初中生自傳(模板20篇)

總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準確性和簡潔性。一起來看看以下小編為大家準備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。

初中生自傳篇一

在五四青年節(jié)來臨之際，為提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識，引導(dǎo)團員在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，5月3日15:30，本周以“我是團員我做表率，我是青年我要入團”為主題的團日活動在經(jīng)世樓、至誠樓、濟民樓如期展開。由校團委與各學(xué)院團委組織，校學(xué)生會主席團、組織部、自律部對活動進行監(jiān)督。

在活動中，各團支部組織重溫了五四精神，以及五四精神的現(xiàn)代內(nèi)涵。肩負起國家的歷史責任，是我們當代青年的義務(wù)更是光榮。近期團課培訓(xùn)班的同學(xué)也在活動中，就如何做一名合格的共青團員，分享了他們的心得。

除了對五四精神的領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之外，各團支部還組織學(xué)習(xí)了關(guān)于五四和共青團的相關(guān)知識，讓團員們對團組織有更深入的了解和認識。在最后各團支部重溫了入團誓詞，團歌。廣大團員在誓詞和歌聲中，感受到了責任與光榮。在團日活動結(jié)束后，各支部還組織團員撰寫心得體會，加深思想認識。

各團支部成員紛紛表示：此次團日活動，是一次具有深刻思想教育的活動。青年團員要銘記歷史責任，堅定理想信念，接好歷史的接力棒，做好黨的助手和后備軍。

新團員入團心得。

近日我參加了我校團支部組織的“重溫團的知識，建立特色團隊”主題教育。透過此次活動，和廣大團員老師重新學(xué)習(xí)了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結(jié)合最近的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的教育活動，我產(chǎn)生了這樣一個問題：黨員爭先進，團員干什么?我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，持續(xù)黨員的先進性的背景下，我們反問自我：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種職責，一種動力源泉，我們應(yīng)當持續(xù)與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員就應(yīng)“永遠跟黨走”。

1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終持續(xù)先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。

3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要用心主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。個性是在此刻的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐_。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動開始的。

4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。就應(yīng)結(jié)合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進行學(xué)習(xí)，舉辦團的基礎(chǔ)知識競賽，在板報上開辟學(xué)習(xí)園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。

5、用心向黨組織靠攏。提高自我的認識，以認識促進自我的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自我的思想，用行動向黨組織表示自我加入黨組織的決心。明確自我的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。展望新的世紀，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)社會統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

初中生自傳篇二

如何才能變成文言文的“主人”呢?我認為，作為初中生，我們可以從以下幾個方面去努力：

一、變難為易，克服畏懼。

同學(xué)們之所以覺得難、枯燥，是因為其“脫離口語”，缺乏文言文運用的語言環(huán)境，與現(xiàn)實生活存在脫節(jié)現(xiàn)象。但是文言文還有另外一個重要特點——歷久不變，這就為我們學(xué)習(xí)文言文提供了方便。所以，初中生在學(xué)好文言文之前首先要做的一件事是戰(zhàn)勝自己，克服畏懼，這樣才能變難為易。作為炎黃子孫，文言文已經(jīng)在潛移默化中滲入我們的骨血，我們是擁有學(xué)好文言文的先天優(yōu)勢的。

二、化整為零，各個擊破。

如果讓我們一天背下來一本《論語》，我們會發(fā)出“難于上青天”的感慨;如果讓我們一周研究透《資治通鑒》，那無異于讓一個普通人“上九天攬月、下五洋捉鱉”。當然，我們初中生是不會遇到如此艱巨的任務(wù)的。如何學(xué)好每一篇文言文呢?我認為很奏效的一個方法就是化整為零、各個擊破。這個方法適用于所有文言文的學(xué)習(xí)和研究。一本大部頭的書，我們可以分一年讀完，每天都有具體的任務(wù)和目標。語文課本上的文言文，我們可以分幾周來學(xué)習(xí)。一篇文言文我們可以幾節(jié)課學(xué)完。背誦時，我們可以分段、分句突破。當一個個小目標實現(xiàn)的時候，我們就離戰(zhàn)勝這個“大頭疼”不遠了。

三、持之以恒，堅持不懈。

“持之以恒、堅持不懈”是做好任何事的重要保障。一個人無論天資聰穎，還是資質(zhì)平平，都離不開這一寶貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)最怕的就是“一日曝十日寒”，堅持的過程很痛苦，需要我們用恒心和毅力，來同自己的體力、心力與懶惰等不良習(xí)慣作斗爭。萬事開頭難，盡量將頭開好。如果我們做好了上一步，開了好頭，已經(jīng)獲得初步的成功體驗的基礎(chǔ)上，能持之以恒、堅持不懈的話，那么接下來文言文的學(xué)習(xí)將會容易得多，也愉快得多。

四、古為今用，融會貫通。

我們學(xué)習(xí)文言文的目的就是“古為今用”，而不是為了掌握幾個詞匯、會拽幾句古詩詞。我國各種古代典籍里有太多太多的精華，我們今天所有的成就和文明都源于此、賴于此。所以學(xué)習(xí)文言文時，我們必須擦亮眼睛，取其精華、去其糟粕。幸運的是，課本上選錄的課文都是經(jīng)歷了時間的洗禮而留存下來的財富。我們應(yīng)該倍加珍惜，使之為我所用。在學(xué)習(xí)中，我們初中生要學(xué)會融會貫通。那么如何融會貫通呢?我認為在面對現(xiàn)實問題時，能有意識的借鑒、引用文言文中所學(xué)知識就是一個辦法。另外，可以嘗試用淺易簡短的文言文來記錄每天發(fā)生在自己身邊的事，也是一個不錯的選擇。

五、利用技術(shù)，加油助力。

我們雖然已經(jīng)遠離文言文的語言環(huán)境，但今天的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高速發(fā)展，它為我們的學(xué)習(xí)插上了一雙有力的翅膀?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有強大的儲存、搜索、整合信息的功能，為我們提供了極大的便利。另外，網(wǎng)上學(xué)習(xí)文言文的資源非常豐富，形式也很多樣，從文字到圖片、從音頻到視頻，好好利用這些優(yōu)質(zhì)資源，我們會更加高效的學(xué)好文言文。

學(xué)生自身在努力，那么作為語文教師的我們，應(yīng)該做些什么來幫助和引導(dǎo)孩子們呢?

