最新新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫(優(yōu)質(zhì)13篇)

寫心得體會可以促使我們對學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)歷進行深入思考和反思，從而不斷提高自己。在寫心得體會時要注重語言的精準和準確，避免使用模糊、含糊不清的詞語。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握寫作心得體會的技巧和方法。希望大家一起來看看這些范文，相互學(xué)習(xí)和交流。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇一

古人云：“學(xué)而不思則罔?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代社會主義思想的系列重要講話及對本學(xué)期課程的深入了解，明確了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的戰(zhàn)略定位，是新時代中國決勝全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、奪取新勝利的根本遵循和行動指南。習(xí)近平新時代社會主義思想，貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法，作為當代青年大學(xué)生對自己身上肩負的責任與擔子更加明悉，那就是，新時代要有新思路，新時代要有新作為，新時代要有新變化，新時代更要有新的使命擔當。

習(xí)近平總書記在參觀國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時，首先提出了“中國夢”的偉大概念，即為“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，他強調(diào)指出“現(xiàn)在的我們，比歷史上任何時期都更加有信心，有能力實現(xiàn)這個目標?！?，總書記同時也指出：青年是我們新時代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量和重要組成不封，“中國夢”我們青年學(xué)生未來發(fā)展提供了一條康莊大道，指引我們想前進。

習(xí)近平總書記說過，只有為人民作出貢獻的青春，才能留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。偉大的復(fù)興之夢，仿佛初升躍動的朝陽，噴薄欲出。作為新時代的社會主義接班人的我們，必須將其作為一生奮斗不變的信念，融入生活與學(xué)習(xí)之中，溶入我們?nèi)粘Ｖ?，勇于拼搏，敢于擔當?/p>

從憲法的尊重與保障人權(quán)提到重要位置到中國特色社會主義法律體系形成;從修改憲法選舉”同票同權(quán)“，到社會主義民主法治觀念不斷深入人心，標志著社會主義中國在民主法治的道路上邁著堅定的步伐，穩(wěn)步前進。我們青年學(xué)生面臨比以往任何時候更好的機遇和發(fā)展氛圍，我們沒有理由懈怠，唯有奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中國夢貢獻畢生精力。中共十八、十九大也相繼提出，要全面深化法治建設(shè)，建設(shè)新時期的社會主義法制中國，深化司法體制改革。這對新時代青年的我們提出了更加明確的要求，那就是必須要有責任意識，勇于擔當，知法、懂法、守法、護法，把握民主法治建設(shè)航船的大方向，闖激流，繞險灘，自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進步聯(lián)系在一起。

無數(shù)的成功者給我們青年一代作出了榜樣。大科學(xué)家愛因斯坦臨終前幾小時還在工作。當朋友問他有什么事時，他回答：“我只希望還有若干小時的時間，讓我能夠把一些稿子整理好?！敝茖W(xué)家錢學(xué)森，每天黎明即起，堅持聽中央人民廣播電臺六時的“科學(xué)知識講座”;著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張;著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記;孫中山在國外流亡時期，經(jīng)濟十分困難，但他省錢買書，每天必讀，他說：“我一天不讀書，便不能夠生活。俄國化學(xué)家門捷列夫，是自然科學(xué)基本定律化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)者。門捷列夫年過七旬以后，由于積勞成疾，雙目半盲，但他依然奮斗不息。他每天從清晨開始工作，一口氣寫作到下午5點半，6點吃“中飯”，飯后又繼續(xù)寫到深夜。191月20日清晨5時，門捷列夫因心肌梗塞坐在椅子上去世，面前的寫字桌上，是一本本寫完的著作。他死去時，手里還緊握著筆。

建國短短幾十年來中國發(fā)生了翻天覆地的驚天巨變。從饑寒交迫到豐衣足食，從技術(shù)落后到領(lǐng)跑國際前沿……中華巨龍在騰飛!而生活在新時代的中國青年，我們生活的條件比他們更好，學(xué)習(xí)的環(huán)境比他們更優(yōu)越，在全體人民共同筑夢“兩個一百年”的目標指引下，作為未來一段時期國家建設(shè)的重要參與者、中華民族發(fā)展的中流砥柱，我們必須負重前行，比以往任何時候更要努力，青年人責無旁貸!

“青年興則國家興，青年強則國家強?！绷?xí)近平總書記對我們寄予厚望。為此，作為成長在新時代的新青年，我們更應(yīng)加強各方面的學(xué)習(xí)，修身立德。堅決做到“堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”，為中華民族的崛起和偉大復(fù)興奉獻我們的熱血和青春!

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇二

新課改要求教師要自我更新與轉(zhuǎn)變，實施新課程的重要任務(wù)之一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建起一個自主、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變期待著教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變始于教師角色的轉(zhuǎn)變，從這個意義上來說，新課改成功與否，教師是關(guān)鍵。

面對新課改，教師只有轉(zhuǎn)變角色，重新定位自己，才能從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解放出來，形成新的課堂教學(xué)行為方式，推動教育創(chuàng)新，培養(yǎng)出符合時代潮流需要的創(chuàng)新人才。如何轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)新課改呢！

基礎(chǔ)教育新課程改革是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于用全新的教育思想鍛造出來的課程標準和新教材，教師的思想觀念如果得不到更新，在教學(xué)實驗中就很難適應(yīng)。教師要抓住學(xué)生的心理，針對性地教學(xué)。

首先，教師必須擺脫舊的教育思想和觀念的束縛，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育教學(xué)活動中要樹立“一切工作都為教育和培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)”思想，正確看待學(xué)生個體之間的差異，把所有學(xué)生都看成可育之才、有用之才。

其次,教師要樹立全面質(zhì)量意識，重視學(xué)生個性培養(yǎng)，好學(xué)樂學(xué)，品質(zhì)形成等方面的培養(yǎng)。努力把自己的學(xué)生造就成具有高尚道德情操和良好文明習(xí)慣、有扎實的文化科學(xué)知識、有較強的社會實踐能力，有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)造精神的身心健康的一代新人。

再次，教師應(yīng)當成學(xué)生的良師益友。教師只有自己真正動情，才能傳之以情，以情激情，感染學(xué)生，成為推進和諧教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的良師益友。

教師要不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，不斷探索符合班情的教學(xué)方法,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，也是最大的動力源泉。物理學(xué)家楊福家說“不要把學(xué)生的頭腦拿來填進知識，而應(yīng)當把它當作點燃的火種，教師的角色是點火種的人?！睂τ趯W(xué)生來說，自信心就是他最希望被點燃的“火種”，而教師對學(xué)生的自尊的尊重就是為學(xué)生點燃了火種，教師的一句表揚，一個眼神，一個舉動，一個鼓勵都將有可能點燃學(xué)生的火種。

在信息社會飛速發(fā)展的今天,學(xué)生已遠遠不滿足于教材上的現(xiàn)成答案，而喜歡深入地思考和探討各種問題。老師“傳道、授業(yè)、解惑”的權(quán)威正日益受到挑戰(zhàn)，這就需要教師重新審視師生關(guān)系：教師不是單純的教師，學(xué)生也不是單純的學(xué)生，時代呼喚建立互相促進式的新型師生關(guān)系，教師應(yīng)當成為引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究知識的引路人，而不是灌輸知識的機器,必須努力完善自我，要以自己的實際行動教學(xué)生如何做人，如何融入社會。

新課程強調(diào)的是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互促進。教師要從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景和氛圍，引起學(xué)生的情感體驗，激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生迅速而正確理解教學(xué)內(nèi)容，達到最佳教學(xué)效果。亦可以設(shè)置想象情境和問題情境，讓學(xué)生通過想象來感知文本，通過問題來引導(dǎo)學(xué)生思考。

首先要調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。其實要博眾之長，學(xué)習(xí)借鑒好的教學(xué)方法，并創(chuàng)造出符合自己的科學(xué)的教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的單一的教學(xué)模式，使學(xué)生感到學(xué)而不厭，在樂中學(xué)，從而進一步激發(fā)他們的求知欲，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

其次，創(chuàng)設(shè)開放的、貼近學(xué)生生活的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生求知的欲望與興趣，同時為對話的展開提供操作的平臺。在對話式教學(xué)過程中，教師和學(xué)生都要以真實的、完整的人格親臨“現(xiàn)場”，以真誠的、開放的心態(tài)彼此相待。這一切惟有教師放下“尊貴”的架子或身份，坦然面對來自學(xué)生的挑戰(zhàn)以及自身存在的不足，才有可能實現(xiàn)教師角色的這一轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代社會是信息社會，科技發(fā)展日新月異。教師只有具備淵博的知識,科學(xué)的教學(xué)理念,高超的教學(xué)技能,扎實的教育理論知識,才能肩負起新時代教書育人的責任。教師不僅要有一桶水或一缸水,更要有一泉水;不僅是教授者,更是科研者。一些教師盡管有高度的責任感和高尚的師德,但面對新教材,在知識結(jié)構(gòu)上常捉襟見肘,表現(xiàn)為教學(xué)理念陳舊,教學(xué)方法單一,講解教材內(nèi)容平淡無奇,語言蒼白。

究其原因,很重要的一點就是教師知識老化,教學(xué)理念陳舊。課程理念是教學(xué)行為的先導(dǎo),而知識則是教學(xué)行為的基礎(chǔ),如同有了米才能考慮怎樣做飯一樣,有了必備的知識作為載體,教師才能進一步思考在教學(xué)中如何落實新課程理念。教師要不斷補充和拓寬自身知識。當今知識發(fā)展的一個重要的趨勢是知識的一體化,隨著知識經(jīng)濟時代的到來,知識社會化社會知識化程度的日益提高,上述趨勢將越來越明顯。與此相適應(yīng),新課程改革強調(diào)課程綜合化,強調(diào)各科之間的溝通與綜合。這就要求教師全面拓展個人的各方面修養(yǎng),淡化自己的學(xué)科角色,同時把學(xué)生視為接受教育的一個完整的人。課程改革要改變原來重知識、輕能力的傾向，改變學(xué)科本位、門類過多、缺乏整合的狀況，改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀況，改變原來的評價方式等，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。及時更新所教學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。新課程在內(nèi)容上大為更新，增加了許多反映社會經(jīng)濟文化科技新進展、時代性較強的新內(nèi)容。

新教材中大量新內(nèi)容的出現(xiàn)對教師的知識結(jié)構(gòu)提出了巨大挑戰(zhàn)，要求教師平時就要注意通過報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、集中進修和培訓(xùn)、參加研討會等各種渠道不斷學(xué)習(xí)，隨時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。提高自身綜合素質(zhì)，增加跨學(xué)科綜合知識。新課程反映了社會對教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，教師應(yīng)盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)，增強信息素養(yǎng)。

在新課程改革背景下，教師只有把自我的發(fā)展與職業(yè)的要求結(jié)合起來，把教學(xué)的成功與持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，不斷地自我充實與完善，才能使我們的職業(yè)生涯煥發(fā)出更加旺盛的生命活力。作為小學(xué)教師必須與新課程同行，在實施新課程時，必須對自身角色進行重新審視與定位，樹立正確的角色意識，以多重身份、多重角色的新形象去地體現(xiàn)新一輪課改的基本理念。

[2]《九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)大綱》2003年。

[4]《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標準》,北京師范大學(xué)出版社,２００１。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇三

百余年前的今天，面對內(nèi)憂外患的民族困境，一大批愛國青年以“振興中華”為己任，涌立街頭，勇敢發(fā)聲，以實際行動捍衛(wèi)了國家的獨立和民族的尊嚴，彰顯了青年人的愛國情懷。這里給大家分享一些關(guān)于有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會，希望對大家有所幫助。

有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會1在5月4日青年節(jié)到來之際，我們參與了由團中央舉辦的“讓青春為祖國綻放”網(wǎng)上主題團日活動，在觀看了習(xí)總書記來陜考察重要講話視頻以及觀看“讓青春為祖國綻放”線上團日直播后，心中有了更多的感悟。時光輾轉(zhuǎn)百余年，五四精神薪火相傳。青年不怕難，中國就不怕難。今年的五四注定是一個不平凡的五四，沒有硝煙的戰(zhàn)場，處處閃耀著“青春之光”。以“90后”為代表的青年一代挺身而出，勇挑重擔，彰顯了青春的蓬勃力量。這個時代的灰塵沒有落到英雄的肩膀，也沒有覆蓋到偉人的身上，而是落在了我們每一個人的頭頂，平凡的我們更應(yīng)該一同用雙手去鑄就這個時代不平凡的偉大。

繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的素高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為21世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，擔當振興中華的歷史重任，當代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚光大。

作為新時代的中國青年，我們應(yīng)該不畏懼風雨，勇挑重擔。青年的力量就是在自己既定地崗位上演好自己的劇本，誠實的對待自己的職業(yè)，日拱一卒，勉勵而行，在直播中的青年們做好自己的本職工作，無論是明星，飛行員，還是護士，交警，外賣小哥，他們都認真對待他們的工作。我們應(yīng)該向他們看齊，心里有火，眼里有光，熱愛生活，勇敢前行。青春的力量，不是時光的力量，而是夢想的力量，我們應(yīng)該樹立遠大理想，珍惜時光，做新時代的有志青年。

少年興則國家興，少年強則國家強。青春有我，未來愿中國青年可以讓國家更加繁榮昌盛。這世界屬于青年，就讓青年改變世界。迎難而上，逆風飛翔，愿我們在困境中也把自己活成一束光。

