初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)(優(yōu)秀9篇)

偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇一

在我四歲半的時(shí)候，每當(dāng)媽媽帶我出去溜達(dá)時(shí)，會(huì)路過(guò)一個(gè)學(xué)拉丁舞的地方，走過(guò)那里的門(mén)口，我總會(huì)停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著大哥哥大姐姐那優(yōu)美的姿態(tài)和迷人的眼神，這一切都深深地吸引著我的注意力。

到了吃飯時(shí)間，媽媽說(shuō)：“寶貝，我們走吧，回家吃飯了?！痹捯魟偮洌瑡寢尵屠鹞业男∈?，向家走去。我依依不舍、一步三回頭。

有一次我興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)拉丁舞?！薄皠e開(kāi)玩笑了，你那么小，想學(xué)現(xiàn)在也學(xué)不了呀!”媽媽笑呵呵地回答我?！拔沂钦J(rèn)真的，我真的想學(xué)拉丁舞?！蔽覈?yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)?？蓩寢屵€是不答應(yīng)，她總覺(jué)得我太小。

我只能一個(gè)人在家的時(shí)候模仿那些大姐姐的動(dòng)作，對(duì)著鏡子胡亂跳。

之后的一天，我又來(lái)到學(xué)拉丁舞的地方，看著看著我就開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，媽媽看我這樣已經(jīng)驚呆了，有點(diǎn)不知所措.

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇二

我有許多本領(lǐng)，仿佛是一顆顆珍珠，拿起一顆，里面藏著我最喜歡的愛(ài)好——舞蹈。

一天，我到樓下散步，看到樓下舞蹈房里的小朋友跳舞很好看，我很想學(xué)，就讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班。

第一次上課，老師讓我下橫叉和豎叉，我大腿兩側(cè)特別疼，眼淚像不聽(tīng)話的小珠子嘩嘩的往下掉。舞蹈老師看到了鼓勵(lì)我說(shuō)：“梓涵，堅(jiān)持一下，要想學(xué)好舞蹈，就得把基本功練好?！边@時(shí)候我疼的已經(jīng)什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，只想趕緊回家。

下課后，我回到家。媽媽看到我問(wèn)：“梓涵，今天怎么樣?累不累?”我眼淚不由自主的又落了下來(lái)，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，腿很疼?！眿寢屨f(shuō)：“梓涵，你看站在舞臺(tái)上的小舞者像小精靈一樣，多美麗啊!要想學(xué)好舞蹈，都是從基礎(chǔ)開(kāi)始的，如果遇到一點(diǎn)困難就退縮，你如何能學(xué)好?”聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出媽媽的瑜伽墊，按老師說(shuō)的“開(kāi)繃直”又練了起來(lái)，而且每天都堅(jiān)持一小時(shí)。

到了周天下午，我到舞蹈學(xué)校，老師讓我們下叉，我竟然下去了。老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我看到同學(xué)們對(duì)我投來(lái)敬佩的目光，我很自豪。

從那之后，我愛(ài)上了舞蹈課。在之后其它課程的學(xué)習(xí)中，我也始終記得媽媽的鼓勵(lì)和老師的表?yè)P(yáng)，用它們來(lái)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難!

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇三

我從小就膽小怕事，一遇到危險(xiǎn)的事我就不敢說(shuō)話不敢動(dòng)；別人幾句嚇唬我的話，我也會(huì)哭鼻子，媽媽說(shuō)我是個(gè)“膽小鬼”，但是，有一件事使媽媽改變了對(duì)我的看法。

那是去年暑假的一個(gè)好日子，媽媽騎著自行車和我一起到朋友家串門(mén)。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，好不高興。由于說(shuō)話不斷太投入了，我不小心將腳后跟*了自行車的車輪里，劇烈的疼痛使我尖叫一聲。媽媽反應(yīng)得很快，及時(shí)剎車，我們才沒(méi)有摔例?！霸趺椿厥?？沒(méi)事吧？”媽媽著急地問(wèn)?！皼](méi)事！”我不敢說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，疼痛消失了，可到了朋友家，下車后，又痛了。雪白的襪子已被血染得鮮紅。進(jìn)了屋，媽媽幫助我小心翼翼地脫掉襪子一看，天那！腳后跟有一個(gè)大口子，有些皮都被絞掉了。鮮血止不住地流，止也止不住。媽媽帶我來(lái)到小區(qū)的醫(yī)院。醫(yī)生她讓我趴在一張床上，說(shuō)：“先上些酒精，再添上一些藥就行了?！蔽衣?tīng)后，全身打哆嗦。心里想：“在傷口上涂些藥一定很痛！”我用顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽，這傷沒(méi)事，咱們走吧！”“勇敢點(diǎn)！只要勇敢，世上難事都會(huì)解決的！”媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)。

