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心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式,靈活多樣。寫心得體會時,我們要注意語法和拼寫的正確性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠給您一些參考和啟迪。
課件制作心得體會500字篇一
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,課件制作已經(jīng)成為了教學中必不可少的一部分。作為一名教師,我也深深體會到了課件制作的重要性。這不僅可以讓學生更好地理解課堂內(nèi)容,還可以提高課堂的趣味性和活躍性。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,分享我的一些心得體會。
第一段:提高課件的美觀程度。
我發(fā)現(xiàn),在課件制作中,美觀程度是很重要的。一份漂亮的課件可以很好地吸引學生的注意力,讓他們更加愿意聽講。因此,在制作課件的時候,我們要注重排版和配色。要讓課件看起來整潔、規(guī)范,并盡量使配色搭配得協(xié)調(diào)。
第二段:加強課件的互動性。
我認為,課件制作不應(yīng)該僅僅是內(nèi)容呈現(xiàn)的工具,還可以通過加強互動性來提高課堂的效果。我們可以在課件中加入一些小游戲和互動環(huán)節(jié),讓學生積極參與課堂,增加學生與教師之間的互動,提高課堂的趣味性。
第三段:注重課件的內(nèi)容質(zhì)量。
課件的好壞不僅取決于其美觀程度和互動性,還要嚴格把關(guān)內(nèi)容質(zhì)量。課件制作的最終目的是為了讓學生更好地掌握知識。因此,我們要選取優(yōu)質(zhì)的素材、用簡明的語言進行表達,在內(nèi)容上要有條理性、邏輯性、針對性和實用性。
第四段:課件的可維護性和可復(fù)制性。
在制作課件時,我們不僅要注重內(nèi)容質(zhì)量,還要注意課件的可維護性和可復(fù)制性。課件應(yīng)該具有一定的通用性和重復(fù)使用價值,在后期的維護和更新中也應(yīng)該方便快捷。制作一份高質(zhì)量、可維護、可復(fù)制的課件是我們努力的方向。
第五段:不斷完善課件制作的技能。
最后,我認為,課件制作還需要我們不斷學習和掌握制作技能。制作課件的過程不斷地推陳出新,我們需要跟上時代的步伐,學習新技術(shù),掌握新方法,才能制作出更好的課件。加強自己的課件制作技能,不僅可以提高課堂效果,也有助于提高我們教學水平。
總結(jié):我通過對課件制作的心得體會,歸納出了五個方面,從美觀程度、互動性、內(nèi)容質(zhì)量、可維護性和技能的不斷提高來提高課件的制作工作。希望這些體會能夠?qū)V大教師在課件制作方面有所啟示和幫助。
課件制作心得體會500字篇二
第一段:引言(100字)。
現(xiàn)代教育中,ppt課件已經(jīng)成為教學中不可或缺的一部分。作為一名教師,我也深深體會到了ppt課件的重要性。通過使用ppt課件進行教學,不僅可以使學生更好地理解和吸收知識,還可以提高課堂效果和教學效率。在多年的教學實踐中,我積累了一些制作ppt課件的心得體會,現(xiàn)在我想分享一下我的心得與大家。
第二段:設(shè)計布局(200字)。
制作ppt課件的第一步就是設(shè)計布局。在設(shè)計布局時,要盡量簡潔明了,避免過多的文字和圖表。每一頁ppt最好只包含一個主要內(nèi)容,以便學生更容易理解和記憶。另外,在選擇背景圖案時也要注意與內(nèi)容的協(xié)調(diào),避免造成視覺上的沖突。我通常會選擇簡潔而又美觀的背景圖案,以及清晰明了的字體和顏色,這樣可以更好地引導學生的注意力。
第三段:內(nèi)容表達(300字)。
內(nèi)容表達是制作ppt課件中最關(guān)鍵的一步。為了保持學生的興趣,內(nèi)容必須簡潔明了,并且具有邏輯性。我通常會采用標題、副標題和要點的方式來表達內(nèi)容。在選擇文字時,我會盡量精簡,避免冗長和晦澀難懂的詞語。還可以通過插入圖片、動畫和視頻等多媒體元素來豐富課件的內(nèi)容,提高學生的參與度和理解力。另外,我還會運用一些圖表和表格來展示數(shù)據(jù)和比較關(guān)系,幫助學生更好地理解和記憶。
第四段:動畫效果(300字)。
