草莓的英文讀法通用 草莓的英文讀法通用句子(五篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

精選草莓的英文讀法通用一

1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿

2、體驗(yàn)買草莓、做草莓蛋糕的快樂

3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

故事ppt，小河馬頭飾活動過程：

一、展示蛋糕，引出話題1、ppt出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)----看看，李老師帶來了什么?

----你喜歡吃什么蛋糕?草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買草莓。

2、介紹愛吃蛋糕的小河馬二、參與故事，模仿情境1、說說草莓，體驗(yàn)幫助小河馬的快樂

----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?

----今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦!看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕啊?(草莓)(觀察畫面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

2、念念草莓，體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂----小河馬邊走邊念草莓歌----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌----碰到小，我們邊走邊念草莓歌3、買買草莓，體驗(yàn)買賣對話的快樂----呦，好多森林商店啊!都有哪些店呢?我們要上哪兒買草莓呢?

----水果店到了啦!看看有沒有草莓啊?

4、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂----買到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!

三、延伸話題

----做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢?

我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試，在這次的活動中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會考慮獨(dú)到。

精選草莓的英文讀法通用二

1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿。

2、體驗(yàn)買草莓、做草莓蛋糕的快樂。

故事ppt，小河馬頭飾。

一、展示蛋糕，引出話題

1、ppt出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)。

----看看，李老師帶來了什么？

----你喜歡吃什么蛋糕？

草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買草莓。

2、介紹愛吃蛋糕的小河馬

二、參與故事，模仿情境

1、說說草莓，體驗(yàn)幫助小河馬的快樂

----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么？

----今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕??？（草莓）（觀察畫面）做草莓蛋糕一定要有什么?。?/p>

----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

2、念念草莓，體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂

----小河馬邊走邊念草莓歌

----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌

----碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌

3、買買草莓，體驗(yàn)買賣對話的快樂

----呦，好多森林商店??！都有哪些店呢？我們要上哪兒買草莓呢？

----水果店到了啦！看看有沒有草莓?。?/p>

4、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂

----買到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！

三、延伸話題

----做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢？

精選草莓的英文讀法通用三

31、清香碧草，莓味無比。

32、綠色科技，甜蜜生活。

33、草莓滋味，世界品味。

34、科技凝于莓，群賓聚于京。

35、莓好盛宴，綠色昌平。

36、千年昌平美，一品草莓香。

37、昌平草莓，欲滴欲醉。

38、春色世莓會，滿園北京城。

39、離離原上草，莓香沁心脾。

40、莓好生活，昌平相會。

41、好草莓，好看好吃好味道。

42、生機(jī)世莓會，盎然北京城。

43、美滋美味，昌平草莓。

44、顆顆香甜，情意綿綿。

45、交流種植技術(shù)，共享成功經(jīng)驗(yàn)。

46、品味與眾不同，香鮮自然出眾。

47、草莓盛宴，共享未來。

48、相約京城，共赴美味香甜草莓盛會。

49、盛會聚智慧，草莓大發(fā)展。

50、綠韻昌平，草莓殷紅。

51、和-諧北京，草莓生活。

52、總有胭脂色，軟玉勝瓊漿。

53、莓入藥亦堪稱上品，人進(jìn)京猶展翅高飛。

54、愛莓之心，人皆有之。

55、草莓心形，鮮美生活。

56、香鮮無處不在，草莓品味精彩。

57、感受自然，體驗(yàn)快樂。

58、買草莓，選昌平。

59、離離原上草莓香，萬里長城永不倒。

60、果香濃郁，營養(yǎng)美味。

精選草莓的英文讀法通用四

1、欣賞、理解故事內(nèi)容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。

2、懂得好吃的東西要和好朋友分享。

欣賞故事，理解故事內(nèi)容

感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情

1、 草莓甜蜜蜜的掛圖；

2、刺猬頭像；草莓圖片若干。

3、輕音樂、電腦

一、出示頭飾，引出故事。

師：它是誰？（刺猬）它長得怎么樣？

提問：故事里有幾只刺猬，它們叫什么名字？

二、出示掛圖，講述故事。

1、出示掛圖1。

小一出去了，發(fā)現(xiàn)了什么？有幾顆？這些草莓是什么樣的？

小一吃了一顆草莓，是什么味道的？

它正想吃第二顆時(shí)，想到了什么？它是怎么做的？

2、出示掛圖2。

小二也出去了，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓？它又是怎么做的？

3、出示掛圖3

太陽出來了，四個(gè)小刺猬身上都背了什么？有幾顆？

猜一猜，小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的？

4、出示掛圖4

想一想，小刺猬們還吃了誰給它們的草莓？

為什么覺得這顆草莓特別甜，特別美呢？

三、欣賞故事，理解內(nèi)容。

播放輕音樂，教師完整講述故事。

四、情境表演，角色體驗(yàn)。

分組進(jìn)行角色表演，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，加深幼兒記憶。

《草莓甜蜜蜜》這個(gè)有趣的文學(xué)作品，正是講述了朋友之間的友誼。引導(dǎo)幼兒融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼兒的語言表達(dá)能力雖然有限，但是他們的語言表現(xiàn)欲往往表現(xiàn)得很強(qiáng)。本活動的內(nèi)容比較適合小班年齡特點(diǎn)，同時(shí)也抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，因?yàn)樾“嗪⒆佣急容^喜歡小動物，以動物形式進(jìn)行擬人話，懂得好吃的東西要和好朋友一起分享，不吃獨(dú)食。當(dāng)我提問：“為什么他們覺得這顆草莓特別甜、特別美呢？”孩子其實(shí)已經(jīng)理解了其中的意思，但是由于他們不會用完整的話語描述它、表達(dá)它，從而不能很好地講述。有些時(shí)候他們理解的東西老師應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式幫助幼兒理解，從而逐步提高他們的語言表達(dá)能力。在這個(gè)語言活動中，我恰恰忽略了這一點(diǎn)。在以后的活動中，我們教師特別是新教師，要“先思而后言、先思而后行”！在以后的活動中要保持比這樣更好的教育成果，需要對每節(jié)活動都要做到課前課后認(rèn)真分析思考，《綱要》中指出好的要繼續(xù)保留，不好的要及時(shí)改正，這樣在以后的教學(xué)活動中有進(jìn)一步好的反思點(diǎn)，同時(shí)也讓我對孩子的年齡特點(diǎn)和能力有更多的了解。

精選草莓的英文讀法通用五

食材

糯米粉、豆沙餡、椰蓉、澄粉、草莓、白砂糖、色拉油、清水

制作步驟

1、蒸碗墊上保鮮膜刷少許油備用。

2.糯米粉、澄粉、白砂糖倒入容器，混合均勻，倒入適量水。

3. 調(diào)成面漿。

4. 放入蒸鍋蒸約二十分鐘至熟。

5. 待面團(tuán)放至溫?zé)?，取?取一顆草莓，包上一些豆沙餡，收口。

6. 再取適量糯米面團(tuán)包住豆沙，滾上一層椰蓉，配上曲纖美味吃不胖。