最新我與學(xué)校的故事初二(實用18篇)

讀書是一種精神享受和知識積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我與學(xué)校的故事初二篇一

我的學(xué)校叫__實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20__多師生工作學(xué)習(xí)的地方。

一進學(xué)校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇?fù)碇蝗ǘ?，花色燦爛悅目。

從大門一直進去，隔著操場就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術(shù)、音樂上課的地方。

當(dāng)然，我們還有一個內(nèi)操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內(nèi)操場是一年級小朋友做操的專用場地!

這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點什么意見，我想，希望我們的學(xué)校再大點，這樣我們學(xué)校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學(xué)校的花草樹木還是太少了。

我與學(xué)校的故事初二篇二

音樂廣場是人們鍛煉身體的地方，也是孩子們玩耍的小天地。每天都能在廣場里聽到人們鍛煉身體的身影，看到頭上密密麻麻的汗水，還聽到孩子們發(fā)出的清脆笑聲。

走入音樂廣場，先映入眼簾的是一座橋，橋邊是水，水并不清澈，水草把水變綠了，因此沒人喜歡那片水；橋上還帶著閃眼的星星，亮的刺眼卻照亮周圍，走到上面周圍的人們在干什么看的一清二楚，也不知怎么回事，在上面有一種身體變輕，想要飛上天的感覺。這座橋原來像是情人們約會游玩的地方，而現(xiàn)在卻是孩子們玩耍的天地。孩子們把它當(dāng)做滑滑梯在上面不停地滑上滑下，但它在我眼中卻是一座——危險之橋。

理由很簡單，每天在橋上玩耍的人多的數(shù)不清，不是碰著身子就是踩到腳，有時剛上去就又被上面的人推下來，剛從下面爬起來又被下來的人當(dāng)做書架而撞倒?？傊?，就是這么亂。

這天的廣場還是像往常一樣熱鬧。我和朋友小心翼翼地爬上橋，玩起了堵橋的游戲，我上去他來堵我，負(fù)責(zé)把我推下橋，我本想大展身手一回，卻發(fā)現(xiàn)有很多小朋友，他們一會兒趴著下來，一會兒爬著上去。我扶著旁邊的柱子，一步一步上去，讓小朋友擋住我一步一步走上去，我好像一位戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士敏捷地的爬爬走走。

當(dāng)我快到達(dá)上面的時候，那個朋友看到了我，一下子把我推了下去，不知怎的我正巧撞著一個小朋友，他頭朝下以每秒十米的速度滑下，頭在地上摩擦出的聲音清晰可辨，光聽這聲音也知道有多痛，那個小朋友先是呆呆地看著夜晚的天空，好像還沒有反應(yīng)過來。不過三秒后便發(fā)出了震耳欲聾的哭聲，眼淚像珍珠一般一顆顆掉下來。“對不起！”這個聲音不斷從我嘴中發(fā)出，可那疼痛并沒有消失，那哭聲更是讓我心中多了幾塊很重的石頭，不知怎么將它抬起。過了許久，這陣聲音終于一點點變小，直到消失。

這次的經(jīng)歷給了我一個教訓(xùn)，我們走一步都看著腳旁有沒有小孩子，生怕踩著小朋友的手或再撞到他們。

雖然橋上會有歡樂的笑聲。但也有扎心的哭聲，自然在我心中形成了“危險之橋”。

我與學(xué)校的故事初二篇三

走進大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。

東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。

從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

我與學(xué)校的故事初二篇四

“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言時刻感染著我、激勵著我。我從小就是個名副其實的書呆子，每天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。

我愛書，愛得有點癡迷，以至于外出游玩時都不忘帶本書。每到我生日，媽媽問我要什么禮物時，我都會毫不猶豫地選擇一本書，相當(dāng)于別的小朋友喜愛玩具一樣喜愛書，以致我的小書柜裝滿了各種書籍。