動畫效果可以使ppt課件更有趣味性和吸引力。但是,在運用動畫效果時要注意適度,避免過多和過雜的動畫效果分散學生的注意力。我通常會選擇一些簡單而又有趣的動畫效果,如淡入、移動和彈出等,以增加課件的互動性和吸引力。另外,我還會在動畫效果的設(shè)置中注意時間的長度,以保證學生有充足的時間來看清和理解展示的內(nèi)容。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過多年的制作ppt課件的實踐,我意識到設(shè)計布局、內(nèi)容表達和動畫效果的重要性。在制作ppt課件時,我會通過簡潔明了的設(shè)計布局來讓學生更容易理解和記憶內(nèi)容,通過清晰明了的內(nèi)容表達來提高學生的參與度和理解力,以及通過適度的動畫效果來增加課件的趣味性和吸引力。希望我的心得體會能對大家在制作ppt課件時有所幫助,提高教學效果,讓學生更好地掌握知識。
課件制作心得體會500字篇三
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,課件已經(jīng)成為現(xiàn)代教學的重要工具之一,它能夠幫助教師更好地展示教學內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣。然而,在課件制作過程中,我們也需要注意一些忌諱,避免犯下一些常見的錯誤。本文將從內(nèi)容選擇、排版設(shè)計、動畫應(yīng)用、字體使用和多媒體運用等方面,總結(jié)出一些課件制作的忌諱和心得體會。
首先,在內(nèi)容選擇上,我們應(yīng)該避免填充過多的文字和信息。課件的目的是為了輔助教學,而不是替代教學。過多的文字和信息會使學生分心,注意力難以集中。因此,我們在選擇內(nèi)容時應(yīng)精簡或提煉,將重點置于圖表、圖片和關(guān)鍵字上,讓學生更易于理解和記憶。
其次,排版設(shè)計需要注意簡潔和清晰。過多的裝飾、復(fù)雜的排版和花哨的效果會使課件顯得雜亂無章,給學生帶來困擾。我們應(yīng)該讓課件的布局清晰簡潔,突出主題,使學生更易于閱讀和理解。同時,適當?shù)牧舭缀投温浞指粢材苁拐n件更加美觀和舒適。
第三,動畫的應(yīng)用需要恰到好處。動畫的使用能夠增加課件的趣味性和生動性,吸引學生的注意力。然而,如果動畫選擇不當或使用過度,反而會分散學生的注意力,成為干擾因素。因此,在使用動畫時,我們應(yīng)注意選擇適合課件內(nèi)容的動畫效果,并控制使用的頻率和時長,以避免過度使用。
另外,字體的選擇和運用也十分重要。正確的字體能夠增加課件的可讀性和美觀性,而錯誤的字體選擇則會給學生帶來困惑和不適。我們應(yīng)選擇簡潔、易讀的字體,并注意字號的合理搭配。此外,字體顏色的選擇也應(yīng)注意對比度和可讀性,以避免造成視覺疲勞或難以辨認的問題。
最后,多媒體的運用需要合理和恰當。課件中的多媒體元素是增強學習體驗和提高教學效果的重要手段。但是,如果過多或過少使用,或者使用不當,都會影響教學效果。因此,在使用多媒體時,我們應(yīng)選擇與課件內(nèi)容相匹配的圖片、視頻和音頻,并按照適當?shù)捻樞蚝蜁r機使用,以達到更好的教學效果。
總之,課件是現(xiàn)代教學中不可或缺的輔助工具,但要想制作出高效、優(yōu)質(zhì)的課件,并不是一件容易的事情。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,避免常見的錯誤,注意忌諱和體會,才能制作出符合教學要求的優(yōu)秀課件。只有這樣,才能更好地幫助教師開展教學工作,提高學生的學習效果。
課件制作心得體會500字篇四
知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學 程 的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒 體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng) 教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù),必須 符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須 體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課 件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互 界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來 輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色 要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時, 應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用 動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教 學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
