最新學(xué)風(fēng)寢室申請書(精選13篇)

寫一份總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個性和深度。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是xx系xxx班的學(xué)生，在里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡，優(yōu)秀寢室申請書。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場所。它就是我們的寢室————xxx。

在這個寢室了，共有六個人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。

特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績，范文《優(yōu)秀寢室申請書》。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。

生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。

平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的'就義務(wù)的，無償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開了。

我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽(yù)。

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我們是xx軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的xx級學(xué)生。我們八個人住在進(jìn)修樓301宿舍。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。

宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo)，就是成功申請優(yōu)秀宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。

衛(wèi)生上：我們不甘落后。每次衛(wèi)生檢查的時(shí)候，大家都積極打掃宿舍，自覺整理。當(dāng)然，要有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境僅靠周二周五的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是平時(shí)的保持。為此，我們進(jìn)行了合理的分工，每天都有人打掃衛(wèi)生，所以宿舍始終保持干凈、整潔。此外，大家還對宿舍進(jìn)行了精心的裝飾，使宿舍更加美觀大方。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅(jiān)持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生涯的首要任務(wù)。我們互相監(jiān)督，互相督促，互相影響。每個人都十分認(rèn)真刻苦。平時(shí)大家經(jīng)常一起上自習(xí)，去圖書館看書，在宿舍討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)槲覀冎烂魈斓木室拷裉斓呐頁Q取，我們要親手繪出屬于自己的絢麗晴空。力爭取得更優(yōu)秀的成績。

組織紀(jì)律上：宿舍成員自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，在宿舍不打牌、不大聲喧嘩，無人受紀(jì)律處分。大家注重提高自身素質(zhì)以及政治覺悟，積極向黨組織靠攏。并且我舍同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各種活動，并獲得較好的成績。比如蘆柏羊同學(xué)在院卡拉ok大賽上獲得第一名的優(yōu)異成績，耿辰同學(xué)在校新生棋藝大賽中跳棋類獲得第二名的好成績。

安全意識上：宿舍成員嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不私拉、亂接電線，不使用大功率電器；不使用蠟燭等明火照明；無擅自夜不歸宿現(xiàn)象；生活儉樸，節(jié)約水、電。

我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進(jìn)的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學(xué)習(xí)的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)秀宿舍的評比活動。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

你們好!

寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動的社交場所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo)，就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.

我們的學(xué)習(xí)。

我們寢室的六個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí)，成績都在前面。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級前十名，至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎學(xué)金。

我們的衛(wèi)生。

我們寢室制定了健全的輪流值日制度，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。得到了老師們的好評。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們會更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。

我們的榮譽(yù)。

1、早在軍訓(xùn)時(shí)期，我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)，更有一人成為領(lǐng)隊(duì)。

2、我們寢室共有3名班委，分別是班長，宣傳委員和生活班長，還有3名入黨積極分子和。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭，積極的走在正確的前進(jìn)路上。

3、多名同學(xué)獲得過學(xué)校獎學(xué)金。

學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、我們要充分發(fā)揮我們寢室學(xué)習(xí)突出者的帶頭作用，組織我們寢室成員跟著學(xué)習(xí)優(yōu)異者一起自習(xí)，這樣既可以保證自習(xí)時(shí)間，也可以提高自習(xí)的效率，并拿出固定的時(shí)間來做交流。同時(shí)，我們寢室開展了學(xué)習(xí)一幫一的活動，一名學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)結(jié)成伙，平時(shí)一起上自習(xí)，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，以使我們?nèi)珜嬍业耐瑢W(xué)共同進(jìn)步。

2、每天晚上用二十分鐘集體背英語單詞，只要每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的英語會有很大的飛躍。

3、為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識，寢室長將會組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面，我們會更加小心，認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度，并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。

我們寢室六名成員，關(guān)一鳴，何誠師，陳暉，陳小云，汪軍，焦若禹都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活動，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，努力成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。

我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。我們一定會付出實(shí)際行動來證明我們是有能力獲得"優(yōu)秀寢室"稱號的，相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號"張開翅膀，放飛夢想，心心相連，一往無前!"。

申請人：

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇四

尊敬的老師：

你好。

我們是濱州學(xué)院外語系20xx系620宿舍的學(xué)生，在20xx-20xx這一常年表現(xiàn)良好，為了更好營造優(yōu)質(zhì)宿舍環(huán)境，配合宿舍管理工作，我們決定申請"優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍"評比，以下是我們宿舍的申請理由：

我們宿舍的每一們成員在此學(xué)年，嚴(yán)格遵守校規(guī)校級和宿舍管理規(guī)定，并在生活和學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了豐碩的成果。

在生活中，包容差異，衛(wèi)評爭先。雖然宿舍六人來自不同地方，但依然和諧相處，成員關(guān)系融洽，互幫互助。宿舍衛(wèi)生嚴(yán)格按照軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)宿舍值日表，每天都會打掃衛(wèi)生。在系里檢查中，兩次獲得文明宿舍，溫馨宿舍。

在學(xué)習(xí)上，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。期末考試成績及格率為100%。宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃，相互之間經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得、體得，成員學(xué)習(xí)成績均取得進(jìn)一步。在此學(xué)年，姚興觀潮、柳莎獲得一等獎學(xué)金，吳艷芳、田琦獲得二等獎學(xué)金，驕琳琳獲得單項(xiàng)獎學(xué)金。

在集體學(xué)習(xí)中，成員積極參加，并取得優(yōu)秀成果。柳莎獲入黨積極分子榮譽(yù)稱號、校內(nèi)實(shí)踐標(biāo)兵稱號，校楓實(shí)踐標(biāo)兵榮譽(yù)稱號，在濱州學(xué)院"第四央科技弽席子之大學(xué)積極分子榮譽(yù)稱號"在濱州學(xué)習(xí)"第三屆科技弽席子之大學(xué)生模擬求職大賽"獲校級三等獎，"知四屆科技文化藝術(shù)節(jié)之紅色短信大賽"中獲校級優(yōu)秀獎，在外語系商務(wù)英語技能大賽獲二等獎，在外語創(chuàng)創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎，在藝術(shù)作品征集大賽獲二等獎，姚興鳳獲校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號，優(yōu)秀助學(xué)干部榮譽(yù)稱號、預(yù)備黨員、校內(nèi)實(shí)路標(biāo)兵，心理文化月征文校級一等獎，助學(xué)文化月征文校級三等級;田琦獲系縘優(yōu)秀學(xué)生、校級優(yōu)秀團(tuán)員、入黨積極分子榮譽(yù)稱號，校內(nèi)實(shí)踐標(biāo)兵，矯琳琳獲得校內(nèi)實(shí)踐標(biāo)兵，張冰獲校內(nèi)實(shí)踐標(biāo)兵榮譽(yù)稱號，參加系級口語比賽獲獎。

