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精選贊美教師的主持詞范文如何寫一
您們好!我是來(lái)自x中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息------所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂(lè)、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂(lè)著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,您辛苦了!”
孩提時(shí)代就曾想過(guò)老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題 也疑惑,為什么伙伴們見(jiàn)了老師總是說(shuō)一不二,父輩們見(jiàn)了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力 如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也?!痹谌招略庐惖漠?dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過(guò)硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛(ài)無(wú)形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂(lè)的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸??鞓?lè)一生!
篇四:祝愿
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
篇五:仰慕園丁
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師―― 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
精選贊美教師的主持詞范文如何寫二
(一)給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能有意想不到的收獲。
(二)十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。
(三)堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
(四)山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
(五)您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
(六)孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
(七)三人行必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
(八)不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
(九)桃李不言,下自成蹊。
(十)老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。
(十一)一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。
(十二)您像蠟燭一樣,照亮了別人,毀滅了自己。
(十三)愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
(十四)您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!
(十五)在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
(十六)古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
(十七)學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。
(十八)您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
(十九)您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
(二十)感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
(二十一)在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
(二十二)經(jīng)師易遇,人師難遇。
(二十三)人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
(二十四)事師之猶事父也。
(二十五)老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
(二十六)親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
(二十七)你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,你就是這樣燃燒著自己。
(二十八)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
(二十九)教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
(三十)對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!
(三十一)人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!
(三十二)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
(三十三)片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
(三十四)古之圣王,未有不尊師者也。
(三十五)老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無(wú)私,贊美您為我們付出的一切。
(三十六)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
(三十七)高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚?,在心永留?/p>
(三十八)鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
(三十九)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
(四十)沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。
(四十一)鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
(四十二)一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
(四十三)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
(四十四)教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
(四十五)搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。
(四十六)教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。
(四十七)舉世不師,故道益離。
(四十八)新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
(四十九)鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
(五十)其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
(五十一)能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。
(五十二)老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
(五十三)一日為師,終身為父。
(五十四)真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
(五十五)成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!
(五十六)多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人。
(五十七)令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
(五十八)教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
(五十九)因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛,因?yàn)橛心覀兊纳嘧?,因?yàn)橛心覀兊氖澜缇?,因?yàn)橛心覀兊牧α繜o(wú)限!
(六十)人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
(六十一)天荒地老,教師的童心不泯。
(六十二)圣人無(wú)常師。
(六十三)如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
(六十四)你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗,是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。
(六十五)和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
(六十六)采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
(六十七)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(六十八)教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
(六十九)學(xué)高為師,身正為范。
(七十)老師,像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像高山一樣深重的是您的恩情。
(七十一)師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。
(七十二)老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
(七十三)仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。
(七十四)您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
(七十五)春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!
(七十六)要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
(七十七)是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
(七十八)教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。
(七十九)老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
(八十)江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
(八十一)你在知識(shí)的這頭,我在那頭,你用溫柔的眼光將我擺渡;你在智慧的這頭,我在那頭,你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪;你在夢(mèng)想的這頭,我在那頭,你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。
(八十二)父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。
(八十三)你慷慨激昂,像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇,帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語(yǔ)連珠,像接連不斷的知識(shí)階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。
(八十四)您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
(八十五)園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
(八十六)谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
精選贊美教師的主持詞范文如何寫三
尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
大家好!
今天我演講的題目是:為家鄉(xiāng)喝彩。
在沈陽(yáng),有一座遠(yuǎn)近聞名的山城,名叫法庫(kù),她素有“瓷國(guó)明珠”之稱,這就是我們的家鄉(xiāng)。這里,沒(méi)有上海的車水馬龍,沒(méi)有香港的喧囂繁華,但是,這并不能阻止我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。因?yàn)?,我們的家鄉(xiāng)有歷史悠久的陶瓷文化,有如詩(shī)如畫的自然風(fēng)景,有淳樸高尚的風(fēng)土人情……
今天的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了,平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了,高大豁亮的大廈崛起了,一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后的山城,正在逐步發(fā)展為現(xiàn)代化都市。
如今,陶瓷產(chǎn)業(yè)是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱,家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的道路,開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品品種繁多、工藝精湛、具有環(huán)保特點(diǎn),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于陶瓷街,這里的陶瓷藝術(shù)品琳瑯滿目,令你眼花繚亂。有栩栩如生的飛禽走獸,有惟妙惟肖的人物形象,有精巧美觀的花籃花瓶等等。欣賞這些藝術(shù)品,你不能不贊嘆能工巧匠的奇思妙想和精湛的技藝,這是家鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶。
我,贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)的人民在創(chuàng)造輝煌的同時(shí),也不忘保護(hù)自然、親近自然。看,那郁郁蔥蔥的山林,那清澈見(jiàn)底的溪水,在晨霧的繚繞下,猶如仙境一般,如詩(shī)如畫。家鄉(xiāng)的戴云山、九仙山,是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū),山上有看不完的奇花異草,有數(shù)不盡的珍稀動(dòng)植物,風(fēng)景秀麗,美不勝收,是盛夏旅游觀光的好去處! 我,贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng),是一幅連綿不盡的畫卷,偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智,把人類文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起,使家鄉(xiāng)充滿活力,正在蒸蒸日上地發(fā)展著。
家鄉(xiāng),你是我敬愛(ài)的母親,你是我溫暖的懷抱,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)你的熱愛(ài),只能匯聚成一句話——
家鄉(xiāng),我為你喝彩!
謝謝大家!
精選贊美教師的主持詞范文如何寫四
1、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速?!钯?/p>
2、身教重于言傳?!醴蛑?/p>
3、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
4、您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
5、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
6、我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
7、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!招兄?/p>
8、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
9、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
10、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
11、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
12、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
13、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
14、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?!R梭
16、一日為師,終身為父。
17、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
18、教師的春風(fēng),日日沐我心。
19、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。
20、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
21、老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
22、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
23、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
24、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
25、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
26、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè),永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
27、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
28、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
29、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
30、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
31、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
32、假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
33、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
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