和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)(模板9篇)

寫(xiě)作時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇一

畢福劍與央視那些口音標(biāo)準(zhǔn)、英俊瀟灑的男主持人相比，臉黑、搞怪、鄉(xiāng)音重、嗓門(mén)大的老畢顯得有些“另類(lèi)”。在擔(dān)當(dāng)“頤安杯”主持人大賽主持人時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。一名選手被淘汰出局，她忍著不讓自己的眼淚流出來(lái)。這時(shí)老畢告訴她，不要忍著，哭出來(lái)吧。憋著容易把眼睛憋小，自己從小就剛強(qiáng)，有眼淚就憋著，所以就把眼睛憋小了。此話一出，全場(chǎng)沸騰。

剛說(shuō)完這句話，現(xiàn)場(chǎng)就突然停電了。來(lái)電后，老畢開(kāi)口說(shuō)的第一句話，就又把全場(chǎng)的觀眾逗樂(lè)了。他說(shuō)：“來(lái)銀川一說(shuō)話，就把燈泡說(shuō)憋了。”這話還沒(méi)有落地，電又停了。等電燈修好，老畢就又扔出了一個(gè)“幽默炸彈”，“不能再說(shuō)了，全場(chǎng)的燈都憋了?！?/p>

老畢在節(jié)目中總能讓觀眾“樂(lè)不可支”，這種幽默來(lái)自何處?老畢說(shuō)，自己的幽默沒(méi)有秘訣，說(shuō)實(shí)話自然有內(nèi)容。一方面他的話安慰了選手，另一方面活躍了氣氛。老畢順藤摸瓜，自賣(mài)自夸。臨場(chǎng)幽默有如蜻蜓點(diǎn)水，毫不刻意，卻能動(dòng)人心弦，沒(méi)有事先安排，卻能隨手拈來(lái)，這就是掌控全局后的幽默境界。

cctv-2《今晚》的高博幽默精選。

1、我們單位的小崔平總喜歡沾點(diǎn)藝術(shù)氣息。還經(jīng)常去去畫(huà)廊什么的，光看不買(mǎi)。她說(shuō)她對(duì)藝術(shù)的美僅限于欣賞。那天她在畫(huà)廊一邊欣賞一幅油畫(huà)，一邊坐下來(lái)夸贊道：“多么漂亮的色彩啊!多么不凡的天才之作!”她悄聲對(duì)站在旁邊的畫(huà)家說(shuō)：“我真希望能夠把這些奇異的色彩帶回家?！薄澳銜?huì)如愿以償?shù)?。”?huà)家答道，“你正坐在我的調(diào)色板上?！?/p>

2、我們欄目的小華是一個(gè)在愛(ài)情方面有點(diǎn)木訥的年輕人，見(jiàn)到女孩子他就緊張。前兩天，他終于戰(zhàn)勝了自己的羞怯，鼓足勇氣問(wèn)他心儀的女孩子：“你喜歡什么樣的男孩?”人家女孩想了一下說(shuō)：“我喜歡投緣的男孩?！毙∪A緊張地說(shuō)：“一定要頭圓嗎?稍微有點(diǎn)方不行嗎?”

央視有史以來(lái)第一檔生活服務(wù)類(lèi)幽默脫口秀節(jié)目《今晚》的主持人高博用特有的幽默視角為百姓解讀生活資訊，他的幽默完全源于生活。他的同事非常喜歡油畫(huà)，以至于“我真希望能夠把這些奇異的色彩帶回家?！背龊跻饬系氖钱?huà)家說(shuō)“你會(huì)如愿以償?shù)??！边@讓她既驚奇又欣喜，然而畫(huà)家又說(shuō)“你正坐在我的調(diào)色板上。”她真的可以把最美的色彩帶回家了，不過(guò)是在屁股上。看來(lái)人陶醉的時(shí)候會(huì)忘記一切。高博將生活中的真實(shí)事件娓娓道來(lái)，觀眾聽(tīng)了不僅不會(huì)生厭，而且興趣會(huì)更濃。第二個(gè)例子筆者不做分析大家也自然心領(lǐng)神會(huì)。高博會(huì)風(fēng)趣的說(shuō)：“皮鞋不亮找不著對(duì)象”更讓人體會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。幽默在哪?它就在生活里。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇二

