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高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總 抒發(fā)孤獨(dú)情感的作文(4篇)

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高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總 抒發(fā)孤獨(dú)情感的作文(4篇)
2022-12-28 02:12:46    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總一

你好!

時(shí)光恰如流水,奔騰不息;恰如離弦之箭,轉(zhuǎn)瞬即逝。曾有人說(shuō),“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。”這便是在告訴大家:要學(xué)會(huì)立足當(dāng)下,奮力前行,現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)。

誠(chéng)然,倘若站在現(xiàn)在的角度,十年前是最好的時(shí)候;但倘若站在十年后的角度,現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)。陶淵明曾說(shuō)“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追”,未雨綢繆固然重要,從多年前就開(kāi)始努力,固然明智,但在開(kāi)往未來(lái)的列車(chē)上,又怎么有人可以回返?既知如此,何不站在未來(lái)的角度上,奮力前行,何不站在當(dāng)今的角度上,立足當(dāng)下。

華為創(chuàng)始人任正非43歲時(shí)才開(kāi)始創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)初期將所有資金投入到技術(shù)的自主研發(fā)中,孤注一擲,度過(guò)最困難的時(shí)期,成為科技巨頭,名揚(yáng)海外。立足當(dāng)下,奮力前行,創(chuàng)業(yè)即可做出一番偉業(yè),若無(wú)十年前的種下種子,悉心灌溉,何來(lái)十年后的參天大樹(shù),帶領(lǐng)中國(guó)的科技茁壯成長(zhǎng)。

在近現(xiàn)代的民國(guó)時(shí)期,政治黑暗,民不聊生。正是此時(shí),革命領(lǐng)導(dǎo)者們以星星之火造就燎原之勢(shì),翻天覆地成就偉業(yè),拯救深陷泥潭之中的中國(guó);他們不拘于時(shí),腳踏實(shí)地,敢叫日月?lián)Q新天。立足當(dāng)下,救國(guó)尚且為時(shí)未晚,何況是學(xué)習(xí)。

目及當(dāng)下,在我們的生活中,不乏有人曾經(jīng)或頑劣,或叛逆任性,但只要愿意改過(guò)自新,從頭開(kāi)始,每個(gè)人都能擁有光明美好的前程;只要愿意立足當(dāng)下,一步一個(gè)腳印,每個(gè)拐角都是轉(zhuǎn)折點(diǎn),轉(zhuǎn)向霽月清風(fēng),轉(zhuǎn)向花開(kāi)千里,轉(zhuǎn)向光明大道。

努力朝一個(gè)方向走,只要方向正確,不論走得多么緩慢,吃力都要比站在原地更加接近幸福。立足當(dāng)下,奮力前行,是不愿辜負(fù)青春歲月,讓自己在最美好的年紀(jì)大放立足當(dāng)下,奮力前行,是要做到少年青春不染昏昏暮色,十年寒窗不改一腔熱血;立足當(dāng)下,奮力前行,是勇于追求自己久懷慕念的東西,無(wú)愧于心。立足當(dāng)下,奮力前行,是揚(yáng)帆走向希望的彼岸,是相信一切都為時(shí)未晚。

“當(dāng)你認(rèn)為什么為時(shí)已晚,就恰好是最早的時(shí)候”,正如學(xué)習(xí),正如努力拼搏。優(yōu)秀的人,會(huì)在總結(jié)過(guò)去自我反思之后,更加努力,立足當(dāng)下,奮力前行吧!

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__年x月x日

寫(xiě)給高二的自己作文2

無(wú)懼無(wú)畏的自己:

“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間c是十年前,其次是現(xiàn)在?!蹦闶欠褫p易放棄,碰到不會(huì)的題目就讓他擱淺?你是否拋下夢(mèng)想,告訴自己:你做不到?你是否總是毛毛躁躁,做一件事左顧右盼。我想告訴你的是:曾經(jīng)的你是這樣并為之后悔,但從今往后你可以成為一個(gè)永不服輸、迎難而上,堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng),堅(jiān)韌專(zhuān)注、不急不躁的人。

你要成為一個(gè)永不服輸、迎難而上的人。在人生這條路上,總會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難。面對(duì)困難,我們不能也不可以逃避,只能迎難而上,想出解決問(wèn)題的辦法。面對(duì)沒(méi)有紙張的難題,懷素沒(méi)有沮喪退縮,而是以芭蕉葉、木板為紙,繼續(xù)自己的書(shū)寫(xiě)人生。同樣,華為公司創(chuàng)始人兼總裁的任正非曾說(shuō):“我不覺(jué)得跌倒可怕,可怕的是再也站不起來(lái)”正是任正非這種永不服輸?shù)木?,才讓華為在這個(gè)時(shí)代逆風(fēng)翻盤(pán),躍升進(jìn)入世界企業(yè)500強(qiáng),同時(shí)在芯片科技領(lǐng)域領(lǐng)先了世界。