書，一個多么簡單而平凡的字眼??！但它在我心目中占據(jù)著極高的地位，就算為書挨一頓打我也心甘情愿。為這，媽媽已經(jīng)告誡過我許多遍了，軟硬兼施，依然一點作用都沒有，我依舊嗜書如命。你知道嗎？我還為書“賣過命”呢！記得那是我八歲生日，媽媽照舊送我一本《智慧背囊》，恰好有客人來我們家做客，媽媽忙著去招呼客人了，我便拿出新書，如癡如醉地看了起來?？腿思业男『⑴苓^來找我玩，這時的我心里當(dāng)然是一百個不愿意了，說到：”我在看書，你自己玩去吧！”小弟弟盯著我看了一會，忽然，一把奪過我的書從窗戶扔了下去，我閃電般跑過去，看著書像降落傘一樣飛了下去，便一個箭步跑到樓梯口，恨不得一步跨下樓去撿書，結(jié)果可想而知一腳踩空的我從四樓墜到三樓，媽媽們聞聲趕來扶起我，而我顧不得疼痛立刻去撿回書。書已經(jīng)破了好多頁，我一邊用膠帶粘，一邊心疼地哇哇大哭。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那本已經(jīng)“因傷退休”的《智慧背囊》時，還會心疼不已，眼前一片渾濁。也許你會取笑我的行為，但是如果你和我一樣愛書，相信你也會情不自禁。

書，已經(jīng)穿插在我生活的點點滴滴中；書，在我的生活中生了根；書，假如沒有你，我的世界將會變得沒有活力，如同一片沙漠、荒無人煙。

作者：劉珉志。

“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣@樣說過。在我十一年的生活生涯中，我便與書結(jié)下了不小的緣。

我從一出生便十分膽小，直到長大后看到這樣一句詩：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩給了我巨大的啟發(fā)，我從此再也沒有恐懼的理由，也從此愛上了給了我勇氣的閱讀。

我至今都依稀記得為了看書而想出的種種辦法，最讓我記憶深刻的便是那次的“閣樓藏書記?！?/p>

為了藏起我那本《山海經(jīng)》，我可是想盡了辦法，直到看見家里的閣樓，才想出一條“絕妙之計”。閣樓放的是家里的一些雜物，它沒有樓梯，只有一條繩梯供人爬上去。我那時還小，加上樓上很黑，我便不敢上樓，所以一直沒有發(fā)現(xiàn)閣樓。而在那天，為了藏起我的書，我只有去二樓冒險了。而當(dāng)踏上最后一級臺階時，我看到了希望：一條繩梯順著書房的房頂降下來，在地上盤了一圈。這里總算安全了吧！我想著，小心翼翼地爬上繩梯。只見閣樓里黑漆漆的，到處都覆蓋著灰塵。

第二天，當(dāng)我滿心歡喜地再次爬上閣樓時，卻發(fā)現(xiàn)那袋子不見了！我在家中翻起這個，抬起那個，可是最終還是沒找到那本書，我呆呆地坐在沙發(fā)上，像失去了摯生的朋友。直到第三天，我才得知那個袋子竟是奶奶平時拾瓶子的收集袋，在前一天早晨，奶奶就把那個袋子給了垃圾場，還因為我的書而增加了幾元錢呢！我聽到這個“噩耗”不禁雙目發(fā)直，栽倒在沙發(fā)上，臉上留下兩行不舍的淚。

書是我注定相伴一生的朋友，就如莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹谖业囊簧?，書注定是我最好的朋友。

我與學(xué)校的故事初二篇五

我們的學(xué)校是科學(xué)城三小，校園熱鬧非凡。

在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，里面有一個爺爺。保安室的前面是一座堅固、高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓一共有五層，我在第三樓的一個教室。

教學(xué)樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學(xué)校的廁所，走進龍就會聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個乒乓球臺，每一節(jié)課下課，同學(xué)們都要下來玩。乒乓球臺的右邊是一個植物園，里面種的有白菜、黃瓜、土豆......

乒乓球臺背后下一個臺階一大片就是我最喜歡的校園操場啦，我們的校園的操場非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份，一份是籃球場，一份是足球場，還有一個雄偉的主席臺。每周一，我們?nèi)熒紖R聚在主席臺下，唱國歌，升國旗，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。

學(xué)校的操場上還有豐富的體育活動。有一次，我們學(xué)校與鹽亭小學(xué)踢了一場足球比賽，他們采用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進球了，勝利屬于了我們。

在這面操場上留著我勝利的足跡，我愛我們學(xué)校的操場，我更愛我們的學(xué)校。

我與學(xué)校的故事初二篇六

在很久很久以前，人們恐怕只聽說過：心連心，沒聽說過“星連星”吧！

“23金維他，兩百多年了，我一直服用它?！笨粗鵁o聊的廣告，我不禁回想起那次恐怖的經(jīng)歷......

