最新將心比心小學范本(精選8篇)

禮貌是社會交往中必不可少的素質，我們需要時刻注意自己的言行舉止?？偨Y的內容應緊扣主題，剔除無關信息，保持主次分明?？偨Y是一個不斷完善和提高的過程，我們可以通過對他人總結作品的學習和借鑒，不斷改進和提升自己的寫作水平。

將心比心小學范本篇一

我見過這樣幾件事。一天，我不小心摔倒了，正當我叫疼的時候，突然，來了一名和我差不多的小學生。他看見了，連忙跑過來，把我扶起，當我向他道謝的時侯，他連忙擺手，說：“我弟弟和你年齡差不多大，我希望，他在跌倒的時候，也有人把他扶起來?！蔽衣犃诵睦砼?。

還有一次，我看見一個比我小的同學被一個高年級的同學打，我連想都沒，就飛奔過去勸架。他們不打了，高年級的同學也走了，我也正準備走，卻聽見那個小弟弟說：“謝謝?！蔽一剡^頭來說：“不用謝，我在想如果我妹妹也被別人打也有人給她勸架?！蹦切〉艿苄χf：“奧，原來你想到了你妹妹，你也不想原來我們身邊，處處藏有將心比心的事，只不過我們沒有認真的觀察，如果我們認真的觀察，一定會發(fā)現很多這樣的例子。

將心比心小學范本篇二

生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這么的糟糕。

在星期五下午，我們去宿松黃商超市，爸爸媽媽去買東西，我就在一樓看書，等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個多小時，爸爸媽媽買好東西便下來了，我們付了一百元錢，讓收銀元找錢，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢，就讓她找零錢，而那人卻這樣說：‘我給你零錢，誰給我啊？’媽媽當時就生氣了，說：“你這人怎么這態(tài)度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買的東西往柜臺上一放，說：“你要是這個態(tài)度，我就不買了。”然后轉身要走。那人被嚇著了，怕爸爸真的不買她的東西，就急忙換零錢。其實根本就不用爭吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎么辦，或收銀員想一下，他們要零錢肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場架就會化為烏有，還會讓別人覺得你很寬容大量呢。

如果將心比心，會對老人生出一份尊敬；如果將心比心，會對孩子生出一份熱愛。只要將心比心，那么人與人這間就會更加和諧、親密，世界將會更加美好！

將心比心小學范本篇三

我的媽媽又該讓我去干“雜活”了。這次是要去買菜，我?guī)Я硕畨K。到了菜市場，我按照媽媽的吩咐買了十塊錢蔬菜，就高高興興地哼著歌回家了。到了家，媽媽左夸夸，右夸夸，我的心中灌滿了甜甜的蜂蜜。

就在這兩個月后的一天，忽然聽見一陣急促的敲門聲。我慢慢地推開門，原來是那位買菜的老奶奶。“請問有什么事嗎”“哦，你就是幾天前來我這兒買菜的人?”“是啊，怎么了?”“噢，可算找到你了!上次你來這里買菜時，忘記收我找的錢了，現在給你?！闭f著給了我十塊錢。

這件事情令我今生難忘，我的心像是被清洗了一般，感覺天空更藍了，綠草更綠了，花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的!

將心比心小學范本篇四

姥爺曾經給我講過這樣一件事：他在安陽大姨家住的時候，他每天早晨起床后都有一個習慣，就是出去鍛煉身體，忽然覺得身體有些不舒服，頭有點暈，趕緊蹲了下來，這時一位叔叔趕忙過來問“大爺怎么了？”姥爺就說頭有點暈，于是那位叔叔連忙找了一輛三輪車，把姥爺送到了大姨家，大姨連忙向那位叔叔道謝，那位叔叔說“這不算啥，我的父親和這位大爺年齡差不多，我希望他在外面遇到困難的時候也會有人幫助他。”我聽了這件事，我覺得世上還是好人多。

記得我參加國旗班的時候，已經是六點多了，天忽然下起了小雨，媽媽接我回家，走到人民路與金堤路的紅燈路口時，后面的一輛銀白色的小轎車把我們撞倒了，把我的胳膊磕掉了一層皮，疼的我都哭了，交警趕緊跑過來，問：“怎么了？”轎車司機也趕緊下車問：“傷到哪兒了？去醫(yī)院檢查一下吧！”媽媽說：“沒事的，下雨路滑，孩子只是擦破了點兒皮，回家抹點藥水就行了。”那位司機感激地說：“大姐，太謝謝你了！我剛才心里好緊張啊！生怕您不依不饒我！”媽媽說：“還要緊，我們彼此都為對方考慮一下就行了，天不早了我們各自趕緊回家吧！”

是啊，如果我們在生活中都能將心比心，就對老人生出一份尊重，人與人在相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心小學范本篇五

