總結是進步的基礎，是我們提升自己的利器。寫總結時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。通過閱讀這些總結范文，相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美的總結。

我所在的集體學校通用篇一

我們宿舍是一個小小的集體，我們的感情都很好。先介紹一下我的第一位舍友，琳琳，琳琳是個乖乖孝順女，人很單純，但行為個性很特別，可能在別人眼中有點奇怪。琳琳愛好廚藝，她很會包餃子，有一次她包了餃子給我吃，里面的餡又香又好吃，不過她有時候煮的東西很奇怪，比如說，她有時候會在八寶粥里面加米粉，加辣椒醬，加魚，很奇怪。我們勸過她不要這樣吃，可是她沒有聽，還好沒出什么事，我們就沒怎么說她了。琳琳很喜歡搭衣服，不過品味獨特，有一次她穿裙子搭了一條運動褲。還有很多關于琳琳的趣事，這里就不多說了。

再然后就是杏姐，她人很好，很聰明，愛好古詩詞，更愛玩游戲，她很喜歡吃，但語言犀利，句句是經典。

再然后就是我們宿舍的媳婦，媳婦只是她的外號，因為她在宿舍經常穿得紅彤彤的，看起來就像個媳婦，還有就是她廚藝很好，很多人都說她煮的菜有媽媽的味道。她這個人平時是瘋了點，但是做起事來很認真，這學期她還當了我們班的班長呢。

還有另外兩個舍友，一個是大四的師姐，出去實習了，這個師姐長得像鄧麗君，笑起來甜甜的，很溫柔。還有一個是剛來的新同學，覺得她人挺好，能力很強，很坦率。

我們宿舍的同學都很講衛(wèi)生，我們每天都有認真打掃，并且每個星期都會大掃除，每次宿舍檢查我們都能評上優(yōu)。在干凈的宿舍學習生活，我們心情都會特別好，大家都說我們宿舍很干凈，都很喜歡來我們宿舍玩，我覺得我們宿舍的同學生活得很健康。

我們宿舍很團結，過什么節(jié)日或者說哪個同學要生日了，大家都會一起慶祝，跟大家在一起很開心，生活在我們宿舍感覺很溫馨，跟在家一樣，希望我們宿舍能夠一直那么溫馨和諧。

我所在的集體學校通用篇二

我是安陽實驗小學三（2）班的學生，我們的班級是由四十六個同學組成的。我們來自瑞安不同的地方，卻能相聚在一起，真是一種難得的緣分。

平日里，我們一起上課，一起玩耍，一起經歷挫折，一起分享快樂。我們的學習生活與課外生活頗為豐富。我最喜歡參加的就是每個學期組織的親子活動。每次，我都讓媽媽給我準備許多食物跟大家一起分享。大家穿著校服，一路上一個跟著一個，遵守紀律，很好地體現(xiàn)出了我們班的精神風貌。到達目的地后，大家圍在一起，有的同學在變魔術給大家看，有的在出謎語讓大家猜，還有的'在講笑話逗大家樂呢！

雖然，目前我們四十六個同學和老師只相處了短短三年，但大家的關系十分親密。我喜歡同學們，大家互相鼓勵，團結友愛，我熱愛我們的班級，它是我成長的搖籃。

我所在的集體學校通用篇三

今年讀高一了，已經整整在不一樣的校園里待了了。在這10年里，我和許許多多不一樣的同學，組成過各種類型的群眾，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的群眾。

當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。

至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個激情高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自我的一份心。

至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，但是，那個月我們的成績又是穩(wěn)坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，只有我們和小陳才明白，我們是一家人，我們時刻處在同一戰(zhàn)線，我們要互相幫忙，共同進步，一齊來創(chuàng)造屬于我們自我的家園。

我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數(shù)學課。如果能夠選取，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多完美的回憶，讓心再一次感受到溫暖。