正在教室里聽課的我們，正專心致志地做筆記。忽然，覺得地動山搖，成群的老鼠遇見人就沒命的咬。我和幾個同事立馬回研究室，穿上防爆服，帶上所有科學(xué)研究器材與真空服。

地球上發(fā)生了一次世界性的大毀滅，54億人口中只有1000余人幸免于難。我們飄在一個不知名的星球上空，就叫名星吧。看著我們的地球一點一點被摧毀，揪心的痛難以忍受。從此，宇宙中又多了一個太陽。

經(jīng)過100年的時間，我們興奮無比地迎接“長壽劑”的到來時，一個奇形怪狀的東西“嗖”的飛過，一把奪過“長壽劑”，說要跟我們做交易。它指著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的兩個星球之間的很細(xì)的一條線。它說，那是一座可以收縮連星橋，如果能用我們的科技多造幾座這么長，而且能隨便星球的運動依舊自動收縮的橋，那就把“長壽劑”完璧歸趙。

50年了，我們?nèi)找岳^夜，眼睛熬出了血絲，終于在20座星球之間都連上了“連星橋”。這些橋只碰得著連頭連尾的兩個星球，別的星球都有一定的距離。

我用力在橋上一蹦，竟然跳到另一個星球上了！只見前方一個隕石飛速沖過來，我趕緊趴下，不然，我就沒命了。

這時，我看見橋那邊的星球里有一個螞蟻爬似的東西一蹦一跳地跑過來了。天哪！一個外星人！他拿出一個小盒子似的東西，“嘰里呱啦”說了一遍，然后，那小盒子傳出一大通中文。原來，他說要感謝我們?nèi)祟?，說他早想到別的星球來了，但“交通”不發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在，有了“連星橋”，是我們完成他們的心愿。

他又拿出一個“高音喇叭”，又是一陣“嘰里呱啦”。沒過一小時，四面八方的星球橋上密密麻麻的外星人“嘰里呱啦”地念著什么而來。原來，他們要我教中文呢！

其他十九個星球的“人”全來我們這兒免費學(xué)中文，日子別提有多快活了……。

不說了，教課的時間到了，我們得趕快迎接那些踏著橋從其他星球來的“學(xué)生“了。

我與學(xué)校的故事初二篇七

金秋九月，我滿懷希望的踏進了執(zhí)信校園，從此，我有了一個新名字——中學(xué)生！

中學(xué)生活把我?guī)нM一個別樣的新天地：富有挑戰(zhàn)的新課程、新奇的實驗器材。豐富多彩的社團、新校園、新同學(xué)、新老師，我站在了一個新的起點上。

踏進校園，周邊的一切都那么新奇，看看這，再看看那，我竟萌生出一種在大千世界中眼睛不夠用的感覺！領(lǐng)好衣服，來到教室，我看到了很多陌生的面孔，一時間，我有些茫然，不知所措，就像一個被扔進大人堆里的孩子一樣。但我的朋友看到我后，很高興的把我拉進了教室。在這里我結(jié)識了我的班主任---王老師。

我趕緊在座位上坐好，一種難以言說的興奮讓我禁不住想高歌一曲，以表達(dá)我此刻喜悅與激動的心情。在暑假聽姐姐在耳邊嘮叨中學(xué)的好，我早就迫不及待！王老師向我們介紹完體驗周要上的課程后，我們就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論紛紛，直到王老師拍案而起：“安靜！”我們才漸漸安靜下來。在王老師上完開學(xué)第一課后，我們把行李放到宿舍，接著去對應(yīng)的場地上課，我興奮極了，一路蹦蹦跳跳。一直到晚上，我們?nèi)チ艘魳肥?，在那里為?天后的閉營式彩排。

7天的時間一晃而過，我們度過了愉快而又難忘的7天，最后的表演也很精彩。緊接著我們就投入了緊張而歡樂的學(xué)習(xí)生活中。

光陰似箭，日月如梭，我們迎來了月考和期中考，當(dāng)我們拿到自己理想中的成績后，緊接著又迎來了秋游和運動會。秋游還是和往常一樣，運動會卻不是，因為這13年來我還是第一次在運動會參賽呢！我參加的是400米跑和三級跳遠(yuǎn)，雖然都因為不太熟悉而沒有拿到名次，但我不氣餒，重在參與，接下來的時候我會好好練習(xí)，明年賽場見！

時間就像個頑皮的孩子一樣匆匆溜走了，不知不覺間就要期末考試了，一個學(xué)期已經(jīng)步入了尾聲。一個學(xué)期下來，我已經(jīng)深深地愛上了星執(zhí)，這里的花花草草，一水一木都是那么得美，就像神的杰作；這里的老師親切溫柔、學(xué)識淵博；這里的學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上！我為自己是一名星執(zhí)人而驕傲和自豪！