我要成為一個(gè)堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng)的人。少年時(shí)的曹雪芹曾盡享富貴榮華,然而家族轉(zhuǎn)瞬破敗,他繼而陷入跌沛流離之苦。于是他憤而著書(shū),及時(shí)家境貧苦也從未中斷寫(xiě)作,這樣一種對(duì)寫(xiě)作的癡狂,正是對(duì)志向的堅(jiān)守。曹雪芹堅(jiān)守十年,將自己的一生心血傾注在《紅樓夢(mèng)》,這種志向令人敬仰。20世紀(jì)50年代,心血管外科專(zhuān)家蘇鴻熙歷時(shí)52天,輾轉(zhuǎn)6個(gè)國(guó)家,用自己一生的光陰,堅(jiān)守著懸壺濟(jì)世的初心,為我們樹(shù)立了一座精神的豐碑,激勵(lì)我們不斷地追尋自己的信仰。

我要成為一個(gè)堅(jiān)韌專(zhuān)注、不急不躁的人。曾經(jīng)有人感嘆:“上帝似乎格外偏愛(ài)李彥宏,將最好的東西都給了他?!钡?,成功是留給有準(zhǔn)備的人的,成功的路從來(lái)不是平平無(wú)奇、一帆風(fēng)順的。李彥宏創(chuàng)業(yè)成功的背后,飽含眼淚與汗水、日以繼日的專(zhuān)注付出。年少時(shí)獨(dú)闖美國(guó),在沒(méi)有借助外部勢(shì)力的前提下,在互聯(lián)網(wǎng)寒冬創(chuàng)立百度,他經(jīng)歷了太多太多的苦難,但是堅(jiān)韌和專(zhuān)注,讓他最終成就了自我。

曾經(jīng)輕言放棄的女孩,我希望你永不服輸、迎難而上;曾經(jīng)拋卻夢(mèng)想的女孩,我希望你堅(jiān)守志向、執(zhí)著追夢(mèng);曾經(jīng)毛毛躁躁的女孩,我希望你堅(jiān)韌專(zhuān)注、不急不躁。因?yàn)榭v使你錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng),但你還有整個(gè)現(xiàn)在。

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__年x月x日

寫(xiě)給高二的自己作文3

高二的你:

你好!

時(shí)光太細(xì),指縫太粗,我知你感懷宇宙之大卻寓于寒窗苦讀,也忘不了聲聲抱怨下你的眼底有書(shū)、心里有夢(mèng),當(dāng)下的你,請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。

知你三分新鮮感便冷了書(shū)的暖,知你心想明日何其多便負(fù)了今朝,但請(qǐng)你勿忘今朝種下的雖是夢(mèng),不懼當(dāng)下的便成真。何必待臨考前奮力一搏,拼個(gè)你死我活,今日走得踏實(shí),一日復(fù)一日,何來(lái)臨陣磨槍?zhuān)易圆讲綖闋I(yíng),從此稱(chēng)王。

知你瞋目怪我言之易、行之艱,知你厭我眼下皆書(shū)忘了生活的儀式感,但儀式感只是你當(dāng)下之事,讀書(shū)也只是你今朝之夢(mèng),我知你志不在此,你想去的地方很好,但你何來(lái)底氣又如何前往?到頭來(lái)還是當(dāng)下,一心只讀圣賢書(shū),愿你不懼當(dāng)下,早早種下夢(mèng)想,默默感知今朝皆圓滿(mǎn)。

當(dāng)下的你,不用心急,舍棄一些,會(huì)使你讀書(shū)一途走得更踏實(shí),壓力是從未消失的,迫于壓力你會(huì)更專(zhuān)注,這是我的感受,亦或你現(xiàn)在也感受到了,不必懼怕,請(qǐng)相信我,昨日之事請(qǐng)你不必迫憶,明日只是也請(qǐng)你不必規(guī)劃,活在當(dāng)下便是意義。

若今朝少年將夢(mèng)種下,在往后的日子也請(qǐng)你堅(jiān)持下去,縱有萬(wàn)種風(fēng)情皆是虛,唯有大道一條那是今朝之夢(mèng)。你或許還在挽留著春風(fēng),卻迎來(lái)了夏蟬的叫聲,相信我,你雖抓不住那只蟬抓不住整個(gè)夏天,卻能守住你的夢(mèng),還有當(dāng)下萬(wàn)千星光為你的夢(mèng)掛彩。少年啊少年,請(qǐng)你種下你的.夢(mèng),拋下今日與明日的距離,不懼當(dāng)下,那你便守住了今朝。

我曾見(jiàn)你奔走于各個(gè)夜晚,看見(jiàn)了漫天煙火,卻忽略煙火下的塵埃;也見(jiàn)你感與煙火的燦爛,卻忘了最燦爛的煙火總是最先墜落。煙火只是一瞬,這樣的生活是你想要的嗎?你燦爛的只有一時(shí),而后呢?我知你不愿是塵埃,也只你希望一直在閃耀,那么讀這封信時(shí),你是否愿意死守當(dāng)下,不懼當(dāng)下一切“敵”?

悄悄地,步入結(jié)尾了。請(qǐng)記住我的話(huà),前路漫漫,縱使當(dāng)下無(wú)風(fēng)送你,也愿你找到太陽(yáng),哪怕冬夜無(wú)光,也愿你感受到萬(wàn)家燈火,當(dāng)下的你也要如我一般,悄悄地,驚艷所有人,不懼當(dāng)下,種夢(mèng)今朝!