四、利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
這次學習制作課件,讓我認識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運用,而 應(yīng)該從教學設(shè)計,技術(shù)運用,內(nèi)容呈現(xiàn),創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學校先進的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
課件制作心得體會500字篇五
隨著教育方式的不斷創(chuàng)新,PPT課件已經(jīng)成為現(xiàn)代教學中廣泛使用的工具之一。作為一名教師,我也深深體會到了PPT課件的好處與重要性。在制作和使用PPT課件的過程中,我積累了一些心得體會,今天我想分享給大家。
第二段:PPT課件的設(shè)計思路。
首先,制作PPT課件時,要站在學生的角度思考,采用足夠簡潔明了的設(shè)計思路。在布局方面,盡量保持簡潔、清晰的原則,避免內(nèi)容過于擁擠導致視覺沖擊。同時,要做到內(nèi)容簡練,突出重點,避免過多文字和圖片的堆砌,以免讓學生產(chǎn)生厭倦感。在配色方面,要選擇具有對比度和飽和度合理的顏色,以確保課件的可讀性和視覺效果。此外,也要注意統(tǒng)一字體大小和風格,保持整體的一致性。
第三段:注重動畫與多媒體運用。
其次,PPT課件的設(shè)計不只是靜態(tài)的文字和圖片展示,還應(yīng)注重動畫與多媒體的運用。適當?shù)膭赢嬓Ч梢栽鰪妼W生的注意力和記憶效果。例如,在圖表的呈現(xiàn)中可以采用逐步顯示的方式,逐漸揭示數(shù)據(jù)變化趨勢,以此引發(fā)學生的思考和討論。同時,引入多媒體元素(如視頻、音頻、動態(tài)圖象等)也能夠提高學生的參與度和學習興趣。這些多媒體元素可以通過豐富背景知識、生動實例等形式來呈現(xiàn),以輔助教學和幫助學生理解課程內(nèi)容。
第四段:靈活運用圖表與圖像。
另外,PPT課件的設(shè)計中,圖表與圖像的運用是十分重要的。通過合適的圖表可以直觀地表達數(shù)據(jù)和信息,使學生更易于理解與接受。同時,選取質(zhì)量高、清晰度好的圖像,能夠提高學生對講解內(nèi)容的認可度和記憶效果。此外,合理的圖表與圖像的設(shè)計也可以起到美觀的效果,增加學生對課件的喜好度,從而更好地理解和掌握知識。
第五段:及時修訂與反饋改進。
最后,制作完成后的PPT課件也需要進行及時修訂與反饋改進。在使用課件的過程中,我經(jīng)常會通過與學生的互動來察覺到一些不足之處,例如內(nèi)容不夠明確,過度使用動畫效果等。而及時的修訂和反饋改進,能夠提高課件的質(zhì)量和有效性。在修訂時,可以考慮增加或刪除相應(yīng)的內(nèi)容,優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提高學生的理解度和學習效果。同時,還可以向同事請教,參考他人的設(shè)計,吸取其他人的經(jīng)驗和教訓。
結(jié)尾。
通過PPT課件的制作與運用,我深切體會到了它帶來的諸多好處和便利。作為教師,我們應(yīng)緊跟時代的發(fā)展,積極利用技術(shù)手段提升教學質(zhì)量。不斷總結(jié)和改進PPT課件的制作方法,能夠更好地助力我們的教學工作,使學生更加喜歡學習,更輕松地掌握知識。
課件制作心得體會500字篇六
信息技術(shù)使多媒體。
課件。
的制作成為可能,而多媒體課件是目前實施形象化教學的主要手段,極大地提升了教與學的效率。下本站小編為你帶來課件制作。
希望對你有所幫助!
7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本。
教案。
一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要也不利于學生的全面發(fā)展更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生所以對課件制作方面的知識的了解和運用勢在必行。更是十分必要的。
這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力.