我與學(xué)校的故事初二篇八

我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是新華中學(xué)，坐落在新華路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！

走近校門，首先映入眼簾的，便是蒼勁有力的四個字——新華中學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。

再往里走一點，左右兩邊便是高大的教學(xué)樓。北邊是我們初一和初二學(xué)生的教學(xué)樓，南邊是初三的教學(xué)樓。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學(xué)樓，是最熱鬧的時候。

從校門向前走，便是操場。操場的南面就是教學(xué)樓，最西南面是一個用來跳遠(yuǎn)的沙坑，還有一排大樹圍繞。往里面走去，就是籃球場了，一共有10個籃球筐。再往東一點，就是緊靠著東面墻壁的主席臺，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺南面，便是升旗臺，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的300米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色非常鮮明。每個星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始，學(xué)校的廣播喇叭中奏響著莊重的樂曲，升旗手就拋開國旗，讓國旗在空中盡情的飛翔。然后伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時候，同學(xué)們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學(xué)校里的后操場真的是同學(xué)們共同的天地。

瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！

我與學(xué)校的故事初二篇九

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。這六年中，在我增長知識的同時，我的學(xué)校也曾發(fā)生了不可計數(shù)滄桑巨變，其中最突出、最明顯的變化，就是學(xué)校的現(xiàn)代化教育。

這要從小學(xué)一二年級說起。那時，學(xué)校的班級里用的還是普普通通的黑板和粉筆。寫字速度慢，寫起來又困難，粉筆還時不時的會被折斷。在寫字時粉筆灰隨處飄，容易掉進老師的眼睛、鼻腔、口中，因而引發(fā)疾病，影響老師的身體健康，甚至影響整個教學(xué)過程與同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度。

而現(xiàn)在黑板換成了電子白板。其實這個白板是一面電腦屏幕，電腦屏幕與講臺上的電腦由電線相連接，屏幕上的字通過電子白板上方的投影儀放大，顯示在屏幕上。如果老師在上課時需要關(guān)于課本的資料，在電子白板上就能通過百度搜到，并呈現(xiàn)在白板上，方便我們記筆記。這樣老師給同學(xué)們上課，又方便、又快捷，也不用擔(dān)心粉筆灰給身體健康帶來的影響。上網(wǎng)查找語文課本的ppt，不用語文書，不用粉筆就能上課，而且還能大幅度地提高上課的效率。

用電子白板上第一堂課時，我們的心別提有多激動了。我們在白板上欣賞風(fēng)景圖畫，盡情飽覽祖國的大好河山；我們在白板上做有趣的隨堂練習(xí)，享受快樂的同時學(xué)習(xí)更多的知識；我們在白板上了解更多的偉人，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣共同進步。讓老師省心、省力、省時，讓我們愛學(xué)習(xí)、愛人民、愛祖國。

在本學(xué)期，我和同學(xué)們上了一堂趣味十足的數(shù)學(xué)公開課。不但老師用電子白板給我們上課，我們也每人有一臺平板電腦用來學(xué)習(xí)。

做隨堂練習(xí)的時候，同學(xué)們無需動筆，只要在平板上面操控，完成相應(yīng)的練習(xí)，得出答案后提交即可。隨堂練習(xí)的正確率在電子白板上一目了然，就連提交答案的先后順序都能清晰地看出。

當(dāng)老師提出問題時，作為數(shù)學(xué)課代表的我舉手發(fā)言。我一邊說，老師一邊根據(jù)我的發(fā)言在電子白板上操控，將我的語言生動形象化地展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，讓我的語意意淋漓盡致地表達(dá)出來，而且淺顯易懂，雅俗共賞，老師理解、講解起來也就方便多了。

國家在進步，生活在改進。我們學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，發(fā)掘無數(shù)知識的寶藏。在此，我要對我的祖國表示由衷的熱愛與感謝。我一定不辜負(fù)祖國為我們創(chuàng)造的這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要從此發(fā)奮圖強，在學(xué)習(xí)之路上勇往直前，長大為國家效力，讓中國更加繁榮昌盛。

