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2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)(精選16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 23:26:38
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為了了解長(zhǎng)沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,我們特作此調(diào)查,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念,以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),做一個(gè)理性的
為了了解長(zhǎng)沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀,我們特作此調(diào)查,旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念,以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái),做一個(gè)理性的
在原有基礎(chǔ)上修定各部門工作手冊(cè),規(guī)范工作流程,按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點(diǎn),做到全面、詳實(shí)有據(jù)可
葉綠素存在兩種結(jié)構(gòu)相似的形式即葉綠素a(c55h72o5n4mg)和葉綠素b(c55h70o6n4mg)),差別僅是a中一個(gè)甲基被b中的甲?;〈?。它們都是吡咯衍生物與金屬鎂的絡(luò)
一年來(lái),本人熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位臵,時(shí)刻持續(xù)謙虛刻苦的態(tài)度,在局領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫忙、密切配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精
堅(jiān)持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。做到工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。耳邊總是回想起當(dāng)年大學(xué)第一節(jié)課上老師的一段話:建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專
一、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)完成日常任務(wù)安排,包括水杯圖案設(shè)計(jì)、t恤衫圖案設(shè)計(jì)、水晶照片設(shè)計(jì)、同學(xué)錄設(shè)計(jì)、紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)等工作。努力達(dá)到符合平面設(shè)計(jì)師任職要求:1.有獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)的工作能力。
首先是感謝。今天能作為名師站在這里發(fā)言,我的心中除了激動(dòng)、高興,更多的是感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的各位老師,感謝學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,更感謝逸夫一小這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭和
組織全體干部職工和會(huì)員群眾在民政工作中開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng),在各自工作中發(fā)揮積極作用,廣泛動(dòng)員干部職工撰寫民政下調(diào)研報(bào)告,全局共有40余篇文章和信息被各業(yè)報(bào)刊、網(wǎng)站采用局工會(huì)。始終注重全體
索倫鎮(zhèn)共有11個(gè)嘎查,27個(gè)自然屯,嘎查婦代會(huì)覆蓋率為100%。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,嘎查婦代會(huì)主任中年齡最小的23歲,最大的51歲,平均年齡37歲。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,初中文化程度6人,占總數(shù)
堅(jiān)持黨的基本路線,積極擁護(hù)黨的現(xiàn)行方針政策和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,參加了學(xué)校與湖南省委教育工委黨校聯(lián)合舉辦湖南省高等學(xué)校第84期處級(jí)干部進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持
堅(jiān)持黨的基本路線,積極擁護(hù)黨的現(xiàn)行方針政策和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,參加了學(xué)校與湖南省委教育工委黨校聯(lián)合舉辦湖南省高等學(xué)校第84期處級(jí)干部進(jìn)修班的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持
一、教學(xué)方法欠佳,忽略個(gè)性差異“冰凍三尺,非一日之寒”,學(xué)生成績(jī)差不是一朝一夕形成的。新入學(xué)的兒童由于存在個(gè)性差異,使那些學(xué)得快與學(xué)得慢的兒童對(duì)教師的教學(xué)方法分別具有不同的要求,可
調(diào)查結(jié)果經(jīng)調(diào)查得知:堯頭鎮(zhèn)楊家村生豬養(yǎng)殖戶有12戶為小型規(guī)模,3戶為中型規(guī)模,無(wú)大型規(guī)模。由此可得到小型規(guī)模養(yǎng)豬戶占80%,中型規(guī)模養(yǎng)豬戶占20%。他們大多數(shù)表示,每年能繁母豬年出
在20xx年即將結(jié)束,20xx年即將到來(lái)之際,人力資源部將對(duì)20xx年整體工作作出規(guī)劃,我們企業(yè)目前人力資源現(xiàn)狀是:團(tuán)隊(duì)向心力能夠符合企業(yè)發(fā)展階段的需要,團(tuán)隊(duì)基本穩(wěn)定,人員流動(dòng)率不
第一部分調(diào)查背景一、調(diào)查目的1、了解現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的態(tài)度;2、研究性別、年齡、生活水平、學(xué)校所處位置以及賣家的信用度等對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)行為的影響;3、大學(xué)生是怎樣選擇購(gòu)物網(wǎng)
首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我信任和支持,自20xx年x月7日入職以來(lái),在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的大力協(xié)助下,工作上取得一定的成果?,F(xiàn)匯報(bào)如下:一、業(yè)
在新的一年里,我對(duì)自我的工作狀況計(jì)劃如下:首先,學(xué)習(xí)外貿(mào)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)。對(duì)一名剛從英語(yǔ)系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來(lái)說(shuō),我的外貿(mào)知識(shí)還有待于加強(qiáng),需要在往后的工作中進(jìn)一步積累。此外,剛剛
在新的一年里,我對(duì)自我的工作狀況計(jì)劃如下:首先,學(xué)習(xí)外貿(mào)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)。對(duì)一名剛從英語(yǔ)系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來(lái)說(shuō),我的外貿(mào)知識(shí)還有待于加強(qiáng),需要在往后的工作中進(jìn)一步積累。此外,剛剛
一、執(zhí)法執(zhí)勤中遇到的問(wèn)題(一)尋釁滋事,無(wú)理取鬧。一線民警在查處違法行為或執(zhí)勤時(shí),違法者故意大聲喧鬧,挑起事端,引起群眾圍觀,有的違法者當(dāng)眾辱罵公安民警,或攔住民警阻礙處理,有的干
學(xué)風(fēng)建設(shè):學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),進(jìn)入大二后,隨著專業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大,學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良,才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造
我市共有81個(gè)鄉(xiāng)、99個(gè)鎮(zhèn)、12個(gè)街道,下轄1795個(gè)村、34個(gè)居委會(huì)。xx年末,鄉(xiāng)(村)總?cè)丝?54.76萬(wàn),約占全市總?cè)丝诘?5%。近年來(lái),特別是我市第九次黨代會(huì)以來(lái),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)
一、組織實(shí)施“將被動(dòng)采購(gòu)改成主動(dòng)采購(gòu)”20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購(gòu)工作透明,在采購(gòu)工作中做到公開(kāi)、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是零星采購(gòu),都盡量貨比三家。即使在時(shí)間緊,任務(wù)重
大家好!我是去年年底接任我們社區(qū)工作的,在這一年多的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)親們的幫助支持下,我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能完成既定目標(biāo),我個(gè)人更是得到了很大的提高,對(duì)各項(xiàng)工作的熟練
一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教
將被動(dòng)采購(gòu)改成主動(dòng)采購(gòu);—公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事,在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受財(cái)務(wù)及其他部門監(jiān)督。201x年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購(gòu)工作透明,在采購(gòu)工作中做到公開(kāi)、
1、堅(jiān)持一個(gè)中心:一切工作必須以有利于經(jīng)營(yíng)、有利于管理、有利于提高企業(yè)效益為中心而展開(kāi)。2、打造一支團(tuán)隊(duì):努力建設(shè)一支專業(yè)、務(wù)實(shí)、和諧、有責(zé)任感的年輕的臺(tái)客隆管理團(tuán)隊(duì)。3、營(yíng)造一種
1、努力學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水品其一是抽時(shí)間通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)營(yíng)銷方面(尤其是白酒營(yíng)銷方面)的知識(shí),學(xué)習(xí)一些成功營(yíng)銷案例和前沿的營(yíng)銷方法,使自己的營(yíng)銷工作有一定的知識(shí)支撐。其二是經(jīng)常向公
一、為人師表,廉潔自律。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)
一、對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。三、要有好業(yè)
我謹(jǐn)代表政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子就一年來(lái)政務(wù)工作開(kāi)展情況以及本人在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的具體表現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào),敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)工作亮點(diǎn),實(shí)現(xiàn)辦公室政務(wù)工作的
本人自擔(dān)任x村黨支部書(shū)記以來(lái),能自覺(jué)執(zhí)行黨的方針、政策,始終黨員干部應(yīng)具有的品質(zhì),在工作中做到個(gè)人利益服從集體利益,光明磊落,團(tuán)結(jié)一幫人做好黨委、政府交待的各項(xiàng)工作。不搞陰謀詭計(jì),
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧處分人員思想認(rèn)識(shí) 受黨紀(jì)
本人在履行管理工作中,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,并自覺(jué)貫徹執(zhí)行。對(duì)相關(guān)法律法規(guī)以及有關(guān)政策的學(xué)習(xí)雖然能夠堅(jiān)持,但是學(xué)習(xí)研究還不夠深入,對(duì)有些條款甚至還比較陌生,尤其是對(duì)
一、需求分析建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心,以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò),將學(xué)校的各種pc機(jī)、工作站、
大家好!根據(jù)州黨委和縣委組織部的要求,現(xiàn)就本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況向大家做如下報(bào)告:一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。本年度,本人在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真參加縣委
調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題:一、多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識(shí),就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí),主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。(1)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考
(一)市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容主要有以下3個(gè)部分:市場(chǎng)需求容量調(diào)研、可控因素調(diào)研和不可控制因素調(diào)研。1、市場(chǎng)需求容量(themarketneeds)調(diào)研調(diào)研市場(chǎng)需求容量調(diào)研主要
開(kāi)展大學(xué)生寒假掛職鍛煉活動(dòng)是為了貫徹落實(shí)在《致中國(guó)青年群英會(huì)的信》的重要指示精神,深入實(shí)施推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、
一、供應(yīng)商的選擇。首先我們采購(gòu)部做到多多開(kāi)發(fā)物料資源,調(diào)查價(jià)格,做到貨比三家,控制價(jià)格審核流程,讓采購(gòu)部的工作透明化,并且建立完整的采購(gòu)部供應(yīng)商檔案及物料申購(gòu)檔案。做為公司合格供應(yīng)
一、在以質(zhì)量為前提的情況下,貨比三家,直接降低藥品價(jià)格。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格,同等價(jià)格比質(zhì)量,限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。二、對(duì)于非現(xiàn)款供貨單位發(fā)貨遵循少量多次的原則,充分利用
本實(shí)例的目的是創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。1、生均一臺(tái)多媒體電腦,組建內(nèi)部局域網(wǎng),并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,支持asp。3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(d
我特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧
為了充分開(kāi)展好度的掃盲與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高農(nóng)民的文化知識(shí)和農(nóng)業(yè)科技水平,加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合東六村、下河村、河?xùn)|村實(shí)際情況,
1.無(wú)人照料,生活不易20xx年3月,75歲的中科院院士、被國(guó)際醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“世界斷肢再植之父”的陳中偉教授,在上海獨(dú)居的家中意外墜樓不幸去世。87歲的許大爺獨(dú)居在北京石景山的一個(gè)小
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪茉O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。實(shí)驗(yàn)器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)步驟1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放)。2、裝入半瓶自然
1、聞氣味,氣味要清新,淡淡的,不要選擇那種味道特別濃郁的產(chǎn)品。2、看配方,配方要溫和,要是天然成分,化學(xué)劑會(huì)傷害寶寶嫩嫩的肌膚。3、試質(zhì)地,質(zhì)地要輕盈不黏膩,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要稀,因
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,要隨著變化不斷的調(diào)整自已的工作方式。作為公司一名業(yè)務(wù)人員,務(wù)必以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。
21世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸轉(zhuǎn)向物流服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),物流也從不被人重視的角落提升到關(guān)乎企業(yè)生存發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策高度上來(lái)。我國(guó)現(xiàn)階段的物流究竟發(fā)展到何種水平是各個(gè)企業(yè)非常重視的問(wèn)題,據(jù)有關(guān)研
調(diào)查我發(fā)現(xiàn),麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”…….都是孩子們愛(ài)玩