有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會2在我們的生活中，有這么一群可愛的人，他們注定是不平凡的。舍己為人、奮不顧身、義無反顧、無所畏懼等詞，用來形容他們，也不足以彰顯出他們的偉大。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們不受病毒的侵犯。

2020年春節(jié)前夕，一場突如其來的“新冠肺炎”疫情籠罩著華夏大地。當封城和病痛遭遇春節(jié)二字，打亂了武漢這座城市正常的生活節(jié)奏，改變了湖北人的生活，今年的這個春節(jié)過得不平凡。

個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風大浪而不倒，反而愈發(fā)強大，緣何?答案就是萬眾一心，眾志成城。

疫情就是命令，防控就是責任。習(xí)近平總書記強調(diào)，要加強輿論引導(dǎo)，加強有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防病意識和社會信心。因此，必須進一步增強疫情防控宣傳工作責任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細心、耐心、責任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語”，多講“土話”，多用群眾聽得懂的“大白話”，確保防控知識入腦入心、直抵人心。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說:“作為黨員,必須沖在前面","如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士"慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰(zhàn)友....于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;"迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。

對于我而言，首先要待在家少出門，沒有得到開學(xué)通知前，不去學(xué)校;外出戴口罩，同時要保持正常生活規(guī)律，保證充足睡眠，提高機體免疫力。要合理做好自己學(xué)習(xí)與生活計劃，每天堅持執(zhí)行計劃，把難得的居家時光當成自我成長的機會。

這次疫情，讓我意識到病毒的可怕，但是也讓我感受到全國人民的萬眾一心，相信等到春暖花開的季節(jié)，一定會山河無恙，歲月安康。

有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會3今年五四青年節(jié)前夕，又一次來到青年中間，在中國政法大學(xué)與學(xué)生們談理想信念、談人生價值、談奮斗成長，各大傳媒都做了充分的報道。

青年是國家的未來、民族的希望，“你們是早晨八_九點鐘的太陽……”，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的?！?/p>

這無疑是當代對于青年最著名的論斷了。

當年，我們也曾經(jīng)年輕，我們也曾經(jīng)滿懷理想、躊躇滿志，我們也曾經(jīng)在自己的崗位上努力地做好自己的工作。

如今，關(guān)心青年、扶助青年，正確地引導(dǎo)青年，是民族的要求，是我們這一代人的責任，然而我們說：青春，要有擔當、勇?lián)?，你要給他這種責任，你要給他這種權(quán)利，你要給他敢于說真話的社會環(huán)境。

立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

我們的傳統(tǒng)理念，向來是“學(xué)而優(yōu)則仕”。深深植根于百姓中的世俗：學(xué)習(xí)就是為了當官，當了官就可以有錢有權(quán)、就可以做“人上人”，看看每年的“公務(wù)員熱”就說明一切了。冷眼看看時至今日：住房、婚嫁、育子、看病、養(yǎng)老，一切都是靠實力說話，“實力”是什么?實力就是“權(quán)”和“錢”，普通百姓當官不易，那么掙錢就是我們立志的目標了，不要說我們“俗”，也不要說我們國民素質(zhì)低——只認錢，這種萬眾只求生存的狀態(tài)是要從整個體制和社會福利上找原因了。

經(jīng)常參加地方的學(xué)術(shù)交流，偶爾幾次聽到著名大學(xué)的教授發(fā)言——很接地氣，聯(lián)系實際、有很強的可操作性——講到怎樣可以掙到更多的錢。我在軍校當過十八年教官，深知教學(xué)之清苦、教學(xué)之責任，我以為教學(xué)生學(xué)知識做大事，重要的是教學(xué)生立大志、做好人。什么是大志?——胸懷人民的事、人類的事;什么是好人?——不只為自己和少數(shù)人，而肯于為人民付出的人。

我們的青年應(yīng)該有大海一樣寬闊無垠的胸懷、有朝陽一樣蓬勃綻放的思維;我們的青年都應(yīng)該心存“安得廣夏千萬間，我廬獨破受凍死亦足”的大愛精神，懷揣“天生我材必有用”的凌云壯志，真正了解中國農(nóng)村、體恤百姓疾苦、掌握基本國情，這樣才能有針對性、說到做到、真正的“為人民做實事”。

奮發(fā)吧!我們的青年朋友。

有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會4前不久，習(xí)近平總書記在陜西考察調(diào)研，點贊柞水木耳“小木耳，大產(chǎn)業(yè)”。此舉被網(wǎng)友稱為“史上最強帶貨”。

有消息稱：直播帶貨是消費扶貧的一種重要方式，目前中西部扶貧部門已經(jīng)認定了3.6萬個扶貧產(chǎn)品，價值量達到2480億元。

此前還有新聞?wù)f：多家平臺組織了多次支持湖北的直播帶貨專場，網(wǎng)上掀起“我為湖北胖三斤”“醫(yī)術(shù)我不行，下單第一名”“買光湖北貨”的消費旋風。

由此不難判斷，疫情“黑天鵝”給經(jīng)濟發(fā)展造成了客觀上的阻礙和壓力，也使本來就有困難的脫貧攻堅任務(wù)雪上加霜。然而，“直播帶貨”有如一縷春風，吹化了負積在“產(chǎn)—銷”鏈上的“疫”冰“貧”雪。從“下單買買買”的角度看，每個人都是這場戰(zhàn)役中的沖鋒者;換言之，支持直播帶貨、支持線上消費，就能變壓力為動力，化危機為生機，在“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”實踐中做出必答題、交出合格卷，努力譜寫同舟共濟、攜行致遠的奮進組歌。

危中有機，置之亡地而后存。今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，突如其來的“疫情”確實帶來了不小的挑戰(zhàn)。大江奔流，越是遇到山崖阻擋越能激發(fā)出勢不可擋、雷霆萬鈞的氣概和風采。人類社會也如江河般曲折前進，有希望也有挑戰(zhàn)，有危機更有生機。兵法上講“投之亡地然后存，陷之死地然后生”。韓信在一次軍事斗爭中，采用“背水列陣”取得了勝利，就是對這條兵法從理論到實踐的生動注解。大敵當前，無路可退，回旗反鼓，哀兵必勝。危中之機，往往都是逼出來的一線生機;不到難處急處，絕不會破釜沉舟。一旦釜破舟沉，或可柳暗花明。商務(wù)部信息：“今年1至3月，全國網(wǎng)絡(luò)零售市場規(guī)模與去年同期基本持平?！?jīng)濟’成為市場熱點?！彪娚棠昴曜觯瑤ж洺３Ｓ?，唯有今年，在“防控疫情”“脫貧攻堅”大背景下，成了經(jīng)濟發(fā)展的一抹亮色，更像一縷東風，有可能成為撬動產(chǎn)銷變革的勁風、熱風。

危中聚力，精神一變天地寬。誕生于民族存亡危機中的中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)人民奮戰(zhàn)百年，與軍閥奮斗、與外敵奮斗，與洪水、地震、瘟疫等自然災(zāi)害奮斗，也與貧窮、落后、單一的社會生產(chǎn)奮斗，百年大黨早已使中國人民的精神面貌發(fā)生了深刻的改變。有了理想信念的武裝，人民群眾的精神脊梁就不會輕意坍塌。在“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”的斗爭中，我們看到了舍身逆行的身影，這些身影中，有專家學(xué)者、有黨員干部、更有普通群眾，難能可貴的，還有“90后”“95后”緊跟而上，我們仿佛看到了氣吞山河、波瀾壯闊的“萬里長征圖”，他們用犧牲奉獻織就了“赴湯蹈火”“逐夢前行”的奮斗經(jīng)緯。精神一變天地寬。疫情在海外持續(xù)擴散蔓延，貧困人口在發(fā)達國家和地區(qū)往往成了發(fā)展的“包袱”，而這恰好反襯出我們迎難而上、敢啃硬骨頭的信心和決心。越是危難關(guān)頭，越能激發(fā)并凝聚出眾志成城、敢于勝利的團結(jié)力，有此偉力，即便是遇到“武裝到牙齒”的敵人，也能戰(zhàn)而勝之。

危中取勝，風雨無阻向前進。疫情“宅”住了我們的雙腳，卻“宅”不住創(chuàng)新的思想火花，更“宅”不住激情追夢的奮斗腳步。電商是新業(yè)態(tài)，是“宅經(jīng)濟”，能擺脫傳統(tǒng)產(chǎn)銷模式在時空等方面信息不對稱的限制和約束，一些貧困地區(qū)產(chǎn)銷難題或可迎刃而解。習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調(diào)，要切實解決扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問題，組織好產(chǎn)銷對接，開展消費扶貧行動，利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬銷售渠道，多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品賣難問題?！爸辈ж洝?，給電商插上了“飛入尋常百姓家”的方便翅膀，既能“戰(zhàn)疫”，又能“戰(zhàn)貧”，是名符其實的“危中之機”、新形勢下的新發(fā)展。恩格斯說，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹！蔽覀円渤Ｖv“塞翁失馬，安知非?！薄瓣柟饪傇陲L雨后”。經(jīng)此一疫，生機勃發(fā)，脫貧攻堅，逆風飛翔。我們都做“直播帶貨”的點贊者、分享者、消費者，新業(yè)態(tài)就會快速成長為新常態(tài)，成為“戰(zhàn)疫”“戰(zhàn)貧”的中堅力量，成為拉動消費扶貧、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的生力軍。

有擔當?shù)拇髮W(xué)生心得體會5大年初二，河南大學(xué)附屬醫(yī)院的老師們出征抗疫一線。一時間，朋友圈空間全是大家的各路點贊，我們迫不及待想要對所有親朋好友說，“看到?jīng)]?我們學(xué)校!我們醫(yī)學(xué)院!我們的親老師!英雄!”我們驕傲、自豪也望老師平安凱旋。

然而后來看到抗疫一線英雄美麗面龐的深重壓痕，穿著隔離衣操。

作交流的不便與沉重，脫下隔離衣被汗水浸濕的額頭與頭發(fā)，我感慨“英雄”二字是要用多少多少的血汗淚水才能寫成!而在我身邊，在醫(yī)院、學(xué)校堅守崗位的老師們也在奮戰(zhàn)。醫(yī)療物資短缺是當時亟待解決的大難題。朋友圈被各種尋求物資聯(lián)系信息刷屏。短短的求助物資啟事后面，是多少老師在物資緊缺條件下的無畏與堅守。

時間流轉(zhuǎn)，到了2月14日。這一天，原是各大商戶為西方情人節(jié)促銷優(yōu)惠大戰(zhàn)開啟、賺得盆滿缽滿的日子。而在疫情之下一切都是安靜的。我像往常一樣關(guān)注疫情播報，電視上正放著一線人員出征的視頻剪輯。突然，我看到了那熟悉的“河南大學(xué)”校車，伴隨那聲熟悉的“王月華，我愛你!我愛你啊!”我的眼眶濕潤了。在這個特殊的日子里，這樸實而又真摯的愛情令我贊嘆不已。

在這段延期返校的日子里，我的生活每天都被各種抗疫小故事充滿。有因為病人出院而開心得在直播前熊抱的護士天使，有在病房相互鼓勵相互扶持的老爺爺老奶奶，有患者口中認真負責的“江蘇隊!小可愛!”……而在我的身邊，有奮斗在戰(zhàn)疫一線的老師，有堅守在醫(yī)院崗位守護病人的老師，有堅守在學(xué)校防控一線的領(lǐng)導(dǎo)老師……這段時期，他們無時無刻不在工作、不在付出!在家時間久了，又懷念在學(xué)校的日子。細細想來，每天面對內(nèi)、外、婦、兒轟炸式的學(xué)習(xí)任務(wù)就在幾個月前。那個學(xué)期，的確比往常更辛苦艱難。圖書館里坐滿了熟悉的同學(xué)，在圖書館回寢室的路上我總遇見同學(xué)三五成群地一起討論問題。回到寢室急忙開啟小臺燈繼續(xù)奮戰(zhàn)，半夜口渴若去樓道接水喝，會發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生的宿舍總是亮的。

常聽到其他專業(yè)的同學(xué)調(diào)侃，“每當期末學(xué)不下去了，看著醫(yī)學(xué)院的同學(xué)那么厚重的書和黑眼圈，也就找到前進的力量了。”那么，我們的力量源自何方?又是什么支撐著老師、前輩、我們在醫(yī)學(xué)路上勇往無前?為了更好地實現(xiàn)從醫(yī)夢想。

為了心中榜樣的光亮。

為了有一天也去點燃其他人的夢想。

所以，我們的夜晚也總是亮的。

于是，我用畫筆表達了心中的感慨。圖畫里在熟悉的上床下桌的宿舍，將近凌晨仍在奮筆疾書的是我們。而點亮我們夜空的，是夢想的星辰也是榜樣的力量!而當我回憶起每個奮斗的夜晚，明明當時是多么難熬甚至痛苦，現(xiàn)在心頭涌起的卻是幸福感。

頓時，我更加深入理解了總書記的話，“幸福都是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸?！?。

幸福都是奮斗出來的：我們的前輩能夠被國家委以重任、被全國人民敬仰愛戴，是無數(shù)默默奮斗的夜晚堆砌出來的。奮斗本身就是一種幸福：當我們仰望前輩，回顧自己的奮斗長夜，心里那一股不可忽視的成就與幸福感總在提醒我們奮斗的價值。

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”深夜里一如既往的燈火輝煌，是我輩青年醫(yī)學(xué)人奮斗與信仰的寫照。而我們的青春之花，也必將不懼風雨地綻放在黨和人民最需要的地方!

