計劃是為了達成某個目標或完成某項任務而事先做出的安排和安排的過程。制定計劃時，要將自己的目標和理念與實際情況相結合，不要過于理想化。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考和借鑒。

幼兒中班周工作計劃通用篇一

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

【活動內容】

我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

（一）層次一：插花

學習簡單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

星期一、星期二、星期五。

幼兒中班周工作計劃通用篇二

1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

內容周一周二周三周四周五。

晨間。

活動滑滑梯。

(安全教育)荷花幾月開。

(禮貌教育)踩高蹺。

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。

(分享教育)。

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我。

幼兒中班周工作計劃通用篇三

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主題名稱：

不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

時間。

內容周一周二周三周四周五。

上午活動。

晨間。

活動滑滑梯。

(安全教育)荷花幾月開。

(禮貌教育)踩高蹺。

(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。

(分享教育)。

教學。

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我。

幼兒中班周工作計劃通用篇四

1、實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經驗。

2、安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。

3、行為習慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習慣。

4、傳染病預防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

2、做好春游的各項準備工作及安全教育。

1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。

2、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

2、做好春游的各項準備工作和安全教育。一二三四五日常生活。

1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領他們一起整理區(qū)域材料。

2、了解幼兒的個人衛(wèi)生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

3、做早操時，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當的方法解決。

5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。

幼兒中班周工作計劃通用篇五

工作計劃網發(fā)布20xx幼兒園中班周工作計劃，更多20xx幼兒園中班周工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

以下是工作計劃網為大家整理的關于20xx幼兒園中班周工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導思想：

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

二、主要目標：

2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。

3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;。

5.環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;。

6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

三、每月工作安排：

2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;。

3.各班布置家園橋欄目;。

4.分班召開家長會;。

5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;。

1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;。

2.參加全園教師比武活動;。

3.測量幼兒身高體重;。

4.各班舉行親子活動;。

6.組織幼兒參加繪畫比賽;。

1.教研活動;;。

2.布置第二期主題墻飾;。

3.慶祝五一勞動節(jié);。

4.幼兒體檢;。

1.教案評比;。

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;。

3.開展慶六一大型運動會;。

4.幼兒身高、體重測量;。

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;。

2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;。

3.家長問卷調查。

幼兒中班周工作計劃通用篇六

4月1日——4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書日。

2.1組織教研活動。

在雜志和教案寄到之后，組織品格課老師進行教研活動。制定本月品格教育計劃，分配任務。

2.2督促并服務于計劃實施。

實施過程中，督促相關人員，了解他們的需要，并為他們提供所需的資源和服務。園長亦以身作則實踐相應價值觀。

2.3評估及表彰。

在本月品格教學實施結束后對實施計劃進行評估，對表現良好的個人或團隊予以表彰。

2.4員工自我成長。

2.4.1個人反省。

每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學習什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來做，并常常反省自己哪些行為是需要改善的。

2.4.2推薦電影和書籍。

電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》。

2.5教師團隊品格學習。

教職員工團隊每周進行一次品格學習，共同成長，4月主品格為“接納”，因而4月第一周學習“接納”品格，之后的幾周學習“接納”的子品格“寬恕”、“尊重”和“善良”。

幼兒中班周工作計劃通用篇七

1、開展《紅黃藍綠》主題活動。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運用自己的感官發(fā)現秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的'活動中，建構自己的語言、空間、數理、交際等各項智能。

2、開展《香香的蔬菜》主題活動。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現蔬菜原來時如此豐富多彩。

1、對幼兒進行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學會照顧好自己。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內外環(huán)境的清潔。

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農作物、落葉等。

2、用各種顏色的樹葉運用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室。

3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展。

5、在活動室墻張貼各種運動項目的圖片。

6、有意識在活動室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

幼兒中班周工作計劃通用篇八

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的`興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；

3、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作；

6、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。