"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認識自己。"在面對沒有明確定義的事物時,我們需要運用邏輯思維和判斷力來進行分類。這些范文中的個案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇一
一天,小明放學后路過了衛(wèi)生間。忽然他聽到“嘩嘩”的聲音,扭頭一看,原來有人把水管忘關(guān)了,小明急忙走過去把水管關(guān)上。
小明想:要是以后還發(fā)生這樣的事,那該怎么辦呢?小明忽然想出了一個好辦法,小明拿起筆在紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字。小明用膠帶把“四個大字”貼在了水管的`上方,非常醒目。
小明想:以后大家都應該節(jié)約用水了吧!
小練筆:請小朋友認真觀察圖,然后把你看到的、想到的寫下來。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇二
村子里有一個公用水龍頭,小孩們用它來洗手,女人們用它來洗衣,老人們用它來洗菜……,(水龍頭給大家?guī)砹朔奖恪?。
這天,一位老奶奶洗完菜后拎了一桶水(回家了,臨走前)卻忘了把水龍頭關(guān)緊。(水像斷了線的珠子不斷往下掉,“滴滴答答,”不一會兒地上就滿是積水了,清凌凌的水在陽光的照射下顯得特別刺眼,放佛在提醒著路過的人們。)。
一位小女孩來了,看著不斷往外冒水的龍頭(說:“誰呀?怎么忘記關(guān)龍頭了呀?!笨墒堑厣隙际撬?,要是走近了,一定會把小花鞋弄臟的?!?她想:我要不要去關(guān)呢?……還是不去了,反正不是我開的。于是她就走了。
一位小男孩路過這里,聽到“嘩嘩”的水聲,想:“這誰呀,竟然不關(guān)水龍頭?(地上這么多水,一定流了好長時間了吧。)”他連忙跑過去把水給關(guān)了。
小男孩回到家,趕緊做了一個牌子,上面寫著:請節(jié)約用水!做好后,(他就把木牌)放到了水龍頭邊上??粗约鹤龅哪九?,小男孩滿意地笑了。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇三
旺旺是一只小狗,它喜歡幫助別人。瞇瞇是一只愛玩的小貓。
一天,瞇瞇正在公園里蕩秋千。突然,下起了大雨,動物們紛紛去找躲雨的地方,只有瞇瞇還坐在秋千上玩耍,不想回家。
這時候,旺旺過來了,它遞給瞇瞇一把雨傘,說:“瞇瞇,下雨了快回家吧!淋雨會生病的?!辈[瞇說:“謝謝旺旺哥哥!”瞇瞇撐起雨傘對旺旺說:“我回家了,再見!”
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇四
“快,拿工具去洗小車?!?/p>
“下雨了,你叫我去洗什么車。”
“正因為下雨,才洗車啊!”
爸爸披著雨衣,拿著抹布出發(fā)了。天然的大雨刷正給小車洗澡,沖去車身的灰塵、泥漿和樹葉。天然的沖洗不夠徹底,我就用抹布輕輕地來回擦,黃色的泥水淌流下來,挺好玩的。十分鐘后,車變得煥然一新。不過,鄰居們卻奇怪地盯著我們,眼睛好像在說我們傻。
爸爸真的“傻”嗎?他說,下雨天洗車,老天幫你,可以事半功倍。只要你抹過一遍,“天水”就會幫你把車刷得干干凈凈,省時省水。
我們國家水資源是短缺的,人均水資源排在全世界第110位,被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一,640個城市中有300多個缺水,有2.32億人用水量嚴重不足。在缺水的地方,人們用毛巾沾點水擦一下就當洗臉了。有的人一生僅完成三次洗澡:出生、結(jié)婚、死亡??腿藖砹?,就用饃招待,除非是“vip”才能敬上一小杯水。真是滴水寸金,寸金難買滴水。
雖然我所在的城市并不怎么缺水,但是如果不節(jié)約用水,總有一天也會巧婦難為無水之炊。因此,提高水的利用效率,迫在眉睫。
為了節(jié)水,我絞盡腦汁,終于“卓有成效”。
我用洗衣服的水拖地板時,在“滑冰”中摔跤;用洗肉水澆花,本想加點營養(yǎng),結(jié)果花“謝”了;為收集洗澡水,卻踩碎了桶……我的初心差點動搖了,幸好得到家人的鼓勵,我終于明白節(jié)水沒有錯,只是方法方式有待改善罷了。
家里平時特別講究衛(wèi)生,保持地板的干凈,拖地板做到一個月“半桶水”。先掃過地,再用洗過三次衣服的水拖一次,最后用半桶凈水拖一次。半桶水,你也能成為“清潔專家”。
我將淘米水用來洗青菜,然后淋花,既節(jié)水又能給花“加菜”。第二次洗青菜的水用來洗鍋,洗砧板。
一天當中,用水量最多的就是洗澡、洗衣服,還有沖馬桶了。我在衛(wèi)生間準備了三件寶:塑料水缸、塑料大盤、勺子。洗澡時,就站在大盤子里,用花灑從頭到腳沖洗,洗澡水就收集在盤里,洗澡后再把這些水倒在水缸里。洗衣服的水、洗手水、洗臉水也收集到缸里,收集的水就足夠一天的沖馬桶用水了。勺子是用來舀水沖馬桶的,這樣可以控制用量,免得浪費。
原來我家每個月平均水費25元,嚴格節(jié)水行動后,現(xiàn)在每月是16元,少支出9元,節(jié)約了3立方米的水!
