家國與情懷高考(優(yōu)質(zhì)11篇)

寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對過去的經(jīng)驗做一個回顧。在寫總結(jié)時，我們可以先梳理思路，列出要點，然后逐步展開。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

家國與情懷高考篇一

為什么那些捐軀赴國的義士能被人們永遠銘記，而再顯赫的商賈權(quán)貴也終究只是歷史洪流中的過眼云煙?原因很簡單，支撐我們銘記的，是血脈深處涌動的暗流，名曰——家國情懷。

家國家國，先有家而后有國。家是國的根基，國是家的延伸。千千萬萬甘于奉獻的你我，組成了一個個的家。在這里，我們共同生活，共同成長，我們的心靈相互接觸、碰撞，最終融聚成一種強烈的歸屬感與使命感。于是，便有了國，有了千千萬萬代薪盡火傳的家國情懷，有了無數(shù)個甘愿為此犧牲自己的人。

“夫天下有大勇者，其志甚遠，所懷甚大也。天下有饑者，如己之饑;天下有溺者，如己之溺耳?！币蛔鶡o名英雄紀念碑的碑文如是寫到。家國情懷，已深深烙印在每個人的靈魂深處，在國面前，再無小我，匯成一個大家。大音希聲，大象無形，此時，過多的言語表述已是多余，這時，唯有昂首闊步地站出來，堅定，而自信地吶喊：“我所站立之處，便是我的國，我的家!”

掀開歷史的風塵，家國情懷曾無數(shù)次地出現(xiàn)。這是曹植白馬篇中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的壯烈;是霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪氣;是抗金將士“義魄歸來日，靈旗空際看”的悲涼;是拉耶夫斯基“為了祖國，連墳?zāi)苟加X得可愛”的無畏;是黑格爾“只有一個生命獻給祖國”的.遺憾。

韓非子曰：“言愛國者多，披戰(zhàn)甲者少?！边@揭露了問題的本質(zhì)。有時，家國情懷并不是滿嘴愛國，而是蘊含于你的一言一行中。是別人侮辱時的一句維護，是看到祖國榮譽時的欣喜與自豪。無須過多言辭，僅此，足矣。

讓我們用真正的熱愛灌溉，使家國情懷常開不敗!

家國與情懷高考篇二

"家國情懷”是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵之一。“一玉口中國，一瓦頂成字家。都說國很大，其實一個家”一曲《國家》唱出了我們的肺腑之言，使我們的愛國情懷油然而生，這可能是這首歌為什么火遍中國的原因吧。

舉個列子吧，像我們剛學過的《木蘭詩》，詩中的花木蘭。可汗點兵，卷書十二，卷卷爺名。父親體弱多病，老態(tài)龍鐘，再說父親沒大兒子，木蘭沒哥哥。無奈之下，木蘭只能自愿男扮女裝，替父從征。木蘭在沙場上有著"黃金百戰(zhàn)千金甲，不破樓蘭終不還"的豪氣，奮勇殺敵，一心想著拋頭顱，灑熱血為國家報忠。經(jīng)過九死一生，木蘭才凱旋歸來。當然，木蘭回到自己的國家，也是不慕名利，只是求回家安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。這閃爍著木蘭的英雄豪氣。

木蘭對國盡忠，對家盡孝，真正做到了女子的巾幗本色。到最后，木蘭又擔起了普通女子的責任。這是不是彰顯出木蘭的家國情懷呢?古往今來，許許多多為國報效的`任人物有很多，像岳飛，文天祥他們身上都有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都應(yīng)發(fā)揚光大，一直傳承下去。

在學校里，我們認真學習是愛國;在家里，盡孝聽話，是愛國;在生活中，熱愛生活，是愛國。少年強，則國強。讓我們在學校里汲取知識的乳汁，長大長成大樹守護國家。

飄揚的紅旗下，是無數(shù)中國人的家國情懷。

家國與情懷高考篇三

近日，我參加了一場名為“家國情懷高考講座”的活動。這是一場由學校舉辦的講座，旨在引導學生在高考中注重“家國情懷”這一核心概念。在講座中，專家學者對家國情懷進行了深入的闡述，并提供了一些應(yīng)對高考的有效策略和方法。通過聽講座，我受益良多，增強了對高考的信心。

