2023年難忘的美好時(shí)光(模板16篇)

總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。接下來(lái)是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。

難忘的美好時(shí)光篇一

作文。

的尹老師。她讓我學(xué)到了很多知識(shí)。比如：“作文和學(xué)習(xí)是有感情的，你愛(ài)它有多深，它就回報(bào)你幾分……。”

這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了和藹可親的尹老師。和她相處的十五天里，感到時(shí)光過(guò)得如流星一般飛快。分別時(shí)我就像小鳥離開(kāi)了媽媽獨(dú)自飛翔，長(zhǎng)大了，是該離開(kāi)這個(gè)溫馨的安樂(lè)小窩。親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，我還會(huì)來(lái)看您的。雖然和您在一起的時(shí)間僅僅有大約十五天的時(shí)間，但我感到尹老師就像我的親人。尹老師講課有著甜甜的微笑，如陽(yáng)光一樣燦爛、如蜜一樣甜。

尹老師講到作文時(shí)說(shuō)：“臉是人感情的情雨表，說(shuō)明神態(tài)和思想有著密切的關(guān)系?！薄皩懳恼赂星橐媲小⑺枷牖顒?dòng)要真實(shí)……”同時(shí)還教我們?cè)S多做人的道理。

現(xiàn)在，雖然我離開(kāi)尹老師有一個(gè)多月的時(shí)間，但尹老師的音容笑貌時(shí)常浮在我的腦海里。您的敦敦教導(dǎo)永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^勇向前。

難忘的美好時(shí)光篇二

記得那時(shí)一個(gè)陰冷的傍晚，放學(xué)了，我卻踟躕在家門口，那個(gè)鮮紅的68分一直在我的眼前晃動(dòng)，是呀，進(jìn)入初三以來(lái)頭一次受到了如此沉重的打擊，這讓一向成績(jī)不錯(cuò)的我無(wú)法接受。不知什么時(shí)候，父親下班回來(lái)了，站在我身邊，輕輕地問(wèn)我“怎么啦，還不回家？”我抬起頭，不爭(zhēng)氣的淚水流下來(lái)，“我的月考失敗了，”我用小的幾乎只能自己聽(tīng)清楚的聲音說(shuō)。“呵呵，月考么，只是一個(gè)階段的檢測(cè)，失敗一次未嘗不是好事。它讓你更清楚地看到自己的不足，在今后的道路上走地更堅(jiān)強(qiáng)有力！走吧，回家，今晚咱們做你最愛(ài)吃的紅燒肉！”抬起頭，看到父親那堅(jiān)毅而溫暖的目光，我內(nèi)心的陰霾煙消云散。

父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢登攀；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我靜立河邊不敢涉足。

還有一次，更讓我深切地感受到了深深的父愛(ài)。那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，黑壓壓一片，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的'臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，我犯愁了。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車帶你去！”便牽了車，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣緊緊包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來(lái)，全身都濕了，可是，父親卻一直用自己那粗糙的大手握緊車把，兩腳奮進(jìn)地蹬著車子，終于，到了學(xué)校。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的心久久難以平靜。

時(shí)間的車輪一遍遍碾壓過(guò)我的記憶，回首往事，我終于明白了：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。任時(shí)光荏苒，歲月不再，可那堅(jiān)毅而溫暖的目光，那粗糙而有力的大手，已成為我生命中那一抹永久的美好時(shí)光，從未老去。

難忘的美好時(shí)光篇三

“啪，啪，啪，”隨著一聲聲鞭炮聲，一陣陣歡笑聲，元旦也漸漸來(lái)臨啦。

吃過(guò)晚飯，弟弟爭(zhēng)著說(shuō)：“我們?nèi)シ疟癜?”弟弟連忙拿來(lái)三根爆竹，我一根，姐姐一根，弟弟一根。我們興奮地跑啦出去。哇!外面真是一片歡樂(lè)的海洋。天上變成啦鞭炮的家園。你看，這一串鞭炮，真像一條燃燒的火龍，彎彎曲曲的直奔天空。有的鞭炮真像一個(gè)淘氣的娃娃，一會(huì)兒躥躥這兒，一會(huì)兒躥躥那兒。還有的鞭炮像一顆顆五顏六色的星星閃爍在歡樂(lè)的天空中，真是美麗極啦!我們聽(tīng)著一陣陣爆竹聲，也情不自禁地點(diǎn)燃啦一串鞭炮。

只聽(tīng)“嘶，嘶，嘶，”爆竹兵就開(kāi)始出動(dòng)啦，它們每一個(gè)都神氣十足，昂首挺胸“噼，噼，噼，”一個(gè)個(gè)爆竹兵都出啦家門，有的往上擠，有的往下跳，有的還好像在比誰(shuí)跳得最高。過(guò)啦一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)淘氣的爆竹兵，好像被誰(shuí)控制住啦一樣，一個(gè)都漸漸地消失在空中啦，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒在碧藍(lán)的天空中時(shí)時(shí)回蕩著。我看著這些活蹦亂跳的小家伙消失在空中，心中不免有些失落，真想再看看那幾個(gè)爆竹兵們的表演啊!

