蝴蝶王國簡短 蝴蝶王國的圖片(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新蝴蝶王國簡短一

蝴蝶會(huì)這天，趕會(huì)觀蝶的人，穿紅著綠，紛至沓來，歡聲笑語使蝴蝶會(huì)更加春意盎然。關(guān)于蝴蝶會(huì)的來歷，還流傳著一個(gè)動(dòng)人的神話故事： 蝴蝶泉

蝴蝶泉又叫無底潭。古時(shí)候，云弄峰下有個(gè)叫羊角村的地方;住著一位如花似玉，心靈手巧的姑娘雯姑。她的勤勞和美麗使小伙子們做夢都想得到她純真的愛情。云弄峰上有個(gè)英俊的白族年輕獵人名叫霞郎，不僅武藝高強(qiáng)，而且為人善良。有一年，雯姑與霞郎在三月三的朝山會(huì)上相逢，一見鐘情，互訂終身。

蒼山下住著一個(gè)兇惡殘暴的俞王，他得知雯姑美貌無比，打定主意要雯姑做他的第八個(gè)妃子。于是派人把雯姑搶入宮中。霞郎知道后，冒著生命危險(xiǎn)，潛入宮內(nèi)救出了雯姑。俞王發(fā)覺后，立即帶兵窮追。他倆跑到無底潭邊時(shí)，已精疲力竭，帶著刀火把的追兵已到眼前，危急中兩人雙雙跳入無底潭中。

次日，打撈霞郎和雯姑的鄉(xiāng)親們沒有找出兩人的尺體，卻看見從深潭中翻起的一個(gè)巨大氣泡內(nèi)飛出了一對色彩斑斕、鮮艷美麗的蝴蝶。彩蝶在水面上形影不離，蹁躚起舞，引來了四面八方的無數(shù)蝴蝶，在水潭上空嬉戲盤旋。

從此，人們便把無底潭稱為蝴蝶泉。

那一天是農(nóng)歷4月15日。從此，每年的這一天，無數(shù)美麗的蝴蝶就會(huì)聚集在這里，講述這動(dòng)人的愛情故事。這就是有名的“蝴蝶會(huì)”。盡管這是一個(gè)傳說，然而每當(dāng)農(nóng)歷四月，山花爛漫之時(shí)，確實(shí)有成千上萬，形態(tài)各異的蝴蝶到泉邊相聚。

蝴蝶泉的成因

蝴蝶泉的形成與這一帶的環(huán)境條件有關(guān)。該泉西靠蒼山，東臨洱海。蒼山巍峨挺拔，聳立如屏，山頂積雪，經(jīng)夏晶瑩。云聚生雨，降水豐富，植物每項(xiàng)。洱?？偯娣e約240平方公里，風(fēng)光綺麗，花枝不斷，四時(shí)如春。

蒼山和洱海不僅為人類提供了“銀蒼玉洱”的觀賞美景，而且構(gòu)成了蝴蝶等昆蟲大量繁殖與生長的自然環(huán)境。蝴蝶泉處于洱海大斷裂的北東盤，該盤在地下水溶蝕作用下，形成了眾多的落水洞和溶洞，受大氣降水和地表水補(bǔ)給，形成了巖溶含水層。該含水層中的地下水，沿溶蝕管道流動(dòng)，在與沖、洪積物接觸部位，受細(xì)粒松散物阻截，溢出地表后形成蝴蝶泉。該泉涌水量在18.77升/秒上下。泉水的礦化度小于0.5克/升，屬重碳酸鈣、鎂型水，無臭、無味，水質(zhì)淡美。泉好水美再加上泉邊的那棵合歡樹，蝴蝶自然樂意光臨。由此可知，蝴蝶會(huì)并非是因那對情人的遇難所引起，而是由那里的特殊環(huán)境條件決定的。

令人惋惜的是，近十?dāng)?shù)年，人們已經(jīng)很難看到美麗的蝴蝶盛會(huì)，有時(shí)，雖有蝴蝶聚集，但數(shù)量已少。據(jù)當(dāng)?shù)馗咐蟼餮裕汉?，原有一蓬枝葉茂密、開白花、發(fā)清香的茨蓬，花枝纏在橫斜泉面的樹干上，蝴蝶沿著這些下垂的花枝連成串。如今，茨蓬已除，泉面樹干葉枯，加上周圍自然環(huán)境受到破壞，田野大量使用農(nóng)藥，誤傷不少蝴蝶，那連須鉤足懸于泉面的奇觀，久已不見?？磥?，只有認(rèn)真研究蝴蝶生長的規(guī)律，加強(qiáng)自然環(huán)境的保護(hù)，努力保持生態(tài)的平衡，才能使迷人的蝴蝶盛會(huì)得到恢復(fù)和興盛。