篇二：

深入對比，可以發(fā)現(xiàn)，當今的新時代遠不止只是建設(shè)美好家園的夢想，而是要擔當新使命，奮進新時代。這一概念，早已是我國現(xiàn)在推行的主要方針，也正在影響著全球的發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，我有責任和義務(wù)來擔負新的使命，推動新時代的發(fā)展。作為我們的責任，首先我們要精心學(xué)習(xí)，提升自身的能力，加強自身的實踐能力、文化修養(yǎng)、服務(wù)能力等。只有提高自身素質(zhì)，才能更好地完成我們肩負的使命，做出更好的貢獻。

除此之外，還要不斷發(fā)展自身的學(xué)術(shù)研究和實踐能力，朝著國家發(fā)展藍圖所指向的一個更加高質(zhì)量、更加富有活力、更繁榮的新時代邁進。只有以自身實際行動把國家發(fā)展能力和技能提升起來，才能更好地實現(xiàn)新使命和新時代的目標。

此外，要充分發(fā)揮大學(xué)生的獨特優(yōu)勢，努力發(fā)展更加良好的社會思想、良好的思想觀念和社會價值體系，避免形成反對實踐精神或抵制現(xiàn)代化理念的思想觀念。要加強大學(xué)生社會實踐，展示大學(xué)生個人價值，以更加開放的心態(tài)、勤奮的精神、寬廣的胸懷，投身于社會實踐中，發(fā)揮積極的作用。

最后，要把現(xiàn)代高科技企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化為新的經(jīng)濟發(fā)展的動力，探索出新的商業(yè)發(fā)展模式，為人類社會的進步獻出自己的聰明才智。

以上，就是我對“擔當新使命，奮進新時代”的心得體會，相信。

-1-。

只要我們深刻理解了這一使命，用自身實踐來推動新時代發(fā)展，新時代的美好前景必將達到人們的期望。

-2-。

篇三：

篇1"花有重開日，人無再少年"。不錯的，我們應(yīng)該珍惜這一段短暫的時光，努力奮斗，彰顯時代風采，使青春時光變得充實，快樂。青春的時光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時代的我們又要怎樣擔當起青春的使命呢?角度看，我們要將最火熱的青春獻給最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。當然，今天的學(xué)習(xí)也是為將來打下基礎(chǔ)。

作為新時代的青年，我們不能被電子產(chǎn)品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來。

作為新時代的青年，我們應(yīng)趁早明確自己將來奮斗的方向，沒有目標的青春像沒有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會到達自己想要到達的目的地。

篇2青年要在成長中，做好五個方面的自我修煉。一要志存高遠。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑。“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求，一種生活方式。”不但要學(xué)習(xí)各項基礎(chǔ)知識，還要學(xué)習(xí)先進的理論知識，更要提升運用知識的能力。三要強健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價值高度。五要實踐創(chuàng)新。實踐出真知，青年只有自覺投身于時代的實踐之中，才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領(lǐng)時代風尚。

青年更要深刻認識時代使命。青年要有時代感，青年必將投身于時代的呼喚與需要之中。處于21世紀的青年更應(yīng)當以時代的責任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責任，不負韶華，振興國家。

現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

年的心靈!誠應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜?yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

篇4成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個腳印走出來的，都是一點一點打拼而來的。新時代的青年干部，肩負著祖國的未來和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營養(yǎng)素，加強內(nèi)外兼修，不斷鍛造堅強的意志，不斷加油振翅，才能在祖國繪就美麗藍圖的征程上大顯身手、大展宏圖。

初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠、干凈、擔當，是衡量好干部的標準。新時代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻堅定政治定力，在紛繁復(fù)雜的形勢變化中堅持正確的政治立場和政治方向。在復(fù)雜嚴峻的斗爭中，經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血氣方剛，要在常學(xué)常思中加強修養(yǎng)，在真學(xué)真干中提升自我，要堅持紀律定力，不斷增強個人修養(yǎng)和自我約束力，始終保持對黨紀國法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀律規(guī)矩時時刻刻印在心上。隨時保持頭腦要特別清醒、立場要特別堅定，在各種重大斗爭考驗面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標。更不要被一些無味的飯局、酒場消費掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時刻做到初心如磐、本色不變。

懈，才能得到組織和群眾的認可。要“咬定青山不放松”，不怕風吹雨打，不懼艱難險阻，以昂揚的斗志，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造出無愧于新時代的新偉業(yè)。要時刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過長時間熬制而成，所有的海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的汗水和淚水。遇到挫折時要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時代的書簽上“描紅畫綠”。

大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔負祖國之任。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。青年干部要滿懷信心，有膽識、有謀略，以“舍我其誰”的勇氣和魄力，迎風破浪，勇立潮頭。要主動申請到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問題最多的崗位去磨練。以敢涉險灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰(zhàn)中去超越自我，完善自我、成就自我。通過不懈的學(xué)習(xí)實踐，不斷的調(diào)研試驗，不停的傾情奉獻，鍛造一副堅硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內(nèi)心。錘煉過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)堅韌毅力。隨時以敢于擔當、善于擔當，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗，在青春的扉頁上抒寫壯麗篇章，在成長的道路上干出一番業(yè)績，做人民滿意的好公仆。

“路漫漫其修遠兮”。青年干部在成長的道路上，要時刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風吹不斷的韌勁一往無前。愿你青春無敵，歸來仍是少年。

篇5青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，這是對中國青年的肯定，更是對新時代青年的期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當如鳴鏑先鋒，發(fā)揚五四精神，擔負時代使命，弘揚家國情懷，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，猶如離弦之箭，堅定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重擔，綻放絢麗之花，不負青春韶華。

“準確站位”，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場。射箭之前，要調(diào)整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡單，卻是最重要的開始。青年干部當增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)?！拔槐拔锤彝鼞n國”，無論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對祖國的熱愛之情，把為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心，切實融入到人民群眾中去，真心實意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無數(shù)“80后”“90后”不問前路、沖鋒陷陣，不計報酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。

“張弓滿弦”，練就過硬本領(lǐng)，蓄勢精準發(fā)力。準確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準、集中注意力，達到身弓合一的境界。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期。青年干部要珍惜時間學(xué)習(xí)、理論武裝頭腦、融會貫通運用，包括政府工作報告、地方政策亮點、專業(yè)領(lǐng)域知識等，不僅閱讀原文，還要把握內(nèi)涵，領(lǐng)會精神實質(zhì)，下得苦功夫，求得真學(xué)問，練得硬本領(lǐng)，使自己的思維意識、大局觀念、長遠目光跟得上社會發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準備。

攻克難關(guān)，勇立潮頭爭做先鋒，在經(jīng)歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實現(xiàn)價值。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”青年干部要站穩(wěn)人民立場，胸懷遠大志向，涵養(yǎng)真才實學(xué)，適應(yīng)時代潮流，舞動青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅而接續(xù)奮斗。

際的幻想中擺出一個黃金未來，在迷夢中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無所成，最后陷入無盡的后悔之中?！爸尽笨偸窃凇把印敝小罢`”，想要實現(xiàn)理想，想要逐夢未來，我們不能“坐而論道”，要立足當前、緊抓機遇，在一件件工作的落實中、一個個困難的解決中不斷成就事業(yè)，馬上就做、真抓實干，讓理想信念成為航行的船舵，讓實干態(tài)度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。

增強底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅守初心，堅持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動的有為，化作為群眾辦實事、解憂慮的力量。青年干部要以初心為航標，樹立正確的政績觀，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務(wù)實的作風與精神不斷深化魚水之情，實現(xiàn)和維護好最廣大人民群眾的根本利益，以傾情的付出為人民群眾創(chuàng)造更多的幸福感與獲得感。

增強骨氣，強化斗爭力量。想要登上山頂，必須戰(zhàn)勝山的高峻和身的疲累，必須戰(zhàn)勝前路的險遠和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標，以堅持到底的意志強化斗爭力量。從在脫貧攻堅一線啃“硬骨頭”到在鄉(xiāng)村振興新場景中推動發(fā)展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災(zāi)中挺身而出，實踐反復(fù)證明，斗爭的意志力是事業(yè)發(fā)展的推動力，是克難制勝的關(guān)鍵力量?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢在斗爭中匯聚，力量在斗爭中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對于青年干部來說，要勇于接受挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難，無論成功還是失敗都是可貴的財富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長智，將這種智慧和力量作為事業(yè)發(fā)展的基石，做經(jīng)受得住烈火考驗的“真金”。

留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自我的一次機會?；鶎痈刹恐挥胁煌跣?，腳踏實地，始終保持自己最初的夢想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自我的價值。

惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實現(xiàn)最初的夢想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實事、干好事，實現(xiàn)自我價值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部“初心”動搖，服務(wù)群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強思想政治建設(shè)，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實事來增加自己的經(jīng)驗，提升自己的本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的成績。

惟有不忘初心，方能更用心的服務(wù)于社會。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈吨傺偷倪@句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來說，就是要勤政為民。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把群眾的.憂樂掛在心頭，把群眾的事當成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進社會和諧穩(wěn)定，才能真正推動小康社會的全面建成。

惟有不忘初心，方能最終實現(xiàn)自我的價值。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h同志以自己的實際行動，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個多世紀，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻，也讓人們永遠銘記雷鋒精神，最終實現(xiàn)了自己的社會價值與自我價值。

會得“軟骨病”。只有始終堅持“初心”，才能不斷給我們的精神“補鈣”，我們基層干部才能健康地成長成材。

精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時間一長，過了那股子新鮮勁后，對工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長的路卻還很遙遠，我們要以一絲不茍、細致入微的態(tài)度，從小處著眼，把每一項工作做具體、做細致、做扎實，做到“文經(jīng)我手無差錯，事交我辦請放心”。年輕干部要懷有“沒有最好，只有更好”的情懷，堅持“注重細節(jié)，追求極致，干到精致”的標準，錘煉“人無我有，人有我優(yōu)”的境界。

一身正“氣”。人們常說“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”，同時，也存在“近朱者赤，近墨者黑”。許多剛通過公務(wù)員考試進入干部隊伍的同志常把自己比作一張白紙，體現(xiàn)出虛心學(xué)習(xí)、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點，一開始就錯了更難以救回來。年輕干部的正氣，最關(guān)鍵的是要堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移聽黨話、跟黨走，這一點，從一開始就要把握好。再者，青年基層干部必須自覺抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂圈、社交圈，自覺抵制糜爛低俗風氣、消極腐敗現(xiàn)象，筑過硬作風。

易事。讀書破萬卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。讀書，既要博，又要精，通過泛覽達到博，在泛覽的基礎(chǔ)上有所選擇地細讀，達到精。如此在提筆時才會文思泉涌，不會腦子“空空如也”。

挫折，失落時的安慰記得剛上初中時，學(xué)校頭一次組織了階段，那時的我，正因一次的數(shù)學(xué)小測念而沾沾自喜，結(jié)果卻換了一個令人心碎的分數(shù)，一張打滿紅叉兒慘不忍睹的試卷。

當發(fā)下試卷時，那個鮮紅的88分數(shù)刻在我手上時，我的心碎落一地，眼淚不由自主的流了下來，看別人考那么好的成績，我越來越自卑，覺得自己不配做尖子生，這時候，--走了過來，安慰我：“別哭了，哭是沒用的?！蔽一卮鹫f：“可是我讓老師失望了?！薄斑@次考試差其實沒關(guān)系的，只要你加倍努力，在下次爭取好成績，在我心中是最棒的!加油!我相信你?！蔽衣犃祟D時充滿了干勁。之后的一段時間，我更加勤奮學(xué)習(xí)，終于在一次考試中獲得了好成績。

其實青春是不斷往上爬的分數(shù)還是失敗后重新振作的我……。

拼搏揮灑汗水為了迎接節(jié)日的到來，學(xué)校舉辦了運動會，每班都派兩個人去參加，我?guī)鸵膊焕?，派出的人是我?-。

其實，青春是操場奔跑的我們，也是揮灑汗水，奮勇直前的我們。

篇10觀看了《新青年·演講》第129期陶勇醫(yī)生的演講《我不是“佛系青年”》后，我的內(nèi)心久久不能平靜。2020年1月20日，北京朝陽醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇在出門診時，遭遇了惡性傷醫(yī)事件。5月13日，受傷114天后的陶勇醫(yī)生又恢復(fù)出診。這只曾讓15000多個患者重見光明的左手還沒有恢復(fù)知覺，尚無法拿起手術(shù)刀的他卻已經(jīng)放下怨恨，心向陽光，再次起航。我為陶勇醫(yī)生的遭遇感到心痛，同時也為他積極向上的態(tài)度感動，他的身上有太多值得我們年輕人學(xué)習(xí)的閃光點，我們也要像他那樣，以夢為馬，不負韶華，逆流而上，不做“佛系青年”，做新時代的“發(fā)光青年”。