難忘的美好時(shí)光篇四

暑假里，我和小伙伴們來(lái)到了期待已久的大豐動(dòng)物園。

剛進(jìn)門就聽(tīng)到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進(jìn)來(lái)，里面可好玩了！”花果山里有很多機(jī)智可愛(ài)的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買了一包胡蘿卜片來(lái)喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時(shí)棕熊更多了，好像在說(shuō)：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲，一直抬著頭不讓人看到自己開(kāi)屏?xí)r的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的.一聲打開(kāi)尾巴，“哇，孔雀開(kāi)屏了！”真漂亮，看來(lái)優(yōu)雅的孔雀小姐也是個(gè)吃貨呀！不一會(huì)兒，我又看到了憨厚可愛(ài)的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動(dòng)作，精彩極了。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，和可愛(ài)的動(dòng)物們相處了幾個(gè)小時(shí)后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語(yǔ)道：“等著我，我還會(huì)來(lái)看你們的！”我堅(jiān)信，這次和動(dòng)物們相處的美好時(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。

難忘的美好時(shí)光篇五

在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)還浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中尤以從珊瑚最大最美，那就是這件事。

記得在今年國(guó)慶節(jié)，我們與爸爸的同事們一起去了煙臺(tái)游玩，其中有五個(gè)比我小的小朋友，我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)對(duì)方了，彼此都非常期待這次旅行。一到煙臺(tái)，我們就嚷著要去大海邊。我們先入住了華安國(guó)際大酒店，正巧，大海就在酒店的'后面，從窗戶望著那一望無(wú)際的大海，心里更是激動(dòng)不已！吃完一頓美美的午餐后，我們小孩子又聚在了一起，去東去西，左竄右跳，一住不住。手牽手,在微風(fēng)的吹拂下構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線！

這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)天下午家長(zhǎng)就帶我們?nèi)チ舜蠛＿?，可知道?dāng)時(shí)天氣并不暖和，風(fēng)刮得極大，草木都在搖動(dòng)了。但是，這也擋不住我們的熱情，爭(zhēng)先恐后,迫不及待地向大海跑去,還下海了呢！歡笑聲不時(shí)地傳來(lái)，我們的臉上也露出了甜美的笑容。是啊，那個(gè)孩子沒(méi)有一顆長(zhǎng)不大的童心??！

傍晚，玩累了，我們回到酒店，在房間內(nèi)看起了電視，一個(gè)個(gè)疲憊的小身影是多么的可愛(ài)??！沒(méi)過(guò)多久我們又一起下去吃自助餐，樣樣不缺，十全十美。我們?cè)S多人歡聚在一起，舉杯干杯，宛如一個(gè)大家庭。

第二天，我們?nèi)チ撕Ｑ篥L鯊館，看見(jiàn)了各種各樣的海底生物，還看了幾場(chǎng)表演，玩的依然開(kāi)心。第三天，我們?cè)搯⒊袒丶伊?，清晨大家都早早的起了床，大人們帶我們?nèi)チ斯珗@，我們玩了海盜船滑梯，還有繩網(wǎng)探險(xiǎn)等許多刺激的設(shè)施，彼此之間更是少不了鼓勵(lì)和勇氣。時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，我們的眼神中蘊(yùn)含著戀戀不舍，快樂(lè)又難忘的旅行結(jié)束了，期待下次的見(jiàn)面。

難忘的美好時(shí)光篇六

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，因?yàn)闀r(shí)光和時(shí)間是同等號(hào)，沒(méi)有時(shí)間你就等于沒(méi)有了時(shí)光，但你有了時(shí)間而不去珍惜時(shí)光，你就等于失去了時(shí)間。每個(gè)人在不相同的環(huán)境所經(jīng)歷的時(shí)光是不同的，但在每個(gè)人的時(shí)光里都會(huì)有一些難以忘懷很深刻的記憶，而我的時(shí)光就只是陪女朋友一起走回家的路程。