我讀了將心比心這篇課文后，有了深刻的感想。

課文講了兩個故事都是關于將心比心的故事，第一個是說了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶去百貨商場，因為門很重，她沒那么大勁，一個年輕的阿姨幫老奶奶推開了沉重的大門，老奶奶微笑地向那位阿姨道謝，那阿姨說：這是舉手之勞。作者聽后心里覺得很溫曖，他想如果處處都將心比心就會對老人多一份尊重。第二個故事講了作者陪媽媽去打針，可護士是新來的，不怎么會扎針，兩針下去都沒扎到血管，作者正要抱怨時，可媽媽說“加油”作者把話收回去了，當第三針扎下去時終于成功了，媽媽對醫(yī)生說：這是我女兒，她也是將面對第一個患者希望患者也能夠理解，是的，每個地方都將心比心會對孩子多一份關愛。

我感到我們生活中處處能將心比心就會對老人多一份尊重，對小孩多一份關愛。在實際生活中我有個例子，有一次同學借我的筆，因為我很樂于助人，我就把筆借給了他，過了幾天我向她要回那支筆時，同學說讓她弄壞了，看著那被同桌弄得五馬分犀的筆，我不打氣來，正張口狠狠地罵她一頓時，突然聽到一句很輕的“對不起”，我的氣頓時消了一半，心想如果現在我把她的筆搞壞了，我應該受到什么處罰，因此將心比心我反而安慰她說沒事，下次小心一點，我們還是好朋友。

在我腦海里還有一件事令我至今還難于忘懷的，當時是在上體育課，老師叫同學們跑步，當時我們跑的大汗淋漓，筋疲力盡，突然有一個調皮的同學故意把后面的同學拌倒，緊跟隨后面的同學也不小心摔倒，同學們都氣呼呼地準備責他時，當中突然有個小不點站出來說：同學們不要吵罵和打架，如果下次我們當中誰又不小心犯錯，那幾不是永遠都沒完沒了，如果我們將心比心原諒他，教育他使他明白這樣做是不對的，那不是更好，頓時同學們都抱以掌聲贊成。

是呀，人就該將心比心，如果阿姨不幫老奶奶開門，老奶奶可能沒法進去，如果我罵了護士就很有可能吵架，如果為了一點點小問題我們就鬧矛盾，那世界不會和諧，我們的生活就沒有那么美好。將心比心可以化解這么多矛盾帶來更多的寬容和理解。

將心比心小學范本篇六

在生活中，只要將自己的心試著與別人的心相比較，就算是學會了所謂的包容、寬容…包容不只是為一個人打開心門，還需要用自己的能力去承受別人的做作。

記得有一次，老師給我們講了一個故事：一位年輕的阿姨去百貨商場買東西，商場的門很沉重，那位阿姨花了很大的勁才打開。令人驚訝的是那位阿姨并沒有就此放手，而是等下一位老奶奶來了，那位阿姨再看了看周圍沒有其他人，才放開手。

還有一次，教室里有兩個男同學同時去撿掉在地上的尺子，結果一不小心兩個同學的頭撞到了一起。他們不但沒抱怨對方，還捂著對方的頭。幾乎同時向對方說對不起，還問對方的頭痛不痛，甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀！

只要每個人心中有他人，就一定會創(chuàng)建和諧社會。

將心比心小學范本篇七

星期天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》。這個故事主要講了作者陪著她的母親去輸液，那個護士是實習生，扎了兩針也沒扎進血管，作者母親不但沒有訓斥她反而鼓勵她給她信心，終于扎進了血管里。通過讀這篇文章，讓我想起了去年的一件事。

在三年級時，我在公園里學滑滑板，我滑著滑著不小心摔倒了，媽媽扶我起來讓我接著滑，我剛滑了一會兒，有一個初中的哥哥，也是剛剛學會，沖著我滑來，由于他剎不住車了，把我撞了個四腳朝天，頭昏腦脹，我爬起來剛想罵他幾句的時候，媽媽攔住了我，走過去向那個哥哥說：“對不起?！蔽也幻靼?，然后我走向爸爸并問他：“媽媽為什么這樣做？”爸爸對我說：“寬容他人，他人也會寬容自己?！边@句話讓我深深地記在了腦子里。

通過讀這篇文章，我明白了：寬容他人，別人就會寬容你，如果都會將心比心，那就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心小學范本篇八

今天我們學習了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中只要能夠將心比心，人與人這間就會多一些寬容和理解。

記得有一次，在上完體育課回教室時，正在上樓梯的我，被一位男同學突然推倒了，瞬間，鮮血染紅了我的褲子，疼痛傳遍身體的每根神經，男孩看到我痛苦的表情，連聲說“對不起，對不起!”我難受的一名話也不想說，但我一想，如果是我推倒了對方，沒有得到對方的原諒和寬恕，心里一定也非常的難過。于是，我連忙說了聲：“沒關系”。小男孩才放心的走開了。

記得還有一次，下樓時，不知誰在電梯里丟了一兜垃圾，媽媽看見了順手就撿了起來。我說媽媽：“這又不是咱們扔的垃圾，管它干么?”媽媽說：“如果每個人都像他這么干，那電梯不就變成垃圾堆了嗎，反過來，如果每個人都能主動這么干，我們的電梯就會變得更加整潔?！?/p>

是啊，如果我們在生活中能將心比心，人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的生活就會變得更加美好。