初一的學(xué)習(xí)生活十分緊張，每天早晨都要很早起來(lái)。媽媽總是早早的給我做飯，可我卻沒(méi)胃口吃，媽媽會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“不行，不想吃也要吃些，不然上課哪有精神啊!“媽媽所言極是，要是不吃早飯，就要堅(jiān)持到12點(diǎn)吃中午飯，胃一定會(huì)難受。胃難受了，上課就會(huì)分神，就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，知識(shí)就會(huì)落下，然后日積月累，丟的知識(shí)越來(lái)越多，中考考不好，只能上一個(gè)普通高中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)打擊，我就越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)課去，煳煳弄弄高中過(guò)去了，就考不上大學(xué)了。考不上大學(xué)了我的世界觀就崩塌了，我會(huì)一蹶不振，可能會(huì)郁悶而死。不!我不能死!要是我死了，中國(guó)就少了一個(gè)人，男女比例會(huì)失調(diào)，許多人只能孤獨(dú)終老，然后中國(guó)人越來(lái)越少，光棍們肯定會(huì)抗議，引發(fā)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。小日本或其他國(guó)家就會(huì)趁機(jī)而入，第叁次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)所用的化學(xué)武器會(huì)污染環(huán)境，地球的臭氧層會(huì)越來(lái)越稀薄，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)嚴(yán)重破損，太陽(yáng)光會(huì)直射到地球上，人類(lèi)會(huì)被活活烤死，然后地球上再不見(jiàn)人類(lèi)?ài)欅E。不行!絕不能讓這一切發(fā)生。我得吃飽早飯。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇三

3.我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)?！凰沟?。

4.讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?/p>

5.好讀書(shū)，不求甚解。——陶淵明。

6.三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。

9.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。

10.節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇四

現(xiàn)在假期的生活狀態(tài)，其實(shí)基本都是一覺(jué)睡到大中午，根本就不會(huì)有早飯這一回事。

這樣的生活，其實(shí)并不算是健康的生活。我覺(jué)得生活最基本的，就是要保持自己的健康。不管是不是在假期，我們都有這個(gè)義務(wù)，去考慮自己的身體健康的問(wèn)題。如果你的身體不夠好，做很多事情都會(huì)比較麻煩。就好比低血壓，低血糖的人，有時(shí)容易暈倒，聽(tīng)著不像什么大病，但是如果在關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)造成比較麻煩的事情。

我發(fā)現(xiàn)身邊有很多人，都有不喜歡吃早飯的習(xí)慣。首先，這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，因?yàn)椴怀栽顼?，那?huì)對(duì)我們的身體健康，造成一定的危害。比如說(shuō)，不吃早飯，容易發(fā)胖。造成空腹的時(shí)間會(huì)變久，剩下的兩餐，飯量就會(huì)變大，造成胃消化的問(wèn)題。不吃早飯，會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作的效率，產(chǎn)生一定的影響。低血糖的人，不吃早飯，就容易犯病，產(chǎn)生兩眼發(fā)昏，全身無(wú)力，心悸，冒冷汗等現(xiàn)象。當(dāng)然，如果你長(zhǎng)期不是早飯，而且作息也不怎么規(guī)律，也很容易得低血糖。

當(dāng)我們意識(shí)到這些壞處的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)改正，而不是置之不理。就算你的身體再健康，就算你不吃早飯很久，身體也沒(méi)有什么大的問(wèn)題，我們也需要去注意，尋找能夠讓自己保持健康的方式方法，不要不當(dāng)一回事，也不要拿自己的身體去賭可能性。