以上是我們本次學(xué)生的成果，并且在今后會繼續(xù)努力，取得現(xiàn)加優(yōu)秀的成績，望給予批準(zhǔn)。

20xx年620全成成員。

20xx年xx月xx日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!感謝你們百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的申請書。我是××學(xué)生，我叫××。進(jìn)入大學(xué)后，我在這里有了一個溫馨快樂的小家庭――10棟503(在上學(xué)期放假前為了學(xué)校方便管理，我們由26棟337搬到了現(xiàn)在的宿舍10棟503)，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活。我們這個小家庭里有四位成員，分別是××、××、××、××，我們四個人盡管來自不同的地方，但大家卻相互包容、和睦相處。我很有幸成為了寢室長，負(fù)責(zé)照顧我們四個人的學(xué)習(xí)生活，保持宿舍的干凈整潔，但是我并不覺得自己有什么特別之處，因?yàn)槲覀兌际沁@個小家庭里的主人，我們是親如家人的好姐妹。

其實(shí)上大學(xué)后，我感覺我們的宿舍生后跟高中相比還是有差別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關(guān)系，如何相互幫助以達(dá)到共同成長。經(jīng)過兩年多的相處，我們四個人在這個小家庭里相親相愛，互相幫助，彼此關(guān)心，盡量做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意集體概念，營造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我從中學(xué)到了很多，要作為一名稱職的寢室長，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心體諒別人，包容別人。其實(shí)我覺得金無足赤，人無完人，每個人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，只要大家能多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)關(guān)心，我相信人和人之間就能和睦相處，所以作為寢室長，我更懂得如何去關(guān)心身邊的人!

很榮幸能有機(jī)會寫這份“優(yōu)秀寢室長”這份申請書，我覺得真的應(yīng)該謝謝我的每位室友，因?yàn)樵谖业某砷L過程中，他們不僅給了我快樂也給了我很多幫助和鼓勵，如果沒有她們我就不可能完成作為寢室長的任務(wù)。

為了一個共同的目的，也為了我們各自的理想走到了一起。我曾想，在如此之多的人中，是什么樣的緣分讓我們四個人相遇，相知，相親，相愛。我們的寢室就是我們共同的家，我們都在努力，努力構(gòu)建我們和諧溫馨的家，在這里可以暢談，可以狂笑，可以痛苦，可以安心的入睡。兩年的時(shí)光已悄然走過，但留給我們的記憶卻是不平凡的，我用心的收藏著我們每一次的共同奮斗，每一次的攜手面對，每一點(diǎn)一滴的積累，我相信即使沒有人記得，那也會成為我們最珍貴的財(cái)富。作為寢室長，我為我們的宿舍感到驕傲，下面就介紹下我們寢室各方面的情況：

我們宿舍積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從去年到現(xiàn)在一直實(shí)行“文明四管家”制度，每個人都有具體負(fù)責(zé)的任務(wù)，具體分配如下：××――“學(xué)習(xí)管家”，××――“紀(jì)律管家”，××――“內(nèi)務(wù)管家”，××――“安全管家”。作為寢室長我積極協(xié)助他們的工作，把我們宿舍的管理的井井有條，使其保持一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在思想上，我們宿舍每個成員都有強(qiáng)烈的的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動并嚴(yán)格按照合格的大學(xué)生標(biāo)注要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。面對困難時(shí)我們能相互幫助，保持積極向上的良好心態(tài)，不氣餒，不放棄。作為寢室長我有責(zé)任也有義務(wù)起到帶頭作用，所以我不斷學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)，與此同時(shí)我還鼓勵他們積極入黨，目前我們宿舍已有一名室友是預(yù)備黨員了。

在學(xué)習(xí)上，作為寢室長又是“學(xué)習(xí)管家”的我努力做好督促工作，使我們能自覺的學(xué)習(xí)，不逃課不早退，相互鼓勵，相互帶動，爭創(chuàng)一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。我會主動分享自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常組織一些小的寢室會議，談?wù)撘恍W(xué)習(xí)上的事情，讓大家分享一下自己的學(xué)習(xí)心得，還會要求大家針對每個人的具體情況提一些對她學(xué)習(xí)上有幫助的建議，以便通過這些使她的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步。比如說我們是學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的，我們會討論一下自己設(shè)計(jì)作業(yè)的創(chuàng)意理念以及設(shè)計(jì)中存在的不足，提出相對應(yīng)的意見。再比如說我們會把自己看到的有關(guān)我們這個專業(yè)的`學(xué)術(shù)文章拿出來討論，看是否對我們的學(xué)習(xí)有些幫助等等。過去的兩年里我們大家掌握了大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，順利地通過了各項(xiàng)考試，而且取得了很好的成績，有兩人分別獲得了一等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金。當(dāng)然在學(xué)習(xí)不錯的同時(shí)，其他方面也絲毫不遜色：我會帶領(lǐng)大家積極參加各項(xiàng)活動，努力鍛煉自己各方面的能力，比如說參加學(xué)校的心靈書簽設(shè)計(jì)比賽，海報(bào)設(shè)計(jì)，中華誦征文大賽等等。

在生活上，我會會協(xié)助“紀(jì)律管家”不斷提醒大家飲食起居要規(guī)律，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我們互相監(jiān)督，彼此督促，不允許晚睡或賴床，上課一直保持全勤。我覺得良好的生活習(xí)慣能讓我們擁有一個好的身體和飽滿的精神，而有一個健康的身體和良好的精神狀態(tài)，我們才能更好地學(xué)習(xí)。所以在這方面我會對她們相對的嚴(yán)格些，讓大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。而且我組織的寢室會議不僅僅是討論學(xué)習(xí)上的問題，還討論一些生活上存在的問題，我覺得人和人相處多少都會有一些小摩擦，我在會議中給他們提供一個小平臺讓他們講出自己存在的問題，交流溝通，及時(shí)解決避免矛盾擴(kuò)大化，并讓他們用一顆包容的心看待別人。

