廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文(模板10篇)

報(bào)告可以是對(duì)實(shí)際情況和結(jié)果的客觀(guān)記錄和陳述，也可以是對(duì)某一觀(guān)點(diǎn)或觀(guān)察的分析和評(píng)價(jià)。報(bào)告的引言和結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，概括出重點(diǎn)和核心思想。閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們更好地理解報(bào)告的特點(diǎn)和要求。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

__，水務(wù)公司全體高管在遂發(fā)展集團(tuán)公司黨委組織下，走進(jìn)__省廉政教育基地(__監(jiān)獄)開(kāi)展廉潔警示教育活動(dòng)，接受反腐倡廉教育。

大家通過(guò)觀(guān)看圖片、實(shí)物、影像資料，了解了反腐敗工作機(jī)構(gòu)歷史沿革、光輝歷史，從各個(gè)歷史時(shí)期黨的正面先進(jìn)人物事跡中感受模范榜樣的力量。也從一個(gè)個(gè)反面典型案例認(rèn)識(shí)到反腐敗工作的重要性、緊迫性。隨后，大家認(rèn)真傾聽(tīng)了服刑人員楊建華(原南充市委常委、市總工會(huì)主席)的現(xiàn)身說(shuō)法—“懺悔心聲”，針對(duì)南充賄選案，傾聽(tīng)犯罪歷程，剖析犯罪的思想根源，痛述犯罪的沉重代價(jià)，全體參加人員從靈魂深處受到了觸動(dòng)。參觀(guān)回來(lái)后，班子成員認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論，大家深刻認(rèn)識(shí)到：我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，以反面案例警示自己，堅(jiān)持清正廉潔的工作作風(fēng)，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)企管理人員，必須始終深刻認(rèn)識(shí)到依法守法辦事是一條不可逾越的紅線(xiàn)，要始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終用黨紀(jì)國(guó)法約束自己。水務(wù)公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展都與國(guó)家法律法規(guī)息息相關(guān)，必須做到學(xué)法懂法守法。在今后的工作中，更應(yīng)自覺(jué)把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與提高管理技能相結(jié)合，進(jìn)一步掌握企業(yè)法律法規(guī)最新動(dòng)態(tài)，牢固樹(shù)立法治意識(shí)，并堅(jiān)持學(xué)以致用，堅(jiān)持民主集中決策機(jī)制，堅(jiān)持重大決策集體討論，深入踐行“三重一大”，圍繞規(guī)范制度、管理創(chuàng)新、提高效率，建立健全公司規(guī)章制度,促進(jìn)業(yè)務(wù)有序、執(zhí)行有力、管理到位,時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持按制度辦事、公開(kāi)透明。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上，我們要居安思危，牢記前車(chē)之鑒，時(shí)刻警醒，充分認(rèn)識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線(xiàn)相結(jié)合，依法合規(guī)高效推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作。倒排工期，順排工序，全面推進(jìn)渠河飲用水源取水口集中北移工程、城南第二污水處理廠(chǎng)提標(biāo)擴(kuò)能工程建設(shè);完成永盛自來(lái)水廠(chǎng)竣工投運(yùn)，優(yōu)質(zhì)供水;加強(qiáng)生產(chǎn)管理，確保污水處理達(dá)標(biāo)排放;積極發(fā)展河?xùn)|二期及永興鎮(zhèn)新用戶(hù)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平與用戶(hù)滿(mǎn)意度，提升企業(yè)形象，確保居民用上“安全水”、“放心水”。以釘釘子精神推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為促進(jìn)水務(wù)公司快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線(xiàn)，才能牢固樹(shù)立馬克思列寧主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)。一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對(duì)客觀(guān)事物的思維趨向和對(duì)客觀(guān)事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本旨。

古語(yǔ)云“公生明，廉生威”

無(wú)論歷史如何變遷無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。

要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和交通行業(yè)廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。因此，本著對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常性地開(kāi)展勤政廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想覺(jué)悟教育，不斷強(qiáng)化大家的廉潔自律認(rèn)識(shí)，確保財(cái)務(wù)工作的合法、合規(guī)，切實(shí)維護(hù)機(jī)關(guān)的集體利益和每位同志的切身利益。

警惕，一步一步被拖下水，最后成為一出悲劇。保持一個(gè)平常的心態(tài)無(wú)論對(duì)我們平常的工作還是生活都是非常有利的，俗話(huà)說(shuō)“知足者常樂(lè)”，拿我們勞動(dòng)所得，不是自己的東西堅(jiān)決不下手。用健康的思想和體魄去影響大家，樹(shù)立一個(gè)正確的、優(yōu)良的，主動(dòng)向上的好氛圍。

要堅(jiān)持不懈，自律終身。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。反腐倡廉工作非一日、一時(shí)可以完成，還需堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)抓不懈。因此，我們要在思想上做到警種長(zhǎng)鳴，在行動(dòng)上做到防微杜漸，時(shí)時(shí)廉潔自律樹(shù)立形象，處處以身作則當(dāng)好表率，通過(guò)認(rèn)真踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，真正做到不辜負(fù)黨的期望，不辜負(fù)人民，將廉潔自律堅(jiān)持到底，始終維護(hù)廉潔的優(yōu)良形象，并不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的新發(fā)展。

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廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

我校根據(jù)中共_縣教工委、教育局《開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校的教育實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”相結(jié)合。以敬廉崇潔為主題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的相關(guān)要求，多渠道、多角度開(kāi)展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學(xué)生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據(jù)師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物的優(yōu)良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚和廉政文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

__中“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：____。

成員：________。

三、工作原則。

1、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則。要堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)，以正面事例、正面說(shuō)理為主，以先進(jìn)典型和正面形象充實(shí)學(xué)生的思想，使學(xué)生在積極向上的氛圍中增強(qiáng)任知能力。

2、堅(jiān)持多項(xiàng)整合原則。要通過(guò)多種途徑、多種活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣的活動(dòng)載體，把“廉潔文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)。

3、堅(jiān)持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到學(xué)校德育工作中，通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)于接受，在潛移默化中，樹(shù)立廉潔的意識(shí)。

4、堅(jiān)持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實(shí)際情況，教育活動(dòng)做到正面與負(fù)面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導(dǎo)學(xué)生更多地看到健康和光明的未來(lái)。