1.及早滲透。文言文是一門語言，語言學(xué)習(xí)的最大特點是越早接觸，就越容易接受，就像嬰兒，他們學(xué)習(xí)語言總比成人快得多。隨著年齡的增長，學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力會越來越差。所以，老師尤其是語文老師，要有長遠意識，及早地給學(xué)生滲透文言文，比如《千字文》《百家姓》《弟子規(guī)》等瑯瑯上口的啟蒙文言文。哪怕學(xué)生暫時不懂，但這會于潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生語感，為以后的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

3.拒絕“填鴨”。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，我們對文言文的教學(xué)往往是“滿堂灌”。上課時，老師逐字逐句分析、力求詳盡透徹，生怕學(xué)生聽不懂、記不全，硬生生地將一篇篇文質(zhì)兼美的文章分析得支離破碎，毫無美感可言。學(xué)生呢?課上聽得云里霧里，課下背得頭昏腦漲，教學(xué)效果可想而知!由此可見，“滿堂灌”的教學(xué)方式并不高明，我們教師應(yīng)該改變上課思路和方式。創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生多思考多發(fā)問、多交流多討論。“水本無華，相蕩而生漣漪;石本無火，相擊而生靈光?！弊寣W(xué)生在體驗交流樂趣的同時，獲得知識。

文言文教學(xué)是初中語文教學(xué)的重要組成部分，可是在文言文學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到困難，特別是在考試中失分率較高。因此對文言文的教學(xué)就成為我們語文老師不斷探索的問題，在語文教學(xué)實踐中我認為學(xué)好文言文要注意以下幾點。

一、把握課本，扎實文言文基礎(chǔ)。平時的文言文學(xué)習(xí)，一定要熟練掌握課本中所出現(xiàn)的知識點：

1、字音，包括多音字和異讀字。

2、詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。

3、文言句式，包括特殊句式等。

二、語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進行：

1、借助注釋，粗讀課文。

2、質(zhì)疑、解難、細讀課文。

3、深入領(lǐng)會，精讀課文。

4、鑒賞評價，熟讀課文。

初中生自傳篇三

隨著改革開放的深入，團員流動大幅上升，對這些流動團員，團籍所在地的團組織對他們無法管理，打工所在地的團組織又對他們?nèi)鄙俟芾?，他們似無根的浮萍，游離于組織之外。團員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動力，更需要有組織的力量，就是團組織如何具體地為團員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺。缺乏團組織的力量，團員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)團員分布的特點在各種企業(yè)中建立健全團組織。對流動團員實行“流動團員聯(lián)系卡”管理，使每一個團員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依_組織發(fā)揮作用。

對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制，要正確處理團員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展團員的計劃性，增強工作的主動性和預(yù)見性，嚴格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關(guān)要責任到人，入團介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴格按照團章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團員隊伍的純潔性和先進性。

團員的先進性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對團員進行合理的評價，必須依_科學(xué)合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟、團建、品德、精神文明等方面;三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù);四要有合理性，分別不同情況，制定不同標準，指標不能過高，也不能過低;五要有可操作性，凡是能量化的指標盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。

只要每一個共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團就能永遠跟黨走，保持先進性。

新團員入團感想及體會。

一年的校園生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，作為一名團員，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階。

一、團章認識方面。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。這一年來，我通過對團知識的學(xué)習(xí)和積極的參與團內(nèi)的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，要實現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識以便將來的運用。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、##思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執(zhí)政實踐，深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，認真領(lǐng)會樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。

了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢，增強學(xué)習(xí)新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮積極作用,宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。

二、學(xué)習(xí)方面。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。我懂得了科學(xué)規(guī)劃生涯，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學(xué)習(xí)文化知識，在課余時間，我也進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發(fā)展。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。

三、思想方面。

思想政治學(xué)習(xí)方面，始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)江澤民總記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。

四、工作上。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我是班級里的勞動委員，對于自身的工作我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，深知這份工作的來之不易，在工作崗位上發(fā)揮模范作用且具有積極樂觀的心態(tài)和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。當然了，學(xué)校一直鼓勵貧困學(xué)生奮發(fā)自強，并且給予了很多的幫助，我也在今年獲得了“勤工助學(xué)”三等獎學(xué)金，這些都激勵著我繼續(xù)努力，用自己的勤勉回報學(xué)校，回報黨和團組織、回報全社會!

