2023年你畫我猜記一次游戲作文字精選(通用19篇)

寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學習的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。在總結(jié)中，可以引用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權(quán)威性。通過參考他人的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇一

今天上午，我們玩了一個有趣的游戲：我做你猜。這個游戲不僅考驗了我們的動腦能力，還考驗了我們的表演能力。

游戲開始了，我們隊選出了小馬作為表演人員。只見他胸有成竹地走上講臺，看了看紙里的表演內(nèi)容。突然，他轉(zhuǎn)過身，面朝大家。然后，縱身一躍，手往上一甩，腳剛剛落地。小卜就大聲叫起來：“是投籃，投籃！”柳老師笑著點了點頭，并在黑板上畫了一個大大的五角星。比賽結(jié)束后，小馬回到了座位。我們紛紛稱贊：“你表演得真是惟妙惟肖，栩栩如生！為我們爭了光，你真棒！”他卻笑著說：“沒什么，主要是你們猜得準?！笨梢?，驕傲使人落后，謙虛使人進步啊！

第二隊選了小王上去表演，他的一個“豬八戒照鏡子”令我難忘。只見他看到這個名字時，眼睛瞪得大大的，好像愣住了?？蛇^了一會兒，他又靈機一動，把鼻子變成了豬鼻子，并用手畫了一個長方形，好像一面鏡子。我們看了之后，很費解，不知道他在干什么？而且還覺得動作很好玩，便哈哈大笑起來。直到最后，終于被一位同學認出來了。

這個游戲不禁讓我想到了聾啞人，他們就像這樣，只能用肢體語言告訴別人，自己想看干什么。有時還可能會被別人誤解，可見我們要多多關(guān)心聾啞人，不能對他們另眼相看。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇二

開始，老師手中拿著幾張紙，然后選中了一個叫曹屹的男生。

曹屹挺著一個大肚子，圓圓的大臉上，嘴巴上揚，這一笑兩個可愛的小酒窩出來了，他慢吞吞的，帶著一點點的自信，走向了老師，老師也面帶一點點神秘的微笑，給他看了這個有趣又古怪的詞。

他一看詞，全部的自信都跑到了千里之外，嘴巴張得又圓又大，目光一下子呆住了，眉毛不再平，彎彎的，好像我在眉頭倒水，他的眉毛都可以裝下。教室里非常安靜，一陣笑聲把同學們從各種安靜聲中帶走。是誰笑的？哦——原來是曹屹本人，笑聲說明他要開始了！

所有人的目光都跟著曹屹走，大家都想知道這個詞是什么？讓曹屹如此驚訝。看著曹屹伸出了他的右手，手指指著地，腳跺著地，發(fā)出“嗯嗯嗯”的聲音，老師在一邊說：“三個字！”之后，曹屹用兩只手，比了兩支槍，不停的抖著，有一位同學大聲的喊出了這個詞：“地道戰(zhàn)”曹屹的頭瘋狂的點著，他那圓圓的面包臉又笑了起來。這時，同學們的笑聲都可以沖破屋頂了，伴著笑聲，曹屹回到了位置上。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇三

噓——游戲開始了！

第一個同學走到電腦旁，老師給他看了一句古詩。那個同學一會抓耳撓腮，一會摸摸自己的腦袋，自言自語地說道：“哦！我知道怎么做了！”于是，他自信地開始了自己的表演。只見他先是兩只手搭著肩，向前小跑著，一下子就跑到了墻角，隨即好似把肩上的一個東西扔到地上，然后又馬上拽起了一個東西。接著，他如一只兔子飛快地沖了出去，右手緊緊握著，不停地轉(zhuǎn)著，像一個動力十足的陀螺。就在這時，另一只手則升向空中，好像在扯著線，頭還不停地向后看，笑容滿面，像是看到了什么令人開心的東西。看著這一連串行云流水的動作，我不禁思索起來。突然，我腦袋里蹦出了一個詞：風箏！我猛地一拍桌子，她做的不就是放風箏嗎？對了，這是我們背過的一句詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

正想著，第二個同學開始表演了。他直接來到墻角拿起東西，跑了出去，一手轉(zhuǎn)動著，一手扯線，三兩下就完成了表演。顯然，他并不知道第一個同學演的是“放風箏”，只是照貓畫虎罷了。