5、堅(jiān)持學(xué)校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。

四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施途徑。

圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結(jié)合教育局和我市相關(guān)文件精神的總體要求，根據(jù)不同的活動(dòng)主體，認(rèn)真搞好相關(guān)活動(dòng)。

(一)區(qū)別教育主體，突出活動(dòng)專(zhuān)題。

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。把廉潔治校、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，開(kāi)展“一身正氣廉潔治?！敝黝}活動(dòng)，明確校長(zhǎng)承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。

2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開(kāi)展“為人師表廉潔從教”主題活動(dòng)，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外對(duì)廉潔內(nèi)容的傳授、示范，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀(guān)念。

3、學(xué)生。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生是廣大群體。積極開(kāi)展“從我做起敬廉崇潔”主題活動(dòng)，使學(xué)生知榮辱，見(jiàn)行動(dòng)，把學(xué)生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉潔文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。

(二)活化教育形式，體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)。

針對(duì)師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應(yīng)文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，注重廉潔教育與教育行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合;找準(zhǔn)教育教學(xué)工作與廉潔文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，將廉潔文化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開(kāi)展各類(lèi)貼近生活、貼近實(shí)際，寓教于樂(lè)的活動(dòng)，使廉潔文化在潤(rùn)物無(wú)聲中占領(lǐng)思想陣地，讓廉潔文化建設(shè)獲得持久的文化魅力。

1、將廉潔文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開(kāi)展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，形成廉潔教育學(xué)生與教師互動(dòng)的局面，把廉潔文化通過(guò)師生輻射到社會(huì)，共同進(jìn)行一次樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的道德和文化重建。

2、將廉潔文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明辨是非、善惡、美丑。要把社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育同貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》結(jié)合起來(lái)，真正使誠(chéng)信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

3、將廉潔文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課堂工作，要求任課教師有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“敬廉崇潔”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。

4、將廉潔文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同編寫(xiě)廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)，同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的局面，以期達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的影響。

6、將廉潔文化建設(shè)與開(kāi)展主題活動(dòng)相結(jié)合。發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，積極開(kāi)展“敬廉崇潔”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。開(kāi)展“從我做起敬廉崇潔”主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、將廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過(guò)電子屏幕、科技文化長(zhǎng)廊、餐廳、車(chē)棚、校園標(biāo)語(yǔ)警示牌應(yīng)在廉潔文化氛圍，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

根據(jù)院黨組的統(tǒng)一部署和院紀(jì)檢組監(jiān)察室的具體安排，我庭結(jié)合實(shí)際，精心組織、認(rèn)真開(kāi)展，以排查整改為突破口，以教育效果為著力點(diǎn)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

接到院紀(jì)檢組監(jiān)察室的通知后，我庭立即行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合實(shí)際制定了《行政庭開(kāi)展司法廉潔教育活動(dòng)細(xì)化安排》，及時(shí)動(dòng)員部署，做到目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間三落實(shí)。

五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定及違反“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定處理辦法》等法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，每位同志對(duì)自身思想作風(fēng)上存在的問(wèn)題和不足有了客觀(guān)、深刻的認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向。

采取了多種活動(dòng)形式，確保活動(dòng)取得實(shí)效：

1、上一堂黨課。在主題教育活動(dòng)中，結(jié)合“八榮八恥”教育和社會(huì)主義法治理念教育，由庭長(zhǎng)給全庭干警上一堂黨課，重溫黨章要求，增強(qiáng)干警對(duì)“遵章守紀(jì)、廉潔司法”的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，奠定了本次主題教育活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。

2、搞一次警示教育。全庭組織觀(guān)看警示教育片,用發(fā)生在我們身邊的案例教育、警醒大家，深刻認(rèn)識(shí)違法違紀(jì)行為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民法院以及對(duì)個(gè)人造成的危害，使干警從中受到感悟、吸取教訓(xùn)，從思想上架設(shè)高壓線(xiàn)，變“要我廉”為“我要廉”，在審判工作中自覺(jué)抵制各種誘惑，始終保持清正廉潔本色。

3、寫(xiě)一篇心得體會(huì)。要求全庭干警結(jié)合審判工作和自身實(shí)際，撰寫(xiě)一篇既有理論高度、又有實(shí)踐做法的心得體會(huì)。

通過(guò)本次司法廉潔教育活動(dòng)，全庭干警堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、改進(jìn)工作作風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須持之以恒。我庭將認(rèn)真按照黨組的要求，抓住本次司法廉潔主題教育活動(dòng)的契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)拓思路、扎實(shí)工作，鞏固活動(dòng)成果，推動(dòng)以審判工作為中心的各項(xiàng)工作取得更大的成績(jī)。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)《福建省教育廳省委宣傳部省人力資源與社會(huì)保障廳關(guān)于做好20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》(閩教職成〔20xx〕xx號(hào)文件精神，在20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周()到來(lái)之際，我院響應(yīng)福建省教育廳，省委宣傳部，省人力資源與社會(huì)保障廳號(hào)召，大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的.時(shí)代風(fēng)尚，結(jié)合學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)特色，制定職業(yè)教育周相關(guān)活動(dòng)方案如下。

時(shí)間：20xx年5月xx日-xx日(5月份第二周。

主題：弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)。

(一開(kāi)放校園。

教務(wù)處組織開(kāi)展技能競(jìng)賽;學(xué)生工作處開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影文化展示活動(dòng);院團(tuán)委開(kāi)展院紅十字知識(shí)、技能競(jìng)賽;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部開(kāi)放科普基地;護(hù)理系圍繞5.12護(hù)士節(jié)，開(kāi)展紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)、5.12護(hù)理系畢業(yè)晚會(huì)、護(hù)理系畢業(yè)典禮;藥學(xué)系開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園交流。

(二為民服務(wù)。

5月xx日上午我院50名師生志愿者將在福州海峽國(guó)際會(huì)展中心前廣場(chǎng)參與省紅十字會(huì)“為愛(ài)奔跑?母親健康1+1”大型公益募捐活動(dòng)保障志愿服務(wù)工作。院團(tuán)委、各系團(tuán)總支組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)30余場(chǎng);護(hù)理系美容專(zhuān)業(yè)美容美體創(chuàng)業(yè)工作室開(kāi)展美甲志愿服務(wù)。

