最新創(chuàng)造自我為題匯總(實(shí)用17篇)

每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn)，下面我來分享一些提高理解能力的方法。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。

創(chuàng)造自我為題匯總篇一

次韻吳宣義三徑懷友。

作者：黃庭堅(jiān)??朝代：北宋佳眠未知曉，屋角聞晴u。

萬事頗忘懷，猶牽故人夢。

采蘭秋蓬深，汲井短綆凍。

起看冥飛鴻，乃見天宇空。

甚念故人寒，誰省機(jī)與綜。

在者天一方，日月老賓送。

往者不可言，古柏守翁仲。

創(chuàng)造自我為題匯總篇二

是儀，字子羽，北海國營陵縣人。他最初姓“氏”，起初在本縣當(dāng)辦事員，接著到北海國政府作事，北海國國相孔融嘲笑他，說他姓的“氏”字是“民”字沒有上面的部分，可以改為同音的“是”字，于是他就把姓改了。

孫權(quán)繼承和統(tǒng)管大事，以表示尊敬優(yōu)待的文書征召是儀。是儀到達(dá)后受到親近和信任，專門在孫權(quán)身邊管理機(jī)密文書，被授予騎都尉的官銜。呂蒙圖謀襲擊關(guān)羽，孫權(quán)問是儀的意見，是儀覺得呂蒙的計(jì)策很好，勸孫權(quán)采納。是儀又隨孫權(quán)出兵進(jìn)攻關(guān)羽，被任命為忠義校尉。他向?qū)O權(quán)陳述理由辭讓，孫權(quán)下達(dá)指令說：“我雖然不是趙簡子，但是您怎么能夠不委屈自己當(dāng)一下周舍呢?”是儀堅(jiān)持推辭沒有接受。

平定荊州之后，孫權(quán)建都武昌，是儀升任裨將軍，后來又封為都亭侯代理侍中職務(wù)。孫權(quán)還想授給他一支兵馬，是儀因?yàn)樽约翰皇菍⒉牛瑘?jiān)決推辭，不受。黃武年間，孫權(quán)派是儀到皖縣去見將軍劉邵，想執(zhí)行引誘魏軍大將曹休前來的計(jì)劃。后來曹休受騙率軍到達(dá)，被打得大敗而逃，是儀因功升任偏將軍，進(jìn)入皇宮內(nèi)掌管尚書職權(quán)。對外總領(lǐng)眾官，兼管訴訟事務(wù)，孫權(quán)又叫他教眾公子讀書學(xué)習(xí)。

孫權(quán)遷都到東邊的建業(yè)，太子孫登留在武昌鎮(zhèn)守，并讓是儀輔佐太子。太子非常尊敬他，做每件事之前都先征詢是儀的意見，這樣以后才實(shí)施。此后是儀進(jìn)封都鄉(xiāng)侯。后來他隨太子孫登回建業(yè)之后，又被任命為侍中、中執(zhí)法。管理眾官事務(wù)，仍舊兼任訴訟管理。中書典校郎呂壹誣告過去的江夏郡太守刁嘉誹謗詆毀國家政事，孫權(quán)大為震怒，把刁嘉抓進(jìn)了監(jiān)獄，有關(guān)官員也全部弄來查證審問。當(dāng)時(shí)受牽連的人害怕呂壹，都說聽到了刁嘉的惡毒攻擊，唯獨(dú)是儀卻說沒有聽到。結(jié)果他一連很多天都受到追根究底的盤問，孫權(quán)為此下達(dá)的詔令也變得非常嚴(yán)厲，群臣為他的處境擔(dān)心到了極點(diǎn)。是儀回答說：“現(xiàn)在的刀鋸已架在我脖子上，我怎敢替刁嘉隱瞞，自取滅亡，落個(gè)不忠誠的死鬼呢？只是認(rèn)為聽到了刁嘉誹謗國家政事的話，就該有聽到的.原委詳情。”是儀依然據(jù)實(shí)回答訊問，供辭保持正直而不改變。結(jié)果孫權(quán)放過了他，刁嘉也得以免罪。

太子孫和、魯王孫霸兩人被正式冊封名號后，是儀以本職兼任魯王傅。是儀擔(dān)任魯王傅時(shí)竭盡忠誠，魯王的舉動(dòng)有過失時(shí)他總要規(guī)勸；他的處世特點(diǎn)是為上司服務(wù)勤勉，與人交往態(tài)度恭敬厲。是儀素來不置產(chǎn)業(yè)，也不接受別人的施舍恩惠，修建的住宅剛好夠自家居住。鄰居有一家興修了一座大宅院，孫權(quán)外出時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，問修大宅院那家是誰，左右的侍從回答說：“像是是儀家。”孫權(quán)說：“是儀節(jié)儉，必定不是他?！币粏柟皇瞧渌恕Ｊ莾x就是如此受到孫權(quán)的了解和信任。是儀穿的衣服不精美，吃的菜肴不豐盛，卻熱心救濟(jì)窮困，家中沒有積蓄。孫權(quán)聽說之后，特地光臨他家，看了他吃的菜飯，還親自品嘗，不禁感慨嘆息，立即下令給他增添俸祿，擴(kuò)大田產(chǎn)和住宅。是儀一再辭讓，把受到的恩惠當(dāng)作憂心的事。

是儀時(shí)時(shí)舉薦人才，卻從不說別人的短處。孫權(quán)曾經(jīng)責(zé)備他不談?wù)?，沒有肯定也沒有非議，是儀回答說：“圣明君主在上，下面的臣僚盡職盡責(zé)，為臣一直擔(dān)心自己不稱職，實(shí)在不敢以我淺陋片面的看法，干擾陛下的神思?！笔莾x為國家服務(wù)幾十年，從未有任何過失。校事官呂壹把朝廷的將相大臣一一告發(fā)，有的一個(gè)人就多次被他告發(fā)有罪，唯獨(dú)沒有什么證據(jù)可以告發(fā)是儀。孫權(quán)感嘆說：“假使人人都像是儀，哪里還用得著法律條令呢!”等到（是儀）臥病時(shí)留下遺囑說，死后使用未漆過的棺木，用平常的衣服來裝殮，務(wù)必采取簡省節(jié)約（的辦法）。他八十一歲去世。