第二段：家國情懷的內(nèi)涵和重要性。

家國情懷是指對家庭和國家的深情厚意，以及為家庭和國家做出貢獻的責任感和使命感。在高考中，家國情懷是至關(guān)重要的。首先，它能夠增強我們對家庭的感情，激發(fā)我們在考試中更扎實的學習動力。熱愛家庭，就會更加珍惜機會，更加努力奮斗，為家人爭取榮譽。其次，家國情懷能夠讓我們更加熱愛國家，關(guān)心社會。每一個人都是祖國的棟梁，只有熱愛國家，關(guān)心國家發(fā)展，才會更加自覺地為國家進步和繁榮做出努力。

第三段：高考對于家國情懷的考驗。

高考是一場殘酷的戰(zhàn)爭，對于學生來說是一次艱巨的考驗。在這個過程中，家國情懷會面臨種種考驗。首先，學習的壓力會讓我們一度忽視家人的陪伴和關(guān)懷，容易忽視對家庭的感情。此外，學業(yè)的繁重也會讓我們陷入自我困境，迷失自我，忽略對社會的關(guān)注和投入。因此，在高考中，我們不能忘記家國情懷，要時刻銘記家庭和國家對我們的期望，保持對家人和國家的深情厚意，激發(fā)做出更好成績的動力。

家國情懷對高考不僅有積極的影響，還提供了有效的應(yīng)對策略。首先，關(guān)注家庭和國家能夠使我們擺脫學業(yè)繁忙的負面情緒，調(diào)整心態(tài)，提高學習效率。對家人的溫馨關(guān)懷和對國家的思考，能夠為我們注入動力，使我們更加專注地學習。其次，關(guān)注家國情懷也能夠帶給我們更多的話題和素材，豐富我們的寫作和思維，提升我們的綜合能力。最后，關(guān)注家國情懷能夠培養(yǎng)我們的責任感和使命感，讓我們在高考中更有動力，更有底氣地面對考試的一切。

第五段：我的收獲和反思。

通過參加“家國情懷高考講座”，我深刻體會到了家國情懷的重要性，并從中得到了許多啟示。首先，我要更加珍惜家庭的陪伴和關(guān)懷。在緊張的學業(yè)中，我會更加主動地與家人溝通交流，表達對家人的愛和感激之情。其次，我要更加關(guān)注社會事務(wù)，積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己對社會發(fā)展的視野和思考能力。最后，我要時刻銘記“家國情懷”這一理念，將其貫徹于每一次學習和考試中，為家庭和國家爭光。

總結(jié)：通過參加“家國情懷高考講座”，我深深感受到了家國情懷對于高考的重要性。只有始終不忘初心，才能更好地應(yīng)對高考，取得優(yōu)異的成績。在將來，我將時刻銘記家國情懷，為家庭和國家做出更多的貢獻。

家國與情懷高考篇四

什么是家?家不是一個簡單的概念，社會學家說家是社會的最小細胞;士兵說家就是祖國里的一滴鮮血。那么家究竟是什么呢，許多人認為這并不是一個值得思考的問題。

那么先讓我們來聽聽一個小故事吧：

有一個富豪醉倒在他的別墅外面，他的保安連忙扶起她說：“先生我來扶你回家吧!”富翁反問保安：“家?我的家在哪里?你能扶我回家嗎?”保安大惑不解，指著不遠處的別墅說：“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的'心窩口，有指了指不遠處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)，斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“哪，那不是我的家，那只是我的房子罷了?！?/p>

家不是房屋，不是彩電，不是電腦，不是用物質(zhì)堆砌起來的空間;物質(zhì)的豐富固然能給我們帶來感官上的快感，但那只是暫時的。試想在這小小的空間里充滿了暴力與冷戰(zhàn)，紛爭與撕吵?！凹摇苯K將不成為其家，而成為爭斗的戰(zhàn)場。也難怪有一些大款自我解嘲到：“我窮的只剩下錢了。”

家是情感的港灣，是成長的搖籃，是靈魂的棲息地，是精神的樂園。當你擁有它時，他平凡的如柴米油鹽醬醋茶;當你失去她的時候，掏心掏肺也找不回來。

有一種情感每個人都會有，即使你不承認，他也依舊依附與你。那就是愛國情，即使你向往彼岸富饒的國度，也依舊抵不過對故土深深的眷戀。當你成功的時候，你會與他分享。當你失敗的時候，也會希望他的富強。當你身處異鄉(xiāng)時，它會在你夢中縈繞;當你重歸故土，它會將你緊緊的擁抱。

同學們你們都是中國這一條巨龍中的一員，用你們對祖國，對家的熱愛來化為巨龍前行的力量吧!

