建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。寫作總結(jié)前,先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程,整理出重要的信息。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得,共同提升寫作水平。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇一
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩(shī)如畫的輝煌。
aa:勤學(xué)習(xí),勇拼搏,__人同舟共濟(jì),十年奮斗。
dd:敬師長(zhǎng),樂(lè)同學(xué),__人團(tuán)結(jié)友愛(ài),十年共進(jìn)。
aa:有你的支撐,我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)。
dd:有你的扶愛(ài),我們才覺(jué)得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來(lái)了__第__屆讀書(shū)征文活動(dòng),再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書(shū)征文活動(dòng)演講比賽”正式開(kāi)始。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇二
男:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男:讀書(shū),讓我們得到快樂(lè)。
女:閱讀,與我們相伴一生。
男:親愛(ài)的同學(xué)們,
女:敬愛(ài)的老師們,
齊:下午好!
男:今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊:感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女:10班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先,有請(qǐng)鄧清揚(yáng)同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書(shū)。
女:《弟子規(guī)》真是一本好書(shū),希望大家也能去讀讀這本書(shū)。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書(shū)為伴,受益匪淺,讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。
男:謝謝劉晨、徐柳,你們的生活有書(shū)為伴,一定會(huì)更加多姿多彩?!断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書(shū)目。很多同學(xué)從這本書(shū)中獲得了自己獨(dú)特的感悟。接下來(lái),我們先請(qǐng)?jiān)S金鈺為我們演講。
女:謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書(shū)感悟了。請(qǐng)羅永杰。
男:謝謝羅永杰。晏琪從書(shū)中學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)做人,學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)。有請(qǐng)晏琪。
男:說(shuō)得真好,人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書(shū)??纯此惺裁锤形虬?!
女:海洋真是一個(gè)奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書(shū)啦!小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書(shū),那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。
男:讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事??!最后請(qǐng)小唐同學(xué)為我們演講《讀書(shū)真好》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí),它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女:“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū),良師益友——我們讀好書(shū),
男:行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū),樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū),
合:學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女:高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男:冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!?/p>
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
女:讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng),讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
男:下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇三
(主持人上場(chǎng),敬禮)
男:黃金五月,書(shū)香彌漫。
女:在花香四溢的春天,讀書(shū)盛會(huì)悄然來(lái)到了我們身邊。
男:是呀!在同學(xué)們的期盼中,
合:“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節(jié)馬上就要拉開(kāi)帷幕啦!我是主持人。。。
女:我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺(tái)就座!男:請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓。。。。
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。
男:(讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾)。
女:現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)敬愛(ài)的陳??伯伯講話。
男:陳局長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。女:現(xiàn)在,我們請(qǐng)敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請(qǐng)。
男:讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng),閱讀的姿勢(shì)最美麗。
女:閱讀,是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請(qǐng)欣賞小品??
男:童謠,是屬于我們兒童的歌,是我們童年最好的陪伴者。
女:它朗朗上口,活潑有趣,最重要的是,它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男:一粒星,咯咯丁。
女:聽(tīng),這是我們雅畈的方言!
男:請(qǐng)隨著雅畈童謠《一粒星》,走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧!
男:金華道情,又稱為唱新聞、勸世文。
女:它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男:寧波走書(shū)、紹興蓮花落。
合:合稱為浙江省五大地方曲種。
女:(介紹曲目?jī)?nèi)容未知)。
男:《僧尼會(huì)》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一,在金華可謂老少皆知。
女:尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男:接下來(lái),請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《下山》。
男:書(shū),是什么?
女:是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門。
男:書(shū),是什么?
女:是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女:書(shū),是什么?
男:是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
女:書(shū),是什么?
男:是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
(全體師生)。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū),我智慧。
我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
讀書(shū)——真好!
男:是??!讀書(shū)可真好!因?yàn)闀?shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:在濃厚的校園閱讀氛圍中,有著無(wú)數(shù)的小讀者。
合:接下來(lái),讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生,為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女:讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男:讓我們一起行動(dòng),讓書(shū)成為我們的好朋友!