創(chuàng)造自我為題匯總篇三

次韻吳宣義三徑懷友。

作者：黃庭堅(jiān)朝代：北宋佳眠未知曉，屋角聞晴u。

萬事頗忘懷，猶牽故人夢。

采蘭秋蓬深，汲井短綆凍。

起看冥飛鴻，乃見天宇空。

甚念故人寒，誰省機(jī)與綜。

在者天一方，日月老賓送。

往者不可言，古柏守翁仲。

創(chuàng)造自我為題匯總篇四

畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)的吳大偉，年僅24歲，就擁有了屬于自己的公司：樸爾因子。這個(gè)90后，有著一段平凡卻非常勵(lì)志的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

提到吳大偉，他的第一個(gè)身份不是樸爾因子的老板，而是“網(wǎng)絡(luò)紅人”。吳大偉最初在網(wǎng)絡(luò)走紅，是因?yàn)槲⒉┢毓饬艘唤M他和相差18歲的妹妹的合照。哥哥帥，妹妹萌，再加上照片中吳大偉對妹妹寵溺的表情，“中國第一好哥哥”這個(gè)光環(huán)，就落到了吳大偉頭上。對于網(wǎng)絡(luò)紅人這個(gè)身份，吳大偉并不排斥。他認(rèn)為，一個(gè)人只有首先愛自己的家人，愛自己的生活，才有資格說愛自己的事業(yè)。

然而如今再提到吳大偉，更多的是他創(chuàng)立的自主品牌――樸爾因子。天然、健康、專業(yè)、獨(dú)特、時(shí)尚的品牌理念，以及吳大偉自身的“名人效應(yīng)”，樸爾因子剛登陸淘寶，就成為了美妝類的一匹黑馬。

樸爾因子有多牛呢?

雙十一榮登淘寶店鋪熱銷榜top100，同行業(yè)排名第69名，同行業(yè)同級別排名第一。

20雙十二榮登淘寶店鋪熱銷榜top100，同行業(yè)排名第17名。

而在今年淘寶三八節(jié)的活動(dòng)中，開跑的第一天，美妝類前三名就擠進(jìn)了一批黑馬――樸爾因子。在此之前，排行榜前十名一直是被阿芙、歐萊雅、御泥坊等大品牌占據(jù)的。

樸爾因子可以在護(hù)膚界迅速成長，取得如此好的成就，單靠老板的帥的人氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！懊诵?yīng)+準(zhǔn)確定位+口碑營銷”才是制勝的關(guān)鍵。樸爾因子一直以來并沒有投入巨額的費(fèi)用去打廣告，之所以得到快速的發(fā)展，完全依靠過硬的質(zhì)量和買家的口碑宣傳。為了回饋廣大顧客的支持和肯定，樸爾因子非常重視每一次節(jié)日活動(dòng)，抓住與顧客互動(dòng)的契機(jī)，誠心誠意與顧客交流，每次活動(dòng)都送出價(jià)值不菲的禮品。如今，樸爾因子親切貼心的品牌形象已經(jīng)深入人心，并獲得了一批忠實(shí)的客戶和粉絲，形成了一個(gè)“粉樸”團(tuán)體。在舉辦的“樸爾因子專場電影會(huì)”中，粉樸們反響熱烈，紛紛表達(dá)了對樸爾因子的喜愛之情，這成為了樸爾因子繼續(xù)發(fā)展壯大的強(qiáng)大動(dòng)力。

樸爾因子的員工大部分都是20歲出頭的年輕人，青春熱血，激情澎湃，大家都朝著一個(gè)共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，這使得樸爾因子的事業(yè)蒸蒸日上。吳大偉也經(jīng)常通過自己的微博曬出各種令人羨慕的員工福利。敷著面膜上班，成箱的水果，老板親自為員工下廚，同事之間親密的模樣，讓越來越多的年輕人愿意加入這個(gè)團(tuán)體。

對于自己創(chuàng)業(yè)的未來，吳大偉表現(xiàn)得很樂觀?！熬W(wǎng)絡(luò)紅人”的身份的確帶給他很多好處，但是吳大偉并不在意這些。他認(rèn)為一個(gè)品牌，最重要的還是質(zhì)量和口碑，而名人效應(yīng)只不過是一個(gè)推動(dòng)劑。這個(gè)90后，非常謙虛，也非常驕傲。創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難，難的是創(chuàng)造一個(gè)品牌的奇跡。吳大偉做到了，但他認(rèn)為自己只做到了一半?！拔磥淼穆愤€很長，我不知道自己哪天會(huì)不會(huì)跌倒，哪天又會(huì)不會(huì)達(dá)到巔峰?做好現(xiàn)在的每一件事，才是最重要的?！?/p>

創(chuàng)造自我為題匯總篇五

一排整齊的鐵皮屋頂，藍(lán)色的油漆已經(jīng)褪色，灰塵一層一層積累本一日伴成雨水混為泥漿，淤積在屋檐。

風(fēng)送來一顆種，深埋在污泥中，如此艱苦的環(huán)境，似鋼鐵戈壁上一塊爛泥d――它發(fā)芽了，長成一株稚嫩的樹苗。它的枝條撐著整個(gè)身體，斜著從屋頂沖出來，向著陽光生長。我很擔(dān)心它會(huì)因此失去重心而倒下。但是它卻不，它強(qiáng)大的根基豎在屋頂上，而且會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大！它腳下的淤泥在多天的干旱后結(jié)成一整塊，猶如石頭般僵硬，全無水分、營養(yǎng)可言，但它的枝條雖柔嫩卻是那般堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)著青春的光彩，它的葉，日里曬雨里淋，早由嫩綠變?yōu)樯罹G，并泛有光澤，嫣然一副少年老成的持重，此刻的它在用它頑強(qiáng)的精神詮釋著生命的力量！

鐵一般的意志，寶石般光彩照人的青春氣息，像極了許多人的生命。

世間沒有絕對的公平，上帝給了我們生來不同的待遇。有的人生于豪門，猶如溫室里的花朵，無憂無慮在優(yōu)越的環(huán)境中生長著，不曾經(jīng)歷絲毫風(fēng)雨；有的人則出生身艱苦，似戈壁灘上的白楊，荒原的參天大樹，環(huán)境越是艱苦他越發(fā)頑強(qiáng)，自幼便學(xué)會(huì)了抵抗風(fēng)雨，雖時(shí)不時(shí)會(huì)傷痕累累甚或失去樹冠，但正是這風(fēng)雨練就了它們鋼鐵一般的意志！

