方案的制定和實施需要我們具備一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力，同時也需要靈活應(yīng)對各種變化和挑戰(zhàn)。方案的實施需要有明確的時間表和責(zé)任人。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的力度和效果。

新年猜謎語活動方案篇一

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的崛起靈魂中找到出路。

希望促進大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解，營造大學(xué)文化氛圍。擴大同學(xué)們對中國字迷文化的了解，提高同學(xué)們的素質(zhì)，同時加強同學(xué)們之間的交流。

12月22日下午

三食堂二樓

化生院學(xué)生會文體部

活動前三天在教超處的宣傳欄貼上海報

1、在人流量大的路口貼上地貼

2、通知各班班長在班級宣傳

1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子，在繩子上掛上燈籠（示意性的），在繩子上系上寫有燈謎的紙條，每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下，并拿到兌獎處登記，在活動接近尾聲時集體頒獎。

1、參加人數(shù)低于預(yù)期

可以利用qq群加強宣傳，讓各班班長幫忙宣傳

2、謎語不夠用

事先多準(zhǔn)備一些備用謎語，如果參加人數(shù)比較多，謎語不夠用就及時答應(yīng)并粘在繩子上

3、獎品不夠或多余

在活動進行中時，先不兌獎，把贏得獎品的同學(xué)記錄下來，在活動接近尾聲時集體頒獎

1、海報：1×30=30元

2、大白紙：1×2=2元

3、打印謎語：200×0.1=20元

4、獎品：10×15=150元

合計：202元

新年猜謎語活動方案篇二

1、與同學(xué)們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認(rèn)識了世界的奇妙和美好。

2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。

猜謎時間：20xx年5月18日（星期五）。

1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

2、為把這次活動達到開動學(xué)生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。

1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨立答題，猜出最多的獲勝。

3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

獎品設(shè)：

一等獎（各班各一個）。

二等獎（各班各二個）。

1、主負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

2、成員：

職責(zé)：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

新年猜謎語活動方案篇三

下面是小編為大家整理有關(guān)小學(xué)生猜謎語活動方案，希望能夠幫助到大家!

一、 活動目標(biāo)

1.增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動手、動口能力。

二、活動準(zhǔn)備

1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

4.準(zhǔn)備塑料小籮4只。

5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

三、 活動過程

主持人：今天這節(jié)活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎，叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)

今天，我們就來開展猜謎活動。

1.看圖貼謎語。

將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發(fā)給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。

以貼得快、

正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

例：

什么字，兩張口，小口外面套大口。

( 回)

什么字，四張口，里面躲著一條狗。

(器)

什么字，十張口，有時黃來有時綠。

( 葉)

什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。

( 舌)

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。

(眼睛)

一片一片又一片，飛到水里就不見。

(雪花)

紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。

(兔子)

白天出現(xiàn)，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。

(太陽)

四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。

(火柴)

一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。

(電視機)

有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發(fā)現(xiàn)作業(yè) 有錯誤，犧牲自己來幫忙。

(橡皮)

東一片，西一片，只聽聲音不見面。

(耳朵)

2.摘果子。

每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子)，放在塑料小籮里。

在一定時間內(nèi)，看誰摘得準(zhǔn)，摘得多

摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。

請大家評定優(yōu)勝者。

如：

(1)一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。

會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。

(手)

(2)小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。

(露水)

(3)小小一排房，開了許多窗。

一陣風(fēng)吹過，歌聲揚四方。

(口琴)

(4)三口疊一塊，莫當(dāng)品字猜。

你要猜品字，是個笨小孩。

(目)

(5)角字落頭。

(用)

3.登樓比賽。

兩個小組進行活動。

活動規(guī)則：

(1)每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

登樓。

(3)裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。

比一比哪個小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。

4.總結(jié)。

今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎(開心)希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的.知識，去參加更多的活動和游戲。

東兩旗小學(xué)藝術(shù)周猜謎語活動方案

一、活動主題

1、與同學(xué)們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認(rèn)識了世界的奇妙和美好。

