日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞，需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。

動物學(xué)校篇一

烏龜、兔子、鳥、魚、松鼠，還有其他一些動物決定創(chuàng)辦一個動物學(xué)校。

可當(dāng)大家坐下來擬定課程表時，意見卻統(tǒng)一不起來。兔子認(rèn)為跑步是必修課之一，鳥堅持說飛行課也不能少，魚認(rèn)為游泳是不能缺的，松鼠卻認(rèn)為爬樹最要緊。其他動物也都要求把自己的特長包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬象的大課程表，要求每一個動物必須修所有的課程。

“丁零零”，上課鈴響了，小動物們排著整齊的隊伍，來到操場上，因為第一節(jié)是飛行課。飛行老師鳥先生對同學(xué)們嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，飛行是一個危險的項目。所以，同學(xué)們在飛行時，一定要注意安全，還有膽子要大?！薄爸懒?！”同學(xué)們異口同聲地回答。飛行課開始了，鳥老師先給大家做示范。只見鳥老師展開他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著鳥老師，都目瞪口呆了。接著，小動物一個個試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動物都不敢再飛了。

過了一會兒，游泳課開始了。魚教練先讓同學(xué)們一個個下水熱熱身。剛開始，小動物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚教練把小貓救匕來的。

第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來，可是小金魚怎么躺在起點不往前跑呢？原來小金魚沒有腿，她上不了跑步課。

下午，烏龜校長召集所有老師開會，想了個按各個動物的特長“分班”的辦法。

分班之后，校長在每個班開展了許多項目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個個跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場，只見他四肢有力地劃動著，一會兒就到了終點。他的狗刨式游法，游得相當(dāng)漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強(qiáng)項—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報了三個班，常常是這個班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。

從此，動物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)。

動物學(xué)校篇二

森林里住著一群非常可愛的小動物，它們每一個都喜歡學(xué)習(xí)。

一個鳥語花香的早晨，小松鼠早早的起了床，它想小烏龜還在睡覺呢。于是它拿著一本書向小烏龜家走去，它來到小烏龜家門口，把小烏龜叫醒，它們手上一人拿著一本書，有說有笑的來到了大樹下，它們各找了一個位置坐下，拿起手中的書，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。

過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳的跑過來，它想它們可真愛學(xué)習(xí)，這么早就坐在這時看書，幸好這里還有一個凳子，不然我就沒位置了，小白兔坐了下來，它兩手捧起手中的'書，眼睛緊盯著書，一個字也不肯放過，當(dāng)小烏龜想問小白兔一個問題時，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)看書看得正入迷，不忍打擾小白兔，就回過頭，看自己的書了。這時小刺猬把自己縮成一個團(tuán)，嘰里咕嚕的滾了過來，發(fā)現(xiàn)剩下最后一個位置了，想要是再來晚些，恐怕就沒有位置了，它拿起自己的書剛坐下，小白兔就尖叫了一聲，這一叫不要緊，不緊小刺猬嚇了一跳，旁邊的小烏龜和小松鼠也驚訝地盯著它們，兔子罵到：“誰呀，扎死我了！”小刺猬連忙說地不起，沒扎傷你吧！“小白兔說：“你這個全身長刺的家伙亂跑什么呀?！按题缓靡馑嫉恼f：”你坐，我到其它地方看看?！按题D(zhuǎn)身要走，小烏龜說：”別走，我坐在你旁邊不就好了，你身上有刺我不怕嗎？我有盔甲什么東西也刺不了我。”“太好了！”刺猬激動的說。

從此，它們每天都約在一起看書，它們還把故事講給其它小動物聽，森林里回蕩著它們的歡聲笑語！

動物學(xué)校篇三

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問著：“老師！你怎么會當(dāng)老師的？”貓頭鷹老師笑呵呵的說：“這真是個好問題！說起來還是你們的狐貍爺爺請我來的呢！”