新團員入團心得。

在一個陽光明媚的日子里。我和許多同學(xué)一起來到五尖山光榮的宣誓，榮幸的加入了中國共產(chǎn)主義青年團。

在我真正接觸到共青團前，我一直認為那是一個成績優(yōu)異的學(xué)生的組織，那些團員胸前佩戴的熠熠閃光的團徽讓我神往。而經(jīng)過學(xué)校開設(shè)的業(yè)余團校的學(xué)習(xí)，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是一個素質(zhì)教育平臺。我認為：加入共青團首先是對自己能力的一種肯定，更是老師和同學(xué)對我們的肯定。我們只有堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。才能加入共青團，不然，你學(xué)習(xí)成績再好，也不能加入共青團。

我在加入共青團前，總認為學(xué)習(xí)成績要放在首位，其他的事都要在學(xué)習(xí)以后才能做，可是我現(xiàn)在明白了，在學(xué)校里，并不只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，主要是學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣為人民服務(wù)。在加入共青團后，我一定會努力完成老師交給我的各項任務(wù)，為班級做貢獻，努力成為老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。

今天，我光榮的佩戴起這枚金色的團徽。我更加明白了要成為一名合格的團員，就要時刻牢記自己的身份，不斷增強自身的光榮感和責任感。在接下去的日子里，我會以更高的要求來衡量自己，在各個方面都高標準、嚴要求。在同學(xué)中起到模范帶頭作用，用自己的實際行動在同學(xué)中樹立起團員應(yīng)有的形象。努力成為一名優(yōu)秀的共青團員。

新版入團心得。

為落實我校學(xué)生管理工作會議精神，按照哈爾濱信息工程學(xué)院學(xué)生行為準則相關(guān)規(guī)定，軟件學(xué)院團總支在5月31日世界無煙日來臨之際，舉辦“做團員青年表率，創(chuàng)建文明校園”為主題的戒煙展，在我院各團員干部的帶動下舉辦了我要戒煙活動，促使我院學(xué)生盡快戒煙，提高學(xué)生健康意識，讓吸煙的學(xué)生戒煙、使不吸煙的學(xué)生遠離二手煙危害，從而為有強建的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，爭當守紀律的文明人。

創(chuàng)建文明校園、無煙校園人人有責，團員應(yīng)做表率。軟件學(xué)院各團支部以“我撿煙頭畫文明”的形式，用實際行動表戒煙決心，把撿到的煙頭作出各種宣傳戒煙作品，時刻提醒廣大學(xué)生吸煙有害健康，戒煙利己利人。軟件學(xué)院團總支在人人參與控煙活動當中選出代表性強的作品予以展出，吸引廣大學(xué)生駐足觀看，普及吸煙的危害，收到了宣傳戒煙的效果。

此次活動的成功舉辦在學(xué)生中引來強烈反響，達到了預(yù)期的目的，共有500余人簽字承諾戒煙并決定勸阻身邊人戒煙。軟件學(xué)院將以本次活動為契機，深入貫徹落實校園文明建設(shè)要求，使軟件學(xué)子能夠規(guī)范吸煙、有規(guī)律戒煙、學(xué)生干部帶頭戒煙，從而逐步達到校園內(nèi)全院戒煙的目的。

初中生自傳篇四

本人于1998年7月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W(xué)校，同年8月被分配到xxx學(xué)校任教至今，從事過語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，其間擔任過教研組長、學(xué)校辦公室主任及學(xué)校教導(dǎo)副主任等職，現(xiàn)擔任初中數(shù)學(xué)教學(xué)及教導(dǎo)處工作。

我在1998年8月至2002年7月期間，主要從事中學(xué)教學(xué)工作，在此期間，我所擔任的課程教學(xué)成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學(xué)校體育、音樂等課程的教學(xué)工作，學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績進步快。2002年9月，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，競聘為學(xué)校辦公室主任。在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面。

自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優(yōu)秀。

二、教教育育教學(xué)工作方面。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法。

在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。

作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值，并取得了較好的教學(xué)效果。

作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本鄉(xiāng)成員共同進步的責任。特別是在素質(zhì)教育大力推進的.今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革探索中，組織教師進行討論，結(jié)合自己教學(xué)工作中的得失，以學(xué)生為主體，認真總結(jié)，從而探索學(xué)生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路。

（二）熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經(jīng)，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

（三）運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。

初中生自傳篇五

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

翻譯。

當初，孫權(quán)對呂蒙說道：“你現(xiàn)在當權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說道：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說道：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說道：“志士（君子）分別幾天，就要重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。

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初中生自傳篇六

20xx年11月1日，吾生于高平市一戶張氏人家，感恩父母賜予住處，贈與小名——煜昊。

此名來之不易。吾母尋至算卦先生家，付其些許錢財，才得一開導(dǎo)。娘親問先生：“順天意，補五行，吾兒當取何名？”先生曰：“公子五行缺火，名中帶火方可?！贝笙苍唬骸办详蝗绾?？”先生頷首稱贊。自此，煜昊之名定焉。

憶三歲。

娘親常夸我嘴上功夫了得。話說三歲那年，吾端坐時穩(wěn)如泰山，言語時巧舌如簧。祖父常與我閑聊，談笑甚歡，延誤正事。由此，祖母有云：“吾孫三歲有憨像，得巧嘴，常逗大人不務(wù)正業(yè)。”

思七歲。

七歲時，吾與哥哥幾人于院外玩沙。哥哥排兵布陣，好不得意。如是，吾學(xué)挖一陷阱，深約一尺，寬一尺有余，遮以枝干。細端詳，甚滿意。游戲開始，吾閉眼聞聲找之，忽聽“啊喲”一聲，眾人捧腹大笑。蓋自挖陷阱，自陷其身。忙捂口鼻奔走家中，母心疼不已，卻又擦藥笑曰：“吾兒真慘，真傻，真可愛！”

度十五。

張家有兒初長成，現(xiàn)年一十又五。性貪玩，愛讀書，學(xué)業(yè)有加。初二伊始，進步斐然，名列前茅，然任重道遠，吾宜戒躁戒躁，砥礪前行。行事妥當，認真負責，幽默風趣，甚得老師歡喜。新任物理科代表，吾定不辱師命，不負眾望。