(三開(kāi)放院所。

校史館對(duì)外開(kāi)放，展示學(xué)院職業(yè)教育歷史沿革;教務(wù)處開(kāi)展職業(yè)教育校企案例研究;科研處舉辦職業(yè)教育相關(guān)講座8場(chǎng);藥學(xué)系開(kāi)展藥用植物栽培展示;護(hù)理系美容專(zhuān)業(yè)進(jìn)行美甲展示，臨床系開(kāi)展保健推拿按摩展示，檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展金譽(yù)杯職業(yè)技能競(jìng)賽。

緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合開(kāi)展的主要活動(dòng)，以電子顯示屏、板報(bào)、海報(bào)等形式，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好氛圍。在學(xué)院官方網(wǎng)站設(shè)立“20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周”專(zhuān)欄，充分發(fā)揮微信公眾平臺(tái)和微博的作用，圍繞主題在職教意義、方針政策、典型經(jīng)驗(yàn)、感人故事、先進(jìn)事跡等方面做好相關(guān)宣傳工作，并結(jié)合實(shí)際不斷豐富。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

一、各科室負(fù)責(zé)人報(bào)告內(nèi)容：

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制個(gè)人分工及職責(zé)范圍。

2、本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況。

3、處理人民群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、解決群眾反映的熱、難點(diǎn)問(wèn)題。

4、遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，對(duì)家庭成員進(jìn)行教育管理情況以及當(dāng)年應(yīng)報(bào)告的個(gè)人重大事項(xiàng)。

5、其他需要報(bào)告的情況。

二、對(duì)報(bào)告工作的要求：

1、各科室負(fù)責(zé)人應(yīng)將本科室上半年貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況寫(xiě)出書(shū)局面報(bào)告，年終寫(xiě)出年度專(zhuān)題報(bào)告，分別在7月15日和12月15日前報(bào)局黨支部。

2、各科室負(fù)責(zé)人本人履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律情況，一同報(bào)局紀(jì)檢委員處。

3、對(duì)不按期或不如實(shí)報(bào)告的單位和個(gè)人，依照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一、必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。

二、同黨中央保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違、自行其是。

三、遵守民主集中制，不獨(dú)斷專(zhuān)行、軟弱放任。

四、依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守。

五、廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益。

六、管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利。

七、公道正派用人，不任人唯親、營(yíng)私舞弊。

八、艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受。

九、務(wù)實(shí)為民，不弄虛作假、與民爭(zhēng)利。

十、甘當(dāng)公仆，不向項(xiàng)目單位吃拿卡要報(bào)。

責(zé)任考核。

一、局黨支部負(fù)責(zé)全局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況考核。二、檢查、考核黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況按照程序?qū)嵤?/p>

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行的考核結(jié)果，歸入干部檔案，作為領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用和責(zé)任追究的重要依據(jù)。

責(zé)任追究。

一、局領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任追究由上級(jí)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。

二、責(zé)任追究的主體是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

老師們：

大家下午好!

人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風(fēng)亮節(jié);人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會(huì)腐蝕一個(gè)人的靈魂，腐蝕一座“大廈”的支柱的毒瘤。古往今來(lái)，多少人因?yàn)榍辶鞣及偈?，又有多少人因?yàn)楦瘮《z臭萬(wàn)年。有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。也有人說(shuō)，“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”。在改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們正朝著全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)美好的目標(biāo)不斷前進(jìn)。然而，在我們生活的社會(huì)環(huán)境中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對(duì)共產(chǎn)黨員提出了挑戰(zhàn)，尤其是在權(quán)利部門(mén)、在重要崗位工作的人，經(jīng)常會(huì)面對(duì)這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

老師們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽(yáng)光明媚也有風(fēng)雨如磐，社會(huì)生活中有光明也有黑暗，但是無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。作為教師，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就是我們的行為準(zhǔn)則，《廉政準(zhǔn)則》也同樣關(guān)系到我們每一個(gè)人，我們要以高度的責(zé)任心和神圣的使命感主動(dòng)融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色，樹(shù)立新時(shí)期人民教師良好形象。

那么，我們?cè)撊绾巫龅搅疂崗慕棠?

首先，應(yīng)該做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，決不能因?qū)W生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。在我們的教育過(guò)程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時(shí)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們都是你的學(xué)生，都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導(dǎo)，這一點(diǎn)是沒(méi)有差異的。教師從教學(xué)的公正性，可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注，尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，一有愛(ài)心，二有信心，三有耐心。

其次，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，將自己的教學(xué)才能奉獻(xiàn)在學(xué)校，奉獻(xiàn)在課堂，奉獻(xiàn)給學(xué)生，這也需要有廉潔從教之心。關(guān)于個(gè)別教師辦輔導(dǎo)班的問(wèn)題，學(xué)校一直持反對(duì)態(tài)度，并明令禁止教師授意學(xué)生參加輔導(dǎo)班和動(dòng)員學(xué)生參加自己辦的輔導(dǎo)班(含節(jié)假日)等有償家教行為。這種行為與《廉政準(zhǔn)則》第二條規(guī)定“禁止私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)”，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。”是完全相悖的，不僅損害了教師隊(duì)伍的良好形象，而且干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。我們內(nèi)行都清楚，學(xué)生參加輔導(dǎo)班，不僅不能從根本上解決提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，而且容易讓學(xué)生過(guò)于依賴(lài)課外輔導(dǎo)，漸漸脫離課堂，還影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。這不利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，同時(shí)還給學(xué)生家庭帶來(lái)了不必要經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)上盛行辦輔導(dǎo)班，搞有償家教，似乎歸結(jié)起來(lái)就是有需要就有市場(chǎng)。作為一名教師工作之余，為他人輔導(dǎo)，付出了時(shí)間精力和智慧，得到物質(zhì)或者金錢(qián)上的回報(bào)，看起來(lái)天經(jīng)地義，無(wú)可厚非，但是仔細(xì)想想，個(gè)別教師辦輔導(dǎo)班、搞有償家教，完全是把個(gè)人利益放在眼前，一個(gè)目的就是為了賺錢(qián)，這樣做就是損害教師的職業(yè)形象。教師的神圣職責(zé)就是教書(shū)育人，它要求教師應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，全心全意地教育好每一個(gè)孩子，這其中自然也對(duì)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差。把這分內(nèi)之事當(dāng)作分外之事來(lái)做如何能夠自圓其說(shuō)呢?相反，我們的教師當(dāng)中不也有利用休息時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生，家長(zhǎng)打電話(huà)到學(xué)校感謝的嗎?這兩種做法是不是反映出兩個(gè)不同的思想境界呢?可以說(shuō)，教育工作是一種特殊的工作，它不能完全地以7小時(shí)或者8小時(shí)坐班來(lái)衡量教師的工作量，也不能完全用學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德水平，因此，這就決定了教師必須具備應(yīng)有的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，真正為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。