張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學習。
老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。
通過這次學習我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學打下了很好的基礎(chǔ).
今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓學習心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學習筆記,認真地回顧起來。
5月20日,我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓,培訓的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當能也有我們實驗小學的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能,除了了解這兩個軟件,這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學的模式,教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。
為了提高自己powerpoint20xx的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt20xx教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
一、便捷的網(wǎng)上培訓。
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面。現(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
二、豐富的學習途徑。
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
三、深度的ppt制作。
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓班,由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解。
形成清晰的認識。
我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到ppt,然而,我沒有接受過真正的ppt制作培訓,之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了ppt,對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。
二、方法技巧。
有待于靈活運用。
以前做的ppt,只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學習之后,我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使ppt動起來、活起來。
通過郭老師的講解,我學到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊?,使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源,能使ppt制作更加美觀,更加符合自己的意圖。
這次培訓雖然結(jié)束了,但我的學習并沒有結(jié)束。在以后的學習、工作中,我將不斷地向各位老師學習,不斷充實、完善、豐富自己,讓學習永遠繼續(xù)下去。
課件制作心得體會500字篇七
隨著科學技術(shù)的發(fā)展,特別是計算機技術(shù)的推廣和普及,多媒體技術(shù)在課堂教學中得到了廣泛的應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求小學教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。下面我就參加計算機多媒體技術(shù)的學習后,談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、教師特別是青年教師要善于學習、樂于學習計算機多媒體技術(shù)。
計算機多媒體技術(shù)作為教學的一項輔助手段,對我們的教學工作起到了重要的作用。運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學生,有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學過程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。
如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的,掌握一定的計算機多媒體技術(shù),提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。
學校為青年教師學習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,大力提倡使用多媒體技術(shù),并且進行專門的課件制作輔導;二是安排教師參加培訓學習,這為青年教師學習多媒體技術(shù)提供了有利的幫助。
二、我是如何學習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的。
1、培養(yǎng)興趣,循序漸進。
剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通??墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學時,我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學的作用是非常大的,我必須掌握這門技術(shù)。
2、善于研究,多問問題。
學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候,我遇到了很多的問題,遇到問題首先我就自己先琢磨,每個軟件的功能都很多,我們學會的可能只是這些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了,我就虛心請教別的老師。我相信,只要我們樂于嘗試,善于思考問題、詢問問題,難題是沒有解決不了的。
工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺,我們覺得很簡單的東西有的學生還要問,我們認為簡單的東西學生們說不定覺得挺難,所以我們鼓勵學生多提問問題。課件制作也是同樣的道理,我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。