出身并不決定人生，生活需要雙手自我創(chuàng)造，艱苦的人往往比幸福的人更了解它的來之不易，明白想要幸福你就得付出許多的代價(jià)，這樣他們會(huì)比其他人更懂得努力創(chuàng)造幸福的生活，也必將能成功創(chuàng)造出一番偉業(yè)。

生活出自自我，自我創(chuàng)造幸福。你無法選擇自己出生的環(huán)境，但你擁有雙手，擁有一顆鐵血雄心，行動(dòng)吧！用心、用手、用頑強(qiáng)意志去創(chuàng)造幸福生活！

創(chuàng)造自我為題匯總篇六

暑假我們讀了朱永新教授的教育感悟——《讓孩子創(chuàng)造自己》這本書，感覺自己受教頗多。

這本書從教育是心靈的藝術(shù)、陪伴比“供養(yǎng)”更重要、父母是孩子的第一榜樣、播種美好才能收獲美好、“第一”并不重要、真正的教育在與喚醒、父母成長了，孩子才能成長、家校共育，實(shí)現(xiàn)完美教育，這八個(gè)方面對教師、學(xué)生、及家長在教育、閱讀、人生方面進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的指導(dǎo)。其中，讓我感觸最深的就是真正的教育是什么，是在于喚醒，反思自我。對未來自己的工作和家庭教育有了新的認(rèn)識，明確的方法與動(dòng)力。

隨著高考的改革、統(tǒng)編教材的落實(shí)，我們越來越能發(fā)現(xiàn)閱讀成為了孩子們學(xué)習(xí)中一種必不可少的能力，更應(yīng)該成為孩子們的一種生活習(xí)慣。朱教授提到：“人生圍繞著童年展開，孩子在童年階段看到的事務(wù)、積累的經(jīng)驗(yàn)是他進(jìn)入成人世界最重要的基石?！彼晕覀冇斜匾尯⒆觽冊谕甑臅r(shí)候通過閱讀真、善、美的東西來讓孩子們感知真善美，從而使其心靈中充滿真善美，只有這樣當(dāng)他們長大成人的時(shí)候他的世界才會(huì)充滿真善美，對社會(huì)和生活充滿熱愛，他才能成為積極向上的真正強(qiáng)者。

而閱讀的東西不僅僅局限于文章、文學(xué)作品的閱讀，一些耳熟能詳?shù)耐{、童話、故事等等也是孩子們培養(yǎng)興趣的精神養(yǎng)料。童謠具有音樂性、韻律性，語言富有張力，內(nèi)容明了易懂，適合兒童傳唱。兒童在傳唱過程中可以培養(yǎng)語感、發(fā)展語言能力、陶冶性情，為后期閱讀奠定基礎(chǔ)，為童年提供精神養(yǎng)料。與童謠不同，童話幫助兒童宣泄情感、孕育希望、形成智慧，他是童年的糧食。像《白雪公主》、《賣火柴的小女孩兒》、《海的女兒》、《豌豆上的公主》等，這些耳熟能詳?shù)耐捁适陆o我們的童年帶來了無限的美好與憧憬，同時(shí)這些經(jīng)典的童話故事還在影響著一代又一代的兒童，成為每個(gè)人童年中不可或缺的一部分。童年時(shí)一些有趣的故事，在滿足了孩子們的好奇心的同時(shí)，也不斷締造著他們童年的幸福。所以我們的家長在陪伴孩子成長的時(shí)候，要關(guān)注孩子們內(nèi)心的需求，而不應(yīng)該一味地滿足他們的物質(zhì)欲望，精神需求才是最重要的。

鑒于此，我覺得無論是作為父母，還是作為教師，我們都應(yīng)該在生活與學(xué)習(xí)中去激發(fā)孩子們的閱讀欲望，對于還無法進(jìn)行獨(dú)立閱讀的幼兒，我們有必要將一些身邊傳統(tǒng)的童謠、兒歌、或者故事唱或講給孩子們聽，讓他們從小體會(huì)中國語言文化的魅力，為以后的文字閱讀提供基礎(chǔ)，創(chuàng)造興趣。除此之外，我們也應(yīng)該主動(dòng)幫助孩子們進(jìn)行交流、鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿魑粗?，?chuàng)造屬于自己的故事，體會(huì)童年的幸福，讓孩子創(chuàng)造自己！

無論是教師，還是父母，我們都不應(yīng)該強(qiáng)制孩子們按照我們自己的意愿去成長，我們應(yīng)該用朋友式的口吻去討論和交流、游戲和生活。一身作則，潤物無聲。走近孩子們的心靈，與他們站在一起，一起發(fā)現(xiàn)真善美；走近孩子們的心靈，鼓勵(lì)他們的行動(dòng)，一起探索未知世界的奧秘；走近孩子們的心靈，理解他們的行為，一起創(chuàng)造獨(dú)一無二的自己。

創(chuàng)造自我為題匯總篇七

各位同學(xué)：

晚上好！

xxxx年2月20日，重組的南江中學(xué)高20xx級13班正式成立了。建立了13班，應(yīng)該有著特殊的意義。在我們中國，13是一個(gè)很宏偉的數(shù)字，中國文化中很多東西都是以12為基數(shù)，1年有12個(gè)月，12生肖，道教中12為一個(gè)輪回，13則比喻一個(gè)新的開始，或者說是超越輪回的意思。而在西方，傳說耶穌受難前那頓最后的晚餐，參加聚會(huì)的是13個(gè)人，出賣他的猶大是第13個(gè)到聚餐地點(diǎn)，晚餐的時(shí)間也是13號。其實(shí)耶穌受難，是他永生的'開始，因此在我心里，13這個(gè)數(shù)字就意味著置之死地而后生！請同學(xué)們看看我們后面的這幅標(biāo)語：重塑自我，創(chuàng)造奇跡。13班這個(gè)小小的天地，將是我們新的舞臺，在這個(gè)舞臺上我們將重新譜寫我們?nèi)松鷫邀惖脑娖?/p>

