，我顧不上一身的干凈了，坐在地上，過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)，那本厚厚的書(shū)已經(jīng)被我看了一半多，可此時(shí)在門(mén)口等候我的媽媽已經(jīng)不耐煩了，走過(guò)來(lái)催促我，但我已經(jīng)完全被書(shū)中的故事吸引了，根本聽(tīng)不到媽媽說(shuō)什么，于是媽媽生氣了拽著我的手往外走，我不情愿的將手甩開(kāi)，這下可糟了，媽媽獨(dú)自往外走，自己回家不管我了。我一把抓起書(shū)，繼續(xù)津津有味的看起來(lái)。就這樣，一共看了三個(gè)多小時(shí)，才把那“大家伙”看完。回家以后，只能吃點(diǎn)冷冰冰的剩飯了!

閱讀的力量演講稿500字篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以使人變得更聰明。人們常說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，而且，在不同的書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的東西。到最后，你也可以寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)。

書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也是時(shí)代文明的”長(zhǎng)生果“，書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，他教我認(rèn)識(shí)了高爾基、魯迅、柴可夫斯基、老舍等大文學(xué)家。

讀書(shū)，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：”書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“。讀書(shū)給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)你從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。

讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以點(diǎn)綴人生的旅程。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

閱讀的力量演講稿500字篇九

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

動(dòng)畫(huà)片里，有一部名叫《我為歌狂》的嘉作，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在那里，我要鄭重地宣布：我為書(shū)狂!

書(shū)是我的好伙伴。玩電腦太貴，看電視太累，唯有讀書(shū)最實(shí)惠。前兩者雖然也能夠讓我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，可是它們都有必須的幅射，時(shí)間久了對(duì)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育不利。所以，他們是不能與散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)籍相比的。

書(shū)，一張張白紙黑字匯成的小精靈，實(shí)在太可愛(ài)了：白天，書(shū)在我的課桌上;晚上，書(shū)在我的手心里;夜里，書(shū)在我的甜夢(mèng)中記得有一次，一本《魯濱孫漂流記》讓我入了迷。課間里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前我簡(jiǎn)直像著了魔似的，竟然在書(shū)房里看了整整一夜。此刻，我的書(shū)都快把書(shū)柜擠爆啦!

同學(xué)們，讓我們互動(dòng)起來(lái)，做書(shū)的好友。讓我們?yōu)闀?shū)而狂吧!

閱讀的力量演講稿500字篇十

它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。下面是小編帶給大家的閱讀的力量出色。

演講稿。

希望大家喜歡。

蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覈?guó)宋朝大文豪蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”可見(jiàn)，書(shū)影響著我們的方方面面，對(duì)我們的影響很大。

小時(shí)候，我接手的第一本書(shū)就是連環(huán)畫(huà)。精美的圖片加上生動(dòng)的文字，使每個(gè)人物都“活”了起來(lái)：面對(duì)困苦的生活仍報(bào)有對(duì)生活的信心的丑小鴨;面對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求并勇敢付出的美人魚(yú);面對(duì)后母的多次打擊卻最終贏得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了難以磨滅的印象。

長(zhǎng)大后，看的書(shū)就不局限于這些了。我開(kāi)始追求更高層的書(shū)：如老舍的《駱駝祥子》，《茶館》，四大名著《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等。最近我又迷上了儒勒凡爾納的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)，特別是他寫(xiě)的，《海底兩萬(wàn)里》和《地心游記》更是百看不厭。

讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)還是我們的精神支柱。閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)就會(huì)不知覺(jué)地過(guò)去了;傷心時(shí)，拿起一本書(shū)，馬上就會(huì)忘記所受的委屈;煩悶時(shí)，拿起一本書(shū)，就好像有一位老師在和你交談。

讀書(shū)帶給我的就好像一個(gè)繽紛的世界，那里鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。

小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。

書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書(shū)越來(lái)越多，從中得到許多快樂(lè)，我的寫(xiě)作水平也逐漸提高了?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看一篇文章，無(wú)論這篇文章多長(zhǎng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫(xiě)一兩句讀后的感想與體會(huì)。

讀書(shū)其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂(lè)的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐?lè)趣和知識(shí)。

