2023年一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用(通用12篇)

總結(jié)讓我們?cè)谛鷩痰纳钪型Ｏ履_步，審視自己的成長軌跡。撰寫一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇一

在二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級(jí)的小豆豆》，他教給我了豐富的知識(shí)。

一年級(jí)的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個(gè)作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個(gè)屁股，還是兩半的?！比堑萌喙笮?。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。

讀完這個(gè)故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時(shí)又為小豆豆的小聰明感到好笑。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇二

鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領(lǐng)佇立在江邊，淡青色的披風(fēng)宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。

當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍(lán)，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊(cè)與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”時(shí)，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。

在此時(shí)，你——項(xiàng)羽，也許認(rèn)為你是世界上最不幸的人了，因?yàn)槟闶×?，“徹底”地?cái)×恕?/p>

劉邦以他的背信棄義，他的小人風(fēng)度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個(gè)霸王與他爭奪天下與權(quán)力。當(dāng)然，那時(shí)幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項(xiàng)羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸?！坝菁в菁稳艉巍庇谑窃跒踅阃瓿闪艘粋€(gè)沒有丟棄誠信的男人的涅磐，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。

[點(diǎn)評(píng)]結(jié)合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項(xiàng)羽與劉邦二人進(jìn)行了對(duì)比分析，從而得出“盡管項(xiàng)羽敗了，但項(xiàng)羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結(jié)論，進(jìn)而闡明了幸與不幸的辯證關(guān)系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊(yùn)。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇三

“悠悠球”相信這個(gè)玩具大家都不陌生吧，這可是大多數(shù)同學(xué)們最感興趣的玩具之一了，因?yàn)樗芨鶕?jù)你的高超技術(shù)，忽上忽下，變幻出各種花樣，可酷著呢!

可是，你們知道“悠悠球”也是我們廣闊的宇宙叔叔最愛的玩具嗎?哈哈，今天就讓我來向大家介紹一下吧!

宇宙叔叔玩的“悠悠球”是什么呢?那就是我們的恒星咯!

它們有月球、地球、火星、水星、土星、木星等等，組成了我們所在的太陽系。瞧，火紅色的火星、土黃色的土星、水藍(lán)色的水星按照各自不同的軌跡運(yùn)行著，就好像宇宙正以嫻熟的技藝玩耍著它鐘愛的“悠悠球”!

嗬!地球轉(zhuǎn)一圈要一年，月球轉(zhuǎn)一圈就只要一個(gè)月!宇宙可是玩悠悠球的高手，眾多星球在它的控制下，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，從不出任何差錯(cuò)。

說到這里，你是不是特別佩服宇宙的“悠悠球”技術(shù)，有點(diǎn)自愧不如呀?哈哈。

小作者從獨(dú)特的角度，展開豐富的想像力，將宇宙中各大星球的運(yùn)行比作“悠悠球”，向大家做了簡單明了的介紹，既有趣，又能吸引讀者的眼球。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇四

馬小跳這幾天茶不思，飯不想的，睡覺也睡不著。你問他這是怎么了？告訴你，他最近迷上了周杰倫!

馬小跳的發(fā)明關(guān)鍵里貼滿了周杰倫的圖片，為這，他的寶貝媽還特地給他買了一個(gè)mp3，馬小跳從網(wǎng)上下載下來周杰倫的歌曲，總是一邊走路，一邊聽歌。你說寶貝媽怎么會(huì)給馬小跳買mp3呢？原來寶貝媽也迷上了周杰倫！

馬小跳在一旁聽得不耐煩了，頭都要炸開了，說：“吵什么吵？談們不都是姓周的嗎？現(xiàn)在，我決定了，誰好追誰，又沒什么區(qū)別！反正他們都是一家人！”

馬天笑先生和寶貝嗎哭笑不得。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇五

春天，它醒來了。但是他很懶，還不想長葉子。過了幾個(gè)星期，才長出嫩綠色的葉子。

夏天，它結(jié)出一個(gè)個(gè)小果子，但是媽媽說：“現(xiàn)在還不能吃?！蔽抑缓玫鹊角锾煸俪?。

我盼望已久的秋天終于來到我的身邊。我歡喜的在下一個(gè)果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個(gè)石榴放進(jìn)嘴里高興地說：“?。≌嫣?！”

冬天，他的果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無所有”了！

這棵石榴樹，留給我了一個(gè)閃亮的夢。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇六

在教師節(jié)到來之際，我們?nèi)嘣谟懻撝粋€(gè)精密的策劃，那個(gè)策劃會(huì)讓老師流下感動(dòng)的眼淚。

當(dāng)然，這個(gè)策劃是很多人想不到的，我們自己也想了很久。主要就是讓老師能過上一個(gè)難忘而又快樂的教師節(jié)，老師為我們付出了無限的代價(jià)，我們就連一個(gè)難忘的教師節(jié)都不能給嗎。這我們就不配做一個(gè)懂得報(bào)恩的人，老師給我們快樂我們就要把快樂雙倍付出。

