啄木鳥行動(優(yōu)質(zhì)15篇)

養(yǎng)成一個良好的學習習慣對于提高學習效果非常重要。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。

啄木鳥行動篇一

大家好！我是啄木鳥，一般啄木鳥是吃大樹里的'蟲子的，而我是吃錯別字蟲子。

今天，放了學，爸爸就帶我去找蟲子—錯別字。一路上，我細心的尋找蟲子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個小攤販把“小籠包”寫成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”哈哈！抓到了一只蟲子。

接著走，我們又來到了人民路，??！小蟲子，原來是一個打字門市把“復印”的“復”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫錯了，還復印什么呀！又抓到了一只小蟲，我興奮不已，這是只四不像小蟲。

飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個小百貨門市寫成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說：“我會改的！小同學，謝謝?。　蔽倚睦锩雷套痰恼f：“不用謝，阿姨。”又一條可憐的小蟲子被我吃掉。我又在一個早餐店里看到了錯別字，他們把早餐的“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點，可真省事，也真好笑。

我又在金堤路夜市小吃攤看見把“燴面”寫成了“繪面”，難道這面是畫的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯別字真多呀！我這個啄木鳥已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥行動結(jié)束。

我們要說好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國情；一手規(guī)范字，一顆中國心。

啄木鳥行動篇二

前幾天，我們學習了第五單元，是關(guān)于文字的，從這單元中，我們知道文字的來源，還知道了在書法家的筆下，漢字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。但是，在現(xiàn)實生活里，好多人不能正確使用漢字，造成很多錯別字，給生活帶來很多不便，于是，學校開展了“啄木鳥”活動。

“啄木鳥”活動就是在街頭尋找錯別字。星期六，我和爸爸媽媽一起，拿好“文房三寶”：紙、筆和照相機，這時，我的`心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件誒大的事。整裝待發(fā)后，我們便去“捉蟲”去了。出門沒多久，我便遇上了一條大蟲子：門口食品店的牌子上大書“七八酒食”，哈，我趕緊在本子上寫上街名，爸爸拿照相機拍下這個錯別字，一條“蟲子”就被我抓住了。我們又走了十多分鐘，又一條“蟲子”映入我的眼簾：“百衣百順”。像剛才那樣，我又順利抓住一條“蟲子”。順利抓住兩條“蟲子”后，后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來，我們找了半天也沒遇見一個錯別字。那天很冷，我的心早就煩了，在外面走來走去，早晨的高興勁也煙消云散了，就在我想放棄的時候，上帝好像對我發(fā)起了慈悲，一個個錯別字映入我的眼淚：漫言漫語、好萊屋……它們被我一個個的活捉了，可就在這時，照相機沒電了，唉，沒辦法了，誰讓錯別字這么多啊。

錯別字帶給我們很多不便，街上的錯別字如果消失，我們的用字就會更加方便、安全，一字千金，一字毀千軍的事，不都是錯別字搞得鬼嗎？多了一點，使18萬付之東流；多了一撇，使百萬大軍戰(zhàn)敗。我們要讓錯別字在生活中消失。

啄木鳥行動篇三

情感援助志愿者：

您好，感謝您一直以來對江蘇衛(wèi)視《1860新聞眼》的支持，也歡迎您成為全國6000多名情感援助志愿者中的一員。期待您的每一次關(guān)注、每一個建議，我們都會認真聽取、記錄，并加以吸取，力求將節(jié)目辦得更好，做更多對社會有意義的事。

目前，《1860新聞眼》正聯(lián)合全國32家“情感新聞交流協(xié)作網(wǎng)成員臺”，和華中師大素質(zhì)教育中心主任、教授陶宏開，以及北京、西安、南京、常州等地的戒網(wǎng)癮基地，共同開展一項名為“啄木鳥行動”的活動，這個活動是為了幫助癡迷網(wǎng)絡(luò)的青少年脫離網(wǎng)癮的。這個暑假，我們接到的關(guān)于青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)，家長束手無策的熱線電話特別的多，相信就在您的身邊，一定也有不少孩子整天沉湎于暴-力、血腥、虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，他們的背后有著多少父母絕望的眼神和無奈的嘆息。如果您身邊有這樣的孩子，而您又愿意幫助他們，請告訴我們。我們欄目分布在南京、宿遷、連云港、蕪湖、合肥、云南、滁州、馬鞍山、河北唐山、山東青島、福建南平、上海等地的特約心理專家，會承擔起情感援助志愿者的組織、培訓工作。在他們的指導、參與下，我們的記者和情感援助主持人杜熒，會陪您一起走近這些迷途少年，與他們面對面進行溝通。