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__年x月x日

寫(xiě)給高二的自己作文4

致步入高二的你:

越是成長(zhǎng),越是經(jīng)歷,越是能切實(shí)體會(huì)到時(shí)光飛越地流逝。你依舊是那個(gè)懷揣這炙熱滾燙的理想的少年,卻不是當(dāng)初制氣滿(mǎn)滿(mǎn)的高一學(xué)子。在此我想對(duì)你說(shuō):珍惜當(dāng)下,勇往直前!

有人說(shuō):“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在?!闭湎М?dāng)下踏踏實(shí)實(shí)地生活,才能成就自己的夢(mèng)想?;赝愕母咭簧?,有多少次上課走神,有多少次作業(yè)敷衍,多少次半途而廢。有拖延習(xí)慣的你,總是不能早早的復(fù)習(xí)鞏固,以致于考后慚愧狼狽的模樣,現(xiàn)在還記憶猶新。陶淵明曰:“悟已往之不諫知來(lái)者之可追?!边^(guò)往已不能改變,未來(lái)卻又無(wú)限可可能,允許頻頻回首,也要懂得勇往直前!而勇往直前的資本便是規(guī)劃好當(dāng)下的一封一秒,用腳踏實(shí)地的積累,肩負(fù)你勃勃的野心。畢竟,后積才能薄發(fā)。

歷史的長(zhǎng)河中,有許多不屈堅(jiān)韌的人物值得你學(xué)習(xí),張儀在生活中常常碰壁,遭冷言惡語(yǔ),這是因?yàn)樗谶^(guò)去犯的錯(cuò)誤對(duì)他人造成了不利,而他不順的處境并沒(méi)有消磨他對(duì)美好生活的向往,張儀選擇了珍惜當(dāng)下,而不是深陷懊悔,他利用自己的才學(xué),并加上后天的勤奮努力,得到了自己理想的官職,得到了他人的欽佩和諒解。把握好現(xiàn)在,讓每一分每一秒擁有它們的價(jià)值,那么這些積累起來(lái)的時(shí)光會(huì)讓你熠熠生輝。

珍惜當(dāng)下,勇往直前,也要懂得不忘初心,陶侃在國(guó)家出現(xiàn)叛軍時(shí),挺身而出,他以自己過(guò)人的膽識(shí)為帝王打敗了叛軍,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家安定和百姓安樂(lè),之后他又立戰(zhàn)功,對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)不菲,而陶侃有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,他在書(shū)院前放了一堆磚頭,每早讀書(shū)前把磚頭搬進(jìn)書(shū)院,到需要離開(kāi)時(shí),再搬出來(lái)。一個(gè)大將軍為何給自己添苦呢?是因?yàn)樗鼮榱瞬环潘删?,在每天鍛煉自己時(shí),始終銘記他的使命——保家衛(wèi)國(guó)。陶侃不僅珍惜時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)軍事,還不忘初心,最終實(shí)現(xiàn)了他報(bào)國(guó)的雄心壯志。

所以,在以后每個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚,在聞雞起舞的早晨,請(qǐng)你銘記使命,不忘初心。不忘父母的艱辛,不忘老師的期望,不忘自己的要求,更不要忘記你日思夜想的大學(xué)夢(mèng)!

珍惜當(dāng)下,勇往直前,也要懂得堅(jiān)持不懈。雖然不是所有的堅(jiān)持都有收獲,但總有人的付出會(huì)在冰封的山川下怒放出幾朵絢爛的薔薇。也要懂得自律約束,自由的前提是自律,自律的頂端是享受,愿你似渺小啟程,以偉大結(jié)局!

最后,讓我們一起種下理想的種子,珍惜當(dāng)下,等待粗壯的樹(shù)干和茵茵的綠葉,勇往直前,你定是摘下碩果的追夢(mèng)少年!

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__年x月x日

關(guān)于高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總二

幾乎每個(gè)女孩都幻想做一個(gè)公主,每個(gè)男孩也夢(mèng)想成為王子,但是為什么不拋棄這些念頭,做真正的自己,背負(fù)我們的使命呢 ——題記

小時(shí)候,我們都曾沉浸在白雪公主的童話(huà)里。我們幻想著,假如我們能夠變?yōu)楣?,我們就可以擁有世界上一切的美好和快?lè)了。我們渴望著,每一天,每一分,每一秒……可是,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,吃穿不愁,無(wú)煩惱憂(yōu)心的日子就真的是我們追求的嗎難道這樣我們就會(huì)快樂(lè)嗎 不,我可以很肯定地說(shuō)不!

人生就像是一張潔白的畫(huà)紙,如果我們將它畫(huà)上別人的形狀、別人的顏色,那將不是我們的生活,生命也將黯然無(wú)光??墒侨绻覀儗⑺繚M(mǎn)了我們喜愛(ài)的顏色,即使沒(méi)有生動(dòng)的線條,但那是僅僅屬于自己的,宇宙間最絢爛、美好的畫(huà)卷!所以不要再抱怨自己,不要再怨天尤人,命中注定了我們的開(kāi)端就是這樣,做真正的自己,背負(fù)我們的使命吧!

