通過總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，你知道有哪些方法嗎？總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。

五年級安全的作文篇一

甲乙雙方于20xx年3月12日因瑣事在安海永盛ktv發(fā)生糾紛，互相發(fā)生廝打，乙方將甲方致輕微傷，經(jīng)醫(yī)院檢查證明，甲方已恢復(fù)正常，并無大礙。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，于_20____年______月_______日簽訂《人身損害賠償協(xié)議書》，達成如下協(xié)議：

第一條關(guān)于賠償問題：

由乙方向甲方賠償醫(yī)藥費、護理費、誤工費、營養(yǎng)費、伙食補助費等陸萬貳仟元人民幣。乙方已向甲方支付醫(yī)療費等貳萬貳仟元人民幣，肆萬元人民幣協(xié)議簽訂生效支付貳萬元人民幣，余下貳萬元人民幣一年內(nèi)支付。

第二條關(guān)于甲方日后身體狀況的問題：甲方接受乙方賠償，甲方日后再發(fā)生任何身體健康問題均與乙方無關(guān)。

第三條甲方簽訂協(xié)議后，不再向任何機關(guān)或單位主張該起糾紛的權(quán)利。甲方對乙方表示諒解。

第四條該協(xié)議雙方簽字、按手印后，即發(fā)生法律效力，永不反悔。

第五條本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，具有相同法律效力。

甲方：_________乙方：__________________。

年____月____日_________年____月____日。

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五年級安全的作文篇二

驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石！上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

車禍，是最平常的，也是最影響我們的安全的！

那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。

果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去?！鞍蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。

讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

五年級安全的作文篇三

交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

震驚全國6。30張明寶案，牽動多少人心！五死四傷慘案，誰來負責(zé)？誰來承擔(dān)？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說“多喝點不要緊！”……會發(fā)生這起交通嚴重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個人都要為這九條生命加張明寶這條生命負責(zé)！

據(jù)統(tǒng)計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎？我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全！

交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機，不說話，注意力集中……這些都是很普通小事，只需動動手就可做到，更能避免殃及人命無數(shù)交通事故！

不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠離人心。

不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會在人們僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車子沒撞到自己而一而再，再而三。

……。

交通安全，小事為多，只怕不做。來吧，交通安全從我做起——你們也行！

五年級安全的作文篇四

安全！安全！40天內(nèi)，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生了5起傷害學(xué)生事件。如今，安全就比健康還“重要”了。

早上來到學(xué)校，迎面而來的是三位民警。一開車門，正對著你的是民警那雙嚴厲的眼睛，從厚厚的鏡片中反射到你的臉上，此刻，我的心里不由得升起一種恐懼感，仿佛我身邊就有犯罪嫌疑人。立在民警旁的則是一個個“嚴禁停車”的紅色障礙物。進入學(xué)校之前，都得小心翼翼得繞過民警的視線，再繞過重重障礙物，方可進入學(xué)校。

不巧，我生病了，便打電話叫媽媽接我回家。我詳細地向媽媽講訴了我班級的具體位置。等了許久，也不見媽媽進來。這時，電話響了：“怡君，到保安亭來。保安不讓我進去，說一定要打電話給老師才行。你去找老師要請假條，再出來?！卑Α媛闊?！我找到老師，寫下了請假單，就飛奔校門口。我把請假條遞給保安，他卻還是不開門，硬說日期寫錯了。我只好費勁口舌，跟他講是班主任寫錯日期了，他才開門。

傷害學(xué)生事件還影響了我的心理健康和日常生活。一連幾天，晚上老是做著傷害學(xué)生之類的噩夢。不是被綁架了向父母索取錢財，就是在我放學(xué)時偷偷跟蹤我，害得我每天睡覺都不得安寧。睡得好的在凌晨五、六點鐘醒來；差得半夜三更醒過來，就失眠了。一天晚上，我做了一個夢：有個人綁架了我，我向周圍的人求救，可他們都不救我，我大叫起來……我醒了，更加害怕了。