第三個同學看了，一頭霧水，他皺著眉頭，像是一只無頭蒼蠅，把他看到的東西，根據(jù)自己的想法照葫蘆畫瓢做了一遍。他表演時那憨態(tài)可掬的樣子，引得我們哄堂大笑。這怎么是放風箏呢？跑回家的動作沒了，右手轉(zhuǎn)動、左手扯線的動作也沒了。卻見他兩手在胸前舞動著，一秒，兩秒，才兩秒就結(jié)束了。咦，他怎么就變成了一只“勤勞的”小蜜蜂在花叢中亂飛呢？天哪，他把詩句的關(guān)鍵——放紙鳶沒有表達出來，這后面的同學就難猜了，我心中不由得為最后一個同學擔憂。

果不其然，最后一位女同學歪著頭，抓著腦瓜子，目光在教室里環(huán)繞，好像在茫茫人海中尋找一個自己認識的人，又好像一艘小小的船在一望無際的大海里尋找前進的方向。這表演在第三個同學的高度概括下，早就已經(jīng)面目全非了，導致最后一個同學猜不出是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這一句詩，也是情有可原的。

這個活動讓我知道了，每一個人對事物的認識不同，看待事物的角度也不同，因為理解力的不同，會在單向收到的信息中加入自己的主觀看法，然后不由自主地去改變原有的東西。因此，我們所看到的這個表演才會面目全非。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇四

晚上，我寫完作業(yè)，正愁沒有事干的時候，媽媽輕輕地走了過來，一臉神秘地說：“要不我們來玩你畫我猜?”“好!”我滿懷信心地大喊。

媽媽介紹了游戲規(guī)則：我畫一個東西，你來猜這是什么，猜對了，給你一個硬幣作為獎勵，沒猜到，則沒有獎勵。

規(guī)則介紹完畢，我滿臉不屑地對媽媽做了個鬼臉：“你輸定了?！彼痪o不慢地回答：“誰輸誰贏，那還不一定呢?！?/p>

一開始，媽媽先畫了一條蛇，又給它添上了四條腿。我脫口而出，說：“畫蛇添足?！毙南耄哼@硬幣我要定了。可媽媽卻搖搖頭，說：“別著急，還沒畫完呢?！眿寢層衷谙旅娈嬃艘恢淮蠊u，說：“打一四字詞語?！蔽蚁肓税胩?，也沒想出來，我只好認輸。媽媽卻告訴我上面是一條飛龍，下面是一只鳳凰，所以這個詞語是龍飛鳳舞。我火冒三丈地說：“媽媽，你真狡猾，現(xiàn)在讓我來畫，你來猜。”

我迅速地搶走了媽媽的紙和筆。我在紙上畫了一個動物，上面有一些圖案，我得意地說：“三個字，是動物，不能吃。”媽媽一開始猜的是斑點狗，但是錯了。媽媽也實在想不出來了，急得直冒汗。媽媽滿臉疑惑地問我：“答案到底是什么?”我如實相告：“答案是金錢豹，因為身上的圖案是銅錢?！眿寢屄犕旰蟛唤醺勾笮ζ饋?。

雖然直到晚上睡覺，我也沒能得到那心心念念的硬幣，卻獲得了比得到這些硬幣更快樂的感受。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇五

吳玥彤用小碎步走了上去，笑嘻嘻的看了老師手里的卡片，笑容突然消失，眼睛驚訝得瞪成一個銅鈴，嘴巴張得很大，都合不起來。但是她還是表演，我看到她這個表情時，我也感受到這個詞特別復雜，她也沒有放棄。

她用她那靈巧的手，抬過肩，用兩只手中的兩根食指，指著自己的太陽穴，繞了兩圈，再把她的手指筆直的對向她的正前方，眼睛里有一絲渴望的心理，想讓我們理解，我們絞盡腦汁地想出一堆亂七八糟的，教室里亂成一鍋粥，方圓幾十里都能聽見，還有一些答案，把我們逗得哈哈大笑。曹屹仰起圓滾滾的大肚皮，臉朝天花板笑，簡直亂透了。吳玥彤把自己都演笑了，她展示第二個字時，雙手往右，搖搖擺擺的飄走了，我們實在想不出來了，就換朱清源表演。