其實(shí),我們所有的人都站在同一條起跑線上,人生的一次次經(jīng)歷就好似一條條跑道,它是彎曲的,是筆直的,還是有絆腳石的,都是取決于我們自己,但是不要期望道路總是一帆風(fēng)順的,那是不可能的,用我們的智慧,用我們的毅力在自己的跑道上向前奔跑吧。只有這樣,我們的人生才是完美、沒(méi)有缺憾的。 我們的使命,背負(fù)了,就不會(huì)再覺(jué)得它沉重;我們的命運(yùn),接受了,才會(huì)意識(shí)到它的美好。命運(yùn)給予我們的是坎坷之后的歡笑,人生饋贈(zèng)給我們的是成功之后的喜悅,生活賜予我們的是成熟與穩(wěn)重。做真正的自己,我們不會(huì)感到孤單;做真正的自己,因?yàn)橛羞@么多的同伴在與我們一起奮斗。我們絕不會(huì)放棄,勝利的彼岸是我們永遠(yuǎn)的追求。

脫離了幻想,睜開(kāi)眼睛時(shí)的第一縷陽(yáng)光,雖然它是那么刺眼,可正如遭受打擊的第一個(gè)瞬間,我們是那么茫然無(wú)助,好似世界正離我們遠(yuǎn)去??墒牵覀儾⒉还铝?,我們可以感受到無(wú)數(shù)雙無(wú)形的手在背后支撐著我,它們告訴我,我可以堅(jiān)持。

做好自己高二作文2

有些時(shí)候,我們會(huì)為了些什么而讓自己不再是自己了,這樣久了,我們就會(huì)變得虛偽、做作。

每一個(gè)人或多或少的都有不真實(shí)的一面,有時(shí)候?yàn)榱俗非罄?,我們?nèi)ビ懞脛e人,有時(shí)候因?yàn)榭謶?,我們沒(méi)有達(dá)成原來(lái)的目標(biāo)或想法。甚至在某些場(chǎng)合,我們帶著一個(gè)面具來(lái)偽裝自己?;蛟S這些都有不得已的原因吧。但是這樣久了,我們就會(huì)很累,很累。我們會(huì)變得不認(rèn)識(shí)自己,也不知道自己在干什么,于是,我們就迷失了自己。

也許那些一直堅(jiān)持做自己的人沒(méi)有那些虛偽的人富有,沒(méi)有那些虛偽的人有權(quán)力,但是他們的心還是干凈的,他們會(huì)活得很輕松、愉快、自由,不會(huì)帶著一個(gè)面具去討好別人那樣拘束。這世界的路,還是自己走的要多些。那些虛偽的人,一定會(huì)累的。

我要做一個(gè)真實(shí)的,遵從內(nèi)心的人。不要為了利益而改變自己,也不因恐懼而止步不前。也許在別人看來(lái),我會(huì)很固執(zhí),不盡人意,但是,我又何必在乎別人的看法呢?只要問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)愧于倫理道德,堅(jiān)持自己,應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。

在這個(gè)世界上,有黑暗的一面,但是更多的還是美好的一面。我們不應(yīng)該擔(dān)憂(yōu)那些而把自己變成虛偽的人去迎合那些黑暗,我們更應(yīng)該看到陽(yáng)光,更應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài),不以物喜,不以己悲。讓美好永駐自己的心靈,使自己永遠(yuǎn)能夠清楚地認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)真實(shí)的自己,這才是有尊嚴(yán)的體現(xiàn)。幸好,堅(jiān)持自己的人還是不少,不敢想象,假如一個(gè)民族都變得虛偽,那將會(huì)怎樣?

一個(gè)做作,虛偽的人,或許會(huì)在一段時(shí)間,一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)很受歡迎,但是久而久之,俗話(huà)說(shuō):“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”時(shí)間長(zhǎng)了,到最后,這樣的人一定沒(méi)有好下場(chǎng),甚至還可能聲敗名裂。而那些一開(kāi)始都堅(jiān)持做自己保持一顆本心,不粉飾的人,到最后,大多都會(huì)成功,受人景仰,受人愛(ài)戴。就像我們偉大的周總理一樣。

做好自己高二作文3

金菊吐艷綻放出一彎彎金色的月牙,輕揚(yáng)著自己真實(shí)的絢爛;鷹擊長(zhǎng)空掠起一道矯健勁拔的黑線,宣告著自己真實(shí)的斗志;飛瀑一瀉千里潑墨出一幅晶瑩跳躍的畫(huà)卷,宣泄著自己真實(shí)的激情;我們風(fēng)華正茂書(shū)寫(xiě)著一段如花美眷的時(shí)光,更應(yīng)大聲呼喊做最真實(shí)的自己。

當(dāng)時(shí)光的漣漪一圈圈泛起,請(qǐng)閉目深思,是否太在意別人的眼光?心中郁結(jié)的不快有多少是因?yàn)閯e人的一句話(huà)一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作?現(xiàn)實(shí)中是否自己也潛入這樣一個(gè)群體——生活在別人的目光下,過(guò)分重視別人的評(píng)價(jià)而不斷改變自己試圖迎合所有人?

