帶上青春去旅行通用(匯總9篇)

總結(jié)是對自己的一次自勉，開始寫吧！真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對您有所啟發(fā)。

帶上青春去旅行通用篇一

有多少人，因?yàn)橄胪?，所以出發(fā)，單純地想用漸行漸遠(yuǎn)的足印沒了過往的痕跡。其實(shí)真正的美好，是帶上回憶去旅行。

把回憶當(dāng)作包袱，不敢打開又不舍放下的人太多太多，我們自己也十有八九是如此糾結(jié)著。不過沒關(guān)系，將衣服塞進(jìn)行李箱，用回憶填滿整顆心，就現(xiàn)在，一個(gè)人，出發(fā)吧!趁著最后一抹夕陽，還掛在地平線上，往一直想去的地方進(jìn)發(fā)，或是直接純粹地閉上眼，跟著心的方向前行。

也許天邊的虹勾起記憶最深處的水彩畫，也許遠(yuǎn)處的山石引來回憶海洋里一篇水花，又也許，刮在臉上的風(fēng)、淋在身上的雨，讓你記起，那些相似的場景。就這樣邊走邊看吧，縱使?jié)u行漸遠(yuǎn)，那回憶，也一直在那里，從未丟棄。眼前的風(fēng)景，也許就讓我們忽然明白了，那些相似里，某個(gè)人，某句話，甚至某個(gè)動作和表情——也許那正是自己的心結(jié)所在。邊走邊看，于是看開了、想通了、原諒了，這是于人于己的灑脫與救贖，趁機(jī)卸下那道枷鎖，讓身邊的風(fēng)景擁抱你，你再去擁抱心里那份封存已久的回憶吧!

帶上回憶的旅行，一個(gè)人的旅行，唯獨(dú)與回憶同行，于是更加依戀與眷戀，回憶里的一切。以至于，遇見的每個(gè)人，都有記憶里哪個(gè)人的影子。走著走著，愈加珍惜?；貞洿藭r(shí)，便像極了一本老相冊，逾久彌新的浮現(xiàn)，帶著超越時(shí)空的感動席卷而來，留待翻閱。每放進(jìn)一張旅行途中拍下的新照片，那久的，便愈是珍貴。所以，坐在車上，打個(gè)電話給親人;歇在街邊，寄張明信片給朋友;陽光燦爛里，拍張留影給愛人，告訴他們你的愛吧，不要等到不能再珍惜的那天才珍惜。

帶上回憶的旅行，走得越遠(yuǎn)，回憶越近。神奇在于，你就這么輕而易舉地把過去、現(xiàn)在、和將來連綴在一起了。旅途中失去的、彌留的、殘酷的、溫暖的，都成為經(jīng)歷加進(jìn)回憶里去。不知道在明天的路上又會有怎樣的人和事，期待著、追尋著。心里面是回憶，眼前的是當(dāng)今，未來伴隨著惴惴不安與無限好奇步步逼近，讓人更加清晰了自己內(nèi)心想要堅(jiān)定的，想要追尋的。

帶上回憶去旅行，提醒自己，有比加緊向前趕到目的地更加重要的事情，那就是別丟了過往的回憶和沿途的風(fēng)景。有一則很喜歡的廣告“生命是一趟旅程，在乎的不止是終點(diǎn)，更重要的，是沿途的風(fēng)景”——人固然要走向遠(yuǎn)方，但也不是風(fēng)雨兼程——下雨了，你可以停下來在窗邊想著回憶里“深巷明朝賣杏花”的清新;起風(fēng)了，你可以停下來在檐下賞回憶里“小樓昨夜又東風(fēng)”的凄美;在路上，你若經(jīng)過一座橋，請別錯(cuò)過依稀存在回憶里“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的夢幻;在路上，你若經(jīng)過一片林，請別錯(cuò)過依稀存在回憶里“停車坐愛楓林晚”的干凈;在路上，你若經(jīng)過一條河，請別錯(cuò)過依稀存在回憶錄“山寺鐘鳴晝已昏”的安寧。

帶上回憶去旅行吧，那些美好的回憶，是讓自己堅(jiān)持走下去的動力，在要放棄時(shí)想想為什么走到了這里;那些平淡的回憶，是陪伴自己走下去的慰藉，在黑暗里不寂寞不孤單;甚至于那痛苦的，是叫人把握如今的光景，珍惜，更珍惜。

終有一天，當(dāng)這些都變成回憶，你發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)人生就是旅行，而回憶，是比眼前的風(fēng)景更美麗的風(fēng)景。