此外，您還可以通過dv記錄下網(wǎng)癮少年的生存狀態(tài)，我們將在新聞中有選擇予以播放并支付稿酬，這個也是為了喚起更大范圍內(nèi)的關(guān)注。當然，對于戒除網(wǎng)癮，您有什么想法，有好的主意和點子也都可以回郵件，打電話或者發(fā)短信告訴我們。

啄木鳥在行動！援助別人就是在援助自己，歡迎你以溫暖的心加入進來！做點力所能及的，做點有意義、有意思的善舉，讓我們心手相牽，一同呵護小小生命樹！

聯(lián)系人：葛蘇蘇

聯(lián)系電話：025—83195172

欄目熱線電話：025—83195110

短信地址：編輯“1860加留言”移動、聯(lián)通用戶發(fā)送到 106688885，（0.5元/條，不含通信費）（客服電話：95105670）；小靈通用戶發(fā)送到106691687168，（1元/條，不含通信費）

專題網(wǎng)頁地址：待定

江蘇衛(wèi)視《1860新聞眼》欄目組

2015.7

親愛的市民朋友：

如果把我們的鄱陽城比作一座森林，那城市中的不文明現(xiàn)象就像森林中樹木的病痛；如果說“啄木鳥”是森林的醫(yī)生，那我們城市的文明也需要有像“啄木鳥”一樣的文明衛(wèi)士來共同守護！讓我們行動起來，守護城市文明，消除不文明現(xiàn)象，勸阻不文明行為，共同建設(shè)整潔有序美麗的鄱陽城。我們倡議：

1、請自覺革除不文明行為習慣。做到不隨地吐痰，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂擺亂放，不街頭玩牌，不說粗話臟話，不打架斗毆，不踐踏草坪，不亂穿馬路，不闖紅燈，自覺規(guī)范約束自己的.行為，遵守社會公德，愛護公共財物，美化城市環(huán)境，維護公共秩序，爭做文明市民。

2、爭當文明新市民。努力做到講文明、講禮貌，樹立現(xiàn)代文明新風；講團結(jié)，講誠信，樹立和諧友善新風；講科學、講衛(wèi)生，樹立健康生活新風；講-法制、講秩序，樹立崇德守法新風；講責任，講素質(zhì)，樹立義務(wù)奉獻新風。通過我們的共同努力，在全社會形成向上向善向美的風氣。

3、積極參與到“啄木鳥行動”中來。作為城市中的一員，我們每個人都有責任、有義務(wù)為鄱陽的建設(shè)與發(fā)展貢獻力量，都有責任、有義務(wù)與影響城市形象的不文明行為作斗爭。希望廣大市民積極參與到“啄木鳥行動”中來，用像“啄木鳥”一樣執(zhí)著的精神，去發(fā)現(xiàn)問題，并盯著不放，一追到底，直到問題解決。

鄱陽是我家，文明靠大家。我們倡議每個市民都從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，既當城市文明“報春鳥”，又當不文明行為的“啄木鳥”。讓鄱陽城一天比一天整潔、美麗和文明，使每一個置身其中的鄱陽人和來鄱陽創(chuàng)業(yè)、旅游、生活的朋友們都有幸福感。

鄱陽縣創(chuàng)“五城”指揮部辦公室

2012年3月7日

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的義務(wù)和社會文明進步的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，街頭廣告牌、路邊標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，在學校里，我們小學生的作業(yè)上也經(jīng)常會出現(xiàn)不少錯字、別字。這些錯字不僅會有損學校和個人形象，同時還會誤導學生對漢字的掌握和運用，帶來嚴重的后果。為了迎接山東省教育廳、省語委對我市進行國家二類城市語言文字工作評估，凈化我們的語言文字環(huán)境，特號召大家查找校園內(nèi)和校園外的不規(guī)范用字，開展“啄木鳥行動”。語文教研組向全體學生提出以下倡議：

