在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短一

啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報演出策劃案

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧！

我們的畢業(yè)匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

南藝附中小劇場

1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。

預(yù)算（單位／元）

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請柬 1 00×1.5=150

裝飾品 1，000

地標(biāo)貼 100

導(dǎo)演 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計：7525

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因為剛在我們學(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個很好的契機(jī)。

3、學(xué)校附近與我們專業(yè)辦學(xué)宗旨相符合的單位：吳韻漢風(fēng)、《莫愁》雜志社……

1、學(xué)校小劇場提供的場地，同學(xué)們對場地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。

4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗豐富。

1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。

2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

附一（人員分工）

總顧問： 董 峰 鄧芳芳

總策劃： 張 瑋

總導(dǎo)演：

藝術(shù)總監(jiān)：

宣傳：

前臺：

后臺：

附二（節(jié)目流程、簡單主持稿）

整個晚會以一個中心人物對大學(xué)四年所經(jīng)歷的大小事件的回憶來串連起來，以他（她）的心路歷程：青春憧憬——離別感傷——展望新開始（啟程），來展開整臺匯報演出。

（1）背景音樂為班德瑞的《藍(lán)色天際》，營造場內(nèi)純凈安寧。氛圍，撫平觀眾浮躁的心境。

（2）禮儀小姐發(fā)放節(jié)目單，觀眾有秩序進(jìn)場。

（3）引領(lǐng)嘉賓入場就坐。

（1）7：30準(zhǔn)時開場。

（2）音樂切斷，

（3）主持串詞：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，

親愛的老師們、同學(xué)們。大家，晚上好！

男：這是一個離別的季節(jié)，

女：這是一個收獲的季節(jié)，

合：我們迎來了南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝術(shù)管理系第一屆畢業(yè)生

男：我們激動，我們祝福，

女：我們歡呼、我們歌唱，

男：四年的歷程，四年的精彩，

女：四年的奮斗，四年的輝煌，

男：南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持下，取得了累累的碩果！

女：今天我們在這里舉行《啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報演出》

首先——

1、《歌舞青春》開場舞：圍繞中心人物人升入高等學(xué)府后對未來發(fā)展產(chǎn)生不同憧憬的心理狀態(tài)展開敘述，表現(xiàn)了青春期學(xué)生內(nèi)心活躍的想法與現(xiàn)實之間的矛盾。

2、《我要的世界》歌曲

3、《倔強(qiáng)》歌曲

4、《我的未來不是夢》吉他彈唱

5、《夢想制造》情景劇

6、《經(jīng)紀(jì)人閃電俠的演員面試》小品

1、《青春無悔》男女對唱

2、《陽光總在風(fēng)雨后》歌舞

3、《友情卡片》情景劇

4、《壹壹服裝發(fā)布會》

5、《黃瓜園拍賣現(xiàn)場》

1、《瀟灑的走》歌舞

2、《再見》歌舞劇

3、《下一個天亮》歌曲

4《后來》歌舞劇

5《下一站天后》歌曲

女：今夜星光燦爛，無人能忘；今夜月色皎潔，無人能眠。

男：今夜，動聽的歌聲將快樂感染給每一個人；今夜，繽紛的花瓣把溫情傳給每一個人。

女：我們堅信：

男：有我們的努力，

合：南藝會為我們驕傲！

感謝大家的光臨!

祝大家晚安！

朋友們，讓我們相約明年，再見！

附三（視頻拍攝）

以青春、憧憬為主線，展現(xiàn)大學(xué)美好生活，可以的話，還可以為班級的每個同學(xué)設(shè)計卡通頭像，在片子的后期制作中可以加上，節(jié)目單上也可以加上。視頻以短片拍攝為主，可以分別拍幾種風(fēng)格的樣片，按不同需要播放。預(yù)想的幾種風(fēng)格：①歐美科幻大片系列②日韓唯美風(fēng)格系列③時尚芭沙系列……

附四（舞美）

我的想法是在舞臺上設(shè)置西式自助餐桌、公園長椅、秋千、樹樁，舞臺底幕可以畫成小樹林，營造青春活潑，清新自然的校園氛圍。

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短二

學(xué)號：056622025

班級：藝術(shù)學(xué)院05級音樂系二班

姓名：王x

專業(yè)：音樂學(xué)

性別：女

學(xué)歷：本科

學(xué)制：4年

出生：1987年4月9日

生源地：山東聊城

民族：漢

畢業(yè)學(xué)校：茌平一中

政治面貌：團(tuán)員

主修外語：英語

微機(jī)：計算機(jī)一級

普通話：二級甲等

個人獎勵情況

—獲得三等獎學(xué)金。

—獲得一等獎學(xué)金。

2006-獲評國家勵志獎學(xué)金。

20被評為“三好學(xué)生”。

年榮獲咸寧市第三屆聯(lián)通新勢力杯校園文化藝術(shù)節(jié)民樂大賽一等獎。

4月份通過計算機(jī)一級。

20與全班同學(xué)一起代表湖北煙草局參加的全國煙草行業(yè)的比賽榮獲優(yōu)秀獎。

年5月獲第四屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)揚琴組金獎。

2008年與全班同學(xué)一起參加咸寧市紅歌會合唱比賽獲得第一名

2008年獲“藝苑杯”湖北高校音樂專業(yè)大學(xué)生民族器樂彈撥組三等獎。

個人實踐情況

參加大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

20參加系里的演出活動

2006年4月參加湖北省普通話測試

2006年10月參加班里的九宮山游玩

2006年11月參加系里的專場音樂晚會

2007年參加班里組織的野炊活動

2007年3月開始在外面做家教，教揚琴

2007年運動會中擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員

2007年4月與全班參加系里的體操比賽

2007年參加咸寧市第三屆聯(lián)通新勢力杯校園文化藝術(shù)節(jié)民樂大賽

2007年參加院組織的拔河比賽

2007年參加學(xué)校評估晚會

2008年4月參加全國計算機(jī)等級考試

2008年與全班同學(xué)代表湖北煙草局參加的全國煙草行業(yè)的比賽

2008年5月參加第四屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)