204班是我最覺得溫馨的群眾，在那里苦也是甜。

我所在的集體學校通用篇四

你有你的集體，我有我的集體，也許我們都生活在同一個集體呢！社會不就是我們大家共同生活的集體嗎？當然，我們每個人又都有自己的小集體，現(xiàn)在我就談一談我所在的集體——樂樂幼兒園。

每天早晨七點鐘，我就和同事們相繼來到這里，我們走進各自的教室，開始了一天的工作。第一件事就是打開窗戶，讓教室通通風。雖然，前一天我們都曾做過教室整理工作，但是茶杯、毛巾的消毒，早餐前的準備都是要當天做的呀！不一會兒，就有小朋友陸續(xù)地來了。這些小朋友呀，一開始來的時候，大部分都是哭哭啼啼的，無論你跟他說什么，他只有一句話答你：“我要媽媽，嗚嗚嗚，我要媽媽......”或者是：“我要奶奶，嗚嗚嗚，我要奶奶......”到現(xiàn)在，學期中途已經適應環(huán)境了，每天早晨來還能甜甜地沖老師說：“老師早上好！”我也愉快地回應他們：“小朋友早上好！”

第一節(jié)課往往是小朋友精力最集中的時候。我們可以給孩子們上上各領域的課程——語言、數(shù)學、科學、社會、音樂、美術，也可以給他們講講故事，或者做做游戲。當然啰，小朋友最喜歡的就是講故事和做游戲啦。其實，每一門課程都是受小朋友歡迎的，就看老師能不能激發(fā)他們的興趣。第一節(jié)課后，就是小朋友的做操時間。說是做操，其實就是和著音樂的節(jié)拍跳一會兒舞，一下子，我們老師也好像回到了快樂的童年，無憂無慮地蹦蹦跳跳，多開心??！我想，沒有哪一項工作能使人這樣快樂，這樣年輕吧！

在我們這樣的集體里，永遠只有真誠，沒有欺騙，更不會曲意逢迎。對就是對，錯就是錯，好就是好，壞就是壞！

有一次，我準備給小朋友上《科學》里的“認識動物”一課，又沒有實物觀看，為了讓小朋友有更直觀的感受，上課前，我畫了一些動物圖在黑板上，正當我沾沾自喜的時候，一個小朋友突然說：“老師，你是不是畫錯了？”我扭頭看黑板，他又說：“為什么燕子比老虎還大呢？”啊——？真是這樣！看來，我辛辛苦苦畫的圖，只得修改了。還有一次，《數(shù)學》課上，比較多少，我在寫“4比5少1”的時候，把那個“少”字潦草了一下，將撇和點連在一起，成了一橫?，幀幣苌锨皝?，輕聲地對我說：“老師，你的4字寫倒了。”“沒寫倒啊?！蔽乙恢闭J為她說的是“4”，其實，她說的是那個“少”字。終于明白了：小朋友面前也馬虎不得呀！

生活在這樣的集體里，我感到非常的幸運！我喜歡我的集體！

我所在的集體學校通用篇五

我所在的團體能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小團體了。

大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數(shù)字的紙膠子，學姐說“上頭寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4-120”，便深深記著了。

人冥冥中像被某些數(shù)字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數(shù)？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數(shù)所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的。

一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數(shù)字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。

120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉可是的小團體，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念意義的就是“電話連線”了。

“喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！”

從這個細節(jié)你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發(fā)揮到了極致，就會讓你明白什么叫中文系。

當然從正面意義上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好團體，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。

我所在的集體學校通用篇六

2班級篇。

3社會篇。

臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學時已六點，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要應對堆積如山的作業(yè)，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自我如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。

在愛的團體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自我關愛的人，應當懷著一顆感恩的心，同時也應當把愛無私的傳播給需要幫忙的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加完美!吧!讓我們在愛的團體里一齊歡樂的成長。