新的一年已經(jīng)開(kāi)始,客服部也將會(huì)面臨一些全新的環(huán)境與考驗(yàn),根據(jù)這幾天我對(duì)公司的了解情況,做出以下工作計(jì)劃:1.終端培訓(xùn)在客服的工作范圍之內(nèi)制定完善的、合理的終端培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真有效地完
1.招聘、入職、建檔招聘在“精”:現(xiàn)在每個(gè)公司都在招聘,選擇合適的員工可以為公司減少成本、在了解員工的工作經(jīng)驗(yàn)后,如適合公司工作崗位,那就要想辦法讓他來(lái)公司面試。員工招聘過(guò)程在同等
一、規(guī)范內(nèi)管管理,增強(qiáng)員工責(zé)任心和工作效率部門內(nèi)部管理比較薄弱,主要表現(xiàn)在員工責(zé)任心不強(qiáng),工作主動(dòng)性不夠、工作效率低、辦事拖拉等方面。針對(duì)上述問(wèn)題,進(jìn)一步完善了部門責(zé)任制,明確了部
一、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)完成日常任務(wù)安排,包括水杯圖案設(shè)計(jì)、t恤衫圖案設(shè)計(jì)、水晶照片設(shè)計(jì)、同學(xué)錄設(shè)計(jì)、紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)等工作。努力達(dá)到符合平面設(shè)計(jì)師任職要求。1、有獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)的工作能力。
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一、自我期許1、擁有持之以恒的毅力。2、對(duì)自己有足夠的自信,善待他人。3、能夠?qū)W以致用。4、每天自我反省;5、更加勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤奮出真知。6、堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持往往就是機(jī)遇
一、農(nóng)村社會(huì)保障工作現(xiàn)狀20xx年年底全縣總?cè)丝?.8萬(wàn)人,其中農(nóng)村人口3.5萬(wàn)人,占全縣總?cè)丝诘?0.3%。全縣共有農(nóng)村低保對(duì)象5048戶、12086人,符合供養(yǎng)條件的農(nóng)村五保對(duì)
一、農(nóng)村社會(huì)保障工作現(xiàn)狀20xx年年底全縣總?cè)丝?.8萬(wàn)人,其中農(nóng)村人口3.5萬(wàn)人,占全縣總?cè)丝诘?0.3%。全縣共有農(nóng)村低保對(duì)象5048戶、12086人,符合供養(yǎng)條件的農(nóng)村五保對(duì)
您好!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),我是__社區(qū)居委會(huì)副主任___,主要負(fù)責(zé)社區(qū)建設(shè)、物業(yè)、環(huán)境衛(wèi)生等工作。一年來(lái)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下我的工作取得了一定的成績(jī),得到了鍛
通過(guò)調(diào)查表明:本班同學(xué)患有近視的人數(shù)大約占了本班總?cè)藬?shù)的19.23%。其中80%的同學(xué)都是自上初中以后才患有近視,20%的同學(xué)則是從小學(xué)就開(kāi)始患有近視。通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大多
一、年度主要工作完成情況按照委黨組分工,我主要分管辦公室、人事科和種子站工作。一年來(lái),在各位主任、科站長(zhǎng)和同志們的共同努力下,比較圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。辦公室今年除了
針對(duì)前一年的工作總結(jié),我們根據(jù)實(shí)際情況做出以下酒店銷售部工作計(jì)劃:一、建立酒店?duì)I銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)今年重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案,對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶,會(huì)議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ?/div>
1、加強(qiáng)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究,了解本行業(yè)市場(chǎng)信息,從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。2、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫、多看相關(guān)書(shū)籍,努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己,以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作
一、熟悉公司規(guī)章制度和工作。二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能
今年,面對(duì)新的工作崗位,我感到充滿很大的挑戰(zhàn)。如何處理好效益和大局的問(wèn)題,如何靠有效的管理占據(jù)市場(chǎng),如何組織協(xié)調(diào)好生產(chǎn)工作,對(duì)我個(gè)人而言,面臨的壓力是巨大的,面前的道路是崎嶇的。可
你好!20__年,本人在人事管理工作崗位上,始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白做人,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下,完成了本職工作任務(wù),在工作的過(guò)程中,也有不小的收獲
一、公司網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新公司網(wǎng)站后臺(tái)信息和產(chǎn)品圖片的及時(shí)更新,管理和更新公司網(wǎng)站的內(nèi)容,使之處于不斷更新的狀態(tài)中,每天大概抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)公司網(wǎng)站后臺(tái)上的產(chǎn)品的關(guān)鍵詞,產(chǎn)品
20xx年本人有以下幾個(gè)計(jì)劃:1打造一支屬于自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),俗話說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,只有擁有有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),才能更好更快的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。根據(jù)今年客戶的層次情況,新的一年我想配置1
調(diào)查我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié),調(diào)查法,圖表說(shuō)明法,訪談法,關(guān)察法,歸納法。分析大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等。
大家好!彈指一揮間,20__-20__學(xué)年度在繁忙的工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思?,F(xiàn)根據(jù)《長(zhǎng)
××年××月份通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我擔(dān)任了辦公室副主任,在擔(dān)任副主任××年時(shí)間內(nèi),我從中體會(huì)到法院的后勤管理工作在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,在整個(gè)審判活動(dòng)中都起到了舉足輕重的作用。法院的后勤工作是
今年我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,個(gè)人業(yè)績(jī)得到了飛速發(fā)展。這一年,除政治思想水平有了很大提高外,我在個(gè)人金融資產(chǎn)、基金定投開(kāi)戶數(shù)、貸記卡發(fā)卡、支付通等產(chǎn)品的銷售中都取得了較好成績(jī)。
作為一名客戶服務(wù)人員,我逐漸感受到客服工作是在平凡中不斷地接受各種挑戰(zhàn),不斷地尋找工作的意義和價(jià)值。一個(gè)優(yōu)秀的客服人員,熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和高超的服務(wù)技巧是必備的,但我個(gè)人認(rèn)為與此同時(shí)
一、對(duì)營(yíng)銷工作的認(rèn)識(shí)市場(chǎng)分析,根據(jù)市場(chǎng)容量和個(gè)人能力,客觀、科學(xué)的制定出營(yíng)銷任務(wù)。暫訂年任務(wù):銷售額100萬(wàn)元。2.適時(shí)作出工作計(jì)劃,制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員會(huì)議
一、熟悉公司規(guī)章制度和工作。二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能
一、組織實(shí)施“陽(yáng)光采購(gòu)策略”公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事,在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。上半年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購(gòu)工作透明,在采購(gòu)工作中做到公開(kāi)、公
通過(guò)20xx年各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的總結(jié),我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足,總結(jié)當(dāng)前及今后廣告創(chuàng)收工作存在的實(shí)際問(wèn)題,我計(jì)劃20xx年做到如下幾點(diǎn):一、制定每月、每季度的工作計(jì)劃。充分利用
報(bào)紙廣告包括5月份-8月份、11月份-12月份平面廣告。pr活動(dòng)包括:4月份公司開(kāi)業(yè)背景噴繪設(shè)計(jì),12星女孩logo、海報(bào)設(shè)計(jì),魔方大賽logo、海報(bào)和戶外噴繪設(shè)計(jì)。隨著對(duì)設(shè)計(jì)的審
20xx年,在處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)以及處室同志的大力協(xié)作幫助下,根據(jù)省局工作要點(diǎn),緊緊圍繞處室目標(biāo)任務(wù),結(jié)合自己分管的經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)與落實(shí)、部門預(yù)算與決算、“收支兩條線”管理、收費(fèi)項(xiàng)目與收
一、指導(dǎo)思想我院將深入貫徹落實(shí)《××年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》,全面實(shí)施衛(wèi)生部關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的工作方案,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,緊緊圍繞“改
奮斗目標(biāo):1、加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究,了解本行業(yè)市場(chǎng)信息,從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。2、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫、多看相關(guān)書(shū)籍,努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己,以期能不斷以新的方式和理
大家好!短暫的一年又擦肩而過(guò)?;厥滓荒陙?lái)的學(xué)習(xí)、工作,感到忙忙而又碌碌。在這個(gè)為著__股份的明天而奮斗的團(tuán)隊(duì),使我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái),不僅在工作中兢兢業(yè)業(yè)始終保持著一顆高度的責(zé)任心,而
大家好!短暫的一年又擦肩而過(guò)?;厥滓荒陙?lái)的學(xué)習(xí)、工作,感到忙忙而又碌碌。在這個(gè)為著__股份的明天而奮斗的團(tuán)隊(duì),使我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái),不僅在工作中兢兢業(yè)業(yè)始終保持著一顆高度的責(zé)任心,而
一、三人行,必有我?guī)煬F(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財(cái)富。所以我總在經(jīng)理的指導(dǎo)和同事的幫助下不斷的學(xué)習(xí)。在工
一:實(shí)事求是、腳踏實(shí)地辦好事。在任職的將近一年里,我秉著實(shí)事求是的態(tài)度,腳踏實(shí)地的做好每一件分內(nèi)的事,為全方位的發(fā)展理論社團(tuán)而不懈努力。1,確定社團(tuán)發(fā)展核心,堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的
一、取得的成績(jī)今年以來(lái),我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署,堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo),按照“普教抓均衡、職教抓擴(kuò)張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、
一、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)完成日常任務(wù)安排,包括水杯圖案設(shè)計(jì)、t恤衫圖案設(shè)計(jì)、水晶照片設(shè)計(jì)、同學(xué)錄設(shè)計(jì)、紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)等工作。努力達(dá)到符合平面設(shè)計(jì)師任職要求:1.有獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)的工作能力。
轉(zhuǎn)眼間20__年_月已經(jīng)成為過(guò)去,加入“某某公司”也快1個(gè)月了吧;在此,感謝__經(jīng)理給予的這個(gè)工作機(jī)會(huì),感謝某人、某人及某人,感謝他們?cè)谶@些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷。總體
20xx年本人有以下幾個(gè)計(jì)劃:1、打造一支屬于自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),俗話說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,只有擁有有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),才能更好更快的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。根據(jù)今年客戶的層次情況,新的一年我想配置
一、高度重視、精心部署。局黨組把農(nóng)村危房改造工作作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大舉措,精心組織、務(wù)求高效高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的抓好危房改造工作,為確保改造任務(wù)
20xx年4月在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和提拔下,因?yàn)榭蛻袅康脑黾右约耙恍┓彪s的客戶服務(wù)解釋工作,任客服部主管一職,當(dāng)時(shí)對(duì)于我的工作職責(zé)范圍沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定性方向,一開(kāi)始自己也是因?yàn)閭€(gè)人能力
另外對(duì)科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善。第三,對(duì)搶救藥品和器材及無(wú)菌物品作了補(bǔ)充,進(jìn)行規(guī)范化管理。第四,針對(duì)我科的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件對(duì)病房管理作出了合理的改善和規(guī)范;
今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),把任務(wù)根據(jù)具體狀況分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)銷售人員身上,完成各個(gè)時(shí)間段的
一、取得的成績(jī)今年以來(lái),我局認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署,堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略,圍繞“又好又快發(fā)展”目標(biāo),按照“普教抓均衡、職教抓擴(kuò)張、統(tǒng)籌抓整合、全面抓提高、
一、負(fù)責(zé)對(duì)集團(tuán)各公交運(yùn)營(yíng)單位日常經(jīng)營(yíng)管理情況的監(jiān)控與分析:收集15年度9月、10月、11月、12月份集團(tuán)各單位經(jīng)營(yíng)管理方面的核心數(shù)據(jù),按月完善各公交運(yùn)營(yíng)單位核心經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)庫(kù),按月
一、高度重視、精心部署。局黨組把農(nóng)村危房改造工作作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大舉措,精心組織、務(wù)求高效高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的抓好危房改造工作,為確保改造任務(wù)
一、高度重視、精心部署。局黨組把農(nóng)村危房改造工作作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大舉措,精心組織、務(wù)求高效高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的抓好危房改造工作,為確保改造任務(wù)
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情景、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使
一、各地各單位申報(bào)情況x年擬評(píng)選表彰省勞動(dòng)模范400名左右,其中職工勞模320名,農(nóng)業(yè)勞模80名。3月份以來(lái),各地各單位按照省里的統(tǒng)一部署和要求,采取基層民主推薦、層層審核把關(guān)的辦
2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)(精選16篇)
2023-11-10 23:26:38    小編:ZTFB