《廉政準(zhǔn)則》的頒布，從制度上規(guī)范了黨員干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則，然而“知易行難”，如何貫徹落實(shí)才是關(guān)鍵。如何才能筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)?如何才能抵得住種種誘惑?就我自己對(duì)廉潔的思考，我覺(jué)得主要是“重修養(yǎng)以強(qiáng)魂，祛貪欲以守節(jié)”方可筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。

其一，要“知”與“行”結(jié)合。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》這部規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，首先必須抓好對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，要逐條逐句學(xué)，原原本本學(xué)，全面、透徹、深入地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺(jué)踐行。要強(qiáng)化信念意識(shí)，做政治上的明白人，心中要始終清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的違紀(jì)案件中，很多人都是因?yàn)椤敖挥选辈簧鞒隽藛?wèn)題，教訓(xùn)不可謂不深刻。我們黨員干部也是人，也有自己的親朋和同學(xué)，也有屬于自己的感情空間。但是，我們結(jié)交朋友，必須從保持清正廉潔的角度出發(fā)，把握好交友的度。尤其是當(dāng)我們由于地位的變化，而出現(xiàn)的一些新朋友，我們更要留意，認(rèn)真分析一下對(duì)方是不是別有用心、另有所求，是不是看中了我們手中的權(quán)力，如果是這樣，我們就要當(dāng)心了。因此，既不能排斥正常、健康的人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關(guān)系異化為酒肉關(guān)系、金錢(qián)關(guān)系和交換關(guān)系，在人情交往中要做到即講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠(chéng)、敢說(shuō)真話(huà)、直言不諱的人交朋友，形成事業(yè)上相互支持，感情上和諧融洽的人際關(guān)系。

其二，要“自律”與“他律”結(jié)合。一定要守住第一道防線(xiàn)，有這樣一個(gè)歷史故事：一個(gè)古代官員乘轎進(jìn)城遇雨，看到一個(gè)轎夫穿了雙新鞋，開(kāi)始時(shí)小心翼翼地只挑干凈的路面走，“擇地而行”，后來(lái)轎夫一不小心，踩進(jìn)泥水坑里，由此便“不復(fù)顧惜”了。他把這件事講給另一個(gè)官員聽(tīng)，另一個(gè)官司員很受震動(dòng)，表示“終身不敢忘”。這個(gè)故事說(shuō)明，人一旦“踩進(jìn)泥水坑”，心里往往就放松了戒備。反正鞋已經(jīng)臟了，一次是臟，兩次也是臟，于是便有了慣性，從此便“不復(fù)顧惜”了。我們有些黨員干部也是這樣，他們起先在工作中兢兢業(yè)業(yè)，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進(jìn)“泥坑”，就從此放棄了自己的操守，破罐子破摔了。我們?nèi)绻荒苷_地對(duì)待誘惑，唯利是圖、見(jiàn)利忘義、利令智昏，勢(shì)必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國(guó)、損民、害己。所以要經(jīng)常用《廉政準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，做清正廉潔的帶頭人，管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，自覺(jué)防止私欲膨脹;要把學(xué)生利益放在首位，時(shí)刻關(guān)心他們的身心健康發(fā)展。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。

其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對(duì)待小事，能否防微杜漸，是共產(chǎn)黨員的基本修養(yǎng)問(wèn)題。千里之堤，潰于蟻穴，一個(gè)細(xì)節(jié)能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。有個(gè)寓言說(shuō)，有個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，發(fā)牢騷說(shuō)：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)了，我走到這一步也是從偷針開(kāi)始的?！边@個(gè)故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質(zhì)變的。一個(gè)人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節(jié)開(kāi)始的。胡長(zhǎng)清第一次只是接受了不法商人贈(zèng)送的兩支毛筆，后來(lái)發(fā)展到接受他人的宴請(qǐng)、金錢(qián)等，再后來(lái)便一發(fā)不可收拾，竟肆無(wú)忌憚地索要起來(lái)，最終被判死刑?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，這都是至理名言，一定要牢記?！读?zhǔn)則》的52條不準(zhǔn)，從細(xì)微處，從小事情，對(duì)黨員干部的日常執(zhí)政行為進(jìn)行了規(guī)范。這就要求我們的廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細(xì)微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要謹(jǐn)記，越是小事越要留心，越是獨(dú)處越要小心，越是順境越要清醒，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。大至一個(gè)國(guó)家，需要制定法律、法規(guī)來(lái)規(guī)范國(guó)民的行為，小至一個(gè)單位，需要制定規(guī)章制度，來(lái)約束成員的舉止。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著特殊使命，因而需要更加嚴(yán)格地要求自己?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》無(wú)疑正是教師們的行為之“規(guī)矩”，是對(duì)教師行為的更深一層的約束。古人講，“徒法不能自行”。如果人們?nèi)狈?zhí)行制度的意識(shí)，那么，再多再好的制度最終也形同虛設(shè)。

我們要增強(qiáng)制度意識(shí)，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化自己的行為準(zhǔn)則自覺(jué)行動(dòng)。制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度，只有這樣各項(xiàng)工作和事業(yè)才能順利發(fā)展，反腐倡廉建設(shè)才能不斷取得新的成效。要自覺(jué)地把自己的一言一行置于組織和群眾監(jiān)督之下，熱情歡迎監(jiān)督，自覺(jué)接受監(jiān)督，主動(dòng)開(kāi)展監(jiān)督，對(duì)組織和群眾的意見(jiàn)要本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長(zhǎng)。我們要從廉潔自律做起，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督，加強(qiáng)自我警示，做到警鐘常鳴，提高“思廉、踐廉”自覺(jué)性。對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高廉潔自律意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作。

“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的良好形象;牢固樹(shù)立“以法執(zhí)教、以德治教、以德服人”的意識(shí);牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感和危機(jī)感;牢固樹(shù)立“主人翁”意識(shí)。以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

老師們，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，讓我們以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的!因?yàn)椋覀兪枪鈽s的人民教師!