那晚我在電視旁看電視，手機(jī)突然響了，嚇我一跳，拿起手機(jī)本想破口大罵的，但我看到手機(jī)上的號(hào)碼時(shí)差點(diǎn)拿不穩(wěn)手機(jī)了。這是我女朋友的'號(hào)碼a，今天才教換的電話號(hào)碼，晚上她就打電話給我了，當(dāng)時(shí)真的非常興奮，我調(diào)整好心情才高興接起了電話?！拔埂啊蔽?，請(qǐng)問(wèn)你是×××嗎？”“是我，找我有事嗎？”“你，你能出來(lái)送我回家嗎？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她這句話簡(jiǎn)直要幸福死了，但是還是平靜說(shuō)道“可以??！，你在哪里？”我在××ד”好你等我，我馬上來(lái)。“我以迅雷不及以的速度來(lái)到她所說(shuō)的地方，在哪里左看右看但還是沒(méi)有找到她，突然眼前一片漆黑，”猜猜我是誰(shuí)“”你是張三？“不對(duì)“”你是李四？“”還不對(duì)“”你是麻子？“不理你了，猜個(gè)人到猜不到?！薄拔沂呛湍汩_(kāi)玩笑的，就算我記不到全天下的人，但是我還記得你是我的女朋友？”這還差不多“我們是走路去還是坐車去你家？”我認(rèn)為走路比較好，但我尊重我女朋友的選擇。“走路吧，那樣可以減肥”我知道她其實(shí)在找借口，她一點(diǎn)也不肥，相反她還有些瘦，但是我不會(huì)去戳穿她。我們邊走邊聊，雖然談不上浪漫，但是我心里已經(jīng)很滿足了。夜以靜了，街道的人少了許多，風(fēng)拍打著二旁的樹(shù)葉，沙沙沙?？粗疫叺呐笥驯еp臂發(fā)抖，真是很心疼。脫下外衣遞給她，“要嗎？”她雖然沒(méi)說(shuō)，但卻點(diǎn)頭默認(rèn)了。大約只走十幾步，她停下來(lái)”你冷嗎？“”不怎么冷“”騙人，你手都發(fā)紫了“”嘿嘿，就手冷?！薄罢娴膯?？”“真的”接下來(lái)她靠近我，我以為她會(huì)把外衣還我，可是讓我吃驚的是，她沒(méi)有還我外衣，而是而是牽我的手。她牽好我的手沒(méi)有在說(shuō)些什么了，而是拉著我繼續(xù)往前走。我更隨著她的腳步，但我卻用心去感受她手的溫暖?！比绻麊?wèn)我這輩子最幸福的是什么，就是能擁有你的這雙手！如果非要給這雙手一個(gè)期限，我希望是：象現(xiàn)在這樣子一萬(wàn)年。在沒(méi)有一件比這個(gè)更好了，但好景不長(zhǎng)，走了十來(lái)分鐘，就到她家了。在她的門口，我依然沒(méi)有放開(kāi)手，她也是如此。沉默了，幾十秒。她卻先開(kāi)口了，“現(xiàn)在不早了，你該回家了，免得父母擔(dān)心?！薄班蕖笔植蝗痰姆砰_(kāi)她那纖細(xì)的手?！斑@是你得外衣，還給你?！苯舆^(guò)外衣，站在原地，看著她回家的背影。自言自語(yǔ)“該回家了”回到家里，我把那件外衣收藏在我的秘密處，而那段記憶卻永遠(yuǎn)收藏在心里。

在平凡的時(shí)光，所經(jīng)歷的事雖然也很平常，但卻可以給當(dāng)時(shí)留下永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶。

難忘的美好時(shí)光篇七

所有美好的時(shí)光都不會(huì)消失，美麗的照片并沒(méi)有融化，因?yàn)椋灰阍敢猓揖蜁?huì)用我的筆，永遠(yuǎn)為你留住失落的夢(mèng)境，為你留住這世界。

——題記。

閑來(lái)無(wú)事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書。

趙菱說(shuō)：“少年時(shí)代，我擁有過(guò)很多真誠(chéng)的朋友，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了人生中的黃金歲月，很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時(shí)光?！?/p>

這本書把最美好的友誼表達(dá)得淋漓盡致，看著看著，我仿佛也走進(jìn)了書中的那個(gè)世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個(gè)世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的!

讀完這本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些最好的時(shí)光，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。不管你正在經(jīng)歷青春，還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春，讀著她的小說(shuō)，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復(fù)蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實(shí)的青春滋味。

青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會(huì)更美麗，更成熟!

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。

周末，吃完晚飯，我家的“世界大戰(zhàn)”就“爆發(fā)”了。

首先是決定誰(shuí)洗碗，因?yàn)槭菋寢屪龅娘?，所以洗碗的事自然就落在我和爸爸身上。但是到底是我洗，還是爸爸洗呢?這要由我和爸爸“石頭、剪子、布”來(lái)決定。不知為什么，爸爸今天把把都贏，我把把都輸，沒(méi)辦法，洗碗的人只能是我了。爸爸在一旁笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“唉，盡管我很想干活，可你老是不讓我干，沒(méi)辦法!我只好去看電視了?！北M管爸爸笑得象花一樣燦爛，可我覺(jué)得比哭還難看!我垂頭喪氣地走進(jìn)了廚房，“哼，好不容易到周末，無(wú)論如何我也得玩一下?！庇谑?，我便展開(kāi)了我的“糊弄大功”，蜻蜓點(diǎn)水一般，這邊擦一下，那邊搓一下，三下五除二，幾下子就把碗筷全洗完了。

我先溜到爸爸那兒觀察情況。爸爸正在看那枯乏無(wú)味的“軍事報(bào)道”，整天就是那幾個(gè)繃著臉孔的所謂專家在討論什么演習(xí)，我皺了一下眉頭，咕噥了一句：“真沒(méi)勁。”我又跑到媽媽那兒去，媽媽正在電腦上興致勃勃地翻牌，我走過(guò)去說(shuō)：“老媽，該讓我玩會(huì)兒了吧!”媽媽漫不經(jīng)心的回答：“等我玩完這一把?！蔽抑缓迷诩揖氶_(kāi)了足球。練了一會(huì)兒，媽媽高興地叫我：“兒子，我過(guò)關(guān)了，你來(lái)玩吧。”聽(tīng)到這話，我以光速?zèng)_到電腦桌旁，打開(kāi)了nba全明星賽游戲，終于到了盼了一個(gè)星期才能玩電腦的時(shí)間了。我在電腦上帶球、突破、上籃，球進(jìn)了，我高興的心花怒放，就好象真的在球場(chǎng)上一樣身臨其境。