雨又下了,我看到樓下有幾個鄰居正在雨中洗車……。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇五
星期天,青青、東東和平平在公園里玩球時,看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個字下面的水管沒有關(guān)上,水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱,人們沒有水喝。缺水非常嚴重!我們應該珍惜每一滴水,養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習慣,保護水資源。想到這些,三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
例文二。
在一個陽光明媚的'星期天,平平、冬冬,青青三個好朋友一塊去公園踢皮球,他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲,冬冬說:“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去,發(fā)現(xiàn)一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說:“是誰那么粗心竟然忘了關(guān)水龍頭,把它惹哭了?”青青說:“你們看,墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說:“對,我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源,要節(jié)約每一滴水”。三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭,看著不再哭泣的水龍頭,他們高高興興地去踢球了。
例文三。
下課鈴響了,青青叫上好朋友冬冬、平平去操場踢球。他們抱著球沖出教室,向操場跑去。突然他們停下腳步,他們看到水在流,卻沒人用。他們對視對方,搖了搖頭,不約而同地跑向水池,關(guān)掉水。他們高興地跑向操場。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇六
一個陽光明媚早晨,小猴和小豬在樹下玩耍。剛好小兔在小河的對岸,小豬說:我們一起玩吧。
小兔說:好,我們一起玩。但是我過不去,怎么辦呢?小豬想了想,說:我和小猴找一塊木板,然后我們把木板放在河中間當做小橋,這樣你就可以過來了。小兔過來后和小猴、小豬他們快快樂樂的玩了起來。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇七
一天,小強放學回家,看見媽媽在洗菜,就對媽媽說:“媽媽,讓我?guī)湍阆床税?!”媽媽高興的說:“好呀?!庇谑切娋蛶蛬寢屜雌鹆瞬?。洗完菜,媽媽對小強說:“小強,請幫媽媽把水倒掉?!毙娬f:“媽媽,洗完菜的水倒掉怪可惜的,要節(jié)約用水,我們就用這水澆花吧。”媽媽聽了小強的話,非常高興,就對小強說:“好孩子,你做的太對了,媽媽要向你學習。”說完,媽媽端起一盆水去澆樹,小強端起一盆水去澆花。你看,他們母子多高興啊!
媽媽的話:這是一篇看圖作文上的一幅畫,我用手機單獨的把圖畫照了下來,讓孩子看著手機上的圖進行講述的,可喜的是孩子講述的非常完整,并且用的時間很短,基本上沒用我提示,句子也基本上是孩子的原話,我覺得孩子的講述能力在逐漸的得到提高。不知道為什么,這幾天圖片老是傳不上去。等一等再傳圖片吧。
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇八
星期六的早晨,小明的媽媽去買菜回來,買了一些白蘿卜和青菜,就走到水池旁洗菜去了。
媽媽在洗菜的時候把水開的很大,在那里洗白蘿卜和青菜,水嘩嘩啦啦的在那里流。小明走過來看見了,就對媽媽說:“媽媽不要把水龍頭開的那么大,要節(jié)約用水?!眿寢屄牭叫∶鞯脑挘挖s緊把水關(guān)小了。
媽媽還說:“小明長大了,知道要節(jié)約用水,媽媽好高興啊!”
一年級看圖寫話節(jié)約用水篇九
小練筆:
請小朋友們認真觀察圖,然后把你看到的、想到的寫下來。
放學了,趙小高去上廁所。
剛進廁所,就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了,于是他往前走,看見水龍頭沒有關(guān)掉,還嘩嘩地往外噴水。心想:誰這么粗心,水龍頭都沒關(guān)上,太浪費水了,那我“幫”他關(guān)上吧。想著,就把水龍頭關(guān)上了。
可是,回過頭來再一想:會不會還有這樣的事情發(fā)生呢?經(jīng)過一番思考,終于想出了一個好辦法,于是他從教室里拿了一張紙,紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字,貼在了水龍頭的上面,這才露出了笑臉。
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