在職場(chǎng)中,報(bào)告是交流經(jīng)驗(yàn)、分享知識(shí)的有效方式。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)該精確、清晰,并且與主要論點(diǎn)相一致,便于讀者理解和比較。除了范文外,我們還提供了一些報(bào)告寫作的技巧和建議,希望對(duì)你的報(bào)告撰寫有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

財(cái)會(huì)、金融、稅務(wù)等經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生或就讀其專業(yè)、畢業(yè)后有意從事財(cái)會(huì)金融類工作的學(xué)生需要取得此證書(shū)。好多用人單位尤其是用人比較規(guī)范的大的企業(yè)事業(yè)單位,需要此類證書(shū)上崗。

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū):

是會(huì)計(jì)從業(yè)的最基礎(chǔ)的資格證書(shū),且對(duì)相應(yīng)專業(yè)的大學(xué)生報(bào)名考試較社會(huì)人員有相應(yīng)的考試優(yōu)惠政策。全國(guó)統(tǒng)一考試,每年考試一次。相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)努力取得此證書(shū)。

銀行從業(yè)人員資格證書(shū):

此證書(shū)是銀行從業(yè)人員的最基本證書(shū)之一,適合畢業(yè)后在事金融系統(tǒng)工作的學(xué)生考證。有的銀行是進(jìn)入后再學(xué)習(xí)考試,如果能在畢業(yè)前拿到此無(wú)疑會(huì)增加你入門機(jī)會(huì)。

證券從業(yè)資料證書(shū):

此證書(shū)適合畢業(yè)后從事投資證券工作崗位的學(xué)生考取,也適合畢業(yè)后從事金融類崗位的學(xué)生獲取,畢竟金融行業(yè)的資金運(yùn)作有相通之處,會(huì)拓展你的知識(shí)面與上崗后的適應(yīng)能力。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa):

約考五科,難度相對(duì)大一些,但此證書(shū)有相當(dāng)?shù)姆至?,獲取后更有利于就業(yè)和在本專業(yè)的發(fā)展。

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(acca):

acca被稱為“會(huì)計(jì)師界的金飯碗”,也稱國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師。英國(guó)立法許可acca會(huì)員從事審計(jì)、投資顧問(wèn)和破產(chǎn)執(zhí)行的工作,有資格直接在歐盟國(guó)家執(zhí)業(yè)??荚囯y度較大,費(fèi)用較高,通過(guò)率較低,對(duì)英語(yǔ)要求比較高。如果能取得此證書(shū),到中外合作企業(yè)就業(yè)很受歡迎,且工作幾年積累經(jīng)驗(yàn)后,你會(huì)有更大的發(fā)展空間,收入也頗豐。

國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師(chfp)。

是由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的具有國(guó)家資格的國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師認(rèn)證,是真正國(guó)家權(quán)威理財(cái)規(guī)劃職稱,經(jīng)聯(lián)合國(guó)成員國(guó)相關(guān)組織及我國(guó)共同承認(rèn)的,出國(guó)公證、司法有效,社會(huì)認(rèn)可度較高、富有本土化色彩、注重實(shí)務(wù)操作。是目前我國(guó)官方認(rèn)可的最具有權(quán)威的理財(cái)規(guī)劃師認(rèn)證,同時(shí)也被全球絕大多數(shù)國(guó)家官方認(rèn)可。chfp認(rèn)證是目前國(guó)內(nèi)最權(quán)威的理財(cái)顧問(wèn)認(rèn)證項(xiàng)目,chfp持證者人數(shù)的多少,已成為衡量一個(gè)地區(qū)理財(cái)行業(yè)發(fā)達(dá)程度的參考指標(biāo)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),chfp認(rèn)證是理財(cái)專家的身份證明,更是獲得高薪和高職的有力保證。負(fù)責(zé)日常工作的理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處,設(shè)于北京東方華爾金融咨詢有限公司。北京東方華爾也是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)的主要技術(shù)支持單位和授權(quán)培訓(xùn)單位,并且國(guó)家統(tǒng)一的培訓(xùn)考試教材也是由北京東方華爾編寫出版的。

拓寬就業(yè)途徑的職業(yè)資格證書(shū)。

1.報(bào)關(guān)員資格證書(shū)。

報(bào)關(guān)員是指經(jīng)海關(guān)注冊(cè),代表所屬企業(yè)向海關(guān)辦理進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)納稅等事務(wù)的人員。

報(bào)考條件:具有高中畢業(yè)或中專畢業(yè)及以上學(xué)歷。

證書(shū)效用:考試合格者可獲得國(guó)家海關(guān)總署頒發(fā)的《報(bào)關(guān)員資格證書(shū)》,該證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效,有效期為3年。

2.報(bào)檢員資格證書(shū)。

報(bào)檢員是指在外貿(mào)企業(yè)、代理報(bào)檢企業(yè)等企業(yè)和機(jī)構(gòu)中專業(yè)從事出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢業(yè)務(wù)的人員。

報(bào)考條件:具有高中畢業(yè)或中專畢業(yè)以上學(xué)歷,同時(shí)具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

證書(shū)效用:考試合格者可獲得國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局頒發(fā)的《報(bào)檢員資格證書(shū)》,該證書(shū)全國(guó)通用,是從事報(bào)檢工作的上崗證明。

3.外銷員從業(yè)資格證書(shū)。

外銷員是指在具有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)從事進(jìn)出口貿(mào)易活動(dòng)的工作人員,是我國(guó)外貿(mào)行業(yè)的中堅(jiān)力量。

報(bào)考條件:具備中專以上學(xué)歷,國(guó)際商務(wù)專業(yè)中專在校生和其他專業(yè)大專、大學(xué)本科在校生也可報(bào)名。

證書(shū)效用:考試合格者可獲得國(guó)家商務(wù)部和人事部聯(lián)合頒發(fā)的《國(guó)際商務(wù)從業(yè)資格證書(shū)》,該證書(shū)全國(guó)通用,是外經(jīng)貿(mào)從業(yè)人員上崗和從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)的必備條件。

4.國(guó)際商務(wù)單證員證書(shū)。

單證員的工作就是負(fù)責(zé)國(guó)際貿(mào)易中運(yùn)輸、海關(guān)、商檢等環(huán)節(jié)各種單證的管理和操作。

報(bào)考條件:具有高中以上學(xué)歷。

證書(shū)效用:考試合格者可獲得由上海市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的《國(guó)際貿(mào)易單證員證書(shū)》,可作為上崗憑證。

5.國(guó)際商務(wù)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

國(guó)際商務(wù)師是企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵崗位,負(fù)責(zé)外貿(mào)業(yè)務(wù)的核算、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等事務(wù)。

報(bào)考條件:大專畢業(yè),從事外經(jīng)貿(mào)類專業(yè)工作滿5年;本科畢業(yè),從事專業(yè)工作滿4年;取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事專業(yè)工作滿2年;取得碩士學(xué)位,從事專業(yè)工作滿1年;取得博士學(xué)位;取得外銷員資格,從事專業(yè)工作滿8年。

證書(shū)效用:考試合格者可獲得由國(guó)家對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部和人事部共同頒發(fā)的《國(guó)際商務(wù)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。該證書(shū)是外貿(mào)領(lǐng)域中惟一的國(guó)家級(jí)執(zhí)業(yè)資格證書(shū),也是所有外貿(mào)類資格證書(shū)中級(jí)別最高的一張“硬派司”。通過(guò)考試者同時(shí)還可獲得中級(jí)職稱。

6.物流師職業(yè)資格證。

由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、全國(guó)物流標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)推出,分為助理物流師、物流師、高級(jí)物流師三個(gè)級(jí)別,內(nèi)容涉及物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送、物流信息系統(tǒng)、國(guó)際貨運(yùn)代理、物流實(shí)務(wù)、物流專業(yè)英語(yǔ)等。

推薦理由:物流業(yè)是目前的“需才大戶”,對(duì)希望從事物流工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō),考一張證書(shū)就獲得了“專業(yè)身份證”。而且,根據(jù)規(guī)定,本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的學(xué)生可在本科學(xué)業(yè)最后一年直接參加考試。

[職業(yè)生涯規(guī)劃之就業(yè)準(zhǔn)備職業(yè)資格證書(shū)]。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓,也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō):“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。未來(lái),掌握在自己手中。

花開(kāi)花又落,春去春又回。踏著時(shí)光車輪,我已走過(guò)20歲的年輪邊界,駐足觀望,電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。身處信息世界,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?于是,經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

我是水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)0703班的一名學(xué)生。為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能等各個(gè)方面,另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測(cè)評(píng)軟件認(rèn)真的做了測(cè)評(píng),并得到較為可信的測(cè)評(píng)報(bào)告。本規(guī)劃書(shū)就是依據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果并結(jié)合自己個(gè)人分析的做出的。

二、自我分析。

(一)認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格。

我是一個(gè)熱情、活潑的女孩,自信而不張揚(yáng),正直而不呆板。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,因?yàn)槲蚁嘈?,?ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),只是有時(shí)心直口快,難免忽略別人的感受。我樂(lè)于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。堅(jiān)強(qiáng)的毅力是我的特征,雖有些倔強(qiáng),但是如果認(rèn)為自己實(shí)在沒(méi)能力完成任務(wù),我會(huì)適時(shí)放棄。因?yàn)槲矣X(jué)得適時(shí)的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點(diǎn),缺乏細(xì)心度,容易沖動(dòng),做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水,但有時(shí)欠缺考慮。

我是一個(gè)完美主義者,只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美,盡管我知道這是不可能的,但我會(huì)朝那個(gè)方向靠攏。