就像一朵花一樣你用你的真心去關(guān)懷她，他會(huì)開花結(jié)果，同樣的道理你不愛護(hù)他，她會(huì)枯死，這樣你所做的一切的勞動(dòng)都白費(fèi)了。

到下午了，我們已經(jīng)跟六個(gè)老師說好了。我們到了下午就去辦公室找他們，我們把教室布置的工工整整，把老師接過來，老師看到這一幕，眼淚差點(diǎn)沒流出來。

我們給老師發(fā)花，發(fā)蛋糕，李老師突然一手指過來，搞得我們臉上都是蛋糕，我就這樣開起了蛋糕大戰(zhàn)，左一抹，右一抹。滿臉都是蛋糕，真是太好玩了，知道老師說不玩了，教師節(jié)就結(jié)束了。

接著就放學(xué)，老師就急匆匆的去開會(huì)了。

下個(gè)教師節(jié)，我們?cè)诮淌依锏饶恪?/p>

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇七

一天，小雞對(duì)媽媽說：“你帶我去旅行吧，”雞媽媽說：“我還有事情要做，如果你想去，就自己去吧。”小雞背上包，和媽媽告了別，就高高興興的起程了。它碰見了小兔，小兔說：“你要干什么去呀？”小雞回答：“旅行。”小兔說：“我送給你幾個(gè)胡蘿卜，你路上吃吧?！毙‰u說：“謝謝你，可是我不吃胡蘿卜”。

它走呀走，一條小河擋住了小雞，它很著急，心想：如果有一條小船就好了，這時(shí)，一只大烏龜游過來了，小雞問：“烏龜叔叔，你能把我馱到河對(duì)岸去嗎？”烏龜回答說“可以”。到了對(duì)岸，小雞謝過了烏龜又繼續(xù)往前走。

小雞來到了森林，看見綠油油的樹葉間有幾只鳥兒在歡唱，地上碧綠的小草中有盛開的花朵，看到大尾巴的小松鼠、愛吃蜂蜜的小熊和長鼻子的小象在玩游戲。小熊說：“小雞，你也來和我們一起玩吧”。小雞高興的加入它們的游戲。天色漸漸晚了，大家都有些餓了，小動(dòng)物們讓小雞留下一起吃晚餐。“謝謝，可我只吃蟲子，我也該回家了”。

小雞回到了家，把看見的風(fēng)景和路上的經(jīng)歷講給媽媽聽，媽媽說：“你真能干，看來你今天的收獲真不少！”

小雞咯咯的笑了。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇八

媽媽您像是我的神廚；常常一下子變出豐盛的飯菜；您很善良，又會(huì)教我一些在學(xué)校沒有叫的教的待人處世的道理，可是我卻沒聽從于您。

媽媽您也是一位很忙碌的人，每天大約十點(diǎn)才回到家，都是因?yàn)橐嵍嘁稽c(diǎn)錢讓我和哥哥讀書。媽媽您像是我的守護(hù)神，每當(dāng)我在生病時(shí)，您都會(huì)細(xì)心的照顧我，讓我快快好起來，而且常提醒我要多喝水，我很感謝您告訴我這些。

生日時(shí)，您會(huì)買蛋糕和禮物，禮物有時(shí)是躲避球，因?yàn)閶寢屜Ｍ叶噙\(yùn)動(dòng)，能保有健康的身體，有時(shí)是書，因?yàn)槟Ｍ夷茱栕x詩書，頭好壯壯。我要的禮物，您都會(huì)買給我，我很感謝您如此疼我。

在我沮喪的時(shí)候，您會(huì)摸摸我的頭，陪我去騎自行車，一起吹吹風(fēng)，陪我聊心事，我總是在和媽媽聊過之后，心情就會(huì)開闊許多，我很感謝您總能知道何時(shí)的我最需要鼓勵(lì)。

我很感謝您為我做了那么多的事，我會(huì)少喝飲料，多喝水，多讀書，少看電視，長大之后我會(huì)買禮物和康乃馨送給媽媽，希望您可以長命百歲。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇九

清明節(jié)那天，爸爸、媽媽和我一起去看望爺爺奶奶。在路上，媽媽看見有許多漂亮的鮮花。于是，我們?nèi)司拖萝嚨交ǖ昕纯?。我說：“我喜歡這盆。”爸爸說：“還是買那盆吧！”媽媽說：“好啦，兩盆都買?！?/p>

