2023年廣東省高考范文(匯總16篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足。制定總結(jié)的時(shí)間計(jì)劃，以提高效率和質(zhì)量。接下來(lái)是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。

廣東省高考篇一

1高考穿衣注意事項(xiàng)飾品：耳釘、項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹木驼舭?，即使不是金屬的也不要戴?/p>

發(fā)卡：這是特別容易忽略的，里面可有一些金屬物體，要格外小心。

胸衣：建議盡量選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)衣，如果不習(xí)慣，可把普通內(nèi)衣的掛扣換成塑料掛扣。

眼鏡：按照往年的規(guī)定，學(xué)生在進(jìn)安檢門(mén)之前，會(huì)將眼鏡放入一個(gè)筐內(nèi)，順利經(jīng)過(guò)安檢門(mén)之后再戴上。

褲子：建議選擇寬松的運(yùn)動(dòng)褲，牛仔褲的拉鏈?zhǔn)墙饘儋|(zhì)地的。一些女同學(xué)喜歡穿裙子，可以選擇穿七分褲，避免刮傷。

t恤：高考時(shí)天氣已經(jīng)比較熱了，因此半袖t恤是大多考生的選擇，但t恤的選擇也是有講究的，首先不要有太多的文字，另外建議選擇棉質(zhì)、寬松的。

2高考可以穿校服嗎很多學(xué)校的老師都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，高考不要穿校服。一般情況下，在考場(chǎng)上不能穿著本校的校服，尤其是名校的學(xué)生更要注意，甚至不能有任何標(biāo)志身份的物品出現(xiàn)，越低調(diào)越好。

高考以全市為單位安排考場(chǎng)，一個(gè)考場(chǎng)里的學(xué)生是參差不齊，各種水平的學(xué)生都有。在這種情況下，難免有些學(xué)生打起壞主意，看你是某名校的學(xué)生，就要求你給個(gè)方便，把卷子漏出來(lái)讓他看看，或者干脆損人不利己，自己考不好還用小動(dòng)作干擾你。這種情況出現(xiàn)的概率不大，但是高考是關(guān)系人生的考試，必須排除一切可能的干擾因素。

高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)。

1高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)1、要重視抓早度，不要輕視趕晚。

考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。

高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。

2、要分清主次，不要包辦代替。

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。

其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

3、要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然。

高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺(jué)走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽(tīng)途說(shuō)就完成了志愿填報(bào)。

首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程等等。

因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門(mén)對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的去向。

廣東省高考篇二

除了這些分?jǐn)?shù)線外，為了更加精準(zhǔn)投檔的目標(biāo)院校，我們還需要了解高校招生錄取中，會(huì)涉及各種不同類型的數(shù)據(jù)，省控線、投檔線、實(shí)錄線、專業(yè)線、位次、線差、級(jí)差……讓很多考生和家長(zhǎng)頭痛不已。

省控制分?jǐn)?shù)線(省控線/批線)。

錄取控制分?jǐn)?shù)線是省招考委根據(jù)當(dāng)年全省考生參考人數(shù)、高考成績(jī)及普通高校在各地招生計(jì)劃等，將全省考生分科類即文科、理科從高分到低分排序，綜合考慮各種因素后根據(jù)一定比例分批次按科類分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

只有高考總分達(dá)到或超過(guò)這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(lè)(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對(duì)文化總分作出規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對(duì)文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

模擬投檔線。

模擬投檔線是省級(jí)招生辦公室根據(jù)學(xué)生志愿報(bào)考情況模擬進(jìn)行一批次投檔，得出模擬投檔線，一般模擬投檔會(huì)經(jīng)過(guò)2-3輪。

投檔分?jǐn)?shù)線(投檔線/調(diào)檔線)。

調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是省錄取場(chǎng)以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。

每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線，省錄取場(chǎng)根據(jù)普通高校在各地招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

例如：a院校在b省今年本科一批理工類的招生計(jì)劃是100人，調(diào)檔比例是105%，省錄取場(chǎng)向a院校正式投出105個(gè)考生電子檔案，其中第105名考生的投檔分?jǐn)?shù)為580分，那么580分就是a院校今年在b省的調(diào)檔線。

填報(bào)本科普通批次志愿的考生須達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，且符合擬報(bào)高校其他要求。

1、高考改革過(guò)渡的一年后，這就意味著高考錄取分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)下降。但是一本分?jǐn)?shù)線究竟是會(huì)上升還是下降，目前還是不好說(shuō)的，主要還是要看考生在哪個(gè)地區(qū)，分?jǐn)?shù)線的升或降是和高考報(bào)考人數(shù)及高考答題情況有關(guān)系的。

2、每年的一本分?jǐn)?shù)線的高低，都是受答題情況和試題難度影響的。所以，今年的一般錄取分?jǐn)?shù)線究竟會(huì)不會(huì)降低，還是要根據(jù)高考的具體情況來(lái)看。

3、雖然今年高考的一本分?jǐn)?shù)線，目前還沒(méi)有明確的消息表明是上升還是下降，但是考生可以根據(jù)往年的一本分?jǐn)?shù)線和一些高校的招生計(jì)劃及政策推測(cè)一下，往年的一本分?jǐn)?shù)線是選用近三年的分?jǐn)?shù)線的平均值來(lái)判定，這樣也是有一定的意義的。

4、總體來(lái)說(shuō)，使用全國(guó)卷的省份高考難度差異都不是很大，差異比較大的還是自主命題的省份。這也導(dǎo)致了各省的錄取分?jǐn)?shù)線有很大的不同，有的省份一本線很低，有的省份卻很高。這也就增加了一本線預(yù)測(cè)的難度。

高考志愿沖穩(wěn)保分差多少合適。

按照“沖穩(wěn)保墊”，需要每2-3個(gè)志愿劃分一個(gè)分?jǐn)?shù)差，沖和穩(wěn)的6個(gè)之間的分?jǐn)?shù)差與保和墊的6個(gè)的分?jǐn)?shù)差，絕對(duì)是不一樣的。

如果從分?jǐn)?shù)的角度來(lái)看，一般采用平均分差法，沖的2-3個(gè)一般高出10分以上;穩(wěn)得在自己分?jǐn)?shù)加減5分;保的低于自己10分;墊的低于自己30分內(nèi)。