一、在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字，認真學習，自覺養(yǎng)成規(guī)范用字、不寫錯別字的好習慣。

二、學會正確使用字典、詞典。

三、大家都來自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，發(fā)現(xiàn)并及時糾正校園內(nèi)、教室里的錯別字。發(fā)現(xiàn)錯別字及時告訴本班語文老師。

作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統(tǒng)文化，我們責無旁貸，請大家趕快行動起來吧，從我做起！規(guī)范普通話，消滅錯別字。從我做起，正確規(guī)范使用祖國的語言文字！

英華實驗小學

2012年11月5日

親愛的同學們：

如果把我們的學院比作一座森林，那學院中的不文明現(xiàn)象就像森林中樹木的病痛；如果說“啄木鳥”是森林的醫(yī)生，那我們校園的文明也需要有像“啄木鳥”一樣的文明衛(wèi)士來共同守護！讓我們行動起來，守護校園文明，消除不文明現(xiàn)象，勸阻不文明行為，共同建設(shè)整潔、有序、美麗的校園。我們倡議：

1、請自覺革除不文明行為習慣。做到不隨地吐痰，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂擺亂放，不說粗話臟話，不打架斗毆，不踐踏草坪，不遲到、早退、缺課，不穿奇裝異服進入教室，不帶早餐進入教室，不在課堂上睡覺、玩手機、講小話，食堂就餐后餐盤要放入餐盤回收處，自覺規(guī)范約束自己的行為，遵守校紀校規(guī)，愛護公共財物，美化校園環(huán)境，維護課堂秩序。

2、爭當文明大學生。努力做到講文明、講禮貌，樹立現(xiàn)代文明新風；講團結(jié)，講誠信，樹立和諧友善新風；講科學、講衛(wèi)生，樹立健康生活新風；講-法制、講秩序，樹立崇德守法新風；講責任，講素質(zhì)，樹立義務(wù)奉獻新風。通過我們的共同努力，在全院形成向上向善向美的風氣。

3、積極主動參與“啄木鳥行動”。作為校園中的一員，我們每個人都有責任、有義務(wù)為生機學院的建設(shè)與發(fā)展貢獻力量，都有責任、有義務(wù)與影響生機形象的不文明行為作斗爭。希望廣大同學積極參與到“啄木鳥行動”中來，用 “啄木鳥”一樣執(zhí)著的精神，去發(fā)現(xiàn)問題，追查問題，并解決問題。

生機是我家，文明靠大家。我們倡議每個同學都從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，既當校園文明的“報春鳥”，又當不文明行為的“啄木鳥”。讓校園一天比一天整潔、美麗和文明，使每一個置身其中的生機人都有幸福感。

院團委

20? 年? 月? 日

全體同學：

大家好！社會用字規(guī)范是一個社會的文明與進步程度的重要標志，是《國家通用語言文字法》賦予每個公民的責任。在全面建設(shè)繁榮天臺、推進語言文字工作中，我縣還存在許多社會用字的不規(guī)范現(xiàn)象。走在街頭，我們就會發(fā)現(xiàn)許多“濫用繁體字、亂造簡化字、注音不規(guī)范、錯別字突出”等現(xiàn)象。例如：“停車”寫成“仃車”，“蜜餞”寫成“密餞”，“老師”的拼音說成“l(fā)aosi”，有些非常有名的景區(qū)在路牌上也出現(xiàn)了明顯的語言文字錯誤。在我們的作業(yè)本中，錯別字、錯音也經(jīng)常光顧。不使用規(guī)范漢字，不僅會有損城市形象，同時還會造成很多誤會。