帶上青春去旅行通用篇二

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的帶上陽光去旅行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生就像一場旅行，在旅途中，我們難免會遭遇電閃雷鳴和狂風(fēng)暴雨；可是，那又怎樣！即使在風(fēng)雨中前進(jìn)，即使與閃電共行，我們也不應(yīng)該忘記，背上背包，帶上陽光去旅行。

這年夏天，格外的熱。

爸爸突然提議說我們?nèi)ヅ廊A山。開始聽到這個(gè)，我極不情愿地?fù)u了搖頭，爬山本來就是一件苦差事，再加上這頭頂烈日，沒有一點(diǎn)動力讓我們?nèi)ヅ郎?。不過家中的其他人似乎都很高興，并且都同意了這個(gè)提議，我只好跟隨他們的腳步了。

準(zhǔn)備了許久后，拿起背包，便踏上了這條旅行之路。

也不知道坐了多長時(shí)間的車，睜開眼的時(shí)候，已經(jīng)到了華山的下面。抬頭望望頭頂?shù)哪亲b不可及的大山，心中又不免打起了退堂鼓?！岸嫉搅松降紫铝?，那有回去的道理？”心里想著，便和家人開始了這次旅行。

正當(dāng)中午，烈日當(dāng)空，強(qiáng)烈的陽光刺痛了我的皮膚，腳下的步子也隨之慢了下來，抬頭看看那直入云霄的山峰，心中不免嘆起了氣?？粗约呵懊娴娜藗兊谋秤埃蚁胱约哼€應(yīng)該再努力一下。

天漸漸暗了下來，頭頂上的烈日也早已不見了蹤影，可迎來的又是另一個(gè)個(gè)困難。大家都在黑暗中摸索，漸漸垂直的山峰也越來越難爬，雙手緊緊的抓住鐵索向上攀巖，不敢有一點(diǎn)放松。大霧圍繞在我的周圍，身邊的人的臉也看不清了。因?yàn)榕懒颂L時(shí)間，早已累的氣喘吁吁了，山頂也早已被大霧吞噬不見了蹤影。

汗水早已浸濕了身上的衣服，伴隨著一陣陣的風(fēng)，我不禁打起了冷戰(zhàn)，整個(gè)人越來越累，腳上也像灌了鉛一樣，絲毫不想動彈了。大霧漸漸散去了，峰頂也呈現(xiàn)在了自己的眼前，看著那近在咫尺的峰頂，還有那即將出現(xiàn)的清晨第一縷陽光，心中不免多了絲動力，咬咬牙，走完了最后的旅程。清晨第一縷陽光出來了。我與它相擁，整個(gè)世界都亮了。

人生就像這個(gè)旅程，路上難免會遇到各種困難，但我們時(shí)刻都應(yīng)該帶上陽光，帶上心中的陽光去旅行！

帶上青春去旅行通用篇三

還記得小時(shí)候的我們在下雨時(shí)光腳滿地跑嗎？還記得我們光腳踩泥巴嗎？那時(shí)的我們并沒有多少想法，只是單純地認(rèn)為那樣會很舒服，但隨著年齡的增長我們更將這種感覺捂在一個(gè)狹小的黑暗的空間——鞋里，我們不應(yīng)該讓這種快樂消失，所以，帶著你的光腳丫去旅行吧！

我們?nèi)ミ^很多地方，但唯一不能感受美的便是你的腳丫，我們不該將它捂在鞋子里，它有享受這世界的權(quán)利，我們應(yīng)用這光腳丫感受大地的厚實(shí)，沙灘的柔軟，海水的清涼和這清新的`空氣。

光腳丫，這是一個(gè)很有童趣的詞，我們每次看到它是否會想起年少時(shí)的記憶，我們用這雙腳走過山間、林地、柏油路但卻沒有讓它享受過，我們到沙灘去，就光著腳，讓它感受一下這天地，感受走在沙灘上陷入的感覺，讓我們放下心中的包袱，好好享受一次，我們可以躺在沙灘中讓腳丫浸在海水中，享受海水的輕撫；我們可以躺在高山上光著腳，享受清新的空氣和山風(fēng)的涼爽；我們可以光著腳走在小道上，盡管有點(diǎn)疼但那種真實(shí)的觸感所帶來的喜悅是語言無法表達(dá)的。