沖穩(wěn)保墊四個(gè)階段志愿要有一個(gè)合理的梯度，經(jīng)過(guò)幾年的總結(jié)，很多人認(rèn)為每一個(gè)志愿之間30分的梯度比較合理?，F(xiàn)在主流報(bào)考平行志愿的技巧是沖、穩(wěn)、保、墊?！皼_”的意思是，把自己最理想的高校放在第一位，萬(wàn)一這所高校錄取分?jǐn)?shù)線有所下降，不至于被其它高校所錄取。

廣東省高考篇三

第一批本科，文科579;理科560分。

第二批a，文科534，理科504;。

二批b文科483，理科465。

第三批專科a，文科425，理科400;。

三批?？芺，文科290，理科280。

2014年廣東高考成績(jī)6月25日12時(shí)公布，考生可登陸廣東考試服務(wù)網(wǎng)，撥打96040或1259025679查詢自己的成績(jī)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，繼成為高考第一大省之后，2014年廣東普通高考報(bào)名人數(shù)再增2.6萬(wàn)人，達(dá)75.6萬(wàn)人，增幅為3.6%，創(chuàng)歷史新高，超越河南高考報(bào)名人數(shù)，再次在全國(guó)排名第一。作為人口流入地，同時(shí)，在外來(lái)人口上采取了較為寬松的落戶政策，廣東省高考人數(shù)幾乎保持了連續(xù)14年的增加。

數(shù)據(jù)顯示，去年廣東各一本高校在廣東的招生計(jì)劃約是3.5萬(wàn)人，今年廣東高校在省內(nèi)一本招生計(jì)劃應(yīng)在4.3萬(wàn)人上下。如果今年省外高校在廣東的招生計(jì)劃總量不發(fā)生大的變化的情況下，廣東考生能夠上一本的人數(shù)在5.3萬(wàn)人左右。

不過(guò)，廣東今年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到史無(wú)前例的75.6萬(wàn)人，如此，廣東考生今年的一本錄取率在7%左右。而全國(guó)高考學(xué)生一本錄取率約為8.5%。

省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其此前在接受本報(bào)采訪時(shí)表示，廣東將成為全國(guó)外來(lái)考生輸入最大省份，如果廣東的招生計(jì)劃不按照考生人數(shù)做調(diào)整的話，意味著廣東將會(huì)成為考上好學(xué)校最難的一個(gè)省，他建議中央有關(guān)部門(mén)要改為“按照考生作為基數(shù)來(lái)分配招生計(jì)劃”。他介紹，現(xiàn)在國(guó)家每年招收比例增長(zhǎng)的幅度控制在3%之內(nèi)，但這種增長(zhǎng)有限。

2014年廣東高考提前批錄取新增4所高校。

從廣東省教育廳獲悉，廣東今年新增中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、上海紐約大學(xué)四所高校實(shí)施綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)，并安排在提前批自主選拔批次錄取。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。

廣東從開(kāi)始，在南方科技大學(xué)率先實(shí)行“631”綜合評(píng)價(jià)錄取模式。今年，增加中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)實(shí)行“631”綜合評(píng)價(jià)錄取模式，而上海紐約大學(xué)將采用高考基礎(chǔ)上的招生綜合評(píng)價(jià)錄取辦法?！?31”綜合評(píng)價(jià)錄取模式是指考生高考成績(jī)占錄取成績(jī)比例的60%，高校自行組織的綜合評(píng)價(jià)測(cè)試分占錄取成績(jī)的30%，考生高中階段的學(xué)業(yè)水平成績(jī)占錄取成績(jī)的10%。據(jù)了解，在大體方案相同的情況下，四所高校自主綜合評(píng)價(jià)測(cè)試的30%分值的綜合評(píng)價(jià)方案在計(jì)分總分和計(jì)分項(xiàng)目上又有所不同。

據(jù)悉，香港中文大學(xué)(深圳)、上海紐約大學(xué)首次在廣東招生。上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)除了正常的自主選拔和在第一批錄取以外，今年也首次增加了以試點(diǎn)學(xué)院名義在我省進(jìn)行高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)錄取模式試點(diǎn)。這兩所高校分別增加招生計(jì)劃30人和26人進(jìn)行試點(diǎn)。

廣東省高考篇四

歷年的高考。

作文。

是社會(huì)熱議的話題，研究者多著眼于語(yǔ)文考試的原理與技術(shù)等工具層面，鮮有從社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行研究。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx廣東省語(yǔ)文高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。

茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們幻想這些鳥(niǎo)類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧!一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。

秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹(shù)的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)?你看這火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車坐愛(ài)楓林晚”呢?自然啊，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!

天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了它們，卻給它們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè)，也給它們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來(lái)的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。

雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中?？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地走近自然。

昨日之時(shí)，你教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧。

今日之時(shí)，我教你細(xì)數(shù)花名，測(cè)天看云。

仍記得小時(shí)候，父母外出，外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí)，天氣炎熱，忽然一場(chǎng)大雨，你放下農(nóng)活，笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子，說(shuō)：“囡囡，熱了吧?走，外婆帶你涼快去?！币粋€(gè)激靈，魚(yú)躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門(mén)。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進(jìn)去時(shí)已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子，我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。

荷花淡淡開(kāi)，在風(fēng)雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問(wèn)道：“外婆，為什么下雨了就會(huì)涼快?為什么荷花夏天開(kāi)?為什么……”“哎呦，可問(wèn)怕外婆了!外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨?！薄澳呛筇炷?，大后天呢?”我追著問(wèn)，你捏了捏我的小臉，說(shuō)：“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了?！蔽倚闹新杂秀皭潱@片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。

是啊，長(zhǎng)大了，我會(huì)了。我會(huì)牽著你去散步，瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用……那是金錢(qián)草，因?yàn)樗娜~子圓圓的像銅錢(qián)……”你笑而不語(yǔ)，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺(jué)得天更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了，自嘲的說(shuō)道：“哎!老了，眼睛不中用了?！蔽遗呐哪愕氖直?，翻了翻手機(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“外婆，明天又是晴天呢，這個(gè)星期都不會(huì)下雨，我們?nèi)タ春苫ò桑铱梢愿嬖V你荷花有哪些藥用價(jià)值哦?！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī)，天空就在這里，自然也在這里，不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認(rèn)識(shí);現(xiàn)在，我?guī)闳タ春苫ǔ善?，給你數(shù)數(shù)荷花的藥效，讓我們理性認(rèn)識(shí)自然，不必遺憾。

我們，去看花海成片，細(xì)數(shù)花名。

隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門(mén)，盡知天下事”成為了可能。通過(guò)科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙?？萍?，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。