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我與學(xué)校的故事初二篇十

世界上的橋形態(tài)各異，多種多樣。我也是發(fā)明者之一，請跟我來看看我設(shè)計的兩種神奇之橋吧！

“伸縮自如”橋。這種橋最大的特點就是可以伸縮自如，容易疊折，也可以隨你的需要變寬變窄。這種橋會配給你一個遙控器，它可以控制橋的長短、寬窄和高度。此橋最高可達(dá)100米，最低可達(dá)1厘米，長度可以無限加長。這座橋材料非常特殊，它是使用天空上的云彩制作而成；橋的欄桿是棉花糖做的，如果你餓了，就可以吃一些棉花糖。當(dāng)然啦，棉花糖的味道很多：有檸檬味的、葡萄味的、草莓味的和哈蜜瓜味等等。這種欄桿除了可以吃，還有另一個功能——那就是保護你的安全。如果你的車不小心撞向它，不用怕！橋欄桿上有強健有力的機械觸手，可以感知車的位置，在掉下去的瞬間托住你的車，還可以保證你的車不受任何傷害。

這個橋還有投影功能。要是你晚上走在橋上感到孤獨的話，你就可以開啟投影功能，投影投出來的東西栩栩如生，令你瞠目結(jié)舌，非常神奇。你問我：要是我怕黑怎么辦？沒關(guān)系，投影里面還有許多小月亮、小太陽和小星星，它們可以照亮你前行的路，并陪伴著你。

海底之橋。這種橋直接通向海底，它有一層特殊的防水棉保護著，橋的欄桿四周有各種各樣的燈籠，形狀是形態(tài)各異的海底動物，有烏龜、章魚、鯊魚，還有很多很多的叫不上名的小魚、珍稀的魚。這個橋的材料也非常特殊，是用珊瑚、碧玉和瑪瑙制作而成，站在上面輕輕一跳，就跳了一米高，就像在蹦蹦床上面一樣，非常有趣。

它寬20米，10米供路人行走，另外10米是海底火車的軌道。橋的左邊設(shè)有海底紀(jì)念館，這里的“紀(jì)念品”多種多樣，有鯊魚、電鰻等許多珍奇的生物。說起電鰻，你可能還不知道呢，海底用的電好多都是電鰻產(chǎn)生的，要是沒有電鰻的電，在海底里我們可玩不了電腦、看不上電視呢！橋的右邊是釣魚池，你可以隨意釣魚，不過那些魚機靈的很，你要想釣上它們，可得有耐心；你要是沒有耐心，那你就別妄想了！

當(dāng)然，這兩種橋還在審查、考核之中，希望這兩種橋可以早日“面試”通過，為人們的生活帶來方便。

我與學(xué)校的故事初二篇十一

人生可能要走很多大大小小，長長短短的路，我想在我小時候從家到學(xué)校的路是最溫暖的路。

我依稀記得那條小路，那時旁邊的兩列大樹依舊是那么高大，挺拔，爺爺牽著我慢慢地走在小路上，我一邊享受著那氛圍，綠蔭，一邊聽著爺爺給我講故事。我喜歡從家到學(xué)校的路，路上總是那么愉快。

小時候，爸媽忙，所以是我爺爺奶奶一把屎，一把尿的把我養(yǎng)大的，爺爺是接我上下學(xué)的。

從家到學(xué)校的路總是那么有趣，那么愉快，小路上有賣水果的小攤，有賣糖葫蘆的大叔，有正在下棋，喝茶的老人，遇到他們我們總會親熱地打招呼，他們也會熱情地回答。這時小攤主給我一串小葡萄，大叔會送我一串糖葫蘆，爺爺笑瞇瞇地看著我，謝過了他們，牽著我的手繼續(xù)走還不時用紙巾給我擦嘴，跟我談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。

從家到學(xué)校的路，總是那么令我難以忘懷，我從家到學(xué)校的過程中，除了吃還是吃，這時聽爺爺講的故事是我唯一感到快樂的，爺爺牽著我的手，生動地描述著神話故事和民間傳說。最讓記憶猶新的是民間的一只怪獸，它叫年，每到除夕，他便潛入村莊吃人，這讓人們十分驚恐。有一天，一位上了年齡的老人，說：“年怕紅色和爆竹聲?！庇谑堑搅顺Γ暧謥砹耍@是人們穿了紅色的新衣，放起了爆竹，年十分害怕，跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每次聽到這我總是又喜又怕，喜的是我知道驅(qū)趕年的方法，怕是怕年不再除夕來，所以我每次總是戴一頂小紅帽，生怕年過來吃我。因為爺爺?shù)年P(guān)系我愛上了讀書，可每次讀到爺爺講的故事，我總覺得少了一種氣氛。

現(xiàn)在我上了初中，不能時常見到爺爺，我懷念我從家到學(xué)校的路，更懷念我和爺爺一起共處的時光!