原來，狐貍家族的大家長狐貍爺爺以前是個表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個大宅男，天天蹲在樹上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來越狹窄，他也是這個森林的問題動物，沒人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動，最重要的，他還親切的跟每個靠近他的動物閑聊，把人家的優(yōu)點學(xué)起來，缺點也記下來，正所謂“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。他越來越有品德，越來越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名?。俊鄙窖蛳肓讼耄骸澳銈兿葟幕ハ喈?dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂水，仁者樂山”啊！”

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命??！他們互相幫助的到達(dá)山頂，決定大聲對山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見賢思齊，一起“智者樂水，仁者樂山”，一起樂此不疲的幫助所有的小動物吧！”

就這樣，狐貍開了一間動物學(xué)校，當(dāng)人聘請好友貓頭鷹來當(dāng)班主任了呀！

動物學(xué)校篇四

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問著：“老師！你怎么會當(dāng)老師的？”

貓頭鷹老師笑呵呵的說：“這真是個好問題！說起來還是你們的狐貍爺爺請我來的呢！”

原來，狐貍家族的大家長狐貍爺爺以前是個表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。

而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個大宅男，天天蹲在樹上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來越狹窄，他也是這個森林的問題動物，沒人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動，最重要的，他還親切的跟每個靠近他的動物閑聊，把人家的優(yōu)點學(xué)起來，缺點也記下來，正所謂“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。他越來越有品德，越來越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名啊？”

山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂水，仁者樂山”?。　?/p>

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命??！他們互相幫助的到達(dá)山頂，決定大聲對山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見賢思齊，一起“智者樂水，仁者樂山”，一起樂此不疲的幫助所有的小動物吧！”

就這樣，胡離開了一間動物學(xué)校，當(dāng)人聘請好友貓頭鷹來當(dāng)班主任了呀！

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動物學(xué)校篇五

動物學(xué)校要開家長會了，這對于好學(xué)生來說是件興奮的事，對那些差生來說是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來，因為它最近考試一直不及格，更要命的是前幾天把一個同學(xué)的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。

鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因為小老鼠的調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，每次它們都要被老虎校長點名批評，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地。回到家小老鼠總是逃不脫一頓毒打。

鼠爸鼠媽還是硬著頭皮去開會了，會上老虎校長表揚(yáng)了勤奮學(xué)習(xí)的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運(yùn)動健將小花豹……，被表揚(yáng)的學(xué)生家長一個個臉上洋溢著自豪的微笑。

終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的心在怦怦直跳。按照常規(guī)，表揚(yáng)完好學(xué)生，接下來是要批評差生了，它們紅著臉低著頭，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。

但校長的一番話讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒有批評小老鼠，反而表揚(yáng)了它，說它熱愛勞動、助人為樂，還舉了例子：同學(xué)的鉛筆不見了，沒法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見了，安慰它不要著急，并把自己最心愛的喜羊羊鉛筆送給了同學(xué)。鼠爸鼠媽聽了，心里懸著的那塊石頭落了地，臉上樂開了花。

老虎校長捋了捋胡須，語重心長的說：“每個孩子雖有缺點，但它們也有優(yōu)點，各位家長不要只盯著孩子的缺點，對它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂成長?！?/p>

家長會結(jié)束了，鼠爸鼠媽覺得受益匪淺，它們改變了以往簡單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，也變得越來越上進(jìn)，成績直線上升，學(xué)期結(jié)束被評為了“進(jìn)步學(xué)生”。

動物學(xué)校篇六

教學(xué)目標(biāo):。

1．幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2．學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