(二)自己的興趣愛(ài)好。

總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛,喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運(yùn)動(dòng)等。我擅長(zhǎng)于發(fā)表自己的想法,說(shuō)出自己的意見(jiàn)與看法,并希望自己能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件,使自己辦事效率更高。我愛(ài)看散文與詩(shī)篇,偶爾也寫寫心情散文,喜歡與別人談心,幫他們解決問(wèn)題。

(三)自己的職業(yè)能力。

從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力與理性能力均等,邏輯思維能力較強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力處于中上水平,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力較強(qiáng),如果時(shí)間投入度還可以的話,相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。

(四)自我潛能。

1、我的個(gè)人能力:由于參加了一些社團(tuán)工作,我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。

2、我的相關(guān)經(jīng)歷:高中時(shí)的我曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū),班長(zhǎng)。也進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì),在工作能力和膽識(shí)方面還是比較有基礎(chǔ)的。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

(西華師范大學(xué)政治與行政學(xué)院,四川南充637009)。

摘要:導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)的原因是多方面的,既有大學(xué)生本身的原因,也有家庭和社會(huì)的原因,但是通過(guò)以四川六所高校行政管理本科專業(yè)大學(xué)生為對(duì)象的實(shí)證調(diào)研發(fā)現(xiàn),高校是否積極作為則是一個(gè)根本原因。在當(dāng)前,要真正有效地提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力,需要高校承擔(dān)其應(yīng)有的責(zé)任,積極努力作為。樹(shù)立全程全面的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育意識(shí);加快職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系建設(shè),不斷強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教學(xué);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的職業(yè)指導(dǎo)教師;加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的制度化建設(shè),是各高校履行提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力之責(zé)的四大根本行為。

積極做好對(duì)在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,提高其職業(yè)規(guī)劃能力是各高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。但是,現(xiàn)實(shí)中各高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力狀況如何、成因何在、怎樣應(yīng)對(duì)?針對(duì)這些問(wèn)題,我們以四川六所高校行政管理本科專業(yè)大學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行了實(shí)證調(diào)研,客觀把握了其基本現(xiàn)狀,簡(jiǎn)要分析了高校之因,為高校履責(zé)提出了一些對(duì)策建議。

雖然造成大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)現(xiàn)狀的'原因是多方面的,既有大學(xué)生本人的原因,也有家庭和社會(huì)的原因,但是我們認(rèn)為更多的原因則在于高校。就目前情況來(lái)看,導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力不強(qiáng)的高校之因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì)問(wèn)題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來(lái)講,還要直面困難,努力提高自身的知識(shí)和能力水平,提高競(jìng)爭(zhēng)力,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己撐起一片藍(lán)天。及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因?yàn)椤胺彩穷A(yù)則立,不預(yù)則廢”,清楚的認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅(jiān)定的實(shí)施,相信工夫一定不負(fù)有心人的。不過(guò),就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識(shí)基礎(chǔ);大三階段提高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書(shū);大四時(shí)加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的“t”型人才。再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,提升成功的機(jī)率。

為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)行了此次調(diào)查活動(dòng),從大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)自身的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對(duì)大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出了一些建議。

那么,究竟什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢?我們通過(guò)資料的查找與收集,作出了以下的解釋:

職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見(jiàn),大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。

職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國(guó)外己有多年的歷史,但在國(guó)內(nèi)尚屬起步。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各類組織對(duì)人力資源的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈,對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時(shí)期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯(cuò)過(guò)程,而且對(duì)今后的職業(yè)成功及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。

大學(xué)生工作越來(lái)越難找,1997年計(jì)劃招生101萬(wàn),首次突破百萬(wàn)大關(guān),達(dá)到這個(gè)數(shù)字用了20年。從100萬(wàn)到現(xiàn)在的500萬(wàn),只用了2019年,平均每?jī)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn)。到2019年,隨著1999年擴(kuò)招50萬(wàn)入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時(shí)常持有各類文憑的學(xué)生越來(lái)越多,直接觸發(fā)人力資源供需失衡,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。

與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升,給社會(huì)提出一個(gè)沉重的話題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè),而且能讓個(gè)人在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。有句話說(shuō):人放對(duì)了地方是天才,人放錯(cuò)了地方就是垃圾。事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己稱心如意的職業(yè)的還是少數(shù),這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?,為什么?huì)總成這種現(xiàn)象?怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

1、方式:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,在網(wǎng)上收集問(wèn)題進(jìn)行篩選,采用不記名的方式,對(duì)不同年級(jí)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統(tǒng)計(jì)算出其百分比。

2、內(nèi)容:根據(jù)此次調(diào)查的目的,問(wèn)卷共分四部分。

第四部分為“職業(yè)期望狀況”(4小問(wèn)),用來(lái)了解大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等。

經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn),升入大學(xué)的學(xué)子們,對(duì)于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)?專業(yè),這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門,雖然社會(huì)上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專業(yè),但總是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大學(xué)里開(kāi)設(shè)的專業(yè),是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè),并無(wú)高低好壞之分,正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè),找到合理的契合點(diǎn),對(duì)大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要。

1、對(duì)所學(xué)專業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)基本上還是滿意的,一般的學(xué)生對(duì)專業(yè)沒(méi)有太大的要求。

對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì),48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過(guò)調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的,而通過(guò)家長(zhǎng)或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%。

2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定:大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo),但是很多的都是短期目標(biāo)。

明確的目標(biāo)和興趣一樣,是努力和追求成功的動(dòng)力。有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時(shí)間,才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù)。

3、不喜歡自己的專業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè),僅有1/3的人會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè),但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加。

大學(xué)的門檻越來(lái)越低,專業(yè)越來(lái)越多,加之目前社會(huì)上多數(shù)人沒(méi)有從事本專業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對(duì)專業(yè)的喜好降低。

讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)。

48%32%。

4、考研的目的:絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展。

隨著研究生的擴(kuò)招,考研有愈演愈烈的趨勢(shì)。不過(guò)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法。另一方面,現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研。原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說(shuō):原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生。由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)考研表現(xiàn)得比較理智了。在本次調(diào)查中問(wèn)到考研的目的時(shí),62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷,以便于職場(chǎng)發(fā)展,另有12%的人希望通過(guò)考研改行。

大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解。

包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式而言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己能力,確認(rèn)自己性格,發(fā)現(xiàn)自己興趣,明確自己優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮。

清除認(rèn)識(shí)自己含糊完全不了解自己。

6.7%52.3%41.0%。

不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門對(duì)我過(guò)大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì),2019年我國(guó)大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人,但實(shí)際就業(yè)率不超過(guò)70%,也就是說(shuō)2019年就有102萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到就業(yè)崗位,將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況。同時(shí)大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降,一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的2019元/月下降至1000元/月;研究生已降為2019元/月。更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè),采取“零其薪就業(yè)”的辦法。面對(duì)如此嚴(yán)峻的市場(chǎng),我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備。對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。

1、對(duì)“先就業(yè),后擇業(yè)”的態(tài)度:絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè),后擇業(yè)”的主流,沒(méi)考慮自己是否適合。

在當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下,“先就業(yè),再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選。

2、對(duì)就業(yè)單位的選擇:大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過(guò)分追求外企,看重就業(yè)單位的名氣。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位。選擇前三個(gè)的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%。

3、對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇:大學(xué)生對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇過(guò)于集中,都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市,如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達(dá)的城市;而選擇中部地區(qū)的比例則非常小,選擇西部地區(qū)的更是少之又少,人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

近期,一篇名為《江蘇4萬(wàn)20__屆畢業(yè)生未就業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)或更嚴(yán)峻》的文章發(fā)布后,引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響,各大門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載,報(bào)道稱:據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道,20__屆高校畢業(yè)生離開(kāi)校園已經(jīng)有4個(gè)月了,20__屆新的畢業(yè)生也已經(jīng)開(kāi)始考慮找工作了。但目前江蘇仍有4萬(wàn)名20__屆畢業(yè)生未就業(yè)。20__年,新的高校畢業(yè)生將達(dá)到53.2萬(wàn)人,比去年多6萬(wàn)人,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

20__年應(yīng)屆畢業(yè)生求職旺季已經(jīng)來(lái)到,為了避免企業(yè)過(guò)早進(jìn)入校園招聘而影響學(xué)校的教學(xué)秩序,多數(shù)高校采取措施,以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的求職旺季。據(jù)統(tǒng)計(jì),從20__年畢業(yè)生求職者人數(shù)突破600萬(wàn)大關(guān)以來(lái),求職者數(shù)量逐年增加,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,僅江蘇省__屆高校畢業(yè)生就有53.2萬(wàn)人,均達(dá)到了歷史最高點(diǎn)。

筆者從知名社會(huì)招聘網(wǎng)站前程無(wú)憂了解到,目前有很多__屆的畢業(yè)生由于在校園招聘中未解決就業(yè)問(wèn)題,被迫把目光放到社會(huì)招聘中,而社會(huì)招聘大多需要一定的工作經(jīng)驗(yàn),這也導(dǎo)致很多畢業(yè)生花費(fèi)了很多時(shí)間精力卻依然無(wú)法解決就業(yè)問(wèn)題;此外,筆者還從上了解到一組數(shù)據(jù),20__年全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到700萬(wàn)人,比去年增加了10%,僅在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)就將達(dá)到65萬(wàn)-70萬(wàn),不少應(yīng)屆畢業(yè)生甚至愿意自降身價(jià),期望以降低薪資水平的代價(jià)求得一個(gè)工作機(jī)會(huì)。

對(duì)此,筆者在前程無(wú)憂、智聯(lián)招聘、中華英才、等招聘類網(wǎng)站上整理出四條求職建議,希望能對(duì)讀者有所幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展道路進(jìn)行規(guī)劃的一個(gè)過(guò)程,作為當(dāng)代大學(xué)生更需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

從營(yíng)銷學(xué)的角度看,大學(xué)生要找到工作,必須滿足用人單位的需求。用人單位需求何在?有一點(diǎn)是很明確的,它不是教育機(jī)構(gòu),旨在讓你進(jìn)去進(jìn)修然后成為“全面發(fā)展的人”;它也不是慈善機(jī)構(gòu),因?yàn)楸瘧z你找不到工作而履行神圣的.社會(huì)職責(zé)。它是什么?是勞動(dòng)機(jī)構(gòu),是雇傭你進(jìn)去“干活”的,因?yàn)槟愀冻隽怂枰膭趧?dòng)從而以工資作為交換的合作方式。遺憾的是,不少大學(xué)生卻不明白這個(gè)道理,一廂情愿地把用人單位當(dāng)做配合自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的工具,喜歡就進(jìn)去帶著,不喜歡就一走了之。根據(jù)上用人單位反饋回來(lái)的信息,大學(xué)生就業(yè)后一年內(nèi)的流失率竟高達(dá)50%,兩年內(nèi)更是達(dá)到了75%!