以夢為馬，燃起“理想之光”?！袄硐胧菬?，照亮夜行的路”，陶勇醫(yī)生家中有著醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，從小便在他心中種下救死扶傷的醫(yī)生夢，在北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科求學(xué)時，他便把挑戰(zhàn)疑難眼病作為畢生追求的理想，正是這堅定的理想照亮了他的人生路，讓他成長為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，并攻克葡萄膜炎這塊“硬骨頭”。青年人正處在“抽枝發(fā)芽”的重要階段，不能在茫然失措中躊躇不前，不能在渾渾噩噩中虛度年華，必須樹立正確的三觀和遠大的理想，立好成長路上的“燈塔”，要將個人理想與國家的發(fā)展、社會的需要相結(jié)合，要將最美的青春奉獻給祖國和人民，在對社會貢獻光熱中實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

不負韶華，燃起“奮進之光”?！鞍俪吒皖^須進步，十方世界是全身”，陶勇被業(yè)內(nèi)譽為“天才醫(yī)生”，但他自己卻認為能有今日的成績，勤奮要占90％，天分只占10％。他懷著對醫(yī)學(xué)的熱愛，持之以恒地鉆研練習(xí)，他曾每天接診上百個病人，甚至一天做86臺手術(shù)，正是這樣的拼搏奮進讓他練就過硬醫(yī)術(shù)，贏得患者信賴。成功從來都不是一蹴而就的，唯有堅持不懈的充能蓄勢才能讓“后浪”變“巨浪”，唯有實干苦干的滴滴汗水才能讓理想之花綻放，青年人要讓奮進成為自己的“關(guān)鍵詞”，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，無所畏懼、奮勇向前，做新時代“c位”上的搏擊者。

逆流而上，燃起“堅韌之光”。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，陶勇醫(yī)生遭遇不幸后左手受到重創(chuàng)，重返手術(shù)臺也許遙遙無期，這對熱愛醫(yī)生職業(yè)的他來說無疑是個沉重的打擊，然而，他并沒有一蹶不振，他開始致力于科普和慈善，換種方式繼續(xù)帶給人們光明和希望。“溫室里的花朵”難擔時代重任，青年一代要盡快走出溫室、擁抱風雨，要做“立根破巖的翠竹”，直面挫折和打擊，哪怕遍體鱗傷，也要不屈服、不氣餒、不動搖，靜心沉淀、重整旗鼓，拿出披荊斬棘的勇氣繼續(xù)逆流而上，篤定前行。

愿你我都如陶勇醫(yī)生這些優(yōu)秀青年一樣，以理想為燈，以奮進為舟，以堅韌為帆，乘風破浪，勇往直前，做新時代熠熠生輝的“發(fā)光青年”！

篇四：

新時代，是嶄新的開始，也是挑戰(zhàn)的時刻，大學(xué)生，是推動中國現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量。在新形勢下，大學(xué)生有著重大使命和擔當。

首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有正確的社會觀和國家觀，對于黨的領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)教育，要勇于擔當起責任。其次，大學(xué)生要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極進取，以便將來能更好地為社會服務(wù)。大學(xué)生還要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)日新月異的發(fā)展環(huán)境。當然，大學(xué)生還要向全社會貢獻，就擔任志愿者、參加公益活動等等，由大家一起來豐富社會環(huán)境。

新時代的大學(xué)生，有責任有擔當。他們必須把社會主義核心價值觀貫徹到自己的為人處事之中。他們要全面發(fā)展，開拓進取，展現(xiàn)自己的潛能和才能，為社會做出貢獻。

當前，國家建設(shè)發(fā)展迅猛，對大學(xué)生的要求也越來越高，大學(xué)生更要把自己的學(xué)術(shù)型定位牢牢把握，堅持實事求是，用自己的真誠、智慧與實力推動國家發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生夢想。

他們應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力，向全社會貢獻，不斷發(fā)展，展現(xiàn)自己的潛能和才能，為實現(xiàn)國家發(fā)展和自身夢想而奮斗。

篇五：

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新時代好少年1500字申報事跡材料。

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新時代青年的使命與擔當心得感悟篇1作為新時代的青年，應(yīng)志存高遠、忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者?！爸静涣?，天下無可成之事”。勉勵廣大青年“要勵志，立鴻鵠志”，并指出，“熱愛祖國是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一個人的理想只有同國家的前途和民族的命運相結(jié)合才有價值，一個人的追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。新時代青年只有胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，才能準確定位自己的人生目標和奮斗方向?！靶拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”。新時代青年只有不斷增強“四個自信”、持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在愛國奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。

待和民族重托，不斷將中國特色社會主義事業(yè)推向前進。但是，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，需要靠一代又一代人的接續(xù)奮斗?！皧^斗是青春最亮麗的底色”，廣大青年要積極響應(yīng)“青春是用來奮斗的”，要有“銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”，“勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地”。

作為新時代的青年，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時代具有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人?！皦粝霃膶W(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。”追求夢想、擔當使命需要依靠過硬的本領(lǐng)，而練就過硬本領(lǐng)則要依靠勤奮學(xué)習(xí)。青年時期是學(xué)習(xí)的黃金期，青年要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)書本上的知識，更要學(xué)實踐中的知識。要在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大局中不斷提升體能、技能和智能，要在感悟新時代、緊跟新時代、引領(lǐng)新時代的新際遇中持續(xù)提高自身的素質(zhì)和能力，通過學(xué)習(xí)使自己成為新知識、新觀念和新思維的集成體。與此同時，要注重修煉品德。新時代青年要不斷用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)自身的言行品格，自覺按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己。自身的提高是為了成為建設(shè)國家的有用之材，而這一價值的最終體現(xiàn)則要通過實踐來實現(xiàn)，努力在新時代改革開放事業(yè)的奮斗中成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

為人民的事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。看當下，名校學(xué)生志愿支邊團結(jié)民族，浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉(xiāng)村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業(yè)中實現(xiàn)了自己的理想、創(chuàng)造了寶貴的價值。

“大道至簡、實干為要”，這句話告訴我們新青年應(yīng)腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網(wǎng)紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠?qū)崿F(xiàn)的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內(nèi)心的踏實自得。凡此種.種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。

新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢記教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設(shè)做出更好的、更大的貢獻。

新時代青年的使命與擔當心得感悟篇3無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責任，不負韶華，振興國家。

現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔當?shù)?。近來竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

和讀書”，則是我們敬愛的周恩來總理，在少年時代立下的宏偉志向。是的，一代人有一代的使命，一代人有代人的擔當。那么進入新時代的我們應(yīng)當身負什么樣的使命，又該有怎么樣的擔當呢?我認為新時代需要我們從小就要立志做一個名有崇高理想、有遠大抱負的人。要從小立志做大事，努力學(xué)習(xí)，增長才干，把祖國繁榮昌盛、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為已任。

新時代需要我們從小就做一名情趣健康、積極向上的人。信奉“自律、自愛、自信、自強”。自覺遠離低級趣味，培育積極健康的興趣愛好。正確認識自我，珍視自身的榮譽，不亢不卑。時刻激勵自我，努力奮發(fā)向上，處處傳導(dǎo)正能量。

新時代需要我們從小就做一名勇于負責、敢于擔當?shù)娜?。我們這一代人，條件優(yōu)越，往往缺少艱苦的歷練，依賴性強、抗挫能力差。所以就要我們從小培養(yǎng)自立、自省、自強的品質(zhì)，學(xué)會承擔，從負責每一件小事做起。要開擴心胸，不斷反省自已，容得下不同意見，做到從善如流。要勝不驕、敗不餒，時刻保持一顆舍我其誰的樂觀而堅定的心。

新時代需要我們做一名無私奉獻、對人民對社會有益的人。一個人的價值不在于你獲得了多少，而在于你奉獻了多少。要時刻忘記小我，認清自我，成就大我。從身邊的點滴小事做起，牢牢告誡自已，做好每一件有意義的事。

總之，新時代需要我們從小就要有新?lián)斝伦鳛?新時代青年的使命與擔當心得感悟篇5顧炎武曾說“天下興之，匹夫有責?！睋攽?yīng)是一種風氣，它不僅是君子們應(yīng)有的品質(zhì)，更應(yīng)是所有人應(yīng)堅守的準則。萬州公交墜江事件，表面上是乘客與司機之間的矛盾，但那些無動于衷的看客真的就是完全無辜的嗎?如果當時有一個人站出來制止的活，悲劇就不會發(fā)生。所以做一個有擔當?shù)娜?，不管對自己還是對他人都有益處。

擔當無分一人小，無分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動。

八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無力抵抗，但是民間自覺組織起了義和團運動。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農(nóng)民組成，“位卑未敢忘狀國”在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當!擔當是一種臨危不亂的能力，讓你化險為夷。

扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書”，但成功不是一帆風順的。很快“臉書”因侵犯用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。于是他選擇了承擔所有責任，向用戶道歉，賠償損失，并及時推出自定義展示動態(tài)的功能，“臉書“最終化險為夷，用戶量也因此與日俱增。

人可以無才，但不可無德。擔當是一種最重要的品德，家中的長輩很早就教導(dǎo)我，“有肩就得挑擔子，敢做敢當”。

擔當是可貴的，在現(xiàn)在可以為你贏得機遇，克服困難;有擔當就有動力，讓你做任何事都會竭盡全力。

因為擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因為擔當，在國外享有優(yōu)越生活的錢學(xué)森夫婦毅然回國;因為擔當，當危機來臨時，薩利機長挺身而出。

做為新時代的青年人，時代賦予我們擔當?shù)氖姑?，對家庭，對工作，對國家，我們都?yīng)該有一顆擔當?shù)男摹坝屑缇偷锰魮印薄?/p>

篇六：

范文一。

古人云：“學(xué)而不思則罔。”通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記新時代社會主義思想的系列重要講話及對本學(xué)期課程的深入了解，明確了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的戰(zhàn)略定位，是新時代中國決勝全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、奪取新勝利的根本遵循和行動指南。習(xí)近平新時代社會主義思想，貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法，作為當代青年大學(xué)生對自己身上肩負的責任與擔子更加明悉，那就是，新時代要有新思路，新時代要有新作為，新時代要有新變化，新時代更要有新的使命擔當。

習(xí)近平總書記在參觀國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時，首先提出了“中國夢”的偉大概念，即為“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，他強調(diào)指出“現(xiàn)在的我們，比歷史上任何時期都更加有信心，有能力實現(xiàn)這個目標?！?，總書記同時也指出：青年是我們新時代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量和重要組成不封，“中國夢”我們青年學(xué)生未來發(fā)展提供了一條康莊大道，指引我們想前進。

們，必須將其作為一生奮斗不變的信念，融入生活與學(xué)習(xí)之中，溶入我們?nèi)粘Ｖ?，勇于拼搏，敢于擔當?/p>

從憲法的尊重與保障人權(quán)提到重要位置到中國特色社會主義法律體系形成；

會主義法制中國，深化司法體制改革。這對新時代青年的我們提出了更加明確的要求，那就是必須要有責任意識，勇于擔當，知法、懂法、守法、護法，把握民主法治建設(shè)航船的大方向，闖激流，繞險灘，自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進步聯(lián)系在一起。

著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫8張；

著名氣象學(xué)家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記；

孫中山在國外流亡時期，經(jīng)濟十分困難，但他省錢買書，每天必讀，他說：

“我一天不讀書，便不能夠生活。俄國化學(xué)家門捷列夫，是自然科學(xué)基本定律化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)者。門捷列夫年過七旬以后，由于積勞成疾，雙目半盲，但他依然奮斗不息。他每天從清晨開始工作，一口氣寫作到下午5點半，6點吃“中飯”，飯后又繼續(xù)寫到深夜。1907年1月20日清晨5時，門捷列夫因心肌梗塞坐在椅子上去世，面前的寫字桌上，是一本本寫完的著作。他死去時，手里還緊握著筆。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇四

很榮幸站在這個演講臺上，和大家分享一個普通教師的職業(yè)成長歷程。

我從事教育二十五年，頂著太陽底下最光輝職業(yè)的光環(huán)，我也曾感覺光芒四射；追求優(yōu)秀獲得贊譽我也曾驕傲過?，F(xiàn)在想來，那時候的我不僅僅是年輕的我，也是教師職業(yè)生澀的青春期。而現(xiàn)在我會想：我的學(xué)生是什么的學(xué)生才能支撐起“請黨放心強國有我”的偉大理想；我該怎么教，我的學(xué)生才能不辜負“少年兒童是我們偉大祖國、偉大民族的希望”。于是我的眼中不再是我個人的教學(xué)成績，而是祖國未來的宏偉藍圖。于是當我不再年輕的時候，也是我教師職業(yè)走過不惑知天命的成熟期。個人情感懷已成家國情懷，一份沉甸甸的使命與擔當，就是現(xiàn)在的我。

當教師站在這樣的社會價值和人生意義上的時候，才能真正明白傳道、授業(yè)、解惑是一條什么樣的路，是一條你的思想引領(lǐng)一群人走向國運昌盛、民族輝煌的路。

是的，有高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)人和教育思想，才會有教師高瞻遠矚的政治見識。習(xí)總書記說的有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，這不是教條的規(guī)范，而是我們在教學(xué)經(jīng)歷中要成長到的一個高度，要達到的一個境界――把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根學(xué)生，奉獻教育。帶領(lǐng)祖國未來的生力軍實現(xiàn)民族復(fù)興的強國夢。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇五

新時代對教師提出了新的要求，教師的使命和擔當也有了新的內(nèi)容。成為引領(lǐng)新時代教育教學(xué)的好教師，需要每位教師的努力，但更重要的是努力方向是否正確、科學(xué)和有意義。在我看來，新時代教師們的追求應(yīng)該是能成為一名真正的專業(yè)教師。