3．樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。

4．期末每人出一幅作品。

教學(xué)內(nèi)容。

1．重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

2．掌握獨體字的寫法。

3．簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。

4．了解基本的一些布局知識。

教學(xué)安排。

第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。

第二周：招生報名；召開家長會；簽訂學(xué)員意向書等。

第三周：簡介書法簡史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。

第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)。

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)。

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)。

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)。

第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)。

第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）。

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)。

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提。

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)。

第十四周:毛筆楷書筆畫的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)。

第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)。

（二）組合筆畫,練習(xí)獨體字。

第十六周:練習(xí)書法作品。

注意事項:。

1．在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實施教學(xué)。

2．從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。

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動物學(xué)校篇七

一年一度的動物學(xué)校運(yùn)動會開始了，現(xiàn)在我先來介紹一下參賽的小動物。

主持人（小猴）："大家好，我是主持人小猴，現(xiàn)在我來說一下比賽名單，今天，我們要舉行的是一場跑步比賽。一共分兩場，在通過兩場比賽的成績加起來評比名次，你們一定要努力啊！在這一場比賽當(dāng)中就決出前三名領(lǐng)獎??！第一場比賽人員：1號小兔，2號小蛇，3號小龜。好請這三位選手做好準(zhǔn)備。第二場比賽選手是：一號獅子，二號老虎，三號花豹。"。

當(dāng)口哨一吹時，小動物們飛快的向前沖去，拉拉隊們的小動物叫：加油！加油！最終第一場比賽的成績是：小兔2分鐘，小蛇一分鐘零50秒，小龜一分鐘零55秒。地二場比賽開始拉，口哨一響第二場的選手向飛一樣的沖向終點。最終成績是：花豹一分鐘，老虎兩分零10秒，獅子一分鐘零30秒。

主持人（小猴）："通過了這兩場比賽，我現(xiàn)在宣布這兩場比賽的總成績，第一名：花豹。第二名：獅子。第三名：小蛇。第四名：小龜。第五名：小兔。第六名：小虎。我在這里說一句，希望沒有獎的小動物不要灰心，還有很多屆運(yùn)動會等著你們?nèi)⒓?，你們平時應(yīng)該更加努力的去練習(xí)，你們要相信自己我一定能行的，當(dāng)然我在這里告訴大家得了獎也不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，只要你相信自己無論怎么樣你都能行的。好了現(xiàn)在請花豹，獅子，小蛇上臺領(lǐng)獎，希望你們能夠更上一層樓，能繼續(xù)努力。"。

三個小動物得到了獎都很高興，但是它們一個也沒有驕傲，一個也沒有自滿，它們努力去練習(xí)，爭取更好的成績。

親愛的小朋友們，你們看了我講這一個故事，相信大家也一定有收獲了，我們應(yīng)該記住一句話驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。我們應(yīng)該虛心，不應(yīng)該驕傲，我相信大家一定能做到的，我非常信任大家，希望大家支持我，希望大家信任我，同學(xué)們讓我們一起去努力，來搞好美好的明天吧！

動物學(xué)校篇八

你們知道嗎？我的學(xué)校是一個“動物園”。接下來我們就到這動物園里去瞧瞧吧！

我們班有一只害羞的“兔子”，她叫張雅婧。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師提出一個問題，溫柔地說：“張雅婧，你來回答這個問題?！笨伤齾s一動不動地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師走過去拍了拍她的肩膀，她才慢慢地站起來，可她卻依舊一言不發(fā)，她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅，頭埋得低低的，那樣子可憐極了！老師不忍心，只好讓她坐了下來。

我們班有一只調(diào)皮的“猴子”，他叫邱昌盛。記得有一次，他的同桌起來回答了一個問題，正準(zhǔn)備坐下時，只聽見“咚”的一聲，就不見身影了，到哪兒去了？原來是“鉆”到桌子底下去了，咦，他的椅子呢？難道自己長腳跑了？這時我們發(fā)現(xiàn)邱昌盛不僅不扶他同桌，反而捂著嘴偷偷地笑呢！一猜，就是邱昌盛把他同桌的椅子給踢開了。

