2023年牽動我的心范文匯總(模板9篇)

在這個分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來一些寫作的靈感和方向。

牽動我的心范文匯總篇一

是媽媽，把我?guī)У搅诉@大千世界；是媽媽把我撫養(yǎng)長大；我愛媽媽！媽媽，牽動著我的心。

一次，媽媽為了我，因疲勞再次得了胃病，住進(jìn)了醫(yī)院。這次生病比以往都重，不但插上了胃管，還要做胃部大切除手術(shù)，這使我很揪心。媽媽躺在病床上，病痛的折磨，精神的壓力使媽媽更加憔悴。，我決定只要有時間就要去陪媽媽。從那時起，我的學(xué)習(xí)效率提高了。我不但利用自習(xí)課狂飆作業(yè)，下課也不忘奮力揮臂，就連我最喜歡的體育課，我也帶上作業(yè)，躲在角落里偷偷地寫，盡力在放學(xué)前完成作業(yè)。為的，就是在放學(xué)后陪陪媽媽，聊聊天，說說話，不讓媽媽有孤獨(dú)感，在媽媽住院期間我懂事不少，成績也提高了，是媽媽，牽動著我的心！

那天，我們班要舉行主題班隊會，為了讓媽媽高興，我拼盡全力競爭到主持人的職務(wù)。拿到臺詞后，我努力記憶，還自己配上了動作。每天晚上，我都要在鏡子面前練好幾遍。在即將演講的前幾天，我迫不及待來到媽媽的病房，飽含深情地在媽媽面前“預(yù)演”了一遍，同時也引來其他病房的病友們前來觀看，當(dāng)我演講完畢時，我得到了熱烈的掌聲。當(dāng)我再次將眼光投向媽媽時，媽媽含著淚欣慰地笑了。是對母親的牽掛，對母愛的回報，讓我不斷提高自己！

經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的.共同努力，媽媽終于出院了。我的學(xué)習(xí)效率仍在跳高，因為，媽媽永遠(yuǎn)是我的精神依托，她始終牽動著我的心。

牽動我的心范文匯總篇二

憶不起從何時我開始喜歡上閱讀，也說不清曾閱讀過多少篇激揚(yáng)的文字，朦朧中，驀回首，才發(fā)覺那些飄逝的光陰里，跳躍的文字常常伴我。風(fēng)亦好，雨亦罷，皆成過眼浮云，生活中，明眸里，唯有美文是流淌過心田的小河。

某報刊曾有一篇談“閱讀”的文章這樣描述：“閱讀是最個人的事，往往會自然地使人從生活中扮演的種種角色回到自我，直面人生，直面良知?！爆F(xiàn)在想起來深有感觸。生活中充滿了各種誘惑，一個人變壞變俗太容易了，閱讀是自我拯救、自我提升、自我超越的最佳途徑。閱讀是心靈感悟的過程，也是語感實(shí)踐的過程。閱讀的水平、吸收的程度與讀者的自身文化素質(zhì)有著密切的關(guān)聯(lián)。閱讀可以走馬觀花、可以信手拈來、也可以字斟句酌，納入精髓。這便如飲茶，初飲時味定是苦的，待自我修得如仙境界，方才品出茗的芳香。走馬觀花地“閱”我稱之為“糙閱”、汲取精華的“閱”我稱之為“精閱”或“謐閱”。

“閱”是需要用眼和手的。用手來翻動閃光的華章、用耳來聞紙張簌簌的聲響、用眼來直面跳躍的文字，這一掀一觀一聰之間，在腦海里就形成了永久的印象；“讀”是需要用口和耳的。用口來吟詠文章的詩賦韻律、用耳來傾聽作者思想在寰宇中的回響，用心來咀嚼人生的哲理，這一吟一聞一悟之間，在心靈里便產(chǎn)生了永久的共鳴。這“閱”由手——眼——腦、這“讀”由口——耳——心的玄微過程，則非讀者不能夠體會到的絕妙，倘若你有心在這過程中加以在曲徑通幽的林中或是碧空下的原野或是漾著蛙鳴的田頭散步的優(yōu)雅姿態(tài)，鍛煉身體、心曠神怡自不必說，陶冶情操、修心養(yǎng)性也不必論，但只說你的鼻翼中也會充滿大自然的馨香。