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義，更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。對(duì)照和的要求，結(jié)合自己二十一年來(lái)的教育工作生涯，經(jīng)過(guò)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀(guān)念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

在備課、上課、批改作業(yè)等方面，從沒(méi)有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來(lái)晚走，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，盡心盡力做好每一項(xiàng)工作。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子的人格；

耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面，非常嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；

師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；

我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；

認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活性有力度，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。

我能夠關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我積極聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個(gè)孩子。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，不從事有償家教，從未向?qū)W生攤派過(guò)教輔資料。

注重身教，嚴(yán)格律己，語(yǔ)言規(guī)范。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施：

1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更加堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

2、進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)工作，增強(qiáng)教書(shū)育人的效果。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更加積極工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

讀過(guò)林清玄的文字，人生是寫(xiě)在水上的字。似水流年，生命不過(guò)是一次單程旅行，我們是生命之旅的乘客。走到半途，來(lái)了一群天真純潔的孩子，我們共同牽手走過(guò)人生中最重要的一段旅程，所過(guò)之處，幸福流淌。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香迷漫……這段時(shí)光非常美妙，讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺(jué)，那就叫！

記得初為人師的時(shí)候，我和許多人一樣，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，教師只是作為一門(mén)職業(yè)，一只賴(lài)以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛，我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫(xiě)道：當(dāng)你35歲時(shí)還無(wú)法跳槽的話(huà)，那就干好教師這門(mén)職業(yè)吧。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，是呀，既然只能當(dāng)教師，那就快樂(lè)地當(dāng)吧，心態(tài)也就平靜了。尤其是來(lái)到石巖公學(xué)這座博愛(ài)之園以后，更讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的愉悅，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲。

不過(guò)我們要正視這種離別，人生長(zhǎng)河中這樣的情況還會(huì)經(jīng)常遇到，有時(shí)親人因不可抗力離開(kāi)我們，這時(shí)我們應(yīng)該送上最美好的祝福。你們可以把心語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，由老師轉(zhuǎn)交?！奥?tīng)了我的話(huà)，教室里哭聲漸停，有人開(kāi)始動(dòng)筆，紙成了他們最好的傾訴對(duì)象。孩子們那淚跡未干的小臉上時(shí)而沉思時(shí)而釋然，我知道我的話(huà)打動(dòng)了他們，我向前邁出了成功的一小步。

日子一天天過(guò)去，一個(gè)孤獨(dú)的香港男孩薛毅彥進(jìn)入了我的視野，他因自身瘦弱而倍感自卑，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他愛(ài)幻想，愛(ài)看《誅仙》，憧憬自己能成為力大無(wú)比的超人。我試圖接近他，但他對(duì)我總是不冷不熱。一次寫(xiě)周記，他寫(xiě)了自己的爸爸，篇幅并不長(zhǎng)，字里行間卻流溢著對(duì)爸爸的愛(ài)，他在文中寫(xiě)道：“我覺(jué)得我的爸爸是獨(dú)一無(wú)二的。不只是我的爸爸，其實(shí)每一個(gè)人的父母都是獨(dú)一無(wú)二的，所以要學(xué)會(huì)珍惜?！弊魑脑u(píng)講課上，我朗讀了這篇文章。我的話(huà)音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲，久久不息，大家都向薛毅彥投來(lái)欽佩的目光，孩子的臉上第一次綻放出開(kāi)心的笑容，他也自豪地為自己鼓起掌來(lái)。突然，有個(gè)孩子說(shuō)：“老師要哭了?！蔽艺f(shuō)：“是的，我被他的文字打動(dòng)了，我看到了他愛(ài)爸爸的心?！贝撕?，在我的鼓勵(lì)下他完成了自己的第一部幻想小說(shuō)（未命名），班上的同學(xué)都成了他書(shū)中的主人公，我又利用班會(huì)專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)了作品朗誦會(huì)，從此，他信心大增，走路總是把腰桿挺得直直的，瘦有風(fēng)骨！更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了，看人不再偏頗，大家也都樂(lè)意同他玩，樂(lè)意幫助他了。

愛(ài)是回音壁，在給予的同時(shí)，他們懂得了接受，折射回來(lái)又有更大的回報(bào)。終于，有學(xué)生說(shuō)：“余老師，我喜歡您！”我去鎮(zhèn)里上課，離開(kāi)了半天，孩子們一個(gè)個(gè)都追著問(wèn)我：“老師，你到哪里去了？怎么也不跟我們說(shuō)一聲！”

孩子們發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)看書(shū)，就悄悄地把書(shū)放在老師的桌子上，然后用命令的口吻說(shuō)：“你必須看完喲！”

一個(gè)平素很靦腆的女孩張海婷悄悄對(duì)我說(shuō)：“老師，你發(fā)現(xiàn)你的抽屜是不是變整潔了？是我?guī)湍阏淼??！?/p>

像這樣的感動(dòng)實(shí)在太多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我。我感激孩子們的接納，感激孩子們讓我在這個(gè)過(guò)程中得到了提高，細(xì)細(xì)想來(lái)，人世間好多事情都是如此，你在幫助別人的同時(shí)，自己已經(jīng)得到了幫助。

雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！闭娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng)，有了春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)，師生的感動(dòng)就有了最好的記憶。

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段感人的話(huà)：您不可輕視小孩子的情感！他給您一塊糖吃，是有汽車(chē)大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明，充滿(mǎn)了愛(ài)與夢(mèng)想，是一個(gè)與成人世界大不一樣的天地。人世間沒(méi)有什么比自然更美、更坦誠(chéng)的了。與孩子相處，您需要小心翼翼地踮起腳尖來(lái)，才能向他們的感情高度看齊。