二,大學(xué)生要清楚用人單位的員工招聘需求。

在作出應(yīng)聘選擇前,大學(xué)生要認(rèn)真分析一下:用人單位為什么要招聘員工,希望通過(guò)招聘這些員工達(dá)到什么目的,有哪些具體的招聘條件,用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬(wàn)不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態(tài),那樣受傷的是用人單位,浪費(fèi)寶貴光陰的是你自己。

三,大學(xué)生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。

用人單位在不同的發(fā)展時(shí)期有不同的重點(diǎn)需求,大學(xué)生要做的是思考并找出滿足這些重點(diǎn)需求的方法,并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點(diǎn)需求而作出相應(yīng)成果的話,你就有機(jī)會(huì)得到用人單位的賞識(shí)和重用。同時(shí),在不同發(fā)展階段,用人單位對(duì)員工的期望也是不同的,在創(chuàng)始期更多的是需要員工多干少說(shuō),在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考,在成熟期需要員工思考了再干。

四,大學(xué)生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。

如果你希望在本單位有更好的發(fā)展,那就需要對(duì)用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求進(jìn)行研究,對(duì)用人單位的未來(lái)業(yè)務(wù)重點(diǎn)和崗位要求作出預(yù)測(cè),并據(jù)此制定自己的中長(zhǎng)期規(guī)劃。

總而言之,雖然20__屆應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻,但是只要大學(xué)生找準(zhǔn)自己的定位,做好職前的自我提升,依然可以順利地解決自己的就業(yè)問(wèn)題。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì)問(wèn)題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來(lái)講,還要直面困難,努力提高自身的知識(shí)和能力水平,提高競(jìng)爭(zhēng)力,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己撐起一片藍(lán)天,及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因?yàn)椤胺彩穷A(yù)則立,不預(yù)則廢”,清楚的認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅(jiān)定的實(shí)施,相信工夫一定不負(fù)有心人的。不過(guò),就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識(shí)基礎(chǔ);大三階段提高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書(shū);大四時(shí)加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的“t”型人才。再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,提升成功的機(jī)率。

為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)行了此次調(diào)查活動(dòng),從大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)自身的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對(duì)大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出了一些建議。

一、前言。

那么,究竟什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢?我們通過(guò)資料的查找與收集,作出了以下的解釋:

職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見(jiàn),大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。

職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國(guó)外己有多年的歷史,但在國(guó)內(nèi)尚屬起步。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各類組織對(duì)人力資源的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈,對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時(shí)期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯(cuò)過(guò)程,而且對(duì)今后的職業(yè)成功及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。

大學(xué)生工作越來(lái)越難找,計(jì)劃招生101萬(wàn),首次突破百萬(wàn)大關(guān),達(dá)到這個(gè)數(shù)字用了。從100萬(wàn)到現(xiàn)在的500萬(wàn),只用了,平均每?jī)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn)。到,隨著擴(kuò)招50萬(wàn)入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時(shí)常持有的學(xué)生越來(lái)越多,直接觸發(fā)人力資源供需失衡,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難。

二、調(diào)查內(nèi)容和方式。

1、方式:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,在網(wǎng)上收集問(wèn)題進(jìn)行篩選,采用不記名的方式,對(duì)不同年級(jí)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統(tǒng)計(jì)算出其百分比。

2、內(nèi)容:根據(jù)此次調(diào)查的目的,問(wèn)卷共分四部分。

第四部分為“職業(yè)期望狀況”(4小問(wèn)),用來(lái)了解大學(xué)生的`就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等。

三、調(diào)查現(xiàn)狀。

(一)對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度。

經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn),升入大學(xué)的學(xué)子們,對(duì)于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)?專業(yè),這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門,雖然社會(huì)上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專業(yè),但總是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大學(xué)里開(kāi)設(shè)的專業(yè),是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè),并無(wú)高低好壞之分,正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè),找到合理的契合點(diǎn),對(duì)大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要。

1、對(duì)所學(xué)專業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)基本上還是滿意的,一般的學(xué)生對(duì)專業(yè)沒(méi)有太大的要求。

對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì),48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過(guò)調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的,而通過(guò)家長(zhǎng)或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%。

2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定:大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo),但是很多的都是短期目標(biāo)。

明確的目標(biāo)和興趣一樣,是努力和追求成功的動(dòng)力。有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時(shí)間,才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù)。

3、不喜歡自己的專業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè),僅有1/3的人會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè),但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加。

大學(xué)的門檻越來(lái)越低,專業(yè)越來(lái)越多,加之目前社會(huì)上多數(shù)人沒(méi)有從事本專業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對(duì)專業(yè)的喜好降低。

讀本專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)。

48%32%。

4、考研的目的:絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展。

隨著研究生的擴(kuò)招,考研有愈演愈烈的趨勢(shì)。不過(guò)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法。另一方面,現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研。原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說(shuō):原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生。由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)考研表現(xiàn)得比較理智了。在本次調(diào)查中問(wèn)到考研的目的時(shí),62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷,以便于職場(chǎng)發(fā)展,另有12%的人希望通過(guò)考研改行。

(二)對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度:大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解。

包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式而言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己能力,確認(rèn)自己性格,發(fā)現(xiàn)自己興趣,明確自己優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮。

清除認(rèn)識(shí)自己含糊完全不了解自己。

6.7%52.3%41.0%。

(三)對(duì)職業(yè)前景的關(guān)注程度:不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

高校生是人才資源的重要組成部分,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,其就業(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到個(gè)人及家庭的幸福和希望,也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一直以來(lái),南通市委、市政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,人事部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重大任務(wù),從“完善政策、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)指導(dǎo)、暢通”等方面入手,積極探索畢業(yè)生就業(yè)工作的新途徑、新,強(qiáng)化公共服務(wù),采取各種,努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。今年5月,我們又根據(jù)省廳有關(guān)要求,對(duì)我市高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行綜合調(diào)研,通過(guò)走訪座談充分掌握畢業(yè)生就業(yè)的全面情況,較為詳盡地獲取相關(guān)信息?,F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下:

一、我市高校畢業(yè)生就業(yè)基本情況。

本科:南通大學(xué)(有主校區(qū)、鐘秀校區(qū)、啟秀校區(qū)三個(gè)校區(qū)外加建設(shè)中的啟東校區(qū))。

??疲耗贤殬I(yè)大學(xué),南通紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院,體臣衛(wèi)校,紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院,南通航運(yùn)學(xué)院,南通農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院,南通商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,南通廣播電視大學(xué),南通技師學(xué)院,南通高等師范專科學(xué)院等.

從專業(yè)上來(lái)看,就業(yè)率最高的五個(gè)專業(yè)分別是臨床醫(yī)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、人力資源和服裝設(shè)計(jì)與工程;就業(yè)率最低的五個(gè)專業(yè)分別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、法學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作。從去向上來(lái)看,民營(yíng)企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,占比九層以上。

從性別上來(lái)看,面上是女性畢業(yè)生就業(yè)比例略高于男性畢業(yè)生。

據(jù)高校就業(yè)部門老師分析,主要得益于女生謀求工作的積極性高于男生。而從點(diǎn)上來(lái)看,有些專業(yè)女性就業(yè)率明顯不夠理想,如機(jī)械、化工專業(yè),一方面由于存在女生課業(yè)成績(jī)雖然優(yōu)秀但動(dòng)手能力確實(shí)不及男生的狀況;另一方面也存在著單位招聘時(shí)的隱性歧視。

從單位的滿意度來(lái)看,南通職業(yè)大學(xué)曾對(duì)20__年就業(yè)高校畢業(yè)生做過(guò)一次小型抽樣問(wèn)卷調(diào)查,從思想品質(zhì)、素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合評(píng)價(jià)五方面征求用人單位意見(jiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示用人單位基本滿意,認(rèn)為畢業(yè)生總體素質(zhì)較高,但在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

其實(shí)近年來(lái),畢業(yè)生跳槽的頻率不斷增高,就業(yè)穩(wěn)定性顯得不夠。從畢業(yè)生角度分析其中原因主要有三點(diǎn):一是畢業(yè)生盲目簽約,畢業(yè)生對(duì)簽約單位了解不多,對(duì)所從事的崗位了解不足,對(duì)工作環(huán)境了解不夠;二是因故變遷,學(xué)生升學(xué)、事業(yè)單位招考、入伍、等等;三是就業(yè)準(zhǔn)備不足,畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃較少。

此外,幾所高校20__年離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)為595人,占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的7.3%。

預(yù)計(jì)未來(lái)三年內(nèi),畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)呈連年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),20__年為10230人,20__年為11814人,20__年為12524人,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

南通籍高校畢業(yè)生就業(yè)情況。

20__年,南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為14321人,接收南通籍生源高校畢業(yè)生總數(shù)為10053人,實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)9159人,就業(yè)率為291.1%,超額完成南通籍高校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到80%以上的目標(biāo),為保民生、促和諧發(fā)揮了積極作用。

20__年,南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為16771人,接受工作將于今年7月中旬開(kāi)始,目前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊地展開(kāi)。

二、我市促進(jìn)高校畢業(yè)生主要舉措。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制,形成工作合力。

一直以來(lái),市委、市政府對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作非常重視,人事部門更是把“促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)”作為責(zé)無(wú)旁貸的政治任務(wù)來(lái)落實(shí),積極尋求新思路、新舉措,不斷拓展新渠道、新載體。

專門成立了“充分就業(yè)促進(jìn)工程”組織協(xié)調(diào)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各縣(市、區(qū))人事部門主要負(fù)責(zé)人為成員,形成了分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

定期召開(kāi)局務(wù)會(huì)議專題研討“充分就業(yè)促進(jìn)工程”進(jìn)展情況,確保整體工作有序推進(jìn)。同時(shí),進(jìn)一步加大宣傳力度,呼吁用人單位、社會(huì)各界從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā),共同為高校畢業(yè)生充分就業(yè)想辦法、做貢獻(xiàn),特別是引導(dǎo)和鼓勵(lì)各企事業(yè)單位積極吸納高校畢業(yè)生。

(二)完善政策,加強(qiáng)引導(dǎo),扶持自主創(chuàng)業(yè)。

1、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)支持力度。包括:農(nóng)村和社區(qū)招聘高校畢業(yè)生計(jì)劃;高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)計(jì)劃;高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)計(jì)劃;高校畢業(yè)生自主;高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)計(jì)劃;困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助計(jì)劃;事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生計(jì)劃;高校畢業(yè)生公共服務(wù)提升計(jì)劃。

2、引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。公務(wù)員招錄、事業(yè)單位公開(kāi)招聘,能提供的就業(yè)崗位非常有限,因此,從中央到地方,都出臺(tái)相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵(lì)面向基層就業(yè)。

3、鼓勵(lì)扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。20__年,市委、市政府出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》。

該實(shí)施意見(jiàn)結(jié)合我市實(shí)際,對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保、貼息額度與資金來(lái)源、創(chuàng)辦科技型企業(yè)或從事高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)的資助、項(xiàng)目補(bǔ)助等方面明確了相關(guān)的優(yōu)惠條件和舉措。

這些政策緊貼大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主題,特別針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中遇到的最大難題“資金難”,做出了積極的扶持。

如規(guī)費(fèi)減免政策,據(jù)工商部門統(tǒng)計(jì)已有200多名自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受該政策,自登記注冊(cè)之日起三年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。