現(xiàn)在的我們穿著各種各樣的鞋，盡管很舒服但總少了一些真實(shí)，與大地的接觸被阻斷了，所以我們在旅行時(shí)應(yīng)讓這種感覺回來，光著腳去感受春天和煦的春風(fēng)、夏天炎熱的陽光，秋天涼爽的雨水和冬日凜冽的寒風(fēng)，光著腳丫，這是一種態(tài)度，一種天真，一種勇氣，更是一種享受，盡管過程不平坦也要堅(jiān)持下去。

光著腳丫就是一次心路歷程，讓你對這世界的了解更加真實(shí)，光著腳丫走完旅程或痛，或癢，或麻但這些都不重要，重要的是你走過了，光著腳丫不單單只是光著腳丫，更多的是一種觀念，態(tài)度。

我要用我的腳丫去感受大地的厚實(shí)，泥土的生機(jī)，溪流的輕柔，去享受雨滴打到腳上的撞擊，風(fēng)對腳的沖擊和這世界對腳的關(guān)注。

我們要用腳去跑，用光腳丫去踩踩草坪，踏踏泥巴，應(yīng)該讓腳丫脫去束縛，用最真實(shí)的感受描述世界。

光著腳丫不僅是一種享受，更多的是對于心靈的歷練，途中我們不論遭受什么都會堅(jiān)持自己的目標(biāo)，光著腳用最真實(shí)的感覺來填補(bǔ)心靈中那份空缺。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文......

帶上青春去旅行通用篇四

“江南可采蓮，蓮葉何田田”江南水鄉(xiāng)最美為水，清涼澄凈的，由于可見，歡樂地從那里蹦到這里。橋墩是用幾年十幾年開光過的請沒事，上面愿意生潮生土，踩上去癢癢的。青石枚路鋪成鄉(xiāng)城昕道，有事下了雨，清涼的很，不像是下過雨的“大城市”，還有一股鹽城氣息。

然后，就是那水了，清涼的很，鄉(xiāng)村中的小孩子還是去河中泊中賦稅，一起玩耍，，打水仗，這個(gè)捧起誰打在那個(gè)人身上，那個(gè)不干，握起小拳頭再起半尺高的小浪，誰有下在那個(gè)頭上，在河中鬧著鬧著便鬧到岸上，有時(shí)候在沙地，有時(shí)候在青石板上，兩個(gè)撲到在地，死鬧著，累了就又回到水里，那個(gè)淋了一身水，洗干凈了很干凈的潮土，先鬧著回了家，吃了飯就又告別那一縷炊煙，把赤裸的腳踝用水洗凈，有的人家開始出來洗兩件衣服，水不會冷的。

孩子們有的鳧過去拉著岸上的另外的一些孩子，洗衣服的人總是又一笑，也多了一件衣服，。他們洗衣服好洗，不像北方人一戳二洗三拉扯，衣服是干凈的，水也是干凈的，所以人也是干凈的，沒有半點(diǎn)難以潔凈的.灰塵。

“雙闕中天，鳳樓十二春寒淺”。在故宮中佇立的時(shí)候，累得慌，天上的云轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都成一個(gè)樣子。宮墻是紅的，宮羽也是紅的，認(rèn)籌的蒙了眼，也都紅了！手中拿著地圖，看了博儀一出來再一晃，就沒了！沒了。便更蒙了眼！來故宮的人太多，最愛墻角碧草發(fā)，差岑伸展即天涯的人極少。有風(fēng)吹來，暖得很，夏天極熱的時(shí)候人擠上人，只想趕快找地方坐下，咬上口從家?guī)淼奈鞴厦酃稀?/p>

沒了地圖，我沒找到賈元春的鳳薄宮，也沒找到小燕子住的漱芳齋，還有甄嬛住的漱玉軒，找不到也就不找了，下午有些發(fā)陰，我在一個(gè)王子名字的亭子吃了些東西，然后終于到了御花園沒真的不覺得有多好，還不如以前在蘇州文摘上看過的故園那樣講究，亦或是我沒找到那個(gè)導(dǎo)游，想不出那些頭頭道道。