科技為我們打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗，我們看見(jiàn)了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點(diǎn)在許多地方與內(nèi)蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒(méi)有科技，我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國(guó)際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不出家門(mén)，我們就可以看見(jiàn)內(nèi)蒙古廣闊無(wú)垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊氣勢(shì)。這要放在古代，人們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過(guò)科技，才能滿足我們對(duì)自然無(wú)限的好奇心。

科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過(guò)科技，我們無(wú)需實(shí)地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級(jí)大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災(zāi)區(qū)。通過(guò)電視，我們了解到災(zāi)區(qū)的各方面情況。通過(guò)上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災(zāi)難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等等?？萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無(wú)需親自前往災(zāi)區(qū)，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對(duì)自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對(duì)自然，對(duì)自然常存敬畏在心間。

我們應(yīng)該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代。科技激發(fā)了我們對(duì)自然的想象，推動(dòng)了我們?nèi)ヌ剿?。回首在科技不那么發(fā)達(dá)的時(shí)代里，哥倫布?xì)v盡艱險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸，卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲;近代中國(guó)人因?yàn)榭萍悸浜蠖狈?duì)世界的了解，妄自尊大……我們要好好利用科技，開(kāi)眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們?cè)谧畲笙薅壤每萍纪瑫r(shí)，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

總而言之，在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里，科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應(yīng)感激：科技拉近了人與自然的距離。

廣東省高考篇五

自我暗示減壓法。

焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移減壓法。

有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。處于壓力過(guò)大的狀態(tài)時(shí)，轉(zhuǎn)移自己的注意力，做一些或想一些愉快的事情有助于心理壓力的緩解。

過(guò)渡性減壓法。

考前一周應(yīng)該慢慢減少學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時(shí)間，采取過(guò)渡調(diào)節(jié)方法來(lái)緩解壓力。

肌肉放松減壓法。

找一個(gè)安靜的環(huán)境，以輕松的姿態(tài)坐好，從上到下或從下到上依次緊張肌肉、放松肌肉，然后感受肌肉從緊張到放松的感覺(jué)。這個(gè)方法一定要持之以恒，每天1-2次，每次10-20分鐘。

備考期間科學(xué)飲食。

三餐需注意。

早餐：一定要有碳水化合物，如饅頭、米飯、面包、面條等補(bǔ)充能量。加一碗粥或一杯豆?jié){、牛奶，一份蔬菜，一個(gè)雞蛋或者適量的肉類。

午餐：食物要多樣，注意選擇富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物。魚(yú)蝦、瘦肉、雞蛋、豆腐等食物含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，可以提高大腦功能，增強(qiáng)記憶。

晚餐：要少油、少鹽。晚餐過(guò)后，或者九、十點(diǎn)鐘，不妨喝一杯果蔬汁。

忌吃油炸食品。

考生切忌吃大量油膩的動(dòng)物性食品，豬肉也不要吃太多。油炸食品易使人產(chǎn)生飽腹感，影響其他食物的攝入量，要少吃。

考試期間忌喝咖啡。

考生可以喝一些茶及咖啡，但一定不能太濃，濃茶及咖啡都有興奮作用，會(huì)適得其反影響睡眠質(zhì)量?？荚嚻陂g盡量不喝咖啡，因?yàn)榭Х纫虻淖饔脮?huì)使人產(chǎn)生尿頻，影響發(fā)揮。

飲食最忌減主食。

考生的飲食要保證主食的攝入量，以前人們認(rèn)為多吃魚(yú)類、肉類有幫助，其實(shí)這些食物只能補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)，而大腦思維主要依靠的是葡萄糖，只有主食才能轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

維生素d根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充，要考慮孩子每日的戶外活動(dòng)及接受日照情況，生活在高緯度地區(qū)的人群，冬季因戶外有效紫外線照射有限，導(dǎo)致在這個(gè)季節(jié)會(huì)有合成不足的情況，建議青少年可在醫(yī)師或營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)下根據(jù)個(gè)人情況通過(guò)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑來(lái)合理補(bǔ)充;維生素c可通過(guò)日常均衡合理的膳食結(jié)構(gòu)攝入，保證每日新鮮蔬菜、水果充分?jǐn)z入即可;學(xué)生對(duì)維生素a的需求，也可以通過(guò)常吃富含維生素a的食物，如動(dòng)物內(nèi)臟、海魚(yú)、胡蘿卜等來(lái)補(bǔ)充，一般健康人群不建議靠營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑來(lái)補(bǔ)充維生素a。

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廣東省高考篇六

被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會(huì)我們也許已經(jīng)無(wú)法感知，但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事，和許多科學(xué)家一樣，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭?dòng)力時(shí)，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說(shuō)“我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！?/p>

是的，人生的價(jià)值不在于生活在哪個(gè)時(shí)期或什么樣的環(huán)境中，要想過(guò)的“有趣而且有用”在于我們個(gè)人的內(nèi)心世界。

天行健，君子以自強(qiáng)不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨過(guò)他生活的時(shí)代，當(dāng)楚懷王不再相信他的時(shí)候，當(dāng)他的祖國(guó)拋棄他的時(shí)候，走到汨羅江邊的詩(shī)人的心中已經(jīng)對(duì)未來(lái)沒(méi)有了期許，但他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的錚錚誓言今天還回蕩在時(shí)代的天空，屈原讓未來(lái)記住了他。比屈原稍早一些時(shí)期，在泗水的岸邊埋葬著一個(gè)中國(guó)乃至于世界偉大人物，他是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者，最偉大的思想家和教育家，一個(gè)曾經(jīng)是管理倉(cāng)廩和放牛羊的小官，雖然生活清貧，但他十五即“志于學(xué)”，周游列國(guó)，推行“仁愛(ài)”思想，知其不可而為之，當(dāng)今在全世界有一百多所以他名字名命的學(xué)院，他就是孔子，“孔子學(xué)院”已經(jīng)成為傳播中華文化和溝通著世界與中國(guó)的橋梁。這個(gè)早年喪父，家境衰落的沒(méi)落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過(guò)生活和時(shí)代對(duì)他的不公！，但孔子讓未來(lái)記住了他，這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。