如在市科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè),項(xiàng)目通過(guò)專家評(píng)審的,高校畢業(yè)生可享受創(chuàng)業(yè)用房低租金的優(yōu)惠,軟件類項(xiàng)目還可入駐軟件公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的軟件企業(yè)孵化中心,孵化期內(nèi)免交3—6個(gè)月的房租和設(shè)備使用費(fèi),等等。

(三)市場(chǎng)為主,實(shí)習(xí)為輔,拓寬就業(yè)渠道。

1、發(fā)揮市場(chǎng)主渠道作用。一是加大招聘力度。每年通過(guò)舉辦固定人才集市、大型人才招聘、網(wǎng)上交流和公益性大中專畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)等各類招聘活動(dòng),著力搭建高校畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)。

20__年,全市共舉辦各類招聘會(huì)316場(chǎng)次,提供崗位15.3萬(wàn)余個(gè)。二是強(qiáng)化信息引導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)人才市場(chǎng)與全國(guó)、全省重點(diǎn)城市、重點(diǎn)市場(chǎng)的信息互通和資源共享。

站等媒體及時(shí)向社會(huì)發(fā)布人才市場(chǎng)供求信息,為用人單位引才和畢業(yè)生求職提供信息服務(wù)。南通人才網(wǎng)推出畢業(yè)生招聘求職專欄,為畢業(yè)生擇業(yè)提供信息通道。

在南通人事網(wǎng)開(kāi)設(shè)了“畢業(yè)生就業(yè)”欄目,由“就業(yè)”、“就業(yè)指導(dǎo)回答”、“南通籍畢業(yè)生薦才榜”、“畢業(yè)生檔案查詢”等板塊組成,讓各類就業(yè)信息充分共享。

三是做好日常服務(wù)。積極協(xié)助畢業(yè)生辦理報(bào)到、落戶等手續(xù)或開(kāi)展相應(yīng)代辦代理業(yè)務(wù)。重視和做好未就業(yè)畢業(yè)生的戶口遷移、檔案保管、政策咨詢等工作。

2、發(fā)揮實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)帶動(dòng)作用。一是建立畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地,積極為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

不僅為大中專畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)崗位,不僅為大中專畢業(yè)生進(jìn)行和職業(yè)訓(xùn)練搭建了平臺(tái),也增加了就業(yè)機(jī)會(huì),大中專畢業(yè)生直接通過(guò)實(shí)習(xí)與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。

三、我市高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難。

從總體上來(lái)講,我市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將不容樂(lè)觀。因?yàn)?,從畢業(yè)生“供”方來(lái)看,接下來(lái)的三年,從全國(guó)到地方,高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加,南通本地幾所高校和南通籍生源畢業(yè)生也不例外,將連年創(chuàng)歷史新高。而從用人單位“需求”方來(lái)看,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好壞將直接影響就業(yè)崗位的多少,未來(lái)三年經(jīng)濟(jì)增速尚不確定。

同時(shí),受畢業(yè)生跳槽頻繁影響,用人單位培養(yǎng)使用畢業(yè)生的興趣不強(qiáng),招聘時(shí)傾向于有工作的人才更為明顯。

具體來(lái)看,三大主要矛盾影響著我市高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

一是結(jié)構(gòu)性矛盾導(dǎo)致供求錯(cuò)位。

我市目前正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時(shí)期,而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必將帶來(lái)職業(yè)、崗位的變化,對(duì)學(xué)校而言,三、四年前還是社會(huì)需求的熱門職業(yè),三、四年后有可能變成了滯銷專業(yè),供給與需求的錯(cuò)位在一定程度上造成了高校畢業(yè)生就業(yè)難。

二是理念性矛盾導(dǎo)致定位不合。有一部分畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高,“寧到外企做職員,不到中小企業(yè)做骨干”,高不成、低不就,甚至有業(yè)不就,認(rèn)為到企業(yè)或其他非公有制單位工作不算就業(yè)。有的學(xué)生對(duì)就業(yè)的地點(diǎn)、工作環(huán)境、工資待遇、單位性質(zhì)等不滿意而放棄就業(yè),很少看重職業(yè)發(fā)展前景和自身未來(lái)發(fā)展前途。同時(shí),一些用人單位選人時(shí)脫離實(shí)際,一味追求高學(xué)歷、高技能人才,對(duì)吸納畢業(yè)生的熱情不高,主動(dòng)性不夠。

雙方在理念上的不合,也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)原因。

三是體制性矛盾導(dǎo)致能力危機(jī)。我市企業(yè)以中小型民營(yíng)企業(yè)為主,中小企業(yè)在管理體制上一個(gè)突出的問(wèn)題是在選人用人時(shí)基本沒(méi)有導(dǎo)入技術(shù),大都是缺什么人找什么人,屬于救火式選人用人方式。他們相比外企、國(guó)有大型企業(yè),不注重自己培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才,更愿意招能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人才。

而我們高校的培養(yǎng)體制使得學(xué)生在校期間更多地精力花在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上,對(duì)實(shí)際能力重視不夠,進(jìn)入社會(huì)工作后不能又好又快地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己在崗的實(shí)際能力,導(dǎo)致企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的能力產(chǎn)生信任危機(jī),影響高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八

1、我的性格:我很開(kāi)朗,很外向,十分擅長(zhǎng)與人溝通。能夠在短時(shí)間內(nèi)結(jié)交他人,使他人注意并了解我。可以說(shuō)我是一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的女孩兒。而且對(duì)他人的言語(yǔ)敏感度很強(qiáng),能夠在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語(yǔ)義。但是,我過(guò)于倔強(qiáng),過(guò)于自我,不愿意聽(tīng)從別人意見(jiàn),不喜歡受他人擺布。,一旦自己可以勝任一項(xiàng)工作,就不愿他人插手。

2、我的事業(yè)傾向:由于我們家里的緣故,我從高中就開(kāi)始獨(dú)立管理一個(gè)小型商場(chǎng),而且覺(jué)得自己很喜歡并擅長(zhǎng)這個(gè)工作。而經(jīng)過(guò)一系列的測(cè)試,我是企業(yè)型,適合從事企業(yè)管理,銷售,談判,律師等工作。

3、我的家庭狀況:小型城市,父親自己創(chuàng)業(yè),有多家商場(chǎng)和幾項(xiàng)工程,主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是商場(chǎng),和做工程。有自己的教育存款,足夠完成學(xué)業(yè)。母親是老師,父母從小對(duì)我管理很嚴(yán),期望很高。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九

隨著近年各大高校擴(kuò)招,全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,總結(jié)和測(cè)定,確定奮斗目標(biāo),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。

本次調(diào)查的目的在于:一是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;二是通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;三是幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷的形式,于20xx年3月至4月,隨機(jī)抽取廣州地區(qū)14所大學(xué)(包括本科學(xué)校和??茖W(xué)校四個(gè)年級(jí))的705位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中男生占46.8%,女生占53.2%。調(diào)查問(wèn)卷回收率100%,有效問(wèn)卷668張,有效率94.8%。使用spss10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,統(tǒng)計(jì)圖表用excel來(lái)繪制。

本次調(diào)查包括廣州市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下:

一、對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度。

學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛(ài),該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)(如下圖),有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異。

對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣,但社會(huì)需求相對(duì)比較少,此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突,也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā),以及今后的擇業(yè)。

二、對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度。

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(如下圖),只有6.7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),而52.3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力,興趣等持含糊態(tài)度,41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異。這說(shuō)明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,促進(jìn)自身發(fā)展。那么,這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己的能力,確認(rèn)自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度。

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒(méi)顯著性差異,而不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

造成這種狀況的原因可能來(lái)自于兩個(gè)方面。一方面,在校園里,舒適、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持,使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書(shū),缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面,學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會(huì)地位),內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好),外在價(jià)值因素(薪水高低)。在調(diào)查中,被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛(ài)好、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見(jiàn)下圖),發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,接下來(lái)依次才是薪水高低、城市位置、社會(huì)地位,男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要,60.3%的被試愿意充當(dāng)“雞頭”也不愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明,多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn):(一)多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認(rèn)識(shí)不夠,絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少,另外,學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此,我們認(rèn)為,根據(jù)上述特點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃,為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十

訪談方式:在家采訪

訪談人:xx-x

被訪談人:xx-xxx-xxx-xxx

被訪談人簡(jiǎn)介:xx-x,北京xx-xx股份有限公司總經(jīng)理。初中畢業(yè),在畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十幾年的摸打滾拼,終于創(chuàng)立北京xx-xx股份有限公司,成為一名創(chuàng)業(yè)成功者。xx-x對(duì)于成功的座右銘就是:實(shí)干,敢干+機(jī)遇。正是他的這種實(shí)干精神使他取得個(gè)人事業(yè)發(fā)展的成功。 訪談內(nèi)容:

問(wèn):因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因,目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降,您認(rèn)為我們信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)? 答:在學(xué)校,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),你可以多上網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息,多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)內(nèi)容等。在外面,你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí),哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。

答:這主要還是要看自己的能力。俗話說(shuō),雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的,如果你是鳳凰的話,你早晚都會(huì)跳出狹小的雞窩的。但有些公司,如果你沒(méi)有能力的話,你就只能做一個(gè)職工,因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動(dòng)或是一份生涯規(guī)劃,如果你做不到的話,那你就沒(méi)有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯(cuò)的。所以能力真的很重要。

問(wèn):學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助?

答:總的來(lái)說(shuō)是有幫助的,但是大家都知道,書(shū)上的知識(shí)永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展,所有如果你想在某個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話,就不能局限于書(shū)本上的東西,要多動(dòng)手,這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

問(wèn):平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

答:我每天就是要多練習(xí)其他人,多聯(lián)系有關(guān)公司。畢竟我是一名公司管理者,不搞那些科研之類的東西。而且也要搞好與下屬之間的關(guān)系。

問(wèn):您認(rèn)為如何才能做好這份工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的?

答:任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入,而且應(yīng)該滿懷熱情,喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi),抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍,了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài),確定自己所要研究的方向,這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

答:每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì)進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓(xùn),內(nèi)容主要是對(duì)新來(lái)員工培訓(xùn)相關(guān)技能,讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學(xué)習(xí)以外,公司每年都會(huì)組織一些培訓(xùn),讓大家更好的了解當(dāng)前行業(yè)的新技術(shù),新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后,要求每個(gè)人都有一定的技能,能夠獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題,在技術(shù)方面要求會(huì)比較多。

問(wèn):在您的工作領(lǐng)域里初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水一般是什么水平?