我的心越跳越快，不由地抓著一個(gè)本子不放開(kāi)。醫(yī)生問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在可以了嗎？”我猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖媽媽苦笑了一下。酒精滴在傷口上，我的手緊緊地抓住本子。心想：不就是上藥嗎？雨來(lái)被敵人拷打時(shí)還依然堅(jiān)定信念，沉著勇敢面對(duì)呢，我這點(diǎn)兒傷沒(méi)事的！這時(shí)，就在醫(yī)生放下酒精，拿起藥水，往傷口上擦。那一刻，我心里不斷鼓勵(lì)：“勇敢，勇敢就是勝利！”“小朋友，疼嗎？上完藥了！”“這么快！”我轉(zhuǎn)頭向媽媽露出了勝利的微笑。

媽媽豎起大拇指，連夸我學(xué)會(huì)勇敢了……。

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇四

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我去小公園玩，一個(gè)大哥哥腳蹬自行車，在我身轉(zhuǎn)了兩圈，然后一只腳蹬地，用手把頭發(fā)往上一撩，再用迷人的聲音問(wèn)我：“小妹妹，你知道新華書(shū)店往哪兒走嗎？”我給他指了一條路，他便踏“風(fēng)”而去，那姿勢(shì)，那體型，那身高，明顯就是名副其實(shí)的高富帥呀！

我看他那么帥，又配上了那么好看的自行車，真是——好車配得上好人，好人配著好車啊！

我回到家與爸爸一起去買了一輛自行車，那自行車與那個(gè)帥咕咕（哥哥）的自行車一模一樣，我便騎著自行車想裝個(gè)逼，誰(shuí)知?jiǎng)偵先?，本寶寶呂小蕾便倒在了地上，我連忙爬起來(lái)，看到周圍有人在笑，感覺(jué)面子已經(jīng)丟盡了，便想挽回一丁點(diǎn)，一小點(diǎn)，一丟點(diǎn)，一點(diǎn)面子。

我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，在那里老爸對(duì)我說(shuō)：“你啊你，不會(huì)騎車你就慢慢學(xué)唄，心急吃不了熱豆腐……”我聽(tīng)火了，對(duì)老爸說(shuō)：“別說(shuō)那么多沒(méi)用的了，快點(diǎn)扶住，我要起了！

我經(jīng)過(guò)了好幾次波折，差點(diǎn)堅(jiān)持不住了，好在有老爸的話鼓勵(lì)我，我又騎上了自行車，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我的腳仿佛變成了車輪，我的手好像變成了方向盤(pán)，我想了往哪開(kāi)，我就往哪開(kāi)，結(jié)果路上出現(xiàn)了一只攔路虎，擋住了我的去路，我的心一急，就按錯(cuò)了剎車，我便飛了出去，我重重地摔在了地上，痛得就此要放棄，再也不騎了，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，再說(shuō)了，你剛才不是騎起來(lái)了嗎？那就代表你可以做到的呀，不能放棄，爸爸給你加油！”

我再次踏上了自行車，心中發(fā)誓—我不會(huì)被失敗而擊退的，我飛快地踩起了踏板——我成功了，我克服了困難，我做到了。

這后來(lái)，我騎自行車，也不再恐懼，別人騎自行車，我也不再羨慕，我心里一直想著一句話“我不會(huì)輸，我只會(huì)贏”。

后來(lái)，我便學(xué)會(huì)了自行車！歐耶！

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇五

考慮是思維的一種探索活動(dòng)，考慮力則是在思維過(guò)程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。下面就是小編整理的我學(xué)會(huì)了考慮初中。

作文。

一起來(lái)看一下吧。

今天一上課，教師告訴我們，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文，不但要學(xué)會(huì)說(shuō)話，還要學(xué)會(huì)多角度考慮。說(shuō)完，就把手中的粉筆往地上一扔，打開(kāi)門(mén)走到外面，隨手把門(mén)關(guān)上了。