我們班還有一個“小老虎”，哎！很不幸，這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次，我一不小心將書放到了他的桌子上，這下可慘了，他一下子火冒三丈，暴跳如雷大叫：“彭一涵！你怎么把書放到我的桌子上來了！快說對不起！”我小聲地說了一聲：“我不是故意的?！彼兀繀s依舊不依不饒，一直叫個不停，直到上課了才安靜下來。

瞧！我們班的“動物園”是不是很熱鬧？

動物學(xué)校篇九

動物學(xué)校舉行化裝舞會啦！這是為什么呢?原來是萬圣節(jié)呀?？?，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂乎：發(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾t臺……傳單上的內(nèi)容是這樣的：萬圣節(jié)，一個神秘而好玩的節(jié)日……我校在萬圣節(jié)之夜舉化裝舞會，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評審評出，公平公正。有意參加的，請到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報名。舞會主持人由百靈鳥荀夢、黃鶯函擔(dān)任。

比賽結(jié)果出來了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評審的36票；藜閔、羽l得了亞軍，共34票；納蘭、詩文是季軍，共30票?！拔钑M(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來了！最后祝大家萬圣節(jié)快樂！！”荀夢、函訴說著激動的喜悅。大家高興的喊著：“happyhalloween!”

動物學(xué)校篇十

在一片神秘的大森林里，有一所動物學(xué)校，它是由動物之王獅子創(chuàng)辦的，獅子讓所有動物們來這里學(xué)習(xí)。

開學(xué)后，學(xué)校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動物們陸續(xù)前往游泳池邊，第一節(jié)課是游泳課，教練是魚教練，魚教練微笑著說：“這節(jié)課自由活動，會游泳的同學(xué)在深水區(qū)游泳，不會游泳的同學(xué)去淺水區(qū)玩。”說完后小動物們分成兩隊去游泳了。可是鳥兒的翅膀不能碰水，魚教練只好讓它在旁邊休息，小鳥非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來，小貓一不小心掉進(jìn)深水區(qū)啦！還好魚教練及時救起小貓。

第二節(jié)課是飛行課，飛行老師原來是鳥爸爸，剛才休息的小鳥兒一下子變得非常高興，因為小鳥兒最擅長飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來，還好它們在蹦床室上課，沒什么大事，小動物們個個都不敢飛行了。

事情傳到校長耳邊，校長想了想說：“以后，每個動物都去上自己最擅長的一節(jié)課，做最棒的自己。”

不久，動物學(xué)校舉辦的運(yùn)動會中，那只小鳥獲得了飛行金牌，魚教練的兒子獲得了游泳冠軍。

動物學(xué)校篇十一

自從小豬和小猴做了同桌，小猴就像抓住了救命的稻草，興奮不已。

小猴的作業(yè)每次都做不對，經(jīng)常被老師留下改作業(yè)，很晚才回家。自從老師調(diào)換了座位，小猴和小豬做了同桌，他興奮的徹夜難眠。他想：

我的救星終于來了！再也不用為留下改作業(yè)發(fā)愁，說不定還會在作業(yè)本上得一朵小紅花，回到家里還可以跟媽媽炫耀，媽媽就會夸獎我，還會得到獎勵。

小猴轉(zhuǎn)念一想：“小豬是個好學(xué)生，絕對不會讓我抄它的作業(yè)，這可怎幺辦呀？??！有了，我要利用小豬的弱點，來達(dá)到我的目的。這樣我就順利地完成老師留的作業(yè)。”小猴想著想著，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天，小猴便將一袋瑞士巧克力糖果帶到了學(xué)校。一下課，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散發(fā)著陣陣芳香，他小心地掰一塊，放在嘴里“諾姆諾姆……”地嚼著，正在一邊復(fù)習(xí)的小豬聞到了這種糖果的香味，不由的流起口水來。他向小猴那里瞅著：

“他有一袋糖果?！毙∝i自言自語。

“小豬，你想吃嗎？”

小豬使于是，他們又開始要作弊了，

“小豬，如果你同意把試卷上的答案給我，我就給你兩塊糖，怎么樣？”