我所在的集體學校通用篇七

我是安陽實驗小學三（2）班的學生，我們的班級是由四十六個同學組成的。我們來自瑞安不一樣的地方，卻能相聚在一齊，真是一種難得的緣分。

平日里，我們一齊上課，一齊玩耍，一齊經歷挫折，一齊分享快樂。我們的學習生活與課外生活頗為豐富。我最喜歡參加的就是每個學期組織的親子活動。每次，我都讓媽媽給我準備許多食物跟大家一齊分享。大家穿著校服，一路上一個跟著一個，遵守紀律，很好地體現(xiàn)出了我們班的精神風貌。到達目的地后，大家圍在一齊，有的同學在變魔術給大家看，有的在出謎語讓大家猜，還有的在講笑話逗大家樂呢！

雖然，目前我們四十六個同學和老師只相處了短短三年，但大家的關系十分親密。我喜歡同學們，大家互相鼓勵，團結友愛，我熱愛我們的班級，它是我成長的搖籃。

我所在的集體學校通用篇八

時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的團體共同應對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。

鏡頭一：運動會。

這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實并非如此。張卓慧一齊跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，占據(jù)領先地位，最終與我班的吳優(yōu)一齊沖過終點線，吳優(yōu)也在400米衛(wèi)冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊!當他們勝利歸來時，我們班的同學把發(fā)出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員;有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰(zhàn)士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的'熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。

鏡頭二：朗誦比賽。

其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創(chuàng)佳績。班里有兩人參賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如癡如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。

鏡頭三：籃球賽。

最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我?guī)蚓徛厍斑M，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，于是我假傳真突，沖入禁區(qū)，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進!球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，期望下次能夠表現(xiàn)得更好。

團結一心，奮勇向前，這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。

我所在的集體學校通用篇九

我所在的團體能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小團體了。

大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數(shù)字的紙膠子，學姐說“上頭寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4-120”，便深深記著了。

人冥冥中像被某些數(shù)字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數(shù)？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數(shù)所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的。

一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數(shù)字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。

120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉可是的小團體，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念意義的就是“電話連線”了。

“喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！”

從這個細節(jié)你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發(fā)揮到了極致，就會讓你明白什么叫中文系。

當然從正面意義上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好團體，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。

我的班級體，是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的教師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。

我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。

球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的異常好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。

當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧!

我們雖然不是一個各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多教師都異常喜愛的班級體。

在四零一班這個大團體里，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！

一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。

那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團體。

午時放學后，我按照教師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應當先算出總噸數(shù)，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來?！拔铱茨闫綍r那么愛玩，今日你反倒比教師還認真?！薄岸际强”蚝Φ梦覀円贿B掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續(xù)給俊彬補課了。

天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。

我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向!

我們愛你，502班這個大團體!

我們xx中學是一個充滿活力、溫暖歡樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，所以我又屬于這個小團體。我們的團體僅有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的團體雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的團體。

平常的日子里，我們都按部就班地做著自我的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。

政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩(wěn)定學校秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環(huán)境的任務，所以，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處僅有我以為女士，并且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。

每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，x教師裝訂，x主任歸納，x教師搬運，用流水作業(yè)方式將工作完成得又快又好。

瞧，多么團結和諧的一個團體?。?/p>

我心目中的班級體如果說班團體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。

我期望我們的班團體一齊朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心境，甚至于和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原先都在圍繞一個中心運轉，這就是我的班團體！我期望我的班團體是一個進取向上的團隊，充分發(fā)揮班團體的凝聚力、感召力和創(chuàng)造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫忙，開開心心的在一齊，有困難不要怕，只要團結起來，就必須能勝利。

上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找教師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一齊努力，一齊奮斗，一齊學習，永遠團結在一齊。

上學時不遲到，按教師的要求穿校服，上自習課自我管好自我的嘴巴，等教師來了再問教師題，這樣班團體十分安靜。

這就是我心中的班團體。

我們都明白，一個人從小到大，會經歷著一個又一個的團體，扮演著不一樣的主角。如今，我處于3個團體之中：學校，班級，宿舍。

我所在的第一個團體是學校，學校為我們供給了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。在那里，有豐富的社團活動，游戲供我們放松，讓我們的學習生活更加充實，歡樂。