一年有四季，四季不同天，每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色。有人喜歡閱讀春天那生機(jī)勃勃(綠色)，有人喜歡閱讀夏天那烈日炎炎(紅色)，還有人喜歡閱讀秋天那果實(shí)累累(金色)。而我卻喜歡閱讀冬天那冰魂雪魄(白色)。

冬天是白色的，那鵝毛大雪給大地蓋上了厚厚的棉被。在美麗的冬天里，大自然的一切都睡了，花兒凋謝了，向大地收回了紅衣綠裳;蝴蝶躲了，變成一個(gè)個(gè)蛹藏在地下;燕子也弱不禁風(fēng)地飛到了溫暖的地方;楊柳收回柔軟的枝條，飄灑給大地一片冷漠。站在寒風(fēng)刺骨的雪地上，向遠(yuǎn)眺望四處一片雪白讓我想起了一句古詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，冬天就像春天即將到來(lái)的使者，在這個(gè)潔白的世界里，似乎每個(gè)人都變得純真。插上了純白的羽翼，搖身一變，就變成了純潔的天使到來(lái)。

冬——是圣潔的象征。當(dāng)每次時(shí)間老人的腳步踏進(jìn)這圣潔的冬天時(shí)，整個(gè)地方(包括每一個(gè)角落)都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧!樹(shù)上的臘梅綻開(kāi)了粉紅色的花朵，屋頂如同涂了一層層的白漆，道路如同明月的光輝輕灑在大地上。綿綿的(“柳絮”——柳條)在空中游蕩，甜甜的(“白糖”——雪)從天而降。啊，整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛踏進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到晶瑩的雪世界中去了。冬天就像圣潔的象征一樣照進(jìn)心中。

雪，給我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣，白茫茫的大雪，代表了冬季的來(lái)臨，也代表了春天的到來(lái)。它是飄飄灑灑、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它簡(jiǎn)直還可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑，(在心中)。雪，你是個(gè)潔白無(wú)暇的使者!我喜歡閱讀這美麗的冬天!

它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。

書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊!我閱讀我快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書(shū)是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。

書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線(xiàn)上。

沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟?！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。

每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，有的愛(ài)好玩耍，還有的愛(ài)好交朋友，我的愛(ài)好是讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時(shí)候，媽媽愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書(shū)的時(shí)候，我也會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。

讀書(shū)讓我能學(xué)到課本以外的知識(shí)，也能讓我懂很多的道理，還會(huì)讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

在我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下小問(wèn)題，如“公雞為什么會(huì)打鳴?”。語(yǔ)文老師還教我們要把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會(huì)記下書(shū)中不明白的問(wèn)題，去問(wèn)老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。

讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說(shuō)我不能驕傲，所以我會(huì)更加努力。

我在玩耍之后會(huì)讀書(shū)，在做完作業(yè)之后會(huì)讀書(shū)，在吃過(guò)飯之后會(huì)讀書(shū)，在生氣之后會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我忘掉一些事情，也會(huì)讓我感到快樂(lè)。媽媽常說(shuō)我鉆到書(shū)里了，那我就是一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)了!

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)!讓我們一起來(lái)讀書(shū)。

閱讀的力量演講稿500字篇十一

卷卷閱讀，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

記得從小就希望，家里能有一個(gè)大大的書(shū)柜，像是一面墻那樣大的書(shū)柜。書(shū)柜里擺滿(mǎn)各種各樣的書(shū)，多多的，大大的。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書(shū)柜，但與書(shū)的接觸愈漸得多，對(duì)于書(shū)的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱。現(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書(shū)柜，只要有書(shū)在手中，書(shū)中流淌著墨香的文字，便足矣。

這個(gè)問(wèn)題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。

書(shū)，為何物？在某些人眼里，它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì)變，且變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張；懂它的人，它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱閱讀本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。