家國與情懷高考篇五

在今天的高考講座上，我受益匪淺，深深體會到了家國情懷對我們高考生的重要性。關(guān)于家國情懷，講座上提到了許多重要觀點，如傳統(tǒng)文化的傳承、責任感以及奉獻精神等。下面我將從這些方面來談一談我對家國情懷的理解和對高考的啟發(fā)。

首先，講座強調(diào)了傳統(tǒng)文化的傳承。高考講座上提到，傳統(tǒng)文化是我們民族的精神瑰寶，是我們文化的根基。在我平時的學習和生活中，我時常耳聞一些革新派的聲音，他們高呼著“文化走進博物館”的口號，仿佛傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為一種陳舊的、過時的存在。但是在講座上，我深刻明白了傳統(tǒng)文化的重要性，我們要科學的對待傳統(tǒng)文化，傳承它的精華，創(chuàng)新它的內(nèi)涵。只有通過對傳統(tǒng)文化的學習和傳承，我們才能更好地理解和奉行家國情懷，才能更好地為祖國的未來貢獻力量。

其次，講座強調(diào)了責任感的培養(yǎng)。高考講座上提到，作為家國的未來，我們肩負著巨大的責任。我們的一舉一動都將對國家社會產(chǎn)生著不可逆轉(zhuǎn)的影響。講座上講解了一些為人處世的原則，如堅守底線、尊重他人、勇于擔當?shù)?。這些原則旨在提醒我們，要時刻保持起碼的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能將自己的責任感轉(zhuǎn)化為為國家作貢獻的實際行動。

再次，講座強調(diào)了奉獻精神的重要性。高考講座上提到，奉獻精神是家國情懷的重要組成部分。我們身處一個偉大的時代，享受著現(xiàn)代科技的便利，但同時也需要為國家的進步與發(fā)展做出自己的貢獻。面對國家的需要，我們應(yīng)該勇于挑起責任，主動參與各種社會實踐活動，為社會做出自己的貢獻。正如講座上所說：“奉獻并不意味著要放棄自己的個人利益，而是要在追求個人夢想的基礎(chǔ)上，有意識地回饋社會，回饋國家?！敝挥型ㄟ^自己的實際行動，我們才能真正體會到奉獻的快樂與價值。

最后，講座給我?guī)砹藢Ω呖嫉膯l(fā)。講座中提到，高考是我們一生中重要的挑戰(zhàn)之一，它不僅關(guān)系到我們個人的前途，更關(guān)系到國家的未來。面對高考的壓力，我們不能僅僅將其視作個人利益的競爭，而要從家國情懷的角度去看待。每一次認真的備考、每一次堅持不懈的努力，都是為了將來更好地為國家社會做出貢獻。只有樹立正確的家國情懷，我們才能在高考中保持積極向上的精神狀態(tài)，真正發(fā)揮出自己的潛力和才華。

在高考講座上，我深深感受到了家國情懷的重要性，它不僅關(guān)乎我們的個人前途，更關(guān)系到國家的未來。通過傳統(tǒng)文化的傳承、責任感的培養(yǎng)以及奉獻精神的弘揚，我們能夠樹立正確的家國情懷，為國家的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也深刻認識到高考是一次對我們家國情懷的考驗，只有通過正確的價值觀和精神追求，我們才能在高考中取得更好的成績。希望我能把這些理念融入自己的日常學習和生活中，努力成為一個有家國情懷的高考生。

家國與情懷高考篇六

悲憫是我們來到這世上學會的第一種感情，當你第一聲啼哭開始，它已融入了血肉，與你不可分割，這是造物者賜給我們與生俱來的珍貴禮物，只是，在成長后，這感情漸被俗事紛擾掩埋，偶而，當困惑之際，它才又執(zhí)著破冢重回，修正你早已面目全非的初衷，這時，游離的魂才又溯回，仿佛涅盤重生，同時深悟而達雋永。

