家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí)，避免主觀色彩的夸大和減弱?？偨Y(jié)范文的分享，可以促進(jìn)我們之間的交流和學(xué)習(xí)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇一

9.認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)分為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難兩檔。

10.低保家庭、烈士家庭、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)和列入農(nóng)村五保戶的學(xué)生可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。低保標(biāo)準(zhǔn)以上、低保標(biāo)準(zhǔn)150%及以下家庭的高校學(xué)生或因突發(fā)事件及因?yàn)?zāi)、因病造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校學(xué)生可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難。非特困殘疾學(xué)生憑《殘疾證》按家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受國(guó)家資助政策。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇二

1.本辦法適用于根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立和實(shí)施高等學(xué)歷教育的本市全日制普通本科高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校(以下簡(jiǎn)稱高校)招收的本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生。

本辦法中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，是指本市高校學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的本?？茖W(xué)生。

參照本市當(dāng)年城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，本市高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為一般困難和特別困難兩檔。各高?？梢暰唧w情況，對(duì)特殊困難學(xué)生給予適當(dāng)補(bǔ)助。

3.認(rèn)定工作的原則。

認(rèn)定工作須堅(jiān)持實(shí)事求是，在學(xué)生本人提出申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則。

4.認(rèn)定工作的組織實(shí)施。

(1)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校認(rèn)定工作，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)組織與管理本校的認(rèn)定工作。

(2)院(系)成立由分管學(xué)生工作的院(系)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、院(系)學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任成員的院(系)認(rèn)定工作組，具體負(fù)責(zé)組織與審核本院(系)認(rèn)定工作。

(3)院(系)成立以年級(jí)(或?qū)I(yè))學(xué)生輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，班主任、學(xué)生代表?yè)?dān)任成員的`年級(jí)(或?qū)I(yè))認(rèn)定評(píng)議小組，具體負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)一般不少于年級(jí)(或?qū)I(yè))總?cè)藬?shù)的10%。認(rèn)定評(píng)議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本年級(jí)(或?qū)I(yè))范圍內(nèi)公示。

5.認(rèn)定工作的程序。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)校應(yīng)制訂嚴(yán)格的認(rèn)定工作程序，全面、認(rèn)真部署每學(xué)年的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)、院(系)認(rèn)定工作組、年級(jí)(或?qū)I(yè))認(rèn)定評(píng)議小組，按照各自的職能分工，共同完成認(rèn)定工作。

(1)每學(xué)年在向新生寄送錄取通知書時(shí)，學(xué)校應(yīng)同時(shí)寄送《上海市高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》(以下簡(jiǎn)稱《認(rèn)定申請(qǐng)表》，附件1);在每學(xué)年結(jié)束之前，學(xué)院(系)應(yīng)向在校學(xué)生發(fā)放《認(rèn)定申請(qǐng)表》。

(2)每學(xué)年開學(xué)前，需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要如實(shí)填寫《認(rèn)定申請(qǐng)表》，并由家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門在《認(rèn)定申請(qǐng)表》上簽章證明該生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況。

(3)每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)生將《認(rèn)定申請(qǐng)表》提交給本院(系)輔導(dǎo)員，院(系)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)及時(shí)收齊學(xué)生提交的《認(rèn)定申請(qǐng)表》。

年級(jí)(或?qū)I(yè))認(rèn)定評(píng)議小組負(fù)責(zé)對(duì)提交《認(rèn)定申請(qǐng)表》的學(xué)生開展民主評(píng)議。進(jìn)行民主評(píng)議時(shí)，應(yīng)以本市確定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生家庭人均收入為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生日常生活消費(fèi)水平，參考導(dǎo)致其家庭經(jīng)濟(jì)困難的因素，著重考慮孤殘學(xué)生、烈士子女，以及家庭成員長(zhǎng)期患重病、家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生。經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，認(rèn)定評(píng)議小組填寫《認(rèn)定申請(qǐng)表》中的“民主評(píng)議意見(jiàn)”，確定本年級(jí)(或?qū)I(yè))各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初評(píng)名單，并填寫本年級(jí)(或?qū)I(yè))家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初評(píng)名單匯總表，報(bào)院(系)認(rèn)定工作組進(jìn)行審核。