做一名專業(yè)教師，首先你得旗幟鮮明地為學(xué)生成長引路，也要為自己尋找到做這件事情的意義，那就是立德樹人。只有當教師自己站位夠高，才能夠把學(xué)生成長過程看得夠長遠，也才不會拘泥于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中一時的過與錯，以及暫時的得與失；只有當教師自己站位夠高，才能夠看到自己辛苦努力的意義所在，才不會計較眼前的大投入與當下的小產(chǎn)出。而且，把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，不僅因為立德樹人在育人目標上很重要，還在于立德樹人能夠把我們具體的教育教學(xué)工作串連起來，具體的教學(xué)活動或者教學(xué)項目自然有著自己的教學(xué)目標，但這些教學(xué)目標一定要服務(wù)于更遠大的理想或者更有意義的教育目的，否則再忙碌的教學(xué)活動與再繁雜的教學(xué)項目都實現(xiàn)不了更高層次與更加遠大的教育目的，每堂課都有效并不等于學(xué)科系統(tǒng)學(xué)習(xí)就有效了；每個知識點都掌握了并不等于學(xué)科綜合的問題就解決了。

做一名專業(yè)教師，你得具備不可替代的專業(yè)知識，這樣的知識既不完全是學(xué)科知識，也不完全是如何上課的教學(xué)知識，而是把兩者融會貫通的學(xué)科教學(xué)知識。不少教師自己會做題，但是不知道怎么教會學(xué)生做題；也有的教師課上得很精彩，但這份精彩始終屬于自己，并沒有在學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)上顯現(xiàn)出來。之所以出現(xiàn)以上兩種情況，是因為不管是教師努力掌握學(xué)科知識還是教師努力實踐教學(xué)知識，都只是如何讓自己變得優(yōu)秀起來，而教學(xué)需要的是教師如何把自己的優(yōu)秀“應(yīng)用”起來，這就需要教師用教學(xué)知識去轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換學(xué)科知識，從而讓專業(yè)的、尖深的學(xué)科知識不再表現(xiàn)得那么“猙獰”，那么不近人情。正是通過教師對學(xué)科知識的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)換，讓“并非專屬于這一學(xué)科的學(xué)習(xí)者”（學(xué)生）能夠輕松自如地進入學(xué)科知識的世界，慢慢地讓自己也變成專業(yè)的“學(xué)科專家”。

做一名專業(yè)教師，你得掌握這個專業(yè)領(lǐng)域中最為先進的教學(xué)工具和教學(xué)技術(shù)，從而讓自己的教學(xué)活動分享技術(shù)發(fā)展帶來的紅利，讓課堂教學(xué)變得更富有現(xiàn)代化的氣息。有的教師說，我的課堂根本不用那些花里胡哨的教育技術(shù)，也沒必要用那些高大上的教學(xué)設(shè)備，同樣可以讓學(xué)生考出好成績來，同樣可以達成課堂教學(xué)的育人目的。話雖然這么說，但你不得不承認，通過簡單的黑板等教具加講解獲得的知識，和通過現(xiàn)代化教學(xué)工具呈現(xiàn)和體驗而獲得的知識，可能知識的數(shù)量是一樣的，甚至前者更多一點，但對學(xué)生的影響卻完全不一樣。而且，如果只是停留在學(xué)科知識傳授和訓(xùn)練這個層面，可能低技術(shù)教學(xué)和高技術(shù)教學(xué)在目標達成效果上的確差不多，但如果把課堂教學(xué)的目的上升到學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，上升到學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，上升到對學(xué)科美學(xué)和生活美學(xué)的培育，這時候低技術(shù)教學(xué)的劣勢就顯現(xiàn)無遺了。通過疫情期間大規(guī)模在線教學(xué)的體驗和實現(xiàn)，大家普遍感覺到技術(shù)是服務(wù)于課堂教學(xué)的，而且技術(shù)是越使用越有利于課堂教學(xué)，從“技術(shù)畏”走向“技術(shù)控”既是對課堂教學(xué)的賦能過程，也是教學(xué)樂趣之源。

做跟上新時代的好教師對我們還有很多很多的要求，但僅僅就教學(xué)變得更加專業(yè)來講，讓我們的教學(xué)目的跟上時代的需求，讓我們的學(xué)科教學(xué)知識跟上學(xué)生發(fā)展的需求，讓我們的教學(xué)工具跟上教育發(fā)展的需求，這不僅僅是提高教學(xué)效率的需要，也是讓我們的工作變得更有價值，讓我們的人生變得更有意義的需要。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇六

雙減政策“五項管理”有效減輕了學(xué)生過度的課業(yè)負擔，提高了教師的課堂教學(xué)效率，避免了校外辦學(xué)機構(gòu)的“喧賓奪主”、回歸學(xué)生快樂健康的童年具有積極意義。積極貫徹“雙減”政策，做好課外服務(wù)等“五項管理”，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過召開班會、聯(lián)系家長等形式，及時宣傳相關(guān)政策法規(guī)，告知家長管理好手機，盡量減少學(xué)生接觸手機的時間。除了學(xué)校的特殊要求外，還要用手機完成安全作業(yè)等任務(wù)，堅決不給學(xué)生布置必須用手機完成的作業(yè)。嚴格管理學(xué)生將手機和手機手表帶入校園。

小學(xué)生每天睡10個小時。及時注意學(xué)生的睡眠時間，與家長溝通，確保學(xué)生有足夠的睡眠。弱學(xué)生作業(yè)速度很慢，老師會特別對待，布置簡單的作業(yè)，以確保學(xué)生有足夠的睡眠。

根據(jù)教育部發(fā)布的12份不推薦或選擇中小學(xué)生課外閱讀材料的負面清單，及時檢查圖書館、辦公室、教室等部門的'書籍，并嚴格按照規(guī)定進行管理。該班設(shè)立了圖書角和圖書管理員。學(xué)生完成作業(yè)后，中午時間和延遲時間可以借書閱讀。對學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

作為班主任，我們不僅要每天負責語文學(xué)科，還要協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)時間。作業(yè)總量控制在1小時內(nèi)。各科老師下課后提前安排家庭作業(yè)。每天下午，超過一半的學(xué)生可以完成所有的家庭作業(yè)，一些困難的問題可以在老師的指導(dǎo)下隨時解決。參加社團的個別學(xué)生和作業(yè)速度較慢的學(xué)生也可以在回家后快速完成。

本學(xué)期每周有三節(jié)體育課，每天上午20分鐘的課間鍛煉，下午1小時的陽光體育活動課?；顒有问蕉鄻樱郾＝〔?、集體跑步、運動訓(xùn)練、跳繩打球等，足以讓學(xué)生每天達到運動量的標準。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇七

神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好。

習(xí)近平同志指出，“新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學(xué)習(xí)馬克思，學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量”。當代青年是同新時代共同前進的一代，是最富活力、最具創(chuàng)造力的社會群體。廣大青年要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，爭做新時代青年馬克思主義者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。

堅定信仰馬克思主義。習(xí)近平同志多次用“總開關(guān)”“精神上的‘鈣’”“革命理想高于天”等生動話語強調(diào)堅定馬克思主義信仰的極端重要性。青年興則民族興，青年強則國家強。青年信仰什么主義、捍衛(wèi)什么主義、堅定什么立場，決定著國家和民族的前途命運。爭做新時代青年馬克思主義者，必須堅定馬克思主義信仰，堅持正確政治立場，矢志不渝為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。堅定馬克思主義信仰，還要敢于并善于同各種反馬克思主義的錯誤思想觀點作斗爭，在斗爭中堅定理想信念，不斷提升捍衛(wèi)馬克思主義的能力、信心和決心。這些都離不開科學(xué)的理論指導(dǎo)，必須用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。廣大青年堅定馬克思主義信仰，必須堅持以這一科學(xué)思想為指南，努力把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認識世界、改造世界的強大物質(zhì)力量。

自覺踐行馬克思主義。中國特色社會主義進入新時代，為廣大青年學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義提供了新機遇、注入了新動力。習(xí)近平同志在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話中，用9個“學(xué)習(xí)馬克思”深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨人應(yīng)向馬克思學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義等重要問題，為新時代青年學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義指明了方向。廣大青年惟有深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)，帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，才能真正領(lǐng)悟馬克思主義的真諦。首先，要認真讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求鉆得深、吃得透，在學(xué)習(xí)中抓重點、鉆難點、找落點。其次，要在社會實踐中塑造馬克思主義精神品格，特別是按照《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(—2025年)》相關(guān)要求，積極參與青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、青年社會主義核心價值觀培養(yǎng)工程等重點工程。第三，要結(jié)合自身專業(yè)知識和技能，深入研究脫貧攻堅、社會民生等熱點問題，建功于改革發(fā)展一線，實現(xiàn)理論認知和社會實踐的統(tǒng)一。

大力弘揚馬克思主義。習(xí)近平同志指出，“我們對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念，就是把黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好?！弊鳛樾聲r代青年馬克思主義者，必須始終站穩(wěn)人民立場，對黨忠誠，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在火熱的社會實踐中繼承和弘揚馬克思主義。尤其要勤練、苦練“內(nèi)功”，努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，在研究好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上創(chuàng)新方法、提升水平。要善于選取新穎的傳播視角，采用生動的表達方式，注重運用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，以聽得進、學(xué)得懂、記得住、用得活的方式方法讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，不斷提升馬克思主義的吸引力、感召力、影響力、凝聚力。

馬克思、恩格斯指出：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！鼻嗄晔菚r代和社會的產(chǎn)物，青年的作用使命由特定的時代條件和社會關(guān)系決定。

青年是推動歷史進步的重要主體?？v觀人類歷史發(fā)展，任何一次偉大的社會變革和歷史演進都離不開進步青年的積極參與和有力推動。恩格斯在分析德國革命時深刻指出：“實現(xiàn)這一變革的將是德國的青年?！敝袊奈煨缱兎?、辛亥革命、五四運動等歷次救亡圖存愛國運動，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行動。紅軍長征更是一批革命青年創(chuàng)造的歷史奇跡，長征開始時9位元帥平均年齡36.5歲，8位大將31.7歲，48位上將25.9歲，157位中將23.8歲。當代中國處于一個前所未有的歷史時代，迎來了前所未有的歷史使命，新時代青年必將勇敢地承擔起這一神圣使命，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒隊和排頭兵作用，推動中國實現(xiàn)歷史跨越。

青年是民族復(fù)興和國家發(fā)展的有生力量。意大利哲學(xué)家維柯指出：歷史和人類生活的評價者是老人，而“各民族的創(chuàng)建者則是青年”。恩格斯也指出：“相信現(xiàn)代的命運不取決于畏懼斗爭的瞻前顧后，不取決于老年人習(xí)以為常的平庸遲鈍，而是取決于青年人崇高奔放的激情?！鼻嗄?、國家、時代，是相伴相隨、彼此助推的。當今中國，青年成長成才的年代，正是全面建成小康社會和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代，個人發(fā)展黃金期與國家發(fā)展黃金期緊密結(jié)合，高度統(tǒng)一。青年的成長成才，必須與國家和民族的發(fā)展同向而行，與中國特色社會主義事業(yè)同頻共振。

青年是我們黨的事業(yè)的繼承者和開拓者。馬克思恩格斯高度重視青年在政黨發(fā)展中的作用，指出:“人數(shù)空前眾多的年輕人匯集在我們的旗幟之下，那些支配著我們的思想目前比以往任何時候都得到更廣泛的發(fā)展?！敝袊伯a(chǎn)黨始終把青年當作自身發(fā)展壯大的生力軍。習(xí)近平總書記指出：“代表廣大青年、贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。”青年是“我們黨的未來希望”。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國18~35歲青年共產(chǎn)黨員2254.4萬名，占共產(chǎn)黨員總數(shù)的25.4%，每年新發(fā)展青年共產(chǎn)黨員160.8萬名，占年度新發(fā)展共產(chǎn)黨員總數(shù)的81.8%。青年已經(jīng)成為我們黨的重要組成部分和新發(fā)展黨員的主體構(gòu)成，也必將成為我黨永葆青春活力和旺盛生命力的重要保證。

青年是推動世界和平發(fā)展的希望。聯(lián)合國教科文組織關(guān)于青年研究的國際信息交流“動員項目”中提出：“青年塑造未來”。青年的發(fā)展有著強烈的世界意義，具有塑造世界、塑造未來的深層含義。“國之交在于民之親”，青年是“民之親”的重要基礎(chǔ)。當代青年在推動國際交往和世界發(fā)展方面有著天然的優(yōu)勢。當代青年成長于全球化飛速發(fā)展的時代背景下，他們思維開放，價值觀更加包容，在跨文化交流中更愿意接受不同民族的文化，對于世界的和平與發(fā)展有著更加深刻的認同，有更加強烈的意愿。面對變革和調(diào)整不斷加速的當今世界，面對錯綜復(fù)雜的國際局勢，我們黨著眼于人類社會發(fā)展前景，強調(diào)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，提出構(gòu)建人類命運共同體的理念，這為新時代青年深化國際交流、參與國際事務(wù)提供了重大契機和廣闊舞臺。青年將在促進國家溝通交流，推動世界和平發(fā)展，推進世界文明進步方面發(fā)揮越來越重要的作用。