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(zhǎng)為我們講話。
女:謝謝周館長(zhǎng)的講話。
男:手捧書(shū)籍,就是手捧希望;
女:開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)世界之窗。
女:讓我們親近書(shū)本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。
男:讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
女:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!
男:多讀書(shū),讀好書(shū),讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男:讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香!
男:儀式很短暫,但它不是結(jié)束。
女:貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴。
男:圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人,
女:并收獲著,他人的精神寶庫(kù)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購(gòu)書(shū),分享經(jīng)典的原則,雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始!
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
書(shū),是什么?
是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門。
書(shū),是什么?
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū),是什么?
是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
書(shū),是什么?
是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū),我智慧。
我讀書(shū),我成長(zhǎng)。
我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。
讀書(shū)——真好!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇四
親愛(ài)的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,黨支部開(kāi)展了“書(shū)香支部”的創(chuàng)建活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“好書(shū)共薦共享,合力共育書(shū)香”,黨支部向大家推薦了必讀書(shū)目《給教師的一百條建議》《教師的詩(shī)意人生與專業(yè)成長(zhǎng)》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書(shū)目。閱讀,讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書(shū)的快樂(lè)。
首先我們請(qǐng)孫校長(zhǎng)和大家交流讀《長(zhǎng)成長(zhǎng)軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對(duì)教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的長(zhǎng)。
心靈徜徉書(shū)海,書(shū)香浸潤(rùn)校園。我們聽(tīng)一聽(tīng)馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書(shū)來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書(shū)啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》有感。很感動(dòng)張老師能詩(shī)意地生活在教師這個(gè)崗位上,在這個(gè)崗位上詩(shī)意地成長(zhǎng),愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩(shī)意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂(lè)。
一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來(lái)。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機(jī),讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過(guò)美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個(gè)比書(shū)海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂(lè)暢所欲言,說(shuō)出我們心中的感言:
共同朗誦《書(shū)的旋律》。
讓我們“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香支部,爭(zhēng)做書(shū)香黨員”,讓讀書(shū)成為全體黨員的一種自覺(jué)行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險(xiǎn)。
讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū),能保持我們的童心;書(shū)能保持我們的青春。
書(shū)籍使人變得思想奔放。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇五
合:晚上好!
甲:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,
乙:人求上進(jìn)先讀書(shū)。
甲:發(fā)奮識(shí)遍天下字,
乙:立志讀盡人間書(shū)。
甲:書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富。
乙:閱讀,與我們相伴一生。
合:下面我們宣布:“五六年級(jí)讀書(shū)節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
第一場(chǎng):五年級(jí)。
甲:下面有請(qǐng)五(1)班參賽選手:黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書(shū)的故事》。
乙:我讀書(shū),我快樂(lè),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(2)班金開(kāi)誠(chéng)同學(xué)為我們演講《我書(shū)》。
甲:讀書(shū),能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。下面請(qǐng)聽(tīng)五(3)班王安琪同學(xué)的演講《我與書(shū)的故事》。
乙:讓書(shū)香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(4)班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書(shū)》。
甲:在讀書(shū)中收獲,在收獲中成長(zhǎng)。接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)五(5)班黃思柔同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
甲:讀書(shū)是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。讀書(shū),能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。請(qǐng)聽(tīng)五(7)班張雅惠同學(xué)演講《我與書(shū)的故事》。
第二場(chǎng):六年級(jí)。
乙:在人生的旅途上,書(shū)頁(yè)飄卷,書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香陣陣,讓我們一步步走向成功。請(qǐng)聽(tīng)六年(1)班陳文軒同學(xué)演講《我與書(shū)的情緣》。
甲:讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓心靈沐浴書(shū)香。我們正以昂揚(yáng)的姿態(tài)遨游書(shū)籍的海洋,享受著讀書(shū)的快樂(lè)。下面有請(qǐng)六(2)班的葉夢(mèng)宇同學(xué)向我們演講《我愛(ài)讀書(shū)》。
乙:讓我來(lái)告訴你,讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情,讀書(shū)是一件多么幸福的事情。下面請(qǐng)欣賞六(3)班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書(shū)吧,認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。
甲:真的是一路風(fēng)景,一路書(shū)香。
乙:美麗的風(fēng)景能給人帶來(lái)無(wú)限的靈感。
甲:有我們這樣一群熱愛(ài)讀書(shū)的人,就猶如天上的星星,閃耀著可愛(ài)的光芒!