走自己的路，讓人家說(shuō)吧！——但丁

余秋雨先生曾所說(shuō)他最想生活在魏晉時(shí)代，這不禁使我想起一個(gè)人物，他就是大家非常熟悉的詩(shī)人陶淵明。發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動(dòng)；一汩汩清澈的流水潺潺地淌過(guò)石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方；暮靄中天邊的飛鳥(niǎo)依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見(jiàn)，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然。陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復(fù)得返自然”后，陶淵明走出了他自己時(shí)代的足跡，也許是魏晉時(shí)代那特有的無(wú)拘無(wú)束超逸的時(shí)風(fēng)，也需是他本身就想過(guò)“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來(lái)記住了他。

留下我們的足跡——拿破倫一世

我們不能挽留昨天，但可以把握今天，我們也不能確定未來(lái)，但我們還是可以把握今天。

每個(gè)時(shí)代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅(jiān)韌的足跡。這些被稱為“孤獨(dú)的舞者”的舞姿也成了無(wú)數(shù)后人所敬仰的`姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書(shū)，看日出日落，他說(shuō)：“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來(lái)?！钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒，為一個(gè)失魂落魄的人準(zhǔn)備了這樣一處安靜的地方，樹(shù)陰和夕陽(yáng)籠罩著史鐵生的身影，對(duì)這位長(zhǎng)到20歲上忽然截癱了的青年，時(shí)代沒(méi)有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會(huì)從他睿智的言辭中感到為人的價(jià)值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來(lái)記住了他。

正如一位哲思的人物說(shuō)過(guò)“時(shí)代不是從青天上叮當(dāng)一響掉下來(lái)的，是無(wú)數(shù)的我的呼吸與湮滅鑄成的”，如果有人問(wèn)我愿意生活在什么時(shí)代，我會(huì)說(shuō)我愿意生活在“我的時(shí)代”里，在一個(gè)時(shí)代里我們要做的是把握今天，讓未來(lái)記住今天。

“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。

春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。

近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中"新文學(xué)"的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛(ài)國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。

每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們唯一的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。

寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學(xué)之光……無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的"刺激"時(shí)代。

文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)："我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任，將人文主義延展于今。"的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類精神新天地。

古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。

周國(guó)平曾言："每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。"每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)……人們雖"趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同"，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。

春秋百代，各有千秋。

廣東省高考篇七

理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。

理想的背面便是現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏;現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回?，F(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志?，F(xiàn)實(shí)不是理想。

美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí)。

美好的`理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。

理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。

的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類走向光明?？v觀人類的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐?，所以?shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。

理想與現(xiàn)實(shí)，是需要我們?nèi)?quán)衡的，理想與現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有絕對(duì)的，堅(jiān)持理想，跟著現(xiàn)實(shí)走。

很多話常常哽咽在喉嚨里，說(shuō)不出口，胸口很悶很難受；杰克遜拋在了身后，世界紀(jì)錄史上只寫(xiě)下他一個(gè)人的名字――劉翔。最有趣的是：有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，正方的同學(xué)會(huì)說(shuō)離題了，成了自方的“叛徒”—。那我們應(yīng)該怎樣獲取天下事呢!她文靜、好學(xué)，不但上課專心致志，下課也勤看課外書(shū)，惹得班上的同學(xué)不佩服都不行。

廣東省高考篇八

四、作文（50分）。

例文一：

琴聲感動(dòng)我心——廣東某考生。

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè)地舞動(dòng)著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么？”

一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè)的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！

夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。

［點(diǎn)評(píng)］該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫(xiě)細(xì)膩真實(shí)，體現(xiàn)了“以手寫(xiě)我心”的寫(xiě)作理念。本文的故事雖然虛構(gòu)，但不做作不掩飾不矯情，文章寫(xiě)得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對(duì)話與心靈的觸動(dòng)感人心懷，婉約的語(yǔ)言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫(xiě)文章，用自己真實(shí)的情寫(xiě)文章。優(yōu)美的文章各有千秋，各有風(fēng)采：或文采飛揚(yáng)，或談笑風(fēng)生，或多愁善感……但無(wú)論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是文章必須感情真摯自然，動(dòng)人靈魂。而該考生的這篇考場(chǎng)之作正好把這一點(diǎn)恰倒好處的落在實(shí)處，這是一篇虛實(shí)并舉的考場(chǎng)佳作。

例文二：

大自然的聲音——廣東某考生。

去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉?，到處可以?tīng)到大自然的聲音。

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們――這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！

再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，?。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺?。

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開(kāi)心！

［點(diǎn)評(píng)］該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩(shī)情畫(huà)意的好文章，文章通過(guò)對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫(huà)出了一幅清新淡雅的水墨畫(huà)，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能夠獨(dú)具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對(duì)平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫(xiě)得如此美好，沒(méi)有一顆熱愛(ài)農(nóng)村的心，是寫(xiě)不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新優(yōu)美。

例文三：

陶行知爺爺?shù)穆曇簟獜V東某考生。

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！报D―陶行知。

雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇?，但他的那句名言在我心中無(wú)聲勝有聲，讓我受益良多。

作文難寫(xiě)，考場(chǎng)作文更是難寫(xiě)。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進(jìn)了書(shū)店，中午抱回一大堆作文書(shū)。我目瞪口呆地望著小山似的書(shū)，詫異道：“老媽，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)星期要中考了，您該不會(huì)讓我看完它們吧？”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，作文就不成問(wèn)題了?！?/p>

媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場(chǎng)作文一定要有真情實(shí)感，不能有假，更不能抄襲?！彪m然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話——寫(xiě)作文要有真情實(shí)感?？涩F(xiàn)在是中考啊！誰(shuí)不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽乙ба?，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫(xiě)我心?！濒~(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。

我辜負(fù)了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會(huì)原諒我的，因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔?，而且我?xiě)出了自己的真情實(shí)感，寫(xiě)也了我心中最好的中考作文。

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”陶行知爺爺?shù)穆曇魹槲仪庙懥司?，它回蕩在我的耳畔，教?huì)了我如何做人，更激勵(lì)我努力前進(jìn)。

［點(diǎn)評(píng)］這是一篇構(gòu)思非常巧妙寫(xiě)心抒意的考場(chǎng)佳作，文章緊扣“聲音”這一話題行文，立意深刻，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，充分展現(xiàn)了作者復(fù)雜的心理變化。文章把母親為小考生中考作文材料這一事情作為切入口，描寫(xiě)了媽媽煞費(fèi)苦心為自己準(zhǔn)備中考作文材料而自己最后在考場(chǎng)上卻毅然做出有可能改變自己人生的決定――放棄抄襲嫁接、寫(xiě)出真情實(shí)感的過(guò)程！文章描寫(xiě)細(xì)致真實(shí)，心理變化過(guò)程寫(xiě)得極其自然。陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”貫穿全文，渾然圓合，給人深刻的警示。