作業(yè)完成后，我們還會時(shí)不時(shí)的去討論一條新聞，一件衣服，一本書等等或是四個人坐在一起同時(shí)欣賞一部電影，然后一起討論劇情，分享心得。正是因?yàn)槿绱?，所以到現(xiàn)在為止我們宿舍的關(guān)系很融洽，沒有出現(xiàn)過不愉快，大家相互幫助，相互包容，情同姐妹。別的宿舍都很羨慕我們可以相處的這么融洽，這也是我作為寢室長感覺最驕傲的地方了。除了這些以外，我們還會利用空閑時(shí)間，出去找份兼職，不僅僅是為了賺取零花錢，更是為了充實(shí)我們的課外生活，讓我們自己得到鍛煉，獲取一定的社會工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的生活打基礎(chǔ)。

在衛(wèi)生上，我和“內(nèi)務(wù)管家”一起協(xié)商制定了相對嚴(yán)格的值日表，大家相互監(jiān)督完成，定期大小掃。一屋不掃，何以掃天下。宿舍，在我們的大學(xué)生活中，是我們活動最多的場所，一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境會讓人心情愉快。所以對我指定的打掃計(jì)劃大家都自覺的去執(zhí)行，而且大家也自覺的保持自己空間的干凈整潔，時(shí)常整理自己的桌子，個人衣物;床鋪收拾整齊，不放一些瑣碎的雜物等等，保持我們的宿舍干凈整潔。其實(shí)這不僅僅是為了大家的健康著想，讓大家養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，更是為了給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件。

在安全上，作為寢室長我覺得大家的安全是非常重要的，所以我會和“安全管家”在生活上非常注意，不時(shí)地提醒大家外出時(shí)注意安全，要安全用電，不用違規(guī)電器，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不夜不歸宿，做到對自己負(fù)責(zé)。

我們宿舍的成績并不是我一個人的成績，而是大家共同努力創(chuàng)造的結(jié)果。我們知道，只有我們團(tuán)結(jié)在一起、積極向上，我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識和快樂!我為我們的小家庭取得的成績感到高興，感到驕傲，同時(shí)也希望老師能肯定我的工作，所以向你們申請“優(yōu)秀寢室長”的榮譽(yù)稱號。如果當(dāng)選了，我會帶領(lǐng)室友們繼續(xù)努力，如果沒有當(dāng)選，我也會帶領(lǐng)大家繼續(xù)努力改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，爭取做到更好。

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇六

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您于百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的申請材料。我是來自x學(xué)院x班5棟603寢室的寢室長，我們寢室由來至x班的、組成。求實(shí)的學(xué)風(fēng)和厚德的室風(fēng)使我相信我有實(shí)力申請優(yōu)秀寢室長榮譽(yù)稱號。

從一進(jìn)大學(xué)開始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們七個人組建起來的小家——5棟603寢室。在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽;在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來自不同的家庭，但我們親近的跟七兄弟一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

在生活上，我們是親密無間的兄弟。我們最喜歡做的事是一起學(xué)習(xí)，逛街，吃東西，看電影。有好東西總是要和大家一起分享的。為了擁有更好的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，我們寢室經(jīng)過多次的寢室會議，最終制定了自己的寢室規(guī)章，如下：

起床時(shí)間：6:30。

熄燈時(shí)間：23:00。

(停止一切活動時(shí)間23:30)。

學(xué)習(xí)時(shí)間：自己安排。

最長換洗時(shí)間：4天。

衛(wèi)生方面：希望各位室友能夠像軍訓(xùn)時(shí)的作風(fēng)靠齊，床上和桌面必須保持整潔，床上的被子除了睡覺外都要保持折疊狀態(tài)，桌面的書除了看書時(shí)間外都要整理好。

娛樂方面:一個星期一次活動(校外)。

具體時(shí)間:。

兩星期至少打一次籃球。

具體時(shí)間:。

一個星期一次臥談會。

具體時(shí)間:。

寢室出勤表:。

在寢室規(guī)章的指導(dǎo)下，我們寢室每個星期都有一場寢室內(nèi)部的籃球比賽。臥談會是大學(xué)里必不可少的一道風(fēng)景，當(dāng)然我們寢室也不例外，興致高昂的時(shí)候，開到兩三點(diǎn)也不是沒有的事情，談?wù)勥^去，談?wù)劕F(xiàn)在，以及不可預(yù)知的將來。為豐富我們的生活我們開展的一系列的校外活動，例如，飛車神農(nóng)游——全體成員一起騎自行車游覽神農(nóng)公園;飛車石峰——今年清明與15棟701成員一起騎自行車游覽石峰公園;長沙一日游——全體成員一起在長沙游覽了烈士公園、省博物館、岳麓山，橘子洲等。與此同時(shí)，我們還積極參加班級活動，例如，大燒烤、籃球比賽、乒乓球比賽、自愿者活動等。

在學(xué)習(xí)上，我們一起相邀去上自習(xí)，一起去圖書館豐富學(xué)識，一起聚餐共同商討遇到的疑惑。我們深信，一個人的力量終究是有限的，而在一個良好學(xué)習(xí)氛圍的影響下，將會使我們每個人都受益匪淺因此，我們注重寢室學(xué)習(xí)氣氛的營造，在這種良好氛圍下，每個人都踏實(shí)努力、毫不懈怠。學(xué)習(xí)上遇到問題大家一起努力解決,我們5棟603寢室的成績和學(xué)習(xí)氣氛是良好和優(yōu)秀的，共同進(jìn)步是我們目標(biāo)。