2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。

猜對答案，贏得1分。

二、活動時間：

猜謎時間：20xx年5月18日(星期五)

三、活動內(nèi)容

1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

2、為把這次活動達到開動學(xué)生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。

四、活動規(guī)則

1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨立答題，猜出最多的獲勝。

3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

五、獎品設(shè)置：

獎品設(shè)：

一等獎(各班各一個)

二等獎(各班各二個)

六、活動負(fù)責(zé)

1、主負(fù)責(zé)人：毛炎德、張生琛

職責(zé)：負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

2、成員：各班班主任

職責(zé)：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

小學(xué)生“鬧元宵、猜燈謎”活動方案(913字)

一、活動目標(biāo)：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動準(zhǔn)備：

(一)少先隊

1、收集各種燈謎。

(150條)

2、準(zhǔn)備各種獎勵學(xué)生的小禮品。

3、場地布置時間：在活動室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。

本次活動分設(shè)學(xué)生猜謎和學(xué)生家長猜謎2個區(qū)域。

(二)科任老師負(fù)責(zé)對答案，每人50條，答對的同學(xué)在他的本子上蓋獎?wù)隆?/p>

各年級輔導(dǎo)員在場地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。

(三)場地布置：教導(dǎo)處

拍照：吳霞

謎語搜集、獎品：教導(dǎo)處

活動時間：3月5日下午1:30.

活動人員：全體學(xué)生及學(xué)生家長

活動安排：

1、下午第一節(jié)課大隊輔導(dǎo)員先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準(zhǔn)時到猜謎場地集中。

2、一二年級在活動室1教室猜謎;三四五年級在活動室2教室猜謎;學(xué)生家長在指定區(qū)域進行猜謎活動。

3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，猜對you獎4、學(xué)生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。

答對的同學(xué)老師為他登記姓名、班級。

5、工作安排負(fù)責(zé)人：吳迪、付麗娟

負(fù)責(zé)內(nèi)容：現(xiàn)場監(jiān)督和負(fù)責(zé)猜中的謎語條作標(biāo)記，提前準(zhǔn)備好獎?wù)录蔼勂贰?/p>

兌獎組：付麗娟、張雪鳳(學(xué)生)胡春英、張卓(家長)

工作組：張東亞(負(fù)責(zé)1-50條中猜對的謎語摘下作廢。)

引導(dǎo)組：各年級班主任，負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序;楊懷彪、陳平：負(fù)責(zé)維持家長秩序

附游戲規(guī)則：

1、猜中謎語即you獎。

2、學(xué)生猜謎過程中家長不能予以指導(dǎo)，否則取消兌獎資格;

3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格;

4、同一題目，以先猜中者優(yōu)先兌獎。

5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標(biāo)注的編號記下來，到工作人員處登記。

不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。

6、猜謎學(xué)生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認(rèn),活動結(jié)束后頒發(fā)獎品。

7、猜謎學(xué)生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經(jīng)工作人員確認(rèn)領(lǐng)獎。

8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。

9、猜謎語活動截止時間為：謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結(jié)束為止。

小學(xué)生迎國慶猜謎語活動方案(724字)

一、指導(dǎo)思想

為弘揚民族文化，促進文化交流，滿足廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求，讓學(xué)生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié)，同時豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。

實現(xiàn)“文化引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展”，促進拉薩市文明建設(shè)，活躍學(xué)生節(jié)日文化生活，建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園，營造歡樂。

二、活動主題：迎國慶猜謎語

三、組委會：

組長：尼瑪倉覺

副組長：索次、巴桑旺堆

成員：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗

活動攝影：次多

四、參加人員：二至六年級

五、活動內(nèi)容及安排

1、猜謎語活動

活動時間：20xx年9月23日

活動地點：校園內(nèi)

主辦單位：城關(guān)區(qū)第二小學(xué)德育處

責(zé)任人：尼瑪倉覺

活動安排：

1、參加對象：二至六年級以班為單位參加。

2、猜謎現(xiàn)場分：a區(qū)、b區(qū)