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2005年中考語(yǔ)文優(yōu)秀作文選登

廣東省高考篇九

9月28日，廣東省招生委員會(huì)發(fā)布通知，宣布廣東2023年普通高校招生統(tǒng)一考試(簡(jiǎn)稱普通高考，下同)報(bào)名工作將于2022年11月1日至10日進(jìn)行。

所有參加2023年普通高考錄取的考生應(yīng)參加體檢，體檢時(shí)間為高考報(bào)名后至2023年2月28日。

報(bào)考普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(高考)的考生;報(bào)考“3+證書(shū)”考試、依學(xué)考成績(jī)錄取、高職自主招生、三二分段、五年一貫制的考生以及高等學(xué)校單獨(dú)組織考試(含免試)及單獨(dú)錄取的保送生、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)(單招)、職教師資、殘障(單招)、消防救援(單招)等類型考生均需在此時(shí)間段內(nèi)報(bào)名。具體的報(bào)名條件和要求考生可登錄廣東省教育考試院官網(wǎng)查看詳情。

一、廣東考生備好有效的二代居民身份證。

廣東高考報(bào)名需要采集廣東考生的二代身份證個(gè)人基本信息，采集工作一般會(huì)安排在10月份進(jìn)行，如果廣東考生身份證遺失或者是身份證在2023年高考前會(huì)過(guò)期的，需要盡快到戶籍所在地辦理新的身份證。

二、及時(shí)更新個(gè)人基本信息。

廣東高考報(bào)名時(shí)，廣東考生的身份證信息應(yīng)該與戶口簿的信息一致，如果廣東考生因?yàn)樽》堪徇w或者是行政區(qū)調(diào)整等原因?qū)е聜€(gè)人基本信息有變的，需要及時(shí)到當(dāng)?shù)毓膊糠诌M(jìn)行更新，確保戶口簿、身份證不能以及公安部門(mén)保存的信息一致，否則很可能會(huì)造成報(bào)名失敗。

三、外省戶籍要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考動(dòng)態(tài)。

外省戶籍的考生如果不符合所在省份高考報(bào)名條件的，需要及時(shí)關(guān)注戶籍所在廣東教育考試院發(fā)布的報(bào)考動(dòng)態(tài)，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返回參加高考報(bào)名。

四、關(guān)注專項(xiàng)招生的要求。

高考招生除了普通批次招生外，還有國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)等，廣東考生如想要報(bào)考這些專項(xiàng)招生的，需要關(guān)注招生要求一般來(lái)說(shuō)專項(xiàng)招生都要求考生具有農(nóng)村戶籍，各省教育考試院會(huì)在報(bào)名前公布2023年專項(xiàng)招生工作的通知，明確各專項(xiàng)招生報(bào)考的具體條件，各位考生請(qǐng)保持關(guān)注。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，騙人的招數(shù)非常多，因此為了確保高考報(bào)名的順利進(jìn)行，各位考生一定要在官網(wǎng)網(wǎng)站報(bào)名，目前各省高考報(bào)名官網(wǎng)為：廣東省教育考試院，關(guān)于高考有關(guān)政策以及動(dòng)態(tài)也會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布，考生們可前往了解。

985錄取率：指該省所有高考考生中，被985高校錄取的人數(shù)比例。全國(guó)平均大約是1.62%(這個(gè)是所有高考考生為分母，而不是所有高考適齡人口做分母)。指該省所有高考考生中，被985高校錄取的人數(shù)比例。全國(guó)平均大約是1.62%(這個(gè)是所有高考考生為分母，而不是所有高考適齡人口做分母)。廣東的985錄取率在1.32%，評(píng)分50分，全國(guó)排名倒數(shù)第五。

211錄取率：指該省所有高考考生中，被211高校錄取的人數(shù)比例。全國(guó)平均大約是5.01%。廣東的211錄取率在2.74%，評(píng)分40分，全國(guó)排名倒數(shù)第一。

一本錄取率：指該省所有高考考生中，被一本高校錄取的人數(shù)比例。全國(guó)平均大約是12.43%。

1、書(shū)寫(xiě)部分必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆進(jìn)行作答。答題時(shí)，字跡要工整、清楚，不要寫(xiě)得太細(xì)長(zhǎng);字距適當(dāng)，行距不宜過(guò)密。要嚴(yán)格按照答題要求，在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)指定的答題區(qū)域內(nèi)答題，書(shū)寫(xiě)在題號(hào)規(guī)定區(qū)域之內(nèi)，切不可超出答題區(qū)域，超出答題區(qū)域的答案無(wú)效。

2、保持卡面清潔，不要將答題卡折疊，污損，嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)周圍做任何涂寫(xiě)和標(biāo)記。

3、考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜。不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答卷、答題卡，不準(zhǔn)將試卷、答卷、答題卡和草稿紙帶出考場(chǎng)。

4、考試期間，考生不得將文具帶出考場(chǎng)，最后一科考試結(jié)束后，考生方可帶走文具。

5、考試終了鈴響，考生必須立即停筆并停止答題。按照試卷在上，答題卡居中，草稿紙?jiān)谙碌捻樞蚯妩c(diǎn)、整理好，放在課桌上，然后雙手離開(kāi)桌面，待監(jiān)考將試卷收齊并清點(diǎn)無(wú)誤后由主考宣布考試結(jié)束。

廣東省高考篇十

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))。

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的――毅力。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語(yǔ))。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

廣東省高考篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

廣東是嶺南文化的重要傳承地，在語(yǔ)言、風(fēng)俗、生活習(xí)慣和歷史文化等方面都有著獨(dú)特風(fēng)格。廣東也是中國(guó)人口較多的省份之一。以下是小編整理的2022年廣東省高考錄取分?jǐn)?shù)線，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

由于2022年廣東省高考錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，同學(xué)們可以對(duì)照一下廣東省往年高考分?jǐn)?shù)，以供參考!