“??？會不會被老師發(fā)現(xiàn)呀？”

“唉呀，想那么多干什么，有我在，不會出事的。”

“那好吧?！?/p>

小豬知道這是錯的，是害了小猴。這是小猴使用的糖衣炮彈。

但是，糖的誘惑把它掉進(jìn)了陷阱，這才讓它答應(yīng)了小猴。

小豬在考場上，把試卷做完并檢查后給小猴抄了一份答案，乘老師不注意，小豬把答案悄悄遞給小猴。

考試成績出來了，小猴竟然比小豬的成績還好，它倆都取得了好成績。還得到大象老師的表揚(yáng)。

這下小豬可是名利雙收，更是高興，小猴這是第一次取得這樣好的.成績，又將巧克力作為獎勵送給了小豬。

于是，小豬和小猴便一直這樣進(jìn)展下去。

動物學(xué)校篇十二

小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動物都報了名。

一開學(xué)，動物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個大包。小貓花花就立了一條校規(guī)：下課不許出去玩。校規(guī)一出來，小動物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動物們都跑到座位上，你爭我搶的爭奪位子。小貓花花立了第二條校規(guī)：不許坐椅子。小動物們只好都站著聽課。第一節(jié)是小白馬的課，小白馬教小動物們跑步。小動物有氣無力地跟著小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著腳步，一扭一扭的跟著小白馬，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。小貓聽說了急忙取消了小白馬的跑步課。

接著，小花貓教小動物自己最拿手的爬樹課。她帶小動物來到了大樹前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹。花花憤怒極了，逼著不會爬樹的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹，結(jié)果，把它們的腿都擦破了還是沒有爬上去，小動物都不來上學(xué)了。

森林里來了一個十分公正的.記者——大象，他聽說了花花的辦學(xué)經(jīng)過，就趕到了動物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對，第一天開學(xué)，小動物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動物們可以各自學(xué)各自擅長的功課?！睆拇耍游锟鞓返膶W(xué)習(xí)著。

動物學(xué)校篇十三

森林里有一所動物學(xué)校，動物學(xué)校要舉行運(yùn)動會了。老虎和獅子是好朋友，它們同時報了800米賽跑。

比賽快到了，老虎每天早上繞公園跑幾圈，上學(xué)時再跑到學(xué)校，經(jīng)過一天天努力，老虎跑的快極了?？墒仟{子每天照樣睡懶覺，照樣坐車到學(xué)校，天天吃喝玩樂，不僅沒有跑得快，反而比原來跑得更慢了。見到這樣，袋鼠小姐來說服獅子：“獅子啊，你這樣下去，可能就會輸哦！”

“要你管，我爸是森林之王，它們?nèi)绻页遥揖妥屛野职阉麄兌汲粤?！”袋鼠小姐無奈地?fù)u搖頭走了。

運(yùn)動會這天，動物學(xué)?？蔁狒[了，跳繩、跳遠(yuǎn)、投鉛球、跑步陸陸續(xù)續(xù)地開始了。跑步比賽開始了，老虎精神充沛，獅子則耷拉著腦袋。哨聲響了，老虎和其它小動物早以沖出了開跑線，獅子卻拖著重重的'身體，以老人散步的速度前進(jìn)著。獅子前面是快沒有力氣的小兔，獅子很想把小兔吃了，但是身子太重，跑不起來，只好大吼一聲，原來快沒有力氣的小動物們驚了一下，立馬以飛快的速度跑到了終點。獅子氣得上前要咬它們，可是早已得第一的老虎把它堵住了，熊裁判立即把獅子送到休息區(qū)。熊大哥說：“小獅子，你不要以為你爸是森林之王，就以為自己了不起，如果你爸離開了你，你再這樣下去，可沒有人能護(hù)著你了，不要再依賴家長了?！?/p>