閱讀的視角是多元化的。從古到今，由中到外，從大世界到小家庭，由宏觀社會到微妙的內(nèi)心世界，包羅萬象，無所不容。報刊雜志的卷首是我研讀最久的，別人用十分鐘可以看完的文章，我卻要用半天的時間，毫不夸張。我先逐字逐句反復(fù)閱過，然后踱著優(yōu)雅的步子大聲地誦，抑揚(yáng)頓挫，怡然自得，一遍不能過癮，還要反復(fù)揣摩，最后要逐字逐句抄錄下來，才肯罷休。這可能就是“愚”者自娛的最佳方式吧！因此，我靜默的小屋顯得極盡鮮活。隨文章的研讀，每到情感真摯處流淚也是常常有的，比如《賣米》、《聲音的溫度》、《我的世界下雪了》……這淚毫不矯揉造作，百分百發(fā)自內(nèi)心，這是滌蕩靈魂的淚水，是穿越心田的清流。

我閱讀愿記錄美文，不單純是為了留作日后重溫，關(guān)鍵是為切身體會作者創(chuàng)作時的玄妙構(gòu)思和快樂感覺，每抄寫到精華之處，我便會擲筆而嘆作者的睿思，我的思想也會追隨作者的筆鋒漸入佳境，我由一個忠實(shí)的讀者生發(fā)出想做一個純粹的作者，我自知雛翼稚嫩，但我欣喜，是閱讀引領(lǐng)我開始了“質(zhì)”的飛躍。

自從做了的忠實(shí)讀者，才尋回一個充實(shí)的自我，快樂閱讀！

牽動我的心范文匯總篇三

你已不再屬于我，我只能把對你的這份感情，深深地埋在心里，誰都不可說。

——題記。

你算是我生命當(dāng)中的一個過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。

那時的我們懵懵懂懂，什么也不懂，只知道對對方好，讓對方高興，會出人意料的逗我笑，那時，你是最好的你，我是最好的我。

漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學(xué)會等我，我們一起同行，那時真好。那天，烏云密布的一天，烏云深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什么，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學(xué)，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴沖著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時你仍是最好。

再大些，你有意識的不再理我，我卻有意識的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課后，我后面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關(guān)系就這樣僵持著，不清不楚。這時，我仍沒變，而你不再是最好的你。

淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。

我仍是我，而你，不是從前的那個你了。偶然間聽到你的事情，我仍會心動，只是把這份心動深深的掩埋了。

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牽動我的心范文匯總篇四

閱讀，使我充實(shí)、快樂、自信，牽動我心。

——題記。

沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。誠然，閱讀能使心靈凈化，閱讀是我們翱翔知識天空的翅膀。

如果空虛，請閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時，閱讀會給你補(bǔ)充營養(yǎng)，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實(shí)起來。沉醉于笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會為寶黛二人的凄婉愛情而哀嘆曲徑通幽處，讀書，你會感到生活是多么充實(shí)。

如果孤獨(dú)，請閱讀。當(dāng)你一個人寂寞地待在某個角落時，不要悲傷。拿過一本書，追隨詩人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山?。桓髡咭黄饋淼教一ㄔ?，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來到南山種豆，東籬采菊閱讀吧，你會覺得自己是世界上最快樂的人。

如果自卑，請閱讀，你自卑是因為自己閱歷太少，在知識的天空里，充滿著許多營養(yǎng)品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什么呢？趕快閱讀吧，彌補(bǔ)你缺少的自信，使自己通過豐富的知識而滿懷信心。你會覺得天更藍(lán)，水更清。通過閱讀，你會找回自信，你會發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)悲傷多么渺小，然后將愁云拂開，重振旗鼓。

如果沒有槳，船依然有帆的導(dǎo)航；如果沒有了花，還會有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會空虛、孤獨(dú)、心靈就會黯淡無光。

朋友，閱讀的海洋多么浩瀚，多么蔚藍(lán)，它充滿了神秘的氣息，等待著人們?nèi)ミh(yuǎn)航，去探索。如果你想充實(shí)自己，超越自己，請趕快閱讀吧！

牽動我的心范文匯總篇五

一縷月光悄悄地從窗簾縫探進(jìn)來，輕巧地落在我臉上。好一輪調(diào)皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉開窗簾。

一盤圓月掛在墨色的天空上，這是寄托了多少人的思念，才變得這么圓？濃濃的月光給整個世界都鍍上了一層銀，這是承載了多少人的情語，才變得這么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加嬌艷欲滴；沐浴在月光下的大樹，仿佛更加濃郁挺拔。

月心如此多情，引得古往今來多少文人墨客駐足癡嘆。幽幽月光下，是李白在“舉杯邀明月”；朗朗明月下，是蘇軾在“把酒問青天”；幽幽月光下，是楊萬里在“明月何時照我還”；朗朗明月下，是張九齡在“天涯共此時”。皓月千里卻明朗如鏡，難怪文人們?nèi)绨V如醉，發(fā)出“暮云收盡溢淌寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的詠嘆呢！