作為南北湖小學的一名小學生。我們應該知道：公共場所的設(shè)施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規(guī)范的漢字。作為南北湖小學的一名小學生，我們更應該行動起來，宣傳規(guī)范用字的法律制度和重要性，調(diào)查、監(jiān)督規(guī)范用字的執(zhí)行情況，并幫助修正不規(guī)范用字，為天臺的規(guī)范用字貢獻自己的力量。因此，校大隊部發(fā)出倡議：

一、全校同學都要從“我”做起，自覺說普通話、寫規(guī)范字。

二、向社會積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，動員身邊的人說普通話、寫規(guī)范字。

三、全校同學積極行動起來，以糾正不規(guī)范字為已任，自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，深入社會各個領(lǐng)域，查找不規(guī)范漢字，并建議相關(guān)單位和個人及時改正。

四、為使糾正不規(guī)范字“啄木鳥行動”形成規(guī)范、掀起高-潮，倡議同學們以班級為單位開展競賽活動?？凑l找得多，看誰找得準。

中華漢字歷史悠久，蘊涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語言文字，弘揚民族傳統(tǒng)文化責無旁貸，請同學們趕快行動起來吧！

啄木鳥行動篇四

20xx年9月12日。

金童路—棲霞路—賽迪路—留云路。

街道兩邊的門頭廣告牌、標語、宣傳畫等，垃圾箱用字，草坪內(nèi)宣傳語等用字情況。

為了響應學校的號召，爭當小小“啄木鳥”，我和爸爸媽媽從金童路沿路認真搜查每個街道兩邊的廣告牌、標語、宣傳畫，我們不放過每一個角落，站在路邊挨個看，還一邊指指點點，路邊的人都用驚奇的眼神看著我們，呵呵，他們不明白我們正在做一件非常有意義的情況。

只是尋來尋去我一個都沒有尋到，有點灰心了，媽媽講：“這是好事呀。講明社會在進步，大伙兒對漢字的使用越來越規(guī)范了。況且我們現(xiàn)在尋找的路線差不多上比較繁華的大街道，市政對這些廣告用語也要審查的。我們再去一些小街小巷尋尋。”

果不其然，我們在賽迪路上終于看到一個牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字；接著媽媽發(fā)覺在路邊的垃圾桶上印的字義有咨詢題，“可回收物”下面寫著：紙類，玻璃，金屬，塑料等，媽媽講報紙，書本紙，包裝用紙，紙盒等能夠做為可回收的紙類，然而用過的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強是不能回收的。我和媽媽爭吵起來：老師講的是尋錯字漏字，沒有講還尋這種茬。媽媽講：“這是屬于規(guī)范用語的范疇呀?！蔽覀儬幍妹婕t耳赤，相持不下，最后媽媽講那就交給老師來判定吧。

友愛的楊老師，我和媽媽請你來做裁判喲。

1.社會在進步，人們規(guī)范使用漢字的意識越來越強。

2.每個人都從自己做起，深入理解漢字意義，不亂用、誤用漢字，正確書寫漢字，同時用行動感染周圍的人。

啄木鳥行動篇五

舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區(qū)進行公共場所的規(guī)范字用字檢查。

龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區(qū)進行推普工作，對每個區(qū)域的'招牌、板報用字情況進行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發(fā)出了語言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責語言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規(guī)范化情況。

通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規(guī)范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規(guī)范字的重要性，也對我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場所用字更加規(guī)范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責任！

啄木鳥行動篇六

大家都聽說過啄木鳥吧！啄木鳥對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲找出來，將它們吞進肚子里。據(jù)統(tǒng)計，啄木鳥一天可以吃掉200—300只蟲子呢！

今天，我就要來做一做這只啄木鳥，找出姚城大街小巷的錯別字。

我坐在爸爸的車上，環(huán)顧四周，聚精會神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專賣店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應接不暇，剛看清這家店，又錯過了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周圍的一切盡收眼底。

馬路上面掛著各不相同的提示語，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個眼睛看左，半個眼睛看右，半個眼睛朝上，半個眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機一動，打開爸爸手機的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會兒看看上面，一會兒看看左邊，爸爸嘛，只要專心致志地開車就行了。