我的美好時(shí)光就此結(jié)束了，“世界大戰(zhàn)”也落下了帷幕……作文。

美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。

“下雪了，下雪了!大家快來(lái)看雪呀!”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿!可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦!大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。

瞧，雪精靈在跳舞呢!他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。

我們又開(kāi)始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替?？墒谴蠹蚁氩怀鲇檬裁礀|西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。

雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞;地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

難忘的美好時(shí)光篇八

兒子，你帶上傘，下午可能要下雨，”媽媽說(shuō)?！辈挥昧?，你看這天會(huì)下雨嗎？不說(shuō)了，樓下同學(xué)還等著我呢，byebye！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便跑下了樓。下午快放學(xué)時(shí)，突然聽(tīng)到外面上體育課的同學(xué)大喊:“下雨啦！”定神一聽(tīng)雨聲很大。我的心一下子亂了，悔??！我真該聽(tīng)媽媽的，雨這么大，沒(méi)帶傘怎么回家？正想著，下課的音樂(lè)也輕松悠揚(yáng)的響起來(lái)。我背著書包走到教學(xué)樓門口，雨嘩嘩的下著，灰蒙蒙、濕漉漉的天氣似乎沒(méi)有一點(diǎn)要停雨的意思。

哎！怎么回家呀？我犯起嘀咕。對(duì)！媽媽知道我沒(méi)帶傘，一定會(huì)來(lái)接我的，要不先等等，我心想。于是我便開(kāi)始了等待。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色逐漸暗下來(lái)，雨依舊沒(méi)有停，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子，校門口人越來(lái)越少，我著急了，心想干脆就這樣冒雨跑回家吧，于是向雨中沖去。剛跑了幾步就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的喊聲”健健，健??！”我扭頭定睛一看是姥姥，她穿著雨衣，手里似乎拿著把傘和衣服，正朝我這個(gè)方向蹣跚走來(lái)，我欣喜若狂的向姥姥跑去。姥姥一見(jiàn)我便擔(dān)心的說(shuō):”健健，冷不？你爸媽打電話說(shuō)今天工作忙，沒(méi)空來(lái)接你，說(shuō)著姥姥把衣服披到我身上，她雙手緊緊的握著我的手心疼地說(shuō):你看看，孩子的手冰涼。其實(shí)當(dāng)姥姥握著我的手時(shí)，她的.手我感覺(jué)也是冰涼的。但是此時(shí)我的內(nèi)心世界心卻倍感溫暖。當(dāng)我沉浸在幸福之中時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)后面姥爺在喊我的名字，也向我走來(lái)，走到跟前氣喘吁吁的說(shuō):孩子，這么晚了，我想你餓壞了，知道你喜歡吃毛栗，剛出鍋的，還熱乎著呢，快吃吧！

我捧著熱乎乎的栗子，不知說(shuō)什么好，穿著姥姥送來(lái)的衣服，打著姥姥送來(lái)的傘，捧著姥爺買的栗子，心里好溫暖，有家人的關(guān)愛(ài)，真好！雨中那溫暖的時(shí)光讓我今生難忘！

難忘的美好時(shí)光篇九

美好的時(shí)光總是留不住的，但美好的時(shí)光也是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，不管過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，美好的時(shí)光中有著歡笑，有著淚水，有著快樂(lè)，也有著悲傷。在這些美好的時(shí)光中，讓我們學(xué)會(huì)了很多，有人學(xué)會(huì)了歡聚時(shí)的'喜悅，有人學(xué)會(huì)了離別時(shí)的悲痛。

回首過(guò)去。

在我度過(guò)的初中時(shí)光中，我懂得了友誼帶給我的快樂(lè)。剛剛?cè)雽W(xué)的一年，我的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)分散，沒(méi)有朋友的感覺(jué)一點(diǎn)都不好，我每日都在沉默中度過(guò)，在初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)200米接力中，我結(jié)識(shí)了我的第一個(gè)朋友，我又重新獲得了友誼。那我們結(jié)識(shí)的一天，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，直到……永遠(yuǎn)！

珍重現(xiàn)在。

如今，以至新春，我們踏著新年的鐘聲步入新年，迎接。在這僅僅的一天里，我便懂得了親人的溫暖。我們?nèi)繃墼诓妥肋?、電視機(jī)旁，拉著家常，聊著前一年的趣事，我與妹妹玩耍著，大家通過(guò)電話、電腦等給朋友們拜著年……親人，真的必不可少，我擁有這么多愛(ài)我的親人，是我的幸運(yùn)。

展望未來(lái)。

未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生卻又熟悉的代名詞，我們永遠(yuǎn)不會(huì)預(yù)見(jiàn)未來(lái)，但我們可以想象未來(lái)，充滿對(duì)未來(lái)的希望。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父母，問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)過(guò)我的朋友們：“你希望未來(lái)是什么樣的？”

“我希望我的女兒幸福快樂(lè)?！?/p>

“我希望我的同學(xué)們成績(jī)優(yōu)異，尊師敬友?！?/p>

“我希望我的家人身體健康，和朋友的友誼地久天長(zhǎng)”