在榮譽(yù)上，早在軍訓(xùn)時(shí)期，我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色，3個人入選了全院最佳的方塊隊(duì)。在衛(wèi)生方面，我們寢室在去年，曾多次被院宿管部和校宿管部評為“優(yōu)秀寢室”、“較好寢室”。我們在學(xué)習(xí)方面有著絕對的實(shí)力，我們寢室xx同學(xué)一直以來都是班上的第一名，在學(xué)院也名列前茅，同時(shí)xx同學(xué)在班上和學(xué)院也一直名列前茅，xx同學(xué)是班上最先進(jìn)的學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的成員，其他成員基本上也是班上的主干力量，因此，我們寢室學(xué)習(xí)方面在班上起了先鋒作用。在競技方面，我們寢室果實(shí)累累，學(xué)習(xí)方面，xx同學(xué)在校數(shù)學(xué)競賽中榮獲“三等獎”;xx同學(xué)在校程序設(shè)計(jì)大賽中榮獲“二等獎”，并代表學(xué)校參加湖南省程序設(shè)計(jì)大賽使校隊(duì)團(tuán)體得獎名列前茅;曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號，由于xx同學(xué)學(xué)習(xí)成績突出，今年榮獲國家勵志獎學(xué)金;和x同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，今年兩人同時(shí)榮獲一等獎學(xué)金。娛樂方面，和x同學(xué)，代表班級參加迎新晚會表演，他們的作品《并非諷刺醫(yī)生》贏得了老師和學(xué)生的好評，為班級贏得榮譽(yù);和x同學(xué)代表班級參加與二班乒乓球的比賽，并且分別獲得男子“第二名”和“第三名”，為班級贏得榮譽(yù)。

我為我們的小家的成績感到高興，同時(shí)希望老師也肯定我的工作，所以向您們申請“優(yōu)秀寢室長”榮譽(yù)稱號。如果當(dāng)選了，我會帶領(lǐng)室友們繼續(xù)努力，若是沒選上，我會改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，爭取做到最好。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇七

學(xué)校舉辦一次優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評比活動，我們516寢室一致認(rèn)為這是一次展示自己的機(jī)會。

因此我們決定展現(xiàn)自己，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，給大家做一個好榜樣。

以下是我們寢室的基本概況：

我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級外語系1班的學(xué)生。從一進(jìn)大學(xué)開始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛的屋子里，這就是由我們四人臨時(shí)組建起來的小家---516寢室。在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽;在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來自不同的家庭，不同的地區(qū)，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：每兩天一次的大掃除，使的我們的家?guī)缀跻粔m不染;每周末一次的寢室雜務(wù)整理，把我們的家布置的井井有條。剛進(jìn)校時(shí)我們就利用課余時(shí)間裝扮寢室，把一個單調(diào)的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的fullhouse。在最后的寢室文化節(jié)上，我們寢室榮獲“優(yōu)秀寢室”。

學(xué)習(xí)上：從入校起我們就給自己創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個學(xué)習(xí)四人組，建立了一個相互監(jiān)督，相互鼓勵的機(jī)制，進(jìn)入了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的優(yōu)良循環(huán)。我們寢室的學(xué)習(xí)氛圍是有目共睹的，所取得的成績也得到了老師和同學(xué)的一致好評。

我們可以和大家分享一下我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互切磋，共同進(jìn)步。

1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學(xué)為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的座位也要找靠中間，使四個人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽清上課內(nèi)容，另一方面能集中注意力和老師進(jìn)行互動。

2.對于學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。我們寢室的成員們對于學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全寢室一學(xué)期內(nèi)上課、早自習(xí)、晚自習(xí)到課率高，無遲到、曠課、早退現(xiàn)象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。

3.在重要的專業(yè)課上記筆記。我們寢室的女生都比較細(xì)心認(rèn)真，都有上課記筆記的習(xí)慣，有記不下來的下了課可以互相交流，以便回去復(fù)習(xí)重點(diǎn)，此外在期末時(shí)，這些筆記也給同班同學(xué)帶來了福音。

4.在寢室自修。因?yàn)閷嬍覍W(xué)習(xí)環(huán)境很好，好到根本不用去教室自修。當(dāng)天的作業(yè)一般我們當(dāng)天晚上就會做完，在做的時(shí)候一有不懂的就會提出來，相互討論一起解決問題。大家一起學(xué)習(xí)就會有緊迫感，提高效率將自己的功課按時(shí)認(rèn)真完成，不懂的地方也能及時(shí)弄懂。

5.考前大作戰(zhàn)。在考試之前寢室的每個人都投入了緊張的復(fù)習(xí)，我們除了考卷、復(fù)習(xí)資料共享之外，還會一起去找老師答疑，討論可能會考到的題目，整理復(fù)習(xí)提綱，相互輪流問問題，查漏補(bǔ)缺。

6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴(yán)格的作息時(shí)間，熄了燈就上床睡覺，早上按時(shí)起床。保證睡眠質(zhì)量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽課質(zhì)量。個人和他人的利益都能得到保障。三餐規(guī)律，有時(shí)還去跑步，保持強(qiáng)健體魄。

7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內(nèi)容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對生活對學(xué)習(xí)的感言?？荚嚽皶腥藢懙溃骸?16allpass!”,也有人寫道：“所有人都在努力，我們一起加油!”無論是對學(xué)習(xí)的困惑，前途的迷茫，取得成績的喜悅，我們都會用文字來表達(dá)，與室友共當(dāng)、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵中，枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活也變得有味道起來了?！癶ereiam,hereweare516!”

寢室成員成果體現(xiàn)：

1.政治與思想。

寢室同學(xué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺遵守公民道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，我們寢室有2名都上過高校學(xué)生干部的培訓(xùn)，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學(xué)加入了義務(wù)獻(xiàn)血的行列。

我們集體觀念強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)，積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級各項(xiàng)集體活動，爭取集體榮譽(yù)。馬雪慧和王媛經(jīng)過一年為學(xué)生會的服務(wù)，分別成為宣傳部和生活部的副部長。我們寢室經(jīng)常開展健康有益的集體活動，積極參加公益勞動，曾經(jīng)參加青年志愿者的義賣活動。我們寢室由于衛(wèi)生好，被多次評為文明寢室。

2.獎項(xiàng)與榮譽(yù)：

宿舍的成員每年都獲得了學(xué)校的專業(yè)獎學(xué)金。值得一提的是，在一年的學(xué)習(xí)中，王媛就一直保持著年級的前十五名且獲得丙等專業(yè)獎學(xué)金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過丙等和丁等專業(yè)獎學(xué)金。

對此我們覺得對于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的申請，我們覺得能夠獲得這份殊榮!