朱清源看了一下，把頭低下來，把眼睛翻成白眼，也用手指歪歪扭扭地紙紙向前，我們情不自禁的哈哈大笑，教室里像一團熊熊燃燒的大火，時時不滅。演第一個字時，他指著自己眼睛，我們猜到是眼，他點了點頭，第二個，他把手臂豎著搖晃晃地搖下來，“神！”“眼神！”我們終于猜出來了，是眼神呀！

他回到座位，我們繼續(xù)游戲……。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇六

哈！哈！哈！哈！這是在干什么？我往教室一走，同學對我說：“今天，我要玩一個游戲?！蔽也还苁裁从螒蛄?，只要好玩就行了。我簡直一蹦三尺高。

老師先宣布游戲規(guī)則：在做動作時，不能說出關(guān)鍵字。我們點點頭，迫不及待地想要玩，老師先將我們分成三隊，每隊六人，又在黑板上寫上每隊的名字，第一隊西瓜隊，第二隊香蕉隊，而我們隊就是桃子隊。老師又強調(diào)了一下，猜對了可以得一顆星，星最多的隊伍則是第一名。

首先，第一隊西瓜隊。只見，他們隊胸有成竹地選出了小黃，他一上臺，看了一下紙：豬八戒照鏡子。他靈機一動想：先做出兩個大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起來。他沒有放棄，又做出了照鏡子的樣子，他們隊異口同聲地說：“豬八戒照鏡子！”“對！對！對！”他又看了一下紙：豬八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一個大西瓜的形狀，又裝出了豬的樣子，小梅大叫：“豬八戒吃西瓜！”“對了！”很快他們成功地獲得了五顆星。

該第二隊香蕉隊上臺了，老師話音剛落下，只見小王什么也沒說：“老師，我來吧！”他站在前面動來動去，真像只猴子在吃香蕉。老師給他看了一下紙：打籃球。他可來勁了，做了一個拍球的動作，剛準備一人扔，他們組一下子就說出“打籃球”這三個字。就這樣他們隊最后得了六個半的星。

最后到我們桃子隊了，我們隊的小黃，走了上去。呀！這個簡單，只見他做出了個動作，我們一下就猜出來了。當然是游泳了，往后騎車、彈鋼琴樣樣都猜出來了，最后我們隊也得到了三顆星。

這個游戲告訴我們：在平常的生活中，我們要多動腦。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇七

今天晚上，我來到了小蘋果學社，我可開心了，因為老師告訴我們要進行一場“我做你猜”的比賽。

聽到了這個消息，課堂上像熱鍋上的餃子——炸開了鍋??！有的同學歡呼雀躍，也有的同學安安靜靜地坐在位子上，還有的同學已經(jīng)按捺不住想要開玩了。我在“檸檬隊”，另外一組為“香蕉隊”。當我拿到那張紙條時，我可是胸有成竹?。申牰荚谄咦彀松嗟赜懻撝?，課堂上人聲鼎沸、熱火朝天。

討論之后，老師宣布開始。大家激動得手舞足蹈，我也不例外。我心里是焦急萬分的，生怕自己演得不好，第一位選手來自香蕉隊的朱博，剛開始他演得很搞笑，大家都笑得前仰后合，經(jīng)過老師的指導后，他演得惟妙惟肖，看！他故意把手張得大大的，又扮成豬的樣子在那兒走，走了一會兒后，他又用手在面前照啊照，我腦筋一動，這不是豬八戒照鏡子嗎？我不敢確定所以沒有回答。突然，我方隊員溢梵，起來回答說：“豬八戒照鏡子！”老師說是正確的，哎！我真后悔。

終于輪到我方隊員上場了，琪隊是第一個上場的，她不慌不忙地走上了臺。她演得可真惟妙惟肖，香蕉隊毫不猶豫地說出了答案，我方隊員焦急萬分，生怕他們猜得比我們多。其中，最搞笑的得數(shù)我比劃的“兔子的尾巴”了，鬧得大家哈哈大笑。不過，香蕉隊的詩涵一下能把這個答案說出來了，我方隊員都非常掃興。