能做13班的班主任，我感到非常榮幸。人生是很奇妙的，在我的生命旅程中，能夠與你們相遇，是我的幸運(yùn)。我相信，在將來的歲月里，我們一定能夠和睦相處，一定能夠互敬互愛；我相信，我們一定能夠克服生活中學(xué)習(xí)中的各種困難；我相信，我能帶好13班；我也相信，我們的這個(gè)班一定是最優(yōu)秀的，我們班的學(xué)生也一定是最棒的。

親愛的同學(xué)們，13班是我們的第二個(gè)家。高中三年，我們將在這個(gè)班集體里學(xué)習(xí)，生活。我們要在這里構(gòu)筑我們的夢想，揮灑我們的汗水，張揚(yáng)我們的青春。同學(xué)們，同學(xué)情，師生情將是你人生中最寶貴的財(cái)富，13班這個(gè)家，將伴隨你的一生，溶入你的生命。將來，無論走到那里，你都會(huì)永遠(yuǎn)記得，你是13班的一員，這個(gè)家也將是你永遠(yuǎn)的港灣。

各位同學(xué)，自你進(jìn)入高中的那一天，你的目標(biāo)就是高考?？梢赃@樣說，沒有經(jīng)歷高考的人生，是不完美的人生。高中生活應(yīng)該是我們上學(xué)生涯中最累的階段，但當(dāng)你經(jīng)歷了傳說中的那個(gè)黑色的六月之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高中生活也是非常美好的。那些曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的汗水，還有年少時(shí)曾經(jīng)的癡狂，將深深地烙在你的腦海里，你將會(huì)為有這段生活而自豪，為有這段生活而驕傲。

說到這里，我想到了你們的家人，短短的一個(gè)多月，我感受到了他們對你們的愛，同時(shí)也感受到了你們承受的壓力。但是，同學(xué)們，青春無悔呀！

人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！

孩子們，努力吧。三年后，你們收獲的不僅僅是知識，更是人生最完美的精彩！

親愛的孩子們，張開你們夢想的翅膀，努力飛翔吧！

謝謝大家。

創(chuàng)造自我為題匯總篇八

由于父母工作忙，從小我就由四位老人輪流照顧，被爺爺、奶奶寵著，讓姥姥、姥爺慣著，使我成為一個(gè)嬌氣的“小公主”，做事總是依賴別人，遇到芝麻大點(diǎn)的事就“呼爹喊娘”。為此，父母可沒少操心。但我的公主理論是“一切皆有家長在”。

但是那件事后，我終于徹徹底底地戰(zhàn)勝了依賴。

那年暑假，爸媽要我參加夏令營?！拔业膯嵫?，夏令營？我可堅(jiān)決不去！”聽朋友說，她以前參加夏令營，晚上睡覺時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)了一條蛇，差點(diǎn)把她嚇個(gè)半死。因此，我堅(jiān)決不去，因?yàn)?，我從小最怕的就是蛇。但是，我的“?jiān)強(qiáng)意志”終究抵不過父母的“威逼利誘”，我還是屈服從命了。

這夏令營可真沒少讓我吃苦。每天要練習(xí)隊(duì)列，還有600米的跑步。600米呀，我這身子骨又怎會(huì)吃得消？！但是父母又不在身邊，跑完了又沒有撒嬌喊累的對象。

一次，我們?nèi)サ巧?，我被樹枝絆倒了，胳膊正好磕在石頭上，那叫一個(gè)疼??！更糟糕是父母不在身邊，只有和我一樣大得同齡人?！拔铱刹荒軄G了面子”，我暗暗地告戒自己。于是我強(qiáng)忍著站起來，對周邊的人說“沒事，不要緊”。但我能感覺到自己是皺著眉，咬著牙說的。但是我還是自己擦了擦傷口，又踏上了登山的路……。

那是我第一次完全脫離大人，完全沒有依賴的生活。

回到家，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以單獨(dú)睡覺，自己做事了。原來，我已在無形中克服了依賴心理，我終于戰(zhàn)勝了自己！

“人生最難戰(zhàn)勝的是自我”，是的，自己的陰暗面最難被自己發(fā)現(xiàn)，也最難克服。但是，當(dāng)你真正堅(jiān)強(qiáng)起來，也就會(huì)克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在無形中你已經(jīng)長大。

眼間，十三年的光景飛逝如風(fēng)，感嘆時(shí)光的飛速。驀地回首望望那充滿了汗水、酸辛的路程，在沖破重重關(guān)卡，穿越高山峻嶺的背后，總有她陪伴著我，指引著我，激勵(lì)著我。

她，就像指路明燈，照亮我漆黑的探索之路。

她，就像羅盤，當(dāng)我停留在茫茫的人生大海中時(shí)引導(dǎo)我前進(jìn)。

她，又像一面鏡子，幫我在失敗中尋找自我，看清自我，從而一步一步走向成功。

她就是我的母親。

“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說的一句話。

從我出生的那一刻起，母親便開始教導(dǎo)著我：教我說話，教我吃飯，教我走路，母親就是我的啟蒙老師，讓我從嬰幼兒時(shí)期起，便受益無窮，中學(xué)生作文《作文堅(jiān)守自我600字》。每晚，我都倚偎在母親的懷抱里聽著《安徒生童話》《美人魚》《三只小豬》……從母親出色的講述中，我了解到賣火柴的小女孩生活艱辛但性格堅(jiān)強(qiáng)，小豬在危難時(shí)刻用智慧戰(zhàn)勝困難，美人魚為追求幸福而付出的那種堅(jiān)毅。他們的堅(jiān)強(qiáng)的品格都讓我們有所觸動(dòng)，直到現(xiàn)在。

“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說的一句話。

上了小學(xué)，剛開始我的成績優(yōu)異，但由于貪玩，到了四年級，我的成績直線下滑，每次考試都名落孫山。記得母親在一次考試后拉著我，說起她自身的故事：她小時(shí)候家里特別窮，兄弟姐妹幾個(gè)每天都擠在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)，就連一塊肉也只有到過年時(shí)才能嘗到一小塊，每當(dāng)她走在大街上，看到富人家夜晚閃著燈火的屋子，看到他人家里陽臺上掛著火紅的燈籠，她就立誓要走出農(nóng)村，走出貧困。后來道路的艱難，我至今也無法想象，但她用堅(jiān)強(qiáng)的性格跨越困難，穿越阻礙，艱難困苦，玉汝于成。她終于用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的天地。她成功了！