乙:同學(xué)們,讓我們讀書(shū)吧!
甲:讓書(shū)伴隨我們一路成長(zhǎng)!讓書(shū)為我們插上理想的翅膀!
乙:讓書(shū)助我們走入成功的殿堂!讓我們的校園溢滿書(shū)香!
合:新紀(jì)元學(xué)校五六年級(jí)讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇六
男:書(shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館?!迸簳?shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“xx中學(xué)xx年級(jí)‘建立班級(jí)文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!
男:書(shū)陪伴著我,扶持著我。
女:書(shū)啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,詩(shī)詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。
男:那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操。
女:聽(tīng),朗朗的詩(shī)文誦讀開(kāi)始了,
男:有請(qǐng)初一年級(jí)各班起立,齊聲朗讀《太陽(yáng)雨》、《海浪》。
(……)。
女:莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
男:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。女:現(xiàn)在請(qǐng)我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)。
男:我們請(qǐng)我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)。
女:代表說(shuō)的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進(jìn)行我們期待已久的贈(zèng)書(shū)儀式。有請(qǐng)各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書(shū)籍。男:我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書(shū)籍,我們請(qǐng)某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們?cè)诖税l(fā)起倡議:
讓我們翻開(kāi)一本好書(shū),聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀好書(shū)吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識(shí)的富翁,國(guó)家的棟梁。親愛(ài)的老師、同學(xué)們,就讓我們一起讀書(shū)吧!
女:三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲,有請(qǐng)!
男:最后,請(qǐng)我們的年級(jí)主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇七
開(kāi)場(chǎng)白:
甲:鶯歌燕舞喜盈大地
乙:書(shū)香墨香飄滿校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì),是世界讀書(shū)日。
乙:4月23日是世界文學(xué)的象征日,英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲:1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
乙:是的,閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
乙:為此,領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲:她的詩(shī)歌,晶瑩剔透,清新脫俗,珠圓玉潤(rùn),充滿童趣童真。
乙:在這充滿希望的春天里,我們高興地迎來(lái)了學(xué)?!?.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣,讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,豐富知識(shí),陶冶情操。
甲:用我們一顆真誠(chéng)的心,聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻,欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合:金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:也許有人問(wèn):開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案,將由我們敬愛(ài)的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
乙:老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信在老師的指導(dǎo)下,我們會(huì)讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦,詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟,濃濃真情我來(lái)唱,真情表達(dá)我來(lái)展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲:感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好,不只在于語(yǔ)言美、韻律美,更在于情感美,在詩(shī)歌誦讀中,我們不問(wèn)為什么,只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧,請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
乙:悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情,綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn),誦讀經(jīng)典,我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙:同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好,是因?yàn)槲覀冇幸晃活V堑男iL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃,循循善誘的語(yǔ)文老師,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。 甲:書(shū)承載著人類文化的精髓,能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓我們受益終身,而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議:
1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中,做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵(lì),和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角,建立一個(gè)家庭圖書(shū)架,藏書(shū)不少于30本,并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店,添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本,分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
家校攜手,知識(shí)鋪就成才路。親子共讀,書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語(yǔ):
乙:悠悠歲月,千年蒼桑,我們始終堅(jiān)信,人的成長(zhǎng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn),離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。
甲:讓我們一起行動(dòng)起來(lái),和好書(shū)交朋友,走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,開(kāi)啟我們的心智,開(kāi)拓我們的視野,培養(yǎng)我們的興趣,收獲無(wú)究的智慧。
乙:讓我們攜起手來(lái), 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤(rùn)澤童年,讓生命因讀書(shū)而變得精彩!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇八
合:尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我校迎來(lái)了第四屆校園讀書(shū)節(jié)。
女:本屆讀書(shū)節(jié)的主題是:讀書(shū),我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!