悲憫是種因緣，在布施過程中，圓滿了別人，同時也種下了福種，若有一日，自己陷入世俗苦海，無法擺脫時，許是宿命安排，只需抬頭仰望，純凈蒼穹，必會有若干不同天梯，只需縱身一躍，就能一切釋然，大概這就是福報吧。

悲憫是種力量，在某個時刻，某個角落，傳達給需要的人，會使人溫暖，隨之強大，這力量無窮不竭，源源汩汩，可化腐朽為神奇，撼動天地，似乎，這力量原就是天地所賜，只是借你我軀殼，來拯救蒼生，天意悲憫，原來如是。

悲憫是種境界，先人后己，方顯本色，攜感懷之悟，包容萬物，八荒蒼莽，皆如我輩，修一顆真摯之心，渡身邊可渡之事，青蘿拂行，超然而至，如此，世間當無雜念，悠悠天地，清澈分明，也許這才是造物者的良苦用心。

悲憫是種信仰，在你人生黑暗之際，它就像半空中突然飛入的螢火蟲，用這星點光明，焚了你無邊的混沌，最后，給你照亮通途，指引你到達理想之彼岸?；蛘?，只有經(jīng)歷了，才會莫失莫忘，信仰原來是黑暗中的際遇，悲憫才是選擇。

圣人云人性本善，又云人性本惡，千百年來，爭論不休，至今仍無定論，其實，善惡不過一念，只不過是悲憫表現(xiàn)與否的產(chǎn)物。

我們來時，悲憫自己母親十月懷胎之苦，用自己剛領(lǐng)悟的方式，替這世上第一摯愛之人宣泄，又或者，也是悲憫我們自己，只因生老病死，本身就是一種痛苦煎熬，總之，這就是我們來時的狀態(tài)。

而我們走時，身后子女，悲憫我們一生辛苦操勞，用他們早已經(jīng)領(lǐng)悟的方式，替安詳?shù)奈覀冃骨榫w，又或者也是悲憫他們自己，因為今日的我們，即是明日的他們，總之這就是我們走時的狀態(tài)。

于是悲憫貫穿了我們整個生命過程，造物者悲憫的賜給了我們，然后我們又悲憫的全部還給了他。

是的，這才是答案，勿庸置疑，人性本悲憫，就是這樣。

我們悲憫的`走，正如我們悲憫的來......

這就是我們與生俱來的悲憫情懷。

家國與情懷高考篇七

近日，我參加了一場以“家國情懷”為主題的高考講座，對于這次講座，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座中提到了“家國情懷”，我對這個詞組頗有感觸。作為一名高中生，我們通常面臨著自己個人和家庭的壓力。然而，這次講座讓我意識到，無論個人的成長和發(fā)展，還是整個國家的繁榮和進步，都需要我們有強烈的家國情懷。這種情感不僅有助于我們更好地為自己和家庭的未來打拼，更重要的是，它會讓我們更關(guān)注國家的發(fā)展和建設(shè)，為之努力奮斗。

其次，講座中介紹了一些杰出的家國建設(shè)者的事跡，讓我深受啟發(fā)。這些人物的故事讓我明白了一個道理——為家國付出是一種無私的精神。他們以高尚的品質(zhì)和不懈的努力為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻。他們的事跡讓我明白，為了實現(xiàn)偉大的夢想，我們不能僅僅關(guān)心自己的利益，而是應(yīng)該為了整個民族和國家的繁榮而努力。

此外，講座中還提到了高考的重要性。作為即將參加高考的學子，我們對高考充滿期待和焦慮。然而，這次講座讓我意識到，高考不僅僅是一次個人的考試，更是國家選拔優(yōu)秀人才的重要途徑。參加高考并沒有錯過什么，相反，這是我們?yōu)榧覈龀鲐暙I的第一步。講座中的一位老師說：“你們的高考成績不僅關(guān)系到自己的前途，還關(guān)系到家庭的榮譽，更影響著國家的未來。”對于這一觀點，我深感贊同。高考成績的好壞不僅僅關(guān)系到個人的進步，還關(guān)系到國家的發(fā)展。

最后，講座中還提到了如何培養(yǎng)家國情懷。學而思、行而篤，是培養(yǎng)家國情懷的基本途徑。這就要求我們堅定信念，努力學習，提高自身素質(zhì)。我認為，培養(yǎng)家國情懷需要我們從小事做起，比如崇尚廉潔、尊重他人、熱愛勞動等等。這些看似微不足道的行為，卻可以成為我們培養(yǎng)家國情懷的一種有效方式。同時，我們要關(guān)注國家的大事，關(guān)心社會的進步與發(fā)展。只有這樣，我們才能真正有家國情懷，才能為國家做出更大的貢獻。