最新蝴蝶王國簡短二

新干縣是剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)，為發(fā)揚(yáng)這一民間傳統(tǒng)藝術(shù)，結(jié)合小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在二年級《彩蝶飛飛》這一課的基礎(chǔ)上，結(jié)合四年級設(shè)計(jì)應(yīng)用單元《剪紙貼花》，自主開發(fā)《剪蝴蝶》這一題材，存在激發(fā)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及技能。引導(dǎo)學(xué)生對美的追求和無限的幻想，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

一堂課的教學(xué)目標(biāo)是通過教學(xué)內(nèi)容的研究和把握。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況所確定的總的教學(xué)思路。教學(xué)定位的反映和教學(xué)效果的.體現(xiàn)，包括對結(jié)果的預(yù)測和對教學(xué)環(huán)節(jié)的限制，以及在達(dá)成過程中的體現(xiàn)。因此，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo)：通過圖片欣賞和課件，使學(xué)生了解各種各樣的蝴蝶，知道它們的外部形態(tài)特征。

2、能力目標(biāo)：通過美術(shù)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生用傳統(tǒng)剪紙形式塑造自己喜歡的蝴蝶形象，并在動(dòng)手制作過程中發(fā)展其形態(tài)對稱的原理，能創(chuàng)造性地剪出形態(tài)各異的蝴蝶，且應(yīng)用于生活、美化生活。

3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生欣賞美、體驗(yàn)美，在審美活動(dòng)中充分拓展他們的思維和想象力。

1、教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞和動(dòng)手剪蝴蝶、引導(dǎo)學(xué)生了解蝴蝶的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受美和表達(dá)美，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。

2、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)蝴蝶外形的差異，運(yùn)用夸張變形的原理，設(shè)計(jì)不同形態(tài)的蝴蝶形象。

1、創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)情境是有效地激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的必要手段。美術(shù)課程的學(xué)習(xí)尤其要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，通過美好的旋律，具有視覺沖擊力的圖片和視頻欣賞，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)欲。因此，本課教學(xué)的設(shè)計(jì)主要采用了情境教學(xué)以及“自主、合作、探究”的模式進(jìn)行教學(xué)。

2、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上，運(yùn)用教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育思想，以學(xué)生參與各種活動(dòng)為主要形式，運(yùn)用實(shí)踐法，發(fā)現(xiàn)法，觀察法等方法，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口去聽、想、看、畫，讓學(xué)生直接參與各種實(shí)踐活動(dòng)的過程中，去感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造。

嚴(yán)謹(jǐn)、充分的教學(xué)準(zhǔn)備是落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的前提，我在這一節(jié)課開始之前做了如下的教學(xué)準(zhǔn)備。

1、制作精美的課件。包括蝴蝶定真圖片，蝴蝶剪紙作品，讓學(xué)生了解蝴蝶，感受剪紙作品的美。

2、選用優(yōu)美的《蝴蝶泉邊》、《江南絲竹》等音樂來調(diào)整學(xué)生的情緒。進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫充秩竞弯亯|。

3、教師示范用的彩紙、剪刀等手工制作材料。

4、自制的“小蝴蝶”，用于評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

(一)、情境導(dǎo)入

利用課件展示蝴蝶寫真視頻。各種各樣的蝴蝶在花叢中和鮮花相遇成趣，再伴上美妙的音樂《蝴蝶泉邊》，把學(xué)生帶入一個(gè)美的情境，一下子就吸引了學(xué)生的注意力。使學(xué)生對蝴蝶產(chǎn)生濃厚的興趣。然后揭示課題《剪蝴蝶》。

(二)、自主探索

教師通過課件展示大自然中蝴蝶的圖片，思考蝴蝶的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，經(jīng)過仔細(xì)觀察和小組討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師和學(xué)生一起對蝴蝶特征進(jìn)行分析，歸納蝴蝶的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。并利用共同點(diǎn)。(對稱，兩對大翅膀，兩根觸角，身體瘦長)記住蝴蝶的基本形態(tài)。利用不同點(diǎn)。(翅膀及花紋等的不同)設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的蝴蝶形象，為突破難點(diǎn)、重點(diǎn)講解如何設(shè)計(jì)蝴蝶翅膀及花紋的形態(tài)。