有人也許會(huì)問(wèn)，我對(duì)未來(lái)的希望是什么？我只想說(shuō)：“我想要所有人的愿望都實(shí)現(xiàn)。”

過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，我只能回首過(guò)去；現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在，我只會(huì)珍重現(xiàn)在；未來(lái)只在眼前，我也會(huì)展望未來(lái)。

讓我們一起珍惜美好的未來(lái)！

難忘的美好時(shí)光篇十

十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學(xué)院，已經(jīng)在歲月的長(zhǎng)河中，沉浮了十年。在那里，不知有多少如饑似渴的莘莘學(xué)子，走向成功，走向未來(lái)。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來(lái)的一切。四川師范大學(xué)成都學(xué)院以“明德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”的理念，培養(yǎng)著一批又一批的國(guó)家棟梁。她默默的奉獻(xiàn)著自己，她是一位智人，她是一個(gè)奉獻(xiàn)者，她是一個(gè)領(lǐng)軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無(wú)數(shù)的人一齊經(jīng)歷過(guò)，每每在有“孩子”畢業(yè)創(chuàng)出佳績(jī)的時(shí)候，有開(kāi)心的淚水伴著她；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，她依然那么堅(jiān)強(qiáng)。她庇佑著我們度過(guò)了甲流，交會(huì)我們獨(dú)立，伴隨著我們成長(zhǎng)，她是我們的家園，更是我們的親人。

十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；

十年里，你培養(yǎng)一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；

你的教誨是陽(yáng)光，是清泉，是夜空的星斗；

你的慈愛(ài)是余暉，是甘露，是沙漠的綠洲；

桃李深處，有一株是我們；

園丁隊(duì)伍，有一位是母校；

風(fēng)風(fēng)雨雨的十載，多少學(xué)子攜手共進(jìn)；

轟轟烈烈的十年，多少學(xué)子再創(chuàng)輝煌；

母校是梧桐樹(shù)，

在她堅(jiān)實(shí)的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。

一位詩(shī)人曾說(shuō)，教育是一口永不干涸的清泉，我想川師成都學(xué)院便應(yīng)是這清泉邊上的一棵常青樹(shù)。十年，您為祖國(guó)培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學(xué)子成長(zhǎng)；短短十載，但對(duì)于一所在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中的學(xué)校而言，足以發(fā)生翻天覆地的變化，但川師成都學(xué)院并沒(méi)有因?yàn)橐恍┬⌒〉氖斋@而停止前進(jìn)的步伐，她必將持續(xù)新綠，永遠(yuǎn)年輕，為祖國(guó)的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學(xué)院新鮮的血液，我們更就應(yīng)為母校這棵常青樹(shù)輸送養(yǎng)料，讓這棵常青樹(shù)更加健康、強(qiáng)壯。

回首兩年前，當(dāng)我們收到錄取通知書的時(shí)候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學(xué)校的門口，那種激動(dòng)；此刻，當(dāng)我們用帶著堅(jiān)毅的臉龐眺望著我們的未來(lái)，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了那里的每一個(gè)角落，留下我們的歡歌笑語(yǔ)，在這完美的時(shí)節(jié)里，我們找到自己的方向；在那里，我們?nèi)计鸪晒Φ钠谕?；在那里，我們能夠融入知識(shí)的海洋；在那里，我們能夠盡情歡樂(lè)于這片綠蔭場(chǎng)。十年，造就無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，十年，承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，川師成都學(xué)院是通向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于川師來(lái)說(shuō)，我們將是未來(lái)的期望。在這個(gè)大舞臺(tái)上，意氣風(fēng)發(fā)，迸放著我們的光芒。

歲月的風(fēng)鈴在我們耳畔叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方?！懊魈臁?，十年校慶，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來(lái)。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在那里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，把淚水埋進(jìn)了胸膛，把愛(ài)扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢(mèng)想。趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！

難忘的美好時(shí)光篇十一

老師們，同學(xué)們：

早上好，這天我講話的題目是《校慶感言》。

昨日，我們隆重舉行了吳興高級(jí)中學(xué)建校十周年暨辦學(xué)五十五周年的慶典活動(dòng)，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動(dòng)。我們共同回顧了辦學(xué)55周年的光輝歲月，同時(shí)展望了年青的吳高完美的未來(lái)。老師們、同學(xué)們，校慶活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內(nèi)心的溫馨、感動(dòng)和鼓舞將必永久綿延、回蕩。

過(guò)去的屬于歷史，未來(lái)則屬于我們自己。此刻吳興高級(jí)中學(xué)正在穩(wěn)步前進(jìn)，處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，相信全校師生必將以校慶為契機(jī)，在造就名校的道路上闊步向前。

吳高的同學(xué)們，你們此刻正值青春年少、意氣風(fēng)發(fā)，你們承載著未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)熱情、社會(huì)公德、法律意識(shí)、禮貌守紀(jì)的合格人才，。中學(xué)國(guó)旗下講話，校慶感言。在這人生無(wú)比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你們務(wù)必從此刻做起。牢牢抓緊命運(yùn)的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績(jī)，鑄輝煌。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實(shí)踐。你們要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自我激勵(lì)，鑄就輝煌。使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。

