節(jié)約用紙范本(優(yōu)質12篇)

總結是對過去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來的方向。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學習文學時面臨的挑戰(zhàn)。"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結寫作有所啟發(fā)。"

節(jié)約用紙范本篇一

親愛的教師們，同學們：

大家好!

節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個公司，只有勤儉高效才能安康進展：提倡節(jié)省不僅僅是降低本錢的需要，也是衡量一家公司社會責任的重要標準之一。為了愛護環(huán)境，節(jié)約費用，公司很早就提出了節(jié)省用紙的提議，但是公司現(xiàn)在仍舊存在著鋪張辦公用紙的現(xiàn)象，幾乎每臺打印機和復印機都堆放針一些印錯，印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙，為了便利閱讀或個人習慣而常常打印文件或者未經排版就打印等等，這些不經意的習慣，都造成了公司資源的鋪張。也正是由于很多人的不經意。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。

愛護環(huán)境，從我做起。我們每個人都要形成這種意識，養(yǎng)成好的習慣。要意識到拿在我們手中的不僅僅是一張簡潔的、空白的、薄弱的紙，它預示著森林的消滅、資源的匱乏和環(huán)境的.惡化!我們每一個人，都有責任和義務節(jié)省用紙，以愛護地球資源。所以，請大家連續(xù)遵循“能不打印就不打印，能不復印就不復印”的原則，盡量削減辦公用紙;需要打印的時候，請先查看你的文件是否是正式文件，假如沒有嚴格的格式要求，你可以通過以下幾個小小的動作來削減使用紙張的數(shù)量：

1、合理排版以削減頁碼數(shù)量;。

2、盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、愛護資源;。

3、需要打印的稿件盡可能的削減根底錯誤，避開紙鋪張。

我們每一個人的一小步，便能促成公司的大進步，而每個企業(yè)的大進步，便能實現(xiàn)人類環(huán)境的大愛護!為了提倡勤儉節(jié)省的良好習慣，公司要求大家合理利用紙張，定時把自己已經使用過的單面紙張整理后放入單頁紙盒內，以供再次使用。

建議人：

日期：

節(jié)約用紙范本篇二

今天，我看到了這樣一幅漫畫：一個叔叔拿著一張兩面都寫滿了的紙，另外一直搜立著大拇指，臉上掛著笑容。而他腳下寫著兩行字：雙面用紙張，省錢又環(huán)保。

是啊，雙面用紙不僅省錢而且環(huán)保。如果我們每個人都浪費紙張，納悶世界上就會消失無數(shù)片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒有一張不是樹木制作而成的。

水土流失，土地沙化……這都是人類亂砍濫伐的后果。少了森林這些保護著，我們的家園將會被自然資源糟蹋得面目全非。

正如《只有一個地球》一文所說，人類生活所需要的各種資源本來是可以不但再生，長期供我們使用的?？墒怯捎谌祟惖膩y砍亂伐，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。

我們在日常生活中，盡最大可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來，等紙多了的時候再抬去回收站賣掉，這樣既能是紙得到重新制作，也可以用賺取的錢去買新的本子。

讓我們小手牽大手，保護家園，節(jié)約資源。地球母親由我們來保衛(wèi)！

節(jié)約用紙范本篇三

親愛的教師們，同學們：

大家好!

最近，我們新田園小學四(4)班全體同學開展了一項關于“紙”的討論活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用狀況，結果非常驚人：始終以來，我校的用紙量都特別大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。假如考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那么學校的用紙量就是一百多萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來愛護我們的資源，但這僅僅是不鋪張一張紙。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林狀況也不容樂觀。全國森林掩蓋率才到達16、55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21、3%。

為此，我們向全校師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)省紙張、儲蓄綠色、呵護安康，我們要做到：

1、節(jié)省使用練習本，充分利用紙的空白處。

2、過期的.日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。

7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分綻開，削減用紙量。

8、做一些節(jié)省用紙，愛護資源的標語，讓其他人參加到節(jié)省用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起，一起愛護我們的地球母親吧!