我與學(xué)校的故事初二篇十二

路橋，這座江南小鎮(zhèn)，有著它與生俱來的魅力。

提到路橋，腦海中就會勾勒出老街的模樣——青石板路，雕花木窗。老街，是這座小城的書庫，承載著它如煙的往事。

漫步在清晨的老街，看陽光在手心跳躍，空氣中有清涼的回憶。老街慢慢蘇醒，遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，像是穿越了無數(shù)層時空，傳進我的耳朵里。腳下的青石板，還存著昨夜的潮濕。抬頭間，房梁上的灰雕在曙光的照耀下，已靜靜佇立了千年。一個個店鋪，陸陸續(xù)續(xù)地開張。老街忙碌的一天，從此刻開始。在時間匆匆的腳步中，老街又迎來了一個夜晚。夜里的老街，拐角處有淡淡的回風(fēng)。一盞盞橘色燈籠亮起，兩排光點，隨著石板路延伸向看不見的遠(yuǎn)方。雨季的老街是最美的，空氣中彌漫著潮濕的泥土氣息。老街成了一幅潑墨畫，石板路間冒出的青苔成了其中的星點綠。悠長，悠長，似乎能碰上個結(jié)著丁香情懷的姑娘，如夢、似幻……我常常把自己封鎖在老街的夢境里，殊不知身邊的人影早已穿越歷史，與我擦肩而過。

曾經(jīng)的老街，更是繁華的貿(mào)易商街，忙碌的人群，此起彼伏的吆喝聲，成了老街的主旋律。路橋人憑自己的打拼，一點一滴地創(chuàng)下自己的基業(yè)。不求富貴，但求安定。穿梭于熱鬧的商潮中，路橋人展現(xiàn)了他們的商業(yè)天賦。富有，但不外露。在這平淡流年里，他們質(zhì)樸平凡，卻人人有著別樣的故事。

繼續(xù)前行，每當(dāng)路盡時，前方總能出現(xiàn)一座橋，架往另一條路。走到老街中央，一抬頭，便看到中盛燈火闌珊。

中盛，是路橋新建的商城，充滿了新時代的氣息，與老街僅隔一座橋的距離。它們穿越時空，由南官河將它們緊密相連。古樸和新潮，連成了路橋的發(fā)展史。

如今，老街的熱鬧繁華順著南官河渡向中盛。那里燈火通明，五顏六色的射燈把云朵也染成了五彩繽紛。老街，有了寧靜的時光。偶爾見到一只花貓在陽光下伸懶腰，躺在石板路上，日子不疾不徐。踱過一段橋，便踏入中盛新潮的熱浪中。每當(dāng)夜幕降臨，閃爍的霓虹燈，籠罩整個中盛，人們穿梭其間，只覺有種新興的活力與幸福。

橋，架起老街通往中盛的道路。

河，流通老街和中盛，它們向著南官河水奔流的方向，鮮活，成長。

路橋人，我們一路沿著南官河奔向遠(yuǎn)方。路盡處，就會有一座橋。有路必有橋。

我與學(xué)校的故事初二篇十三

每個人在過年的時候都能得到許多的壓歲錢，我也不例外。今年可以說是大豐收，今年我收到的壓歲錢足足有2000元。但是令我苦惱的是：這么多的壓歲錢，我應(yīng)該怎樣利用起來？全部交給家長，不行！有些不舍得。自己留著交學(xué)費，不行！太多了……一個個想法在我的腦海中依次呈現(xiàn)，但是我覺得都不太好。突然，我的腦海中萌發(fā)了一個十分合理的辦法制定一份理財計劃，讓它們充分的利用起來。于是，我把這個辦法告訴了媽媽。媽媽聽了我的想法也十分贊同，就讓我趕快去制定理財計劃！我與理財?shù)男」适戮痛死_了序幕。

于是，我花了整整一天的時間制定了這份理財計劃。讓大家來看一看！我對這筆壓歲錢做的理財計劃是：一部分錢用來買課外書，增加課外知識，豐富閱讀，增強寫作能力；一部分錢用來買一些輔導(dǎo)資料，讓學(xué)習(xí)天天向上；一部分錢用來買一些自己喜歡的小玩具，小掛件，用來裝飾房間，讓自己學(xué)習(xí)休息的地方看起來更舒適；再用一筆小小的錢來買一個臺歷，把一年中發(fā)生的一些重要或者有趣的事記錄下來，年底的時候再把它好好保存起來，因為這里有我成長的足跡；最后，剩余的錢，就讓媽媽給我辦個存折存起來，如果學(xué)校有一些捐款之類的活動，這筆錢就可以用上了，這可是我節(jié)省下來的壓歲錢，和從媽媽那里要來的零花錢是不一樣的，這里包含著我的愛心。