教師出去后，有的同學(xué)在悄悄議論著教師去干什么，有的跟同學(xué)玩起了拳擊，有的在靜靜的等待教師的到來(lái)。我在想：教師是不是去洗手間了呢？是不是什么東西落在辦公室里去拿？還是準(zhǔn)備器具給我們做游戲？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦瓜子里回想。教師終于回來(lái)了，她告訴我們，其實(shí)她什么也沒(méi)干，就是想讓我們學(xué)會(huì)考慮，猜測(cè)教師去做什么了。

接著教師給我們講了個(gè)真實(shí)的故事：“湖南省某市三年級(jí)的學(xué)生劉強(qiáng)放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見(jiàn)幾個(gè)小同學(xué)，于是他們決定去公園里的鱷魚(yú)池玩，他們來(lái)到鱷魚(yú)池，發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)在睡大覺(jué)，劉強(qiáng)那樹(shù)枝去弄鱷魚(yú)，鱷魚(yú)沒(méi)有反應(yīng)，只是移開(kāi)去了，劉強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)池里有幾只鱷魚(yú)蛋，他就想用棒把蛋弄過(guò)來(lái)然后拿走。當(dāng)他把鱷魚(yú)蛋移過(guò)來(lái)的時(shí)候，俄語(yǔ)媽媽縱身一躍，把劉強(qiáng)咬入水中，那些小同學(xué)們立刻想到去找大人，當(dāng)人趕來(lái)的時(shí)候劉強(qiáng)已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)，警察把那些鱷魚(yú)都?xì)⒘?，把它們的肚子割開(kāi)，看見(jiàn)了一些劉強(qiáng)的尸體?！?/p>

聽(tīng)了這件事，我就按教師教導(dǎo)多方面去考慮，終于得出了以下三點(diǎn)：第一，孩子不對(duì)，如果他不去偷鱷魚(yú)蛋，鱷魚(yú)也不會(huì)主動(dòng)襲擊人，第二是警察不對(duì)，他不能沒(méi)有弄明白事情的因果，就把無(wú)辜的鱷魚(yú)殺了，那鱷魚(yú)也是屬于正當(dāng)防為，我覺(jué)得不能殺。第三是，管理人的責(zé)任，管理人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻看著那兒，這樣可以及時(shí)制止劉強(qiáng)的不良行為。

我這樣回答教師的問(wèn)題，教師表?yè)P(yáng)了我，我真高興。通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了要認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多角度，多方面地去考慮問(wèn)題。

多方面，多角度考慮問(wèn)題，打破思維定勢(shì)是解決小學(xué)生們下筆無(wú)言較好的方法。小作者的文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個(gè)道理：遇事認(rèn)真觀察，注意細(xì)節(jié)，多角度，多方面地去考慮問(wèn)題，就會(huì)有更好的方法解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)小作者不簡(jiǎn)單的。

不知是哪個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“不能讓老百姓有思想，他們一有思想，天下就要大亂。”這個(gè)家伙大概與那焚書(shū)抗儒的秦始皇一樣，早早就意識(shí)到平民百姓的考慮對(duì)自己統(tǒng)治的危害吧。

可是現(xiàn)在不是封建社會(huì)，人人都有考慮的權(quán)力，人人都可以憑借考慮權(quán)衡利害關(guān)系，使自己的利益不受侵害。一個(gè)人經(jīng)過(guò)考慮才去做某件事與魯莽從事的后果肯定不一樣。所以，我們要認(rèn)識(shí)到考慮的重要性，并學(xué)會(huì)考慮。

中華民族是一個(gè)向來(lái)喜歡考慮的民族，早在五千年前，我們的祖先就在黃河邊建立了自己的文明，從此以后，中國(guó)的科技與文化成果都走在世界的前頭，這一切，無(wú)不歸功于我們祖先的考慮。

在清朝末年，有思想的中國(guó)人意識(shí)到了清朝將亡，只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，于是他們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，終于建立起了新中國(guó)，從此中國(guó)的國(guó)力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了往日那大國(guó)的地位。

在改革開(kāi)放中，有個(gè)有思想的，叫做鄧小平的人，帶領(lǐng)著一大群有思想的中國(guó)人，制定了一系列政策、制度，確立了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)民生活水平不斷提高，終于屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！這一切，都?xì)w功于我們前輩的考慮。