劉墉的一部書(shū)名為“你是你,堅(jiān)持做你自己”善待自己做最真實(shí)的你,何必讓別人的眼光成為自己悲傷的底色?拋下未來(lái)附加的包袱,甩掉自己臆造的沉重,讓自己心境明朗起來(lái)淡泊起來(lái),換回屬于自己的個(gè)性與品格。只因你不是別人,你是一個(gè)獨(dú)立生命的個(gè)體,雖然自己的生命中逗留者一些熟悉的或陌生的身影,但生命終究是自己在人間游歷的一遭:雖然生命的演繹中總會(huì)牽動(dòng)要另外一些生命,或悲或喜,但真正在乎你的人會(huì)直截了當(dāng)?shù)闹С瞿愕膯?wèn)題,不會(huì)讓你若隱若現(xiàn)的猜疑,他們?cè)诤醯囊彩悄莻€(gè)真實(shí)的最純粹的你。

做最真實(shí)的自己,洗盡粉飾,濾去世俗的塵埃,用自己的心真實(shí)的觸碰這個(gè)世界,很欣賞李敖,這是怎樣一個(gè)不羈的學(xué)者!他絲毫不去掩飾自己的本性,不是轟炸出一些驚世駭俗的言論,恰是一些人欲言而不敢言的內(nèi)容。他純粹的思覓愛(ài)情,與胡茵夢(mèng)的緣聚緣散,真的愛(ài)了又真的想分開(kāi),干凈的透明。真實(shí)的生活,真實(shí)的思考,真實(shí)地尋找幸福,才讓他得以保持那份純粹,那份與眾不同的魅力。

陽(yáng)光穿越層層塵埃,打在你身上的是最真實(shí)的那抹溫暖;清風(fēng)拂過(guò)蕓蕓眾生,親吻你的是最真實(shí)的那縷感動(dòng);生命走過(guò)百轉(zhuǎn)千回,提醒你珍惜的是最真實(shí)的那段旅程。

做最真實(shí)的自己,享受最美的生命。

做好自己高二作文4

有一天我曾經(jīng)問(wèn)自己,你喜歡什么?我怕我笑著回答自己。喜歡的人我都喜歡。

包括同學(xué),包括動(dòng)畫(huà)人物。有人笑我癡情。我是個(gè)白癡??梢愿缴?。可以黑。但唯一不變的是我在口頭禪里寫(xiě)的“我就是我”。你就是你自己。那為什么要說(shuō)“我就是我”?可能是害怕忘記喜歡別人最重要的自己。

遺忘是什么概念?你忘了什么嗎?我害怕忘記。害怕忘記我最重要的死人和活人。

我想忘記。忘記我最重要的死人和活人。

然后我終于意識(shí)到,每個(gè)人都有“悲傷”這種東西。雖然不如林黛玉,但還是有一點(diǎn)。特別是女生,偶爾想起一件事會(huì)很難過(guò)。不是坐過(guò)山車(chē)時(shí)的猛烈撞擊,也不是被人批評(píng)時(shí)的無(wú)限委屈。也許淚流滿(mǎn)面的時(shí)候嘗不出味道,但它是存在的。什么都沒(méi)有,被取代的東西,也許,也可以消失。

雨,嘿,嘿。有人說(shuō)難過(guò)。其實(shí)不是,可能演講者是想寫(xiě)一篇好文章,得到大家的支持,但雨并不難過(guò)。在我的字典里,雨被解釋為一個(gè)“快樂(lè)的故事”。

我也是個(gè)小姑娘。我不能說(shuō)什么特別的。好像感性是我存在的痕跡,苗條的痕跡。

場(chǎng)景還是寫(xiě)不出來(lái)。我還是我自己。即使離開(kāi)學(xué)校說(shuō)自己是法國(guó)和伊拉克最重要的人,我還是我自己。我也不會(huì)變成任何人。即使偶爾想改變一下性格,也不能裝成一個(gè)很瀟灑的女生。我只是默默的等著別人發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。

可能很難找到你期待的那個(gè)人,即使找到了,雞蛋里挑骨頭。

啊。我真的什么都不追求。但是我不想提防別人。哪怕是朋友的玩笑,我也不想太過(guò)分,我要揭穿。也許臉是這樣的。

我也不是很相信星座。比如我其實(shí)是金牛座,我其實(shí)是白羊座和金牛座的接口。這是我追求的特別的東西。

提防所有人,包括父母,包括我自己。我會(huì)細(xì)細(xì)品味你說(shuō)的每一句話(huà),想想它們是什么意思,后悔不該說(shuō)出來(lái)。

但是我累了。

就算我下輩子是傻子,我也不想這么僵持下去。我算不算?不,我是人類(lèi)本能。

窗外的燈亮著。

我還是我自己。

不是虛擬的我,不是。

關(guān)于高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總?cè)?/h3>

有同學(xué)說(shuō),夏天是甜的,由于有二個(gè)月的暑假。有同學(xué)說(shuō),夏天是苦的,由于有痛苦的升學(xué)考。一切味道都會(huì)由天空醞釀。