第二個團體即班團體，我們的班團體是一個團結互助，友好和諧的團體。班里的每一位同學都勤奮向學，因為我們都明白，我們此刻安定和平的學習環(huán)境來之不易，它是革命先烈們用鮮血換來的，所以，我們必須珍惜這個機會，努力學習，不斷提高自我的文化修養(yǎng)。在班級里，我們課外學習自我喜歡的課程，不僅僅擴大了自我的知識面，并且為自我的學習生活增添了不少樂趣。在這種氛圍里，我也養(yǎng)成了熱愛學習的好習慣。除此之外，班團體的成員間友好互助，這也使得我們能夠更加愉快地學習和生活。

我的第三個團體是宿舍。說實話，宿舍是對我影響最深的一個團體，室友間以禮相待，友好相處。不用上課的時候，我們會一齊出去逛街，買自我喜歡的東西。每次剛進宿舍，就會迎來室友親切的問候聲，感覺舒心而溫暖。我們的宿舍是一個溫暖的團體。

每個班都是一個溫暖的班團體，我也有一個溫暖的班團體。在這個大團體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大團體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大團體里，我學到了很多很多，在這個大團體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大團體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”教師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。

那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎樣了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的`一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!

今年讀高一了，已經整整在不一樣的學校里待了了。在這10年里，我和許許多多不一樣的同學，組成過各種類型的團體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的團體。

當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。

至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個活力高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自我的一份心。

至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，可是，那個月我們的成績又是穩(wěn)坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多教師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，僅有我們和小陳才明白，我們是一家人，我們時刻處在同一戰(zhàn)線，我們要互相幫忙，共同提高，一齊來創(chuàng)造屬于我們自我的家園。

我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數(shù)學課。如果能夠選擇，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多完美的回憶，讓心再一次感受到溫暖。

204班是我最覺得溫馨的團體，在那里苦也是甜。

從幼兒園到大學我們經歷過最多的團體要算是班團體了，這些班團體有很多的共同點也都有各自的特色。但我今日要講的團體不是班團體，而是在大學時經歷的除班團體以外，另一個對我有很深的影響的團體，那就是社團聯(lián)合會。

還沒進大學就聽大家都說起大學要進取培養(yǎng)自我的本事，除了學習以外要多鍛煉自我，多參加社團。所以大一時我也毫不猶豫地加入了學校社團聯(lián)合會的隊伍，所在部門是社團部，社團部主要是負責策劃組織大大小小的社團活動。那時給我的最大的鍛煉是文字方面的。一開始加入這個部門，我就誠實地告訴當時的部長說我文字功底不好，寫東西方面可能不太行?？墒俏覀冞@個部門辦的每一個活動又都離不開策劃總結，這些都是需要認真處理的文字活。在大家的鼓勵下，我參考了以往的策劃書，開始參與到一次次的策劃中，到之后已經能獨立做出一份完整的策劃了。這是我最大的提高之一，也讓我明白了不是每一件事情都是能夠以自我的興趣和當前的本事為導向的，有時候需要付出努力去學習一些必要的東西。

之后到了大二，我自我就成了這個部門的部長。一開始，沒有帶領一個部門的經驗，在分配任務，人員安排方面不明白怎樣統(tǒng)籌，而對于有些時間上比較緊的又比較重要的活動又不太敢分配給干事去完成其中的準備工作，結果開始幾個活動很多事情都還是自我來做，結果把自我累得不得了，下頭的干事卻沒有得到鍛煉的機會。之后我請教了一些有經驗的人，意識到自我存在的問題，開始努力改正。這樣這個部門也開始正常地運轉起來。

在任社團部部長的一年中，不管是我自我還是干事們，都成長了很多。我自我在帶領部門方面得到了很大的鍛煉，也毫不吝嗇地把自我明白的東西都分享給部門的其他成員，他們也收獲了一些東西。總之，在社團聯(lián)合會這個團體中所經歷的一切讓我受益匪淺。