月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，輪廓美輪美奐，楚楚動人。這真是童話般的夜晚、童話中的月亮！瞧這月亮，淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心無骨、清淡舒雅、玉潤冰潔。

啊，月亮，你是一條潺潺的清溪，時時為人送去情感的活水；你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過漫長歲月，滄海桑田，角山平地。你豐富的閱歷，你包含的風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對得高僧的感覺——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，將永遠(yuǎn)得寵于時空的長河，贏得世人無限的眷念與贊美，成為人們心中最美的畫面。

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牽動我的心范文匯總篇六

在我的夢里夢見一只黑色的小狗，我夢見它和我玩耍和我嬉戲。夢醒了，可我還是眷戀著這個夢，我希望真的有這么一只小狗，我不開心時，它會跳著，叫著哄我開心，我愉快時，它會同我一同嬉戲。果真我的這個夢實(shí)現(xiàn)了。我遇見了它。

那一天也許是我的緣分到了吧！也許我和它是一見鐘情吧！我回家時遇見我媽媽，她讓我倒垃圾，我在垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了它。那時，我非常討厭它，因為它身上真的.很臭，但我沒嫌棄它，我把它抱起放在垃圾桶時，它舔了舔我的手，可能它是感謝我吧！抱回了家，媽就把我臭罵了一頓，讓我把它扔了，我舍不得，于是把他藏在我的房間里。每天端飯送水給它，很怕媽媽發(fā)現(xiàn)它，每天都把房門鎖上，終究紙還是保不住火，被老媽發(fā)現(xiàn)了，也許是我的那份執(zhí)著與愛心感動了媽媽，她沒說要把它扔了，還說要把它留下來，我高興極了，小狗也跳了起來?？赡芩胝f終于可以光明磊落的做人了，不對，應(yīng)該是做狗才對。他漸漸地長大了。

有一天我拉它去散步，突然有一只狗向我沖了過來，他看見了沖上去，他為了不讓我受到傷害，它的一只腿被咬壞了，當(dāng)時血流不止，可它還是還是跑到我面前搖搖尾巴，好像在說主人我沒事，你別擔(dān)心。

可惜過了不久我失戀了，它被人給毒死了我連它最后一面都沒見著。我責(zé)怪我自己沒有好好的照顧它，但現(xiàn)在說這些也無濟(jì)于事，愿它在另一個世界過得更加快樂。

我和它度過的每一段時光，是我一生中最美麗的時光。

牽動我的心范文匯總篇七

世界上有一朵永不凋謝的花朵，那就是微笑，幸福的見證是微笑，快樂的真諦是微笑，欣賞的鼓勵是微笑，愛的詮釋仍然是微笑！

——題記。

我遙望著窗外，淡而薄的微黃色月光灑向這個城市，這個夜晚沒有了白天的喧鬧，是那樣的寧靜、祥和，使人流連忘返。其中，還透著深邃的氣息，幽深卻明亮。

媽媽陪著我坐在電腦前，看著那個晶瑩且柔和的畫面上出現(xiàn)的一幅幅畫面，心中別有一番滋味，那是一部可以說是感人，也可以說是偉大，震撼人心，真摯的一部電影，名字叫《黑蛋，快跑》。它講述了一位樸實(shí)無華卻沒文化的母親有一個天真、活潑的男孩叫黑蛋，他的一條腿壞了，走路一拐一拐的。這位母親為了讓黑蛋上學(xué)，答應(yīng)了老師的要求——把班上另一個不上學(xué)的孩子找回來了，為此，還把自己家的一頭驢搭上了。學(xué)校要開運(yùn)動會了，老師不讓黑蛋參加比賽項目，黑蛋卻非常想?yún)⒓娱L跑比賽，這位母親再次找到老師，說不讓黑蛋跑賽就不走了，最終老師還是答應(yīng)了，接下來，黑蛋便每日練習(xí)跑步。母親也為黑蛋的新運(yùn)動服和運(yùn)動鞋而準(zhǔn)備，到處籌錢還拿自己種的'木耳抵上了點(diǎn)錢?？墒琴I回的運(yùn)動鞋是順撇的，母親便又挨個村去找另一雙順撇的，鞋沒找到，晚上回家路上還摔了一跤。在運(yùn)動會上，黑蛋本想穿母親用粉筆涂的小布鞋，老師卻送他一雙新運(yùn)動鞋，在運(yùn)動場上，黑蛋在老師和母親的“加油”聲中跑完了全程。這時，母親，老師，黑蛋都笑了，那是從心底里發(fā)出的。