也許是無(wú)垠的碧空中一個(gè)巨大的火球,誰(shuí)知道有沒(méi)有云呢,沒(méi)人敢抬起頭來(lái),正午的太陽(yáng)正在耀武揚(yáng)威,很少有人會(huì)由于戴了頂遮陽(yáng)帽而在街上走,更多的是匆匆地跑到小店去,丟下五角或一元錢(qián)拿了支棒冰拔腿就走,似乎一切清涼都在那打開(kāi)包裝紙的一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角,在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去,身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對(duì)這沒(méi)一點(diǎn)作用,空氣沉悶得簡(jiǎn)直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。

該下場(chǎng)雷雨了,很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心,終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽(yáng)回家了。僅此一秒鐘,天上劃過(guò)了閃電,雷聲隆隆,接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)了,打在窗玻璃上,匯成一股股水流,打在火熱的地上,就像媽媽在洗剛煮過(guò)的鐵鍋,冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過(guò),緊跟著雷聲怒吼而來(lái),震得房子好像也要倒下來(lái),外婆說(shuō)這是“落地雷”,不知道又有多少人要遭罪呢。我想起小時(shí)候,每響一聲雷,我就會(huì)緊緊地依偎外婆的懷里,這時(shí)外婆則不停地告訴我,“雷公要打的是浪費(fèi)飯菜的人,你以后不要浪費(fèi)糧食了?!边@時(shí)我準(zhǔn)會(huì)懂事地點(diǎn)頭答應(yīng)。

雨漸漸地小了,天空又恢復(fù)了平靜。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想,更多的是在回味——夏天的味道……

夏季高二作文600字2

輕輕地清風(fēng)拂過(guò)掛著雨滴的綠色的柳葉,這就是夏天的味道。

當(dāng)綠色裝點(diǎn)了整個(gè)世界,讓我們回歸自然的時(shí)候。夏天的腳步,已在不覺(jué)間走到了我的面前……

聽(tīng),那歡快的音符,在無(wú)盡的蒼穹中回旋、回旋。鳥(niǎo)兒伴著這同樣長(zhǎng)著翅膀的舞伴,在天空中跳起舞來(lái),哦,蝴蝶也在花叢中凌空旋舞……風(fēng)吹拂綠葉,仿佛銀鈴在為這天籟之音伴奏。大地微笑著,生靈歡樂(lè)著,連云朵也加快了漂浮的速度,向著太陽(yáng)奔去……

快看,夏天的精靈終于來(lái)了,她乘著風(fēng),駕著閃電,從濃云奔向大地的懷抱,在霎那間化作甘雨,讓那生命吮吸個(gè)飽。她是從觀音的寶瓶里溜出來(lái)的水精靈,她把自己的香芬化作大地的泥土的清香……不,她本是那江河湖泊蒸發(fā)到天穹的水精靈游子,只不過(guò)回來(lái)看望那哺育了她的母親……甜蜜的香氛盈滿(mǎn)了整個(gè)天地。聽(tīng)聽(tīng)那青蛙的脆鳴就知道,生靈們感覺(jué)到了幸福……

雨后的陽(yáng)光是溫柔的,因?yàn)槭篱g已經(jīng)變得干凈、透亮……輕輕的清風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)掛著雨滴的綠色的柳葉,夏天的味道,你感覺(jué)到了嗎?

夏季高二作文600字3

夏天,就這樣,說(shuō)到就到。天氣越來(lái)越熱,風(fēng)景越來(lái)越美。

夏天的味道,在田野里。

夏風(fēng)拂過(guò),麥浪滾滾。走進(jìn)田野里,溫柔的陽(yáng)光灑在金黃的麥子上,就像給田野披上了一件外衣,特別好看。

夏天的味道,在小溪邊。

嘩嘩的溪水奔跑著,就像在和孩子們賽跑似的。孩子們拿起一顆顆鵝卵石,扔到水里,就像在比誰(shuí)打的水漂更遠(yuǎn)似的。魚(yú)兒在水中嬉戲,吐泡泡,也在水里游來(lái)游去。水草探出腦袋,微笑著看著這個(gè)世界。

夏天的味道,在山林里。

溫柔的青草像一張地毯,蓋在溫暖的大地上。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝間玩耍、做窩。蝴蝶在花叢中采蜜。濃濃的花香迎面撲來(lái)。就在這時(shí),一群嘰嘰喳喳的麻雀飛過(guò),打破了寂靜的天空,展開(kāi)了一幅美麗的水墨畫(huà)。

夏天的味道,在草地上。

小草和小花一起變成為朋友。蜜蜂和蝴蝶拉起了手,一起跳起了圓圈舞。孩子們一起大口大口地啃起了西瓜,趴在地上畫(huà)起了畫(huà)。

夏天的味道在田野里,在小溪邊,在山林里,在草地上。

這就是夏天的味道。

夏季高二作文600字4

溫柔的春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走了,火辣的夏姑娘開(kāi)始隆重登場(chǎng)了。

樹(shù)上的知了已經(jīng)迫不及待的爬上了樹(shù)梢,又出現(xiàn)那“清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧景象了!每到夏天的這個(gè)時(shí)候那塊地方都會(huì)被打掃的干干凈凈,就算再忙的時(shí)候都會(huì)把它打掃的一塵不染,每到晚上這就會(huì)聚滿(mǎn)了人,就象趕集一樣。夏天還是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)?;▓@里有許多不知名的小花,千姿百態(tài),還散發(fā)著淡淡的清香,沁人心脾。一棵棵樹(shù)撐起一把把綠傘,一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。而鄉(xiāng)下在,麥子金燦燦的,別的莊稼也正在茁壯成長(zhǎng)……