贊曰：巧嘴憨態(tài)，他人歡喜；讀書奮進，未來可期。

初中生自傳篇七

入團自傳概括介紹了想要申請入團的青年人在生活、學(xué)習(xí)各個方面的表現(xiàn)，初中生入團自傳怎么寫呢？下面是小編為大家收集整理的3篇初中生入團自傳范文，歡迎大家閱讀。

我叫xxx，今年15歲，是一名初三學(xué)生，現(xiàn)就讀于中南大學(xué)鐵道學(xué)院附中。

我身高1米7有余，相貌平平。我比較喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和關(guān)于電腦方面的東西，對語文和政治不太感興趣。就運動方面而言，我最喜歡的是乒乓球，常常和同學(xué)一起去乒乓球館比賽。

從小學(xué)到初中，我獲得了許多榮譽。在小學(xué)時，我獲得過“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀大隊干部”、“四驅(qū)車比賽三等獎”等，其中數(shù)“三好學(xué)生”獲得的次數(shù)最多。在學(xué)校里，我深受同學(xué)和老師的喜歡。

三年前，我跨入了初中的大門。我獲得過“省級英語技能大賽三等獎”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)積極分子”等，其中還有9張參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽所獲的獎狀。由此可見，我在校的表現(xiàn)還是不賴的。

初中三年里，我也經(jīng)歷了三件最令人不愉快的事情。初一上期，我通過競爭成為了我們班的班長，老師讓我每天把沒交作業(yè)的名單報告到她那兒去。于是我成了我們班同學(xué)眼中的“罪人”、“告密者”，導(dǎo)致我的同學(xué)關(guān)系不再如以前那樣融洽。正因為這個，初一下學(xué)期我沒能連任。不過話又說回來，這對我還是有益的：一是可以蓋上同學(xué)之間的關(guān)系，二是能省出更多學(xué)習(xí)的時間。

在初二上學(xué)期時，我經(jīng)歷了我目前為止最難忘的一次期中考試。那次考生物的時候，我沒有注意到試卷后面還有一半，結(jié)果后面一字未寫，自然一分都得不到。即便我在前面只扣了2分，最后算下來也只有區(qū)區(qū)73分。從此之后，每次參加考試，卷子發(fā)下來后第一件是就是全面檢查一遍試卷。如果中考時發(fā)生這種事情就太可怕了。

我在小學(xué)的時候有一位形影不離的朋友——付。他是小學(xué)六年級才轉(zhuǎn)到我們的學(xué)校的，我看他長得圓圓的，不像那些有心計的人，就嘗試著尋找我們之間的共同愛好，竟然發(fā)現(xiàn)他和我一樣對數(shù)學(xué)有著非同一般的熱愛。于是我們迅速成為了好朋友。

但是付的其它科目(語文、英語)的成績只能達到中等水平，而我的成績比他的成績要好很多，所以我們倆組成了一個互幫小組(主要是我?guī)退?。每天放學(xué)后我們兩個人就到我家所在的院子里，一起學(xué)習(xí)。就這樣，我們的成績都得到了提高，關(guān)系也越來越親密。后來他去了二十一中讀書，雖然能見面，但一年當中也只有三四次。

后來讀初中，也結(jié)識了一些朋友。擔友誼未能延續(xù)下去：總是這個學(xué)期和這個朋友要好，下個學(xué)期又和另一個朋友要好。直到現(xiàn)在初三了，朋友關(guān)系很穩(wěn)固的也就兩三個。唉，說到底，還是我沒有好好培養(yǎng)友誼啊!

初中三年的生活中，我經(jīng)歷許多痛苦，經(jīng)歷了許多迷惘，經(jīng)歷了許多快樂，經(jīng)歷了許多美好，經(jīng)歷了一個初中生要經(jīng)歷的許許多多的人情世故。

初中三年的生活，是我人生中的一個重要的組成部分。他帶給了我許多經(jīng)驗，帶給了我豐富多彩的知識。如今。我就要永遠地對它說“再見”了。還真是舍不得呀。

現(xiàn)在，告別難忘的初中生活，準備迎接未知但充滿了希望的高中生活!

我叫×××，我今年×××歲，我在××××中學(xué)度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。剛進學(xué)校，就和同班同學(xué)鬧過矛盾，這就是我最大的缺點，性子不好，但是在這三年中，笑過，哭過，被批評過，被表揚過，經(jīng)過了幾年的磨合，我總算是學(xué)得了一點為人處事之道。加上媽媽給我買的那些《小故事大道理》班主任推薦的《情商》和自己買的于丹教授講解的《論語》。雖然只是偶爾涉獵，我也是獲益匪淺。

面對著如此繁重的課業(yè)，我漸漸學(xué)會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。

我也在此期間也學(xué)會很多的經(jīng)驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學(xué)習(xí)中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是跆拳道，這雖然不是學(xué)校學(xué)習(xí)的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學(xué)習(xí)提供了很有幫助。我的興趣是學(xué)習(xí)英語，也很希望我以后會有多一些的時間來發(fā)展自己的興趣。

初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優(yōu)、缺點。我的缺點是上課愛說小話。而我的優(yōu)點面對老師對我批評，我會虛心接受，并加以改正。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但是我知道學(xué)無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學(xué)下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。

我永遠也忘不了自己做過的第一個化學(xué)實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。

初中是我人生的一個起點，我將會繼續(xù)努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻!