建議人：

日期：

節(jié)約用紙范本篇四

各部門：

針對近期各類會議上出現(xiàn)的文件資料單面打印浪費紙張的情況，現(xiàn)將學院節(jié)約使用辦公用紙有關規(guī)定重申如下：

一、為了節(jié)約資源，節(jié)約辦公費用，學院規(guī)定所有學院的辦公用紙(含正式公文，除特殊情況和上報材料等有特殊要求外)均要雙面使用。

二、各部門應加強對本部門打印機、復印機、傳真機等辦公設備的使用管理，提倡電子化辦公，嚴格控制打印紙的用量，沒有定稿的文件資料，特別是針對頁數(shù)較多的文件資料，在提交會上討論前，可采取發(fā)電子版給各部門提前閱知。

三、對于因特殊情況而打印的單面紙質文件，使用過后應做好二次利用，非保密性紙質材料可用于接收傳真、打印內部使用資料等。

四、對于浪費紙張的行為，學院將在部門年終考核中扣分。

五、節(jié)約從用紙開始，全體員工應樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成自覺節(jié)約的良好習慣，為建設節(jié)約而高效型學院而努力。

學院辦公室。

節(jié)約用紙范本篇五

我們每個人的生活都離不開紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫信要用紙……不計其數(shù)。

在我們身邊，還有很多同學很不珍惜紙張。有的同學一面紙還沒用完，就跳到下頁了；有的同學撕紙折飛機等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。

一些公司浪費也很嚴重。無論大會小會，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號、字距都很“闊綽”，用過后就被束之高閣，等待當做廢紙?zhí)幚怼?/p>

可大家知道嗎？生產紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應用水。不管自來水廠如何處理，其中的有毒物質是無法完全清除的。我們強調的節(jié)約紙張，不僅僅在經濟上有意義，也關系到了我們的健康。

讓我們關心一下紙張的'身世：以04年為例，我國造紙3970萬噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹消失！而這個數(shù)字每年還在大幅度地增長。

閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請不要再浪費紙張了，大家一起保護環(huán)境吧！

節(jié)約用紙范本篇六

1.感受紙在人類生活中的重要作用。

2.了解節(jié)約用紙的方法。

3.能夠將各種紙制品回收再利用。

課件準備：“我們使用的紙”組圖；“紙從哪里來”組圖；“節(jié)約用紙”組圖。

材料準備：用過的畫紙、用過的紙盤紙杯。

一出示組圖了解生活中紙對人類生活的重要性

――圖片上的小朋友在做什么？

――他/她需要用到什么紙？

二出示組圖說紙是如何被造懂得節(jié)約用紙的重要

――我們用的紙張的越多，需要砍伐的樹木就越多。這樣下去森林會怎樣？

三出示材料組圖鼓勵幼兒討論回收再利用的方法

1.出示材料“用過的畫紙”及組圖“節(jié)約用紙-1”,引導幼兒先自由討論，再看圖學習回收利用畫紙的方法。

2.出示材料“用過的紙制品”及組圖“節(jié)約用紙-2”，引導幼兒先自由討論，再看圖學習回收利用紙制品的方法。

節(jié)約用紙范本篇七

1、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

2、破壞環(huán)境，禍及千古，保護環(huán)境，功蓋千秋。

3、同享低碳精彩共贏綠色未來。

4、保護藍天碧水，建我綠色家園。

5、拯救地球刻不容緩，保護環(huán)境迫在眉睫，共建家園任重道遠。

6、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

7、人類善待自然，就是善待自己。

8、編織愛心，保護環(huán)境。

9、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

10、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_爾文。

11、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

12、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧！

13、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。

14、垃圾分類，循環(huán)回收。

15、關注生態(tài)，呵護健康。

16、環(huán)保路上，你我同行。

17、小小一口痰，細菌千千萬。

18、節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。

19、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

20、芳草依依，大家憐惜。

21、節(jié)約是每個公民應盡的責任和義務。

22、點點滴滴降成本，分分秒秒增效益。

23、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務。

24、明明白白我的心，渴望一份真干凈。

25、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉(xiāng)背井。

26、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

27、構建和諧社會大環(huán)境，倡導文明環(huán)保新氣象。

28、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們人類的節(jié)制和努力！

29、熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望！

30、少一個腳印，多一個生命，不銹鋼水箱。

31、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。

32、保護環(huán)境，刻不容緩。

33、草兒可愛，大家愛。

34、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！

35、珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。

36、大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！旯?。

37、人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環(huán)境是每個地球村民的責任。

38、降廢減損提質，節(jié)能降耗增效。

39、凝聚低碳力量共筑中國夢想。

40、讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

41、實現(xiàn)碧水藍天，建設美好家園。

42、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

43、我們的地球需要每個人的保護。

44、地球是我家，綠化靠大家。

45、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

46、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

47、朋友們，覺悟吧，從現(xiàn)在開始保護環(huán)境還來得及。

48、我們和小樹一起成長！

49、學校是我家，環(huán)?？看蠹?。

50、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。

51、保護自生環(huán)境，愛護我們生存的地球。

52、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。

54、舉手之勞，美化校園。

55、人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。

節(jié)約用紙范本篇八

上節(jié)課，我們學了要節(jié)約用水，其實，要我們節(jié)約的何止是一滴水呢？！一張紙、一度電、一棵樹……都是我們值得珍惜的資源??！

二、紙的心聲；

1、教師當導演，全班動員扮演：一張被丟棄的紙。

2、分演角色：演種樹人；樹林；水資源；紙張。

3、對紙張制作流程圖進行解釋：

4、紙的發(fā)明（自述部分引用）。

古書上還記載了蔡倫造紙的工藝方法,如《博物志》中說：“蔡倫煮樹皮以造紙”，“蔡倫始搗故魚網造紙”，《后漢書集解》稱：“蔡倫挫搗故布網抄作紙”。這里的挫、煮、搗、鈔，相當于現(xiàn)在的切料、蒸煮、打漿、抄紙等主要造紙工序?！霸煲狻薄ⅰ笆紦v”有首先發(fā)明之意，說明蔡倫首先以破布、魚網和韌皮植物的莖皮為原料，制造出可用于書寫的植物纖維紙。蔡倫造紙的基本原理和主要制造工藝仍為當今世界所共用。

5、如果沒有紙的發(fā)明，世界會怎么樣？

1、用過的紙另一面可以寫草稿、便條。

2、改用毛巾、手帕代替紙巾。

3、拒絕過分包裝、裝飾的物品。

4、減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)e－ail、電子賀卡等方式代替紙質賀卡。

5、回收廢紙。把廢書報、廢紙等集中回收再利用。

6、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙品。購買紙張時盡量選擇再生紙。

7、一次性木筷消耗了大量森林資源，我們要抵制使用。

四、自己制作一張再生紙：（附圖）。

1、把廢紙撕成小片，泡在清水中。

2、用木棍加水進行攪拌。

3、加了一些漿糊調勻。

4、用抄紙臺抄紙漿。

5、用舊報紙吸干水分，陰干后一張再生紙就做好了。

五、為了什么。

1、同學們的鉛筆用到什么時候才會淘汰？

2、節(jié)約不分貧富，節(jié)約不僅僅是為了自己，節(jié)約是美德更是責任。

3、介紹一些發(fā)達國家崇尚節(jié)約的事例。

六、總結：

節(jié)約不是刻意地做一兩件事，而是要將之變成一種生活方式，落實到生活的時時處處，方面方面。

節(jié)約用紙范本篇九

1、滴水是金，片紙是銀。

2、節(jié)約每一粒糧：在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動；減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋等。不在無證照攤點用餐，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

4、一張報紙的價值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹的悲哀。

5、節(jié)約用紙，也是保護自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻。

6、積極宣傳勤儉節(jié)約的健康生活風尚，踴躍投身到節(jié)約型校園建設活動中。同學之間互相提醒，互相監(jiān)督，爭做勤儉風尚的踐行者和傳播者，“厲行節(jié)約，反對浪費，創(chuàng)建節(jié)約型校園”。

7、為了減少環(huán)境污染，保護我們美麗的家園，我們要節(jié)約用紙，保護環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

8、節(jié)約從每一張紙做起！

10、一張紙，每個人都見過用過，可并不是每個人都知道紙的來之不易！

11、為了環(huán)境衛(wèi)生，請不好亂扔紙屑！

12、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務，也是為下一代著想。

14、節(jié)約用紙——將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！

節(jié)約用紙范本篇十

每天，我們人類都會使用很多很多的紙，人類的生活離不開紙張?？墒?，你知道造紙的過程對環(huán)境的污染嗎?以下是節(jié)約用紙少用紙張。

作文。

歡迎閱讀。

地球，是一個有很多資源的地方，人類科技的進步的同時使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會變成什么樣子呢?現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢姡n本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學浪費紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。