好一派生機(jī)勃勃的景象!炎熱的中午,當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候,只有樹(shù)上的知了在不停地叫著,訴說(shuō)著:熱死了!熱死了!這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛(ài)的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭,仿佛在告訴你:受不了啦!受不了啦!愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不展開(kāi)它那亮麗的歌喉,而是跑到樹(shù)蔭底下去避暑了……

晚上,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候則是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兛梢杂挚梢蚤_(kāi)始他們的游戲了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候捉迷藏是最盛行的,在那皓月當(dāng)空的晚上地上撒滿(mǎn)了皎潔的月光,在那里沒(méi)有青山白塔來(lái)裝飾,也沒(méi)有綠樹(shù)碧湖來(lái)環(huán)繞,只有那幾堆擺放整齊的玉米秸桿垛。正因?yàn)橛心菐锥庥衩讞U才使的那里成為了孩子們的樂(lè)園,和城市里的那些大型娛樂(lè)場(chǎng)所比的話(huà)那真實(shí)微不足道了。

夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

夏季高二作文600字5

我雖然喜歡百花齊放的春天,五谷豐登的秋天,白雪皚皚的冬天,但我最喜歡的還是美味可口的夏天。

夏天的味道是冰冰涼涼的。烈日炎炎,太陽(yáng)炙烤著大地。我一回到家,就迫不及待地打開(kāi)冰箱,拿出一個(gè)大冰激凌,大口大口地吃起來(lái),再來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè),真是冰涼可口!我還可以去游泳。穿上我心愛(ài)的“小鯊魚(yú)”游泳衣,我一頭扎進(jìn)水里。我感覺(jué)自己仿佛變成一條小白鯊,在水里暢游,涼爽極了!

夏天的味道是清清洌洌的。花園里,郁郁蔥蔥的青草地剛被割草機(jī)修剪過(guò),聞起來(lái)有獨(dú)特的清新味道。池塘里,荷花嬌艷欲滴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位亭亭玉立的少女。走近時(shí),荷花的清香迎面撲來(lái),令人陶醉其中。我不禁想起了詩(shī)人高駢的《山亭夏日》:綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。

夏天的味道是咸咸苦苦的。羽毛球場(chǎng)上,我揮汗如雨,努力地練好每一個(gè)動(dòng)作,希望自己能在這個(gè)暑假取得更大的進(jìn)步。沙灘上,我挖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地道。又咸又苦的海水順著地道流到沙灘上。要是海里的小魚(yú)小蝦也游上來(lái)該多好啊!這樣我就可以抓幾只帶回家啦!

我就是喜歡夏天的味道——冰冰涼涼、清清洌洌、咸咸苦苦。夏天是如此的快樂(lè)、美好,我愛(ài)夏天!

夏季高二作文600字6

夏天,不單是你所了解的一種滋味,它是多滋多味的。如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,一樣不差。

夏天是甜的,比你心里的一百缸蜜還要甜上無(wú)數(shù)倍。因?yàn)椤?/p>

夏天有暑假。暑假之甜,非尋常之物可與之相比擬,首先,是漫長(zhǎng):夏天是四季中日最長(zhǎng)的,又放兩個(gè)月的長(zhǎng)假,有什么可與其之長(zhǎng)相比擬?沒(méi)有。

夏天的活動(dòng)也讓人們深感愜意。有“葛優(yōu)躺同款沙發(fā)、空調(diào)wi-fi西瓜”作證,涼爽的空調(diào)里,各種隨心所欲,真是爽爆了。

夏天是甜的,夏天也是苦的,像黃連一樣。學(xué)生眼里的暑假生活,有時(shí)過(guò)得更像啞巴吃黃連一樣,你不相信?且聽(tīng)我一一道來(lái)!

暑假作業(yè),被譽(yù)為“學(xué)生快樂(lè)暑假消滅者”。你就像在挑戰(zhàn)世界極限一樣——

語(yǔ)文就像珠穆朗瑪峰,爬著舒服是不可能的事兒:越拼命爬,越覺(jué)得缺氧,越不拼命爬,后面媽媽殺人的目光越逼得近。而數(shù)學(xué)則像一條又窄又懸的陡峭山路,走錯(cuò)一步,都可能獲得“媽媽的獅子吼+命隕黃泉”大禮包一份。英語(yǔ)則如一片汪洋大海,你必須乘坐一艘小舢板去橫渡它。你說(shuō),多么苦,怎么不苦?