從小到大，我們都經歷著一個又一個的團體，而最多的，就是學校和班級。

如今，上了大學，我同時四個團體中，學校、系，班級、寢室，每一個團體都有著各自的故事。

學院是一個大團體，從大一到大三，我已經慢慢地熟悉了這個團體，我也愛上了這個團體，我覺得，學院里有著一個很強的師資隊伍，每逢元旦或是元宵節(jié)，學校都會為我們這些在外讀書的孩子們精心準備一些演出或節(jié)目，我在那里，過得很開心，就像在家一樣。

而我所在的教育技術系是全院最小的一個系，但我認為也是最團結的一個系，每年院里舉行的排球比賽，我們都會獲得優(yōu)異的成績，我們系也連續(xù)四年被評為教學管理先進系，我們系的每一位教師都很負職責，在課上我們是教師和同學，在課下我們是最親密的朋友，能在這樣的系里生活，我每一天過得都很開心。

而作為**級本科一班班級體的一員，我也深深地體會到了家一樣的溫馨，我們四十九顆心緊緊的靠在一齊，每次有什么活，大家都搶著干，還記得上次我們班被分到西操場拔草，我們大家一齊干，連說帶笑，不一會兒就拔完了，一點兒都不累。

而最終，我要說的是，我們寢室這個四人的小團體，這也是給我印象最深的一個團體，我想我一輩子也忘不了。由于我是第一次在學校住宿，剛上大一時，常常因為想家而偷著哭，每次，都是室友過來安慰我，并且講好玩的笑話給我聽，晚上，我不敢一個人上廁所，每次都是她們當中都會有人從床上爬起來陪我一齊去，還記得有一次我發(fā)高燒，她們仨急的假都沒顧得上請就陪我去醫(yī)院打吊瓶，并買了個熱乎乎的大地瓜，放在靠近我手腕處的輸液管上，說省著藥水涼，怕我疼！這個小小的團體所給我的溫暖，點點滴滴，太多太多，每一個細小的動作，每一次的安慰與擔憂，我都細細的記在心里。

時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的團體共同應對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。

鏡頭一：運動會。

這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實并非如此。張卓慧一齊跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，占據(jù)領先地位，最終與我班的吳優(yōu)一齊沖過終點線，吳優(yōu)也在400米衛(wèi)冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊!當他們勝利歸來時，我們班的同學把發(fā)出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員;有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰(zhàn)士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的'熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。

鏡頭二：朗誦比賽。

其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創(chuàng)佳績。班里有兩人參賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如癡如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。

鏡頭三：籃球賽。

最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我?guī)蚓徛厍斑M，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，于是我假傳真突，沖入禁區(qū)，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進!球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，期望下次能夠表現(xiàn)得更好。

團結一心，奮勇向前，這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。

我所在的班團體是一個充滿活力、團結互助、溫暖歡樂的大家庭。我們班同學大多數(shù)來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛，十分和睦。

我們的班團體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。

正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。

團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班團體，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家?guī)退?她)把學習趕上?？傊?，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖歡樂大家庭。我愛我們的這個大團體。

我所在的班團體是一個充滿活力、團結互助、溫暖歡樂的大家庭。

我們班同學大多數(shù)來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。

我們的班團體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。

團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的`心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班團體，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家?guī)退?她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖歡樂大家庭。我愛我們的這個大團體。

1家庭篇。

2班級篇。

3社會篇。

臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學時已六點，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要應對堆積如山的作業(yè)，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自我如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。

在愛的團體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自我關愛的人，應當懷著一顆感恩的心，同時也應當把愛無私的傳播給需要幫忙的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加完美!吧!讓我們在愛的團體里一齊歡樂的成長。

每個班都是一個溫暖的班團體，我也有一個溫暖的班團體。在這個大團體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大團體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大團體里，我學到了很多很多，在這個大團體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大團體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的?！苯處熌翘斓恼佌伣陶d使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。

那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎樣了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!

還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班團體。