想要改變的話，第一件事，我們要調(diào)整自己的作息習(xí)慣，不然你連吃早飯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再來(lái)，早飯的搭配也是比較有講究的，如果有條件，可以多去了解一下。最重要的就是，要堅(jiān)持，不能叁天打漁，兩天曬網(wǎng)。任何事情都貴在一個(gè)堅(jiān)持，哪怕只是吃早飯，這樣一件小事。其實(shí)如果你定好了計(jì)劃，你堅(jiān)持的就不僅僅是一件小事，你還包括了要早起這一習(xí)慣，想要早起，就不得不早睡，這樣一來(lái)，就不止是一件事情了，生活也會(huì)隨著這些改變而改變。

俗話說(shuō)，早餐要吃好。為了我們的身體健康，我們應(yīng)該保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣。身體是革命的本錢(qián)，只有擁有一個(gè)好的身體健康的身體，我們才能夠去做更多有意義的事情，更多我們想要做的事情。不僅僅是吃早餐，還有其他的事情，我們也應(yīng)該注意，比如不要熬夜，做適量的運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體狀態(tài)。只是如果你沒(méi)有吃早飯的習(xí)慣，就要從早上開(kāi)始做起，畢竟古人說(shuō)過(guò)，一日之計(jì)在于晨。

想要有美好的生活，就要從改變現(xiàn)狀做起，哪怕是一件不起眼的小事，最后都可能會(huì)影響我們，很多很多。而做很多不起眼的小事，就會(huì)有大的改變了。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇五

在新課程的改革下，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力有了更清晰，更高等的要求。尤其是在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力方面有了更明確的要求。教師在平常的教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，還應(yīng)該要增加學(xué)生的課外閱讀量。學(xué)生的閱讀不能只滿足于選擇正確答案，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀能力，而這種能力不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的，它是日積月累的結(jié)果，是堅(jiān)持不懈努力的成果。教師在平常的教學(xué)中可以為學(xué)生閱讀前做好必要的鋪墊及激發(fā)興趣的工作。在教授閱讀材料之前教師可以先向?qū)W生講述閱讀材料的背景來(lái)歷，介紹英美西方國(guó)家的文化風(fēng)俗，并通過(guò)多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生猜測(cè)生詞的好奇心，引起閱讀的興趣。

閱讀材料的短文內(nèi)容十分廣泛，包括人物傳記，政治經(jīng)濟(jì)，天文史地，社會(huì)文化，科普小說(shuō)，風(fēng)土人情，幽默笑話等等。而考察的題目一般就是短文中容易誤解和忽略之處，且問(wèn)題的方式靈活多變，所用的句型和詞語(yǔ)也往往不同于短文中相應(yīng)的句型和詞語(yǔ)。所以，要提高閱讀能力，必須掌握豐富的詞匯知識(shí)和必要的語(yǔ)法知識(shí)，并且掌握英美文化差異及歷史背景也是非常重要的。因此，學(xué)生在平時(shí)進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候就應(yīng)積累英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情及歷史發(fā)展的常識(shí)，同時(shí)對(duì)天文，科普，地理等日常生活的各方面都要有所了解。不僅如此，掌握正確的英語(yǔ)閱讀技巧也是很重要的。

通讀全文，掌握文章大意。

在完成閱讀題時(shí)一定要學(xué)會(huì)快速閱讀，從整體上理解短文的中心思想及大意，揣測(cè)并領(lǐng)會(huì)出出題人的意圖。切忌逐詞逐句地去感知短文材料，看一句或看一小段就完成一個(gè)題目。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)推斷文章的思路和作者的態(tài)度。短文的開(kāi)頭和結(jié)尾往往是全文內(nèi)容的概括，對(duì)于理解全文和對(duì)文章的推理都有很大的幫助。