在最后，我要謝謝老師以及同學(xué)們對我的關(guān)心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學(xué)習(xí)還在昨天，而現(xiàn)在我就快要畢業(yè)了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。

緊張有序的初中生活即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的回報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，認真學(xué)習(xí)，積極要求進步，愛憎分明，踴躍參加各項活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應(yīng)社會的能力。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。

在初中三年里，我成績較好，大考小考基本保持在年級150名左右，盡管有幾次失誤了，但最后我還是趕上來了，學(xué)習(xí)也逐漸有了進步。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育，愛好畫畫等等，在學(xué)校的第十屆藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展評中，被評為優(yōu)秀獎。

初中三年的生活有時我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中生自傳篇八

十一年前的一個傍晚，隨著洪亮的“哇哇”啼哭，一個英俊的小男孩來0到了這個世界。不一會兒，他竟然停止了哭聲，睜開一雙好奇的大眼睛，向四處張望。這個男孩就是我。

隨著一點點長大，我顯現(xiàn)出了父母雙方的優(yōu)點，變成了一個人見人夸的小帥哥。濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、長長的眼睫毛，兩只大耳朵下面綴著厚厚的耳垂。

聽媽媽說，小時候的我瘦瘦的，非常機靈，喜歡跑步。那時候，我是一個愛運動，喜歡問“為什么”的人。我和爸媽經(jīng)常在院子里玩捉迷藏游戲，在附近的操場上玩籃球、踢足球。我經(jīng)常纏著大人講故事，把一些事情追問到底。

一眨眼功夫，我進入了幼兒園，這時候的我既天真又調(diào)皮。我既喜歡和一朋友一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍，又討厭中午的午睡.躺在床上的時候，我要么通過窗戶觀看外面的藍天白云，要么用小手扣旁邊小朋友的衣服。那時的我天不怕地不怕。記得有一次我一定要上雙杠，花了好大功夫終于爬了上去，正當我自鳴得意在上面玩的時候，一不留神翻了下來，牙齒磕在了雙杠上，頓時鮮血直流，嘴唇也磕破了，腫了老高，爸爸媽媽趕緊將我送往醫(yī)院，過了好多天傷口才長好。至今想起來那天發(fā)生的'事還心有余悸。

進入小學(xué)以后，我發(fā)生了很大的變化。首先是我的身高體重發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個“瘦猴子”變成了一個“大棕熊”。我身高達到150多cm,體重也超過50kg，這使我不得不加強體育訓(xùn)練，好使我的體育科目達標。其次，性格上也發(fā)生了變化，我變得穩(wěn)重、細心、開朗、熱愛學(xué)習(xí)。我曾多次擔任課代表、領(lǐng)讀員、值日生。經(jīng)常在學(xué)校門口執(zhí)勤，在班里帶領(lǐng)大家朗讀、收發(fā)作業(yè)并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我加強閱讀，積極寫作，閱讀和寫作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里和學(xué)校的征文中獲獎，連續(xù)兩次在河南省校訊通書香班級活動中獲得“閱讀之星”。我也時常和同學(xué)們在教室里演情景劇，如《西門豹》,小品《招聘》，英語劇《thesea》等等。這些使我得到鍛煉、增加了自信心，又增添了我學(xué)習(xí)的動力。

進入六年級，面臨小升初，學(xué)習(xí)壓力加重了，可我依然尊敬老師，幫助同學(xué)，愛護集體。我要化壓力為動力，抓住時機，好好學(xué)習(xí)，爭取考入一個理想的中學(xué)。

現(xiàn)在的我，外表粗壯，實則上進、細膩；平時勤儉、節(jié)約，但富有愛心，樂于奉獻；貌似平庸，實則熱愛學(xué)習(xí)、有主見。這就是我，一個并非完美的我，一個不可替代的我。我要超越自我，創(chuàng)造明天的輝煌！

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初中生自傳篇九

一九九七年十二月十五日，隨著一陣陣“哇哇”的啼哭，一個新的小生命呱呱落地了——這就是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜，他們希望我長大以后成為一個有學(xué)問，有道德，而且有所成就的人，便給我起了個好聽的名字——尹圣君。就這樣，我也有了自己的人生舞臺，在親人的關(guān)愛呵護下，我無憂無慮地成長著。

五歲的我——可愛的“問題口袋”

轉(zhuǎn)眼間，五個春秋已經(jīng)過去，我五歲了。正在上幼兒園的我已經(jīng)明白了要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。為了能"天天向上”我學(xué)會了不懂就問，可問的問題都是些令大人們無法回答的問題：

“媽媽，天上為什么會有日月星辰？”

“人為什么會這么聰明？”

……。

媽媽說我是個“問題口袋”，還對我說：“等你長大了就明白了?！蹦菚r候我好想快快長大。

七歲的我——一個廢寢忘食的小書迷。

時間過得飛快，七歲的我已經(jīng)升入了小學(xué)?？晌也⒉涣魬儆變簣@衣來伸手，飯來張口的生活，我多想快點學(xué)習(xí)知識，解答我小時候的種種謎團。

升入小學(xué)不久，老師就教會了我們拼音。這時候的我別提有多高興了。記得我得到了第一本屬于自己的書——《注音版兒童趣味小故事》，并認真閱讀時，發(fā)現(xiàn)自己讀得和媽媽講的截然不同。雖然當時認字少，讀起來很費勁，但我仿佛感覺每一篇故事都像通往知識的窗戶像我打開，我如饑似渴地閱讀，不但忘記了吃飯，而且有時連作業(yè)都忘了做。于是，隨著年齡的增長，我與書結(jié)下了不解之緣。

十歲的我——一個媽媽的“得力助手”

十歲，我真的長大了。在家里，洗碗洗筷，拖地掃地，已經(jīng)是我每天都做的家務(wù)。那時的我，真正體會到了媽媽的辛苦。平時，爸爸上班，我便當媽媽的“助手”有時我還會“大顯身手”給媽媽做個炒雞蛋，麻辣土豆絲，令媽媽喜笑顏開。