1、選擇合適的媒體。
現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,每一種軟件都有它的優(yōu)勢,當然也可能在某些方面存在不足,我們在制作課件之前,應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,需要處理的內(nèi)容,然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。
不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”,在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺激的聲音,我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,反而可能會沖淡主題,這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學生的注意力。計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。
3、在制作課件的時候,應(yīng)該考慮學生的參與性。
素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、參與能力、動手能力和多角度思考問題的習慣,有的文章中稱過去的教學模式是“人灌”,而計算機多媒體教學的應(yīng)用變成了“機灌”,這種錯誤做法其實是對計算機多媒體輔助教學的一種誤解。制作一個課件前我們就應(yīng)該考慮到要讓學生參與到教學過程中來,可以適當加入一部分讓學生自己動手操作的內(nèi)容,讓他們真正參與到教學過程中來,使學生明白問題“原來如此”,而不是“的確如此”,培養(yǎng)他們思考問題、探究問題的能力;在某些問題的設(shè)置上,不要將答案直接告訴學生,應(yīng)該給學生留下充分思考的余地,培養(yǎng)學生多角度思考問題的習慣。只有這樣做才能夠提高學生的動手能力,激發(fā)學生的興趣,加深學生對問題的認識,才會起到好的效果。
課件制作心得體會500字篇八
為了提高自己powerpoint的教學課件制作水平,更好地為以后的教學服務(wù),提高課堂教學效率。參加了ppt教學課件深度制作。通過本次學習,我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學習體會:
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面?,F(xiàn)在的教師培訓活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學習,真切的感受到網(wǎng)上培訓的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學習,不必擠出大塊時間去參加培訓班。
一進入課程學習界面就看了劉老師就為我們學員的學習方法進行了指導,為我們的學習指明了方向。我們學員可以有事加本班的qq,為我們的學習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學習中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學習氛圍。還有在學習討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學習,還覺得劉老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學習的難度。
在這十幾天的學習中,我通過對每個章節(jié)的仔細學習,實例的練習,才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習,我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓,我收獲頗豐,相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
課件制作心得體會500字篇九
在利用刻衣制作筆袋的過程中,讓我感觸頗深,也讓我體會到許多動手的樂趣,將自己的想法付諸于實踐。
首先,是各種材料的收集與拼接,在綜合原因的基礎(chǔ)上,添加了許多自己的創(chuàng)新元素,制作過程中并非地么簡單,也能驗生活中的發(fā)現(xiàn)與心靈手巧。
其次,通過這次活動充分的開發(fā)我們的思維能力和動手能力,還使我常聯(lián)想到在不同學科中學到的知識和方法,無形中提升了自己的知識遷移和靈活運用能力。
隨著研究的深入,我越來越發(fā)現(xiàn)自己原來不懂的東西很多很多,根本不應(yīng)該滿足于知道的那一點點,即應(yīng)確立不斷學習的信念,這次活動帶給我們最大財富是一種追求永無止境的精神。在今后的生活中,我應(yīng)該時刻提醒自己,學無止境!我相信,這次課題研究活動會給我們一生留下永恒而珍貴的記憶!
通過這次的結(jié)題報告,讓我收獲頗多,且受益匪淺,因為此次的項目設(shè)計不僅讓我明白了團結(jié)協(xié)作的小組重要性,而且更讓我知道和認識了創(chuàng)新、環(huán)保的重要,對于我們現(xiàn)在的學生來說是必不可少的。
制作成功后,我看到成品心里很高興,通過動手和思考不僅鍛煉了我們的大腦,還鍛煉了我們的動手能力。
我們研究性學習開題報告主題廢衣成筆袋,我們?yōu)槭裁磿运鼮楸敬窝芯啃詫W習的主題呢?通過我們組員的調(diào)查,廢衣在每個家里面最普遍的,并且人們不要的衣服都是完好無損,沒有一點破爛,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活水平不斷提高,在物質(zhì)方面和精神享受都有很大的改變,人們在環(huán)保方面意識比較薄弱,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,環(huán)境保護成了人們熱議的話題,很多人都沒有想到把舊衣服利用起來,這樣也有利于我們環(huán)境的環(huán)保和資源的有效利用,所以環(huán)保成為了我們主題的目的。
我相信通過我們組員的團結(jié)協(xié)辦,一定會把廢衣成筆袋制做出來,展現(xiàn)給大家看。
調(diào)查問卷。
1、家中有大量舊衣物?
是約占90%否約占10%。
2、家中有廢舊衣物的是否放置家中無用?是約占70%否約占30%。
3、是否覺得廢舊衣物放置家中浪費?
是約占90%否約占10%。
4、對廢物利用是否覺得有利于保護環(huán)境?是約占100%否約占0%。
5、是否贊同我們此次廢衣成筆袋活動?