“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”從八大處下來也就想到這些，我更想知道南方那峨眉金頂，五臺上廟會不會也向這里一樣。剛進(jìn)去的時(shí)候有一個(gè)拜佛的，一個(gè)臺階一個(gè)臺階的一直上到大殿里，是那和真心誠意的。到一個(gè)廟給一個(gè)廟上香，真想拜，確實(shí)在拜不下去，給那些名人牌子上香，次鼻子的味道太濃了，我記得有一座廟哪里有一個(gè)仍銅子的牌口子，學(xué)，情，義，我都扔了，就情進(jìn)了，我挺高興的，再然后天又開始悶熱了，我去第六個(gè)地方的時(shí)候已經(jīng)發(fā)昏，過了第六左面的第二個(gè)門坊才看到隔了幾重山的第七個(gè)廟，沒去。最后還在鐫刻谷哪里找了幾張相，然后又回去第八座廟，這才感覺好多了，順著山路下去的時(shí)候，天上也不那么悶熱了，再后來又下起了雨，我卻突然想到，鐫刻谷的那群孩子有沒有被淋到啊。

留下一絲遺憾，便有了一絲眷戀，也便有了再來旅行的興致，動身前去旅行，帶上一絲遺憾。

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帶上青春去旅行通用篇五

上次春游時(shí)，車子一起動，同學(xué)們就迫不用待地打開背包，給伙伴們看看自己準(zhǔn)備了哪些好吃的東西。嘩!真豐富，只見同學(xué)們掏出了大包小包的薯片、話梅、果凍、海苔、餅干……很快在座位上堆起了一座座的“食品山”。不一會兒，同學(xué)們就互交零食，嬉笑聲傳遍了整個(gè)車廂，那場面比菜市場還要熱鬧。很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)槠?，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，還好將要下車時(shí)，陳老師讓同學(xué)們把垃圾放進(jìn)垃圾桶。外出游玩的目的是欣賞大自然美麗的風(fēng)景、放松一下自己真的緊張的情緒，而我們卻把它變成了美食大會。

我在報(bào)紙上看過一篇關(guān)于日本小學(xué)生外出旅游的文章，日本小學(xué)生們從不帶零食，每人只從家里帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺得我們應(yīng)該做好以下幾方面：外出時(shí)要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話最好少帶點(diǎn);每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走;在途中要引導(dǎo)一些同學(xué)觀察窗外的景色，學(xué)會體驗(yàn)旅游的樂趣。

我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……。

帶上青春去旅行通用篇六

我是一縷陽光，一個(gè)秋天的早上，我披上金光閃閃的外衣，從我的家——太陽——出發(fā)來到地球旅行。

我來到一個(gè)花園，喚醒了還在沉睡的菊花和向日葵，送給她們一件金光閃閃的裙子。我把我的隱形衣送給一個(gè)個(gè)露珠，他們穿上去后立刻就消失了。

我來到一個(gè)小學(xué)，我悄無聲息地鉆過了學(xué)校的大門，鉆進(jìn)了二年3班的窗戶，輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^發(fā)。我降落在一個(gè)小學(xué)生的課桌上，津津有味地聽孩子們讀書。

我來到了黃山，灑落在那塊叫作“金雞叫天都”的巨石上，把它變成了一只金光閃閃的雄雞，吸引了許許多多游客過來拍照。我微笑著和他們打招呼。

我來到了日月潭，流淌在潭水上。日日潭一下子變得波光粼粼，像是披上了鑲滿珍珠的披風(fēng)。白月潭中央的光華島在我的懷抱中顯得格外秀麗神奇。

我快活地唱著歌，繼續(xù)我旅程。突然，一朵朵烏云任性地?fù)踝×宋业娜ヂ?。我很生氣，努力想沖出包圍，但是烏云越來越多，我無路可走了，我只好努力地從云縫中沖出來，像把利劍，刺破了云層。我同時(shí)給烏云鑲上了一道金邊，讓烏去看起來更美麗。這時(shí)，烏云變成了大雨，漸漸不見了。好不容易雨停了，我開心得不得了，送給天空一道美麗的彩虹做禮物。

我來到了吐魯番的葡萄溝，在一大串一大串美麗地葡萄之間穿梭。我灑在葡萄上，把它們變得晶瑩剔透、五光十色。我?guī)椭鼈兎e攢糖分，變得更甜。我很滿意地看到人們品嘗葡萄時(shí)露出的笑容。

帶上青春去旅行通用篇七

去丹麥，就不要忘了帶上《安徒生的童話》透過《丑小鴨》的蛋殼和《海的女兒》的小美人魚的泡泡，《賣火柴的小姑娘》手中的火柴，去看看這個(gè)美麗寧靜的丹麥，去細(xì)評這個(gè)被莊園、城堡包圍的地方。

如果是巴黎，就帶上《巴黎圣母院》，雨果的筆下世界讓你重溫年巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐的一切，去品味那種極端的美丑對照，絕對的崇高與邪惡的對立。