現(xiàn)在輪到我們了！過(guò)了20xx年，有更大的空間等著我們?nèi)ネ卣?，中?guó)入世的成功，神舟2號(hào)的發(fā)射，無(wú)不激勵(lì)著我們的心，讓我們這跨世紀(jì)的一代攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)考慮，勇于創(chuàng)新，善于開(kāi)拓，讓中國(guó)變得更新、更強(qiáng)、更好！

成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了考慮，讓我們開(kāi)始體味人生，了解社會(huì)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，展望未來(lái)。而成長(zhǎng)的意義絕不僅僅在此，成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大，成熟，學(xué)會(huì)了珍惜。

珍惜一本書(shū)，珍惜一句鼓勵(lì)，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。

珍惜一堂課，一堂也許了無(wú)生趣的課，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有，錯(cuò)過(guò)了這堂課也許就錯(cuò)過(guò)了將會(huì)影響一生的箴言，警句；錯(cuò)過(guò)了給你啟發(fā)，給你鼓勵(lì)，給你支持的良師，益友。

珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結(jié)束。失敗是下次成功的開(kāi)始，是指引成功的燈塔。

珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復(fù)出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見(jiàn)證我們?cè)?jīng)飛揚(yáng)的青春。

珍惜和朋友一起去看流星雨的機(jī)會(huì)，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機(jī)會(huì)會(huì)讓人倍加感動(dòng)，難忘。

珍惜每位良師，他用自己的人生體驗(yàn)指導(dǎo)你的發(fā)展，他用諄諄教導(dǎo)規(guī)勸著你的言行，他用像對(duì)自己孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)著你的成長(zhǎng)，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運(yùn)，錯(cuò)過(guò)了是你人生的不幸。

珍惜與同學(xué)的點(diǎn)滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她談天說(shuō)地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒(méi)機(jī)會(huì)和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過(guò)的奔馳，寶馬；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他，她為一個(gè)論題爭(zhēng)論的面紅耳赤；再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時(shí)間的流失，記憶會(huì)漸漸磨滅，那時(shí)美好的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)存留心中，讓你回味一生，渴望一生。

珍惜與父母相聚的點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機(jī)會(huì)，不要在喂他們吃藥時(shí)才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下；才不會(huì)哭泣父母的體弱多病，才不會(huì)自責(zé)錯(cuò)過(guò)了孝順父母的機(jī)會(huì)，才不會(huì)后悔錯(cuò)失了與父母相聚，共享天倫之樂(lè)的時(shí)間。而時(shí)間的錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)。再也不會(huì)重來(lái)的錯(cuò)過(guò)。

只有珍惜，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生最華美的時(shí)刻，人生最精彩的經(jīng)歷；才不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔，而流淚，而自責(zé)。

學(xué)會(huì)珍惜吧，好過(guò)老時(shí)后悔，抱憾終生。

只不過(guò)在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個(gè)值得欣賞的站點(diǎn)都停一下，反省自己曾經(jīng)走過(guò)的彎路，規(guī)劃自己以后的計(jì)劃，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟冗^(guò)這一生，不留下太多的遺憾。小溪的啟示不遠(yuǎn)處，一條小溪正潺潺流過(guò)，陽(yáng)光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對(duì)比。與深不可測(cè)的大海相比，我更喜歡著清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)樗儩?，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當(dāng)像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個(gè)人是如何的了。

再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見(jiàn)有一根苦瓜的藤上還有一對(duì)小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。道理無(wú)處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇六

我從去年九月開(kāi)始每個(gè)星期日學(xué)拉丁舞，一直到現(xiàn)在。我跳好的時(shí)候老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我，我很快樂(lè)。

我一直在努力，一直在努力，我要是上場(chǎng)我一定會(huì)努力的跳舞，我要每天晚上練習(xí)、很刻苦的練習(xí)。

我每次上課都會(huì)認(rèn)真地跳，所以我要努力，認(rèn)真的跳舞，我要越來(lái)越有進(jìn)步。

老師是一步一步教的。我不會(huì)放棄的，我一定要努力下去的。

我要為我自己加油的，媽媽也會(huì)支持我的，加油！

我一定要有自信才能進(jìn)步，我一定要有自信才行。我一定要把這個(gè)舞蹈跳得一次比一次好。

我還有一個(gè)很好的舞伴，我在這里謝謝她。

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇七

三歲時(shí)，媽媽覺(jué)得我有跳舞的天賦，決定讓我去學(xué)拉丁舞。剛開(kāi)始，我害怕疼，使勁哭，使勁鬧，抓住車門(mén)不肯走，但是在媽媽和她同事們的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。