是約占80%否約占20%。
課件制作心得體會500字篇十
隨著信息化技術(shù)在教學過程中的廣泛應(yīng)用,多媒體教學以其直觀、靈活、互動性強等優(yōu)點越來越受到青睞,但多媒體課件制作過程復(fù)雜、技術(shù)要求高。我公司基于 “科技創(chuàng)新服務(wù)客戶”的企業(yè)理念,研發(fā)了《多媒體課件制作三劍客》軟件,該軟件包括三個子產(chǎn)品:課件制作系統(tǒng)、課件編輯系統(tǒng)、課件加密系統(tǒng) 。
隨著現(xiàn)代化教學手段的發(fā)展和普及,多媒體課件的制作已成為教師備課和研究的一個基本內(nèi)容,如何制作出優(yōu)秀的課件是許多教師關(guān)心的問題。下面就自己的學習和實踐談?wù)勚谱鞫嗝襟w課件的幾點體會:
我國現(xiàn)在正全面推進素質(zhì)教育.制作多媒體課件也就必須立足于素質(zhì)教育.使這種現(xiàn)代化的教學手段更好地為提高學生的素質(zhì)服務(wù)。在制作課件前,應(yīng)該給教師和學生以正確的定位:在設(shè)計的課堂活動中.教師應(yīng)是學生學習的指導者、學生活動的導演者;學生應(yīng)是學習活動的參與者、探究者,是學習活動的主體.為此,制作課件必須研究:如何能使學生積極地參與學習,如何能激發(fā)學生的興趣、幫助學生建立新舊知識之間的聯(lián)系,并調(diào)動學生的主動性和積極性,促使學生自覺地進行學習,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。這是制作一個優(yōu)秀課件的前提和關(guān)鍵所在。我曾看過一些課件整個內(nèi)容就是教師嚼細、嚼爛給學生灌輸知識,學生處于被動接收的地位.活動的時間極少.這不就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”嗎?只不過采用多媒體這個新包裝罷了,根本沒有起到采用現(xiàn)代化教學手段的作用,不利于學生整體素質(zhì)的提高。我們應(yīng)該明白:教學手段的現(xiàn)代化不等干教育的現(xiàn)代化,制作多媒休課件應(yīng)有現(xiàn)代化的教育觀念作指導。
在教學實踐中有些教師認為媒體使用得越多越好.在制作的課件中只重視各種媒體的使用.過多地考慮了如何運用音像媒體創(chuàng)造生動、具體、直觀的視聽覺形象.忽視了整個教學過程的優(yōu)化,忽視了學科教學對思維能力訓練的要求.結(jié)果導致教學手段與教學目標相脫節(jié),為手段而手段.或者一堂課中學生長時間處于音像媒體造成的興奮狀態(tài)之中,但課后.學生“冷”了下來.回憶一下課堂的教學,腦子里除了那些五彩繽紛的音像感受以外,教學的.具體內(nèi)容幾乎所存無幾.這樣不但影響了整堂課的整體效益,而且還影響到學科教學具體目標的實現(xiàn),這當然是事倍功半、舍本逐末的做法。
鑒于以上情況,我們制作課件時務(wù)必要處理好教學手段與教學目標的關(guān)系.教學手段和教學目標是形式和內(nèi)容的關(guān)系,教學手段應(yīng)為更好地實現(xiàn)教學目標服務(wù),任何時候都應(yīng)是為了教學而使用某種教學手段,而不應(yīng)是為了使用某種手段而教學,采用何種媒休、使用多長時間取決于教師的教學組織、教學目標實現(xiàn)的需要。我們在制作課件時必須以保證“優(yōu)化教學過程、改革教學結(jié)構(gòu)、提高教學質(zhì)最、使學生全面發(fā)展”這樣一個整體目標的實現(xiàn)為前提,以保證學科教學目標的實現(xiàn)為基礎(chǔ)。
媒體課件;(6)試用修改;(7)生成課件.這七個步驟環(huán)環(huán)相扣,不可或缺,其中教學設(shè)計貫穿始終,是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
教學設(shè)計是基于傳播理論和學習理論,運用系統(tǒng)論的觀點和方法,研究教學系統(tǒng)、教學過程和制訂教學實施的計劃,以使教學效果達到優(yōu)化。教學設(shè)計主要做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作:
(l)分析教學內(nèi)容,確定教學目標。這就是要根據(jù)學科的特點.將教學內(nèi)容分解為事實、概念、技能、原 理、問題解決等類別.并根據(jù)學生實際和社會需要.把教學目標確定為知識、理解、分析、綜合、評價和應(yīng)用等不同層次。
(2)合理選擇與設(shè)計教學媒體以及教師和學生的活動方式。根據(jù)對教學內(nèi)容與教學目標的分析結(jié)果和各類媒體信息的特性,選擇最有利于教學目標實現(xiàn)的教學媒體資源(如文本、圖形、動畫、圖像、影像、聲音),并把它們作為要素分別安排在不同的信息單元中;同時相應(yīng)設(shè)計教師和學生的活動,包括教師如何發(fā)揮主導作用和學生如何發(fā)揮主體作用。