我們把錢付了，把花抬到車上，我們又繼續(xù)往前開……開到爺爺奶奶家后，我們下車就看見爺爺在門口等我們。我過去對(duì)爺爺說：“我們來了！”爺爺說：“你們進(jìn)去坐坐吧！”于是我們就進(jìn)去坐在椅子上，一會(huì)兒吃飯了，飯菜有豆腐，香菇……我們吃完飯后，去掃墓。之后，我們回到爺爺奶奶家。

我看見了我的姐姐和她的女兒。我把游戲機(jī)借給她玩。我在一旁和媽媽做“電話”。做好后，我和媽媽打電話。爸爸在旁邊看我們玩。然后到了吃晚飯時(shí)間，飯菜和中午的一模一樣。這次我第一個(gè)吃完。我們?nèi)顺酝觑埡?，一起回家了。在回家的路上，輪胎沒氣了。

我們遇到一位好心人，借來一把扳手，可惜不配套，不能換輪胎。爸爸只好將就著往前開，開著開著，我們看見一間亮著燈的小屋。爸爸走過去問：“你能幫我們嗎？”那陌生人回答：“能！”修好后，爸爸說：“謝謝！”我們馬上往前開，開到了家。外婆看見了，高興得笑著。

我覺得這是我最快樂的一天。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇十

可是，一只小企鵝，它想回到南極去，因?yàn)樗氡缴系陌职?、媽媽了，這兒太熱了。

晚上，小企鵝偷偷的跑出去爬上了去南極的一架飛機(jī)，很快它就到南極了。

“爸爸——媽媽——我回來了！”小企鵝撲到爸爸、媽媽的懷里。一家人幸福地哭了。

小企鵝回家了，因?yàn)槟蠘O才是它的家。

一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇十一

朵朵在外面玩，感覺肚子餓了，朵朵想媽媽是不是也很餓，朵朵的媽媽生病了，在家里休息。

篇三：照顧生病的媽媽。

今天下午，媽媽回來說：我發(fā)燒了。小學(xué)2年級(jí)照顧生病的媽媽作文100字5篇。我聽到以后就趕緊去找藥，我找一圈也沒找到合適的藥，我可心疼媽媽了，媽媽每天送我去上學(xué)今天卻病倒了，媽媽一量體本文來自要多喝水，趕快休息！，睡一覺就好了。希望媽媽趕快好。

篇四：照顧生病的媽媽。

醫(yī)生又說：喝藿香正氣水吧，這種不是以前那種，這種很好咽下去的。媽媽又說：那好吧，給我開一盒。媽媽付完錢以后就帶著我趕緊回家，媽媽回家以后第一件事就是打開藿香正氣水趕快喝。她喝完以后的表情很不好，我知道了一定很難喝吧。媽媽我真為你擔(dān)心，希望你能早點(diǎn)好起來哦！

篇五：照顧生病的媽媽。

有一天，媽媽生病了，躺在床上。林林看到媽媽臉上紅通通的，就連忙用手放在媽媽的額頭上試了試說：哇，好燙，媽媽您哪里不舒服呀。媽媽有氣無力地說：我頭疼的厲害，很想睡覺。媽媽您河了藥再睡吧。說完就到廚房端了一杯水給媽媽，還把藥片喂給媽媽，看著媽媽把藥喝下去了，林林舒了一口氣。媽媽喝完藥，摸著林林的頭說：林林長成懂事的大孩子了。

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一年級(jí)作文字?jǐn)?shù)通用篇十二

一天，米老鼠拿著陀螺到廣場上去玩，正巧好朋友唐老鴨也在玩陀螺，米老鼠連忙向唐老鴨打了個(gè)招呼說：“唐老鴨你也在這里玩陀螺呀！”唐老鴨說：“對(duì)啊。”

它倆走到一片空地上，一甩繩子，陀螺馬上就轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，還有一陣微風(fēng)呢！

過了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)累了，就找到了一個(gè)位子坐了下來，繼續(xù)玩陀螺。忽然有一陣大風(fēng)刮起來，米老鼠沒帶口罩，唐老鴨也只有一只口罩，它把口罩給了米老鼠，自己用手把嘴巴和鼻子捂住，過了一會(huì)兒大風(fēng)停了，可是唐老鴨的眼睛又紅又腫，睜不開了。米老鼠馬上叫了一輛出租車，把唐老鴨送到了醫(yī)院里。

幾天過去了，唐老鴨的眼睛也好了，米老鼠騎著自行車來接唐老鴨回家了。

從此，米老鼠和唐老鴨做了一對(duì)非常好的朋友。