一次，媽媽得了“落枕”，脖子痛的厲害，我便幫媽媽貼膏藥，買水果，按摩。媽媽高興地直夸我是個懂事的孩子，可我卻覺得這樣回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩是在太少了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個即將升入初中的小學(xué)生了。愛思索，愛提問，愛動腦筋。相信只要不斷地完善自我，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，我一定成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

初中生自傳篇十

我天性比較開朗活潑和許多同學(xué)朋友談得來，也許從小有閱讀的習(xí)慣，知道很多知識，有時可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦樂乎，從體育到政治，從音樂電影再到電腦游戲等，都成為我的談資.再寢室中，同學(xué)都經(jīng)常找我“嘮叨”，再教師里。也有同桌常與我“竊竊私語”所以有時我也會犯上課講小話，在晚寢室時不睡覺的毛病，不過我正在改正小瑕庇。

我喜歡體育，小學(xué)四年級時就愛上了籃球，經(jīng)常在放學(xué)后就打籃球，由于小學(xué)四年級時打籃球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大幾歲的中學(xué)生玩，上中學(xué)后，我對籃球的熱愛并沒有收斂，我喜歡籃球帶來的氣氛，需要團結(jié)的意志，更重要的是籃球已成為我很好的朋友，有時在生活中與學(xué)習(xí)上受到了不開心的事郁悶時，我就常常一個人在空曠的籃球場上，用一個又一個進球，宣泄著我的憤怒和不滿。在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。

6歲時，我開始啟蒙讀書，小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個學(xué)校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學(xué)習(xí)委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。

在學(xué)習(xí)上，我也有一段不平凡的經(jīng)歷，剛上初中時，我對英語產(chǎn)生了極大的反感情緒，再加上小學(xué)時對英語學(xué)習(xí)的敷衍了事，英語基礎(chǔ)不好，初一的英語考試只及格過一次。期末的時候，更是考了47分回去過春節(jié)，后果可想而知，在父母的訓(xùn)斥下，在本人知恥而后勇，硬著頭皮將一冊書的英語單詞在十天內(nèi)全部背了下來，第二個學(xué)期，成績也有了顯著的進步，不僅擺脫了“不及格”的尷尬，還能將分數(shù)穩(wěn)定在80分以上（100分滿分）。

不過我的總體成績也一路“坎坷”。成績起伏太大，我曾經(jīng)異軍突起，在年級里前進了117名，兩次擠進到年級前十，也曾經(jīng)連降100多名，在班級前二十名內(nèi)不見本人名字，父母和老師目睹我的成績后，也是搖了搖頭，這不禁讓我想了周華健的那首歌《讓我歡喜讓我憂》。

當然，我可不是一個拘束在學(xué)校和家里的孩子，我也很樂意參加課外實踐活動，初二的寒假時，我就曾有一次在酒店做服務(wù)員的經(jīng)歷，雖然只有三天，但其中的艱辛與收獲卻使我。

初中生自傳篇十一

尊敬的校團委：

我申請加入共青團!

奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。正是這樣，所以讓自己充滿活力的青春，為人生增添永恒的光芒。青春的我們或許正在虛度，或許正在拼搏。如果是拼搏，請堅守好心態(tài)，打造完美的青春。如果是虛度，請安靜下來，聽聽自己內(nèi)心的心跳，聽清楚自己的心跳頻率，不使以后悔恨。

時間荏苒，有一種東西正在離你遠去，那就是現(xiàn)在就是青春!青春是一種寶貴精神狀態(tài)，充滿了頑強的活力，因此，我要珍惜這段時光。莎士比亞說，青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。因此我申請加入共青團，跟優(yōu)秀的同伴一起學(xué)習(xí)，不虛度光陰。

19五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。19后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!

請組織批準!

此致

敬禮!

申請人：

初中生自傳篇十二

尊敬的團支部：

中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織，入黨申請書范文是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。

1921年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。

鑒于此，入黨申請書范文我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人：___。

20__年__月__日。

初中生自傳篇十三

中國古代的文化源遠流長，博大精深。古人給我們留下了燦爛的文化遺產(chǎn)，作為中華民族的后人，我們要認真繼承古代文化，從古文中汲取豐富的營養(yǎng)，就必須從小學(xué)好文言文，學(xué)好傳統(tǒng)文化知識，尤其是初中學(xué)生，更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，學(xué)好文言文。由于我們平時的語言習(xí)慣的影響，大多數(shù)同學(xué)學(xué)起文言文來都感覺很枯燥很困難。古文在實際生活運用中，的確不像現(xiàn)代文那樣容易學(xué)習(xí)，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)文言文其實也是很有趣的。那么，對于文言文的學(xué)習(xí)，其實沒有什么特別的方法。只要做到以下幾方面，學(xué)習(xí)起來也是很容易的。

一、首先要讀通讀懂，然后再去理解文章的思想內(nèi)容。文言文只有多讀，讀到熟能成誦的地步，才能進行下一步的學(xué)習(xí)。拿到一篇新的文言文，讀通是關(guān)鍵。開始的時候要掃清字詞障礙，利用工具書，對不認識的生字，要弄清楚它的讀音，只有讀得很順暢了，才能進行下一步的工作。