說完后，母親用堅(jiān)定的`眼神望著我，從眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵(lì)，看到了期待。

“記住，不要讓困難絆倒了你！”母親的話語縈繞時(shí)常在我耳邊回響，回響。

“不要讓困難絆倒了你！”母親常這樣說。

母親的故事讓我受益匪淺。我要奮斗，拼搏。從那以后，我每晚學(xué)習(xí)熬到深夜，因?yàn)槲覜Q心帶著成功的信念，沖向理想之岸。餓了，嚼一塊面包。困了，潑一盆冷水。我用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)散了周圍的陰影，我用心中燃燒的信念，打開一扇扇的大門。

“不要讓困難絆倒了你！”

初中之門已經(jīng)向我敞開多時(shí)，母親仍然重復(fù)著這句話：“不要讓困難絆倒了你！”不厭其煩的重復(fù)著。盡管競賽頻頻落馬，但想起母親的故事，想起母親的話語，我又從失敗中走出來。我常想：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》。既然他們能從失敗走出，克服困難，我為什么不能？我要帶著我的智慧，穿越關(guān)卡，打開成功的大門。

終于，在初二，我沖破了多年來一直對我緊閉的競賽大門，踏上了通向成功彼岸的小舟，在散發(fā)著成功的溫馨的大海里自由飄蕩，不斷探索。

現(xiàn)在，我一直堅(jiān)守著我的信念：“不要讓困難絆倒了你！”

“不要讓困難絆倒了你！”也許這句話平凡，也許這句話樸素，但卻蘊(yùn)藏著無窮的哲理。母親，用自身的行為影響著我，用平淡的話語感動(dòng)著我，用堅(jiān)定的目光激勵(lì)著我，她讓我從失敗走向成功，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

不要讓困難絆倒了你！

創(chuàng)造自我為題匯總篇九

第一段：引言（150字）。

自我創(chuàng)造是指通過一系列的行動(dòng)和努力，不受外界限制，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛能，達(dá)到自我成長和實(shí)現(xiàn)自己夢想的目標(biāo)。在過去的一段時(shí)間里，我深入思考了自我創(chuàng)造的意義，并通過實(shí)踐和體驗(yàn)來進(jìn)一步了解這一概念。在這個(gè)過程中，我收獲了許多關(guān)于自我創(chuàng)造的心得和體會(huì)，我將在下文中與大家分享。

第二段：通過設(shè)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造（200字）。

自我創(chuàng)造并不是漫無目的地行動(dòng)，而是一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的過程。在實(shí)踐中，我意識到設(shè)置明確的目標(biāo)對于自我創(chuàng)造非常重要。通過設(shè)定目標(biāo)，我能夠更好地明確自己想要實(shí)現(xiàn)的方向和夢想，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案。例如，我想提升自己的技能水平，我會(huì)設(shè)立一個(gè)具體的目標(biāo)，如每天花一定時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，并制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，我能夠把過程化為具體的步驟，更好地管理時(shí)間和資源，最終實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造目標(biāo)。

第三段：積極主動(dòng)的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石（200字）。

自我創(chuàng)造需要積極主動(dòng)的態(tài)度。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有擺脫被動(dòng)和消極的思維，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的態(tài)度，才能夠更好地驅(qū)動(dòng)自己去創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。例如，當(dāng)我面臨一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，如果我陷入消極的情緒和態(tài)度，我會(huì)很難找到解決問題的辦法。但是，如果我積極面對困難，尋找機(jī)會(huì)和解決方案，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己具備更多的潛能和創(chuàng)造力。因此，積極主動(dòng)的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石，需要我們在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和提升。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性（250字）。

自我創(chuàng)造不僅需要行動(dòng)，還需要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性。創(chuàng)造思維是一種開放、靈活和多元的思維方式，能夠讓我們看到不同的角度和解決問題的方法。通過培養(yǎng)創(chuàng)造思維，我們能夠更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和潛能。例如，當(dāng)面對一個(gè)問題時(shí)，如果我們能夠以開放和靈活的思維去思考，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)創(chuàng)造思維是自我創(chuàng)造過程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的創(chuàng)造思維能力。

第五段：總結(jié)和展望（400字）。

通過一段時(shí)間的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻理解了自我創(chuàng)造的意義和重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。自我創(chuàng)造需要設(shè)定目標(biāo)、積極主動(dòng)的態(tài)度、培養(yǎng)創(chuàng)造思維等多方面的努力。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的過程，需要我們保持持續(xù)的動(dòng)力和決心。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己更大的夢想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到了自我創(chuàng)造的重要性和意義。設(shè)定目標(biāo)、積極主動(dòng)的態(tài)度和培養(yǎng)創(chuàng)造思維是實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造的關(guān)鍵要素。我將保持持續(xù)的動(dòng)力和決心，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十

第一段：引言（100字）。

自我創(chuàng)造是一個(gè)主動(dòng)的過程，通過發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，尋找自我潛力的探索。在這個(gè)過程中，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，更可以積極實(shí)踐，提升自身的能力。在過去的經(jīng)歷中，我積累了一些關(guān)于自我創(chuàng)造的心得，這些心得讓我更加懂得如何主動(dòng)創(chuàng)造和發(fā)展自己。

第二段：觀點(diǎn)一（200字）。

對于我來說，自我創(chuàng)造的第一步是要有積極的心態(tài)。無論是面對挑戰(zhàn)還是追求機(jī)遇，都需要保持積極的心態(tài)。在個(gè)人能力的外延中，每次嘗試都有可能帶來新的突破。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，對待每一個(gè)機(jī)會(huì)抱有信心和希望，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去。

第三段：觀點(diǎn)二（200字）。

同時(shí)，自我創(chuàng)造也需要一顆開放的心。不斷學(xué)習(xí)和思考是創(chuàng)造力的源泉。通過閱讀、觀察、交流等方式，我不斷吸納新的知識和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野，并從中獲取靈感。開放的心態(tài)讓我能夠接納不同的觀點(diǎn)和想法，從而更加靈活地思考問題，找到創(chuàng)新的方向。