綜上所述，這次高考講座讓我在家國情懷方面受益匪淺。家國情懷是我們成長過程中的一部分，它是我們前進的動力和方向，更是我們實現(xiàn)偉大夢想的重要支撐。通過學習家國情懷，我們可以更好地為個人、家庭和國家的未來做出貢獻。我相信，在不久的將來，我們這一代年輕人將會成為高尚家國情懷的傳承者和實踐者，為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

家國與情懷高考篇八

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。

今天便來談?wù)劶覈閼寻?！說到家國情懷，大家可能最先想到的便是隨時準備為國捐軀的鐵血軍人了吧？但是今天，我又了解了一位偉大的中國人——鄧稼先。鄧稼先爺爺是我國的“兩彈元勛”，是他從不言敗地晝夜研究原子彈和氫彈，是他為中國走向自強嘔心瀝血。

鄧稼先爺爺在物理學上造詣很高，本可以留在國外吃穿無憂，但是他卻毅然放棄舒適生活，義無反顧地投身到漫漫黃沙中原子彈和氫彈的研究中。我想，這便是一種名為鄧稼先的家國情懷吧！

家國情懷化身于空氣之中，圍繞在每個人的身旁，遍布在中國的大江南北，無處不在。家國情懷是一種聲音，聲聲吶喊著：我愛你中國。大人們的家國情懷是辛勤地工作著，直到白了頭；孩子們的家國情懷是努力地學習著，直到長大了。

家國與情懷高考篇九

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，處在安史之亂中的杜甫，憂慮著處在山東、河南這兩個淪陷區(qū)的幾個弟弟，他們是生還是死呀！顛沛流離中的他，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀望著秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)之情。山河破碎，沒有“國”哪有“家”?。?/p>

杜甫心中有“家”，更有“國”。他漂泊四川成都，盡管自己處境艱難，茅屋為秋風所破，他仍向蒼天呼喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。他懂得推己及人，希望溫暖能普照天下。

“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，能將溫暖與幸?；菁笆|蕓眾生，這是一種大胸懷，這是一種大境界。

小家溫暖幸福只能是小家，全民溫暖幸福才是大家。有首歌唱得好，“家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家”，生活在“家”與“國”中的每一個人，都應(yīng)該有家國情懷。

“家國情懷”，是一個人對自己國家和人民所表現(xiàn)出來的.深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感。

“家國情懷”首先表現(xiàn)為愛國之情。蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有漢，心中有國。衛(wèi)律的威逼利誘，沒能讓他叛“漢”；李陵的軟話攻心，沒能讓他仇“漢”；單于的漫長折磨，沒有讓他忘“漢”。朔風凜冽，無法凍硬他的愛國熱腸；胡茄幽怨，無法軟化他的愛國衷心。飲雪吞氈，就等歸漢之日。就要回漢了，新娶的胡女的眼淚留不住他；小兒子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中沒有妻兒嗎？不是，只不過，在他心中，“國”遠比“家”重要。

“家國情懷”又表現(xiàn)為愛民之情。鄧小平同志一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，赤子情懷溢于言表?！翱h委書記的榜樣”焦裕祿，下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘，雖素昧平生，卻滿含熱淚地呼之為“娘”，視百姓為父母。

“家國情懷”還表現(xiàn)為恪盡興國之責。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責任”，范仲淹也講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，作為社會中的每一員，都應(yīng)該為國家的發(fā)展獻計出力，將個人之夢融入到中國的復興之夢。

“家國情懷”不是要我們拋卻小家，忘卻親人，而是要我們推己及人，由“家”到“國”，都捧出一顆愛心來。

“家國情懷”是立身養(yǎng)德之本，我們每一個人都應(yīng)該有“家國情懷”！

家國與情懷高考篇十

紀錄片《厲害了，我的國》正在上映，筆者建議大家走進電影院感受一下，其中的家國情懷。有人說，從《厲害了，我的國》看到了中國正在勢不可擋的崛起，有些人認為大國雄心在其中表達的淋淋盡致，還有的人為中國制造點贊。筆者卻從中分明看懂了家國情懷。