(4)院(系)認(rèn)定工作組負(fù)責(zé)審核認(rèn)定評(píng)議小組申報(bào)的初評(píng)名單。如有異議，應(yīng)在征得認(rèn)定評(píng)議小組意見(jiàn)后予以修改。

院(系)認(rèn)定工作組審核通過(guò)初評(píng)名單后，要以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)，將本院(系)各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初審名單公示5個(gè)工作日。師生如有異議，可通過(guò)有效方式向本院(系)認(rèn)定工作組書面提出異議材料。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。師生如對(duì)院(系)認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議，可通過(guò)有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)書面申請(qǐng)復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)在接到復(fù)議申請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)作出修正。

公示通過(guò)之后，院(系)認(rèn)定工作組負(fù)責(zé)組織填寫《認(rèn)定申請(qǐng)表》中的“院(系)審核意見(jiàn)”，確定本年級(jí)(或?qū)I(yè))各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初審名單，并填寫本年級(jí)(或?qū)I(yè))家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初審名單匯總表，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核。

(5)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)匯總各院(系)審核通過(guò)的《認(rèn)定申請(qǐng)表》，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批通過(guò)。

(6)學(xué)校和院(系)每學(xué)年應(yīng)定期對(duì)全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消受助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(7)每學(xué)年開學(xué)后八周內(nèi)，學(xué)校將本學(xué)年《上海市高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定信息匯總表》(詳見(jiàn)附件2)文本及電子文檔(數(shù)據(jù)庫(kù)格式)一并報(bào)市教委學(xué)生處備案。

6.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我叫任丘市，是第六中學(xué)的學(xué)生，我來(lái)自祖國(guó)的南地區(qū)。那是在祖國(guó)的南部的一個(gè)貧困小山村，雖然經(jīng)濟(jì)條件落后，但卻是個(gè)群山環(huán)繞民風(fēng)淳樸的美麗村莊。然而，我們這里依然是靠著人背馱來(lái)耕作農(nóng)田和干點(diǎn)苦力掙錢，人們勤勞，質(zhì)樸卻很熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)，擁有著遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想。這里祖祖輩輩的人一直堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)，并教導(dǎo)孩子們一定要好好讀書，因?yàn)樽x書是我們走出貧困山村的辦法。我就是來(lái)自這樣一個(gè)美麗而擁有夢(mèng)想的村莊。

我家有爸爸、媽媽、姐姐和我，另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時(shí)已英年早逝，剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識(shí)可以改變命運(yùn)這個(gè)道理，讀書是可以走出去的路，可是在那個(gè)連反都吃不飽的年代，生計(jì)才是最重要的，因此父輩的人們都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，都沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，至于媽媽那邊就更不用說(shuō)了。由于爸爸媽媽的知識(shí)結(jié)構(gòu)限制，這也無(wú)疑的導(dǎo)致了爸爸媽媽只能務(wù)農(nóng)耕地，就連外出打工的能力都沒(méi)有，因此家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能是靠幾畝薄地，不過(guò)幾畝薄地對(duì)于勤勞的農(nóng)村人來(lái)說(shuō)也勉強(qiáng)可以生活下去。在我們很小的時(shí)候由于基本不用花錢也就沒(méi)什么可擔(dān)憂的。