還有日本，和我去看看那個(gè)豐盈而漆黑的頭發(fā)，大發(fā)髻古雅而又奇特，鮮花般嬌美的面容，眼角處涂抹著古色的胭脂紅的熏子跳一支舞。少男少女之間初戀的那種朦朧、純真的情感，引人走進(jìn)一個(gè)空靈美好的唯美世界。

回到中國，去首都北京，就一定要和英子去北京的城南，去看一看《城南舊事》；還有《駱駝祥子》去回憶一下二十年代末三十年代初舊中國個(gè)體勞動者的悲慘命運(yùn)。

到了湘西的《邊城》，記得要和沈從文先生一路，小溪，白塔，墨竹，黃狗，虎耳草一幅或濃或淡的水墨畫描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，人性的善良美好與心靈的澄澈純凈像悄然無息的春雨，潛入泥土那樣，潛入人心，那琉璃似的純凈，透明的魂兒，帶給人們恒定而久遠(yuǎn)的感動。

即使大門不出，二門不邁也可以與一個(gè)美麗的圣地不期而遇，那時(shí)一本書，書中的故事，人物的悲歡被幻化出來，漸漸的你將身處那個(gè)美麗的地方。

我很愿意在睡前，去一趟世紀(jì)末到世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去見證達(dá)西先生為了伊麗莎白是如何改變。

帶上青春去旅行通用篇八

我想去世界各地旅行。除了愛，我什么也不想帶。我想在世界各地留下我的足跡和我的愛。

愛是春天的雨，滋潤著破土而出的小草，愛是冬天的陽光。給世界帶來溫暖。愛是萬物之源，賦予它們成長和繁榮的力量。弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中說:“愛的本質(zhì)是給予，而不是索取。”我想把我的愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。

我要去旅行，盡我最大的努力去播種愛，這樣世界上的每個(gè)人都可以在他們的心中播下愛的種子?？傆幸惶欤鼤?、發(fā)芽、開花。

我要去我祖國的偏遠(yuǎn)地區(qū)。那里有一個(gè)特殊的團(tuán)體。他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)心，缺乏父母的關(guān)心，也缺乏父母對他們學(xué)習(xí)的監(jiān)督。他們的名字叫做留守兒童。我想去那里教書，并成為其中的一員。和胡忠一樣，我也想成為一名志愿者，給那里的孩子們奉獻(xiàn)愛心，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想。我想和他們一起吃飯，一起生活，一起學(xué)習(xí)。我希望我不僅僅是一個(gè)教授知識的老師，也是一個(gè)能為他們洗衣服、做飯、擦去他們臉上的淚水、給家人溫暖的親戚。我想用我自己的實(shí)際行動去關(guān)心那些被落下的孩子，以便驅(qū)使更多的人去幫助他們和關(guān)心他們，以便他們能夠?qū)W習(xí)和生活在關(guān)愛生命的道路上，以便他們能夠相信愛會改變一切，并且愛是永恒的。

我要去美國的黑人區(qū)。黑人因?yàn)槟w色而受到白人的歧視。他們?nèi)狈ψ杂珊推降鹊娜藱?quán)。他們的生活很悲慘。我想堅(jiān)持馬丁·路德·金成為和平使者的夢想，為黑人爭取自由和平等的權(quán)利。我想深入貧民窟感受他們的生活，我想告訴更多的黑人:人人生而平等，膚色不應(yīng)該成為他們爭取權(quán)利的障礙。我想鼓勵(lì)更多的黑人參與民權(quán)運(yùn)動，鼓勵(lì)他們用非暴力的斗爭和精神力量來對付暴力，鼓勵(lì)他們不要因?yàn)槟w色而責(zé)怪自己，不要因?yàn)槟婢扯艞墝ι畹男拍?，不要因?yàn)榘兹说腵歧視而心懷怨恨，而是要堅(jiān)信愛是永遠(yuǎn)存在的，沒有什么是不能改變的。

我要去非洲。那里有戰(zhàn)爭、貧窮和落后、疾病蔓延，那里的人們正在遭受災(zāi)難。我想去那里做一名醫(yī)生，治療生病的窮人，教他們基本的疾病知識和預(yù)防方法，減輕他們的痛苦，盡我所能讓他們的生活健康、快樂和幸福，讓他們知道世界上有很多人在看著他們，祝福他們，我想用我的愛給他們的心靈帶來一些安慰，讓他們堅(jiān)持希望，讓他們相信所有這些苦難將會結(jié)束，美好的生活將永遠(yuǎn)到來，在他們心中播下愛的種子，我相信這將戰(zhàn)勝所有的不幸，給那里的人們帶來幸福。