這是一群一年級(jí)的孩子。女孩與男孩坐同桌，男孩走路不穩(wěn)，兩條胳膊擺起來(lái)就如失控的鐘擺一般。在列隊(duì)出操的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)雅惠提醒男孩的聲音：“陳浩楠，眼睛看前面?！薄瓣惡崎?，把手給我，別摔跤了。”女孩說(shuō)這話(huà)時(shí)總是一本正經(jīng)，一臉的慎重，好象自己就是男孩的保護(hù)神。而男孩從不頂嘴，總是不好意思地一笑，乖乖地把手伸給女孩。兩小無(wú)猜，多純潔的友情！

我正在臺(tái)上講課，胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺(tái)前，大聲地說(shuō)：“老師，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)?！彼荒樀慕辜?，全然不顧教室里被打斷了的同學(xué)，顯然，在他的心目中，“有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題簡(jiǎn)直太嚴(yán)重了，必須馬上解決，他決不會(huì)以無(wú)知為恥，更不會(huì)顧及周遭人的反應(yīng)。

班會(huì)課上，我教育孩子以后要做到語(yǔ)言文明。第二天課間休息的時(shí)候，我要一個(gè)學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來(lái)，站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來(lái)一句：“余老師，你犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！蔽矣行┠涿?，不知自己做錯(cuò)了什么，他很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“您剛才沒(méi)有說(shuō)‘請(qǐng)’字。”我連忙向他承認(rèn)錯(cuò)誤，他很大度地?fù)]揮手，說(shuō)：“下次改正就可以了?！痹谒劾?，老師的話(huà)就是圣旨，任何人不得違抗，這其中也包括老師自己。

教師在與兒童相處的過(guò)程中了解了兒童，理解了童稚，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，從而達(dá)到“大道無(wú)痕”的境界。

不高興的時(shí)候是魔鬼，任憑你千呼萬(wàn)喚，她就是耍賴(lài)不動(dòng)，要是把她惹惱了，她會(huì)惡狠狠地對(duì)你說(shuō)：“你討厭！”就是這個(gè)集天使與惡魔于一身的小女孩自從來(lái)到公學(xué)后，一天天發(fā)生著變化，天使在她身上駐留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)足，說(shuō)：“我的孩子簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直太神奇了?！?/p>

用一顆童心來(lái)笑看花開(kāi)花落。擁有童心，讓我感悟到：快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。

去年9月，我從六年級(jí)下來(lái)帶一年級(jí)，角色跨度非常大，盡管以前曾經(jīng)帶過(guò)，但幾年沒(méi)教了，能不能帶好？我心里沒(méi)底。此時(shí)，四面八方伸來(lái)了愛(ài)的橄欖枝。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來(lái)了援助之手。學(xué)部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一年級(jí)教師大會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)幫扶，傳授兵法，指導(dǎo)策略。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長(zhǎng)的話(huà)：愛(ài)心是根本，方法是關(guān)鍵，細(xì)節(jié)見(jiàn)質(zhì)量，凝聚在文化。它讓我懂得教育不僅需要愛(ài)，還是一門(mén)科學(xué)一門(mén)藝術(shù)。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一年級(jí)蹲點(diǎn)工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽(tīng)課，指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課。年級(jí)組長(zhǎng)年齡比我小，低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻十分豐富，熱心善良。我班的生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)，是孩子們的好媽媽?zhuān)３槲曳謶n(yōu)解難。所有的科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處。正是緣于對(duì)孩子的愛(ài)，大家走到一起來(lái)。愛(ài)在老師之間，師生之間、學(xué)生之間傳遞，組建了一個(gè)博愛(ài)向善的大家庭。皮格馬利翁用他真誠(chéng)的愛(ài)使石雕變成了活生生的少女，而我們把愛(ài)的種子撒播在每個(gè)人的心田，生根發(fā)芽。

與孩子同行，讓我知道自己擁有的知識(shí)是多么地淺顯，我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高。一些看來(lái)非常細(xì)瑣、微不足道的小事，由于他們的經(jīng)過(guò)，你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來(lái)，他們的歡笑，碎語(yǔ)，頑皮，渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán)，將永遠(yuǎn)系掛在我的心頭，收藏在我的心底。從04年開(kāi)始，我陸續(xù)寫(xiě)起了教學(xué)隨筆，我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流，得到了他們無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助。有的時(shí)候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽(tīng)，讓他們知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

“只揀兒童多處行”，讓你感到，生活總是那樣的充實(shí)和充滿(mǎn)希望！

廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

同志們：

當(dāng)前正在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的宣傳教育活動(dòng)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題，這是黨的作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略部署，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)精神的重大舉措，是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要抓手，是有序?qū)崿F(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。根據(jù)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體部署和市紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于組織開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的全市“黨風(fēng)廉政宣傳教育月”活動(dòng)的通知》精神，今天把大家集中起來(lái)，上一堂廉政黨課。下面主要從二個(gè)方面來(lái)講一講，一是充分認(rèn)識(shí)為民務(wù)實(shí)清廉的深刻內(nèi)涵;二是著力推進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

一、充分認(rèn)識(shí)“為民務(wù)實(shí)清廉”的深刻內(nèi)涵。

黨的報(bào)告明確提出,圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

為民務(wù)實(shí)清廉的字面意思就是執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔。為民，體現(xiàn)黨的政治本色;務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);清廉，才能保持黨的純潔性，才能取信于民、贏(yíng)得民心。這三方面共同構(gòu)成了黨的群眾路線(xiàn)的核心內(nèi)容，凸顯了黨一貫堅(jiān)持的價(jià)值取向和精神追求。同時(shí),為民務(wù)實(shí)清廉，涵蓋了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的基本要求，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的座右銘。