放學(xué)時，我不得不約上跟我同路的同學(xué)一起走，增加安全感。自己一個人走時，就孤零零的，東張西望，膽戰(zhàn)心驚，生怕從哪條小巷里突然跳出兩個拿著刀的人來，我只得一路小跑著回家，遇上紅燈時，就在周圍不住地走來走去。等到綠燈一亮，就飛奔過去。真羨慕那些有家長來接的同學(xué)。真希望每天都有人來接我回家??！現(xiàn)在這社會上治安真亂，搞得我們膽戰(zhàn)心驚。真希望壞人少些，好人多些！

五年級安全的作文篇五

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福！然而，在這個幸福的時代，“安全”兩字，卻時常被我們遺忘。

在報刊上，我們經(jīng)常會看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食品中毒身亡；某某兒童因不留意交通安全身亡；某某兒童……無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心！

也許，有同學(xué)會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系？錯了！實在安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個星期前，五年級一個同學(xué)，由于覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學(xué)，恐怕在這個學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧！

還有一件事，它固然過往很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時，我們班的兩個同學(xué)，由于鬧了一點小矛盾，其中一人就拿起書，向另一個人砸往，這不砸沒關(guān)系，一砸就包書皮的塑料紙劃過另一人的眼皮上，差點戳傷了她的眼睛。假如說，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時，錢僅僅是彌補的唯一的方式了。“眼睛是心靈的窗戶”，假如心靈的窗戶永遠封閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢？這一個個另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該以他們的經(jīng)驗作為教訓(xùn)，時刻提醒自己留意安全。

五年級安全的作文篇六

“東漢末年魏、蜀、吳三國鼎立，英雄輩出，斗智斗勇，最后晉武帝滅吳，統(tǒng)一天下，足足經(jīng)歷了一個世紀……”我是小三國迷，《三國演義》的青少年版、連環(huán)畫版、影視版都一一看過，講起來里面的故事和人物如數(shù)家珍、眉飛色舞。這不，我又纏著外婆給她講故事，外婆雖然不是很懂卻也聽得津津有味、連聲夸贊。

讓我印象最佩服的是諸葛亮的智慧、曹操的雄才、關(guān)羽的忠義。諸葛亮謀略過人、沉著冷靜，上知天文下知地理，他被劉備三顧茅廬請出山，制定了聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略。連周瑜、司馬懿這些著名的`軍事家、謀略家都不是他的對手。三氣周瑜，周瑜本以為肯定成功、無懈可擊的計謀都被諸葛亮打敗了，不禁長嘆“既生瑜、何生亮！”諸葛亮曾用計把司馬懿圍困在上方谷，差點火攻成功。面對司馬懿十萬大軍時冷靜鎮(zhèn)定，抓住司馬懿的疑心，采取空城計退了兵。諸葛亮忠誠執(zhí)著，六出祁山，為完成北伐大業(yè)嘔心瀝血。

故事中的曹操陰險狡詐，但他卻是歷史上著名的軍事家、政治家。官渡之戰(zhàn)，七十余萬袁軍被七萬曹軍打得落花流水，平定了北方。曹操知人善任，用人不疑，為魏國打下基業(yè)。我們還讀過他的詩《龜雖壽》“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，充滿英雄豪氣。

關(guān)羽是忠義的象征，曹操設(shè)法收買他卻仍過五關(guān)斬六將回到劉備身邊。華容道念舊情放了曹操。關(guān)羽也十分鎮(zhèn)定，中了龐德的毒箭后刮骨療傷。如果換成我，這樣的疼痛估計連坐都坐不住，更不用說談笑風(fēng)生下棋了。想起以前我生病了死活不肯去醫(yī)院害怕打針的樣子，我為自己當時的脆弱而汗顏啊！

我經(jīng)常細讀這本書，從一個個生動的故事中學(xué)到了很多人生的道理，讓我懂得了關(guān)心國家大事，樹立遠大抱負，學(xué)習(xí)英雄人物的崇高品質(zhì)。長大后我要懂得借鑒古人智慧和謀略，用實際行動去實現(xiàn)偉大的中國夢!