第四段：觀點(diǎn)三（200字）。

除了積極和開放的心態(tài)，自我創(chuàng)造還需要不斷地實(shí)踐和行動(dòng)。光有思考和想法是不夠的，還需要把這些想法付諸行動(dòng)。我會(huì)制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將目標(biāo)分解成可行的小步驟，并逐一完成。在實(shí)踐的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折，但我會(huì)堅(jiān)持下去，相信通過持之以恒的努力，總會(huì)有收獲的一天。

第五段：結(jié)論（300字）。

通過自我創(chuàng)造的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到積極心態(tài)、開放心態(tài)和行動(dòng)力的重要性。積極的心態(tài)讓我能夠面對挑戰(zhàn)并持之以恒；開放的心態(tài)讓我能夠從各個(gè)方面獲取創(chuàng)新的靈感；而行動(dòng)力則是將想法付諸實(shí)踐的關(guān)鍵。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持自我創(chuàng)造的原則，擁抱挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并不斷學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的突破與成長。

以上是關(guān)于“自我創(chuàng)造心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。在文章中，我分享了自己對于自我創(chuàng)造的理解和心得，包括積極心態(tài)、開放心態(tài)和行動(dòng)力的重要性。希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，鼓勵(lì)他們也能積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十一

初入“錦一”,一套沉甸甸的《創(chuàng)造自我》便發(fā)到我手中。

翻開品讀，我體會(huì)到了學(xué)校為培育我們所費(fèi)的良苦用心，書中內(nèi)容給我們深?yuàn)W的人生啟迪，讀后，奮斗拼搏的感覺油然而生。其中，我感受深刻的是《修煉“錦一”范兒》和《信守我們的約定》兩本?！缎逕掑\一范兒》是講校訓(xùn)；而《信守我們的約定》是談校規(guī)。

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”自入學(xué)那天起，校訓(xùn)便代表“錦一”,深深在心底扎下了根?！靶逕掑\范兒”,“錦一范兒”是自信的自范兒，“錦一范兒”是責(zé)任感的范兒，“錦一范兒”是謙讓的范兒……作為“錦一”學(xué)子，我們應(yīng)該有“范兒”.我們的.“范兒”就是“錦一范兒”.這本書讓我們明白：要以自己的力量沖破困難，要有成長，有意義，有老師的幫助，卻還要自己拼搏，要善于發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會(huì)行動(dòng)?！板\一”有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，有優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)，有書香的學(xué)習(xí)氛圍，可成功的決定因素，在于自己，在于自己利用好有利的學(xué)習(xí)資源，努力去踐行，發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，創(chuàng)造自我?！皠?chuàng)辦世界一流中學(xué)，做好受益終身的教育”,響亮的口號在耳邊回響，“創(chuàng)辦世界一流中學(xué)”,并不是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施裝備就能解決的問題。我們都是一塊磚，要建成“一流中學(xué)”的大廈，需要所有“錦一人”的共同努力。

“錦一的制度，是我們共同的約定！”開篇第一句話，使我陷入了深思?！拔覀儭笔恰板\一人”,我們得遵守我們的制度。為什么？為什么要用制度約束人們？這是個(gè)值得思考的問題。自由，是肉體上的自由，精神上的自由，心靈上的自由。其實(shí)，是看似奪取了我們自由的規(guī)章制度給予了我們自由。如果沒有制度，世界不僅會(huì)一片混亂，還會(huì)更加沒有自由。沒有制度所帶來的自由是相對而言的，舉個(gè)例子，當(dāng)別人都不闖紅燈時(shí)，你開了過去，必然會(huì)節(jié)省時(shí)間；然而，如果所有車都闖紅燈道路會(huì)更擁擠，車禍也會(huì)頻頻發(fā)生這是所謂的自由嗎？如果所有人都遵守規(guī)則，那生活的世界也會(huì)很有秩序，這就是所謂“積土成山”,“滴水成海”,每個(gè)人做力所能及的小事，讓社會(huì)井然有序，又何樂而不為呢？遵守我們共同的約定，不是一個(gè)任務(wù)，而是我們能為“錦一”做的那“一小步”.

《創(chuàng)造自我》，書中的條例和話語，無不是對我們錦一學(xué)子的規(guī)范，指引和期盼，我們還需慢慢細(xì)讀，化為內(nèi)心的動(dòng)力。在以后的學(xué)習(xí)生活中，在老師的教導(dǎo)中，我們努力踐行向書中指引的方向，奮力向前。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十二

第一次接觸外國名著，是二十年前我讀南安師范的時(shí)候。一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了同學(xué)阿婷的家鄉(xiāng)――德化縣城。

當(dāng)看到她家諾大的書房里擺滿了中外名著及其他各種書籍的時(shí)候，我猶如久遭饑渴的人突逢甘霖一般，迫不及待地挑了一本澳大利亞著名作家考琳?麥考洛的長篇小說《荊棘鳥》。

整本書看到了將近三分之一時(shí)，里面的人物之多，名字之長，情節(jié)之復(fù)雜，我是費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)記得的。盡管閱讀得如此困難，我還是選擇繼續(xù)看完它。

看著，看著……我被小說中的情節(jié)吸引著，故事中的女主人公梅吉在長成少女時(shí)生理上的變化所帶來的困惑，讓我產(chǎn)生了共鳴。我遺憾自己沒有早些讀此類書。就這樣，外國名著在我的心田里悄然地播下了種子。在時(shí)光荏苒里，輕輕悄悄地長著芽。

當(dāng)喜歡名著這芽兒破土而出的時(shí)候，也正值我人生中如花似玉的歲月，我邂逅了美國南方女作家，亞力山德拉里普利為《飄》所寫的續(xù)集《斯佳麗》。俗話說，“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”,在閱讀這本名著，我讀懂了土地對于一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的重要性，我們應(yīng)該熱愛腳下的這片土地等。

漸漸地，讀外國名著成了我的習(xí)慣，甚至到后來發(fā)展為癡迷的狀態(tài)。正因如此，我才有了后來的閱讀激情，比如《復(fù)活》，《湯姆大伯的小屋》，《三個(gè)火槍手》，《紅與黑》，《傲慢與偏見》，《包法利夫人》，《悲慘世界》等等，我都一一拜讀過。以致在情竇初開的豆蔻年華里多了幾許的浪漫氣息。