可是隨著我和姐姐的逐漸長(zhǎng)大，奶奶的年歲增大，父母的壓力就越來(lái)越大，同時(shí)，姐姐已經(jīng)結(jié)婚，母親又在幫姐姐帶養(yǎng)小孩，只能靠父親一人在苦力支撐著這個(gè)家，我在學(xué)校的成績(jī)也還比較優(yōu)秀，所以父母就要我好好讀書，無(wú)論他們?cè)趺纯啵惨覍?shí)現(xiàn)我們這一家?guī)纵吶说膲?mèng)想，好好考個(gè)大學(xué)，走出去。每當(dāng)父母這樣說(shuō)的時(shí)候，他們都是帶著擔(dān)憂和喜悅的。不只一次的，看著父母那樣的心酸勞苦，我都準(zhǔn)備放棄，可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭(zhēng)氣，說(shuō)只要我好好的實(shí)現(xiàn)他們的愿望，那他們就無(wú)怨無(wú)悔，再累再苦也值，要是我就這樣因?yàn)榧依锴闆r就放棄，那就是對(duì)他們的不肖，他們也對(duì)不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續(xù)我的學(xué)業(yè)生涯。

終于，在父母的一次次含淚教導(dǎo)下，在我的努力拼搏下，于20_年我如愿以償?shù)哪玫搅宋覊?mèng)想中的大學(xué)。

通知書。

_x大學(xué)的通知書。此時(shí)，一家人是悲喜交加，喜是我終于完成了幾代人的夢(mèng)想，算是說(shuō)能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村;悲是在我這么多年的求學(xué)生涯中，家里早已負(fù)載不少，50歲多歲父母頭發(fā)早已花白，看著高昂的學(xué)費(fèi)頓時(shí)是一個(gè)晴天霹靂。這段日子，父母除了每天要干的農(nóng)活外，還要挨家挨戶的去想辦法為我的學(xué)費(fèi)奔走，幾經(jīng)周折，父母向親戚朋友借來(lái)的學(xué)費(fèi)還是不夠，但我們卻債臺(tái)已筑，最后還是在親戚幫助下知道了國(guó)家現(xiàn)在的大好政策，貧困生可申請(qǐng)助學(xué)金，為了順利完成學(xué)業(yè)，為了為祖上爭(zhēng)光，為了為社會(huì)國(guó)家做出我的貢獻(xiàn)于是我百感交集又萬(wàn)般無(wú)奈的提出申請(qǐng)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助。

大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，待我學(xué)業(yè)有成，走上社會(huì)，我會(huì)為社會(huì)國(guó)家做出我的貢獻(xiàn)，竭盡全力將這這種精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去!真誠(chéng)的向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)幫助申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，希望相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)審查并予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇四

第一條為切實(shí)做好我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，做到公平、公正、合理地分配資助資源，保證國(guó)家資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，根據(jù)教育部、財(cái)政部《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我院具體實(shí)際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于我院在籍、在校學(xué)生。

第三條本辦法中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

第四條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，標(biāo)準(zhǔn)確定合理，學(xué)生書面申請(qǐng)，民主評(píng)議和系評(píng)定相結(jié)合及接受各方監(jiān)督的原則。

第五條認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

(一)學(xué)院成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院分管學(xué)生工作的學(xué)院黨委書記梁北漢任組長(zhǎng)，成員包括學(xué)生處(學(xué)生資助管理中心)、團(tuán)委等單位主要負(fù)責(zé)人和熟悉學(xué)生資助管理工作的學(xué)生代表2人。

(三)各系成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作小組，負(fù)責(zé)本系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的具體組織和審核工作。系認(rèn)定工作小組由系主任任組長(zhǎng)，成員包括系學(xué)生輔導(dǎo)員、系學(xué)生組織中熟悉學(xué)生資助管理工作的學(xué)生代表1-2人。

(四)每個(gè)學(xué)生班級(jí)成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的民主評(píng)議工作。具體組成辦法及人員如下：

一年級(jí)班：班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)、其他學(xué)生代表(不少于班級(jí)人數(shù)的10%)。

其他年級(jí)班級(jí)：學(xué)生輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)、其他學(xué)生代表(不少于班級(jí)人數(shù)的10%)。

班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組中的學(xué)生代表由班級(jí)民主推選產(chǎn)生，評(píng)議期間提交了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)的學(xué)生，原則上不能擔(dān)任評(píng)議小組的學(xué)生代表。