答:每個(gè)公司的薪酬水平有所不同,很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)報(bào)告

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng),更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì),自我規(guī)劃,自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸,現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的總結(jié)吧。

(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

(二)要學(xué)好英語(yǔ)。

面對(duì)想在全球化的今天,每天都要面對(duì)著日新月異的'變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的,你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù),去國(guó)外留學(xué)等,英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是:要有更高的發(fā)展,那就學(xué)好英語(yǔ)吧。

(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一

 在響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召下,11月2號(hào),我們八(1)班對(duì)劉集渡口進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)調(diào)查,并形成調(diào)查報(bào)告如下:

劉集渡口位于五河縣境內(nèi)的澮河之畔,連接**鎮(zhèn)的周莊村與黃廟鄉(xiāng)的園集村,地理位置十分重要。過(guò)去,渡口位于河北的部分稱為夏渡口,位于河南部分稱為園集渡口,皆因渡口邊的村莊而得名,現(xiàn)改為劉集渡口,不過(guò)習(xí)慣上人們還稱之為夏渡口或園集渡口。澮河在1992年之前并不寬,河面大約三十多米,1991年的特大洪水,使得國(guó)家高度重視,作為淮河治理的一部分,澮河便成為為淮河分流的一條重要的支流了,在92年,對(duì)澮河進(jìn)行了加寬,并在兩岸建起了大壩,河床也得以疏浚,使得目前河面寬達(dá)近千米,兩岸大壩之間的距離達(dá)2666米,原先位于渡口邊的夏渡和園集兩個(gè)村莊也因此而搬遷至大壩之外。疏浚后的澮河從此也被叫做淮洪新河了。

很早以前,渡口很窄,擺渡的工具是一些小木船,過(guò)往的人們大都是走親戚或做些小生意的散客,那時(shí)的冬天很冷,冬天的渡口往往會(huì)被冰封,人們大都通過(guò)冰面直接通過(guò),汛期時(shí)的渡口河流還是很湍急的,每年皆有小木船被河水沖翻而造成溺水死亡的現(xiàn)象。92年淮洪新河建成,河面加寬,河道疏浚,渡口一下子繁忙起來(lái),小木船適應(yīng)不了客流與物流的需要,便采用了水泥船,而水泥船很快也適應(yīng)不了形勢(shì)的發(fā)展,便改成了柴油機(jī)驅(qū)動(dòng)鐵制輪渡了。聽(tīng)老人說(shuō),多年之前就傳說(shuō)要在渡口修建一座大橋,打通澮北與蚌埠的通道,惠及泗縣、靈壁,甚至北到江蘇的徐州,可以大減輕104國(guó)道運(yùn)輸壓力。這個(gè)傳說(shuō)延續(xù)了幾十年,終于在20**年得以開(kāi)建,預(yù)計(jì)明可以建成通車,實(shí)現(xiàn)澮河兩岸人民多年的夙愿!也許明年,渡口便會(huì)成為永久的記憶,而橫貫在渡口的大橋仍會(huì)成為人們眼中靜止的小小木船!

92年之前,渡口僅僅成為兩岸集市少量貨物的通道和兩岸人民走親訪友的聯(lián)系紐帶,92年河道加寬疏浚后,渡口便成為方圓百里的貨物集散地了。每天從這里通過(guò)的不再僅僅是挑著幾十斤貨物和閑散訪友的人們,而是成批的機(jī)動(dòng)車,以及過(guò)往的幾百噸的大船,它們從這里把附近的農(nóng)副產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地,同時(shí)也把全國(guó)各地的貨物運(yùn)到渡口,使得兩岸的經(jīng)濟(jì)連年翻番。走到渡口,你隨時(shí)都能看到裝卸貨物的船只和運(yùn)送貨物的繁忙卡車,你也能看到裝滿貨物和車、人的輪渡在河中穿梭。可以想象,當(dāng)明年大橋建成時(shí),渡口一定會(huì)成為兩岸經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的見(jiàn)證者!她惠及的不再是兩岸的數(shù)千民眾,而會(huì)是澮河南北數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)百萬(wàn)的民眾!

渡輪在一定的時(shí)期內(nèi)對(duì)兩岸民眾的人員往來(lái)和貨物的流通起著巨大的積極作用,對(duì)澮北澮南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用,她造福了澮河兩岸的人民,隨著大橋的建成通車,她也必將成為人民永久的美好的回憶!那么,曾經(jīng)輝煌的渡輪難道就這樣靜靜的被河水浸蝕嗎?為此,我們八(1)通過(guò)討論形成以下建議:

1、作旅游觀光船。

澮河是沒(méi)有被污染的,兩岸長(zhǎng)著豐茂的蘆葦和水草,河中魚(yú)網(wǎng)發(fā)布,看魚(yú)的高腳小屋隨處可見(jiàn),成群的鴨鵝在清清的河水中嘻戲,岸邊戀舊的小瓦屋在夕陽(yáng)余輝中別有一番情趣,偶見(jiàn)幾位年邁的老人招呼著產(chǎn)蛋的雞鴨,走入葦叢總會(huì)被驚嚇而騰飛的知名和不知名的小鳥(niǎo)而驚嚇著自己,這樣的相對(duì)原始的具有大面積濕地和灘涂的澮河如能被開(kāi)發(fā)成旅游勝地,那這完成渡輪歷史使命的輪渡又將被賦予新的使命——旅游觀光的載體。

2、開(kāi)發(fā)成水上旅館。

如果澮河能被成功開(kāi)發(fā)在旅游勝地的話,那么岸上的旅館固然不可或缺,但把渡輪改裝顧水上旅館豈不更有創(chuàng)意?!

3、用作水上餐館。

如上所述,澮河成為旅游勝地后,大批游客的吃飯就成為問(wèn)題,如果把渡輪改裝成餐館,在河中邊欣賞美景邊品嘗美味豈不是別有一番情趣?!

4、留作參觀,作為渡口一塊永久的記憶。

隨著大橋的建成通車,渡輪也就完成了自己的使命,或者就慢慢淡出了人們的視線,作為特定時(shí)期和特定環(huán)境下的交通工具,留作展覽,讓人們永遠(yuǎn)記住她的功及一時(shí),是一件絕好的教育材料。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十二

職業(yè)生涯早期的概念是由沙特列(shartle)提出的。他認(rèn)為,職業(yè)生涯是指一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或職位的總稱。大陸學(xué)者吳國(guó)存認(rèn)為,職業(yè)生涯只是從職業(yè)能力的獲得,職業(yè)興趣的培養(yǎng),選擇職業(yè)就職,直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程,起始于人的出生。本研究認(rèn)為,職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展總體計(jì)劃和總廓的勾畫,具有粗略性、目標(biāo)性、長(zhǎng)期性和全局性的特點(diǎn),它為一生的職業(yè)發(fā)展指明了途徑和方向。

當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷顯現(xiàn),為了更好地指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè),了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是十分必要的。因此,本研究以洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)訪談、開(kāi)放式問(wèn)卷及正式問(wèn)卷,調(diào)查大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀,以期使指導(dǎo)工作有針對(duì)性、準(zhǔn)確性。

2研究方法。

2.1研究工具本研究采用自擬調(diào)查問(wèn)卷,共23個(gè)題目,包含有大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)愿望。

2.2研究對(duì)象本研究對(duì)洛陽(yáng)理工學(xué)院在校學(xué)生400名(隨機(jī)抽取)進(jìn)行施測(cè),回收有效問(wèn)卷378份,回收率為94.5%。其中男生256名,占67.7%,女生122名,占32.3%;文科180人,占47.6%,理科198人,占52.4%。

3研究結(jié)果與分析。

3.1大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試大學(xué)生的個(gè)性測(cè)試主要是了解大學(xué)生對(duì)自身狀況了解的認(rèn)知程度。個(gè)性心理特征是個(gè)性中的特征結(jié)構(gòu),是個(gè)體心理差異性的集中表征,它表明一個(gè)人的典型心理活動(dòng)和行為。對(duì)于每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),無(wú)論是職業(yè)選擇、職業(yè)決策還是職業(yè)生涯發(fā)展,都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)性心理和社會(huì)心理屬性。根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論,選擇一個(gè)與自己的興趣愛(ài)好和能力特點(diǎn)相一致的職業(yè),不僅能給自己的人生帶來(lái)快樂(lè),工作更有意義,而且能讓個(gè)人在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。因此,從個(gè)體個(gè)性心理特征的定位入手,找到與個(gè)性心理特征類型相匹配的職業(yè)類型或者職業(yè)生涯發(fā)展道路是十分科學(xué)的。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示:“非常清楚地了解自己的興趣”的學(xué)生占65.9%,不太確定的占32.9%,沒(méi)有考慮過(guò)的占1.2%;“非常清楚地了解自己的個(gè)性”的占70.7%,不太確定的占21.6%,沒(méi)有考慮的占0.6%;“非常清楚地了解自己的能力特長(zhǎng)”的占52.1%,不太確定的占40.1%,沒(méi)有考慮的占4.2%;“了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)”的占46.7%,不太確定的占36.5%,沒(méi)有考慮的占10.8%。

通過(guò)上述數(shù)據(jù)說(shuō)明,大多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己有比較清楚的.認(rèn)識(shí),了解自己的興趣和個(gè)性特點(diǎn),并且對(duì)職業(yè)的選擇也有自己的偏好。3.2大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃主要考察大學(xué)生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀。在問(wèn)卷中問(wèn)及“自己未來(lái)發(fā)展方向和計(jì)劃”時(shí),非常明確的占31.7%,不太確定的占43.1%,其中有12.6%的學(xué)生表示自己沒(méi)有考慮過(guò)。而“非常清楚自己應(yīng)該往哪些職業(yè)方向去發(fā)展”的占39.8%,不確定的占41.5%?!奥殬I(yè)生涯規(guī)劃很重要”的調(diào)查上顯示,認(rèn)為重要的占71.3%,不太重要的僅占6.4%。

這些進(jìn)一步說(shuō)明大學(xué)生在就業(yè)壓力面前都在積極考慮自己的未來(lái)發(fā)展問(wèn)題,基本能認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,但是這種意識(shí)又是非常模糊的。在實(shí)際行動(dòng)中缺乏職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的情況相當(dāng)普遍,其中71%的大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃;26%的大學(xué)生表示不夠明確;只有極少部分表示有明確的規(guī)劃設(shè)計(jì)。這種現(xiàn)象將導(dǎo)致很多學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候茫然不知所措,難以找到理想的工作崗位,也就無(wú)從談起個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,同時(shí)也增加了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目性和挫敗感。

3.3大學(xué)生職業(yè)愿望主要了解大學(xué)生在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中對(duì)生涯規(guī)劃的了解以及學(xué)校為學(xué)生提供的幫助和咨詢狀況。其中在問(wèn)到“為了更明確自己的發(fā)展方向我會(huì)主動(dòng)去做人才測(cè)評(píng)”時(shí),表示愿意的占26.5%,表示沒(méi)有考慮過(guò)的占45.6%;“對(duì)學(xué)校/其他服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)”滿意的占13.4%,一般的占54.6%;當(dāng)問(wèn)及“是否愿意選擇專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)收費(fèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)”時(shí),表示愿意的占40.4%,不愿意的占59.6%;而問(wèn)及“當(dāng)你面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時(shí),你通常尋求哪些幫助”時(shí),其中來(lái)自父母和老師的占的比例較大,占到76.3%,專業(yè)機(jī)構(gòu)占13.7%;在提到“愿意為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃投資多少錢”時(shí),超過(guò)300元的僅占16.6%,大多數(shù)學(xué)生寧愿花費(fèi)到別的消費(fèi)品上而不愿投資到職業(yè)生涯上。

這些數(shù)據(jù)說(shuō)明,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要,但是對(duì)于如何進(jìn)行規(guī)劃以及尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助卻表現(xiàn)出猶豫。一方面,大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解僅局限在表面上;另一方面,多數(shù)高校只是提供一般的就業(yè)政策咨詢和一些單位的招聘信息,舉辦一些就業(yè)講座,教學(xué)生一些應(yīng)聘技巧和就業(yè)包裝方法等,對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)指導(dǎo)和咨詢等更全方位的服務(wù)還沒(méi)有全面展開(kāi),沒(méi)有把職業(yè)生涯的內(nèi)涵和精髓很好地灌入學(xué)生的心中。