徜徉于外國名著中，總有那么一兩個(gè)閃亮的點(diǎn)觸動(dòng)著涉世未深的心靈。如《簡愛》中的“人生短暫，不可以蓄仇就恨”,這句話雖短，卻如同我人生旅途中的引航燈，讓我在而立之年能保持著一顆寬恕他人的心。在以后的人生旅途中，名著中的很多東西始終在指引著我健康積極樂觀地走向人生的彼岸。

《西游記》里，菩提祖師對悟空說過：“從哪里來，回哪里去”.雖然在夢幻的少女時(shí)代癡迷于外國名著，但作為出生于中國農(nóng)村普通家庭的.人，還是要回到中國的傳統(tǒng)文化里。其實(shí)，我知道自己骨子里對中國名著的喜歡是根深蒂固的。

小的時(shí)候一遍遍地看過電視版的中國四大名著。尤其是在建立家庭之后，更是對曹雪芹的《紅樓夢》偏愛有加，書架上最常見的是四大名著，翻得最勤的非“紅學(xué)”莫屬。

在愛人的“紅樓夢里涉及面之廣可謂是包羅萬象”的觀點(diǎn)的點(diǎn)撥下，我從書中學(xué)到許多生活常識：史湘云為何每次到賈家都會(huì)吃鴨肉，因?yàn)轼喨饪梢悦廊?；林黛玉初次到賈府，賈家人飯后直接喝茶，原來是漱口的講究等等。

除此以外我更是仔仔細(xì)細(xì)地品讀著書中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，以及跌宕起伏的故事情節(jié)。

我喜歡林黛玉的吟詩賦詞的智慧，更欽佩她寓于詩情話語中的哲學(xué)思想。我想，這也是偉大領(lǐng)袖主席看了《紅樓夢》不止六遍的原因。他以一個(gè)哲學(xué)家革命家的角度讀懂了一個(gè)柔弱女子的看似普通卻富有哲理的話：“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，便是西風(fēng)壓了東風(fēng)”,得出了階級斗爭必然存在的結(jié)論，引領(lǐng)著廣大無產(chǎn)階級人民取得了革命的勝利，建立了新中國。

隨著年歲的增長，閱歷的豐富。曾經(jīng)的浪漫瀟灑任性少了，伴隨于我的平凡的日子里更多的是柴米油鹽醬醋。于是，我需要在另一種文學(xué)中得到滋養(yǎng)。于是，我愛上路遙的《平凡的世界》，故事中孫少安孫少平兄弟倆雖選擇平凡但卻不平庸地活著深深震撼著我。從此，我努力做著一個(gè)平凡但不平庸的人。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十三

但不能不相信自己，不肯定自己的智慧和作用，時(shí)時(shí)感到自卑，在微小之處都會(huì)體現(xiàn)一種自我否定的思維方法，因而會(huì)極大地影響自己生活和事業(yè)的成功只有不斷地進(jìn)行自我肯定的練習(xí)，才能夠改變我們對生活的態(tài)度和期望。

《自我肯定創(chuàng)造自信》()。

當(dāng)然，在肯定自我的時(shí)候，也不要忘了對自己過失的否定，要始終保持實(shí)事求是的態(tài)度。運(yùn)用自我肯定應(yīng)該遵循以下原則。

(1)始終要以現(xiàn)在時(shí)態(tài)而不是將來時(shí)態(tài)進(jìn)行肯定。例如，應(yīng)該說：“我現(xiàn)在很幸?！?，而不能說：“我將來會(huì)很幸福。”

(2)始終要在最積極的方式中進(jìn)行肯定?？隙ㄋ枰模皇遣恍枰?。不能說“我再也不偷懶了”，而是要說“我越來越勤奮，越來越能干了?！边@樣做可以保證我們總是創(chuàng)造積極的思想形象。

(3)一般來說，肯定詞越簡短，也就越有效。一番肯定應(yīng)該是一番傳達(dá)出強(qiáng)烈情感的清晰陳述，情感傳達(dá)得越多，給人的印象越深，如“我真棒!”。

(4)在進(jìn)行自我肯定時(shí)，盡可能努力創(chuàng)造出一種相信的感覺，一種它們已經(jīng)真實(shí)存在的感覺。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十四

空氣，世間生物的本源之氣，如果地球空氣瞬間消失，那么所有生物也會(huì)跟著消失殆盡。

“空氣，這里不知道能不能運(yùn)用我的空氣超能力?！睗蓶|在原地小聲嘀咕一句，然后便沉思起來。對于這里是澤東第二次來了，第一次在這個(gè)神秘的夢境，澤東開發(fā)了自己的超能力，如果能搞清楚夢境的一切，那么相信對于自己控氣超能力也會(huì)有所提高。

澤東沉思一會(huì)，但是沒有任何收獲，自己感覺要試一試使用自己的超能力才行，可是周圍并沒有空氣，可以說是真空狀態(tài)，沒有空氣可供澤東控制。

澤東越想越有可能，立馬檢查全身上下，可是遺憾的事身體還是原來的身體，并沒有任何改變，而鼻子還是照常的呼吸，只是好像缺了點(diǎn)什么。到底是什么澤東也不是很清楚。

“可惡，這到底怎么回事?”澤東感覺自己的腦門在發(fā)熱，自己也突然感覺呼吸困難多了。而突然澤東想到倒是的一句話，對于先天超能力者的控制中樞便是自己的識海，識海越是大，對于超能力的控制越是精妙絕倫。而識海越是脆弱的人對于超能力的開發(fā)越是困難。

“沒錯(cuò)，識海，是我身體內(nèi)部的識海在制造氧氣提供我呼吸?！睗蓶|立馬肯定的自己歡呼起來。他緩緩閉上雙眼，整個(gè)人在原地打坐，而澤東體內(nèi)的識海便出現(xiàn)在他的視線之中。這是每個(gè)超能力者必學(xué)的功課之一，自己觀察自己的識海。

澤東發(fā)現(xiàn)自己的識海在微微顫抖，正是在為自己提供氧氣，這讓澤東歡呼雀躍。

而外外邊的黃帝突然感覺澤東的身體不對勁，他身體一直在發(fā)熱，而且表層還附加一層薄薄的細(xì)小皮層，好像是空氣。這讓黃帝感到驚訝!而就在這個(gè)時(shí)候，澤東也突然睜開眼睛，自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)。