比賽結(jié)果出來了，居然是平局，大家都開心地手舞足蹈，因為這個結(jié)果對于我們大家都是最好的。這次游戲，我可開心了。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇八

今天，班上組織玩游戲，玩的是“你畫我猜”的游戲，是班上四個女生，和四個男生，由康欽瑞吉組辦。

到了女生畫，男生猜了，康欽瑞吉畫的是“鳳凰展翅”，男生猜了好久猜不出來。最后知道了被氣死了。邢梓珊畫的是“垂涎三尺”，男生沒有猜對。汪陳昱涵畫的是“鴉雀無聲”，男生猜對了，葉錦彤畫的是一片鵝毛周圍有一些小點男生猜了半天猜不出來，女生笑了，是“鵝毛大雪”男生潰敗了，因為他們只答對了一個。女生答對了三個贏了，男生輸了。

老師讓男生給女生鞠躬，男生不鞠，老師說那就罰掃。男生不想丟面子，只好答應(yīng)了。

真是一節(jié)開心難忘的語文課??！

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇九

一天，門砰地一聲打開了。我和爸爸扭頭一看，原來是媽媽從超市回來了。哇!我看到媽媽手里提的零食，立馬兩眼放光，“這不是我最愛吃的好時巧克力嗎?”媽媽問我們：“想吃嗎?”“想吃!”我和爸爸異口同聲說道。媽媽說我們來玩一個游戲。

這個游戲叫“你畫我猜”，規(guī)則是一個人來畫，一個人來猜。游戲開始了，媽媽拿來一張紙，然后她先畫了四個三角形。我心里想：“這是什么呀?”我還在納悶的時候，爸爸以迅雷不及掩耳之勢喊出答案。一剎那，我想：“完了，泡湯了?！?/p>

“披薩!”

爸爸說完，我剛剛的失落全都消失了，取而代之的是我和媽媽捧腹大笑。我一手抱著肚子，一手在桌子上死命揮打著拳頭，大門牙都要笑掉了。爸爸這個吃貨。

最后，媽媽先停止了笑，對爸爸說：“我還沒畫完呢?！比缓髬寢層衷诶锩婕恿艘粋€圓圈。我想：這不是一個太陽嗎?此刻的我充滿了自信，已經(jīng)在想象巧克力的美味了!接著，媽媽又在太陽的下面加了個彎彎的東西。我想：這是小船還是月亮呢?然后媽媽又加了一條線。媽媽說：“畫完了?！比缓笪液桶职肿屑毧戳丝?。這不就是一個弓箭嗎?弓箭和太陽嘛……“后羿射日!”我和爸爸異口同聲。說完，我們又同時說：“是我先說的?！眿寢屨f：“你們一人一半吧?！蔽覀冎缓貌环獾馗麝艘话搿２恢趺吹?，我突然覺得這塊巧克力雖小但非常甜。

我覺得這次游戲不但有意思，也讓我嘗到了分享的甜頭。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十

今天晚上的班真讓我期待，因為老師說要給我們上課，要寫什么呢？我緊張而又期待地來到了小蘋果學社。

“同學們，今晚我們要來進行‘我做你猜’的游戲?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們馬上歡呼雀躍起來。接著老師說明了游戲規(guī)則并將我們分了組。我所在的這一組叫“檸檬隊”，對手是“香蕉隊?！北荣愓跍蕚渲?，我們就像一群蜜蜂，熱火朝天地討論著。可是在分牌過程中，我們遇到了“攔路虎”，有一張牌是要表演“兔子的尾巴”，我們這一小組沒人想拿，這時郁熙她挺身而出：“讓我來表演吧。”作為組長，我十分感激。

比賽開始了，由香蕉隊先表演。其中，婉宜做的動作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神態(tài)真是活靈活現(xiàn)：雙手先交叉再輕輕展開，頭抬起來換氣，嘟著櫻桃小嘴。我們組的同學看了，馬上齊聲喊出“是游泳！”“猜對了！”老師微笑著說?！耙?，太棒了?！蔽倚睦锬胫?。香蕉隊的成員都表演得惟妙惟肖，讓我們佩服不已。