中華民族這個大家庭是由成千上萬個小家庭組成的，在黨的十八大勝利召開之后的這五年，平頭老百姓的生活變遷更直觀，更有共性。影片的前半部分，我們看到的是這個國家所取得的輝煌成績，喚醒了中華民族的自豪感和自信心，這是一種大國綜合實力的彰顯，也是中華民族偉大復興夢昂首闊步，不斷向前的見證。但是如果導演僅僅表現(xiàn)到這里，并不會引發(fā)觀眾的共鳴。而恰恰是這個“小家”的帶入感，讓我們從平頭百姓的日常生活中感受到祖國的發(fā)展變遷。

扶貧干部奔走在田間地頭，一門心思帶著鄉(xiāng)親們脫貧致富，這是中國共產(chǎn)黨向全國人民立下的軍令狀。輝煌的成績背后，是無數(shù)黨員干部擼胳膊挽袖子，腳踏實地，真抓實干;是始終不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前進。始終將人民群眾的期盼作為中國共產(chǎn)黨奮斗的目標，始終以人民群眾的根本利益為出發(fā)點，全心全意為人民服務(wù)。

筑起世界上最大的人工林的壩上三代人，奉獻青春獻子孫，讓荒灘成為綠洲，讓綠水青山變成金山銀山。生態(tài)文明戰(zhàn)略，給我們指明了人與大自然和諧共處的途徑，也讓全世界人民看到了中國人民在清空凈水，防風固沙，生態(tài)文明環(huán)境建設(shè)中所作的努力。

威武之師，文明之師?？吹搅酥袊嗣窠夥跑妼⒊蔀橹腥A民族偉大復興中國夢的基石，犯我中華者雖遠必誅。地震、海嘯、山洪、火場，逆行而上的身影里，總能找到他們。

紀錄中國人的故事，講好中國人的故事，通過一個又一個平凡的小故事，小人物中，我們看到了平凡的偉大，看懂了只有13億中華兒女，緊跟黨走，萬眾一心，眾志成城，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，才能在黨的之后續(xù)寫新的輝煌。中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，始終是中華民族不斷前進的動力源泉，始終是中華民族崛起的根本保證。

家國與情懷高考篇十一

魯迅先生曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”

而我想說，不管身處什么時代，青年人都需要：秉持使命擔當，不負大國情懷。

“青年人要有夢想，有擔當，這樣新中國才有足夠的青春力量?！眽粝氩粦?yīng)僅僅是實現(xiàn)自我價值，更應(yīng)與國家掛鉤。每一個時代的每一個人擁有的夢想不同，或大或小，但它們都如一盞盞明燈，在黑暗的道路上給人以希望和方向。只有當這些大大小小的夢想?yún)R聚在一起，便鑄成了每一個時代的中國夢，需要我們勇于承擔時代的使命。有夢方能追夢。

我所認識的中國，發(fā)展的道路上亦有挑戰(zhàn)和曲折。自21世紀以來，中國的改革發(fā)展日新月異。無論科技還是民生方面，都位列世界前茅。人生的路充滿未知，這讓我們對未來的探索迸發(fā)無窮的樂趣。對于一個國家的發(fā)展而言亦是這樣，中國的潛力很大，路途遙遠且充滿未知。只有克服前進中的逆流漩渦，努力探索未來，中華民族方能屹立于世界民族之林。

李大釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱大國，卻仍是發(fā)展中國家之一。而我們青年作為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中堅力量，要想有所作為，必須全面認識我們所處的時代。在迅速發(fā)展的時代中，辨認行進的方向，把握未來的先機，方能為自己定下人生目標和奮斗方向，否則，縱有愛國之心，亦難酬報國之志。

誠然，2035年的一切與現(xiàn)如今大不相同，中國將更加進步，也許我們這一代人已經(jīng)實現(xiàn)了我們的中國夢。但這并不意味著砥礪前行，圓中國夢這一追求會褪色。那時的世界不僅僅是未來的我們的，更屬于年輕的你們。新時代的你們要有新的夢想和追求，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)擁抱更加輝煌的中國夢。

著名學者羅素曾說：“我這一生被三種單純?nèi)欢鴺O其強烈的激情所支配著，那就是對于愛情的渴望，對于知識的追求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫。”而新時代的青年們，你們應(yīng)該比歷史上任何時期都更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。每一個中華兒女都要有強烈的使命感，以萬丈豪情擁抱新時代。