對(duì)我而言，能夠閱讀，是最美好的。

這些年來(lái)，我所讀過(guò)的書(shū)也不算少了。我最喜歡的是閱讀的過(guò)程。我認(rèn)為，閱讀的過(guò)程是人生的一大樂(lè)趣，至少我是這么覺(jué)得的。我喜歡在閱讀的時(shí)候，邊讀邊在腦海里塑造出書(shū)中的人物形象、場(chǎng)景，并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣閱讀，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書(shū)后，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我覺(jué)得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”，有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”，完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里，為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容，也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過(guò)程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書(shū)中的另一個(gè)結(jié)局，這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書(shū)中的時(shí)候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書(shū)中的行行文字間的，書(shū)中的很多道理，并不需要清晰地列舉出來(lái)、用字面意義表達(dá)出來(lái)，因?yàn)椋總€(gè)讀者讀出來(lái)的感覺(jué)、品味是各有千秋的，這會(huì)讓我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解的更深，也會(huì)讓我們的閱讀的過(guò)程因此愈發(fā)精彩。

長(zhǎng)久的閱讀閱讀，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。

比如說(shuō)我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的閱讀，或者文字比較美的。那些讀起來(lái)輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺(jué)得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫(xiě)作上的。有的時(shí)候，我們看到一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的'文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個(gè)人的性格愛(ài)好以及他所閱讀的閱讀是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書(shū)中尋找人生的真諦——有的時(shí)候，閱讀是改變我們最好的方式。

卷卷閱讀，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀。

美美的文字，美美的人生。

閱讀的力量演講稿500字篇十二

蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我國(guó)宋朝大文豪蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！笨梢?jiàn)，書(shū)影響著我們的方方面面，對(duì)我們的影響很大。

小時(shí)候，我接手的第一本書(shū)就是連環(huán)畫(huà)。精美的圖片加上生動(dòng)的文字，使每個(gè)人物都“活”了起來(lái)：面對(duì)困苦的生活仍報(bào)有對(duì)生活的信心的丑小鴨;面對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求并勇敢付出的美人魚(yú);面對(duì)后母的多次打擊卻最終贏得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了難以磨滅的印象。

長(zhǎng)大后，看的書(shū)就不局限于這些了。我開(kāi)始追求更高層的書(shū)：如老舍的《駱駝祥子》，《茶館》，四大名著《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等。最近我又迷上了儒勒凡爾納的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)，特別是他寫(xiě)的，《海底兩萬(wàn)里》和《地心游記》更是百看不厭。

讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)還是我們的精神支柱。閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)就會(huì)不知覺(jué)地過(guò)去了;傷心時(shí)，拿起一本書(shū)，馬上就會(huì)忘記所受的委屈;煩悶時(shí)，拿起一本書(shū)，就好像有一位老師在和你交談。

讀書(shū)帶給我的就好像一個(gè)繽紛的世界，那里鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。

閱讀的力量演講稿500字篇十三

生活中，書(shū)是我們不可缺少的精神糧食之一，從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量。

我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)藝術(shù)家去看文藝作品;一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣;讀—是因?yàn)橄矚g，讀—是因?yàn)榕d趣。有一句話(huà)說(shuō)得好："閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)寺暤膶挾取?正是這種有興趣地閱讀讓我的生活豐富多姿多彩。

讀書(shū)已成為可我生活中的一個(gè)樂(lè)趣。放寒、暑假時(shí)我最?lèi)?ài)做的事情就是看各種各樣的書(shū)籍，如漫畫(huà)書(shū)、百科書(shū)、和歷史的一些書(shū)，從爸爸、媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)歷史名著的書(shū)，我都照單全收不肯錯(cuò)過(guò)閱讀的機(jī)會(huì)。即使是開(kāi)學(xué)以后，也要在，忙碌的時(shí)間中擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看自己喜愛(ài)的書(shū)本，讓自己的心靈得到些許的休息。拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外的美麗風(fēng)景。

書(shū)是生活中必不可少的好朋友。我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)方面寬廣了不少。在生活中，書(shū)中的知識(shí)還幫了我的不少忙呢!

得一次星期天，我和小伙伴一起玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)立刻去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)："你自己去探索這個(gè)奧秘吧!"我馬上去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這才知道蝸牛是害蟲(chóng)。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，休閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)!

閱讀的力量演講稿500字篇十四

大家好，今天我演講的題目是《閱讀與生活》。

眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)⑶颐總€(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不知道閱讀到底是為了什么。我覺(jué)得閱讀的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。

高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一閱讀。通過(guò)閱讀，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：閱讀好，好閱讀，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?謝謝大家，發(fā)言完畢!