輪到我們組了，但我們不像“香蕉隊”那樣爭先恐后地上臺表演，我們互相謙讓著，想讓對方先上臺表演。身為組長的我提出第一個表演。我表演的是踢毽子，只見我做著踢毽子的動作，對方組員馬上猜出正確答案，我欣然一笑，可能是我表演得還不錯吧。接著郁熙上臺表演了，她胸有成竹地走上臺，她的動作很滑稽。同學們見了這情景笑得前仰后合。要加油??！我想著。大家后來還是猜出了答案，我高興極了，因為我們又完成了項任務(wù)。

比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然最后的結(jié)果是平局，但我還是很開心，因為我在歡樂中獲得了許多知識。

這節(jié)課是那么特別，那么難忘。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十一

今天，才剛踏進教室門，電腦上的四個大字“我做你猜”首先映入我的眼簾。我輕身念叨著：這一定是個游戲。

果然不出我所料，這個游戲規(guī)則是：讓一個人看一張卡片，不可以告訴別人，得自己表演出來，讓別人猜。這游戲真是太新鮮了！

我們是第一組，得打頭陣，于是要選一個人。小馬一馬當先，自告奮勇要上去表演。只見他看了一下紙條，點了一下頭。將手指上下擺動，“打電腦！”我和我們組的一個人異口同聲地說?！皀o！”小馬回答的話實在讓我們有些掃興。不過幸運的是有一個組的人說漏了嘴：“彈鋼琴！”我也照樣說了一遍，居然猜對了。我高興得一蹦三尺高。

其中，是六個中最難的一個，也是我們沒猜中的一個是：騎自行車。小馬表演的挺好，只見，他上下不停地擺動雙臂，這是什么呢？我苦思冥想：“搏擊？不應(yīng)該呀？開車為什么要上下擺動手臂呢？”時間一分一秒地過去了，我們組的高手也都敗下陣來了。“賭一賭嗎？”我心里十分猶豫：“不然，一旦錯了就輸了。”小馬看上去也十分著急，他無意中沒有管住嘴提醒了一句：“是一種老式車?！蔽覀兘M的幾位高手聽了之后，脫口而出。但是也由于小馬提醒了的，所以我們這一題算是錯的。聽到這個，大家不禁有幾分遺憾。

不過，今天我仍然很開心。因為友誼第一，比賽第二嘛！在今天的游戲中，我知道了：古代沒有文字時的不方便。我做你猜這個游戲真好玩！

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十二

今天下午，又是無聊的一天，老師注意到了我們的表情，對我們說:“我們?yōu)槭裁床煌鎮(zhèn)€游戲呢？”這個游戲叫我玩你猜。”話音剛落，所有人齊聲歡呼起來！

老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則:一個學生看著老師呈現(xiàn)的成語，用肢體語言做手勢，不許發(fā)聲，其他學生猜成語。每局一分鐘，看你猜對多少。我們被要求觀察表演者和觀眾的表情和動作。

說到玩游戲，我們已經(jīng)躍躍欲試了。先表演怎么樣？當老師看到觀眾中的學生時，他叫吳文選去表演。看他的樣子似乎很不情愿，他走到臺上，看著老師呈現(xiàn)的成語，嘴角掛著微笑。這種表達方式可以說是勝過肉體。我覺得用這個成語有點難。

我看到吳文選先是撓頭，然后撓臉頰。他好像在思考，但他已經(jīng)讓大家都笑成那樣了，他也不忍心去猜什么成語。突然，一位學者站起來說:"老師，這個成語是撓耳朵嗎？"吳文選一聽，順便連老師都給他豎起了大拇指。沒想到這么快就猜對了！嗯，很簡單，但是我沒有想到。

然后，第二個學生上臺了，但是他看完補全語言笑了，讓我覺得有點奇怪。演出開始的時候，他先用手捂住耳朵，然后跑前一步，好像拿著什么東西掛在什么地方。當我改變主意時，我想到了它。原來是鴕鳥！來不及了，那就快了，很多同學舉手回答正確。老師表揚了我們的聰明，每個人都得到了一顆美味的糖果。

最后，第三個學生來了...