1、為民。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”，這是一句婦孺皆知的民諺，它用通俗易懂的話(huà)說(shuō)出了為政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)——為民。當(dāng)年毛澤東同志能在國(guó)共兩黨這場(chǎng)力量懸殊的斗爭(zhēng)中取得勝利，就是因?yàn)椤盀槊瘛钡乃枷胧顾玫搅俗顝V大的人民群眾的支持，有這樣強(qiáng)大的力量做后盾，即使國(guó)民黨軍隊(duì)硬件條件再高出一大截也無(wú)法望其項(xiàng)背。在當(dāng)今大轉(zhuǎn)折、大開(kāi)放、大發(fā)展的形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部更是要牢記“一切為了群眾”、“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線(xiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，時(shí)刻將群眾的利益放在第一位，讓群眾的力量成為支持我們事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、務(wù)實(shí)。就要勤奮工作，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績(jī)來(lái)，不辜負(fù)黨和人民的期望。黨和人民對(duì)干部的要求是：真干而不是假干，實(shí)干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。這是衡量干部是否做到求真務(wù)實(shí)的試金石，履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，一個(gè)重要方面是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)。真正的政績(jī)應(yīng)是：“為官一任，造福一方”的實(shí)績(jī)，是為黨和人民踏實(shí)工作的實(shí)績(jī)，應(yīng)經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)，而不是做給上級(jí)看的，更不能出于自己的私利。

3、清廉。就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)欲無(wú)私，一心為公。古人云：天下之福，莫大于無(wú)欲;天下之禍，莫大于不知足?！盁o(wú)欲”是“?！敝粒瑹o(wú)欲則剛，心無(wú)欲則人清廉。領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民，必須把廉潔從政作為第一生命來(lái)維護(hù)，始終保持“一身干凈”。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。要樹(shù)立以人為本、執(zhí)政為民的理念，植根人民、造福人民，說(shuō)到底，就是要修養(yǎng)好廉潔這一內(nèi)在要求。修養(yǎng)好廉潔就要知足。知足是一種人生智慧，常樂(lè)是一種人生境界。

二、著力推進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

近年來(lái)，我市交通運(yùn)輸事業(yè)有了快速發(fā)展，一是交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。落實(shí)“保增促調(diào)”總體部署，持續(xù)保持交通建設(shè)高潮，近五年完成投資約264億元，基本實(shí)現(xiàn)“153060”目標(biāo)。二是公交優(yōu)先等民生工程全國(guó)先行。通過(guò)政策保障、體制改革、運(yùn)力配備、線(xiàn)路布設(shè)和場(chǎng)站配套等，積極實(shí)施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。嘉興市本級(jí)和所轄縣(市)全部建成公共自行車(chē)系統(tǒng)，成為全國(guó)首個(gè)實(shí)現(xiàn)公共自行車(chē)全覆蓋的地市。農(nóng)村公路“建養(yǎng)管運(yùn)”四位一體整體推進(jìn)，“暢通、安全、保障”三張網(wǎng)絡(luò)基本建成。三是現(xiàn)代交通物流快速發(fā)展。積極實(shí)施“大物流”戰(zhàn)略，構(gòu)建陸、海、空立體綜合交通運(yùn)輸體系，著力推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)和“三位一體”港航物流服務(wù)體系建設(shè)，現(xiàn)代交通物流快速發(fā)展。四是智慧交通穩(wěn)步推進(jìn)。嘉興智慧交通建設(shè)試點(diǎn)工作全面啟動(dòng)，組織開(kāi)展嘉興智慧交通試點(diǎn)項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)的研究，編制完成《嘉興智慧交通建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》，推動(dòng)智慧交通綜合信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等。五是隊(duì)伍素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前的交通運(yùn)輸發(fā)展還面臨著許多問(wèn)題和困難，如交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)受到土地、資金等影響，難度增加;城市交通擁堵給老百姓的出行帶來(lái)很大困難，公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略需加快實(shí)施;交通行業(yè)推行改革力度不大，轉(zhuǎn)型發(fā)展速度不快;隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政和作風(fēng)效能建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這些需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗯τ枰愿倪M(jìn)。具體我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

1、要樹(shù)立執(zhí)政為民的工作理念。

領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立和自覺(jué)實(shí)踐以人為本、執(zhí)政為民的工作理念，主動(dòng)踐行“五?！?。一是要常思為官之本，端正工作的目的性。常思為官之本，就是要弄清權(quán)力是誰(shuí)賦予的，通過(guò)反躬自省，使自己的思想認(rèn)識(shí)從“官本位”思想中解放出來(lái)，樹(shù)立正確的為民意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民的要求，永葆領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的先進(jìn)性和純潔性。二是要常想為官之責(zé)，增強(qiáng)工作的緊迫性。常想為官之責(zé)，就是時(shí)常用黨性、職責(zé)來(lái)鞭策自己，想一想自己的職責(zé)是什么，想一想為群眾做了些什么，從而，用職責(zé)來(lái)武裝頭腦，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和緊迫性。三是要常做為官之事，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要執(zhí)好政、為好民，必須以干好工作為前提，工作中有創(chuàng)造性，進(jìn)取心，要有勇?tīng)?zhēng)一流的思想，善于吸取民意，集中民智，充分發(fā)揮人民群眾的主觀(guān)能動(dòng)性，工作中敢于創(chuàng)新，才能真正的執(zhí)政為民。四是要常律為官之紀(jì)，增強(qiáng)守紀(jì)的自覺(jué)性。常律為官之紀(jì)，就是要用紀(jì)律法規(guī)時(shí)常打掃思想上的“灰塵”，清除思想“污垢”，使自己始終保持一身清潔。五是要常樹(shù)為官之“形”，堅(jiān)持表率作用的經(jīng)常性。領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民必須把樹(shù)形象、嚴(yán)作風(fēng)、做表率作為重要內(nèi)容，處理好說(shuō)與做和虛與實(shí)的關(guān)系。

2、要倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

求真務(wù)實(shí)是做好一切工作的重要法寶，是適應(yīng)新形勢(shì)、認(rèn)識(shí)新事物、完成新任務(wù)的根本思想武器。求真是謀事之基、成事之道，要練好這一基本功，最重要的是要做到“三真”。一是要真學(xué)。求真的能力來(lái)源于堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為第一需要，做到重視學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，好讀書(shū)、讀好書(shū)，在真學(xué)中學(xué)會(huì)求真的本領(lǐng)。二是要真言。說(shuō)真話(huà)能夠反映出真實(shí)問(wèn)題，便于制定有針對(duì)性的措施，更好地開(kāi)展工作。帶頭講真話(huà)、吐真言，也是對(duì)我們的黨性、人品的檢驗(yàn)。反之，就有可能給集體利益帶來(lái)巨大的隱患，進(jìn)而造成更大的損失。三是要真干。真干可以出思路、出辦法，真干可以出成績(jī)、出經(jīng)驗(yàn)，真干可以戰(zhàn)勝困難、開(kāi)拓前進(jìn)。但真干并不是蠻干，真干就是要在遵循客觀(guān)規(guī)律的基礎(chǔ)上實(shí)干善干和巧干，以職工群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到用心想工作，努力干工作。