我記憶力不太好，基本步總跳不下來(lái)，老師一點(diǎn)一點(diǎn)耐心教我，漸漸地，我站到了第一排，領(lǐng)著大家跳。

基本步和聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，練得差不多了，接下來(lái)練習(xí)由基本步、舞動(dòng)作動(dòng)作和旋轉(zhuǎn)編成的”組合”，學(xué)會(huì)了就可以去參加比賽、演出和盤(pán)考級(jí)了。

其中的一些旋轉(zhuǎn)動(dòng)作是最難的，剛開(kāi)始轉(zhuǎn)一圈很簡(jiǎn)單，但轉(zhuǎn)兩圈對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了。轉(zhuǎn)兩圈后，會(huì)站不穩(wěn)，結(jié)果因?yàn)槲也粫?huì)控制方向，所以被一大堆人擠在中間，怎么也出不去，時(shí)間很快就到了。所以老師會(huì)讓我多加練習(xí)。練兩圈時(shí)，一不小心能崴了腳，右腳腳背腫了，回家疼得滿地打滾。休息了十多天，恢復(fù)后回去上課了。長(zhǎng)期跳舞使腳上長(zhǎng)了許多水泡，但媽媽讓我堅(jiān)持，習(xí)慣就好啦。

學(xué)跳舞很艱苦，懂得堅(jiān)持才能取得進(jìn)步，我一定一直學(xué)下去！

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇八

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前。谖页砷L(zhǎng)的道路上，許多事印證了這個(gè)道理。

三年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨，覺(jué)得他們很了不起，于是，我報(bào)名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著我到書(shū)畫(huà)軒學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì)拿筆，食指和中指在上，無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學(xué)的挺認(rèn)真的，老師還夸獎(jiǎng)我。可是學(xué)了一個(gè)月后，我覺(jué)得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”

聽(tīng)了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難，可想到媽媽的話，我沒(méi)有退縮，而是一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)著。現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了楷書(shū)和行書(shū)。

在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級(jí)了。

真是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了?？磥?lái)，學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的!

初中我學(xué)會(huì)了舞蹈怎么寫(xiě)篇九

學(xué)本領(lǐng)有許多好處，如學(xué)舞蹈可以使我們?cè)黾尤犴g性，學(xué)會(huì)肢體語(yǔ)言；學(xué)鋼琴可使我們?cè)黾訕?lè)感……下面就讓我說(shuō)說(shuō)我學(xué)舞蹈的經(jīng)歷吧！今年寒假，媽媽從朋友口中得知，在東大路有一個(gè)“天天舞蹈培訓(xùn)中心”，為了豐富一下我的寒假生活，便拉著我到老師那報(bào)了名?！疤焯煳璧浮狈譃槿齻€(gè)班別，“基礎(chǔ)班”，“演出班”和“提高班”。我被分在了基礎(chǔ)班練基本功。第一次上課時(shí)，我很緊張，因?yàn)橛忠?jiàn)到很多很多的新同學(xué)了。雖然那幾節(jié)課使我喊道十分愉快，但半路卻殺出了個(gè)程咬金要練基本功。我十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)了基本功，有站下腰，跪下腰，橫叉，豎叉……盡管我不會(huì)，但我記下了他們的方法，于是，我在家里幾乎時(shí)時(shí)刻刻在練基本功，做作業(yè)時(shí)橫叉著坐，看電視時(shí)下腰倒著看……終于，我在基礎(chǔ)班突飛猛進(jìn)，從基礎(chǔ)班跳班跳到了演出班，不但得了不少證書(shū)，還演出了好幾次呢！舞蹈已成為我的樂(lè)趣，音樂(lè)已成為我的朋友，我愛(ài)舞蹈！學(xué)本領(lǐng)的好處真多??！

暑假的一天，爸爸帶我去滑冰。別提我有多高興了。

我們一進(jìn)滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上的人穿梭般地滑來(lái)滑去，有的像燕子一樣自由地飛行，有的像舞蹈明星在表演，還有的初學(xué)者在小心地挪動(dòng)著步子。我也急忙換上滑冰鞋，還沒(méi)站穩(wěn)就不由自主地滑了幾下，結(jié)果身子一仰，手向后甩了幾圈，就摔了個(gè)仰面朝天，?真痛呀！?我摸著屁股說(shuō)。