我們也同樣抱有這份信念：相識是緣，共處一室四年更是難得的機(jī)緣。一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，走過了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學(xué)的青春時(shí)光，珍愛彼此之間的友誼，把握每次難得的機(jī)遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因?yàn)樽孕?，我們走得更坦蕩，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風(fēng)景線。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇八

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):。

我們是經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專業(yè)09級學(xué)生，現(xiàn)住三號樓352宿舍。在此次星級宿舍評比活動中，我們綜合考慮我宿舍各項(xiàng)條件，慎重向您提出申請五星級宿舍，望您能認(rèn)真考慮。

在這個充滿希望與期待的地方自去年9月份開始，住進(jìn)了包括我在內(nèi)的六位同學(xué)，我們憧憬著對未來美好的希望，期待著對以后時(shí)光的美好，渴望著對將來每一天的歡欣!

我們的寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺，而且看上去特別的舒服，有著作為一個家的感覺。上兩個學(xué)期我們寢室的寢室評比都非常的不錯，這也給我們這些其他寢室樹立了榜樣。我們認(rèn)為只有生活在這樣一個良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率，而我們寢室就做到了!

我們宿舍有兩人獲得院級榮譽(yù);在今年的獎學(xué)金評選中，我們宿舍有兩人獲得國家勵志獎學(xué)金，一人獲得院級三等獎學(xué)金，其他人的學(xué)習(xí)成績也大有進(jìn)步。我們宿舍的自學(xué)氛圍也是十分濃厚的，除了本專業(yè)科目的學(xué)習(xí),我們宿舍的人還報(bào)名參加國家英語四級、國家計(jì)算機(jī)二級、普通話等級測試等考試，為我們的將來打好基礎(chǔ)。

良好的政治氛圍、愛國熱情使我們每人都逐漸成長為充滿激情活力的當(dāng)代大學(xué)生。我宿舍有入黨積極分子兩人，其他人也積極準(zhǔn)備入黨。

宿舍成員特色篇。

劉傳渠:。

劉曉飛:。

李孝:352宿舍舍長、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會干事、協(xié)會優(yōu)秀會員。

座右銘:只要努力過就好!

白彥剛:。

李靜南:國旗班隊(duì)員。

邢倫遠(yuǎn):系籃球隊(duì)主力。

我們宿舍的文化氛圍，生活習(xí)慣，團(tuán)結(jié)精神都得到其他宿舍的一致好評。在學(xué)習(xí)上，我們也是很優(yōu)秀的一個宿舍，在生活中，我們互相幫助，共同進(jìn)步。

在經(jīng)過一年的努力后，今年的評選我們滿懷信心，希望您能慎重考慮，給予我們這次機(jī)會。我們宿舍會在以后的日子里更加努力團(tuán)結(jié)積極向上，為成為優(yōu)秀宿舍的模范代表而繼續(xù)努力!

此致

敬禮!

經(jīng)濟(jì)管理系三號樓352宿舍全體成員:。

20xx年x月x日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們是xx系xxx班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡，優(yōu)秀寢室申請書。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場所。它就是我們的寢室————xxx。

在這個寢室了，共有六個人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。

特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績，范文《優(yōu)秀寢室申請書》。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。

生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。

平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的'就義務(wù)的，無償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開了。

我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽(yù)。

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

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學(xué)風(fēng)寢室申請書篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

你們好!

寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動的社交場所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo)，就是成功申請優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.

我們的學(xué)習(xí)。

我們寢室的六個同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí)，成績都在前面。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級前十名，至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎學(xué)金。

我們的衛(wèi)生。

我們寢室制定了健全的輪流值日制度，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。得到了老師們的好評。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們會更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。

我們的榮譽(yù)。

1、早在軍訓(xùn)時(shí)期，我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)，更有一人成為領(lǐng)隊(duì)。

2、我們寢室共有3名班委，分別是班長，宣傳委員和生活班長，還有3名入黨積極分子和。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭，積極的走在正確的前進(jìn)路上。

3、多名同學(xué)獲得過學(xué)校獎學(xué)金。

學(xué)習(xí)規(guī)劃。

1、我們要充分發(fā)揮我們寢室學(xué)習(xí)突出者的帶頭作用，組織我們寢室成員跟著學(xué)習(xí)優(yōu)異者一起自習(xí)，這樣既可以保證自習(xí)時(shí)間，也可以提高自習(xí)的效率，并拿出固定的時(shí)間來做交流。同時(shí)，我們寢室開展了學(xué)習(xí)一幫一的活動，一名學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)結(jié)成伙，平時(shí)一起上自習(xí)，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，以使我們?nèi)珜嬍业耐瑢W(xué)共同進(jìn)步。

2、每天晚上用二十分鐘集體背英語單詞，只要每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的英語會有很大的飛躍。

3、為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識，寢室長將會組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面，我們會更加小心，認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度，并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。

我們寢室六名成員，關(guān)一鳴，何誠師，陳暉，陳小云，汪軍，焦若禹都下定決心要成功申請優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活動，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，努力成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。

我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。我們一定會付出實(shí)際行動來證明我們是有能力獲得“優(yōu)秀寢室”稱號的，相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀，放飛夢想，心心相連，一往無前!”