快樂的時光總是過得很快，不一會兒，好玩的游戲就結(jié)束了。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十三

只見曹屹挺著大肚子走上講臺，如同一個腰纏萬貫，大腹便便的暴發(fā)戶。

他看了看老師手中的紙條，準備擼起袖子大干一起。

他叉開自己的雙腿，兩只手與肩齊平，胡亂的舞起來。如同一團發(fā)了瘋似的海草，把同學們看得呆若木雞，直挺挺的坐在座位上。

他看同學們在一直，就換了一種方式。他收回雙腿，收起一副瞇瞇眼的樣子，他的眼神變得嚴厲，假裝拿著鏟子，在講臺上賣力的挖了起來。我們仿佛能看見他身上的細胞滿血復活，血液在快速流淌，臉脹得通紅。挖好后還假裝把鏟子丟到一邊，拍了拍身上的灰塵，然后又不知從哪找來一把槍，激烈的打了起來。在這一刻，他仿佛把他埋藏許久的心情，徹底發(fā)泄出來，打的可賣力了！

同學們看了好一會兒，有的在座位上竊竊私語，突然有一位同學一拍桌子，蹦了起來，喊了一聲：“地道戰(zhàn)！”

曹屹聽到了，立馬也不裝了，也一拍桌子叫了一聲：“答對了！”倆人的眼神中，流露出非常的激動，真是相見恨晚??！

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十四

人在生活中無時無刻不面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)他人，是為了激起必然不敗的信念；挑戰(zhàn)自己，是為了喚起超越自己的力量。在一次“我演詩句你來猜”的活動中，我對此深有體會。

活動規(guī)則是第一個人用肢體語言向第二個人傳遞一句古詩，第二個人再繼續(xù)傳遞下去，直到第四個人猜測出這句古詩。途中不能說話，但能模仿聲音。

前幾組的表現(xiàn)我沒有太多印象，可是最后一組的表現(xiàn)卻讓我難以忘卻。最后一組準備玩時，第一個表演的同學看了要猜的詩句后，呆呆地愣在了原地，他的頭低了下去，嘴里嘀咕著：“這個好難演啊……該怎么去演呢？”就這樣想了半天，他搖了搖頭，放棄了。

“老師，我來！”一個男生沖天炮似的，一下把手舉過頭頂，又胸有成竹地走上了臺，一副勢在必得的樣子。可是當他在講臺前站定，瞥了一眼那句古詩后，頓時像一個漏了氣的氣球似的，剛剛那氣勢一掃而光，前后判若兩人。他搖著頭，擺著手，用比剛才更快的速度匆匆走下講臺，說：“這個太難了，我演不了?！?/p>

過了一會兒，一位女生清脆的聲音打破了教室里的寂靜：“老師，我可以試試?！闭f罷，她便上了講臺。我心里佩服她敢于挑戰(zhàn)的勇氣，前兩個人放棄了，而她卻敢于嘗試、挑戰(zhàn)。她看了看詩句，微微皺了一下眉頭，思索半晌道：“我試一下?！彪S之，她向第二個同學演了起來。她將左手置于額上，身子前傾，雙目望向前方，似乎在探尋著什么。隨即，她搬來一張凳子，踩了上去，雙腳不斷地更替著，做出上樓的樣子。演完后，隊友又把動作完整地傳遞給下一個人。就這樣，當?shù)谒膫€人看完后，他歪頭略一想，便脫口而出：“欲窮千里目，更上一層樓！”“答對了！”老師不由得激動地說道。我見了，不由得暗想：正是因為女生的勇于挑戰(zhàn)，所以才獲得了最后的成功。

沒錯，挑戰(zhàn)是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進的腳步。只有敢于挑戰(zhàn)困難，才會有獲得勝利的機會。所以我以后也要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十五

課堂像一首歌，快樂和憂傷總是交織在一起。記憶隨著微風飄回到那節(jié)難忘的課堂——你畫我猜。

課前，玉米神秘地拿出了幾張花花綠綠的卡片，這些卡片不過手掌大小。我們猜想：按照玉米的“套路”，這卡片的背后肯定不簡單。

果不其然，在玉米一番介紹后，這些卡片立馬被賦予生命變得鮮活，它們是接下來游戲的靈魂。玉米用磁鐵把卡片粘貼在黑板上，選取一位同學任意翻開一張，當然這個成語只能讓他一個人知道。通過他用身體動作、表情表演出來，讓大家去猜測。猜出的同學，即可獲得一次抽獎機會。