紅燈了，我打開之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個服裝店的名字，店老板將成語“依依不舍”里面的兩個“依”寫成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會誤導一些剛剛學會認字的小孩，將這種錯誤的寫法銘記在心。我建議取一個既引人注目又不會誤導青少年的名字。

過了一會，我又看見一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽起來也朗朗上口。

一路上，我和爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語和馬路上方的提示牌上有錯別字的出現(xiàn)。爸爸說在小巷子里可能會有小孩大人在墻上亂涂亂畫。可是我們步行穿過好幾條弄堂，并沒有發(fā)現(xiàn)爸爸所說的亂涂亂畫的行為。

我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒有亂涂亂畫的行為呢？主要是：第一，離不開城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來越講文明，越來越愛惜我們生存的環(huán)境了。

盡管我這只小啄木鳥沒有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲子來，但我并不懊惱，相反，我還無比開心。

啄木鳥行動篇七

我是文海校園里一棵不起眼的小樹，別看我個子小，但能為校園增添一份綠；別看我不起眼，幾年后我能長成茁壯的大樹。伴隨著滴答的春雨聲，迎合著春天的腳步聲，我在春雨中又抽出了嫩芽?？晌页泽@地發(fā)現(xiàn)，我的身體上有了小洞，枝葉上有了斑點。

媽媽告訴我，“千里之堤，潰于蟻穴”。于是，我邀請了“啄木鳥”為我診治。

視線投向樹干，“啄木鳥”先生告訴我，那是我身體最強壯的部分，沒有什么問題。回想起去年的學習態(tài)度和學習習慣，這兩方面都有了很大進步。天天快快樂樂進學校，認認真真做作業(yè)。此處沒問題，檢查別處吧！

視線轉(zhuǎn)向樹枝，“啄木鳥”先生告訴我，較前年比那是我身體恢復最明顯的地方。去年在老師的.諄諄教導下，我的習作水平有了很大的提高?！堵犘腋：铀暮袈暋h(huán)保調(diào)查報告》征文比賽獲一等獎，多篇作文發(fā)表在班級作文集——《花蕾初綻》、《百花齊放》中；年級課外閱讀知識比賽中獲得了三等獎；體育運動會上400米跑步獲得了第五名；寫字比賽取得了八星級的好成績；期末還評上了“三好學生”呢！“啄木鳥”先生告訴我，“寫作進步，勤于鍛煉，比賽獲獎，問題也不會出在這，再查別處吧！”

取來放大鏡靠近我的樹葉，“啄木鳥先生”驚奇地發(fā)現(xiàn)那一顆顆小斑點變得大大的，便大叫起來，“找到了，找到了，這里是粗心，那里是分心……你的全身都布滿了這一種不健康的斑點和小洞。”我羞愧地低下頭來，是啊!病因我知道，只是覺得很難治。在去年的一年里，粗心和分心害得我不淺。粗心使我看錯題，分心讓我做錯題，都是“粗心、分心惹的禍”。先生告訴我“其他地方?jīng)]發(fā)現(xiàn)異常情況，好好接受治療，否則到了晚期后悔就來不及了。每隔一個月我再來給你復檢，祝你早日恢復健康！”于是交給我一張?zhí)幏奖汶x去了。

雨繼續(xù)下著，風繼續(xù)刮著，這初春的涼意還有點刺骨，拿著處方的我依然直直地挺立在風雨中。我要勇敢地面對狂風，面對暴雨，面對酷暑，面對寒冬。明年的春天，我定會長成一棵枝繁葉茂的大樹。

啄木鳥行動篇八

飛呀飛，啄木鳥來到一家雪糕店，那里沒有一個人來買，而別的雪糕店卻有許多人買，啄木鳥十分納悶，覺的這里一定有害蟲在搞鬼，于是它看了看雪糕店的大牌子，原來是把雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，落了一個“米”字旁就會讓大家疑惑，不認是這種東西，因此誰也不回來買，啄木鳥加上了一個“米”字旁，不一會兒就有不少人來買雪糕，店主掙的錢是越來越多了。