申請人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇十一

尊敬的學(xué)工處老師：

您好！

我被告知，可以向校有關(guān)部門申請文明寢室稱號。我僅代表升華學(xué)生公寓xx寢室的4名同學(xué)向?qū)W校申請文明寢室稱號并愿意接受學(xué)校的評比監(jiān)督。

我211寢室，在寢室政治學(xué)習(xí)、生活秩序以及衛(wèi)生習(xí)慣上均嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。下面簡單將有關(guān)情況介紹如下：

在寢室文化方面，寢室同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，互助友愛，有集體榮譽(yù)感；寢室布置簡潔明亮樸素，兼有個性化及健康積極向上的氛圍；寢室內(nèi)張貼字畫上，具有催人進(jìn)取持之以恒的精神。寢室內(nèi)有濃郁的學(xué)習(xí)政治的氛圍，這點(diǎn)在寢室成員政治面貌上可以體現(xiàn)出來，已有一位同學(xué)被吸納為黨員，并且全部遞交了入黨申請書，并有一人被評為系級優(yōu)秀班級干部。熱心參加公益事業(yè)，積極報(bào)名參加我院組織的各種公益勞動。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇十二

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是信息技術(shù)與傳媒學(xué)院信管102班的學(xué)生，目前就住于北區(qū)6#103宿舍。在大一時(shí)由于還未分班就住進(jìn)了本宿舍，自從搬進(jìn)了本宿舍，便感覺到了家的溫暖，在就住的兩年中，對舍友越來越了解，關(guān)系也越來越好，但由于是混合宿舍，還是有一些問題存在，以下是我請求調(diào)換宿舍的原因：

我是信管102班的學(xué)生，但現(xiàn)住宿舍全是信管101班的，由于我們上課的時(shí)間不一致，因此很多事情都不方便，比如在他們休息的時(shí)候我們班有課，這樣常打擾到他們休息，而且由于不是同一個班的，所以班長有時(shí)候通知事情時(shí)我不能及時(shí)收到，常常造成班會缺席等現(xiàn)象。同時(shí)，在老師布置作業(yè)或有問題需要和同學(xué)討論的時(shí)候，總是有諸多的不便，因此我經(jīng)再三考慮，決定向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求將我調(diào)換到北區(qū)6#116宿舍，同時(shí)這個決定也得到了116宿舍所有同學(xué)的一致同意。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)理解我的申請，批準(zhǔn)我調(diào)換宿舍，對于在分調(diào)宿舍中給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來的工作上的不便，我深表歉意，請?jiān)徫医o您帶來的麻煩。

此致

敬禮

申請人：

20xx-x-x。

學(xué)風(fēng)寢室申請書篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

你們好！感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個機(jī)會——十佳評選。特申請?jiān)u選十佳優(yōu)秀寢室長。

我是5棟512寢室的曹平，來自美麗的江西寧都。

性別：男年齡：20。

電話：

我是個性格外向、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的人，希望大家能夠多多與我交流，多給我提意見。

我和班干組織過以下活動：

1、20xx年多次組織本寢室同學(xué)與鄰班幾個寢室（07數(shù)控高專4班、07數(shù)控2班等）打籃球友誼賽。

2、20xx年04月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去敬老院看望老人送去日常用品。

3、20xx年05月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去郊游。

我的事跡及獲得的榮譽(yù)：

1、20xx年10月開始在班上擔(dān)任團(tuán)支書。

2、20xx年10月加入學(xué)生會。

3、20xx年11月獲得學(xué)生會每月之星的稱號。

4、20xx年05月的5。4表彰中我們寢室獲得了團(tuán)員模范寢室。

5、20xx年05月份，我們寢室有4人參加了分院組織的第七期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)。

以上情況屬實(shí)，請核實(shí)！望大家給予監(jiān)督。

簽名。

日期：年月日

尊敬的宿舍管理會：

遞交這份文明寢室申請書，希望我們寢室能夠獲得此次評比的文明寢室。關(guān)于我們寢室的情況：寢室里，我們六個來自不同地區(qū)的學(xué)生，共同生活共同營造一個溫馨和諧的宿舍之家。一年來，寢室里有歡笑，也有我們共苦奮斗的記憶。我們只相信，通過我們的積極奮斗將在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中取得豐碩成果。

寢室各個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，我是趙波，作為寢室長。這一年來連續(xù)兩次獲得學(xué)校二等獎學(xué)金，也為班級工作作出了自己的一份貢獻(xiàn)。寢室室員：高龍、柳偉、趙強(qiáng)、王虎四位同學(xué)都是學(xué)習(xí)拔尖份子。此外，賈利劍雖然沒有獲得獎學(xué)金，但是這一年來是全班學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的一個，這一點(diǎn)是老師們有目共睹的。所以我們有理由斷言，賈利劍的進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，是在我們這樣一個優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的寢室中激發(fā)的。

寢室各個階段的衛(wèi)生情況：作為寢室長，我一直把寢室的衛(wèi)生工作擺在首位。因?yàn)槲疑羁塘私獾?，寢室是供我們生活的地方，干凈、衛(wèi)生的寢室環(huán)境不僅對于我們的健康有利，也對我們在學(xué)習(xí)上的心態(tài)有巨大影響。因此，我一直認(rèn)真積極地進(jìn)行寢室打掃工作，并且養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)寢室地面不存在過多灰塵，更不用說存在果皮紙屑。寢室各個階段的衛(wèi)生得分也都是在90分以上，這一點(diǎn)也獲得了寢室樓管阿姨的高度表揚(yáng)。

在這里，我們申請“文明宿舍”的光榮稱號，請領(lǐng)導(dǎo)予以檢閱與批準(zhǔn)。我們寢室也會一直保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，以及良好的學(xué)習(xí)氛圍。

xxx。

20xx年xx月xx日。

[摘要]入學(xué)教育是新生進(jìn)入大學(xué)后的重要教育過程和介入手段，高校班級這種組織建制在高校新生教育中起著重要的作用，要把新生班級建設(shè)作為高校新生教育的重要陣地。本文本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則設(shè)計(jì)了運(yùn)用于大學(xué)新生班級建設(shè)中團(tuán)體輔導(dǎo)的一些方案，試圖給高校在進(jìn)行新生教育時(shí)提供一個可供參考的視角和實(shí)踐模式。

[關(guān)鍵詞]團(tuán)體輔導(dǎo)新生教育大學(xué)新生班級建設(shè)方案。

一、方案設(shè)計(jì)的背景。

自1999年開始我國高校進(jìn)行了不斷的大規(guī)模擴(kuò)招，在校生人數(shù)急劇膨脹，近幾年高校開始實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，由此帶來了班級規(guī)模急劇擴(kuò)大、班級結(jié)構(gòu)相對松散、班級構(gòu)成呈現(xiàn)動態(tài)化趨勢。另外，獨(dú)生子女構(gòu)成大學(xué)生的主流群體，80末的獨(dú)生子女一代更強(qiáng)調(diào)個性和自我。大學(xué)新生在從中學(xué)走進(jìn)大學(xué)時(shí)普遍存在著入學(xué)適應(yīng)方面的問題，新生面臨著來自新環(huán)境、新角色的挑戰(zhàn)，面臨從中小學(xué)的應(yīng)試教育走向大學(xué)的較為開放的專業(yè)和職業(yè)教育，從家庭生活模式向社會生活模式過渡，這種過渡需要一段時(shí)間，需要學(xué)校給予幫助，入學(xué)教育是學(xué)校協(xié)助新生完成身份過渡及入學(xué)適應(yīng)的重要環(huán)節(jié)。

目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。

目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。

二、方案設(shè)計(jì)的理論基??