求真務(wù)實(shí)，最根本的要在“實(shí)”字上做文章，在“三實(shí)”上下功夫。一是要思想唯實(shí)。牢固樹(shù)立萬(wàn)事實(shí)為先，唯有務(wù)實(shí)才能發(fā)展、唯有務(wù)實(shí)才能興業(yè)的觀(guān)念，才能把務(wù)實(shí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求、一種境界、一種美德，努力培養(yǎng)求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的習(xí)慣，做到處處思務(wù)實(shí)，時(shí)時(shí)想務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的務(wù)實(shí)理念，一切圍繞務(wù)實(shí)干。二是要作風(fēng)務(wù)實(shí)。要把作風(fēng)務(wù)實(shí)作為求真務(wù)實(shí)的第一要點(diǎn)，撲下身子，解決問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，要避免好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的搞形式主義，做表面文章，切實(shí)把作風(fēng)務(wù)實(shí)落實(shí)在實(shí)際具體工作中。三是要?jiǎng)?chuàng)績(jī)重實(shí)。實(shí)實(shí)在在的政績(jī)是求真務(wù)實(shí)的重要標(biāo)志。我們所要的政績(jī)是促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)和科學(xué)發(fā)展的實(shí)績(jī)，要把精力真正放到深入工作、加快發(fā)展上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題，以自己的突出能力、實(shí)干精神和優(yōu)良作風(fēng)，更好地發(fā)揮作用。

3、要保持清正廉潔的良好形象。

領(lǐng)導(dǎo)干部保持清正廉潔，應(yīng)按照建設(shè)廉潔政治的要求，“廉潔底線(xiàn)不能破，紀(jì)律紅線(xiàn)不能越，法律的高壓線(xiàn)不能碰?！睂⑦@“三條線(xiàn)”牢記心中，自覺(jué)遵紀(jì)守法、規(guī)范言行，秉公用權(quán)、廉潔自律，努力養(yǎng)成在法治軌道上用權(quán)、在紀(jì)律約束下工作的習(xí)慣。一是要敬畏廉潔底線(xiàn)。為人處世應(yīng)有底線(xiàn)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的底線(xiàn)就是清正廉潔，只有自身過(guò)硬，才能以上率下。一個(gè)人思想境界的高低決定其人生定位和走向。馬克思主義的信仰、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，是經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守廉潔底線(xiàn)，必須保持思想純潔、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，保持政治上的清醒和堅(jiān)定;要作風(fēng)純正，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、用權(quán)為民、艱苦奮斗，始終保持無(wú)欲則剛、公而忘私的良好心態(tài);要認(rèn)真執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，堂堂正正做人、清清白白為官、干干凈凈干事。二是要敬畏紀(jì)律紅線(xiàn)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的“規(guī)矩”就是黨紀(jì)政紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力過(guò)程中，紀(jì)律約束尤為重要，不守紀(jì)律、不按照規(guī)矩行使權(quán)力，就容易誤入歧途、犯錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)干部保持清正廉潔，要知規(guī)懂紀(jì)，抓好政治和紀(jì)律學(xué)習(xí)，認(rèn)真研習(xí)黨章、黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例、廉政準(zhǔn)則等，深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神。要遵規(guī)守紀(jì)。不把紀(jì)律當(dāng)回事，在紀(jì)律面前搞特權(quán)，最終必為紀(jì)律所縛，被紀(jì)律利劍所傷。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把尊重和遵守紀(jì)律作為行使權(quán)力的第一準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守和執(zhí)行制度，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，嚴(yán)守黨的經(jīng)濟(jì)工作和群眾工作紀(jì)律，不超越政策界限搞變通，不擅自擴(kuò)大范圍打擦邊球，不違規(guī)操作亂辦事。三是要敬畏法律的高壓線(xiàn)。法律是全體社會(huì)成員必須遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不在例外，還應(yīng)自覺(jué)作遵守法律、促進(jìn)法治的表率。要樹(shù)立法治思維，提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好工作的能力，以法治凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧。涉及群眾利益的決策應(yīng)做好合法性評(píng)估，確保實(shí)體、程序合法，維護(hù)群眾利益。要依法行政。權(quán)力天然具有擴(kuò)張性，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)學(xué)會(huì)“畫(huà)地為牢”，遵守法律規(guī)定，明確職權(quán)界限，始終在法律和制度的框架內(nèi)行使權(quán)力。要規(guī)范用權(quán)。正確對(duì)待手中權(quán)力，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，把權(quán)力曬到監(jiān)督的陽(yáng)光下，做到不正之風(fēng)不染、不義之財(cái)不取、不法之事不為，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。

黨的十八屆三中全會(huì)剛剛結(jié)束,當(dāng)前我們要重點(diǎn)做好以下工作，一是要深刻領(lǐng)會(huì)好黨的十八屆三中全會(huì)精神。把學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，各部門(mén)、各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)公報(bào)和《中共中央關(guān)于全面深化改革若干問(wèn)題的決定》等，深刻理解、準(zhǔn)確把握黨的十八屆三中全會(huì)精神。二是要全面完成好年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要以貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，結(jié)合全年目標(biāo)任務(wù)，以進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)全面深化改革，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新管理，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。三是要認(rèn)真謀劃好明年的工作思路。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神與調(diào)研謀劃明年交通運(yùn)輸改革發(fā)展工作緊密結(jié)合起來(lái)，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫，明確工作思路，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，不斷增強(qiáng)以改革促發(fā)展的系統(tǒng)性和前瞻性。同時(shí),結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)貫徹好中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“28條辦法”、“六個(gè)嚴(yán)禁”等，繼續(xù)落實(shí)好嚴(yán)禁元旦春節(jié)期間公款購(gòu)買(mǎi)贈(zèng)送煙花爆竹等年貨節(jié)禮和嚴(yán)禁用公款購(gòu)買(mǎi)印制寄送賀年卡等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)解決“四風(fēng)”問(wèn)題，促進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)更好地發(fā)展。

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