第六條認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

(一)基本標(biāo)準(zhǔn)：思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，生活樸素節(jié)儉，群眾基礎(chǔ)較好，無(wú)違法違紀(jì)行為。

(二)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難等級(jí)分為甲、乙二個(gè)等級(jí)(比例為本班同學(xué)21%左右)，其中甲等的比例為全班學(xué)生總數(shù)的6%，乙等的比例為全班學(xué)生總數(shù)的15%，在符合上述基本標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上參照以下條件具體認(rèn)定：

甲等(特殊困難)：烈士子女、孤兒、父母雙殘、父母均失去勞動(dòng)力、父母一方長(zhǎng)期患重病或亡故、家庭遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害、家庭遭遇重大突發(fā)事件或其他特殊困難情形。

乙等(一般困難)：家庭貧困、父母一方殘疾、父(母)喪失勞動(dòng)力、父母一方患重病、家庭遭遇自然災(zāi)害、家庭遭遇突發(fā)事件或其他困難情形、收入來(lái)源單一且收入低、多子女上學(xué)、家庭成員長(zhǎng)期患病或其他比較困難情形。

第七條認(rèn)定程序。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作必須嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公平、公正、公開。

(二)學(xué)院在向新生寄送錄取通知書時(shí)，同時(shí)寄送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》;每學(xué)年結(jié)束前，向在校學(xué)生發(fā)送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在校學(xué)生要如實(shí)填寫《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，并持該表到家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門證明并加蓋公章，同時(shí)提供相關(guān)證明材料，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

(三)每學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)院學(xué)生資助管理中心布置啟動(dòng)全院認(rèn)定工作。班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生填寫《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，并負(fù)責(zé)收集《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。已被學(xué)院認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生下學(xué)年再次申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)顯著變化，可只提交《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，不再提交《高等學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。

(四)班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交的《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》等證明材料，對(duì)照本辦法規(guī)定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，初步確定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難等級(jí)，統(tǒng)一報(bào)本系認(rèn)定工作小組進(jìn)行審核。

(五)各系認(rèn)定工作小組要認(rèn)真審核班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組申報(bào)的初步評(píng)議結(jié)果，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如有不符，應(yīng)予以糾正。

(六)各系認(rèn)定工作小組審核通過(guò)后，要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及困難等級(jí)公示5個(gè)工作日。如師生有異議，可通過(guò)有效方式向系認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑。認(rèn)定工作小組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)系認(rèn)定工作小組的答復(fù)仍有異議，可通過(guò)有效方式向?qū)W院學(xué)生資助管理中心提請(qǐng)復(fù)議。學(xué)院學(xué)生資助管理中心應(yīng)在接到提請(qǐng)復(fù)議后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)做出調(diào)整。

(七)學(xué)院學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)匯總各系審核通過(guò)的《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》等證明材料，報(bào)學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，張榜公布，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案，作為資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要依據(jù)。

第八條學(xué)院和系將不定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消資助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第九條學(xué)院有關(guān)部門和各系要加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。

第十條本辦法授權(quán)院學(xué)生處(學(xué)生資助管理中心)負(fù)責(zé)解釋。

第十一條各系根據(jù)實(shí)際情況制定的實(shí)施細(xì)則或具體操作辦法，須報(bào)請(qǐng)學(xué)生資助管理中心批準(zhǔn)后，方可施行。

第十二條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。

你們好!我出生于一個(gè)貧困家庭，來(lái)自于農(nóng)村。家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有。

文化。

沒(méi)有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。

盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)過(guò)我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。

我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書本上不曾有的知識(shí)。對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加。

社會(huì)實(shí)踐。

活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的中學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇六

17.學(xué)校和院(系)每學(xué)年應(yīng)定期對(duì)全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消資助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

18.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整。

19.學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)要建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)每年要把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息及時(shí)上報(bào)省學(xué)生資助管理部門，以建立、健全全省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)。