五年級安全的作文篇七

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”一個被人們老調(diào)重談的課題。生命只有在安全中才能永保鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活終于安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么，會給一個家庭帶來多大的'痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯查曾說過：“生命是人最寶貴的，它對每一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光芒，美麗而又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早的凋謝。

一天，我在《中國安全生產(chǎn)報》中看到了一則新聞：20xx年2月24日15時58分，河北省秦皇島驪驊股份有限公司發(fā)生粉塵爆炸事件，造成19人死亡、49人受傷，直接經(jīng)濟損失達1773.5萬元。

看了這條新聞后，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面:那些死者的親人痛苦的哭著。一位孩子失去了自己的媽媽，一位妻子失去了自己的丈夫，兩位老人失去了自己疼愛的兒女……多可怕！為了防止這種事發(fā)生，應(yīng)人人重視起來！

安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根??！

想到這句話，我不禁想到那次親眼目睹的可怕經(jīng)歷。

一次，我在車站等車，車來了，我看見車里滿滿的人后，便準備坐下一輛車。但其他人似乎并不這么認為，還一個勁兒地往上擠。在最后一個人剛踏上一只腳時，可可能是車上人太多擋住了司機的視線，車竟然開動了，那個人一下子倒了下去，車輪從他的腳尖上開了過去……只剩下那個人在地上痛苦的的叫著，旁人趕緊打120，把他送進了醫(yī)院。據(jù)聽在現(xiàn)場急救的醫(yī)生說，還還挺嚴重的呢!回想那時，太可怕了！

一切源于生命，生命如此寶貴，我們以該好好珍惜祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當你攀爬圍欄時，當你橫穿馬路時，當你上超載汽車時，請你記?。荷挥幸淮危∥覀兪侨饺匠跎奶?，充充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在安全的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命，讓安全與我們同行，與生命同行！

五年級安全的作文篇八

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。

班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：

1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

4、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校為了認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，強化安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標，保障員工生產(chǎn)生活安全。

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五年級安全的作文篇九

伴隨社會的飛速進步，生活、工作步伐也愈來愈快，汽車成了大家的主要工具，它給大家?guī)砹饲八从械谋憬菖c快捷，在大伙贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給大家?guī)砹藶?zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，大家要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能防止這些事故的發(fā)生，健康成長。

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在大家生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在報紙上讀到這樣一則故事：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正籌備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那樣令人眩目。她“睡著”了，永遠不會醒來了……她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。你去了，我該如何解決？你快醒來?！彪S后，她媽媽當場昏倒了。交通事故是那樣可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。

唉，一個春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自身，假如她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會發(fā)生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我多么期望時間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以大家必須要遵守交通規(guī)則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過?！白袷亟煌ㄒ?guī)則，不亂闖紅燈?！笔莻€非常重要的問題，大家不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得愈來愈少。讓大家在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自身美麗的家園！

大家還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要程度。學(xué)校了也可以請來警察叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通對人類的協(xié)助……讓大家遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是年代的呼吁！

五年級安全的作文篇十

世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍圖。

哪一個人不愿笑語常開，哪一個家庭不愿美滿幸福，哪一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心愿給連接在一個祥和、五彩繽紛的世界里。安全對于我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災(zāi)難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常運行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)。

安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。

安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風(fēng)采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷里總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼里的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能沖出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。

安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。

假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。

五年級安全的作文篇十一

如今20xx年，21世紀，科技發(fā)達的時代，中國也已經(jīng)邁入小康社會。按理說，應(yīng)該是吃穿行宿不用愁的時候。今天，我們家可開了一場“今天吃什么”主題討論會。

首先，由爸爸先提出建議：“我覺得，豆制品不僅健康，而且長壽，也是中國中國傳統(tǒng)食品，可以買來吃！”“不行！”媽媽立刻反對，“沒看見報紙嗎？現(xiàn)在的豆腐一點也不安全！糞水豆腐，你敢吃嗎？”

“那，買點龍蝦吧?！崩习至⒖虛Q招。

“更不行！你一定又沒關(guān)注新聞！沒看見‘洗蝦粉’的威力嗎？吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況，現(xiàn)在的龍蝦一大部分是從骯臟發(fā)臭的小溝或被污染的水域里打撈出來的。你敢吃，我可不敢吃?！?/p>