我班有幾個同學，他們在把還能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實在是浪費紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類怎能無動于衷?讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。

據統(tǒng)計：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進入生命的倒計時，那樣我們的家園將會變得更加的美好。

同學們，你們知道嗎?以前的人們寫字連紙都沒有，他們把字刻在竹片上，多費勁呀!現(xiàn)在的我們可真幸福呀，用筆把字寫在紙上，輕松多了。雖然現(xiàn)在的紙是用樹做成的，現(xiàn)在樹多，所以很便宜。但是我們也要節(jié)約。如果不節(jié)約，樹木都砍來做紙了，這樣就會給地球構成威脅。

我們用的紙是用樹的身體做成的。我聽說，一棵3米高的大樹只能制造成5000張紙。那么，浪費了5000張紙不就等于“殺死”了一棵大樹?而節(jié)約5000張紙，不就等于救了一棵大樹嗎?我把救大樹的想法告訴了我的朋友們，我們商量后決定成立一個環(huán)保小隊。我們的任務是把同學們丟棄的紙張收集起來。我們還給小隊取了個名字，叫“一張紙小隊”。因為不管節(jié)約多少張紙，都是從節(jié)約一張紙開始的。

現(xiàn)在，我們小隊已回收利用廢紙970000多張，相當于保護了3米高的大樹194棵。同學們，加入到我們“一張紙小隊”來吧。節(jié)約紙張，從我做起。我國有1·3億小朋友，如果每人節(jié)約一張紙就保護了2600棵大樹。到時我們的祖國必定青山常綠，美麗如畫。

中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計。

過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯，好!

正中午時，奶奶回來了，一進門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我!”我一聽，連忙說：“來了，來了!”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒扇子嗎?你知不知道只是樹木制造出來的?”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。

奶奶仔細的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時在心中默默地想了一個好法子，那就是：保護紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學生的職責。

大家以后再見到浪費紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!

“嗚，嗚，嗚……”可憐的小紙杯們在不停地哭泣。我靠近它們問：“你們?yōu)槭裁匆弈?”它們向我訴說：“你們人類拿紙杯喝水，只用了一次就把我們給拋棄了，真是太浪費資源了!我們可是用許多樹木做的，你們卻一點也不珍惜?！?/p>

聽了紙杯的訴說，讓我感到十分慚愧，因為我們生活中存在著大量浪費紙張的現(xiàn)象。例如：中午吃飯時，有些同學為了方便用餐，用餐巾紙擦嘴，用了一下就給扔了。再有一些高檔月餅盒，制作很精美，待吃完月餅就將盒子扔進了垃圾桶。這些禮品盒、紙杯、餐巾紙等都是用了大量的紙張，然而這些紙張卻需要很多樹木為原料。我們每年造紙需砍伐大量樹木，減少了許多寶貴的森林面積，而且生產紙的過程中還會造成水污染。森林和水資源的巨大破壞，對我們人類的生活環(huán)境又造成十分嚴重的影響，甚至危害了人們的生活。

我們應該行動起來，從身邊的小事做起，每天多節(jié)約一張紙。平時做作業(yè)用的草稿紙，可以用以前沒用完的練習本來打草稿，等寫滿了再更換。練習書法時，用舊報紙來練習也不錯吧。口袋里時常準備一塊手巾，以便吃飯或擦鼻涕時用。有親戚朋友來做客，可用干凈的玻璃杯為客人泡茶。督促爸爸媽媽盡量能無紙化辦公，有些文件紙背面還可以重復打印。家里有禮品盒、紙箱、舊報紙等分類回收利用，或者舊物改造充分利用。

你節(jié)約一張，我節(jié)約一張，讓我們一起來節(jié)約用紙，保護我們人類賴以生存的地球媽媽吧!