閱讀的力量演講稿500字篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，隨之而來(lái)的是巨大的學(xué)習(xí)壓力。

升學(xué)考試緊迫在眼前，學(xué)習(xí)上的壓力自然會(huì)大不少。但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的家中，有一個(gè)問(wèn)題被忽略了。

那就是課外閱讀。現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)壓力的加重，不好同學(xué)在課外書(shū)方面松懈了。中午，我特地去圖書(shū)角轉(zhuǎn)了一圈，里面的書(shū)幾乎一本都沒(méi)少。想想前些日子，我們班的課外閱讀氛圍是很濃的。下課后，同學(xué)們最?lèi)?ài)的活動(dòng)就是捧著一本書(shū)在座位上讀得津津有味。圖書(shū)角里的一些老師推薦的好書(shū)想要借，必須早早到校去“搶”，去遲了就沒(méi)得借了。

現(xiàn)在卻無(wú)人光顧圖書(shū)角了，不是因?yàn)椴粣?ài)課外書(shū)了，而是學(xué)習(xí)壓力太大，根本沒(méi)時(shí)間去讀了。我也感同身受，以前，我每天晚上都有近一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，現(xiàn)在卻“拜”在了語(yǔ)數(shù)英的“門(mén)”下。

是否改為了學(xué)習(xí)而放棄課外閱讀?這個(gè)答案，我還沒(méi)有找到。

閱讀的力量演講稿500字篇十六

大家晚上好!

我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院1202班的熊紹汝，能夠成為一名入黨積極分子，我深感高興和自豪，同時(shí)也感到有一些壓力，因?yàn)閺拇艘院笪覍⒁砸粋€(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。今天，我很榮幸代表新的一批入黨積極分子站在這里發(fā)言。

我們大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體。我們接受高層次的教育，因而在思想道德、科學(xué)文化、創(chuàng)新精神和能力等方面都應(yīng)達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)，在社會(huì)各個(gè)群體中的特殊重要地位更加突出地顯現(xiàn)出來(lái)。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行。

經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量，思想文化的交流碰撞，使我們大學(xué)生視野更加開(kāi)闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對(duì)的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也更加重大。入黨有利于我們大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我們?yōu)閲?guó)家和民族做出更大的貢獻(xiàn)。入黨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種信仰，我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定這個(gè)信仰。

而黨員不僅僅是一種身份、是一份榮耀，更是一份職責(zé)。很高興我成為了一名入黨積極分子，邁出了真正成為合格黨員的第一步。人生價(jià)值分為兩種，即自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值即是索取大于貢獻(xiàn)，而社會(huì)價(jià)值則是貢獻(xiàn)大于索取。

我認(rèn)為，一個(gè)僅僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生是很沒(méi)有價(jià)值可言的，社會(huì)價(jià)值才是真正衡量一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，我渴望能夠在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)上，將社會(huì)價(jià)值作為我的人生追求。作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，我明白只有將自己的個(gè)人理想和愛(ài)國(guó)熱情付諸行動(dòng)才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，然而，我個(gè)人的力量和智慧是有限的，因此，我真誠(chéng)的希望成為共產(chǎn)黨的一員，能有一個(gè)以為人民服務(wù)為宗旨的組織來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我、幫助我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一。

一個(gè)人如果凡事只想著自己，心中毫無(wú)他人，那他只能是渺小的，他的生命無(wú)論如何也不會(huì)升華，有的最終會(huì)走向腐朽。因此，人的高貴在于精神而不是物質(zhì)，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)社會(huì)而不是僅僅滿(mǎn)足自己的私欲。生命的意義不外乎兩種選擇：要么燃燒、輝煌，要么平庸、腐朽。

做到前者，就是生命的升華、人生價(jià)值的升華。生命要燃燒，人生要有價(jià)值，就要融入到時(shí)代潮流，為自己所處的社會(huì)做點(diǎn)有益的事情。只有創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值才是有意義的，社會(huì)價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)，人們也才會(huì)真正認(rèn)可你、擁戴你。就我個(gè)人而言，我渴望成功，渴望成為一個(gè)“高尚的人”、一個(gè)“有益于人民的人”，渴望充分實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，最大限度地追求生命的價(jià)值和意義。