認(rèn)真閱讀，揣測(cè)生詞。

教師在平常的閱讀課中就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握好的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教導(dǎo)學(xué)生不要一遇到生詞就查字典，要學(xué)會(huì)猜詞。如果一遇到生詞就查字典，這樣會(huì)影響閱讀速度。另外，一個(gè)單詞往往會(huì)有多張意思，如果不聯(lián)系文章特有的情境，很難確定生詞的明確含義。學(xué)生可以根據(jù)文章的上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則大膽地去猜測(cè)生詞在此短文中的意思。如能猜中詞意，學(xué)生就會(huì)很有成就感，慢慢地，熟練地掌握這種技巧，逐步提高英語(yǔ)閱讀水平。

細(xì)審題意，獲取信息。

學(xué)生在完成閱讀題時(shí)要認(rèn)真審閱文后的理解題，弄清楚試題問(wèn)的是人物，時(shí)間，地點(diǎn)等細(xì)節(jié)還是文章的中心大意；是事實(shí)還是作者的觀點(diǎn)。。。弄清楚題意后再把獲得的信息點(diǎn)與所給的答案逐一進(jìn)行比較，再做出正確的判斷。

分層推理，正確解題。

在新課改的指導(dǎo)下，現(xiàn)在短文的理解題很少能從原文中直接找到答案，要經(jīng)過(guò)分析推理，從已有的信息點(diǎn)中判斷文章的意思，根據(jù)作者的意圖，憑借學(xué)生自己平時(shí)積累的社會(huì)文化知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，加上短文中所沒(méi)有明確表述的卻又與主題有著聯(lián)系的思想和信息，進(jìn)行合乎邏輯的推理，從而選擇出正確的答案。而為了更好地理解文章，需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，只有學(xué)會(huì)了把握主題句，對(duì)學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀理解能力有著舉足輕重的作用。

建議學(xué)生在平時(shí)的生活中多讀一些淺顯易懂的英文文章，再上升到英美的原著簡(jiǎn)寫(xiě)本。剛開(kāi)始，教師可讓學(xué)生嘗試閱讀一些英文小故事，隨著知識(shí)的積累和能力的沉淀，學(xué)生有了閱讀的狀態(tài)和感覺(jué)，再讀一些有生詞但可以通過(guò)上下文能推理出此意的.原著簡(jiǎn)寫(xiě)本。這樣不斷地?cái)U(kuò)大閱讀量，學(xué)生就可以盡快地提高閱讀理解能力，同時(shí)又?jǐn)U大了詞匯量，沉淀了很多英語(yǔ)知識(shí)及能力。

在平常的教學(xué)中，教師可以要求學(xué)生背誦精彩的段落和課文。長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定會(huì)有很大的收獲。經(jīng)常背誦課文可以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，有了強(qiáng)烈的語(yǔ)感，閱讀能力就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。

對(duì)文章進(jìn)行歸類(lèi)閱讀。學(xué)生可以把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)：校園類(lèi)，醫(yī)學(xué)類(lèi)，家庭類(lèi)，環(huán)境類(lèi)，推理類(lèi)等等，再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章。這樣，不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

而學(xué)生對(duì)于閱讀題產(chǎn)生畏懼心理，主要有以下幾個(gè)原因：

1.學(xué)生對(duì)閱讀材料缺乏興趣，在閱讀中體驗(yàn)不到快樂(lè)；學(xué)生自身的心理素質(zhì)欠佳，缺乏自信心，遇到閱讀短文篇幅相對(duì)較長(zhǎng)，生詞相對(duì)較多時(shí)，產(chǎn)生畏難情緒。

2.缺乏正確的閱讀技巧和方法，存在不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而產(chǎn)生閱讀障礙，影響閱讀效果。日積月累，學(xué)生在學(xué)習(xí)中便對(duì)英語(yǔ)閱讀理解有了一種本能的排斥，失去興趣，做題中注意力分散，記憶力下降。