20.成人高等學(xué)校招收的普通本?？?含高職)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，參照本辦法執(zhí)行。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫管理資料下載系管理資料下載人，出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況十分差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，還有一個(gè)q正在管理資料下載中學(xué)部讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和q讀書。而我從小熱愛(ài)s，高中時(shí)在學(xué)校選擇了s專業(yè)。

今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。當(dāng)我得到了管理資料下載大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。但我畢竟是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年以后才出的大學(xué)生。但是從事s專業(yè)的院校學(xué)費(fèi)都有那么高，對(duì)于農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來(lái)送我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。

故申請(qǐng)有關(guān)部門證實(shí)學(xué)生的家庭情況，定于特困生類型，以便學(xué)生能在校獲得各種補(bǔ)助及助學(xué)貸款，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇八

5.學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)組織和管理全校的認(rèn)定工作。

6.院(系)成立以分管家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的院(系)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，院(系)學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)生工作辦公室主任等擔(dān)任成員的認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作。

7.按專業(yè)以年級(jí)為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，班主任、學(xué)生代表?yè)?dān)任成員的認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于年級(jí)同專業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%。認(rèn)定評(píng)議小組成立后，其成員名單應(yīng)在年級(jí)同專業(yè)范圍內(nèi)公示。

8.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)校應(yīng)制訂嚴(yán)格的認(rèn)定工作程序，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)、院(系)認(rèn)定工作組、年級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇九

您們好！

只能向親戚借。那時(shí)候真的太困難了，每天除了學(xué)習(xí)以外，我就會(huì)幫家里作家務(wù)，分擔(dān)責(zé)任。為了也能夠幫家里省錢，每天放學(xué)后我都要收集班里一天下來(lái)扔掉的汽水瓶和一拉罐補(bǔ)貼家用。由于當(dāng)時(shí)無(wú)錢醫(yī)治父親的病，家里的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，但是我也養(yǎng)成了在困境中學(xué)習(xí)和生活的意志。上了初中后，家里一直沒(méi)有什么起色，而且母親由于奔波勞碌病情加重，還好有老師的幫助，我們才度過(guò)了這一段實(shí)為艱苦的時(shí)期。一波未平，一波又起，家里因?yàn)榉课莸拈_銷借了一筆債，日常開支，除去還債、所剩也就無(wú)幾了。

所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。終于我以優(yōu)異的成績(jī)考入了_學(xué)校，這是一所專為品學(xué)兼優(yōu)的貧苦孩子開的學(xué)校，學(xué)校在學(xué)費(fèi)方面的資助幫了家里很多。在這所學(xué)校，大家都是因?yàn)樯喜黄饘W(xué)而來(lái)的，從中我學(xué)到了人窮志不窮的道理。大家在一起，除了互相幫助學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校得各種助學(xué)活動(dòng)，自己掙得自己的一些生活補(bǔ)貼。高考已畢，幾年的苦讀終于換來(lái)了_大學(xué)的錄取通知書，這是一所一本的重點(diǎn)大學(xué)，大家都在慶祝我，但是我也知道，由于學(xué)校在外地，我無(wú)法照顧家中兩位病重的父母，尤其是母親，為了我的費(fèi)用，他又要?jiǎng)诼?，又要照顧病情進(jìn)一步惡化的父親，這讓我很擔(dān)憂，為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名來(lái)自_x縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，我叫_x。現(xiàn)就讀于_學(xué)院_專業(yè)_班，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)校可以核對(duì)并給予批準(zhǔn)。

我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名大學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。

一直以來(lái)我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)。

文化。

知識(shí)。成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。

同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。

本人在校期間品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾。我平時(shí)對(duì)同學(xué)們都很熱情，因?yàn)槭芨改傅挠绊懀瑹o(wú)論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑，再此同時(shí)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o(wú)論在任何時(shí)候知識(shí)都是很重要的，因?yàn)楦改干钪R(shí)的重要性。