“呀?我怎么回來了?我還不想回來啊?！睗蓶|不樂意的嘀咕一聲，這讓黃帝感到訝然。這小子做什么夢?這么開心，還不想回來?可是九幻蛇瞳從來便是沒有給人做好夢的事例。

“小子，你可以跟你眼前這個(gè)女娃娃說你要繼續(xù)做夢，或許她會(huì)幫你也不一定?！秉S帝嘿嘿笑了一聲，眼睛撇向女孩，而女孩不屑的鄙視澤東一眼。

“這小子太弱了，沒有資格跟我比?！迸⑻е歉甙恋臍鈩堇湫σ宦?。而澤東并沒有理會(huì)她。對于這種以為是世界第一，全世界的人都得圍繞著她轉(zhuǎn)的人，根本是個(gè)難成大器的人。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十五

自我創(chuàng)造是每個(gè)人都應(yīng)該追求的狀態(tài)，它是指個(gè)體通過自主思考、自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，不斷超越過去的自我，創(chuàng)造出全新的價(jià)值和成就。在過去的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會(huì)到自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，自我創(chuàng)造需要積極主動(dòng)。在以往的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)往往是那些對待問題積極主動(dòng)的人。他們不僅會(huì)主動(dòng)地思考問題，找尋解決方案，而且能夠堅(jiān)持不懈地實(shí)踐和改進(jìn)。而那些被動(dòng)等待解決問題的人，往往得不到實(shí)質(zhì)性的長進(jìn)。因此，我認(rèn)識到只有積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題、修正錯(cuò)誤，并付諸行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。

其次，自我創(chuàng)造需要不斷提升。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，但如果停滯不前，不愿意學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就會(huì)失去自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能擁有更多的資源和能力去解決問題。相反，如果只滿足于現(xiàn)狀，不去追求更高的目標(biāo)，就會(huì)逐漸失去創(chuàng)造力和競爭力。因此，我逐漸明白了自我創(chuàng)造需要不斷提升的重要性。

此外，自我創(chuàng)造需要靈活思維。在遇到問題時(shí)，有些人往往陷入固定的思維方式中，而且容易受到先入為主的觀念束縛。然而，在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)靈活的思維方式能夠幫助我更好地解決問題。當(dāng)我能夠多角度思考問題，打破常規(guī)的思維慣性，就能找到更多的解決方案，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破。通過培養(yǎng)靈活的思維，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，也能夠迎接各種挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。

最后，自我創(chuàng)造需要堅(jiān)持與毅力。自我創(chuàng)造是一個(gè)長期的過程，其中充滿著挫折和困難。許多人在遇到困難和挫折后會(huì)放棄，而只有那些能夠堅(jiān)持和擁有毅力的人才能夠真正實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。因此，在我個(gè)人的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力，不斷追求目標(biāo)和夢想。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)努力克服，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我創(chuàng)造的目標(biāo)。

總結(jié)起來，自我創(chuàng)造是一個(gè)需要積極主動(dòng)、不斷提升、靈活思維和堅(jiān)持與毅力的過程。通過個(gè)人的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻地明白了自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求自我創(chuàng)造，就能夠不斷超越自我，創(chuàng)造出更加卓越的成就和價(jià)值。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十六

同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《懷揣夢想，努力奮斗》。

今天，來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢想來到了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，當(dāng)我們坐上火車，當(dāng)我們揮淚與父母說再見時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護(hù)，去獨(dú)闖世界的時(shí)候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子。回報(bào)父母的最好方式就是超越他們，去實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的.夢想，這就是我們的夢想。

擁有夢想，就應(yīng)該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應(yīng)該給我們的未來插上一個(gè)翅膀，讓它去騰飛！

所以——。

是雄鷹，你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍(lán)天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍(lán)！

世上沒有靠編織謊言而出名的詩人，也絕對沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質(zhì)、實(shí)力、和價(jià)值，靠學(xué)、靠干、靠拼，才能真正的成為強(qiáng)者，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了夢想，就應(yīng)該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對岸，我們留給自己的就應(yīng)該是堅(jiān)定的信心；既然目標(biāo)是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。

青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢想，總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月；奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢想，用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活?？嘁膊徽f，累也不說，只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩；愛也執(zhí)4著，情也執(zhí)著，只把汗水融入奔騰的大河。

朋友，懷揣著夢想，去努力地奮斗吧！你看，前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴??！

我的演講完畢，謝謝大家。

創(chuàng)造自我為題匯總篇十七

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。堅(jiān)定理想信念，會(huì)成為推動(dòng)你不斷前行的動(dòng)力。俞敏洪更是鼓勵(lì)廣大高三學(xué)子：即使是最后一名也不要放棄。

俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。

從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大。

很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)——英語。

俞敏洪說，第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，靠強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。

在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。

對于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你?！皼]有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。”考上大學(xué)，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一?！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀?！庇崦艉檎f，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。字串3他寄語即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。

每天5分鐘記單詞學(xué)英語需要駱駝精神“新東方牛人多，他們中很多是海歸。論口語，我不如王強(qiáng)和周成剛(新東方另兩位創(chuàng)始人)，我的英語里有較明顯的口音。但我的英語詞匯量是他們所不及的?！庇崦艉檎f，每天不論多忙，都會(huì)抽出5分鐘時(shí)間鞏固詞匯。“我手機(jī)里裝有英漢大詞典軟件?！庇崦艉橹毖?，自己不是天才，在腦海里庫存的3萬多個(gè)詞匯，不是哪一天哪幾個(gè)月積累下來的，而是這么多年每一天鞏固的結(jié)果。

對于很多人頭痛的詞匯量問題，俞敏洪說沒有絲毫的捷徑可走。只有和遺忘規(guī)律較勁，每天花一定量時(shí)間鞏固記憶單詞，讓詞匯在腦海里日久扎根。

俞敏洪說，很多家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上，太注重結(jié)果，忽略了過程。他認(rèn)為，英語學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿馬精神?！捌贩N再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一天會(huì)停止;而駱駝在沙漠的漫漫長路，則需要長時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來，相信前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?！?/p>

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望，只因奇跡是自己創(chuàng)造的!