啄木鳥又來到了一家武道館，不少女孩子都進去想學舞蹈，但是館長確實教舞刀的，所以減去的人都出來了，聲調(diào)別館長搞錯了，因此字也寫錯了，館長在館內(nèi)自言自語，：“為什么我是舞刀的卻吸引了一大群女孩子來學舞蹈的呢？”啄木鳥馬上把舞蹈的“舞”改成了舞刀的“刀”了，不久不少人都來學習舞刀，不少人都成了館長的徒弟。

在動物園里，把大猩猩寫成了大星星在一個牌子上，使得許多人嘲笑，動物園園長還不知道是為什么，啄木鳥馬上把所別字給改正了過來。

他又來到了一家理發(fā)店，把理發(fā)的“理”寫成了里面的“里”，使得店主掙的錢十分少，啄木鳥吧錯別字改正了過來。

接著啄木鳥又去了許多地方，改正了許多錯別字：車庫的“庫”寫成了褲子的“褲”，衣服的“衣”寫成了依靠的“依”，廁所的“廁”，寫成了測試的“測”，網(wǎng)吧的“網(wǎng)”寫成了來往的“往”，居委會的“委”寫成了尾巴的“尾”，學校的“?！睂懗闪诵⒕吹摹靶ⅰ保處煹摹敖獭睂懗闪私涣鞯摹敖弧?，超市的“超”寫成了炒菜的“炒”，啄木鳥把這些錯別字都一一改正了過來。

今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化。

啄木鳥行動篇九

通過了一個星期以來的綜合性學習，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字。錯別字大多是形近字比如把打折的折寫成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯別字的原因，比如多筆少畫，對漢字的意思不加分析和一時性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。

一些商人為了吸引顧客來到自己的店門，故意把招牌寫成諧音字，讓人覺得名字新奇，來到店里買東西。買蚊香的'人把默默無聞改成了默默無蚊，某摩托車廣告詞把其樂無窮改成了騎樂無窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復疑無路改成了山重水復醫(yī)無路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。

作為學生，我們要認真學好漢字，寫對孩子！少寫或控制自己不寫錯別字，在正式的場合中及作文用語中不出現(xiàn)錯別字這樣我們的生活環(huán)境就會更加純凈。

這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯別字出現(xiàn)的情況是多么嚴重。

啄木鳥行動篇十

“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字，“啄木鳥”在行動作文。

我是單獨行動的，所以找錯別字很不簡單，于是我只好啟動“人肉搜索”——請爸媽來幫忙。這時，我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫著：“揚洲炒飯”。我進了那個飯店找到一名服務(wù)生，對她說：“阿姨，你們店牌子上的揚州炒飯的州多了個三點水旁?！狈?wù)生阿姨對我說：“謝謝你，小朋友，我們會改正的，小學二年級作文《“啄木鳥”在行動作文》。”

出了飯店又一個目標進入到我的視線：“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個賣貨的阿姨說了一下，那個阿姨對我說，三點水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的。

下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時，發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當時上課趕時間，也找不到那家比薩店，所以沒去找，幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。

今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的字更加規(guī)范。

啄木鳥行動篇十一

清脆的鈴聲剛剛響過，老師便神秘兮兮地走上了講臺，而后用一種意味深長的眼神掃了幾眼同學們，一言不發(fā)。我就納悶了：老師葫蘆里賣的是什么藥?。课艺聊ブ?，老師就已經(jīng)在黑板上寫了幾個大字。

“啄木鳥行動……”我心里默念著，卻更加疑惑不解了，我只能把目光投向老師。只見老師像只老狐貍般狡黠的笑了笑，給我們解釋了這幾個字的意思。

所謂“啄木鳥行動”就是四人為一小組，組員互相找出其他組員作業(yè)本上的“害蟲”，也就是錯別字。錯別字少的人便是“戰(zhàn)神”，而錯別字多的人則是“雷神”?！鞍Α揖椭览蠋熃^對是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”我無可奈何地聳聳肩。但老師的話如同圣旨，我們這些無名小卒不得不聽??！

老師一聲令下，同學們立刻熱火朝天地討論起來。有的同學猶豫不決著：要不要給他們看呢；有的同學專心致志地檢查其他同學的作業(yè)；有的同學興致勃勃地議論著什么……而我們這一尷尬小組終于也打破了尷尬的局面，開始執(zhí)行任務(wù)。