使命呼喚擔當，夢想照亮未來。秉持使命與擔當，方能不負大國情懷。

影響和感召。

正因為有著濃郁的家國情懷，無數(shù)仁人志士站立起來、前仆后繼，挽救民族危亡、爭取民族獨立?！皣鴦菸＜?，岌岌不可終日，有志之士，多起救國之思”，林則徐、譚嗣同、嚴復、孫中山、秋瑾、鄒容……為了民族復興、國家富強，幾代人憂憤難耐、殫精竭慮，億萬人魂牽夢縈、心結(jié)難解。孫中山先生感慨：“革命先烈的行為沒有別的長處，就是不要身家性命，一心一意為國來奮斗。”舍生忘死、血染河山，義不容辭、壯歌以行，苦難深重的中國涌現(xiàn)蕩氣回腸的奮斗、迸發(fā)驚心動魄的力量。

“國土不可斷送、人民不可低頭!”百年前的一聲吶喊，揭開了五四運動的序幕。五四精神的核心，從來不是外國政客講的什么所謂“平民主義”，而是植根于每一個中國人內(nèi)心的愛國主義，去不掉，打不破，滅不了。

正因為有著深厚的家國責任，中國共產(chǎn)黨人才擔負起民族復興的大任。走過大革命的烽煙，戰(zhàn)勝長征路的艱險，淬煉于抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的沙場，中國共產(chǎn)黨人一直是最堅定、最徹底的愛國主義者。革命先烈劉伯堅在家書中堅定地表示：“生是為中國，死是為中國，一切聽之而已。”皖南事變中犧牲的新四軍政治部主任袁國平，在給家人的信中這樣寫道：“此刻我身無分文，無法幫助家里，因為我們都是以殉道者的精神為革命、為國家民族服務(wù)的……家里不要想將來的生活怎么辦，因為中國正在大的變動之中，中國抗戰(zhàn)成功，不愁無飯吃;抗戰(zhàn)不幸失敗，則大家都當亡國奴?！逼淝榍星?，其意拳拳，這就是共產(chǎn)黨人對家的深沉責任、對國的深情表白。

正因為有著強烈的家國擔當，億萬人民用雙手和汗水建設(shè)起青春的中國、壯美的中國。新中國的成立，使人民真正成為自己命運的主人?！按猴L楊柳萬千條，六億神州盡舜堯?！痹邳h的領(lǐng)導下，億萬人民以改天換地的豪情壯志，夜以繼日，齊心協(xié)力，治理長江、治理淮河、治理黃河，建起成千上萬個水利工程，培固了數(shù)十萬里堤防水壩，多少十年九澇之地成為千里沃野。

為鑄就大國利器，數(shù)十萬人告別父母妻兒，扎根戈壁荒漠，從此隱姓埋名，孕育了那一聲震驚世界的巨響。為了讓長江歲歲安瀾，上百萬三峽移民淚別世代生息的故土，踏上新的家園，開始新的生活。為了實現(xiàn)小康社會的千年夢想，320多萬扶貧干部與貧困群眾吃在一起、住在一起、干在一起，書寫了人類減貧史上的奇跡。

人民滿腔熱情地建設(shè)國家，黨和國家也滿腔赤誠地服務(wù)人民、造福百姓。慘烈的汶川地震過后，短短兩年內(nèi)，350多萬戶震損住房完成修復加固，150萬農(nóng)房全部重建完成，25萬戶城市居民住房建設(shè)完畢，在一片廢墟上矗立起一座座嶄新的家園。

在這次疫情防控中，全國確診患者醫(yī)療費用全部由國家負擔，上至104歲的老人、下至剛出生的嬰兒都得到精心救治，治愈者中80歲以上的老人就有3600多人。無論男女老幼，無論病情輕重，決不放棄一個生命，決不放棄一絲希望，人民至上、生命至上是理念，更是行動。

2022高考語文復習的方法。

一、不問收獲、但問耕耘。

進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。

我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。

學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性。

對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。

計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應(yīng)對備考。

對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。

如何復習語文。

1、課后復習法：所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

2、睡前復習法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

3、最重要的是提高你的記憶力和理解力，這是提高學習成績的秘訣。