3.閱讀策略和語(yǔ)篇分析能力訓(xùn)練不足。教師在平常訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力的時(shí)候，不要僅僅單一于解答考試閱讀理解題，即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀規(guī)定的額材料，然后選擇出最佳答案。在這種訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生始終處于被動(dòng)閱讀，完全沒(méi)有發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，失去了自己的思維空間和思考動(dòng)力。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就在無(wú)形中失去了自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而也扼殺了學(xué)生的潛能。

4.學(xué)生缺少對(duì)閱讀能力的自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是個(gè)體對(duì)自己的思想，愿望，行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略等，可以促使學(xué)生在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中獲得向上進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力，從而不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。而在平常的學(xué)習(xí)中，學(xué)生很少進(jìn)行閱讀自我測(cè)試，導(dǎo)致其不了解自己的閱讀速度，理解情況和對(duì)閱讀技巧的掌握程度。

總之，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，閱讀起著主導(dǎo)作用，它往往決定著聽(tīng)，說(shuō)，，寫(xiě)三種技能的發(fā)展和提高。而英語(yǔ)閱讀能力的提高又可以推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)分析能力和推理邏輯能力，是中學(xué)教學(xué)中不可忽視的一環(huán)。然后，閱讀能力的培養(yǎng)和提高非一日之功。英語(yǔ)教師要正確上帝運(yùn)用閱讀策略，循序漸進(jìn)地科學(xué)地使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。

參考文獻(xiàn)。

[1]《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解技能的提高策略》，英語(yǔ)廣場(chǎng)（學(xué)術(shù)研究），姚玉鳳。

[2]《提高初中英語(yǔ)閱讀能力策略探索》，貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)，錢(qián)真豪。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇六

每個(gè)人每天都必需吃早餐，現(xiàn)在我就要跟大家分享我吃早餐的情形。每天早上我都有固定的工作，起床、刷牙、洗臉，然后下樓去吃一天中最需要的---早餐。

今天我的早餐和平常一樣吃稀飯配牛奶，但是我仍然吃得津津有味，因?yàn)闆](méi)吃早餐滋味可不好受，到底有什么不好受，我們一起來(lái)瞧瞧，有次我睡太晚，一起床便急急忙忙的跑到學(xué)校忘了吃早餐，等到老師在上第二節(jié)課時(shí)，我的胃腸開(kāi)始生氣，首先是隱隱作痛，但是到第叁節(jié)課時(shí)，卻是整個(gè)胃腸開(kāi)始大力蠕動(dòng)了起來(lái)，我連忙跑到老師面前，老師聽(tīng)完后，就送我一個(gè)面包，讓我好感動(dòng)，不到兩叁秒的時(shí)間，我便把面包吃完了，這件事情過(guò)后，我再也不敢不吃早餐了。

爸爸每天都親自做早餐給我們吃，讓我們的頭腦清晰、活力充沛，所以每當(dāng)我在吃早餐時(shí)，總是不敢疏忽一粒米飯，因?yàn)槟鞘前职中量酁槲覀冎蟮?。有吃早餐的營(yíng)養(yǎng)到底有多大呢?讓我娓娓道來(lái)吧，第一：可以給你的精神充沛，讓你的學(xué)習(xí)能力高人一等。第二：你的胃腸不會(huì)和你鬧脾氣，讓你帶著愉快的心情去上學(xué)。第叁：每天吃營(yíng)養(yǎng)的早餐，增加身體的抵抗力，這樣才不容易生病。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇七