(3)把多種媒體信息有機組合,形成優(yōu)化的教學結(jié)構(gòu),使它發(fā)揮最佳的功能.以實現(xiàn)預(yù)期的教學目標。
由此可見.教學設(shè)計關(guān)系到課件制作的針對性,關(guān)系到教學過程的優(yōu)化.關(guān)系到教學目標的實現(xiàn),關(guān)系到素質(zhì)教育的落實。因此.我們在制作課件時務(wù)必搞好教學設(shè)計這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
。
課件的制作質(zhì)量決定于創(chuàng)意,而優(yōu)質(zhì)新穎高品位的創(chuàng)意,來自教師自身的教育觀念、教育思想的更新.來自于扎實的專業(yè)功底、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的審美創(chuàng)造能力.這就需要教師自身不斷學習,不斷發(fā)展和完善自己。在制作課件時,除了個體自身的鉆研外.還應(yīng)該發(fā)揮集體智慧.計算機教師可以幫助我們將界面做得更好,音樂教師可以使配樂更悅耳,美術(shù)教師可以使畫面更優(yōu)美.集思廣益,方能從“悅耳悅目”感官享受到“悅神益智”的心智陶冶.更好地發(fā)揮多媒體課件的功能。
為了使教師能較快作出適合自身教學需要的課件.需要學科教師的共同參與,大家平時不斷積累與學科教學相關(guān)的各種資料(包括圖、文、錄音帶、錄相帶、光盤等等)形成本學科的資料庫.以供大家選用.達到資源共享.同時大家應(yīng)該多作課件制作方面的交流和觀摩.這樣就可以避免重復(fù)勞動,縮短制作課件的周期,有利干推進課堂教學質(zhì)量的提高。
總之,只有把個人智慧和集體智慧有機結(jié)合起來,才能提高課件制作的效率和質(zhì)量。
課件的制作是多媒體技術(shù)和教學藝術(shù)的結(jié)臺,有待干我們不斷地學習和探索。
課件制作心得體會500字篇十一
教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學服務(wù)。通過學習制作課件,我對多媒體技術(shù)有了進一步的認識,知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,收獲很大。
資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設(shè)置,可以培養(yǎng)學生對教學程的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學,可以增大我們的課容量,節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統(tǒng)教學模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點要讓多媒體課件在教學中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須為教學服務(wù),必須符合學科的教學規(guī)律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件制作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的'特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據(jù)實際選擇不同的學習路徑。
1、課件制作要簡潔實用計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力為原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對于一些動畫,由于其自身不帶聲音,設(shè)計時,應(yīng)為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?,這樣可以同時調(diào)動學生的視聽功能,有利于學生記憶,提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句,除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外,也可以運用動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理,這樣既沒有必要,也不現(xiàn)實,制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學的否定,而是對傳統(tǒng)教學的有利補充,提高學生學習效率的關(guān)鍵還是在課堂。