我想走遍世界，帶著我的愛，在旅行的路上隨時(shí)播種和開花，散播裝飾了很久的芳香花朵，讓每個(gè)人都感受到愛的氣息，讓每個(gè)人都在心中播種愛的種子，總有一天它會生根發(fā)芽開花。那時(shí)，愛情之花將在全世界綻放。與此同時(shí)，我將收獲很多，并明白帶著愛旅行的真正意義在于奉獻(xiàn)愛。

帶上青春去旅行通用篇九

我想去旅行，去世界各地，除了愛什么都不想帶。我想在世界的每個(gè)地方都留下我的足跡，留下我的愛。

愛是春天的雨，滋潤著破土而出的小草，愛是冬天的陽光。給世界帶來了溫暖。愛是萬物之源，賦予了萬物生長的力量，并使之欣欣向榮。弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中說到：“愛的本質(zhì)是給予而不是索取”。我想向世界奉獻(xiàn)出我的愛。

我要去旅行，盡一己之力去播撒愛，讓世界上每一個(gè)人的心中都種上愛的種子，總有一天，它會生根、發(fā)芽、開花。

我要去祖國偏遠(yuǎn)地區(qū)。在那里有個(gè)特殊的群體，他們?nèi)鄙俑改傅恼疹?，缺少父母的關(guān)愛，缺少父母對他們學(xué)習(xí)上的監(jiān)督，他們的名字叫做留守兒童。我要去那里支教，成為那里的一份子，像胡忠那樣做一名志愿者，去為那里的孩子奉獻(xiàn)愛心，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想，我要與他們同吃同住，共同學(xué)習(xí)，希望自己不但是一名傳授知識的老師，更希望自己是他們的親人，能為他們洗衣、做飯，擦去他們的臉上的淚水，給他們家的溫馨。我要用自己的實(shí)際行動去關(guān)愛那些留守兒童，以此帶動更多的人去幫助他們、關(guān)心他們，讓他們在充滿關(guān)愛的'人生道路上學(xué)習(xí)、生活，讓他們相信愛會改變一切，相信愛是永恒存在的。

我要去美國的黑人聚集區(qū)。黑人因?yàn)槟w色被白人所歧視，他們?nèi)鄙僮杂善降鹊娜藱?quán)，他們的生活苦不堪言，我要堅(jiān)持馬丁·路德金的夢想，做一名和平使者，為黑人們爭取自由平等的權(quán)利。我要深入貧民窟去感受他們的生活，我要告訴更多的黑人們：人人生而平等，膚色不應(yīng)該是他們爭取權(quán)利道路上的阻礙。我要鼓勵(lì)更多的黑人們參與到民權(quán)運(yùn)動中來，鼓勵(lì)他們用非暴力的斗爭和精神力量去對付武力，鼓勵(lì)他們不要因?yàn)樽约旱哪w色而自怨自艾，不要因?yàn)樯硖幠婢扯艞墝ι畹男拍睿灰驗(yàn)榘兹说钠缫暥纳购?，要?jiān)信愛一直存在，堅(jiān)信沒有什么不能被改變。

我要去非洲。那里戰(zhàn)火紛飛，貧窮落后，疾病蔓延，那里的人們飽受災(zāi)難。我要去那里當(dāng)一名醫(yī)生，救治患病的貧民，教給他們基本的疾病知識和預(yù)防方法，減輕他們的痛苦，盡自己最大的力量讓他們生活的健康、幸福、快樂，讓他們知道世界上還有很多的人在關(guān)注著他們、祝福著他們，我要用自己的愛為他們的心靈帶去一點(diǎn)慰藉，讓他們堅(jiān)守著希望，讓他們相信這一切苦難總會結(jié)束，美好生活總會到來，讓他們的心中種下愛的種子，我相信它會戰(zhàn)勝一切不幸，為那里的人們帶去幸福。

我想一直走下去，走遍世界各地，將愛帶在身邊，走在旅行的道路上隨時(shí)播種、隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的香花彌漫，讓每個(gè)人都能感受到愛的氣息，讓每個(gè)人的心中都種下愛的種子，總有一天，它會生根、發(fā)芽、開花。那時(shí)，愛之花將會開遍整個(gè)世界。同時(shí)，我也會收獲許多，也會明白帶上愛旅行的真正意義就在于愛的奉獻(xiàn)。