李銳小心翼翼地接過我的周記本，之后便認認真真地看起了我的來?？粗粗?，忽然又笑兩聲。那神情，也只有在他打游戲時才會浮現(xiàn)出來吧？我心里信誓旦旦地說：我一定不會有錯別字的！然后，我也仔仔細細地檢查起他的作業(yè)。他的字寫得十分好看，橫平豎直，清秀有力。我一邊欣賞他的，一邊檢查他的字。我看得正入迷時，李銳忽然笑出了聲，那聲音笑得像豬叫聲，我都忍不住看了他一眼。只見他憋得滿臉通紅，像個熟透的紅蘋果似的，嘴抿得緊緊的，生怕一個憋不住會捧腹大笑。他的眼睛瞇得彎彎的，像兩只月牙兒，那表情，嘖嘖嘖，簡直無法用語言形容。我如同丈二和尚——摸不著頭腦。于是我饒有興趣地問他：你看見什么了？不至于笑成這樣吧？這笑點，簡直低到?jīng)]朋友??！他搖搖頭，把本子遞給我，指著上面笑得說不出話來。我再看，沒事呀，笑什么呢？他笑了好一會兒，才說：“你家水壺竟然用了310年，好牛啊！”我擦亮了眼鏡，瞪大了眼睛，拿起本子仔細一看：天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳！我把“了”寫成了“3”，那水壺可不正是用了310年嘛！在他的笑聲下，我窘迫的奪過紅筆把字改正了過來。我感覺我臉上像燒著了火一樣火辣辣的，耳朵像被燙過了一樣。哼，你等著瞧吧！

我又全神貫注地看他的作業(yè)，卻找不到一個錯別字，漸漸的，我有點像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)：時間快到了??！我一目十行的翻著他的作業(yè)，卻什么也找不到，事實證明，他是“戰(zhàn)神”。

不過，通過這次啄木鳥行動，我明白了：中國漢字文化博大精深，我們一定要小心地保護它，用心地寫正確規(guī)范的漢字。

啄木鳥行動篇十二

一天，啄木鳥哼著歌滿臉愜意地到街上去逛。

忽然，他在墻上看到了一張紙，上面寫著：本人破部及代的想找一分工作，如有合適的請與浪花園3動601防的張先生聯(lián)系。謝謝。

啄木鳥搖搖頭小聲嘀咕：“這人是不是沒讀過書啊，字怎么這樣寫，真是錯字一大堆啊，我來幫你改?！?/p>

我趕忙從床上爬起來，身上已經(jīng)全是汗了。深呼一口氣，原來只是一個夢。但靜下心來細細想想，這一切又是多么的真切。說實話，以前學生字、練字的時候，我就像完成一項任務(wù)一樣，但現(xiàn)在的感覺卻不一樣了，因為“啄木鳥”會笑話我。

我真的期待著，有一天，人們不再以犧牲中華五千年的燦爛文明作為代價，對凝聚古人智慧的詞句隨意篡改；我們希望大人們能使用正確的、健康的廣告語，為我們留下一片學習祖國文化的潔凈空間。

小伙伴們，讓我們行動起來，熱愛漢字，規(guī)范使用漢字，向一切錯別字、不規(guī)范的文字宣戰(zhàn)。

啄木鳥行動篇十三

嗨！你們認識啄木鳥嗎？對了！啄木鳥是樹木的好朋友，是“森林醫(yī)生”，今天我們在班上玩了一個小游戲——“啄木鳥行動”，可是這個啄木鳥有點特別。

老師布置任務(wù)的時候，有的同學興高采烈，有的同學慌慌張張。游戲規(guī)則是：把語文作業(yè)拿出來，四人小組檢查是否有錯別字，錯別字少的那個人就是“戰(zhàn)神”錯別字多的那個人就是“雷神”。老師的話音剛落，我的后面似乎有一道閃電“咚——”地一聲辟在我的脊梁，我想：天啊——對于我這樣一個粗心的屁孩兒，那‘雷神’不就讓我當定了嗎？”