我能獲得此次的助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫助過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。

再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

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家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇十一

11.學(xué)校在向新生寄送錄取通知書時(shí)，應(yīng)同時(shí)寄送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》(詳見(jiàn)附件1);在每學(xué)年結(jié)束之前，應(yīng)向在校學(xué)生發(fā)送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生及在校學(xué)生要如實(shí)填寫《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，并持該表到家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。已被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)顯著變化，不再填寫《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。

13.認(rèn)定評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交的.《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，對(duì)照認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，確定本年級(jí)同專業(yè)學(xué)生中各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格，報(bào)院(系)認(rèn)定工作組進(jìn)行審核。

14.院(系)認(rèn)定工作組要認(rèn)真審核認(rèn)定評(píng)議小組申報(bào)的初步評(píng)議結(jié)果。如有異議，應(yīng)在征得認(rèn)定評(píng)議小組意見(jiàn)后予以更正。

15.院(系)認(rèn)定工作組審核通過(guò)后，要將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次，以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。如師生有異議，認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)院(系)認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議，可通過(guò)書面方式向?qū)W校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提請(qǐng)復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)在接到復(fù)議申請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)做出調(diào)整。

16.學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)匯總各院(系)審核通過(guò)的《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批確定。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇十二

為做好我校貧困家庭學(xué)生認(rèn)定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實(shí)保證國(guó)家的各項(xiàng)資助政策和我校的各種資助措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，為學(xué)生資助工作打好基礎(chǔ)，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部、財(cái)政部《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，制定本辦法。

一、本辦法的適用的范圍。

本辦法適用于我校全日制普通本科學(xué)生。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)行民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，以定性考察和定量考核的方式進(jìn)行。

家庭經(jīng)濟(jì)困難是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

結(jié)合北京市居民最低生活保障每月310元的`標(biāo)準(zhǔn)，以及兄弟院校的作法和我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體消費(fèi)情況，我校確定貧困家庭學(xué)生的定量標(biāo)準(zhǔn)為月生活消費(fèi)低于370元。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)設(shè)為一般困難、比較困難和特別困難三檔，一般困難的標(biāo)準(zhǔn)為月生活消費(fèi)在300～370元之間，困難的標(biāo)準(zhǔn)為月生活消費(fèi)在299～230元之間，特別困難的標(biāo)準(zhǔn)為月生活消費(fèi)少于230元。

1.學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，學(xué)生工作部負(fù)責(zé)具體工作的組織實(shí)施。

2.各學(xué)院成立學(xué)院認(rèn)定工作組和若干學(xué)院認(rèn)定評(píng)議小組。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任等擔(dān)任成員的學(xué)院認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)本學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的具體組織和審核工作。以年級(jí)（或?qū)I(yè)）為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，班主任、學(xué)生代表?yè)?dān)任成員的學(xué)院認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)視年級(jí)（或?qū)I(yè)）人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性，原則上不少于年級(jí)（或?qū)I(yè)）總?cè)藬?shù)的10%。認(rèn)定評(píng)議小組成立后，其成員名單在本年級(jí)（或?qū)I(yè)）范圍內(nèi)公示。

3.全校統(tǒng)一的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)院認(rèn)定評(píng)議小組根據(jù)學(xué)生提交的《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，對(duì)照我校的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為進(jìn)行綜合評(píng)議，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格和檔次。

初次申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要填寫《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，可到學(xué)院領(lǐng)取或在學(xué)生工作部主頁(yè)下載。

已被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每學(xué)年需重新認(rèn)定。再次申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)顯著變化，可只提交《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，不提交《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。

各學(xué)院要隨時(shí)了解本學(xué)院學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化情況，對(duì)未被認(rèn)定的學(xué)生家庭因突發(fā)原因致貧或已被認(rèn)定的貧困家庭脫貧的，要及時(shí)進(jìn)行評(píng)議、調(diào)整。