男:同學(xué)們,你想聰明嗎?(學(xué)生齊答:想)請(qǐng)你看書(shū)吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請(qǐng)你看書(shū)吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答:想)也請(qǐng)你看書(shū)吧!
女:那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇九
c:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
d:對(duì)話圣賢,我們領(lǐng)略優(yōu)秀文化的魅力。
a:鶯歌燕舞喜迎大地。
b:書(shū)香墨香飄滿校園。
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。
d:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
下面請(qǐng)全體起立,奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐下)。
a:今天我們相聚在這里,“誦美文、品書(shū)香”,共同分享讀書(shū)的喜悅與快樂(lè)。
b:讓我們以最熱烈的掌聲,向在百忙之中親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!
c:接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
d:俗話說(shuō)“火車跑得快,全靠車頭帶”,讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
a:下面,請(qǐng)楊明書(shū)記為我們今天的“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)致辭。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇十
合:尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我校迎來(lái)了第四屆校園讀書(shū)節(jié)。
女:本屆讀書(shū)節(jié)的主題是:讀書(shū),我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!
男:同學(xué)們,你想聰明嗎?(學(xué)生齊答:想)請(qǐng)你看書(shū)吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請(qǐng)你看書(shū)吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答:想)也請(qǐng)你看書(shū)吧!
女:那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男:書(shū)是一道厚重的門,
垂青著每一位敲門者。
女:那敞開(kāi)的門扉里,
是一口淘不完的井,
是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館?!?/p>
女:書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇十一
(音樂(lè)《春江花月夜》)齊敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,大家下午好。
1、鳥(niǎo)兒因?yàn)橛鹨?,生命才五彩斑斕?/p>
2、人因?yàn)闀?shū)籍,生活才與眾不同。
1)一場(chǎng)春雨,引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2)一陣秋風(fēng),又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢?一。
1、今天,我們將一起開(kāi)始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布:城沙一下“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
1)全體齊讀。ppt。
2)下面依次有請(qǐng)zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書(shū)心得。掌聲有請(qǐng)。
(音樂(lè)《今宵情》)。
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,讀書(shū)足以*,”讀書(shū)使人開(kāi)茅塞。
2、我們說(shuō):書(shū)香校園我是一縷香,香飄萬(wàn)里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)。
1)感謝在座的老師用心聆聽(tīng)!
2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!
齊:今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結(jié)束!期待我們?cè)俅蜗嗑?!再?jiàn)!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇十二
開(kāi)場(chǎng):播放《華山論劍》(強(qiáng)烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動(dòng)氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見(jiàn)識(shí)各位高人,請(qǐng)多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書(shū)館,共同參與第14屆讀書(shū)會(huì)“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”專題節(jié)目。我們讀書(shū)會(huì)的宗旨是:“以書(shū)會(huì)友,以友輔仁”,本次活動(dòng)是在我們的根據(jù)地湖南圖書(shū)館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行,我們衷心希望大家為了讀書(shū)這樣一個(gè)共同的愛(ài)好,在這里相識(shí)、相知。再次感謝各位對(duì)我們活動(dòng)的支持,歡迎您的到來(lái)!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來(lái)賓簽到。
14:00---14:20主持人宣布第xx屆湖南讀書(shū)會(huì)開(kāi)始。
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書(shū)館館長(zhǎng)發(fā)言.長(zhǎng)沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來(lái),原是濂溪一脈。大江東去,無(wú)非湘水余波。湖南省圖書(shū)館在我們讀書(shū)人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)湖南省圖書(shū)館的掌門人鄒序明館長(zhǎng)講話。
(鄒館長(zhǎng)講完后)。
女:非常感謝掌門人為我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。下面有請(qǐng)湖南讀書(shū)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請(qǐng)一位湖南讀書(shū)會(huì)的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書(shū)會(huì)中德高望重,但談書(shū)論道一貫是言辭犀利,觀點(diǎn)鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請(qǐng)左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬(wàn)。有請(qǐng)謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對(duì)話。這段對(duì)話是在兩個(gè)男人之間展開(kāi)的。一個(gè)是郭靖,當(dāng)時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國(guó)家。有請(qǐng)…….