春節(jié)得到的2000元的`壓歲錢，我又做了一個更具體的計劃：200元用來買課外閱讀類書籍；200元用來買課程輔導(dǎo)類資料；30元用來買字帖練字；50元買學(xué)習(xí)用品；50元用來買小飾品裝飾房間；20元用來買一本臺歷。這樣總共花去550元，剩余1450元存入銀行，需要的時候再取。

這就是我制定的理財計劃，我認(rèn)為很不錯。你也來試著制定一個吧！不是吹！我媽媽也夸贊了我，她說我長大了，知道怎樣理財，知道不亂花錢了；還說我長大以后一定是個勤儉節(jié)約、懂得金融的人。聽了媽媽的話，我的心里頓時像吃了蜜一樣美滋滋的。我一定要繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，每年都給自己制定一個理財計劃，讓我收到的壓歲錢能夠充分利用起來！

我與學(xué)校的故事初二篇十四

2066年，馬上就要到21世紀(jì)的末期了，我張博士發(fā)明了一種橋——萬能橋，為21創(chuàng)造了一個新的奇跡。

我為什么要發(fā)明這座萬能橋呢？因為這幾年來洪水較多，淹沒了很多農(nóng)民們的田，城市里較低的地方也被淹沒了。其中最惡劣的情況甚至導(dǎo)致農(nóng)民們沒有米飯可吃。還有一點，因為發(fā)洪水，城市里有很多地方都被淹沒了，所以導(dǎo)致很多車輛和行人都在橋上行駛，橋都要超載了。

說到這里，我想大家一定猜到我發(fā)明的萬能橋有什么作用了吧！沒錯，它的第一種功能就是：防水。第二種功能是：承受的重量大。

萬能橋是怎樣防水的呢？發(fā)洪水的時候漫到一定的高度后，萬能橋上的感應(yīng)器會馬上感應(yīng)到，然后發(fā)出信號，接收器再轉(zhuǎn)命令給發(fā)射器。這時，橋面上出現(xiàn)了一個炮筒，發(fā)射器把角度調(diào)整到設(shè)定好的位置，然后再瞄準(zhǔn)方向、選擇力度發(fā)射。一根水柱從炮口中“沖”了出來，并“沖”向它的終點——大海。這樣，水就越來越少了。你們是不是心中有疑問：那感應(yīng)器和接收器怎么辦？不用擔(dān)心，它們都是防水的，它們是用精密度達(dá)到900000的金屬制造而成的，大約和9000個普通金屬加起來的精密度一樣。它們的最外面還有一層很薄很薄的k-r069金屬，別看它很薄很薄，它的精密度卻能達(dá)到60000000！

萬能橋的承受能力大到怎樣呢？當(dāng)重量超過100噸的時候，也就是已經(jīng)超載的時候，萬能橋就直接發(fā)命令給10輛千斤頂上的接收器，這時，橋底就會出現(xiàn)了幾個洞，千斤頂?shù)舻搅撕拥祝紫掠幸粋€固定器，固定到河底，然后向上頂。普通橋承受的重量是100噸，現(xiàn)在，萬能橋承受的重量是10000噸，也就是它的100倍。在萬能橋上開車或走路就放心了！如果有人帶著東西在橋上走的話，還有特別的待遇哦！你可以在右邊的盒子里取出一個磁鐵，黏在背上，然后只要往中間的磁鐵路上一跳，你背上的磁鐵就會和磁鐵路線產(chǎn)生互相排斥的作用，這樣，你就可以躺著過橋了（溫馨提示：千萬不要把磁鐵被粘反了，不然你背上的磁鐵就會產(chǎn)生互相吸引的作用了）。

未來的一切都很神奇，讓我們再給未來的世界增添一些神奇吧！

我與學(xué)校的故事初二篇十五

時間過的真快，眨眼之間，我已在母校——真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年?；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。

母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，?？茖W(xué)歷17人。

學(xué)校確定了求真、求新、求實的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。

回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀少先隊員、?！叭谩睂W(xué)生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無煙學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進集體、嘉定區(qū)健康促進學(xué)校、嘉定區(qū)新長征突擊隊、全國紅旗大隊。