節(jié)約用紙范本篇十一

本課體現(xiàn)課程規(guī)范內容主要有：了解節(jié)約用紙與維護森林的關系，學會觀察身邊發(fā)生的事，會積極想方法解決遇到的困難（健康、平安地生活）；親近自然，喜歡大自然，感受自然的美的同時學會維護環(huán)境（愉快、積極地生活）；做自身力所能和的事情，有初步的環(huán)保意識（有愛心、有責任感地生活）；對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣（智慧地、有創(chuàng)意地生活）。

《維護森林節(jié)約用紙》是北師大版《品德與生活》二年級下冊第三單元《紙和環(huán)?！分黝}三的內容。在前兩個課的學習中，兒童知道我們的生活離不開紙以和紙從森林來。本課教學主要引導小朋友認識紙與森林的關系，發(fā)生維護森林，節(jié)約用紙的情感。集思廣益，征集金點子。讓兒童在獲得有益的知識和經驗的同時，培養(yǎng)學他們善于發(fā)現(xiàn)、考慮、大膽表示的個性，體驗創(chuàng)作的樂趣，提高生活能力。紙的問題既與自然有關，又與人的活動有關，而且與兒童的學習、生活的關系也非常密切，所以比較適合用來作為兒童了解自然和人類活動的素材，容易為兒童所理解。本次活動以協(xié)助兒童了解紙的來源和紙在生活中的重要作用，在此基礎上，通過開展調查等活動，認識節(jié)約用紙與維護森林的關系，從而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣，并能用實際行動保護森林、維護森林。

1.情感與態(tài)度：通過體驗參與，培養(yǎng)兒童“維護環(huán)境，節(jié)約用紙”的意識。

2．行為與習慣：發(fā)生維護森林，保護環(huán)境從我做起，從日常小事做起的情感，自覺養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習慣。

3．知識與技能：掌握節(jié)約用紙的方法，變廢為寶的技能。

4．過程與方法：以“感知－探究－實踐”的模式進行教學，充沛讓兒童體驗、考慮，積極主動地表達自身的想法和感受。

兒童對紙并不陌生，但日常用紙的數(shù)量沒有準確的概念。用紙的多少與森林之間的聯(lián)系還沒建立起具體的概念。兒童在生活中每天都要用到紙，怎樣用更合理，怎樣能防止浪費，作為本課我們一起討論的話題。之前，兒童已獲得并積累了有關生活用紙、造紙的認識。本次活動，旨在引導兒童利用生活經驗和紙進行活動。在活動中激發(fā)兒童的環(huán)保意識，讓節(jié)約用紙的意識在兒童的心底扎根。

本課教學將充沛、發(fā)揮同學的主觀能動性，在課上組織同學進行觀察、交流、匯報。在活動中引導同學學科學、愛科學、用科學，養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。

本課的設計力求使教學活動面向全體同學，是一節(jié)綜合、開放的學習。課前，組織同學進行個人每天用紙量的調查，并收集有關維護環(huán)境的宣傳口號和有關節(jié)約用紙和變廢為寶的金點子。課中，教師把更多的時間放在同學的探究學習上，抓住兒童已有的生活經驗，在活動中用數(shù)字、圖片等方式協(xié)助同學搭建維護森林和節(jié)約用紙之間直觀的橋梁，歸納提升、深化對維護森林，節(jié)約用紙的認識，讓同學體驗探究的樂趣。課后，用需要同學用一輩子來完成的作業(yè)，把節(jié)約用紙的意識和行動延伸下去。

文本資源：教科書、教師用書。

媒體資源：課件。

動態(tài)資源：同學的調查和收集的資料。

教師：課件、板書貼圖。

同學：調查表。

節(jié)約用紙范本篇十二

3.保護環(huán)境，人人有責。

4.環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

5.貫徹環(huán)保教育，宣導環(huán)保資訊。

6.生產綠色產品，節(jié)約地球資源。

7.全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

8.落實環(huán)保責任，完善環(huán)保制度。

9.推展減廢運動，做好廢棄管理。

10.團結一條心，石頭變成金。

12.推動全員品質活動，提高全員工作士氣。

13.全員參與、強化管理;精益求精、鑄造品質。

14.講求實效、完善管理;提升品質，增創(chuàng)效益。

15.預防保養(yǎng)按時做，生產流暢不會錯。

16.時時尋求效率進步，事事講究方法技術。

17.老毛病、要根治，小問題、要重視。

18.人人提案創(chuàng)新，成本自然降低。

19.團隊精神，是企業(yè)文化的核心。

20.技術是基礎，管理是動力。

21.行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

22.有品質才有市場，有改善才有進步。

23.累積點滴改進，邁向完美品質。

24.以科技為動力，以質量求生存。

25.清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

26.減少浪費，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質，安全保證。

27.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

28.完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責任。

29.索取資源力求簡單，利用資源轉換完全。