減壓小技巧。

自我暗示減壓法。

焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移減壓法。

有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。處于壓力過(guò)大的狀態(tài)時(shí)，轉(zhuǎn)移自己的注意力，做一些或想一些愉快的事情有助于心理壓力的緩解。

過(guò)渡性減壓法。

考前一周應(yīng)該慢慢減少學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時(shí)間，采取過(guò)渡調(diào)節(jié)方法來(lái)緩解壓力。

肌肉放松減壓法。

找一個(gè)安靜的環(huán)境，以輕松的姿態(tài)坐好，從上到下或從下到上依次緊張肌肉、放松肌肉，然后感受肌肉從緊張到放松的感覺(jué)。這個(gè)方法一定要持之以恒，每天1-2次，每次10-20分鐘。

廣東，簡(jiǎn)稱“粵”，中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)，省會(huì)廣州。因古地名廣信之東，故名“廣東”。位于南嶺以南，南海之濱，與香港、澳門(mén)、廣西、湖南、江西及福建接壤，與海南隔海相望。廣東省屬于東亞季風(fēng)區(qū)，從北向南分別為中亞熱帶、南亞熱帶和熱帶氣候，是全國(guó)光、熱和水資源豐富的地區(qū)，是農(nóng)耕文明發(fā)祥地之一。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，該省下轄21個(gè)地級(jí)市、65個(gè)市轄區(qū)、20個(gè)縣級(jí)市、34個(gè)縣、3個(gè)自治縣。且自1989年起，廣東國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值連續(xù)居全國(guó)第一位，成為中國(guó)第一經(jīng)濟(jì)大省，經(jīng)濟(jì)總量占全國(guó)的1/8，已達(dá)到中上等收入國(guó)家水平、中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。廣東省域經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力居全國(guó)第一。廣東珠三角9市將聯(lián)手港澳打造粵港澳大灣區(qū)，成為與紐約灣區(qū)、舊金山灣區(qū)、東京灣區(qū)并肩的世界四大灣區(qū)之一。2021年廣東地區(qū)生產(chǎn)總值為124369.67億元，同比增長(zhǎng)8.0%，兩年平均增長(zhǎng)5.1%。

在教育事業(yè)上，廣東省高等教育水平位居中國(guó)前列，據(jù)2021年廣東省教育廳顯示，廣東省有普通高等學(xué)校160所。2013年兩個(gè)學(xué)科中國(guó)排名第一，26個(gè)學(xué)科進(jìn)入中國(guó)前5。2018年1月發(fā)布的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)esi，廣東13所高校60個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前1%，學(xué)校數(shù)占全國(guó)219所的5.9%，學(xué)科數(shù)占全國(guó)6.72%。全年各級(jí)各類教育(不含非學(xué)歷培訓(xùn)，不含技工學(xué)校)招生688.38萬(wàn)人。

廣東省高考篇十二

近期，《2017年高考考試大綱》紙質(zhì)版已陸續(xù)下發(fā)到考生手中。作為高考命題標(biāo)準(zhǔn)，新考綱在各學(xué)科上均有調(diào)整。那么，廣東省2017年高考考綱有哪些新變化?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

今年語(yǔ)文高考考綱主要有四個(gè)變化，其中最重要的是選考模塊變?yōu)楸乜肌?007～2016年考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。二是適度增加閱讀量，現(xiàn)代文閱讀選考模塊內(nèi)容修改為必考內(nèi)容，這就意味著現(xiàn)代文閱讀部分考查三個(gè)文本，現(xiàn)代文閱讀文本的總字?jǐn)?shù)必然比原來(lái)增加，重點(diǎn)考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力;三是增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，充分發(fā)揮語(yǔ)文高考試題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在試題中增加古代文化常識(shí)的內(nèi)容;四是注重考查更高層級(jí)的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力及探究能力等。

優(yōu)化以往經(jīng)驗(yàn)，重在夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。探索新的備考策略，在訓(xùn)練的方向和比例上做出相應(yīng)的調(diào)整。通過(guò)速讀訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀速度。在3種文本的閱讀訓(xùn)練中，安排不同的題型進(jìn)行訓(xùn)練，重視在文學(xué)類文本中訓(xùn)練學(xué)生的鑒賞能力和探究能力，重視在實(shí)用類文本、論述文閱讀中訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀和篩選處理信息的能力。

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)正確的答題思路和答題規(guī)范。在訓(xùn)練中，穩(wěn)定考生心態(tài)，引導(dǎo)考生勤動(dòng)腦巧動(dòng)腦，在回顧和反復(fù)中提升成績(jī)。同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善考生的知識(shí)能力體系，提升做題的速度和準(zhǔn)度。

相比2016年考綱，2017年考綱對(duì)試卷第一、二、四部分的表述基本沒(méi)有變化，但對(duì)于第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用，2017年考綱的表述如下：“該部分由第一、二兩節(jié)組成，主要考查考生在閱讀理解基礎(chǔ)上運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法的能力?！毕啾?016年考綱的表述“本部分共分兩節(jié)，考查考生對(duì)語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)用知識(shí)的掌握情況”，2017年的高考英語(yǔ)試題的考查尤其是完形填空和語(yǔ)法填空將更重視英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)在語(yǔ)篇中的靈活運(yùn)用。相比之前的廣東卷，高考英語(yǔ)全國(guó)卷在完形填空一題的設(shè)置上更加發(fā)散，某些短語(yǔ)搭配或習(xí)語(yǔ)表達(dá)的考查非常靈活，不少優(yōu)秀學(xué)生也容易失分，甚至令該大題成為優(yōu)秀考生之間拉開(kāi)分差的一大題型。結(jié)合2017年高考考綱對(duì)試題第三部分的表述，今年的備考會(huì)側(cè)重完形填空的專題訓(xùn)練，但最重要是大量語(yǔ)篇文本的輸入，所以閱讀還是重中之重。

作為高三考生，套題訓(xùn)練是必要的，但訓(xùn)練過(guò)后的歸納和反思必不可少。其次，針對(duì)自己的弱項(xiàng)題型，考生應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的專題訓(xùn)練。再者，回顧和夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)必不可少，此項(xiàng)工作應(yīng)貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中。大量的閱讀必不可少，除了做題外，建議考生以報(bào)刊閱讀作為補(bǔ)充，提高英語(yǔ)閱讀能力的同時(shí)補(bǔ)充大量課內(nèi)外信息，以適應(yīng)高考全國(guó)卷語(yǔ)篇素材的多樣性和時(shí)效性。