在舉辦校慶過(guò)程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現(xiàn)了良好的道德風(fēng)范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的老師們會(huì)以更高尚的人格感染學(xué)生，以更禮貌的言行影響學(xué)生，以更和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以更豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以更博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責(zé)關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，吳高未來(lái)完美的離不開(kāi)老師們地辛勤耕耘。相信老師們會(huì)滿懷無(wú)私、寬容和愛(ài)心投入工作，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

老師們、同學(xué)們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經(jīng)取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來(lái)，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級(jí)中學(xué)的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。。學(xué)校因我而光榮，我為學(xué)校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因?yàn)槲覀兊男燎诟冻龆鴫汛?，我們也將伴隨著學(xué)校的成長(zhǎng)而成功。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮努力頑強(qiáng)拼搏，我們相信吳高的明天會(huì)更輝煌。

難忘的美好時(shí)光篇十二

時(shí)間在忙忙碌碌中匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)奮斗小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了，五年的風(fēng)雨歷程！對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)五周年還很年輕，五年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，五年中學(xué)校也變得更加成熟和自信，回想自己來(lái)到這所學(xué)校也已經(jīng)五年了，自己竟然渾然不覺(jué)。在回顧這五年，感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，五年對(duì)學(xué)校和自己來(lái)說(shuō)都是一段難忘的回憶。

歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景美麗無(wú)限。整齊明亮的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無(wú)不蘊(yùn)含著學(xué)校的未來(lái)和期望。整齊的早操隊(duì)伍，朗朗書聲的課堂，昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺。

作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，那里的一草一木都將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫人生最完美的篇章。

讓我們共同努力，和我們美麗蓬勃的學(xué)校共同成長(zhǎng)！

難忘的美好時(shí)光篇十三

童年有一個(gè)遙遠(yuǎn)又清晰的輪廓，它有最香甜的味道，最美麗的色彩，它天真爛漫，又五彩繽紛。

童年有快樂(lè)的記號(hào)，是幸福的搖籃，讓我暢游在它寬廣的懷抱，無(wú)憂無(wú)慮。

童年是一幅畫，是幅多姿多彩的山水畫，畫中是我們最親近的大自然。一座座綿延起伏的山，一塊塊縱橫交錯(cuò)的田，還有那一條條涓涓細(xì)流的小溪，都是我們最好的`玩伴。

山水之間的孩子，與山水朝夕相伴，山是我們的父親，高大，寬容，又威嚴(yán)，水是我們的母親，美麗，溫柔，又多愁善感。

夏天，秋天，是我們最迷戀的樂(lè)園。我們?nèi)宄扇旱嘏艿叫∠?，那清澈?jiàn)底的溪水立刻勾了我們的魂，鞋子往邊上隨意一扔，光著腳丫就迫不及待地下河了。溪水歡騰頑皮地穿過(guò)指縫，涼氣頓時(shí)驅(qū)散了整個(gè)夏天的炎熱。我們捉螃蟹，摸貝殼，抓魚蝦，一不小心，手指會(huì)觸碰到一些可惡的小蟲子，于是嚇得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，還會(huì)大哭一場(chǎng)，哭著哭著就笑了，繼續(xù)無(wú)畏無(wú)懼痛快地玩起來(lái)。

累了，就找塊平整干凈的石塊坐下，休息的幾分鐘，我們也絕不會(huì)安靜。雙手撥起一朵朵一陣陣美麗的水花，或是捧起一捧水，潑向天空，那些大大小小的珍珠就隨著我們的手指歡快而又有節(jié)奏地飛起又落下。我們喜歡仰起頭，透過(guò)晶瑩的水珠，看太陽(yáng)七彩的顏色。有時(shí)，也會(huì)惡作劇一下，把水潑到小伙伴身上，小伙伴不服氣，也出擊了，于是你潑我，我潑你，狼狽而又快樂(lè)地潑著，這一天，又成了有趣的潑水節(jié)。

奔跑，是童年自由的命題。童年大多在奔跑中度過(guò)，奔跑中，留下了不可磨滅的記憶。田間，草地，森林，溪邊，到處都是我們奔跑的足跡，跑不動(dòng)了，我們就愜意地躺下，讓泥土和青草親吻自己，讓大自然芬芳撲鼻。悠然自得地躺著，等待精力再次充沛，找根彈性好的小枝條，彎成圓弧形，插到一段竹竿里，到處搗毀蜘蛛的家，不多一會(huì)兒，一個(gè)自制的，質(zhì)量可保的捕捉網(wǎng)就做成了，相當(dāng)結(jié)實(shí)。我們帶著網(wǎng)，四處追趕著蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我們周旋，偶爾飛過(guò)頭頂，還藐視一下我們，仿佛在說(shuō)：“笨小孩，你休想捉到我們。”我們可不氣餒，繼續(xù)奔跑，追逐，經(jīng)常摔得鼻青臉腫，傷口還是疼，不過(guò)只要能爬起來(lái)，我們又繼續(xù)奔跑，直到捉住為止。即便捉到它們，我們也不會(huì)傷害它們，逗逗，然后就放飛，看著它們重獲自由以后的飛翔，很享受。