夏天味道很多,需要你用心去感受,你才能領(lǐng)悟夏天滋味之豐富、夏天色彩之絢麗。

夏季高二作文600字7

夏天,保留了許多美好與快種樂(lè)。它像西瓜似的散發(fā)著誘人的境界與味道。夏天的味道是清涼美麗的,有甜、有酸、又飄著獨(dú)特迷人的香氣。

夏天的甜味藏在了蔬果園里。微風(fēng)一吹,地里的南瓜就成了尚未掛上枝頭的燈籠。把柚子從枝頭摘下來(lái),還散發(fā)著迷人的香氣,把柚子切開(kāi),白的果肉、紅的果肉全露出來(lái)了,吃上一口,哇,你肯定會(huì)說(shuō)好吃!喂喂,別忘了夏天的主人一西瓜呀!看西瓜的樣子笨笨的,圓圓的,綠綠的,但是你看看里面,還會(huì)說(shuō)它“笨”嗎:把西瓜切開(kāi),粉紅的西瓜肉就暴露出它的樣子。吃上一口,嗯!脆脆的,甜甜的,我覺(jué)一得它是夏天中的“水果之王”!夏天的味道酸酸的。西瓜的味道清涼可口,葡萄甜中帶爽,還有那被稱(chēng)為世界最酸”的檸檬,你敢吃嗎?

夏天的味道是快樂(lè)的,在公園里經(jīng)常看見(jiàn)幾十個(gè)孩子在玩耍。在鄉(xiāng)下的小河里,有幾個(gè)孩子在游泳,他們真快樂(lè)啊!

夏天的味道是動(dòng)人的,池里的荷花被風(fēng)吹得跳起了舞。還有一群鳥(niǎo)兒在與人們搶那掛在枝頭的水果呢!

夏天的味道不像春天那樣鮮嫩,不像秋風(fēng)那樣香,也不像冬天那樣純潔,但是夏天有它自己獨(dú)特迷人的香氣,是另外三季沒(méi)有的、誘人的香氣。

關(guān)于高二抒情散文享受孤獨(dú)匯總四

1. 每一門(mén)學(xué)科你都有著濃厚的興趣,這興趣又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中展開(kāi)了你的風(fēng)采。各科成績(jī)的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶,你熱心幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué),你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學(xué)的高峰!

2. 領(lǐng)悟力強(qiáng),為人誠(chéng)樸,品行端正,溫文爾雅。為人熱情,性格開(kāi)朗,亦能說(shuō)會(huì)道。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)努力,保持個(gè)性,事無(wú)大小巨細(xì),不干就不干,干就干好,即使艱辛,亦無(wú)反悔

3. 眉清目秀,機(jī)智敏捷,你的身上洋溢著青春的氣息,你應(yīng)該是一位有出息的女孩。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,你是班級(jí)的驕傲,但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望。

4. 每次班級(jí)去搬書(shū)都有你的身影,班上門(mén)壞了,椅子壞了都是你修的,從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng),熱愛(ài)生活的男孩,做為一個(gè)學(xué)生,來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高自身修養(yǎng),和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容,少一點(diǎn)拌嘴和紅臉!我們應(yīng)共同回顧一下三年一千多個(gè)日子怎么過(guò)的?能否在畢業(yè)時(shí)交給我一份滿(mǎn)意的答卷呢?

5. 每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

6. 每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學(xué)流下深刻的印象。但令老師遺憾的是,你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。希望你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關(guān)系,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

7. 明白水滴石穿是為什么嗎?因?yàn)閳?zhí)著!生活中需要我們堅(jiān)定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明、你的快樂(lè),你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧,男孩!加油!老師支持你!

8. 拿出田徑場(chǎng)上的信心與勇氣,到人生的競(jìng)技場(chǎng)上去搏一搏,鮮花和掌聲在前方等著你,努力吧!讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿(mǎn)希望。

9. 那雙黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有必須的分析潛力。你嚴(yán)于律已,小小年紀(jì)就懂得自覺(jué),老師祝賀你!看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改善,掌握知識(shí)也不夠牢固,思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

10. 難得的懂事明理,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,與人為善,以誠(chéng)相待。你身上有女生特有的細(xì)膩和溫柔,讓人疼惜。本學(xué)期擔(dān)任了數(shù)學(xué)課代表以來(lái),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任課老師對(duì)你的評(píng)價(jià)也很高。理科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì),文科學(xué)習(xí),并不注定是你的劣勢(shì),要樹(shù)立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法。高二這一年,你的生活有了很大的變化,但每一次的變化都是一種成長(zhǎng),希望你能好好珍惜和體會(huì)。

11. 能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感??上险n時(shí)容易受外界干擾,注意力不夠集中,希望嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)集中注意力,按時(shí)完成各科作業(yè),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)較高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

12. 你,學(xué)習(xí)成績(jī)躋身年級(jí)前列,但從不驕傲自滿(mǎn);處處遵守紀(jì)律,卻依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣,但在課堂上你能響亮地回答問(wèn)題,發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。此外,你的體操動(dòng)作優(yōu)美,筆頭功夫更是了不得,書(shū)法繪畫(huà)作文樣樣出挑,你不愧為我班的才女。我們?yōu)槟愀械阶院?初三學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈更具挑戰(zhàn)性,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力避免粗心大意,踏踏實(shí)實(shí)向心中的目標(biāo)靠近。加油,你能夠做到最好。我的祝福常伴你!

13. 你愛(ài)好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚,寫(xiě)的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動(dòng)中,總是積極肯干,值日工作非常負(fù)責(zé),課后也喜歡活動(dòng),如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確,那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的聰明才智。

14. 你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!

15. 你曾對(duì)老師說(shuō),有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

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