2017年考綱在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的'要求，同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。選做題在刪去“幾何選講”后，難度可能會(huì)稍有加大，需正確對(duì)待。新修訂的考試大綱對(duì)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求其實(shí)是對(duì)能力要求的一種強(qiáng)調(diào)?；A(chǔ)指的是回歸課本，確?；A(chǔ)知識(shí)、基本方法全面理解掌握;綜合是指對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的綜合復(fù)習(xí)，比如選填中的三視圖等。解答題除了數(shù)列和三角輪換，其余基本框架不變。應(yīng)用主要關(guān)注函數(shù)、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)、解三角形等知識(shí)背景下的應(yīng)用創(chuàng)新。

考生們要提早開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。結(jié)合自己復(fù)習(xí)、考試中所出現(xiàn)的問(wèn)題，逐一將問(wèn)題解決，完善自己的知識(shí)系統(tǒng)。其次，要開(kāi)始整理自己的筆記和改錯(cuò)本，回顧這大半年復(fù)習(xí)的痕跡，將某些已經(jīng)遺忘或記憶模糊的內(nèi)容重新整理出現(xiàn)在自己的復(fù)習(xí)體系中。另外，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，加大計(jì)算強(qiáng)度也是提高解題能力的一種手段，對(duì)選題進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)是后階段要做的工組之一。最后，要加強(qiáng)和老師的聯(lián)系，自己分析不清問(wèn)題所在可以拿試卷找老師面談，是找出問(wèn)題的捷徑。

2017年數(shù)學(xué)學(xué)科高考考綱增加了數(shù)學(xué)文化的要求;在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體;在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答?？傮w上，這些變化對(duì)2017年高考數(shù)學(xué)考試影響不大。2015年、2016年全國(guó)數(shù)學(xué)卷就突出了穩(wěn)中求變，約有80%的試題是穩(wěn)定的，只有約20%的試題是創(chuàng)新的，估計(jì)2017年高考仍會(huì)沿用這種思路。

臨近高考90天，適度刷題是非常必要的，但也要依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和知識(shí)能力，有所選擇地采用不同的刷題策略——基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)、力求上名牌大學(xué)的考生刷題要以成套模擬卷為主，以2～3套/周為宜，且在周末對(duì)本周刷題或?？歼^(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題及自己本身相對(duì)薄弱部分的習(xí)題進(jìn)行專項(xiàng)集中強(qiáng)化訓(xùn)練;成績(jī)中等考生刷題要將成套模擬卷拆解進(jìn)行專題訓(xùn)練，可以將數(shù)學(xué)試卷中的11、12、16、20(2)、21(2)去掉后進(jìn)行訓(xùn)練，也可根據(jù)自己的實(shí)際情況再將9、10、15、19(2)、21(1)、選考題第二問(wèn)去掉后進(jìn)行訓(xùn)練，以1～2套/周為宜;走特長(zhǎng)生途徑的考生在前面的基礎(chǔ)上再去掉8和所有大題第二問(wèn)后進(jìn)行訓(xùn)練，以1～2套/周為宜。此外還可以進(jìn)行專項(xiàng)刷題，如將2～3張模擬試卷中的立體幾何題集中在一個(gè)時(shí)間訓(xùn)練，做之前最好將立體幾何有關(guān)的概念和定理復(fù)習(xí)一遍。做完后立即核對(duì)修正答案并總結(jié)得失，然后再選2～3張模擬試卷重復(fù)前面的操作，在短時(shí)間內(nèi)，使用8～10套模擬卷(或高考卷)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，前提條件是必須做好思路、方法總結(jié)，做到舉一反三，多題一解，一題優(yōu)解。

廣東省高考篇十三

廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線有很多考生和家長(zhǎng)關(guān)心,廣東高考本科成績(jī)、廣東高考分?jǐn)?shù)線關(guān)系到無(wú)數(shù)廣東學(xué)子的志愿填報(bào)。下面小編給大家?guī)?lái)2022年廣東省高考分?jǐn)?shù)線，希望大家能夠喜歡。

(一)本科各科類。

普通類(歷史)：總分437分普通類(物理)：總分445分。

(二)特殊類型招生錄取控制線(含強(qiáng)基計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià))。

普通類(歷史)：總分532分普通類(物理)：總分538分。

廣東高考總分為750分。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分別為150分，另外首選科目及再選科目滿分均為100分，首選科目(物理、歷史2門(mén)選1門(mén))以原始分計(jì)入總成績(jī)，再選科目(政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)選2門(mén))以等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)。

“3”統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以卷面分計(jì)入考生總成績(jī)。

“2”在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)選擇性考試科目中自主選擇2門(mén)，每科滿分均為100分，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)。

一、高考前的飲食。

高考前的飲食問(wèn)題應(yīng)該是考生家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是換著花樣的給考生做吃的。其實(shí)高考不需要在飲食上有太大的變化，因?yàn)楦呖嫉哪芰肯暮推綍r(shí)上課的能量消耗差不多。不需要額外吃東西，高考前的飲食和平時(shí)差不多就行。

高考期間應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，特別的東西反而不利于消化吸收，可能還會(huì)引起腸胃紊亂，甚至不消化拉肚子。尤其是高考3天里，太涼的東西不要一次性吃喝太多，不要貪吃涼的東西，以免影響考試。

二、考場(chǎng)熟悉。

高考前準(zhǔn)備工作之一，前一天都要去熟悉考場(chǎng)。如果在本?？荚嚕?dāng)然就沒(méi)問(wèn)題。如果考場(chǎng)在外校，需要熟悉路徑、考室的位置、座位的位置等。特別注意廁所的位置，不要有陌生感。

三、心理調(diào)節(jié)。

高考將至，不少考生會(huì)出現(xiàn)失眠的情況，甚至出現(xiàn)身體不適，這種情況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對(duì)這種情況，建議考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

首先，要有積極的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽(tīng)聽(tīng)歡快輕松的音樂(lè)但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負(fù)面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后，作為家長(zhǎng)則要不斷鼓勵(lì)考生，給予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、不安感等焦慮的癥狀得到緩解。

有一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，因?yàn)檫@樣才能使考生平時(shí)所掌握的知識(shí)技能在考試中被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動(dòng)出來(lái)，才能在高考中冷靜應(yīng)對(duì)，自如發(fā)揮，達(dá)到狀態(tài)，考出水平。

四、調(diào)整作息時(shí)間。

為了高考時(shí)能夠有更好的發(fā)揮，則需要更好的適應(yīng)高考時(shí)間。在考前的一段時(shí)間，可以按照高考時(shí)段的時(shí)間安排作息，這樣可以幫助考生在考試時(shí)大腦處于興奮狀態(tài)。