我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！

我與學(xué)校的故事初二篇十六

學(xué)校像個大家庭，我融入這個家庭快一年了，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多。

我是一個膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報了這里的管樂班。管樂，雖然我對她不是很了解，但是還是充滿了好奇。

當(dāng)我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進校園時，一聲聲“同學(xué)早”讓我倍感一陣溫暖?；▓@似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學(xué)的招呼聲讓我很快融入了這個家庭。

老師是這個家庭的重要成員。班主任數(shù)學(xué)老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點困難：初來時，我們都是小學(xué)生，還沒有一點作中學(xué)生的觀念，整天鬧哄哄的。

他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學(xué)生，讓我們感悟了人生不少知識，培養(yǎng)我們怎樣去做個“人”。

語文老師是一個慈父，他是一個特級教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風(fēng)情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。

教我們圓號的專業(yè)管樂老師是個很時尚的老師，平時對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴(yán)厲，讓我哭多不少鼻子。可同時我的進步也不小，從不識樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子，老師是一個音符一個音符，一個口形一個口形地教，一個一個的更正?；瞬簧俚男难?/p>

我們的成長離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負(fù)責(zé)的心，他們用一顆顆真誠的心來培養(yǎng)我們，鼓勵著我們走向成熟。

雖然，我在學(xué)校的實踐這個大家庭的時間還不長，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的；大家庭里的任務(wù)也是有很多，我只是略寫了幾個；大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺，開拓我們不少知識。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會對這兒留下美好的印象。

我與學(xué)校的故事初二篇十七

水鄉(xiāng)的船總給人一種親切感，它不像大海上那些渾身鋼鐵包裹的大家伙一般，冷漠得只知道按著規(guī)定的航線行駛，木質(zhì)的船身加上少些的青苔依附，顯得那樣平實。而水鄉(xiāng)親切平實的不單單只有船，是的，還有橋，那些或是木質(zhì)的或是石砌的拱橋不可能讓人聯(lián)想到“飛奪瀘定橋”的那般氣勢與威嚴(yán)，卻讓行走在它身上或是身邊的人有一種暖烘烘的溫馨，它算不上什么博大，卻有一張慈祥的面容。

“搖搖搖，搖到外婆橋”，這是一首多么親切的兒歌，不知道多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺直至長大成人的。沒有回紹興老家已經(jīng)多年了，雖然杭州也有不少大大小小的河流，但是總顯得沒有紹興的河流來得清，來得親。原本的，有了河，理應(yīng)有不少的船穿行其間，但杭州的大小河流上，船兒卻是很少見的，無論是東河，中河或是些別的什么連名字都未曾有還是早被遺忘了的河流，給人的感覺總是孤孤單單的，完全沒有紹興那種烏蓬船兒行其間的韻味。

也許，船兒是可以沒有的罷，但是橋卻是會永遠(yuǎn)如影隨行地伴同著河流。河流生生不息地流淌，橋也便無聲地靜靜地陪伴著它。

如果說船兒如過眼云煙般在河上穿行而過，留下的只是一波波水痕，那橋便是天天朝升夕落的太陽，只要歲月不至于太過殘酷地對待它，它便是會長久地屹立下去。

江南的小鎮(zhèn)給人的總是一種不溫不火的平靜姿態(tài)，江南的橋也便隨之的有了一些不知上進的意味，誠然，江南的橋不像別處的大橋可以一躍便是幾十乃至上百米的氣魄，也沒有像瀘定和盧溝那般的顯赫，但它飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐和青苔班駁的身軀見證著多少歷史。若是你來到江南的小鎮(zhèn)，隨便選座橋，那里的鄉(xiāng)民便是會很熱情地給你講上一大段這橋的歷史，有時候，它的年齡會大得讓你吃驚，不要懷疑你所聽到的一切，更不要驚訝如此平凡的地方卻都深藏著那么深厚的歷史，這便是江南，一種不張揚，不顯示出來的驚人的底蘊。但是如果你一旦了解了它，它便是會毫無保留地將自己的一切展現(xiàn)在你面前。

江南的橋，青苔班駁的橋，如果你有機會，一定要親眼去看看它那樸實的模樣，品品它那醇厚的韻味。

我與學(xué)校的故事初二篇十八

因此，我建議大家假使有一筆錢，不要亂花，而應(yīng)該要馬上存起來

時常聽老人家說：“有節(jié)儉，才有根本。”所以我們要節(jié)儉，該花就花，不該花就不要亂花，把錢用在該用的地方。我想要存一筆錢，來救助需要幫助的人、幫助窮困的老人。