一聲令下，課堂氣氛空前絕后，同學們爭先恐后地舉手。最后，玉米在眾多“我、我、我”中，選取一位我們班“實力選手”——周志遠。

只見他，昂首挺胸、大步流星，走上講臺。面對黑板，一番糾結(jié)后，翻開了一張紫色卡片，只聽見他“啊”的一聲，玉米用朝他做了個“噓”的手勢。

接下來，表演開始了。只見他用笨拙的身體，讓自己一只腳懸空立了起來?？蛇€沒穩(wěn)住兩秒，失去平衡的身體變開始歪歪扭扭地搖晃著，他極力定了定。然后，做出了一個一飛沖天的姿勢。有的同學，立馬脫口而出，這個成語就是一飛沖天，他擺了擺手。緊接著，底下又有同學說，難不成一柱擎天?他再次擺了擺手，朝我們做了一個手勢，豎起了三根手指，接著，清了清嗓子，昂起脖子，做了一個公雞打鳴的動作。

表演結(jié)束了，同學們一臉遲疑，對他表演的這個成語并沒有恍然大悟。還沒一分鐘，下面就開始議論紛紛了。有的同學認為這個成語里肯定有雞;有的同學認為第一個動作很關(guān)鍵，要好好分解一下;還有的.同學一個人冥思苦想。表演的同學，此時在講臺上急得像熱鍋上的螞蟻。如果不是老師盯著，恨不得把答案脫口而出。三分鐘后，終于有一位同學集大家所智，然后道出了答案：鶴立雞群。

學習的過程中，有辛酸、有開心、有憂愁……但正是這是酸、甜、苦、辣，構(gòu)成了我們多彩的成長，讓我們難以忘懷。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十六

今天是星期天。走進教室，只見同學們的臉上都笑開了花，他們的目光都停留在電視機上，我朝電視上望去――我做你猜四個字。原來今天又玩游戲??！上個星期是傳球比賽，這個星期是我做你猜的游戲??！真是太棒了！

比賽規(guī)則是這樣的：老師先把我們分為三組，每個隊都有一個水果名字，我們隊是西瓜隊，第二組叫香蕉隊，第三組叫桃子隊。每組分為六人，讓每一隊出一名同學去臺上表演，其他五個同學在臺下猜臺上同學表演的是什么？贏的一隊，還可以每人拿一個小桔幣。

游戲開始了，我們組上去表演的是小陳同學。他表演的第一個是：擦玻璃，還沒等他表演完，就被我猜出來了。第二個表演的是：寫作業(yè)，還是一樣的，沒等他表演完，我就猜出來了。前面的都挺簡單的，直到第四個，把我難住了。直到我后面的一個人猜出來，我才知道是什么？是“豬八戒照鏡子”。哈！哈！哈！真是太有趣了吧！

第二組表演的也很不錯，值得為他們點贊！可是表演的人不小心提到關(guān)鍵字，所以老師就幫他們減了一分，真是太遺憾了！我們組也因為紀律不好，也被減了半分。終于輪到第三小組了，他們很都期待我們的表演?？傻攘艘粫?，他們竟沒有一個人舉手到臺上表演。剛好我沒有表演，就主動到臺上為第三組表演，還獲得了個“愛心大使”的稱號，也由于他們沒有人表演，也被減掉半分，最后三個小組的成績都是五分半，打成了平手。