這位母親平凡卻偉大，樸實(shí)卻有一顆可貴的心，當(dāng)黑蛋跑完全程的那一刻，她臉上那燦爛、美麗的微笑，相信就是一朵永不凋謝的花吧！

牽動我的心范文匯總篇八

“一曲秋湖疑天籟，千年醉笛嘆蘇香”有人這樣描繪過他所聽到的笛音。笛子是一種歷史悠遠(yuǎn)的樂器，我沉醉于那優(yōu)美而極富內(nèi)涵的聲音！“光陰似箭，日月如梭”，悠悠笛聲中，我走過一年又一年！

不知道什么時候，我居然已經(jīng)站在臺上了，握緊我的“伙伴”，照著我平常練習(xí)的`樣子！所有的同學(xué)都是一副專注的表情，我也慢慢進(jìn)入狀態(tài)，婉轉(zhuǎn)的樂曲從笛中緩緩流淌而出，連綿不絕……在掌聲中謝幕，我們焦急的等待著成績。“第一名”當(dāng)評委老師報出排名，全班沸騰了，我仿佛也拿掉了那塊壓在心上的巨石，有一種豁然開朗的感覺！

離開比賽場地，同學(xué)們一齊吶喊：“耶……”，我都迫不及待的想要呼吸自由的空氣，天邊的晚霞露出了笑顏，她分享了我的喜悅，小鳥也被我的情緒感染，唱起了贊歌，樹兒草兒都隨微風(fēng)的伴奏起舞，為我慶賀。

“糾結(jié)，擔(dān)憂，興奮，歡暢……”笛子擁有這樣的魔力，牽動我的心！

牽動我的心范文匯總篇九

在那一夜，校園的花兒全開了。櫻花樹上一串串緋紅的櫻花，玉蘭樹上那雪白的玉蘭花，還有嬌艷的月季，紫色的不知名的小花，滿樹都有，遍地都是，萬紫千紅，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。

這么多美麗的花兒，免不了招來許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著歌，高興地跳著優(yōu)美的“8”字舞，到每朵花的家里去坐坐，喝一杯茶，出來時還不忘帶著花兒饋贈的禮物——花粉。幾十只蜜蜂在花朵間飛舞，身上帶著香氣，讓你感到一種生命力。課間漫步校園時，你就會看到一片繁忙的景象。

然而，不知從哪天開始，當(dāng)?shù)谝粋€人捉了一只馬蜂在同學(xué)間炫耀的時候，一股“捕蜂之風(fēng)”就開始在校園盛行了。

我第一次看見的蜜蜂是隔壁班同學(xué)捉的，它背部黑黃相間的絨毛，寬而大的翅膀顯示出它是一只強(qiáng)健的工蜂。被人捉住了，它是那么無助，那么可憐，只能在人的手心里攢動，連扇動一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效，成了一種擺設(shè)。那個同學(xué)將手心展開，馬蜂在他手心里無助地爬著，沒有依靠，沒有氣息，連扇動翅膀飛走的力量也沒有了。那個同學(xué)不停地向周圍同學(xué)炫耀著。我一開始還挺好奇，后來便心生同情了。心想，這個馬蜂是多么想重獲自由啊，但是，它被囚禁了，成了一種有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的話，就等于失去了生命，成為一具冰冷的蜂尸。

接下來的幾天里，每天都有人守在開花的樹前，伺機(jī)捕捉馬蜂。到后來，他們已不單單于玩馬蜂，甚至連小小的蜜蜂都不放過。我不知道有多少這樣的“囚徒”被囚禁在一個拾來的有小孔的礦泉水瓶里，也不知道有多少“囚徒”在我們看來簡易而在它們看來牢固的“牢房”里亂撞一直到死。我不希望這樣的悲劇再發(fā)生。

曾經(jīng)有一個同學(xué)給了我一只蜇過人的蜜蜂，我將它放在桌子上，它的尾刺已沒了，露出來的是它的內(nèi)臟(蜜蜂蜇過人后，尾刺會留在人的身體上，而由尾刺拖出的內(nèi)臟會露在體外，所以蜇過人的蜜蜂自己也會死掉)。我可憐它，但我救不了它，只能眼睜睜地看著它慢慢死去。這只蜜蜂在緩緩地爬著，爬著，我注視了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不會是想逃跑吧。”我想。還沒等我想明白，它就突然騰空而起，如同一道黑色的閃電，掠過我的發(fā)梢，從開著的窗戶那飛走了。我分明聽見了嗡嗡聲!它在用它最后的一絲力量，逃脫束縛，逃脫羈絆，奔向自由，奔向光明!雖然它在哪兒都一樣會死，但它寧愿在陽光下，在充滿花香與自由的空氣中安靜地死去。

這個小小的'蜜蜂牽動了我的情思!

也許，這在蜜蜂自身看來只是一種求生的本能，但在我看來，這就是一首生命的贊歌。

如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。

有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話"如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。