（一）社會學(xué)習(xí)理論。

社會學(xué)習(xí)理論（social-learningtheory）是20世紀(jì)60年代由班圖拉和沃爾斯特等人提出與發(fā)展起來的，以刺激-反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)并通過實(shí)驗(yàn)的方法來擴(kuò)大探討社會環(huán)境（如他人、群體、文化規(guī)范或風(fēng)俗習(xí)慣等）如何影響人產(chǎn)生某些習(xí)得行為的一種理論。這個理論認(rèn)為人的一切社會行為都是在社會環(huán)境影響下，通過對示范行為的觀察學(xué)習(xí)（observationallearning）而得以形成、提高或加以改變的。

班圖拉還提出了環(huán)境（e）、人（p）和行為（b）三者的交互決定論（reciprocaldeterminism）。他認(rèn)為，人的社會行為是人的內(nèi)部因素（主要是認(rèn)知）與環(huán)境（主要是社會因素）相互作用（選擇與影響）的信息加工活動的結(jié)果；人的認(rèn)知不僅會影響行為的組織，而且行為的反饋又會使人產(chǎn)生結(jié)果的認(rèn)知與調(diào)節(jié)功能的提高；人的行為不僅改變著環(huán)境，環(huán)境也制約著人的行為。所以，人不是完全自由、可以為所欲為的實(shí)體，因?yàn)樗苤朴诃h(huán)境與社會；但同時(shí)，人又不是完全被動的反應(yīng)者，因?yàn)樗ㄟ^與社會的相互作用形成了以認(rèn)知為中介的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，它們是交互決定的。

（二）場論和群體動力學(xué)理論。

心理學(xué)家勒溫在研究個人行為所由產(chǎn)生的心理事實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)人是一個復(fù)雜的能量系統(tǒng)，它在外部環(huán)境的包圍與影響下存在著一個由e（environment，由準(zhǔn)物理、準(zhǔn)社會和準(zhǔn)概念的事實(shí)組成的心理環(huán)境）和p（person，由需要、欲望與意圖等內(nèi)部個人區(qū)域[即i-p]和知覺運(yùn)動區(qū)域[即p-m]組成的人）構(gòu)成的心理生活空間（psychologicallifespace，簡稱lsp），這個空間是一個心理動力場（psychodynamicsfield）。通常，內(nèi)部個人區(qū)域中的小區(qū)之間保持著平衡的緊張狀態(tài)，如果內(nèi)外刺激促使某一個小區(qū)（如饑餓小區(qū)）的緊張度提高，平衡狀態(tài)就會被打破。為了恢復(fù)平衡，就會在心理環(huán)境中尋求能滿足需要的目標(biāo)，和釋放能量發(fā)動行為去達(dá)到目標(biāo)。這種目標(biāo)若能滿足需要和減除緊張，就具有正誘發(fā)力，引起個體取向；否則就具有負(fù)誘發(fā)力，引起拒斥。人的各種行為都是外部環(huán)境通過人的自我狀態(tài)（p）和心理環(huán)境（e）兩種力量相互作用所構(gòu)成的心理動力場而發(fā)生的。為說明這一現(xiàn)象，勒溫采取了一個公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行為是環(huán)境與人的函數(shù)，或說是心里生活空間的函數(shù)。

后來他把p看成是許多人，把e理解為準(zhǔn)社會的心理環(huán)境，這個就構(gòu)成了群體的生活空間。由于群體內(nèi)人與人之間存在著相互影響，相互滲透的交互作用，群體為滿足共同的需要也在尋求與確定各種準(zhǔn)社會的目標(biāo)，于是便會出現(xiàn)各種能量的匯聚、沖突、平衡與失衡以及群體行為的趨向和拒斥等現(xiàn)象，即群體的心理動力場。個人在群體中生活其行為不僅取決于個人的生活空間，而且也受群體心理動力場（如人際關(guān)系、群體決策、輿論、氣氛等）的制約。所以，引起群體變化而改變個體的觀念或行為習(xí)慣比直接一個個地去改變個體要容易得多；只要群體價(jià)值觀沒有改變，就很難使個體放棄群體標(biāo)準(zhǔn)來改變原有的主見。

（三）參照群體理論。

參照群體理論（theoryofreferencegroup）是關(guān)于人的社會心理態(tài)度和行為怎樣受其從屬的或追求的群體參照力所影響的社會心理學(xué)理論。參照群體可以分為很多種，它的主要作用有兩種：規(guī)范作用和比較評價(jià)作用，這兩種作用往往是統(tǒng)一的，有時(shí)同一群體可同時(shí)起這兩種作用。

關(guān)于個體選擇參照群體所依賴的條件，梅頓于1957年在《社會理論與社會結(jié)構(gòu)》一文中曾提出：1.如果群體對自己的成員沒有充分的威信，那么其成員將傾向于挑選外部的、非會員的群體作為參照群體；2.個體在自己群體中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群體當(dāng)作參照群體，期望在那里占有較高的地位；3.社會流動性越大，個體改變?nèi)后w從屬性的可能性越大；4.個體對參照群體的選擇，也依賴于個性特征。