“家里快沒牛奶了，買點牛奶先吧?！蔽姨嶙h。

“唉，還是豆?jié){吧！家里不是有豆?jié){機嗎？牛奶可以喝，但不要多喝。不知道嗎？現(xiàn)在很多牛奶商為了增大奶牛的產(chǎn)奶量，給奶牛打抗生素，催他們長大。這樣，牛奶也會受到一點影響哦。”

“那么，買點速凍餃子吧?！卑职衷俅翁嶙h。

“‘毒水餃案’沒聽說過嗎？水餃也不安全?！?/p>

就這么爭了半天，還是沒爭出個什么安全的食品來。這時，老爸可不耐煩了：“不安全就不安全唄，算什么！現(xiàn)在安全的食品已經(jīng)變成像彩票中大獎一樣低概率的東西了。如果像你這樣想，我們還有什么吃的？天天嚼青菜吧！更何況，現(xiàn)在中國人已經(jīng)中食品毒中得‘百毒不浸’了！”

五年級安全的作文篇十二

“危險”是字典里一翻就有的一個詞，“安全”是我們常掛在嘴邊的兩個字，“危險”是我們一不小心就把我們拉入深淵的惡魔，能夠克這個詞的只有“安全”。安全既是我們的好朋友，也是無形的殺手。我們只有跟“安全”手拉手，才能擁有它。但是我們一旦不注意，它便會和我們反目成仇。

我讀三年級的時候，曾發(fā)生過一件讓我印象深刻的事。那是一個星期二的下午，上課鈴響了，同學(xué)們一個個飛奔來到操場，臉上洋溢著喜悅的神情，準備好好上一節(jié)體育課。大家都沒有注意到，危險正在悄悄地靠近我們。我們站好隊以后，老師對我們說：“繞著操場跑三圈！”我們立刻三五成群地跑起來。跑到一半時，有的同學(xué)已經(jīng)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)卻還是跑得很起勁。小紅見小冬跑得像只蝸牛似的，便埋怨道：“你跑快點呀！”小冬嘴里應(yīng)著，可還是跑不起來。小紅一時沖動，猛地用手一推，小冬“撲通”一聲翻到在地……我們連忙扶起小冬，可為時已晚，小冬滿口鮮血、淚流滿面……我們先是被愣住了，然后才意識到事情的重要性，急忙帶小冬往醫(yī)務(wù)室趕……醫(yī)生仔細一檢查，發(fā)現(xiàn)小冬的一顆門牙斷了一半。從此，在小冬那張漂亮的臉上，再也難以見到燦爛的笑容。同學(xué)們從這件事中你們吸取到教訓(xùn)了嗎？知道安全的重要性了嗎？是的，也許只是一瞬間，你的一個不輕易、一個看似簡單的動作，卻會給他人帶來永遠抹不掉的傷痕。

校園里的安全隱患還有很多。比如有的同學(xué)下樓梯喜歡你推我擠或爭先恐后地往樓梯下沖，這樣的行動是極其危險的！如果一個同學(xué)往下沖時撞對另一個同學(xué)，導(dǎo)致這位同學(xué)跌倒而被人才踩壓，那后果將不堪設(shè)想。還有，在走廊欄桿上攀爬也是萬萬不可取的，萬一掉下去，那后果將無法想象……這些隱患我們是可以消除的，只要我們每個同學(xué)多留心眼，多關(guān)愛他人、包容他人……有個別同學(xué)還得意洋洋的說：“我就在樓梯里跑，我就玩危險游戲，我也沒少腿缺胳膊……”我要告訴這些同學(xué)：愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。

五年級安全的作文篇十三

兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的要緊組成部分，是學(xué)校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可或缺的要緊事情。兒童和少年是祖國的將來，民族的期望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好兒童和少年的安全工作，是國家，社會、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。

近年來，交通事故時常發(fā)生。發(fā)生交通事故的要緊起因之一，是缺少安全的意識。下面，我就舉幾個事例說明：“安全第一”的重要程度。

第一，走路要專心，在城市里，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種狀況。就譬如說，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得非常高興，忘記了觀察周圍的狀況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以大家必須要切記“安全無小事”這句話。