二、要學(xué)好文言文，就要注意平時多積累。所謂厚積薄發(fā)，就是這個道理。對于一些基本的詞匯和古漢語語法，要熟練掌握。要弄清楚文言文中的實詞和虛詞，了解和掌握文言文中實詞和虛詞的分類，并且對常用的實詞的意義和用法要了如指掌。因為在文言文中，實詞的數(shù)量要比虛詞多得多，在實詞的掌握上要下一番功夫。當然，一下子都記住都掌握確定有困難，這要在于平時的不斷積累。對于文言文中實詞的一些特殊的用法，平時要注意多比較多積累。

三、注意學(xué)習(xí)和掌握文言文中一些特殊的語言現(xiàn)象。比如一詞多義，詞義的擴大，詞義的縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義的褒貶色彩，詞類活用，古今異義，特殊的句子用法等，都要作為重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)文言文的時候，要學(xué)會利用工具書，不懂不會的要多查一查，很多時候我們學(xué)習(xí)文言文要查閱古漢語詞典，它是一部幫助我們學(xué)習(xí)文言文的比較權(quán)威的書，初學(xué)者特別是初中學(xué)生要好好利用。

其實，學(xué)習(xí)文言文并不像有的人認為的那樣難，只要掌握了基本的東西，也是很好學(xué)習(xí)的。當然，初學(xué)者特別是初中學(xué)生要有濃厚的興趣，可以從最簡單的開始，比如閱讀一些小故事、傳說和歷史遺跡等，來激發(fā)自己的興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)起來才會感到容易有趣。同時，文言文內(nèi)容博大精深，是中華民族文化的瑰寶，要好好學(xué)習(xí)。只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。總而言之，文言文的學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在無論是中考還是高考，語文試卷中都涉及了大量的文言文方面的試題，就是為了考查學(xué)生掌握古典文化的程度，而且比重有越來越大的趨勢。所以，我們從一接觸文言文開始，就要引起足夠的重視，努力學(xué)好文言文。

初中生自傳篇十四

尊敬的河西二中團支部：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。

在我的認識中，中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。

更是代表二十一世紀新青年思想的集中代表。

團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切請求加入共青團組織請學(xué)校團委考驗及批準。

我在校表現(xiàn)良好。

在班級事務(wù)上積極熱心，能夠為整個班級貢獻出自己的一份力量，并且能夠領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)加入到班級活動中來，具有一定的組織能力。

在學(xué)習(xí)方面，我能夠做到主動，不僅可以認真地完成老師布置的作業(yè)，同時還能夠堅持做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在每一個問題上都有自己深入的思考。

其它方面，我能夠做到堅持鍛煉身體，增強體魄，認真欣賞古典音樂和繪畫作品，提高自身修養(yǎng);在家中幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

因為我知道只有成績好是不行的，二十一世紀的新青年應(yīng)該做到德智體美勞全面發(fā)展，才能趕上社會的腳步。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨,擁護共青團,擁護團的綱領(lǐng),遵守團的章程,執(zhí)行團的決議,履行團的義務(wù)。

努力學(xué)習(xí)團的基本知識和科學(xué),文化,業(yè)務(wù)知識;向革命烈士學(xué)習(xí)，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù);團結(jié)同學(xué),互相幫助,共同進步;勇于改正自身的缺點和錯誤;遵守學(xué)校的各種規(guī)定制度,尊敬老師,友愛同學(xué),熱愛勞動,勤奮學(xué)習(xí),積極工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

如果這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，向好的同學(xué)看齊，爭取做下一批團員，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗,加入到團組織去,為人民服務(wù)。

此致

敬禮

申請人：

初中生自傳篇十五

尊敬的團組織：

您好!

我自愿申請加人中國共產(chǎn)主義青年團，爭取成為先進青年的組織成員。

我是一名普通的高一學(xué)生，但我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議，讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名優(yōu)秀的團員。我可以肯定我能做到。

中國共產(chǎn)主義青年團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。它能夠帶領(lǐng)我們參加很多有意義的實踐活動。在實踐中慢慢成長我們應(yīng)該明白每一個事情的利與弊，而不能愚昧的，魯莽的成為政治工具。加入共青團后，我會盡我所能地用理性去面對每一件事。

中國共產(chǎn)主義青年團是在革命的風暴中誕生的，是在艱苦的戰(zhàn)斗的歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設(shè)的突擊隊，是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義接班人的大熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，是用共產(chǎn)主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。

我一定會努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng).宣傳，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他社會活動中起模范作用.

自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭.接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù).虛心學(xué)習(xí)，熱心幫助他人.開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。

今天，我向組織上正式提出了申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。

此致

敬禮!

申請人：___。

__月__日。

入團申請書500字左右初中生。

初中生自傳篇十六

尊敬的河西二中團支部：

我是x年級(x)班的xxx，今年已滿xx周歲.學(xué)習(xí)。

成績優(yōu)秀，能和同學(xué)和睦相處。

班中擔任班干部。

一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的組織，什產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學(xué)非常羨慕。

這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。

加入共青團還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

中國共青團是一個先進的集體，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結(jié)全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。

中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。

在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神。

努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務(wù)。

請組織考驗我.