課件制作心得體會500字篇十二
今天,我有幸參加了我縣中小學教師課件制作培訓,回顧這七天的培訓,雖然學習生活繁忙而又緊張,但收獲卻是豐富而又巨大的。七天的培訓,使我對多媒體課件的制作由陌生到有了一定的了解,為我今后在教育教學工作中,使用現(xiàn)代媒體技術(shù),優(yōu)化課堂教學奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)就此次培訓的總結(jié)為以下幾點:
電腦課件制作培訓,主講教師由劉安盈教師擔任。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
日常輔導,共同提高。
這次培訓的主要內(nèi)容是swishmax2的制作,從整個學習過程來看,兩者內(nèi)容比較充實、節(jié)奏緊湊,讓我受益匪淺.培訓老師來自師院的教授,水平較高,經(jīng)驗豐富。他在講解swishmax2時,打破了傳統(tǒng)教學方式,通過一些實例,讓學員們逐漸熟悉工具欄、菜單欄的使用。從逐幀動畫入門,到補間動畫的展開,再到引導動畫和遮罩動畫的自然過度,最后講到了按鈕對動畫,聲音,視頻,幻燈片的控制,完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進,符合學習者的認知規(guī)律,達到了很好的效果。
同時,老師還給我們接觸了一些做swish動畫所要運用到的小軟件。例如:閃客精靈(可以截取別人動畫中的動畫及圖片等,就不用什么東西都自己動手畫了);三維文字(它可以讓我們的文字更美觀);紅蜻蜓(屏捕圖像,可以捕捉到你想要的屏幕圖像);并教我們用photoshop進行簡單的ps。
每天培訓結(jié)束,老師會布置作業(yè),學員在晚自習時完成。并上交后由老師次日評分。并在培訓最后一天進行了考試。
在培訓的最后一天,老師讓我們把平時的作業(yè)匯總成一本電子雜志。(見電子稿)。
在參加課件制作培訓之后,我一定要把培訓中所學到的運用到平時的課堂教學實踐中去,并不斷地在今后的教學實踐中提高自己的課件制作水平,不斷地充實課件素材,在此基礎(chǔ)上,還要將自己的所學,與其他教師共同研究,共同提高自己的課件制作水平,使多媒體課件在教育教學工作中,發(fā)揮更多、更好的作用。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
課件制作心得體會500字篇十三
現(xiàn)代化教育離不開課件制作,如今在新型冠狀病毒肺炎的影響下,課件制作的重要性更為凸顯。在過去,課件的制作與使用都以PPT的形式為主,但現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許多新穎的軟件,如Prezi、Google幻燈片等。不管使用哪種軟件,課件制作的核心在于其實用性。我在課程設(shè)計與教學中進行了課件制作,從中獲得了一些心得與體會,接下來將會與大家分享。
第二段:認識到課件制作的重要性。
首先,我在制作課件的過程中認識到,課件制作的重要性是無可置疑的。制作課件可以讓我們更好地組織教學內(nèi)容,將各種資料整合在一起,使學生能夠更加直觀地理解、記憶和運用這些知識。通過課件制作,我們還可以更好地梳理教學過程,為同學們提供更好的學習體驗。因此,課件制作不僅僅是為了講授知識,也是為了優(yōu)化學生的學習過程。
第三段:課件制作需要盡可能的簡潔易懂。
其次,在課件制作的過程中,我更加注重了課件的簡潔易懂。面對設(shè)備繁多、學生需求廣泛的現(xiàn)實,我們有必要盡可能的將課件制作成簡潔易懂的形式,同時避免過多的花哨和炫酷的效果。如果課件制作過于復(fù)雜,甚至會妨礙學生對信息的理解。因此,在課件制作中,我們必須平衡好內(nèi)容與形式,做到讓學生快速掌握知識點,并留有一定的想象和探索空間。
第四段:課件制作需要關(guān)注學生的接受度。
同時,在課件制作的過程中,我們還需要關(guān)注學生的接受度。畢竟,我們不僅要傳遞知識,還要激發(fā)學生對知識的興趣和探索欲望。因此,在制作課件時,我們需站在學生的角度考慮,關(guān)注學生的接受度。從顏色、排版、文字和圖片等多方面進行選擇和調(diào)整,力求讓學生在不知不覺中接受知識,提高學生的參與和探索欲望。
第五段:結(jié)語。
課件制作需要我們不斷的探索和嘗試,跟上時代的步伐,在適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境中迎難而上。課件制作不僅僅是教學的一部分,也是革新教育的一部分,要讓學生在更加輕松愉快的氛圍中學習更加深入、更加嚴謹?shù)闹R,需要我們制作更加實用、更加高效率、更加可行性的課件。
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