3.讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理?！?。

5.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。

6.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆洹?/p>

7.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。

8.讀書(shū)使人心明眼亮。——伏爾泰。

9.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。——許名奎。

10.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|。

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇八

4.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！K軾。

5.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立。

6.讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。——薛煊。

8.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。

9.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。——朱熹。

10.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

11.讀書(shū)使人心明眼亮?！鼱柼?。

12.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。——許名奎。

13.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|。

14.或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也?！獏菈?mèng)祥。

16.讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。——愛(ài)迪生。

19.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?。

21.讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。

26.我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。

28.讀書(shū)應(yīng)自己思索，自己做主?！斞浮?/p>

29.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生。

31.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。

32.我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。

33.人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。——唐寅。

34.外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。

35.讀書(shū)患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈。

36.讀書(shū)謂已多，撫事知不足。——王安石。

37.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。

38.積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)?！佒?。

39.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。

40.讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。

41.讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富?！T班。

42.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?。

43.自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。——張?jiān)聵恰?/p>

44.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。

46.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

48.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)?！嵆晒Α?/p>

49.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)?！龂?guó)志。

50.讀書(shū)貴精不貴多。——書(shū)摘。

51.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。

52.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。

53.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。

54.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基。

55.有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账?。

56.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！障＝稹?/p>

和平重要性的英語(yǔ)如何寫(xiě)篇九

早餐，這樣?xùn)|西其實(shí)在我們很多人的生活中都可以算得上是可有可無(wú)了吧?是的，很多時(shí)候，我們上班學(xué)習(xí)來(lái)不及要遲到的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)在意那一頓可有可無(wú)的早餐呢?甚至很多時(shí)候，我們?yōu)榱私o自己節(jié)約下那么一點(diǎn)點(diǎn)的玩手機(jī)的時(shí)間，哪怕有空有錢(qián)，也不會(huì)選擇去吃早餐了。

是的，別嘴上說(shuō)早餐多么重要，其實(shí)我們很多人心中根本就沒(méi)有在乎過(guò)早餐吧，甚至可以說(shuō)把每日一頓的早餐可算忽視的徹底了。那么早餐到底對(duì)我們的生活起到了多么的作用呢?清晨的第一縷陽(yáng)光，緩緩撒下在大地上。人們或多都走在上班去公司和去學(xué)校的路途當(dāng)中的途中，有些小青年戴著耳機(jī)耳麥，手里拿著叁明治或者手抓餅面包，懷里揣著手機(jī)，一咬一口早餐，熱氣騰騰的早餐都要涼了哩!可惜，他們也并沒(méi)有意識(shí)到，吃涼的早餐對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)是奢侈品了。如果心情不太好，又或者今天想節(jié)約點(diǎn)錢(qián)的話，很多時(shí)候他們連早飯都會(huì)直接不吃哩。對(duì)于如今這個(gè)大染缸一樣的社會(huì)來(lái)說(shuō)，早飯自然是一件可有可無(wú)的事情了呀。而且更多的人甚至知道不吃早餐，會(huì)給我們的身體帶來(lái)我危害和影響，可他們還是會(huì)選擇性的去忽視早餐對(duì)于我們的影響。這好像是給我們現(xiàn)在的生活節(jié)約了不少錢(qián)和時(shí)間，可是以后呢?我毫不顧忌的說(shuō)，這就是在拿我們的身體開(kāi)玩笑做賭博。拿自己的身體去開(kāi)玩笑的人真是太傻了，可偏偏我們的生活當(dāng)中也從沒(méi)有缺少過(guò)這樣的傻人。早飯，看似對(duì)我們可有可無(wú)，其實(shí)非常重要。想想吧，如果一天清晨都是空腹的，可想而知你的中午下午會(huì)如何呢?沒(méi)有了能量的補(bǔ)充，果腹那么一整天都會(huì)缺少活力。而且不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句吧，我覺(jué)得說(shuō)的非常在理。早飯要吃的像個(gè)皇上一樣，午飯要吃的像個(gè)普通人一樣，晚飯要吃的像個(gè)乞丐一樣。是的就是這樣了，可塬本我們?cè)摮缘南駛€(gè)皇帝一樣如今卻成了乞丐都不如了。這塬因在誰(shuí)哪里呢?無(wú)非就是我們自己身上了。多年之后，我們身體上的毛病，也就只能怪自己咯!

早餐一定要吃，寧可少吃也不能不吃，這關(guān)系到了我們以后的身體健康，請(qǐng)萬(wàn)萬(wàn)不要忽視。為了以后的自己著想一下吧!