利用多媒體課件，展示在量的圖片。極大豐富了學(xué)生的視覺形象，在這一過程中，通過讓學(xué)生來分組討論并交流。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主人翁意識(shí)。學(xué)生紛紛暢所欲言，說出自己觀察到的特征，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

(三)、動(dòng)手操作

教師引導(dǎo)示范蝴蝶的剪法，并同時(shí)欣賞一些蝴蝶剪紙作品，讓學(xué)生感受剪紙的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。并引導(dǎo)利用剪好的蝴蝶的小組合作的方式拼貼圖畫，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出相關(guān)的建議，播放背景音樂《江南絲竹》。輕松美好的背景音樂有效營造了創(chuàng)作氛圍，學(xué)生在濃濃的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作、表現(xiàn)、無拘無束。教師的巡視指導(dǎo)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題，并進(jìn)行過程性評價(jià)。

(四)、展示評價(jià)

各小組將自己貼好的作品上臺(tái)展示。學(xué)生相互欣賞交流，比一比哪只蝴蝶最美麗，最有創(chuàng)意，最有特色。哪一幅蝴蝶貼畫作品效果最好，教師及時(shí)對學(xué)生的藝術(shù)作品給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，學(xué)會(huì)欣賞別人，正確評價(jià)自我，同時(shí)通過作品欣賞進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力。

(五)、拓展應(yīng)用

蝴蝶剪紙真有趣，剪好的蝴蝶多美呀!除了可以貼畫之外，還可以派上什么大用場呢?學(xué)生各抒己見，教師及時(shí)給予肯定，讓藝術(shù)來源于生活，應(yīng)用于生活，整堂課充分體現(xiàn)了新的教育理念，注重了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓他們自然的開放學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)。

最新蝴蝶王國簡短三

蝴蝶泉位于蒼山云弄峰下，距離古城25公里，距離下關(guān)40公里，距離大理古城以北25公里。在白族人的心中，蝴蝶泉是一個(gè)象征愛情忠貞的泉，每年蝴蝶會(huì)，來自各方的白族青年男女都要來這里，“丟個(gè)石頭試水深”，用歌聲找到自己的意中人。

蝴蝶泉之所以得名，是因?yàn)檫@里曾經(jīng)有過蝴蝶成團(tuán)翻飛的獨(dú)特景象。而它的聞名卻借助于五十年代的電影《五朵金花》。

蝴蝶樹在泉池西北角的池邊有一棵蒼勁的夜合歡古樹，枝葉婆娑，樹蔭遮天蔽日，這就是蝴蝶樹，橫跨泉上，每當(dāng)春末夏初，古樹開花，狀如彩蝶，且散發(fā)出誘蝶的清香味，其時(shí)蝴蝶群集飛舞，一只只“連須鉤足”，從枝頭懸至泉面，形成千百個(gè)蝶串，象一條條五彩繽紛的彩帶。

蝴蝶泉的由來

蝴蝶泉原名“無底潭”，位于云南大理蒼山云弄峰下。傳說很久以前，有父女倆人住在無底潭邊。父親勤勞、憨厚，女兒名叫雯姑，美麗、善良。一天，父女倆上山砍柴，突然一只身上帶著箭傷的小鹿伏于他們面前求救。不久青年獵手霞郎趕了過來。善良的雯姑可憐受傷的小鹿，就向霞郎求情。霞郎答應(yīng)了雯姑的請求，不再傷害這頭小鹿，雯姑就把小鹿帶回自己家中調(diào)養(yǎng)。從此，雯姑和霞郎從相識(shí)到相愛，并訂下終身。

當(dāng)?shù)氐陌灾饔萃蹩瓷狭琐┕玫拿烂渤霰?，一心想納她為妾。在無數(shù)次的求親均遭到拒絕之后，虞王惱羞成怒，決定來硬的。一天夜里，虞王帶人闖入雯姑的家，殺害了雯姑的父親，搶走了雯姑。這一幕都讓被雯姑救下的小鹿看到了。小鹿夜奔蒼山，找到了霞郎。霞郎聞?dòng)嵟c小鹿連夜下山，拼死救出了雯姑。正當(dāng)他們想離開此地，遠(yuǎn)奔它鄉(xiāng)時(shí)，官兵卻追來了，一直追到無底潭邊。在寡不敵眾、走投無路的情況下，雯姑和霞郎雙雙跳進(jìn)了無底潭，跟在后面的小鹿也跳進(jìn)潭里，以身相殉。頃刻間風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。虞王見勢不妙，帶著官兵倉惶逃跑了。