此外,職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)在我國(guó)還是一個(gè)新興的行業(yè),職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的社會(huì)接受程度尚比較低,多數(shù)從業(yè)人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),提供的服務(wù)非常不如人意,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的各種服務(wù)項(xiàng)目也沒(méi)有很好的宣傳,有些學(xué)生根本就不知道通過(guò)人才的測(cè)評(píng)可以對(duì)自己有一個(gè)更好的了解,能更好地指導(dǎo)自己的職業(yè)規(guī)劃。

4.1正確自我認(rèn)知,準(zhǔn)確定位自我認(rèn)知是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,有時(shí)是帶有主觀性的。一個(gè)人在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,雖然對(duì)自己的興趣、人格、能力有一定感性和經(jīng)驗(yàn)上的認(rèn)識(shí),但往往缺乏科學(xué)依據(jù)。因此,從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始,專業(yè)教師要指導(dǎo)學(xué)生使用各種有效的方法對(duì)他們個(gè)性特征,氣質(zhì)類型及人格特征等進(jìn)行科學(xué)的分析和評(píng)估,以使學(xué)生對(duì)自己和適合的職業(yè)有明確的認(rèn)識(shí)。只有了解了自身的優(yōu)勢(shì)與不足,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,準(zhǔn)確定位,為確定職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃提供依據(jù)。

4.2增強(qiáng)機(jī)構(gòu)和人員的專業(yè)性大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)校應(yīng)從組織上加以保障,建立大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育體系。首先,學(xué)校自身要認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生發(fā)展、對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性,并把它作為實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)開(kāi)展而不是流于形式;其次是就業(yè)指導(dǎo)中心要做好宣傳和教育的工作,讓學(xué)生主動(dòng)地、熱情地、負(fù)責(zé)地參與到自己的生涯規(guī)劃活動(dòng)中來(lái),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心教師的專業(yè)技能培訓(xùn),使他們掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和程序。同時(shí),引進(jìn)和吸收專業(yè)人士加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

4.3加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)的人性化實(shí)踐中往往重教育輕指導(dǎo),重就業(yè)率輕就業(yè)質(zhì)量,難以做到以人為本、以學(xué)生為本,難以照顧具體學(xué)生的差異性和接受性。因此,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分利用校內(nèi)外資源,積極發(fā)揮現(xiàn)有各種教育載體的作用,多種形式互相配合,有針對(duì)性地選擇不同形式開(kāi)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十三

1、目的意義:了解大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的想法與規(guī)劃及影響大學(xué)生自我規(guī)劃的因素。

2、調(diào)查信息:

時(shí)間:20__年6月27日至6月30日。

地點(diǎn):西安科技大學(xué)及西安工程大學(xué)。

調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。

3、調(diào)查方式:隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

4、調(diào)查結(jié)論:經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示,大部分人通過(guò)各種途徑對(duì)職業(yè)生。

涯規(guī)劃有一定的了解,并認(rèn)為在大學(xué)期間做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)重要的。但真正有詳細(xì)計(jì)劃并且去實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的人很少。

二、正文。

本次調(diào)查活動(dòng)本組總共發(fā)放70份調(diào)查問(wèn)卷,回收55份有效問(wèn)卷,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可從以下三方面進(jìn)行分析:

只有3%的人具有詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃,53%的人只有簡(jiǎn)單構(gòu)想,而沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)。

綜合以上數(shù)據(jù)可得,當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的,并且希望獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹。但是絕大多數(shù)人對(duì)其還不是很了解,甚至有人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而且大部分人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃只有簡(jiǎn)單構(gòu)想,并沒(méi)有做詳細(xì)的制定。

本小組預(yù)測(cè)的影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有:專業(yè)、親友、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、了解程度、從眾心理、興趣愛(ài)好、家庭教育、家庭背景、對(duì)自己的了解(特長(zhǎng)、個(gè)人能力、思想道德)、外界信息(書(shū)刊、電影、專家指導(dǎo)等)。

據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,從當(dāng)代大學(xué)生選擇專業(yè)和制定職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)來(lái)看,57%的人選擇專業(yè)是個(gè)人興趣所在,42%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),興趣愛(ài)好是最關(guān)鍵的;從專業(yè)本身來(lái)看,25%的人是根據(jù)專業(yè)的熱門程度及就業(yè)率高低來(lái)選擇專業(yè)的,35%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所讀專業(yè)是最關(guān)鍵的依據(jù)。而13%的人是聽(tīng)從家人建議,15%的人依據(jù)自己的特長(zhǎng)制定職業(yè)規(guī)劃。

此外,他們獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)信息的途徑主要有相關(guān)講座及演講和周圍親友的經(jīng)驗(yàn)交流,分別占27%和25%。也有一部分人,大約占35%是經(jīng)由書(shū)籍、電影、電視及其他媒體獲得相關(guān)信息的。

定職業(yè)生涯規(guī)劃也有一定的影響。另外,外界信息,如相關(guān)講座及演講、書(shū)籍、電影、電視及其他媒體信息也對(duì)其有一定的啟發(fā)。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在看待專業(yè)與工作不對(duì)口的現(xiàn)象上,65%的人認(rèn)為這會(huì)給就業(yè)造成一定困難,但可以克服;35%的人認(rèn)為這種現(xiàn)象非常普遍,很容易適應(yīng)。幾乎沒(méi)有人覺(jué)得工作與專業(yè)不對(duì)口就無(wú)法就業(yè)。從大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,有42%的人對(duì)工作未來(lái)發(fā)展空間較為看重;22%的人較為看重工作穩(wěn)定性,然而,只有18%的人把個(gè)人興趣作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),看重工作與專業(yè)的相關(guān)性的人就更少了。當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)在招聘員工時(shí)最注重的是工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)、交際能力以及工作態(tài)度。極少數(shù)人認(rèn)為企業(yè)最看重學(xué)歷及學(xué)習(xí)成績(jī)。同樣的,專業(yè)與工作的相關(guān)性仍很少被重視。

由此可得以下三點(diǎn):

(1)當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為,專業(yè)與未來(lái)發(fā)展的聯(lián)系并不大。

(2)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)際未來(lái)發(fā)展之間存在差距。

(3)大學(xué)生在大學(xué)期間為實(shí)際的未來(lái)發(fā)展所做的準(zhǔn)備缺乏針對(duì)性。

因此,職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生實(shí)際的未來(lái)發(fā)展中的可實(shí)現(xiàn)性很小。

三、調(diào)研結(jié)論與建議。

綜合以上分析可得:當(dāng)代大學(xué)生雖然認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要,但對(duì)其制定方法以及實(shí)際意義還缺乏一定的重視與了解。根據(jù)影響職業(yè)生涯規(guī)劃制定的因素,本小組認(rèn)為,應(yīng)該為大學(xué)生提供相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo),如開(kāi)設(shè)相關(guān)講座及培訓(xùn)、舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。其中需著重強(qiáng)調(diào)的是如何制定可實(shí)施性較強(qiáng)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十四

從調(diào)查目的和最終形成的書(shū)面報(bào)告的內(nèi)容綜合評(píng)價(jià),調(diào)查報(bào)告大體可分為以下類型:

這類調(diào)查報(bào)告是為了概括出先進(jìn)人物或先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的正面經(jīng)驗(yàn),使其便于在面上發(fā)揮影響。調(diào)研對(duì)象是一個(gè)或一類特定的先進(jìn)典型。調(diào)查報(bào)告寫成之后,其中所概括的經(jīng)驗(yàn),可以為有關(guān)人員或單位所借鑒,或可以使之從中受到啟發(fā);也可作為有關(guān)主管部門開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)的素材。

這類調(diào)查報(bào)告因調(diào)查目的、范圍和用途的差異而有兩種區(qū)別:一種是反映具體情況的個(gè)案性調(diào)查報(bào)告。其調(diào)研目的是為了把某一個(gè)具體問(wèn)題界定清楚,調(diào)研范圍單一、具體,報(bào)告的內(nèi)容一般用來(lái)作為處理某一具體問(wèn)題的依據(jù)或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調(diào)查報(bào)告,調(diào)研的目的是為了掌握某一領(lǐng)域或某一方面的概貌,調(diào)研范圍相對(duì)寬廣,涉及的對(duì)象較多,報(bào)告的內(nèi)容主要用作宏觀決策參考,或者用于說(shuō)明某種客觀現(xiàn)象,某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

揭露問(wèn)題的調(diào)查須在已有線索的基礎(chǔ)上展開(kāi)。調(diào)查的目的是為了查清事實(shí),獲得足以說(shuō)明問(wèn)題性質(zhì)、程度的材料。調(diào)查對(duì)象一般是暴露出問(wèn)題和問(wèn)題涉及到的有關(guān)單位和人員。揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告不僅可以用來(lái)澄清是非,辯明真?zhèn)?,教育群眾,還可直接用作對(duì)有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行處理的重要依據(jù)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十五

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作?又怎么才能找到適合自己的工作?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上,老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式,一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,我想了很多,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等;大三上半年,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷,我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

基本的承諾,沒(méi)有把握在這家公司做足兩年,建議在最開(kāi)始就不要接受。否則不僅傷害公司,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位,訂立目標(biāo),走向目標(biāo)!對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽(tīng)的音符;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)!

為了貫徹落實(shí)我院第三屆大學(xué)生就業(yè)文化藝術(shù)節(jié),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、職業(yè)規(guī)劃意識(shí),用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕3號(hào))和《教育部關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(教學(xué)〔2017〕15號(hào))精神,機(jī)電工程系于5月10日——6月7日舉辦了“勵(lì)志照亮人生,規(guī)劃指引前程” 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)系列活動(dòng)。

活動(dòng)歷經(jīng)了班級(jí)預(yù)賽、系級(jí)復(fù)賽、院級(jí)決賽三個(gè)階段,為期20多天的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽取得圓滿成功。通過(guò)“人人參與,擇優(yōu)參賽”的形式,達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀,發(fā)掘自身潛力,學(xué)會(huì)科學(xué)定位,從而達(dá)到提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的,現(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié):

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十六

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作?又怎么才能找到適合自己的工作?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上,老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式,一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?,F(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,我想了很多,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等;大三上半年,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷,我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

基本的承諾,沒(méi)有把握在這家公司做足兩年,建議在最開(kāi)始就不要接受。否則不僅傷害公司,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位,訂立目標(biāo),走向目標(biāo)!對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽(tīng)的音符;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)!

做好職業(yè)生涯規(guī)劃有許多優(yōu)點(diǎn),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里想學(xué)會(huì)生存并且比別人獲得更好,那么你就應(yīng)該比別人早有準(zhǔn)備,有句話叫做機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,這句話說(shuō)的好,早期的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)子吃,要想趕上時(shí)代的先鋒,那么我們就要先于別人一步。做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有以下一些優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō):

(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向提供奮斗的策略。

(2)通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。

(3)通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人可以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

(4)通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,提供了前進(jìn)的動(dòng)力。

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