乘著輕快的步子，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。上課了，我們?nèi)褙炞ⅲ料⒛?，?zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，下課了，我們常常又不寫完作業(yè)就風(fēng)一樣跑出教室，嬉笑打鬧。我們是老師眼中的好班干部，同學(xué)眼中的黑老大，我們是小主，是霸王，我們追趕著那些調(diào)皮搗蛋愛(ài)欺負(fù)女生的男生，通常，那些男生無(wú)處躲藏，就會(huì)跑到廁所避難，只要不上課，他們也就不敢出來(lái)。我們是天使與惡魔的完美結(jié)合。那時(shí)的上課鈴，還有一種特別的作用，它是救人的神鈴，因?yàn)橐仓挥新?tīng)到上課鈴，我們方可善罷甘休。我們偷偷地樂(lè)著，驕傲地笑著，瘋狂地鬧著，這一鬧，就是七年。也不知什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了那首至今也還廣為流傳的“童年”，就這樣，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望長(zhǎng)大的童年。

那些年，仿佛只輕輕彈指一揮間，我們就告別了，心愛(ài)的童年。

我們依舊青春，依舊在奔跑，只是這種熱情，這種不羈，這種無(wú)懼，再也無(wú)法超越童年時(shí)肆無(wú)忌憚的天真。我們?cè)诳释虚L(zhǎng)大，也終將在渴望中老去。

別了，我心愛(ài)的童年，別走，我滿腔熱血的青春，我摯愛(ài)的青春。

難忘的美好時(shí)光篇十四

春節(jié)是快樂(lè)的，每年的春節(jié)，我都會(huì)經(jīng)歷許多事情。在春節(jié)，我可以了到許多紅包，去超市中大獎(jiǎng)，和小伙伴一起做游戲，一起放煙火，玩得很高興。

隨著一陣陣“噼里啪啦”的鞭炮聲，空中彌漫著煙火的氣息。中國(guó)人的節(jié)日——春節(jié)又到來(lái)了。一大早，媽媽就在灶前忙個(gè)不停，爸爸帶我來(lái)到了街上，每條大街都有五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河流一樣流淌。超市里，五顏六色的糖果任人選購(gòu)。顧客們抱著滿意的物品擠著走出超市。個(gè)個(gè)臉上掛滿臉笑容。心里跟吃了蜜一樣甜。超市外面，人聲鼎沸，叫聲喊聲，鞭炮聲混為一片，只見(jiàn)一條金龍伴隨著嘈雜的響聲上下翻騰。舞龍者個(gè)個(gè)精神抖擻，表演著精彩的技藝。

到了晚上，一串串鞭炮被人們點(diǎn)燃，一陣陣爆竹聲接連不斷，熱鬧非凡。四處飛濺，仿佛要把一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)家?！俺燥溩恿恕卑橹棠痰暮奥?，我們大家威龍?jiān)谝粋€(gè)大桌子前，望著眼前豐富的佳肴，小孩子們饞的流出來(lái)口水。只見(jiàn)爺爺奶奶笑瞇瞇的看著我們說(shuō)：“祝大家萬(wàn)事如意，新年快樂(lè)!”然后我們便開(kāi)始吃了。真好，什么雞翅蝦丸，什么牛肉雞肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直像是一幅美麗的圖畫。吃完了飯，一家人便聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。伴隨著一陣陣的歡笑聲，一眨眼就到了十二點(diǎn)。隨著“嗵”的一聲，一朵五顏六色的花朵出現(xiàn)在天空。隨即，只聽(tīng)“噼里啪啦”的煙花炮聲。那煙花時(shí)而像仙女撒花，時(shí)而向火焰爭(zhēng)鋒，時(shí)而像含苞欲放。紅色象征著喜慶，藍(lán)色象征著希望，綠色象征著生機(jī)，黃色象征著溫暖……五顏六色，叫人陶醉，使人迷戀。

難忘的美好時(shí)光篇十五

作文。

是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的難忘那段美好時(shí)光作文，希望對(duì)您有所幫助!

時(shí)間是一條奔騰不息的河流，不會(huì)為任何人停下它那匆忙的腳步。

人就是那過(guò)河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當(dāng)這一個(gè)個(gè)的這一秒變成上一秒，一個(gè)個(gè)今天變成昨天，當(dāng)一件件曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時(shí)，我才意識(shí)到童年二字已離我遠(yuǎn)去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。

小時(shí)候的奶奶家還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)時(shí)的娛樂(lè)沒(méi)有多少，但那卻是我最無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)光。

那一年春節(jié)，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閑不住。恰逢廟會(huì)，家人耐不住我們整天求他們帶我們?nèi)R會(huì)，便帶上了我們。廟會(huì)上的好東西數(shù)不勝數(shù)，可卻沒(méi)有我想要的東西。就在即將逛完時(shí)，我和姐姐聽(tīng)到了買糖人的叫賣聲，我們一喜，連忙跑過(guò)過(guò)去，給了小販幾元錢，希望他做一個(gè)小蝴蝶。只見(jiàn)小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快;只見(jiàn)他的手左搖搖，右晃晃;有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗如手指;有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下;有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。

糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚(yáng)了童年的幻想。只見(jiàn)那糖人圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，糖人吃的一點(diǎn)也沒(méi)留下，看著小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。

回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。

直到后來(lái)出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次沒(méi)人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個(gè)，卻不覺(jué)得比童年時(shí)的糖人好吃了。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮的童年。