（四）cis（企業(yè)識別系統(tǒng)）理論。

cis，英文為“corporateidentitysystem”，具體含義是企業(yè)識別系統(tǒng)。它是針對企業(yè)經(jīng)營理念與精神文化，運(yùn)用整體傳達(dá)系統(tǒng)貫徹給企業(yè)內(nèi)部與社會大眾，使其對企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感或價(jià)值觀，從而達(dá)到形成良好的企業(yè)形象和有效促銷產(chǎn)品目的的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。ci分為mi（mindidentity，理念識別，最高決策層導(dǎo)入企業(yè)識別系統(tǒng)的原動力，企業(yè)經(jīng)營理念與精神文化）、bi（behavioridentity，行為識別，動態(tài)的識別形式，對外回饋、參與、活動，對內(nèi)組織、管理、教育等）和vi（visualidentity，視覺識別，靜態(tài)的識別符號，具體化、視覺化的傳達(dá)形式）三個部分。

三、方案設(shè)計(jì)的基本狀況。

（一）基本思路。

根據(jù)大學(xué)新生班級建設(shè)的內(nèi)容和目的，本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則，將本方案分為三個環(huán)節(jié)：熟悉環(huán)境、組織構(gòu)建和成員發(fā)展規(guī)劃。各個環(huán)節(jié)之間可以有交叉的部分，每個環(huán)節(jié)由若干個活動單元組成，各個活動單元之間互相聯(lián)系，各活動單元的形式均可以多樣。活動的指導(dǎo)者最好為該班級的班主任或者輔導(dǎo)員，該班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)該是接受過團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)的教師，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)活動中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行有效的掌控，并能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動朝向設(shè)定目標(biāo)。

（二）活動目標(biāo)。

本方案中所提及的團(tuán)體輔導(dǎo)的總體目標(biāo)是推動大學(xué)新生迅速在新環(huán)境中打破隔閡，熟悉大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，通過行之有效和形式新穎的活動促進(jìn)新生班級組織的構(gòu)建，在此過程中促使同班新生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與精神，樹立良好的班風(fēng)，提高班集體的凝聚力，進(jìn)而為形成優(yōu)秀的班級文化打下基礎(chǔ)。在此總目標(biāo)下可以根據(jù)每個活動單元的具體情況設(shè)置單元活動目標(biāo)。

（三）輔導(dǎo)內(nèi)容與形式。

為了達(dá)到活動目標(biāo)，本方案將把活動的三個環(huán)節(jié)分解成八個單元的活動，將輔導(dǎo)的目標(biāo)融入到各單元活動中，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解班級，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識和管理意識，促進(jìn)班集體凝聚力的形成。八個單元的活動輻射到八個周，每周一個單元，每個單元突出一個主題，各個單元活動時(shí)間不是完全封閉的，有些任務(wù)的完成需要在集中活動結(jié)束后由各個小組分散進(jìn)行。活動的形式為游戲、討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、行為演練、實(shí)地考察等，最后以形成班級組織和分享感受結(jié)束活動。某些活動后布置作業(yè)，要求成員在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐學(xué)會的新行為，并寫出自己在活動中的感受、收獲以及對以后活動的建議。

（四）主題單元設(shè)計(jì)。

主題單元設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：確立單元名稱；確定輔導(dǎo)目標(biāo)；設(shè)計(jì)、明確輔導(dǎo)活動的內(nèi)容；選擇輔導(dǎo)活動的形式；確定輔導(dǎo)活動時(shí)間；選擇輔導(dǎo)活動的地點(diǎn)；準(zhǔn)備輔導(dǎo)活動的材料；評估輔導(dǎo)活動的效果。

（五）活動反饋與結(jié)果分享。

通過活動反饋來了解和把握活動的效果，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場表現(xiàn)和及時(shí)反饋、學(xué)生個人活動后的感悟、指導(dǎo)者的及時(shí)回應(yīng)、對學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)以及后期班級組織運(yùn)行的效果來調(diào)整和修改活動方案。在本活動方案中，單元活動的結(jié)果分享也是重要的環(huán)節(jié)，在活動中指導(dǎo)者要注意留出一定的時(shí)間來引導(dǎo)學(xué)生對活動結(jié)果進(jìn)行分享。

（六）方案的評估。

對于方案的評估，可以采用心理測量和問卷調(diào)查的方法進(jìn)行，可以選擇一個與接受輔導(dǎo)班級同質(zhì)性比較好的班級進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)組—對照組”的對比測驗(yàn)，分別對各班級新生進(jìn)行前后測，了解活動前后學(xué)生心理素質(zhì)的變化情況，從而了解實(shí)際的活動效果；另外還可以在四年的學(xué)校生活中檢驗(yàn)接受輔導(dǎo)的班級運(yùn)行狀況和班集體建設(shè)情況。此部分的關(guān)鍵是選擇合適的心理測量問卷進(jìn)行前后測，心理測量問卷的選擇與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動的目標(biāo)有關(guān)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這兩年的相處，我們相親相愛，互相幫助，彼此關(guān)心，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步”為信條，注重集體概念，積極營造一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使331寢室就像一個真正的小家一樣干凈溫暖。而我也從中學(xué)到了，要做好一名稱職的舍長，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心體諒別人，在這期間，我得到了舍友極大地幫助和支持，對此，我滿懷感激。在學(xué)習(xí)方面，他們都是我的好榜樣，我也以他們?yōu)闃s。就在這學(xué)期的獎學(xué)金評比中，我們宿舍有一名同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。當(dāng)然，我們在保證學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，其他各方面也不遜色。平時(shí)的閑暇時(shí)間，我們宿舍的成員總會自發(fā)組織一些活動來豐富我們的校園生活這些活動極大地促進(jìn)了宿舍成員之間的感情交流。

在生活上，我們一起制定了相對嚴(yán)格的值日表，大家相互監(jiān)督完成，每周定期大掃除。每天的值日生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生打掃，監(jiān)督各人物品的歸置，垃圾的清理等，各人的內(nèi)務(wù)整理由各自完成，其他同學(xué)監(jiān)督。當(dāng)然，自覺保持自己的空間干凈整潔，已經(jīng)成為我們不約而同的“共識”。

經(jīng)過一年的努力，今年的“文明宿舍”選評，我們滿懷信心。同時(shí)，也希望這一年我作為舍長的工作能得到老師的肯定和評價(jià)，所以，我在此申請“優(yōu)秀宿舍長”榮譽(yù)稱號，希望老師能予以考慮。

此致

敬禮

申請人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。