雖然我成了灰人，屁股也摔疼了，但是我心里卻很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)。。

看到《爭(zhēng)做五好小公民》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手。從書(shū)中精彩的講解，我領(lǐng)會(huì)到了很多道理。其中，劉翔孝順的故事讓我很感動(dòng)。

你們知道跨欄冠軍劉翔吧！他以12秒91的成績(jī)，奪得了雅典奧運(yùn)會(huì)男子田徑跨欄的第一枚金牌，又是第六屆勞倫斯體育獎(jiǎng)的最佳新人，成了中外關(guān)注的體育明星。別看劉翔在賽場(chǎng)上威武極了，他還有溫順的一面，在家可是一個(gè)孝順的好兒子哦！他給父親買精美的保暖內(nèi)衣，給母親買高級(jí)的化妝品和漂亮的裙子，在比賽間隙，還從千里之外給父母打電話問(wèn)好。

盡管劉翔經(jīng)常忙碌地參加比賽，可是他自始至終都眷戀父母，以感恩之心孝順父母，這正是他難能可貴之處。

我也要像劉翔一樣，做一個(gè)孝順的孩子，回報(bào)父母，善待家人。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望??！每當(dāng)我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。

一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹(shù)，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結(jié)束生命的樹(shù)葉竟會(huì)跳出如此輕松快樂(lè)的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹(shù)葉，他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了他并沒(méi)有因自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而如此堅(jiān)強(qiáng)的為這片大地跳上最后一支舞，因?yàn)樗](méi)有少受陽(yáng)光?雨水的愛(ài)，他還的報(bào)答他們?。?/p>

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去面對(duì)風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。

在我小的時(shí)候，我在家里最小，爺爺奶奶都寵著我，整天都是大魚(yú)大肉，這也不讓我干，那也不讓我干，我都快成了“小皇帝”了，我就像母雞羽翼下的雛雞，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

有一天，我爺爺奶奶都出去買菜了，家里只剩我一個(gè)人，我看見(jiàn)了一盆還沒(méi)洗的衣服，我想：這下我可以“立大功”了。我立刻往盆里倒?jié)M了水，學(xué)著我奶奶洗衣服的樣子，先在盆里浸泡在水里幾分鐘，然后我往盆里倒了點(diǎn)洗衣粉，用手搓衣服，可是半天也不起泡泡，我想：是不是我用的勁不大？不對(duì)呀，我用的勁挺大的呀。既然不是這個(gè)原因，那會(huì)是什么原因呢？我正想著，一眼瞥見(jiàn)了舀洗衣粉的勺子，這時(shí)我突然拍了一下手，說(shuō)：“我爺爺洗衣服都舀了三四勺才夠?！庇谑俏乙矊W(xué)爺爺?shù)臉幼?，舀了三四勺，然后用手使勁地搓呀搓，那些小泡泡像在跳著迷人的舞蹈，一?huì)兒聚首，一會(huì)兒又分離破滅，帶著光點(diǎn)，帶著色彩……那嘩啦啦的流水像在唱一首歡快的歌，又像在唱一首贊歌，夸贊我做得對(duì)。一盆衣服終于洗完了，累得我腰酸腿疼，差點(diǎn)都站不起來(lái)了。

我把洗好的衣服全部擰干，用晾衣桿把衣服掛在了晾衣架上。我看著我自己辛辛苦苦洗完的衣服，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

我望著這晾衣架，仿佛一下子變矮了，不！是我長(zhǎng)大了，是我在獨(dú)立的大道上，又向前跨了一大步。

十年來(lái)，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風(fēng)里來(lái)，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長(zhǎng)大了，懂事了，就讓我來(lái)為媽媽洗一次腳，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！

一天過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去？去吧，總覺(jué)得不好意思。不去吧，又覺(jué)得心里頭過(guò)意不去。腦袋里的兩個(gè)小人吵的我一個(gè)頭有兩個(gè)頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說(shuō)：“媽媽，我，我想給您，洗次腳。”我好不容易把話說(shuō)完，臉漲的通紅，估計(jì)放片菜葉上去，也能煮個(gè)半生不熟?！跋茨_？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問(wèn)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀?。　眿寢屢荒槈男Φ赝?，若有所思地說(shuō)，那眼神，仿佛要把我給看透似的?！皨尐D，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿地看著媽媽?！澳呛冒?！洗就是了。”媽媽攤開(kāi)雙手，聳著肩，一副無(wú)可奈何地表情令人忍俊不禁。