聽了這話，獅子低下了頭，它想向老虎多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才行。

動物學(xué)校篇十四

“叮?！眲游飳W(xué)校開學(xué)啦，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。你以為它們都是好學(xué)生，那你就錯了，其實它們是想去對面的蔬菜學(xué)校偷蔬菜吃呢！

一進(jìn)到教室，小兔就說：“等下課我們?nèi)ネ凳卟耍貌缓?？”“好！”大家高興得手舞足蹈?？烧l知動物學(xué)校的校長換成了光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)在演講大會上對同學(xué)們說：“我一定會把動物學(xué)校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“誰信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地說。

“叮咚，叮咚……”下課啦！小兔帶著同學(xué)們來到了一個偏僻的地方，它叫道：“地鼠，該你上場啦！”說著，地鼠立刻變成了一個鉆頭，挖開了一個洞，后面的小動物也緊跟上去了?？勺叩揭话?，地鼠不小心打通了下水道，好在它們有驚無險，而且還因禍得福啦！因為它們被沖到了蔬菜學(xué)校的下水道下面。

小兔靈機(jī)一動，讓小牛用它那有力的手臂打開了下水道的蓋子。幾個小動物一擁而上，來到了儲藏室準(zhǔn)備偷蔬菜。它們一直往小袋鼠的袋子里裝各種各樣的蔬菜。就在這時，辣椒保安來到這里，二話不說就對著它們噴火?！鞍。　钡囊宦?，正在午睡的光頭強(qiáng)被吵醒了，它一聽就知道是它的學(xué)生有危險了，急忙帶著保安去蔬菜學(xué)校。

一進(jìn)大門，光頭強(qiáng)怒氣沖沖地說：“你們把我學(xué)生怎么樣了？”蔬菜學(xué)校的校長白菜和光頭強(qiáng)說明了原因。光頭強(qiáng)慚愧地說：“從今以后，我們井水不犯河水，不能再出這樣的事了，如果讓我發(fā)現(xiàn)絕不輕饒！”

通過光頭強(qiáng)的努力，學(xué)校的“偷蔬菜大王”這個帽子終于被摘掉了。

動物學(xué)校篇十五

很久以前，動物們決定創(chuàng)辦一所學(xué)校，以適應(yīng)日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動課程。為了便于管理，所有的動物學(xué)習(xí)所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。

鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可對于飛行這門課，只能勉強(qiáng)及格，而對跑這門課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛的游泳以騰出時間練習(xí)跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強(qiáng)及格。而他的游泳科目，由于長期是能夠接受的`，所以除鴨子本人之外沒有人在乎這一點。

兔子在剛開學(xué)時在班級里是最出色的，但對飛行科目感到非常沮喪，因為老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結(jié)果期末時爬行科目只得了一個c，跑只得了一個d。

鷹由于活潑愛動受到了老師們嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測驗中，他戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個到達(dá)了樹的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒有得到教師的表揚(yáng)。

學(xué)期結(jié)束公布成績，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績一般，也能飛一點，因此他的成績是班級里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會上發(fā)言。

動物學(xué)校篇十六

森林里，動物學(xué)校開學(xué)了。小動物們圍坐在一起，獅子校長走上了講臺，大聲地說：“同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個自我介紹，然后就接著上課了，剛開始，大家都聽得很認(rèn)真，可是后來小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽，不如就畫畫吧！”說完就拿出了一張白紙，開始畫畫。

到了考試的時候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會做，于是他就亂寫了，這時，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒寫呢，哎，早知今日，我平時就該好好學(xué)習(xí)了。

第二天，考試成績出來了，熊老師走進(jìn)教室，開始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來。熊老師走到小猴面前，和藹地說：“小猴，從今以后，上課不要再畫畫了，要認(rèn)真聽講，這樣你才能考出好成績?！毙『锫犃?，點點頭，開始認(rèn)真聽課了。慢慢地，小猴的成績越來越好了。

真所謂“一分耕耘，一分收獲！”