新時代呼喚新青年。

新時代中國特色社會主義偉大實踐，需要全體中華兒女奮發(fā)有為、努力拼搏，尤其是青年一代。青年是祖國的未來、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。對于青年的歷史作用，習(xí)近平總書記高度重視。他從事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、事關(guān)黨和人民事業(yè)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待青年，強調(diào)指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。今天的青年一代，到本世紀中葉正年富力強，他們與“兩個一百年”奮斗目標實現(xiàn)的歷史進程同生共長、命脈相連，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中流砥柱，中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的努力拼搏中變?yōu)楝F(xiàn)實。

新時代需要新青年，新時代呼喚新青年。當前，我們既面臨重要的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標”，“距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗”。實現(xiàn)既定的發(fā)展目標，需要培育、團結(jié)并帶領(lǐng)廣大有志青年矢志不渝地努力奮斗，書寫新篇章。

廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔當。

當代青年，生活在、成長在、奮斗在決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新時代。廣大青年要珍惜這一難得的歷史際遇，肩負起歷史賦予的重任，按照習(xí)近平總書記所指出的，“要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求”。

廣大青年要有理想，敢于有夢。理想信念猶如人生的引航明燈。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、未來的，是國家的、民族的，也是每一個中國人的，更是青年一代的。廣大青年要堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心，堅定只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、強大中國的信心，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

廣大青年要有本領(lǐng)，勇于追夢。機遇只眷顧有準備的人。當今世界發(fā)展日新月異，知識更新更是如此。青年人正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期，要扎實打牢基礎(chǔ)知識，增強知識更新的緊迫感，適應(yīng)科技變革加深的潮流，不斷提高自身素質(zhì)和能力，力求自身能力與時代和事業(yè)發(fā)展的要求相適應(yīng)。只有努力學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，不斷增長干事業(yè)的本領(lǐng)，才能成為能擔重任的棟梁之才。

廣大青年要有擔當，勤于圓夢。美好的生活從來都不是天上掉下來的。習(xí)近平總書記指出，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。廣大青年要自覺奉獻青春，把青春時光用來干事創(chuàng)業(yè)，為全面建成小康社會多作貢獻。要立足本職，敢闖敢干，勇于擔當，奮力推動改革開放事業(yè)向前發(fā)展。

用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)青年培育工作。

要毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強對廣大青年的政治引領(lǐng)。一是把握青年工作的基本規(guī)律，始終站在理想信念的高度，采取青年喜聞樂見、易于接受的形式，不斷增強馬克思主義的吸引力、凝聚力和有效覆蓋面，引導(dǎo)廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題。二是不斷深化國情政策教育，緊密聯(lián)系黨的十八大以來取得的新成就、新變革，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、歷史邏輯、實踐價值，引領(lǐng)青年進一步堅定“四個自信”。三是在青年中大力加強對社會主義核心價值觀的宣傳工作，幫助青年扣好人生第一?？圩樱粩囵B(yǎng)成高尚品格。

要緊緊圍繞為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的時代主題，圍繞黨和國家重大工作部署，引導(dǎo)廣大青年投身實踐，擔當民族復(fù)興大任。一是圍繞堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，引導(dǎo)青年明辨是非，樹立正確的國家義利觀。要做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，筑牢青年意識形態(tài)安全防護網(wǎng)，鼓勵青年與網(wǎng)上各類錯誤言論和現(xiàn)象做斗爭。二是圍繞促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，組織動員廣大青年踴躍投身推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的潮流，鼓勵他們勇于面對競爭和挑戰(zhàn)，立足本職崗位辛勤工作，引導(dǎo)他們在深化改革開放、促進經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍作用。三是圍繞繁榮興盛社會主義文化，引導(dǎo)廣大青年弘揚主旋律、引領(lǐng)新風尚、傳播正能量，激發(fā)青年的文化創(chuàng)造活力。四是圍繞加強和創(chuàng)新社會治理，培養(yǎng)青年的奉獻意識，引導(dǎo)青年志愿者在社區(qū)服務(wù)、扶貧濟困、大型活動、搶險救災(zāi)等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。五是圍繞美麗中國建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵青少年樹立并積極傳播綠色發(fā)展理念，倡導(dǎo)和踐行綠色生活方式，積極投身生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇八

今年年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情給教育教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)：學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生巨大變化，線上教學(xué)質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)等都引發(fā)了社會各界的討論。復(fù)學(xué)后，教師將如何應(yīng)對新時期下的教育問題，擔當起筑夢育人的崇高使命?這樣的命題更是對教師的專業(yè)能力、視野、胸懷提出了新的要求。

面對中國教育變革的新挑戰(zhàn)，我們在思考——教師究竟應(yīng)該以怎么樣的形象為社會變革作出更大的貢獻?教師應(yīng)該規(guī)劃怎么樣的成長路徑來豐盈自己的精神世界，以此來贏得社會的尊重，工作總結(jié)范文從而發(fā)揮更大的教育力量?杭州市天長小學(xué)一直以來把教師教育作為學(xué)校發(fā)展的立身之本，并根據(jù)每一階段學(xué)校教師發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展方式，健全教師發(fā)展機制，引導(dǎo)教師們爭做“四有好老師”，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

1、公益行動豐盈精神。

我們認為，教師的仁愛之心，體現(xiàn)在一件件服務(wù)社會的具體行動中。****以來，天長小學(xué)堅守公益教育使命：80年校慶的民工子弟學(xué)校一天公開課，90年校慶特級教師公益課，差異教育成果對接省市推廣，鶴峰、雷山的脫貧送教，涼山、海西的教育扶貧，景寧畬鄉(xiāng)的結(jié)對幫扶……將天長精神和力量帶到更多更遠的地方，展現(xiàn)了天長團隊的社會擔當。

受疫情影響，暑期眾多杭城學(xué)子面臨無處可去的問題，天長小學(xué)發(fā)起了“仲夏書屋”公益閱讀行動。全校多名教師策劃、組織、參與了此次行動，為杭城學(xué)生打造了一處鏈接學(xué)校、家庭、社會資源的閱讀教室，豐盈了孩子的假期生活。天長教師志愿者們也自發(fā)地參與到各種社會公益活動中。

全面的范文寫作網(wǎng)站今年教師節(jié)前，天長小學(xué)更是發(fā)出倡議：本校教師每年參與公益行動時間不少于12小時。我們相信，教師的公益行動是培育“仁愛之心”的路徑之一。在承擔社會責任、服務(wù)奉獻的經(jīng)歷中，教師自身也獲得了成長。

2、區(qū)域交流提升視野。

讓教師更好地為學(xué)生服務(wù)，如何提高水平、提升視野呢?在天長，教師們有多種路徑選擇——支教交流、崗位歷練、教育交往。學(xué)校以提升教師教學(xué)服務(wù)品質(zhì)為目的，培養(yǎng)了一大批深受學(xué)生和家長喜愛的好教師，并向區(qū)域教育中其他薄弱學(xué)校大量輸出骨干教師，參與支教交流。

近年來，在學(xué)校先后輸出的30余名骨干教師中，大部分支教教師都在各自交流的學(xué)校承擔了行政管理的工作。學(xué)校還舉辦了校際教師風采展示活動，一方面?zhèn)鞒辛恕按髿忾_放，追求卓越”的天長精神，另一方面更將學(xué)校差異教育理念傳播、推廣出去。

教師的交流不局限于區(qū)域內(nèi)，更走向國際。學(xué)校先后有4名教師遠渡重洋，將差異教育成果遠播四海。學(xué)校還通過“同步課堂”增強與農(nóng)村學(xué)校的交流。只要有條件，學(xué)校就會通過“云****”將課堂同步給千里之外的多所農(nóng)村學(xué)校，實現(xiàn)結(jié)對幫扶、交流共享。

支教交流活動不僅為促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展作出貢獻，而且讓支教教師們主動地承擔起“傳播教育理念，促進教育公平”的責任，增強了教師的使命感。精心教書、潛心育人，需要廣大教師將社會擔當?shù)氖姑腥谌虢逃虒W(xué)的全過程。躬身實踐，用自己的模范行動，為兒童樹立榜樣。30年來，心得體會天長小學(xué)一直堅守“差異教育研究”初心不改，學(xué)校教育教學(xué)工作始終圍繞一個關(guān)鍵詞“差異教育”進行實踐，堅信學(xué)術(shù)改變?nèi)粘?，研究改變思想，?chuàng)新改變行動。

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新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇九

20xx年8月3日、20xx年8月22日，我有幸參加了"國培計劃（20xx）"——地區(qū)整體飛行員訓(xùn)練隊的脫產(chǎn)替換訓(xùn)練，在國培計劃學(xué)習(xí)后給了我很大的啟發(fā)。一些對教育教學(xué)工作有見解的專家以生動的案例和豐富的知識讓我受益匪淺。

今天的教師應(yīng)該成為學(xué)生潛在素質(zhì)的開發(fā)者。成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢師和健康帶頭人；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者、推動者和合作者。在課堂教學(xué)中，教師必須從挖掘和理解課本中探索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認識到，作為一名教師，‘愛’是遠遠不夠的，我也不是一名好老師，只有與時俱進，勇于探索創(chuàng)新。

通過這次培訓(xùn)，我可以用更廣闊的`視野看待我們的教育工作，學(xué)習(xí)更多提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平的方法，從內(nèi)心深處體會到教育大家的寬廣胸懷和樂觀的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。作為一名教師，尤其是一名寄予厚望的教師，應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律，在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、研究。在今后的教育教學(xué)實踐中，要在教研中走出自己的路，爭取師生共同發(fā)展。我相信如果你努力工作，你會有所收獲。在專家的指導(dǎo)下，你會一如既往的腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定的走下去。

通過培訓(xùn)，我認識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。只有不斷加強修養(yǎng)，才能勝任教育工作。本次培訓(xùn)充滿了對新課程理念的深刻解讀，充滿了智慧，開闊了我們的視野。作為教師，要在教學(xué)實踐中理解新理念的內(nèi)涵，掌握學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，從而豐富自己的內(nèi)心知識，努力適應(yīng)社會發(fā)展的需要和教育改革的步伐。未來要不斷更新自我，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力。所以要付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，敢于在課堂上實踐。我相信，只要我不懈努力，一定會有所收獲。

總之，在這次培訓(xùn)中，我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，體驗到了先進的教學(xué)理念和模式，讓我的教學(xué)思想有了重生的感覺。我會盡我所能，用這個理念來指導(dǎo)我今后的教學(xué)實踐，培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代社會素質(zhì)的人才。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇十

習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，深刻揭示了黨的青年工作的重要性，提出了新時代做好黨的青年工作的要求，為黨的青年工作指明了前進方向、提供了根本遵循，對于我們培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)那嗄暌淮嘤鐣髁x建設(shè)者和接班人，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)具有重大指導(dǎo)意義。我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，加強對青年的政治引領(lǐng)，激發(fā)青年的創(chuàng)造活力，廣泛動員廣大青年建功新時代，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的新時代青年。

新時代呼喚新青年。

新時代中國特色社會主義偉大實踐，需要全體中華兒女奮發(fā)有為、努力拼搏，尤其是青年一代。青年是祖國的未來、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。對于青年的歷史作用，習(xí)近平總書記高度重視。他從事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、事關(guān)黨和人民事業(yè)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待青年，強調(diào)指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。今天的青年一代，到本世紀中葉正年富力強，他們與“兩個一百年”奮斗目標實現(xiàn)的歷史進程同生共長、命脈相連，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中流砥柱，中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的努力拼搏中變?yōu)楝F(xiàn)實。

新時代需要新青年，新時代呼喚新青年。當前，我們既面臨重要的發(fā)展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標”，“距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗”。實現(xiàn)既定的發(fā)展目標，需要培育、團結(jié)并帶領(lǐng)廣大有志青年矢志不渝地努力奮斗，書寫新篇章。

廣大青年要有理想、有本領(lǐng)、有擔當。

當代青年，生活在、成長在、奮斗在決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新時代。廣大青年要珍惜這一難得的歷史際遇，肩負起歷史賦予的重任，按照習(xí)近平總書記所指出的，“要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求”。

廣大青年要有理想，敢于有夢。理想信念猶如人生的引航明燈。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、未來的，是國家的、民族的，也是每一個中國人的，更是青年一代的。廣大青年要堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心，堅定只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、強大中國的信心，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

廣大青年要有本領(lǐng)，勇于追夢。機遇只眷顧有準備的人。當今世界發(fā)展日新月異，知識更新更是如此。青年人正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期，要扎實打牢基礎(chǔ)知識，增強知識更新的緊迫感，適應(yīng)科技變革加深的潮流，不斷提高自身素質(zhì)和能力，力求自身能力與時代和事業(yè)發(fā)展的要求相適應(yīng)。只有努力學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，不斷增長干事業(yè)的本領(lǐng)，才能成為能擔重任的棟梁之才。

廣大青年要有擔當，勤于圓夢。美好的生活從來都不是天上掉下來的。習(xí)近平總書記指出，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力”。廣大青年要自覺奉獻青春，把青春時光用來干事創(chuàng)業(yè)，為全面建成小康社會多作貢獻。要立足本職，敢闖敢干，勇于擔當，奮力推動改革開放事業(yè)向前發(fā)展。