微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見(jiàn)一群大雁若隱若現(xiàn)地掠過(guò)天空，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了。秋高氣爽、瓜果飄香，那樣輕易地就勾起了腦海中一片棗香的美好時(shí)光。

兒時(shí)記憶中，總覺(jué)得奶奶院里的棗樹(shù)很像奶奶。那棵棗樹(shù)總佝僂著脊背，慈祥地看著我，眼光中全是熟棗一樣飽滿的溫柔。投下一片濃密的樹(shù)蔭，渾身上下連細(xì)枝末節(jié)都是干枯的刀痕一般的皺紋。但是這并不影響它對(duì)我的寵溺。一踮腳或是扯住枝頭輕輕擺動(dòng)，它就像微笑著默許了我的撒嬌，撒給我那顆顆瑩潤(rùn)的棗。我急切地把這份微笑連同那棗一起吃下，清香、甜蜜還帶著陽(yáng)光和風(fēng)的溫度，化成它干枯細(xì)枝上的繞指柔，絲絲縷縷地絆著我的舌尖，化成水滴進(jìn)心田。

“奶奶吃棗!”我歡快聲音里還帶著脆棗的余味，惹得奶奶馬上就彎了眉眼，皺紋細(xì)密地疊起，滿頭銀絲微微顫動(dòng)。每條縫隙、每個(gè)角落里都是疼愛(ài)與欣慰，多的快要溢出來(lái)：“好，好，長(zhǎng)大啦!懂事啦!”

每每這時(shí)，我便膩在奶奶的懷抱中不肯出來(lái)，像躺進(jìn)了棗樹(shù)彎曲的弧度中那般舒適，溫暖。它烤化了棗的生脆與清甜，像棗樹(shù)根一般盤根錯(cuò)節(jié)扎在心中。

不知不覺(jué)，很多年過(guò)去了，每年回去吃棗的時(shí)間，被一次次地推遲之后消失，只剩下滿地落寞的枯葉。超市里棗隨處可見(jiàn)，可每次一吃，總覺(jué)得少著陽(yáng)光，少著龐溺，少著那個(gè)溫暖的弧度。突然感覺(jué)棗已不是為吃而摘，而是為了雙手捧給那個(gè)有棗一樣圓潤(rùn)的溫柔的老人。

現(xiàn)在，又是一年棗紅時(shí)，微風(fēng)送來(lái)奶奶急切的催促，帶著企盼與希望，我決定趕回去，不只為吃棗，更為和奶奶一起去摘、去嘗、去找那一縷美好的時(shí)光。

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂(lè)便是她的一切。只有那一段才是真正的美好時(shí)光。

從我三歲那年，花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，輕聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。在老祖母懷里我享受著美好的時(shí)光。

后來(lái)我步入學(xué)校的大門，老祖母的頭發(fā)漸漸由花白變成了銀白，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)?！?。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。在老祖母的話中我享受著美好的時(shí)光。

接著步入匆忙的少年時(shí)期，老祖母銀白的頭發(fā)已成為雪花純潔的白色。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。我驕傲的敘述著，挺起了胸膛……在驕傲與老祖母的淚水中我享受著美好的時(shí)光。

無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……但是時(shí)光消逝，那一段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

難忘的美好時(shí)光篇十六

他是一只白鯊，他曾經(jīng)有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭：健美威猛的爸爸、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐，還有他——幸福的他。記得他每次過(guò)生日，全家都會(huì)送給他禮物，有吃的，有玩的，每個(gè)人都把他當(dāng)作手心里的寶貝寵他愛(ài)他。而現(xiàn)在，這一切都離他而去，他只有回憶那些美好的時(shí)光。

爸爸可是鯊魚界的名人。每年的鯊魚運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能看到他那矯健的身姿，無(wú)論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài)，都是別的鯊魚羨慕的對(duì)象，獲得過(guò)很多的冠軍，家里擺放著無(wú)數(shù)的金牌。爸爸媽媽帶著他和姐姐捕捉海鳥的快樂(lè)情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸則警覺(jué)得提醒他倆注意目標(biāo)。突然，爸爸像海豚一樣騰空而起，嘩嘩地濺起一串水花，然后只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，爸爸華麗入水，回到他們身邊時(shí)，嘴里叨著一只海鳥。爸爸整個(gè)的動(dòng)作，速度快得驚人，他和姐姐都看呆了，直到媽媽叫他倆，他們才回過(guò)神兒。爸爸是他心中的偶像，他希望自己長(zhǎng)大后像爸爸一樣。

有一次，媽媽帶他和姐姐去覓食。突然，有一只海龜游到了他們的眼前，他和姐姐爭(zhēng)先恐后地沖上去，狠狠地咬住了它。不知為什么，他總覺(jué)得今天這只海龜?shù)奈兜篮鸵酝惶粯?。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，他不是咱們的食物，放了他吧！”“為什么？”好不容易抓住了，他可不想就這么放了。媽媽說(shuō)：“他是人，不是我們要吃的'海龜，他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的！他沒(méi)有惡意的！”聽(tīng)了媽媽的話，他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭，放了這個(gè)人。

現(xiàn)在，只有他還活著，在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光，那全家其樂(lè)融融的幸福時(shí)光……。

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