游戲開始了，我接過同學的練習冊，一頁一頁地翻，一字不漏地檢查，就像一個驗鈔機一樣，不放過任何一個細節(jié)。我抬頭一看，整個班的同學都對著作業(yè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼睛瞪得又圓又大，都快從眼眶中凸出來了。

很快，我這個驗鈔機就檢查出了問題。我的心里一喜，忙對那位同學說：“你把‘和諧’的諧字寫錯了?！鳖D時她一個猛的回頭看著我，那位同學她的眼睛瞪得像個銅鈴那樣大，嘴巴張成了一個大大的o字型，好像能殺入一個大拳頭。那位同學急著說：“我還不想當‘雷神’啊！”

“哈哈哈……”我得瑟地笑著，可是得瑟不到三秒，有同學就把我的錯別字給找出來了。這時我心想：“《快樂課堂》啊，求求您啦！一定要把我‘戰(zhàn)神’這個命根子給保??！”

8分鐘過后，老師讓我們分別找出“戰(zhàn)神”和‘雷神’，萬萬沒想到?。∵@位“戰(zhàn)神”就是我啊。哈哈，甭提多高興了，這時的我就像是一只快活的小袋鼠。緊接著‘雷神’們害羞地站了起來，我發(fā)現(xiàn)每一個“雷神”都羞澀地低下了頭，臉紅得跟剛煮熟的大龍蝦差不多了。

今天的“啄木鳥行動”收獲可真不少。說回正點，咱們中國漢字文化上下五千年，只有規(guī)范地書寫，才能讓這份文化世代相傳下去。

啄木鳥行動篇十四

啄木鳥糾錯行動今天下午我們?nèi)ゴ蠼稚喜檎乙恍╁e別字和繁體字。因為最近開展了“啄木鳥糾錯行動”。

我們從汽車站出發(fā)大約走了50米，我看到了一個飯店的店名是繁體字，那個店名是這樣的“錦雲(yún)飯店”（錦雲(yún)飯店）那個“錦雲(yún)飯”這三個字都是繁體字。我就跟媽媽說：“媽媽，這里的店名是繁體字?！眿寢尰卮鸬溃骸笆前?！”不如我們把這個拍下吧！”于是，媽媽從包里拿出照相機，開始拍了。我和媽媽走啊走，沒走幾十米就又看到了一些有繁體字的店名或廣告。

當我走到步行街時，我看見一家面包店上的.歡迎光臨也是繁體字，“歡迎光臨”是繁體字。媽媽也把這個拍下來了。在這條街上有很多繁體字和錯別字。我們走啊走，走了幾十米看到一個貼廣告的墻上，我說：“媽媽你看這里有那么多的廣告，肯定有錯別字的?！蔽艺野≌遥蝗晃铱匆娏艘粋€房屋出租廣告紙上有一個錯別字，那上面有一個錯別字，那上面的“東方之珠苑”寫成了“芝珠苑”。我叫道：“媽媽，這張廣告紙上有一個錯別字?！眿寢屵B忙跑過來，把廣告拍了下來。這條街的錯別字可真多。

我覺得一些店名上的字是繁體字，這樣會誤導小孩，使小孩寫的也是錯別字。

啄木鳥行動篇十五

現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字，今天，我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。

我和姐姐來到了較近的沙縣小吃，無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”，又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說：“老板，你們的菜譜怎么有那么多錯別字??！”“哎，是么，我又沒上幾年書，只認識沒幾個字?！卑ィ瑳]文化，真可怕。

我和姐姐又走進了一家超市，又用火眼金睛找出來一個錯別字，“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”，我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說，那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。

我和姐姐來到了一家藥店，發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙，我順手拿了一張，無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”，姐姐說：“這個是給他們做廣告的，哎，現(xiàn)在的人真會亂用錯別字！”

今天，我們找到了二十多個錯別字，如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字，在潛移默化地影響著我們，經(jīng)?？催@些錯別字，久而久之，這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，到最后，我們都不知道哪個是錯誤的，哪個是正確的了。

我呼吁：相關(guān)部門要加大力度，整治街頭錯別字，讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。