第二天，雨過天晴，云開霧散，從無底潭中飛出一對彩色的花蝴蝶。它們纏纏綿綿，互相追逐，不久就吸引了許許多多的彩色蝴蝶，都飛來和雯姑和霞郎變成的彩蝶相伴。成千上萬的蝴蝶一對一對排成行，圍著無底潭翩翩飛舞。一會(huì)兒首尾相銜，一會(huì)兒并駕齊驅(qū)，五顏六色，就象仙女散花，十分壯觀。從此，每年的這個(gè)時(shí)候，數(shù)不清的彩色蝴蝶就會(huì)飛到無底潭邊聚會(huì)。年復(fù)一年，人們便把無底潭改稱為“蝴蝶泉”，并代代相傳至今。后人為了紀(jì)念雯姑和霞郎，采集了各種蝴蝶標(biāo)本，在蝴蝶泉邊建起了一座頗具規(guī)模的蝴蝶館。

蝴蝶泉的成因

蝴蝶泉的成因，與這一帶的環(huán)境條件有關(guān)。該泉西靠蒼山，東臨洱海。蒼山巍峨挺拔，聳立如屏，山頂積雪，經(jīng)夏晶瑩。云聚生雨，降水豐富，植物每項(xiàng)。洱?？偯娣e約240平方公里，風(fēng)光綺麗，花枝不斷，四時(shí)如春。蒼山和洱海不僅為人類提供了“銀蒼玉洱”的觀賞美景，而且構(gòu)成了蝴蝶等昆蟲大量繁殖與生長的自然環(huán)境。蝴蝶泉處于洱海大斷裂的北東盤，該盤在地下水溶蝕作用下，形成了眾多的落水洞和溶洞，受大氣降水和地表水補(bǔ)給，形成了巖溶含水層。該含水層中的地下水，沿溶蝕管道流動(dòng)，在與沖、洪積物接觸部位，受細(xì)粒松散物阻截，溢出地表后形成蝴蝶泉。該泉涌水量在18.77升/秒上下。泉水的礦化度小于0.5克/升，屬重碳酸鈣、鎂型水，無臭、無味，水質(zhì)淡美。泉好水美再加上泉邊的那棵合歡樹，蝴蝶自然樂意光臨。由此可知，蝴蝶會(huì)并非是因那對情人的遇難所引起，而是由那里的特殊環(huán)境條件決定的。

令人惋惜的是，近十?dāng)?shù)年，人們已經(jīng)很難看到美麗的蝴蝶盛會(huì)，有時(shí)，雖有蝴蝶聚集，但數(shù)量已少。據(jù)當(dāng)?shù)馗咐蟼餮裕汉?，原有一蓬枝葉茂密、開白花、發(fā)清香的茨蓬，花枝纏在橫斜泉面的樹干上，蝴蝶沿著這些下垂的花枝連成串。如今，茨蓬已除，泉面樹干葉枯，加上周圍自然環(huán)境受到破壞，田野大量使用農(nóng)藥，誤傷不少蝴蝶，那連須鉤足懸于泉面的奇觀，久已不見。看來，只有認(rèn)真研究蝴蝶生長的規(guī)律，加強(qiáng)自然環(huán)境的保護(hù)，努力保持生態(tài)的平衡，才能使迷人的蝴蝶盛會(huì)得到恢復(fù)和興盛。

明代有名的地理學(xué)家徐霞客，曾在游記中熱情稱頌蝴蝶泉，他寫道：“泉上大樹，當(dāng)4月初即發(fā)花如蛺蝶，須翅栩然，與生蝶無異。還有真蝶萬千，連須鉤足，自樹巔倒懸而下及泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱以此月群而觀之，過5月乃已?！鼻宕娙松宠?，在《上關(guān)蝴蝶泉》詩中贊道：“迷離蝶樹千蝴蝶，銜尾如纓拂翠湉。不到蝶泉誰肯信，幢影幡蓋蝶莊嚴(yán)?！?/p>