通過這次的游戲，鍛煉了我們的表演能力和團體意識，真是太精彩了！

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十七

題目：畫餅充饑。

題目：虎頭蛇尾。

題目：淚流滿面。

題目：捧腹大笑。

題目：畫蛇添足。

題目：一手遮天。

題目：提示語：成語、4個字。

題目：掩耳盜鈴。

題目：布娃娃。

提示語：兒童玩具、3個字。

題目：娃哈哈。

提示語：兒童飲料、3個字。

題目：cd。

提示語：存儲設(shè)備、2個字母。

題目：人民幣。

提示語：貨幣類、3個字。

題目：雷人。

提示語：網(wǎng)絡(luò)語、2個字。

題目：不入虎穴焉得虎子。

提示語：俗語、8個字。

題目：仙人掌。

提示語：植物、3個字。

題目：耳機。

提示語：電子產(chǎn)品、2個字。

題目：打火機。

提示語：日用品、3個字。

題目：漢堡。

提示語：食品、2個字。

題目：色迷迷。

提示語：一種表情、3個字。

題目：鉆戒。

提示語：首飾類、2個字。

題目：三頭六臂。

題目：愚公移山。

題目：烏鴉喝水。

提示語：童話故事、4個字。

題目：如來神掌。

提示語：武功、4個字。

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十八

今天，老師帶我們在教室里玩了一個游戲，名字叫“你畫，我猜”。這個游戲給我們帶來了無窮無盡的樂趣，也是我們增長知識。

這個游戲怎么玩呢？就是有位同學在黑板上畫，讓其他同學來猜，老師剛說游戲開始，胡良宏就首當其沖，一馬當先的在黑板上畫了一個人，一棵樹，一只雞，讓我們猜成語。

我盯著黑板冥思苦想，這是什么呢？會不會是“人山人海”？再看看圖中，卻只有一個人，但沒有山，也沒有海，那到底是什么呢？難道是“雞飛狗跳”，一看也不是。究竟是什么呢？我不禁皺起眉頭，把眼睛瞪得大大的，還咬住了牙齒。我想這個胡良宏可真壞，出一個這么奇怪的畫，讓我們怎么猜呀？果然，大家的答案都被胡良宏否定了，個個像霜打的茄子一樣——無精打采。他得洋洋的笑了笑，我們想讓他公布答案，他說是“呆若木雞”，我們一聽，恍然大悟，唉，我不服氣。

于是胡良宏畫了一個人，很著急，又寫了一個“如”，接著還畫了一個糞便，緊接著，我說是“心急如焚”，他開心的點點頭，豎起大拇指，我開心極了，大家都目瞪口呆。

這個游戲在歡聲笑語中結(jié)束了！

你畫我猜記一次游戲作文字精選篇十九

今天，我們班進行了一場有趣的游戲――你來比劃我來猜。

老師先在黑板上寫出了每一個組的外號，第一組叫西瓜隊，第二組叫香蕉隊，第三隊叫桃子隊。那么這個游戲怎么玩呢？原來是這樣的：每個組派一個代表上去，表演出老師在紙條上寫的字，每猜中一個，便加一顆星。最后，星星多的那隊便獲得了勝利。

老師沒有讓我們做賽前準備，就直接開始了。第一組西瓜隊的代表是趙嘉松，他看到了老師手上的字，雙眼睜大，抓耳撓腮，只聽老師說比賽開始。他便急忙將手放在鼻洞下方，“幾個字，幾個字？”只聽第一組的人問道，他又把做好的動作放下來比劃著。接著，他又將手放在鼻洞下方，“豬八戒……”他點了點頭，隨即又將手放在自己面前，似乎在照鏡子?！柏i八戒照鏡子！”老師笑了笑，給西瓜隊加上了一分。

接著我隊派了一個代表上去了，哈，那就是我。我看了一下老師手中的卡片，做了個投籃的動作，只聽第一組的人說了一句：“好球??！好球！”我撲哧一下笑了，而下面也笑成了一團粥，我說道：“正經(jīng)點，這是游戲啊！”接著又說了一個讓我苦笑不得的詞語：“打得好！”我給下面那個人翻了一個白眼兒。唉！終于說出了正確的答案：投籃。下面一個題目簡直是考我的想象力，我用手在頭的上方畫了三條彎線。這時，下面有人說：“三個毛。”有個人似乎受到了提醒，說道：“三毛流浪記?！崩蠋熜α诵φf：“這么難都能猜到啊！厲害！”

接著是桃子隊的人派出一個人來，可等了很久都沒有舉手。小王忍不住了，舉了手，老師給他看了下手里的紙，他臉通紅，開始了舞蹈，他這個動作讓我們笑到了地上，直拍著肚子。接著他又努力地跳了舞，唉！由于在座的沒有學過舞蹈，所以老師公布了答案――孔雀跳舞。

這個游戲讓我深有感觸，生活中手腳的協(xié)調(diào)力很重要。