我來(lái)到廚房里，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，清純的童聲仿佛來(lái)自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺(tái)上，打開(kāi)天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來(lái)，飛快地舔著鍋底，好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈在樹(shù)叢中跳著歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來(lái)是水開(kāi)了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來(lái)，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來(lái)，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來(lái)，洗腳工程正式開(kāi)始！

jaskdakdj六。

十年來(lái)，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風(fēng)里來(lái)，雨里去。媽媽腳上幾條刀刻般的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長(zhǎng)大了，懂事了，就讓我來(lái)為媽媽洗一次腳，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧！

一天過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去？去吧，總覺(jué)得不好意思。不去吧，又覺(jué)得心里頭過(guò)意不去。腦袋里的兩個(gè)小人吵的我一個(gè)頭有兩個(gè)頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說(shuō)：“媽媽，我，我想給您，洗次腳?！蔽液貌蝗菀装言捳f(shuō)完，臉漲的通紅，估計(jì)放片菜葉上去，也能煮個(gè)半生不熟。“洗腳？”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問(wèn)：“你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀啊！”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說(shuō)，那眼神，仿佛要把我給看透似的?！皨尐D，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿地看著媽媽。“那好吧！洗就是了?！眿寢寯傞_(kāi)雙手，，聳著肩，一副無(wú)可奈何地表情令人忍俊不禁。

我來(lái)到廚房里，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，清純的童聲仿佛來(lái)自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺(tái)上，打開(kāi)天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來(lái)，飛快地舔著鍋底，好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈在樹(shù)叢中跳著歡快的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來(lái)是水開(kāi)了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來(lái)，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來(lái)，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來(lái)，洗腳工程正式開(kāi)始！

十三小六。

“yes”！我終于學(xué)會(huì)溜冰了！”我高興地一蹦三尺高。要知道我當(dāng)時(shí)是多么高興呀?？粗鴦e人會(huì)溜冰覺(jué)得他們很瀟灑自在，但要知道在學(xué)溜冰時(shí)是要吃很多苦。我是在7歲多時(shí)學(xué)溜冰的。那時(shí)我常?？匆?jiàn)住在我家附近的大哥哥和大姐姐在自由地滑冰，他們有說(shuō)有笑，有時(shí)還在溜冰時(shí)編些舞蹈動(dòng)作進(jìn)去。我心里別提多羨慕了！我要媽媽給我也買一雙溜冰鞋，只見(jiàn)媽媽詭秘地一笑，拿出一雙嶄新的溜冰鞋。我驚呆了，抱著媽媽又蹦又跳。當(dāng)晚，我就和媽媽一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我看見(jiàn)好多人在溜冰，他們優(yōu)美的身姿真像一只燕子。我也開(kāi)始扶著欄桿滑起來(lái)，可腳下的溜冰鞋就是不聽(tīng)使喚，一前一后，讓我站都站不穩(wěn)。我生氣了，手松開(kāi)欄桿，邁開(kāi)大步向前滑了起來(lái)。誰(shuí)知出師不利，邁開(kāi)的第二步我就因?yàn)椴黄胶舛さ沽?，整個(gè)人跪在了地板上，我痛得不得了，真想放棄。但我想到一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。我看著別人，只見(jiàn)他們把手張開(kāi)，大步地滑著。于是，我把兩手張開(kāi)，以保持身體的平衡，小心地向前滑。這回還好，我吸取了教訓(xùn)沒(méi)再摔跤，可一得意又來(lái)了個(gè)屁股蹲兒。我強(qiáng)忍著疼痛，不叫出聲來(lái)。我爬起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)了吧，心急吃不了熱豆腐。”我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉。又滑了起來(lái)，心想：一定要穩(wěn)，不要得意。我看見(jiàn)別人都是重心向前，我便也朝前面壓了壓身子。這回我滑地可好了，身子可以平衡了，也很少摔跤了。

夜深了，媽媽把我從溜冰場(chǎng)帶了回來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲也粌H在一晚上學(xué)會(huì)了溜冰，還學(xué)會(huì)了一個(gè)做人的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

來(lái)源：m.201412/。

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