此致

敬禮

申請人：

初中生自傳篇十七

我不是自戀！自我感覺：一雙滴溜溜的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。不是我吹，別人都說我眉清目秀，那兩條眉毛，就像是畫筆畫出來的。一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛要飛起來似的。我的媽媽是生意人，經(jīng)常眉飛色舞地對我說：“兒??！你看你媽，小時候可聰明了，有一次考試，是整個張公廟第二！”我知道這是真的，所以便以為我的機靈是得了我媽的遺傳。而我爸，則有著一圈脾酒肚，總是對我說：“瞧！這里面可都是墨水呢！”在這樣和諧的家庭中，我也開始了一段不平凡的人生。

我小時候很馬虎，做事不知后果。但一件事給了我一個慘痛的教訓(xùn)，使我的個性有了一點好轉(zhuǎn)。那天，鄰居家正在修房子，我便勇敢無畏地攀登上了一個很高的架子上，鄰居文子龍嚷嚷著：“胡偉平，你快下來！”我沒聽，還很得意，沒想到腳一滑，掉了下來，地上的那個不起眼的釘子刺傷了我的臉。一連串的淚水便伴隨著嚎啕大哭似長江涌流一般……沒想到，此后，還因禍得福，臉上多了一個小酒窩。由此，我的個性也安靜了許多。

除父母外，我最感謝的一個人還是小學(xué)時的余老師。她是我們班的班主任。我很喜歡說話，特別是在語文課。余老師制定的那套嚴厲規(guī)定硬是把我的壞習(xí)慣改了過來，使我在以后包括初中的語數(shù)兩門課程中的表現(xiàn)都比以前好了很多。

本人愛玩，但周未很少出門，閑來無事讀一點書，幻想著自己能寫出和鄭淵潔的童話相提并論的作品。

這就是我，一個愛張揚、愛幻想，很自信的好學(xué)生。

初中生自傳篇十八

吾本頑童，生于鄉(xiāng)村，長于田野，茍且偷生于童年，不求提名于金榜，常為雞飛狗跳、落井下石之作蛹者；熟當兒童群毆、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾頑劣，猥自枉驅(qū)，三顧吾于床榻之上，施吾以長拳短腳。由是恐懼，遂許家父以趨馳，受教乎拼音數(shù)字、加減乘除，不覺二度寒暑，自認已學(xué)有半車、才有一斗，故仿二郎之舉，從孔孟之道，捧圣賢之書，踏恩科之路，凜然乎入學(xué)堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆頑劣未教化之徒，非手腳指并用未能識數(shù)之輩，吾竟輕輕松鶴立于雞群，笑傲乎課堂！償?shù)眯〖t花不可勝數(shù)，獲獎狀裱于四壁，榮譽證書十二卷，卷卷有爺名，可謂出師就捷矣！如是再接再厲，加之冰雪聰明，靈能補惰、智能補懶，吾從學(xué)之路甚為平坦，時至今日已累計寒窗十九載爾。

遙想當年，伏案十二載突覺了然無趣，遂心生一念，仿班超投筆以從戎，故考取軍校，不想自此從乎戎，卻未能投諸筆，真乃憾事！從戎歲月，三更鼓角，征塵漫漫，實為苦矣，竟將吾文弱少年磨成錚錚鐵漢！崢嶸八載，如歌、如夢、如昨！為學(xué)員，為助理，為教員，償親手引爆炸藥十余塊，*幾十發(fā)，輕武器射擊上千彈，理研究生事時，管師職大校數(shù)名，經(jīng)歷頗豐。

今為形式所逼迫，退戎拾筆，轉(zhuǎn)業(yè)從教，做傳道、授業(yè)、解惑之事，成身高八尺之巨燭！吾之為師，不求封妻蔭子，不念名利金錢，唯圖教化頑劣子弟，無愧予心，旦求后生以良師、益友謂之，此誠平生之快慰事矣。即立良師之志，方倍感資歷淺薄，學(xué)識不足，恐誤人子弟爾，遂恨家父揮老拳之日晚矣！

予情感多磨，恰好事亦多磨也，歷相親無數(shù)，失敗打擊重重，,尚能屢敗屢戰(zhàn)，孜孜以求，終有所斬獲，于去年成好事，得嬌妻一名，然無美妾入冊，距妻妾成群之宏愿相去遠矣。娶妻之后不再感嘆‘如何鮮花朵朵，都與牛糞結(jié)果‘之無奈，吾身為牛糞亦即心安理得、自甘墮落爾。

此吾二十八載之經(jīng)歷，想吾已近而立之年，膝下尚無兒，事業(yè)尚未立，同志仍需努力！嗚呼哀哉，顧往昔慨而慷，展未來蒼茫茫！雖不言凄涼，亦略感滄桑。前路之上，還須諸友人鼎力相幫！

初中生自傳篇十九

尊敬的河西二中團支部：

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有“四化”“五愛”品質(zhì)的集體，也是一所人才輩出的大學(xué)校，還是黨的后備軍和助手。

正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，努力去爭取加入這個先進組織。

我是x年級(x)班的xxx。

共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的組織，什產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學(xué)非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。

這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。

加入共青團還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神。

努力成為對社會建設(shè)有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務(wù)。

此致

敬禮

申請人：

初中生自傳篇二十

xx年的某一天，隨著一陣又一陣嬰兒的啼哭聲，我終于來到這個對于我來說陌生的世界。我，xx，平安的度過了13個的春夏秋冬。

自從出生以來，我就是大人們手中的寶，而我沉溺在愛河中，可謂是一個嬌嬌女，不懂得大人們辛苦勞累，認為他們所做的一切是應(yīng)該的。

時間流逝，我到了該上幼兒園的時候了。那時候的我很皮，不像鄰居家的小孩子那樣乖巧，只記得那會兒，整條街的孩子都叫我“老大”，很是威風。

到后面，一件事使我由這種調(diào)皮變換成另一種我?！盃敔?，爺爺……”我知道當我用盡力氣用嘶啞的喉嚨呼喚的時候，我最最親愛，最最疼我的親人已經(jīng)由這個世界去到了另一個美好的世界。至此以后，我的性格孤僻起來，樣樣盡家人的心意，成為人們口中的乖乖女。

現(xiàn)在，我長大了，在上初一。雖然我知道我未來的路不好走，一路的牽牽絆絆，但我知道，我必須走下去。