用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)青年培育工作。

要毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強對廣大青年的政治引領(lǐng)。一是把握青年工作的基本規(guī)律，始終站在理想信念的高度，采取青年喜聞樂見、易于接受的形式，不斷增強馬克思主義的吸引力、凝聚力和有效覆蓋面，引導(dǎo)廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題。二是不斷深化國情政策教育，緊密聯(lián)系黨的十八大以來取得的新成就、新變革，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、歷史邏輯、實踐價值，引領(lǐng)青年進一步堅定“四個自信”。三是在青年中大力加強對社會主義核心價值觀的宣傳工作，幫助青年扣好人生第一?？圩?，不斷養(yǎng)成高尚品格。

要緊緊圍繞為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的時代主題，圍繞黨和國家重大工作部署，引導(dǎo)廣大青年投身實踐，擔當民族復(fù)興大任。一是圍繞堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，引導(dǎo)青年明辨是非，樹立正確的國家義利觀。要做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，筑牢青年意識形態(tài)安全防護網(wǎng)，鼓勵青年與網(wǎng)上各類錯誤言論和現(xiàn)象做斗爭。二是圍繞促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，組織動員廣大青年踴躍投身推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的潮流，鼓勵他們勇于面對競爭和挑戰(zhàn)，立足本職崗位辛勤工作，引導(dǎo)他們在深化改革開放、促進經(jīng)濟社會發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍作用。三是圍繞繁榮興盛社會主義文化，引導(dǎo)廣大青年弘揚主旋律、引領(lǐng)新風尚、傳播正能量，激發(fā)青年的文化創(chuàng)造活力。四是圍繞加強和創(chuàng)新社會治理，培養(yǎng)青年的奉獻意識，引導(dǎo)青年志愿者在社區(qū)服務(wù)、扶貧濟困、大型活動、搶險救災(zāi)等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。五是圍繞美麗中國建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵青少年樹立并積極傳播綠色發(fā)展理念，倡導(dǎo)和踐行綠色生活方式，積極投身生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)。

青年興則國家興，青年強則國家強。深刻理解新時代青年的歷史使命，辯證認識青年成長成才的良好環(huán)境，清晰把握青年健康發(fā)展正確方向和實現(xiàn)路徑，對于在新時代凝聚廣大青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗，有著非常重大而現(xiàn)實的意義。

馬克思、恩格斯指出：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！鼻嗄晔菚r代和社會的產(chǎn)物，青年的作用使命由特定的時代條件和社會關(guān)系決定。

青年是推動歷史進步的重要主體?？v觀人類歷史發(fā)展，任何一次偉大的社會變革和歷史演進都離不開進步青年的積極參與和有力推動。恩格斯在分析德國革命時深刻指出：“實現(xiàn)這一變革的將是德國的青年?！敝袊奈煨缱兎?、辛亥革命、五四運動等歷次救亡圖存愛國運動，都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行動。紅軍長征更是一批革命青年創(chuàng)造的歷史奇跡，長征開始時9位元帥平均年齡36.5歲，8位大將31.7歲，48位上將25.9歲，157位中將23.8歲。當代中國處于一個前所未有的歷史時代，迎來了前所未有的歷史使命，新時代青年必將勇敢地承擔起這一神圣使命，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒隊和排頭兵作用，推動中國實現(xiàn)歷史跨越。

青年是民族復(fù)興和國家發(fā)展的有生力量。意大利哲學(xué)家維柯指出：歷史和人類生活的評價者是老人，而“各民族的創(chuàng)建者則是青年”。恩格斯也指出：“相信現(xiàn)代的命運不取決于畏懼斗爭的瞻前顧后，不取決于老年人習(xí)以為常的平庸遲鈍，而是取決于青年人崇高奔放的激情。”青年、國家、時代，是相伴相隨、彼此助推的。當今中國，青年成長成才的年代，正是全面建成小康社會和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的時代，個人發(fā)展黃金期與國家發(fā)展黃金期緊密結(jié)合，高度統(tǒng)一。青年的成長成才，必須與國家和民族的發(fā)展同向而行，與中國特色社會主義事業(yè)同頻共振。

青年是我們黨的事業(yè)的繼承者和開拓者。馬克思恩格斯高度重視青年在政黨發(fā)展中的作用，指出:“人數(shù)空前眾多的年輕人匯集在我們的旗幟之下，那些支配著我們的思想目前比以往任何時候都得到更廣泛的發(fā)展?！敝袊伯a(chǎn)黨始終把青年當作自身發(fā)展壯大的生力軍。習(xí)近平總書記指出：“代表廣大青年、贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。”青年是“我們黨的未來希望”。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國18~35歲青年共產(chǎn)黨員2254.4萬名，占共產(chǎn)黨員總數(shù)的25.4%，每年新發(fā)展青年共產(chǎn)黨員160.8萬名，占年度新發(fā)展共產(chǎn)黨員總數(shù)的81.8%。青年已經(jīng)成為我們黨的重要組成部分和新發(fā)展黨員的主體構(gòu)成，也必將成為我黨永葆青春活力和旺盛生命力的重要保證。

青年是推動世界和平發(fā)展的希望。聯(lián)合國教科文組織關(guān)于青年研究的國際信息交流“動員項目”中提出：“青年塑造未來”。青年的發(fā)展有著強烈的世界意義，具有塑造世界、塑造未來的深層含義?！皣辉谟诿裰H”，青年是“民之親”的重要基礎(chǔ)。當代青年在推動國際交往和世界發(fā)展方面有著天然的優(yōu)勢。當代青年成長于全球化飛速發(fā)展的時代背景下，他們思維開放，價值觀更加包容，在跨文化交流中更愿意接受不同民族的文化，對于世界的和平與發(fā)展有著更加深刻的認同，有更加強烈的意愿。面對變革和調(diào)整不斷加速的當今世界，面對錯綜復(fù)雜的國際局勢，我們黨著眼于人類社會發(fā)展前景，強調(diào)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，提出構(gòu)建人類命運共同體的理念，這為新時代青年深化國際交流、參與國際事務(wù)提供了重大契機和廣闊舞臺。青年將在促進國家溝通交流，推動世界和平發(fā)展，推進世界文明進步方面發(fā)揮越來越重要的作用。

爭做新時代青年馬克思主義者。

習(xí)近平同志指出，“新時代，中國共產(chǎn)黨人仍然要學(xué)習(xí)馬克思，學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量”。當代青年是同新時代共同前進的一代，是最富活力、最具創(chuàng)造力的社會群體。廣大青年要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，爭做新時代青年馬克思主義者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。

堅定信仰馬克思主義。習(xí)近平同志多次用“總開關(guān)”“精神上的‘鈣’”“革命理想高于天”等生動話語強調(diào)堅定馬克思主義信仰的極端重要性。青年興則民族興，青年強則國家強。青年信仰什么主義、捍衛(wèi)什么主義、堅定什么立場，決定著國家和民族的前途命運。爭做新時代青年馬克思主義者，必須堅定馬克思主義信仰，堅持正確政治立場，矢志不渝為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。堅定馬克思主義信仰，還要敢于并善于同各種反馬克思主義的錯誤思想觀點作斗爭，在斗爭中堅定理想信念，不斷提升捍衛(wèi)馬克思主義的能力、信心和決心。這些都離不開科學(xué)的理論指導(dǎo)，必須用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。廣大青年堅定馬克思主義信仰，必須堅持以這一科學(xué)思想為指南，努力把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認識世界、改造世界的強大物質(zhì)力量。

自覺踐行馬克思主義。中國特色社會主義進入新時代，為廣大青年學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義提供了新機遇、注入了新動力。習(xí)近平同志在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話中，用9個“學(xué)習(xí)馬克思”深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨人應(yīng)向馬克思學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義等重要問題，為新時代青年學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義指明了方向。廣大青年惟有深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)，帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，才能真正領(lǐng)悟馬克思主義的真諦。首先，要認真讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求鉆得深、吃得透，在學(xué)習(xí)中抓重點、鉆難點、找落點。其次，要在社會實踐中塑造馬克思主義精神品格，特別是按照《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(—2025年)》相關(guān)要求，積極參與青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、青年社會主義核心價值觀培養(yǎng)工程等重點工程。第三，要結(jié)合自身專業(yè)知識和技能，深入研究脫貧攻堅、社會民生等熱點問題，建功于改革發(fā)展一線，實現(xiàn)理論認知和社會實踐的統(tǒng)一。

大力弘揚馬克思主義。習(xí)近平同志指出，“我們對馬克思和《共產(chǎn)黨宣言》的最好紀念，就是把黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義研究好、宣傳好、貫徹好?！弊鳛樾聲r代青年馬克思主義者，必須始終站穩(wěn)人民立場，對黨忠誠，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在火熱的社會實踐中繼承和弘揚馬克思主義。尤其要勤練、苦練“內(nèi)功”，努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，在研究好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上創(chuàng)新方法、提升水平。要善于選取新穎的傳播視角，采用生動的表達方式，注重運用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，以聽得進、學(xué)得懂、記得住、用得活的方式方法讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，不斷提升馬克思主義的吸引力、感召力、影響力、凝聚力。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇十一

作為教師來說最重要的是要適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動中的組織者、設(shè)計者、指導(dǎo)者與參與者。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂的主角是教師，好學(xué)生是配角中的主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當成是單獨的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點為老師獨尊的架勢，而且一味地強調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。而課改中強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學(xué)生才是課堂的主題，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，這就是評價新課程課堂教學(xué)的唯一標準。在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中快樂的學(xué)習(xí)到知識。在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥？能否真正把學(xué)生領(lǐng)到這一領(lǐng)域，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關(guān)的資料，又要善于把握學(xué)生的心理，使學(xué)生能和老師發(fā)上共鳴，對于教學(xué)課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面?，F(xiàn)在的教師教給學(xué)生的不僅僅是魚，最重要的是授之漁。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇十二

愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，正是在這種精神的堅強支撐下，五千年來中華文明維系不斷、延綿至今;正是在這種精神的堅強支撐下，中華民族才能經(jīng)受住風雨考驗，屢創(chuàng)輝煌。習(xí)近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中指出：“五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶?！蔽逅倪\動時期迸發(fā)出來的愛國精神既是中華民族愛國主義傳統(tǒng)的延續(xù)，更是面對新的時代環(huán)境的涅槃新生與全新展示。依靠這一精神，中華民族翻開了改變屈辱歷史的新篇章，五四運動也成為近代以來中國歷史發(fā)展的重要里程碑，開啟了百年中國復(fù)興史，也是展現(xiàn)一代代中國青年青春風采的愛國奮斗史。

五四運動，爆發(fā)于民族危難之際。青年知識分子痛感必須由新的階級力量運用新的指導(dǎo)思想方能救舊中國于水火，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，廣大青年紛紛將目光轉(zhuǎn)向馬克思主義。一時間，社會主義思潮成為最先進的時代風尚。經(jīng)過不斷選擇、討論，馬克思主義終于以其真理性成為先進青年的人生抉擇。正如周恩來所說，“我認的主義一定是不變了，并且很堅決地要為他宣傳奔走”。

五四運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。恰如毛澤東在《湘江評論》發(fā)出的時代強音，要尋求“民眾的大聯(lián)合”，青年知識分子認識到必須以新的組織形式來改變當時中國的散沙狀態(tài)。他們紛紛投身于組建共產(chǎn)主義小組，在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，中國共產(chǎn)黨誕生了，從而為百年來中國的巨變提供了最為關(guān)鍵的組織保障。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。

五四運動改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況，實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來第一次全面覺醒。受五四新文化運動影響的青年知識分子，紛紛走出書齋，走向勞動群眾，去尋找“武器的批判”的物質(zhì)力量，先是廣泛辦報、辦社團，繼而組織各類教育培訓(xùn)以啟蒙大眾。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民走上了新民主主義革命的壯闊道路，不怕犧牲，排除萬難，浴血奮戰(zhàn)，取得了一個接一個勝利，為中國的進步發(fā)展掃清了根本障礙，最終迎來了中華人民共和國的誕生。

正是五四運動喚醒的愛國精神，培植了強烈救國信念與不懼犧牲的報國情懷，使得沉淪百年的中華巨人重新屹立于世界的東方。經(jīng)過1的艱苦奮斗，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的偉大成就，五四運動以來歷經(jīng)百年風云的中國，正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，中國巨輪正開啟著壯麗的新征程。習(xí)近平總書記強調(diào)：“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標?！毙聲r代中國青年面臨著世界百年未有之大變局，歷史從來只會眷顧奮進者，眺望光明前景，需要我們繼續(xù)發(fā)揚五四愛國精神，厚植新時代中國青年家國情懷。

厚植家國情懷，就要牢記歷史使命。五四時期的青年以“國土不可斷送、人民不可低頭”的誓言，推動形成了全民族高舉愛國主義旗幟的全面覺醒與磅礴力量，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。發(fā)揚五四精神，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是新時代中國青年光榮偉大的歷史使命。要讓這種使命意識深入人心，成為青年學(xué)子自覺行動的動力源泉。要從歷史的角度，講清講透我國發(fā)展新的歷史方位，引導(dǎo)新時代中國青年產(chǎn)生“時不我待”的強烈歷史緊迫感。中華民族面臨著新的重大歷史機遇，更好承擔起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、提升國家文化軟實力、傳播中華文明的歷史使命，是新時代中國青年義不容辭的歷史責任。