兩人執(zhí)馬鞭上場(chǎng):
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國(guó),歷代莫可與比。自國(guó)土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說(shuō)古今英雄,有誰(shuí)及得上我?”
郭靖說(shuō)道“大汗武功之盛,古來(lái)無(wú)人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說(shuō)甚么?”
郭靖昂然說(shuō)道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說(shuō)了。我只想問(wèn)你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個(gè)圈兒,道:“那也不過(guò)這般大小。”
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國(guó)土,到頭來(lái)又有何用?”
成吉思汗默然不語(yǔ)。
郭靖又道:“自來(lái)英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛(ài)護(hù)百姓之人。以我之見(jiàn),殺得人多卻未必算是英雄?!?/p>
成吉思汗道:“難道我一生就沒(méi)做過(guò)甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說(shuō)得很了?!?/p>
成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒(méi)一個(gè)如你這般大膽,敢跟我說(shuō)幾句真心話。”隨即眉毛一揚(yáng),臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國(guó)無(wú)數(shù),依你說(shuō)竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說(shuō)英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)。
今天我們的活動(dòng),會(huì)張弛結(jié)合地進(jìn)行。下面,就讓我們大家一起來(lái)輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會(huì),我們的工作人員會(huì)放一段音樂(lè),請(qǐng)大家一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂(lè)一停,。留在哪位朋友的手上,就請(qǐng)那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書(shū)館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請(qǐng)工作人員放音樂(lè),傳。開(kāi)始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開(kāi)始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當(dāng)場(chǎng)表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。
女:剛才的問(wèn)答,真得很精彩啊,咱們讀書(shū)會(huì)可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來(lái),讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”》。
(結(jié)束語(yǔ))。
各位來(lái)賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來(lái)賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書(shū)會(huì)《“金庸的江湖,我們的英雄夢(mèng)!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長(zhǎng)流!咱們后會(huì)有期!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇十三
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書(shū)是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識(shí)自然社會(huì),了解人生百態(tài);主持1:書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書(shū)為伴,我們將一生快樂(lè)!
主持2:為了擴(kuò)大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先,我們先一起來(lái)觀看視頻《書(shū)不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生,那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢?接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園,同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書(shū)香班級(jí)。下面,有請(qǐng)六(1)班和五(2)班代表為我們做書(shū)香班級(jí)的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級(jí)介紹?!痢痢粒阒绬?,除了這兩個(gè)班級(jí)外,每個(gè)班級(jí)都為這次讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請(qǐng)三(1)班同。
學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請(qǐng)三(2)班×××同學(xué),他將要給我們講個(gè)故事,叫做《找不到快樂(lè)的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái),四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū),他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái),我們有請(qǐng)五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來(lái),每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請(qǐng)五(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護(hù)書(shū)籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友,我們必須要愛(ài)護(hù)書(shū)籍?。〗酉聛?lái),有請(qǐng)出六(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事,同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請(qǐng)?。▍侵魅慰偨Y(jié))。
(主持1和主持2一起出場(chǎng))。
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
主持2:高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?/p>
合:讓我們一起來(lái),“快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng)”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)主持詞范文怎么寫篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,以及可愛(ài)的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請(qǐng)到我們一年級(jí)五班和六班的全體家長(zhǎng),參加本次的語(yǔ)文閱讀交流活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂(lè)!
下面,進(jìn)入今天活動(dòng)的第二項(xiàng),有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
下面進(jìn)行活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽(tīng)張老師和小朋友有趣的對(duì)話時(shí),我們?cè)啻伟l(fā)出了會(huì)心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說(shuō)一說(shuō),畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛(ài)睡懶覺(jué),愛(ài)看電視劇,愛(ài)發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時(shí)也讓我們看到了一只只“偶爾會(huì)闖禍,但又深愛(ài)自己媽媽”的兔寶寶。
聽(tīng)著孩子們稚嫩的讀書(shū)聲,品味著孩子們送給自己的評(píng)價(jià),欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂(lè)趣!讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們可愛(ài)的孩子們!
今天的讀書(shū)交流活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的參與!
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