五、考試規(guī)則。

在考前一定要記住高考的規(guī)則，不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場(chǎng)，考號(hào)、姓名要寫(xiě)在規(guī)定處，不要帶草稿紙等出考場(chǎng)?？继?hào)、姓名以及答題卡涂寫(xiě)方式可以在平常的模擬考試中演練，這是高考注意事項(xiàng)中最重要的一點(diǎn)。

廣東省高考篇十四

這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給你的信。我不知緣何想要寫(xiě)信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。

記得小時(shí)候，我無(wú)意間從書(shū)架的最底層摸到一本古樸的線裝書(shū)，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。

那時(shí)我覺(jué)得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。

但終究，我沒(méi)有放下這本書(shū)，而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛(ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書(shū)中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”;也望見(jiàn)那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮，也見(jiàn)到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。

終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無(wú)謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。

我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無(wú)力的口號(hào)的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想，讓“兼愛(ài)”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓;你又四處奔波，“非攻”“非樂(lè)”“非命”“非儒”，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。

原來(lái)，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空;原來(lái)，你的雙腳從未離開(kāi)過(guò)大地!

廣東省高考篇十五

2022年的考生想要考上二本的話，考試成績(jī)至少是需要在400分上下。以滿分750分來(lái)計(jì)算，高考的考綱難度比例是3：5：2。也就是說(shuō)百分之三十是簡(jiǎn)單的題，百分之五十是中難題，難題則占百分之二十，如果按照這個(gè)比例進(jìn)行計(jì)算。那么各省份的本科線普遍都是400分到450分之間。

有些省份一本二本已經(jīng)合并了，所以一本分?jǐn)?shù)線會(huì)有所下降，但是一些好的專業(yè)分?jǐn)?shù)線還是不會(huì)下降，其實(shí)分?jǐn)?shù)線的高低和考生們的考試成績(jī)的整體情況是有很大原因的，如果學(xué)生們整體的成績(jī)都非常高，那么錄取分?jǐn)?shù)線肯定是會(huì)上升的。

除了上面的因素，分?jǐn)?shù)線還會(huì)受報(bào)考人數(shù)的影響。一般來(lái)說(shuō)，如果的報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么二本線也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，二本線也會(huì)隨之降低。

影響二本錄取分?jǐn)?shù)線的因素。

選擇的學(xué)校有關(guān)。

中國(guó)的大學(xué)有無(wú)數(shù)所，有重點(diǎn)的也有普通的，而選擇不一樣的大學(xué)就需要面對(duì)不同高低的錄取分?jǐn)?shù)線。二本的分?jǐn)?shù)線雖然沒(méi)有一本的高，但依然和學(xué)校的選擇有關(guān)，打個(gè)比喻，北京某大學(xué)二本分?jǐn)?shù)線可能為五百六十分左右，但上海的就不一定這么高，可能只需要五百分就能被錄取。

文科還是理科。

雖然大家都想知道今年多少分才能考上二本大學(xué)，文科和理科的錄取分?jǐn)?shù)相差較大，所以并沒(méi)有一個(gè)十分固定的答案。了解過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)應(yīng)該都知道，文科的錄取分?jǐn)?shù)線要比理科要更高一些，如果大家想進(jìn)入更好的大學(xué)接受教育，享受美好的大學(xué)生活，就應(yīng)了解清楚自己喜歡的那所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，然后努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

什么是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

錄取控制分?jǐn)?shù)線也就是我們通常說(shuō)的一本線、二本線等。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生，只有高考成績(jī)達(dá)到或超過(guò)批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

批次線是如何劃定的。

各批次、各科類的批次線都會(huì)不同，科類一般常分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類等，文史類和理工類又通常分為第一批次(重點(diǎn)本科批次)、第二批次(一般本科批次)、第三批次(獨(dú)立院校和民辦本科院校)、第四批次(高職?？圃盒?。

由于第一批錄取的主要是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)(一部分是經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的普通本科院校)，因此本一批錄取控制分?jǐn)?shù)線又叫重點(diǎn)線。

第二批錄取院校主要是一般本科院校(個(gè)別是經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的民辦大學(xué)或獨(dú)立學(xué)院)，因此劃定的控制分?jǐn)?shù)線又叫本科犀本科線一般按略多于計(jì)劃招生數(shù)來(lái)確定，其計(jì)算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下測(cè)，直到人數(shù)比第二批計(jì)劃招生數(shù)有一定余量時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是控制分?jǐn)?shù)線。

第三批錄取院校(本科)主要是本科院校所屬獨(dú)立學(xué)院、民辦高校和部分高收費(fèi)的高校(專業(yè))。

第四批錄取院校(高職?？?是除提前?？埔酝獾乃懈呗??？?層次的院校(專業(yè))。其錄取分?jǐn)?shù)控制線一般也叫?？凭€。

廣東省高考篇十六

6月7日，中國(guó)將迎來(lái)一年一度的高考。這一天開(kāi)始，939萬(wàn)莘莘學(xué)子將走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)十幾年寒窗求學(xué)作一次小結(jié)?！扒к娙f(wàn)馬獨(dú)木橋”，這曾是中國(guó)民眾對(duì)這場(chǎng)選拔競(jìng)爭(zhēng)程度的比喻。然而，從高校擴(kuò)招到社會(huì)機(jī)會(huì)多元化，眼下的高考雖已不再是出人頭地的“獨(dú)木橋”，但是，一場(chǎng)牽動(dòng)近千萬(wàn)家庭的考試，對(duì)于這個(gè)國(guó)家的影響力不言而喻。從標(biāo)印著“絕密”字樣的試卷，到警方護(hù)衛(wèi)考點(diǎn)、監(jiān)控錄像，再到考試之后的全封閉閱卷，全社會(huì)都在努力創(chuàng)造一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)。然而，在流動(dòng)人口超過(guò)2.3億的中國(guó)，人們期待，更多的隨遷子女能夠更平等便捷地就地參加高考;在國(guó)家將更多的辦學(xué)自主權(quán)下放給高校時(shí)，人們期待，高校自主招生少一些“暗箱”，多一點(diǎn)透明;在各種“特長(zhǎng)生”遭到社會(huì)質(zhì)疑之際，人們則期待，高考加分政策少一點(diǎn)“貓膩”，多一些人性。今年是中國(guó)全面深化改革新程開(kāi)啟后的第一次高考，從今天起，中國(guó)新聞網(wǎng)將推出高考主題策劃，關(guān)注考場(chǎng)之外的高考期待。