4.評(píng)議結(jié)果要以適當(dāng)?shù)姆绞皆诒緦W(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，無(wú)異議后報(bào)學(xué)生工作部備案。

5.各學(xué)院要根據(jù)評(píng)議結(jié)果建立本學(xué)院的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。

五、本辦法由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇十三

村委會(huì)(街道委員會(huì))。

證明人：

公章。

蓋章單位聯(lián)系電話：______________。

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或街道以上民政部門。

證明人：公章。

蓋章單位聯(lián)系電話：______________。

注：貧困證明的有效期僅一年，當(dāng)年出具當(dāng)年有效。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是_學(xué)院_班的學(xué)生_。由于家處農(nóng)村，父母皆系農(nóng)民，且父母均年邁，勞動(dòng)能力越來(lái)越差。另外，家里唯一的姐姐又沒(méi)有正式工作，收入很低。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，家庭負(fù)擔(dān)甚重，不得已才向國(guó)家申請(qǐng)助學(xué)金，希望得到國(guó)家的幫助。

每次回家，見(jiàn)到父母都在炎炎烈日下勞作，我的心里滿不是滋味。但是每次想到他們?cè)谖叶呎f(shuō)：“你要好好讀書，才能擺農(nóng)村這個(gè)地方啊”，我就有了無(wú)盡的動(dòng)力，誠(chéng)然，知識(shí)改變命運(yùn)，只有努力，才能成功，所以我就拼命學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己各方面能力都更完善。父母供我們讀書不容易，在過(guò)去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學(xué)付出更多。我現(xiàn)向國(guó)家申請(qǐng)助學(xué)金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

一、思想方面。

我在思想上積極進(jìn)取，入學(xué)以來(lái)，積極參與學(xué)院組織的團(tuán)課，黨課培訓(xùn)，以及其他學(xué)術(shù)。

報(bào)告。

等，爭(zhēng)取提高自身思想品質(zhì)。兩年來(lái)，我靠自身的努力，在老師與同學(xué)的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，現(xiàn)在正在參與黨課培訓(xùn)。之后，我更加嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，并自覺(jué)遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

爭(zhēng)做模范學(xué)生起模范作用。

二、工作方面。

在大學(xué)的空閑時(shí)間里，我曾在校學(xué)生會(huì)工作一年，也在校社團(tuán)聯(lián)工作了3年，有幸任職校社聯(lián)新聞部部長(zhǎng)一職，積極參與學(xué)生工作，開展社團(tuán)。

文化。

宣傳工作，取得微薄的成績(jī)。也曾積極參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng)，并利用課余和周末時(shí)間做兼職，還適當(dāng)參加一些學(xué)?；蛘呱鐣?huì)舉行的大賽來(lái)提升自己的能力。在這些活動(dòng)中，使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)習(xí)上，我積極進(jìn)取，從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂始終保持端正、謙虛的。

學(xué)習(xí)態(tài)度。

積極配合老師教學(xué)努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)。平時(shí)我還會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)在空余的時(shí)間到圖書館博覽各種書籍、報(bào)刊、雜志等上網(wǎng)查閱資料等來(lái)充實(shí)自己補(bǔ)充現(xiàn)有知識(shí)的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進(jìn)一步完善在以后我會(huì)向更好發(fā)展?fàn)幾鲆粋€(gè)全面發(fā)展的社會(huì)新型人才。

四、生活方面。

在生活上，我節(jié)儉樸素﹑作風(fēng)優(yōu)良﹑性格開朗﹑嚴(yán)以律己、寬以待人。在我的大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待人和事，并換來(lái)老師和同學(xué)的信任。在大學(xué)的這段時(shí)間里，我雖然沒(méi)有使自己變得十全十美，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活使我學(xué)到了很多，懂得了很多道理。為了以后更好地面對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我一定會(huì)不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出新的輝煌。

由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力很大，本人特向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。如果國(guó)家能夠給予我這份支持，將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做得更出色，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

_年_月_日。

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