3、猜謎活動規(guī)則：猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

每個猜謎者猜一個謎語，必須先到該區(qū)指定地點核對，確認(rèn)無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品，獎品分為四個等級：

一等獎：6張;二等獎：4張;三等獎：2張

紀(jì)念獎：1張橡皮或鉛筆等

4、領(lǐng)獎辦法：領(lǐng)獎人在領(lǐng)獎處先登記寫下本人姓名、班級、獎品券張數(shù)，再發(fā)放獎品。

在活動結(jié)束后，德育處將給予獲得獎券多的代表隊、個人一個“智多星”的稱號，并張榜公布。

猜謎現(xiàn)場答案的核對及發(fā)獎票分工：

a區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長：格桑扎西

b區(qū)字謎、成語、化學(xué)謎語語文組：仁珍老師

場地布置及謎面懸掛。

負(fù)責(zé)：德育處

分發(fā)獎品。

地點：猜謎語現(xiàn)場負(fù)責(zé)：德育處

六、活動要求：

1、9月23日上午相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)人員布置活動內(nèi)容。

2、綜合組次多老師負(fù)責(zé)宣傳攝影。

3、班主任關(guān)注每個學(xué)生的去向情況，穩(wěn)定會場紀(jì)律。

5、各班班長協(xié)助維持各活動場所的秩序。

新年猜謎語活動方案篇四

為豐富職工的業(yè)余生活，營造歡樂祥和的春節(jié)氛圍，公司工會、團委決定于1月25—28日中午11：30在職工食堂舉行“迎新春猜謎語活動”。

為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：

健康向上、積極進取

榆鋼公司全體員工、機修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工

1、競賽組：負(fù)責(zé)活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。

2、承辦組：責(zé)猜中謎語謎面收回，負(fù)責(zé)謎底收回。

1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上，到兌獎處排隊兌獎。

2、猜中謎底的人可獲的相應(yīng)的禮品一份。

3、最終謎底以工會、團委公布的為準(zhǔn)。

新年猜謎語活動方案篇五

三、活動地點：學(xué)?；@球場。

四、活動準(zhǔn)備：

1、2月22日前，準(zhǔn)備燈謎謎底，準(zhǔn)備獎品，通知。

2、場地布置：2月22日，班委負(fù)責(zé)布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。

3、2月22日活動當(dāng)日，各個班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動期間的`秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

3、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

新年猜謎語活動方案篇六

為豐富職工的業(yè)余生活，慶祝5.12國際護士節(jié)，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，護理部準(zhǔn)備在5月8日晚上20：00在醫(yī)院廣場舉行猜謎語活動，為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：

健康向上、積極進取

醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員

1、競賽組：負(fù)責(zé)活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。

組長：肖修蘭、劉小琴

2、承辦組：護理部及外科片區(qū)全體護士長全面負(fù)責(zé)。

1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述，到負(fù)責(zé)謎底收回處登記拿禮品卡，然后到兌獎處排隊兌獎。

2、猜中謎底的人可獲的.相應(yīng)的禮品一份。

3、最終謎底以現(xiàn)場公布的為準(zhǔn)。

新年猜謎語活動方案篇七

20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。

一樓同仁廳會議室。

1、3月5日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，預(yù)備嘉獎員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科幫助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、3月5日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣揚拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的`.秩序。

1、猜謎活動，必需是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

5、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違背者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元。

2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元。

3、禮品200份，4元x200=800元。

合計費用：約1000元左右。

新年猜謎語活動方案篇八

一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰?海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

濃情中秋，情系城職。

豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。

全體師生。

xx-xx。

(1)前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目，xx收集燈謎及安排工作職員。

(2)前期宣傳：xx張貼海報宣傳黑板報。

(3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的'謎題。

(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。

(1)2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。

(2)2名負(fù)責(zé)校對答案。

(3)2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。

(4)收集燈謎：

(5)書寫燈謎：

1、兩至三張桌子。

2、繩子兩條。

3、書寫燈謎的紙。

4、獎品。

九、活動地點：

十、主辦單位：

十一、經(jīng)費預(yù)算：再議、獎品再議。