第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學(xué)校有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學(xué)生當場死亡。

第三，在馬路上騎車小心，不久前，我前面的鄰居，在放晚學(xué)回家，騎電瓶車轉(zhuǎn)彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結(jié)果，自身受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損毀，但是大家必須要小心。

第四，莫在馬路上玩，有的同學(xué)們喜愛滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學(xué)沒有哪些地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，簡單出事。既妨礙交通又不安全，所以大家要培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，如何培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣呢？大家可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規(guī)，這樣你們就會一路安全了。

好了，我就說到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提升青少年的交通安全意識，家長應(yīng)該教給他們的子女一些應(yīng)知的交通安全常識，防止發(fā)生交通事故，也應(yīng)該培養(yǎng)他們的自救自護的能力。

五年級安全的作文篇十四

作文。

怎么寫？以下是小編整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。

俗話說“水火無情”！這一點兒也不假，消防安全作文：心系消防安全。多少慘痛的教訓(xùn)證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

xx年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的，550字作文《消防安全作文：心系消防安全》。那么發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。

“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習(xí)了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節(jié)課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣?xùn)|西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學(xué)們，今天呢，我們要進行一場消防演練，主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個盆子的木材點燃?！闭f著，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了那些木頭，這時，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學(xué)們紛紛躲開，避免被煙嗆到?！昂昧耍酉聛?，我們就來學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險栓”他說著，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了?！彼f完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導(dǎo)致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動，希望下回還有!

五年級安全的作文篇十五

春節(jié)到了，人人都要下館子。小偷們也蠢蠢欲動的去館子了。

正月七年級，我興奮地去參加阿姨的婚禮典禮。由于結(jié)婚宴會是在遠近聞名的國際大酒店舉行，菜肴是很豐富的，看的我眼花繚亂。

這個時候，有一位個子高高，小眼睛，穿著一身過時舊貂皮大衣的中年男子向大家這一桌走來。他慢慢地移開椅子坐在我旁邊，起初我以為他是走錯桌了，之后聽他用緩緩的語氣說：“我姓范，我還有個朋友姓徐，大家是這一桌的，我在這等他。”

我對面的叔叔說：“你可能走錯桌了，這里沒有姓范的、姓徐的。”

貂皮男子卻開始牛頭不對馬嘴：“誒，他如何還沒來？你們誰借我一下手機？我去問問，謝謝啊?！?/p>

坐在旁邊的姐姐正要把手機拿出來借給他時，叔叔攔住了她，問貂皮男子：“你自身沒帶嗎？”

貂皮男子眼咕嚕一轉(zhuǎn)，眼神躲閃，心想：可能要穿幫了，三十六計走為上。遂嬉笑著從口袋里拿出手機說：“忘了，忘了，瞧我這記性，這里太吵我出去打個電話問我朋友，等…等一下再…再來?！边呎f邊起身走到宴會廳外。

我見著外面人流涌動，不一會功夫那男子便沒了蹤影。過了一會，回想起剛才的情景，我忽然明白了是如何一回事了——其實那個男子根本不是來喝喜酒的，而是假裝自身是喜宴的嘉賓來招搖撞騙騙手機的。那人或許根本不姓范，也沒有姓徐的朋友，這些只是為了讓人相信他騙人的話而已，并伺機說自身手機沒了，順理成章的向其他人借，得手后以“這里太吵，出去打電話”為由脫身，再也不回來了。

再回過神來，這件事情已成為大家這一桌親戚談?wù)摰慕裹c了。

叔叔說：“其實我剛才就看出這人不大對勁?！?/p>

“是啊，我差點被騙，沒想到還用這種辦法騙人的，太有心計了，真是防不勝防??！”姐姐還心有余悸。

舅媽在旁邊念叨?。骸斑@種人啊……”

誒，我只能說這人演技不如何好，還不夠?qū)I(yè)呀。要是裝的神乎其神，仿佛確有那樣一回事，或許大家還真被他騙了呢！

所以騙人還是要拿出點本事來的嘛。