厚植家國情懷，就要始終心系國家和民族的前途命運。要從歷史規(guī)律與現(xiàn)實發(fā)展的角度，講清楚個人奮斗與國家前途和民族命運休戚與共的關(guān)系，引導(dǎo)新時代中國青年把個人成長融入國家和民族發(fā)展之中。近代以來，中華民族經(jīng)歷了由衰敗到復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)換，其中最重要的精神動力就是愛國主義精神。如今，中國日益走近世界舞臺中央，但是經(jīng)濟社會發(fā)展依然面臨著一些挑戰(zhàn)，面臨著改革開放進入深水區(qū)的艱巨任務(wù)，這就要求新時代中國青年高度警惕精神萎靡、信念缺失等現(xiàn)象，時刻保持憂患意識和危機意識。因此，新時代中國青年要把個人成長的坐標放到新時代中國發(fā)展的坐標系中，在充分展現(xiàn)青春風采中助力中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，使中華民族以更加自信昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

厚植家國情懷，就要密切關(guān)注時代和社會變化。毫無疑問，今天我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，然而中國夢的實現(xiàn)絕非唾手可得。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際產(chǎn)業(yè)重組和生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移加快，區(qū)域經(jīng)濟一體化蓬勃發(fā)展，世界經(jīng)濟正處于新一輪恢復(fù)和增長期。新時代中國青年應(yīng)深刻認清世情、國情、黨情，保持危機意識，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發(fā)展。

厚植家國情懷，就要勇于擔當真抓實干。五四時期的青年們以救國為己任，以鍥而不舍的精神，勇于革命與創(chuàng)新。五四運動之后，愛國青年們發(fā)出實業(yè)救國、科學(xué)救國、教育強國等時代強音，并迅速將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的強勁動力，涌現(xiàn)出一批批國家棟梁。在新時代，厚植家國情懷就是要將愛國精神轉(zhuǎn)化為報國行動?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢召喚廣大青年奮斗進取，開拓創(chuàng)新。新時代中國青年不能囿于個人利益，而應(yīng)牢牢地把個人發(fā)展與祖國前途聯(lián)系起來，自覺為中華復(fù)興而讀書，并將書本知識轉(zhuǎn)化為實際行動，以舍我其誰的氣概，勇立潮頭，敢于追夢、敢于圓夢，善謀實干、善做善成，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

內(nèi)容提要：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者。中國特色社會主義進入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨，仍需不斷跋山涉水。廣大青年是全面深化改革開放的強大生力軍、勇敢突擊隊、接續(xù)奮斗者，必須大力弘揚偉大改革開放精神，在全面深化改革開放中放飛夢想、激揚青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。

習(xí)近平同志指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年既是改革開放的見證者和受益者，也是將改革開放進行到底的參與者和貢獻者。在改革開放中成長起來的廣大青年具有寬廣的視野和自信的心態(tài)，但要真正成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人，還要不斷奮發(fā)有為。促進廣大青年在新時代改革開放中主動作為、勇?lián)厝危鸵脗ゴ蟾母镩_放精神塑造新時代青年，鼓勵他們在新的偉大斗爭中不斷磨礪自己，肩負起時代賦予的重任。

改革開放繼續(xù)跋山涉水要求新時代青年奮發(fā)有為。

中國特色社會主義進入新時代，改革開放面臨的任務(wù)更為艱巨。正如習(xí)近平同志指出的，改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。廣大青年必須奮發(fā)有為，在新時代全面深化改革開放中放飛夢想、激揚青春，書寫無愧于時代的壯麗篇章。

全面深化改革開放的強大生力軍。習(xí)近平同志指出：“40年的實踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招?！痹谛聲r代繼續(xù)把改革開放推向前進，是廣大青年必須和必將承擔的責任，需要廣大青年貢獻自己的智慧和力量。新時代青年富有理想、充滿活力、敢于擔當，是全面深化改革開放、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大生力軍。

全面深化改革開放的勇敢突擊隊。改革開放沒有先例可循。無論是40年前開啟改革開放偉大征程，還是新時代繼續(xù)把改革開放推向前進，都需要涉險灘、啃硬骨頭，都需要開拓意識和擔當精神。新時代青年富有想象力和創(chuàng)造力，具有敢闖敢試、敢為天下先的勇氣和魄力，具有初生牛犢不怕虎的勁頭，是在全面深化改革開放中涉險灘、啃硬骨頭的急先鋒和突擊隊。

全面深化改革開放的接續(xù)奮斗者。青年是社會主義建設(shè)者和接班人。我國青年運動始終同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻，始終與一代又一代青年的不懈奮斗分不開。新時代繼續(xù)把改革開放推向前進，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，尤其需要一代又一代青年人接續(xù)奮斗。長江后浪推前浪，一代更比一代強。新時代青年好學(xué)上進、視野寬廣、綜合素質(zhì)高，是全面深化改革開放的接續(xù)奮斗者。

習(xí)近平同志指出：“改革開放鑄就的偉大改革開放精神，極大豐富了民族精神內(nèi)涵，成為當代中國人民最鮮明的精神標識!”偉大改革開放精神是黨和人民在40年改革開放偉大實踐中形成的彌足珍貴的精神財富，為改革開放提供了強大精神動力。新時代青年要在全面深化改革開放中奮發(fā)有為，就要大力弘揚偉大改革開放精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

新時代青年堅定理想信念的必然要求。習(xí)近平同志指出，“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗”。改革開放之所以能取得巨大成就，關(guān)鍵在于我們始終堅定理想信念。堅定理想信念，始終堅持志不改、道不變，是大力弘揚偉大改革開放精神的題中應(yīng)有之義。新時代青年生在和平環(huán)境中、長在幸福社會里，一些青年沒有經(jīng)歷過嚴格的革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶，容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想品德滑坡的情況。解決這些問題，必須大力弘揚偉大改革開放精神，從改革開放以來我們黨取得的偉大成就中，從我們黨探索中國特色社會主義道路的偉大實踐中，深刻認識人類社會發(fā)展的規(guī)律，深刻認識堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

新時代青年提升改革實踐能力的必然要求。習(xí)近平同志指出，學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知。新時代青年成長在改革開放大環(huán)境下，大多文化程度高、眼界開闊、思維活躍。但也要認識到，文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力，一些青年缺乏基層和艱苦復(fù)雜環(huán)境的歷練，缺少通過改革解決復(fù)雜矛盾的實踐能力。特別是一些青年受社會不良思潮和風氣的影響，存在個人發(fā)展功利化、責任意識淡化、實踐能力弱化等傾向，少數(shù)青年自甘平庸、安于現(xiàn)狀。改革開放之所以能取得偉大成就，是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的，是在實踐中不斷深化改革的結(jié)果。注重實踐、堅持改革、奮力拼搏、不斷進取，是大力弘揚偉大改革開放精神的必然要求。要通過大力弘揚偉大改革開放精神，讓廣大青年加強磨練、增長本領(lǐng)，在全面深化改革開放的實踐中提升改革實踐能力。

新時代青年拓展國際視野的必然要求。新時代青年思維開放、視野開闊，對世界和平與發(fā)展有更深刻的認同。同時也要看到，一些青年對改革開放的世界意義、對中國與世界的關(guān)系、對推動構(gòu)建人類命運共同體等問題的認識還不是很深刻。要大力弘揚偉大改革開放精神，讓廣大青年樹立國際視野和世界眼光，深刻認識“開放帶來進步，封閉必然落后”，深刻認識新時代中國正日益走近世界舞臺的中央，以開放的視野深刻認識今日中國與當今世界，善于向世界傳播中國聲音、講好中國故事，讓世界更好地了解中國、讀懂中國、認同中國，讓世界從中國青年身上看到一個開放的中國，不斷提升中國的國際影響力。

新時代青年要在改革開放中做堅定者奮進者搏擊者。

新時代青年生逢其時、重任在肩，要大力弘揚偉大改革開放精神，主動肩負起全面深化改革開放的使命，勇于走在時代前列，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力跑中跑出優(yōu)異成績，閃耀青春光芒。

新時代青年要有信仰、有信念、有信心，做堅定者。實踐證明，改革開放以來我們黨帶領(lǐng)全國人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化是完全正確的，形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略是完全正確的。新時代，全面深化改革開放必須大力弘揚偉大改革開放精神，有志不改、道不變的堅定。這份堅定源自對馬克思主義的堅定信仰，源自對中國特色社會主義的堅定信念，源自對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心。新時代青年必須永葆這份堅定的信仰、信念、信心，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把信仰、信念、信心建立在對科學(xué)理論的理性認同上、對歷史規(guī)律的正確認識上、對基本國情的準確把握上，做新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅定者。

新時代青年要增本領(lǐng)、強素質(zhì)、作奉獻，做奮進者。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是改革開放的初心和使命。中國共產(chǎn)黨人從來都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來都支持青年在偉大奮斗中實現(xiàn)自己的人生理想。一代又一代青年也在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力為人民幸福和民族復(fù)興貢獻自己的力量。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次到高?？疾觳⑴c師生座談，多次給青年學(xué)生回信，希望青年學(xué)生以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠。他強調(diào)，“青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程”。新時代青年必須大力弘揚偉大改革開放精神，增本領(lǐng)、強素質(zhì)、作奉獻，爭當為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮進者。

新時代青年要勇?lián)?、思進取、善作為，做搏擊者。毛澤東同志在抗日戰(zhàn)爭即將贏得偉大勝利之際提出，要“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。改革開放正是依靠這種不畏艱險、攻堅克難的拼搏精神，使不可能成為了可能，創(chuàng)造出震驚世界的人間奇跡。在慶祝改革開放40周年大會上受表彰的100位改革先鋒，很多人在青年時期就參與改革開放偉大實踐。他們也正是靠著這種不畏艱險、攻堅克難的拼搏精神，成為奮斗在改革開放一線、不斷推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實干家、搏擊者。新時代青年勇于走在時代前列，必須大力弘揚偉大改革開放精神，以青春是用來奮斗的、奮斗的人生最幸福的胸襟情懷，在全面深化改革開放中做不畏艱險、攻堅克難的搏擊者。

新時代教師的使命擔當?shù)男牡皿w會怎么寫篇十三

“一二·九運動”又稱為“一二·九抗日救亡運動”。1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。

83年過去了，廣大青年要繼承和發(fā)揚“一二·九運動”精神，不忘歷史，牢記使命，在新時代廣闊天地中勇毅前行、踏實奮斗，為建設(shè)現(xiàn)代化強國貢獻青春和智慧，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗拼搏！

發(fā)揚“一二·九運動”精神，新時代青年要“立志”?！拔逅倪\動”、“一二·九運動”等愛國青年運動，為廣大青年樹立了豐碑和榜樣。正是在這些偉大的愛國運動下，大批有志青年，為中華之崛起而讀書，為民族獨立解放而奔走呼號，堅決反帝反封建，他們最終成為中國革命的中堅。作為新時代青年，要以他們?yōu)榘駱?，把對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，矢志不渝地為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。當前，廣大青年，尤其是青年黨員干部要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)深悟透，將黨的十九大精神落實到位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

發(fā)揚“一二·九運動”精神，新時代青年要“立行”。廣大青年，尤其是青年黨員干部要學(xué)習(xí)“一二·九運動”愛國青年勇于擔當?shù)木?，正確認識新時代、新責任、新使命，做出新?lián)?、新作為、新貢獻，胸懷遠大抱負，腳踏實地，用中國夢激揚青春夢，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，用勇于擔當做出新的歷史貢獻。“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！绷?xí)近平總書記在十九大報告中關(guān)于青年的重要論述，將民族關(guān)愛的目光投向青年，體現(xiàn)了一個偉大的政黨，對青年的期盼之情。面臨挑戰(zhàn)，廣大青年，尤其是青年黨員干部要勇于擔當。遇到困難時，要旗幟鮮明，敢于亮劍，要沖鋒在前、擔當在先，以勇立潮頭的歷史擔當，擔負起自己崗位的責任和義務(wù)，不辜負黨和人民的重托。

發(fā)揚“一二·九運動”精神，新時代青年要“立身”。廣大青年，尤其是青年黨員干部要在“一二·九運動”愛國青年身上學(xué)習(xí)在異常艱苦的環(huán)境中鍛煉自我的精神。黨的歷史上，千千萬萬的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部都是在艱苦的革命和建設(shè)環(huán)境中鍛煉起來的。“大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部?！秉h的十九大明確了建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的重大任務(wù)，對培養(yǎng)選拔年輕干部提出了更高要求，為新形勢下加強和改進年輕干部工作指明了方向。離群眾越近、條件越艱苦、環(huán)境越復(fù)雜，越是年輕干部成長的“沃土”，越能培養(yǎng)造就年輕干部。廣大青年，尤其是青年黨員干部要到改革發(fā)展的第一線、扶貧攻堅的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿經(jīng)受鍛煉，在復(fù)雜環(huán)境、艱苦崗位、關(guān)鍵時刻接任務(wù)、挑重擔、解難題，在基層實踐中明使命、轉(zhuǎn)作風、強擔當，在艱苦環(huán)境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，練就更好地服務(wù)人民的“硬身板”和“真功夫”。

“一二·九運動”是一場偉大的反抗日本帝國主義侵略的愛國救亡運動，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，配合了紅軍北上抗日，促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的來到。

紀念“一二·九運動”不僅是緬懷歷史，更是為了永遠銘記、傳承和弘揚“一二·九運動”精神。廣大青年要牢記歷史，發(fā)揚愛國主義民族精神，樹立崇高理想，發(fā)憤圖強，為社會建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展艱苦奮斗，做奮發(fā)有為的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。