小學(xué)說(shuō)明文心中的西藏 小學(xué)說(shuō)明文心中的西藏作文(二篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

精選小學(xué)說(shuō)明文心中的西藏一

大操場(chǎng)的主要顏色是綠色，路道的顏色是紅色。上體育課或鍛煉課，這里留下了我們矯健的身影和成長(zhǎng)的足跡……

再往前走一百米左右看，映入眼簾的是升旗臺(tái)。每周星期一我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

又往前走，穿過(guò)籃色為主色調(diào)的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了孔園。

孔園的正中央是孔子塑像。孔子塑像面容慈祥，眼睛炯炯有有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺。孔子筆直地站在講臺(tái)上，他仿佛在告誡我們：好一人乃學(xué)習(xí)、天天向上，以后成為國(guó)家的棟梁之才!講臺(tái)下刻著孔子的生平簡(jiǎn)介。塑像被那些五顏六色的花兒簇?fù)碇?，那些花兒爛漫地開(kāi)放，沐浴著和煦的陽(yáng)光。這些花仿佛都是孔子的學(xué)生，正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說(shuō)的精髓呢!

孔子的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞語(yǔ)的花的裝飾下，更平添一份勃勃生機(jī)。這真是人工美景和自然美景令人陶醉!

我愛(ài)我們的人和文昌街小學(xué)。

精選小學(xué)說(shuō)明文心中的西藏二

嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！

我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。

我一來(lái)到小主人的家，小主人就對(duì)我無(wú)微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。

這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”。

小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來(lái)修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。

很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。

小主人將我捧起來(lái)，看了又看，高興地說(shuō)：“呀！我可愛(ài)的文具盒怎么更加可愛(ài)了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書(shū)桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也非常開(kāi)心了。