2008年與全班同學(xué)一起參加咸寧市紅歌會合唱比賽

2008年參加“藝苑杯”湖北高校音樂專業(yè)大學(xué)生民族器樂大賽

2008年暑期社會實踐

一、準(zhǔn)備階段

時間：2008年7月5日——2008年8月13日

工作內(nèi)容：培養(yǎng)他們的音樂愛好，提高他們的音樂素質(zhì)。

工作方式：手把手教，給他們播放音樂，一起討論。

形成成果：他們對音樂都有了更高的認(rèn)識，提高了他們對音樂的愛好。

二、實地考察階段

時間： 2008.7.13--2008.8.13

實地考察：博平中學(xué)

三、課程設(shè)置

感受音樂：8：00---9：00 聲樂：9：30---11：00

識譜：3：00---4：30 揚琴：5：00----6：00

四、開始程序：

每天上課開始我給他們放音樂，提起他們的興趣。讓他們感受音樂，

然后我會給他們做示范，盡量做到每個人一個一個的輔導(dǎo)?，F(xiàn)階段

學(xué)音樂的底子都很薄，我會讓他們打下牢固的`基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。

和他們一起我也能提高自己的音樂水平，鍛煉自己。大家一起聽音樂

一起討論音樂。我還教他們學(xué)習(xí)視唱練耳，讓他們能夠?qū)W會識譜，能夠自己拿起譜子就會唱。在聲樂方面，根據(jù)每個人的嗓音條件教適合他們的歌曲，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。同時練習(xí)他們的氣息，學(xué)聲樂不但要有好的嗓音條件，還要有更好的氣息來做基礎(chǔ)，讓他們能達(dá)到更高的水平。在揚琴上，我會給他們做示范，還會手把手的教，讓他們知道揚琴的妙處。我會盡量把自己所會的知識都交給他們，發(fā)掘他們的潛智，讓他們更上一層樓。

五、結(jié)束階段

通過這一暑假的實踐活動，讓我變的更加成熟。我有那么多的朋友，和他們不但是師生關(guān)系還是朋友關(guān)系，休息的時候和他們談心。我真的很開心，我覺得我學(xué)到了好多東西，收獲了許多知識。同時也讓認(rèn)識到自己的不足，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會更加努力，更加刻苦，使自己的專業(yè)更加突出，更加優(yōu)秀。

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短三

根據(jù)《中國科學(xué)院聘用制干部管理暫行規(guī)定》(試行)(以下簡稱“規(guī)定”)和單位科研、生產(chǎn)、工作需要，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂聘用合同如下：

二、本合同自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日有效。

三、乙方自愿人事甲方安排的 工作，并同意實行試用期制度，試用期滿考核不合格或不能堅持正常工作，甲方可以解除聘用合同。

四、乙方自愿接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)，服從甲方的管理、教育;遵守甲方的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，積極完成各項科研、生產(chǎn)、工作任務(wù);甲方負(fù)責(zé)向乙方提供完成科研、生產(chǎn)、工作的必要的科研、生產(chǎn)、工作條件。

五、甲方負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、安全制度教育，進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和必要的培訓(xùn)。

六、乙方在聘用期間的工資和福利待遇，甲方嚴(yán)格按照“規(guī)定”第四條執(zhí)行。

七、合同期間，乙方出現(xiàn)“規(guī)定”第十條有關(guān)款項時，甲方可以解除聘用合同;出現(xiàn)“規(guī)定”第十二條有關(guān)款項時，甲方不得解除聘用合同，甲、乙單方要求解除聘用合同都須提前兩個月通知對方，方可辦理手續(xù)。

八、本合同一式二份經(jīng)雙方簽章后生效，甲乙方各自保存。

甲方(蓋章)________ 乙方(簽字)________

_____年____月_____日 _____年_____月____日

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好，我是美術(shù)學(xué)院xx級 xx班的。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有三年多的時間，通過這三年多的努力學(xué)習(xí)、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都得到了老師和同學(xué)的肯定。在此，我特向?qū)W校申請“三好學(xué)生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

三好學(xué)生，顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。從進(jìn)入大學(xué)以來，我就一直以此作為我的目標(biāo)，并在日常的學(xué)習(xí)生活中特別注重鍛煉各方面的能力，爭取全面的發(fā)展自己，做一個全面的人才。

作為學(xué)生，我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發(fā)展。還記得從正式開學(xué)的前一天起我就養(yǎng)成了為自己制定目標(biāo)的好習(xí)慣，我會根據(jù)自己在不同時期的學(xué)習(xí)及生活情況及時制定和修改自己的目標(biāo)，實踐檢驗也證明了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，個別科目的成績在班級名列前茅，當(dāng)然還有些科目學(xué)的不是很好，今后還需多加努力。

生活中，我就更加注重自己個人的為人處事的方式。我認(rèn)為做一個有品德的人才是關(guān)鍵，我也時刻謹(jǐn)記著父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立!當(dāng)然要做一個有品行、有修養(yǎng)的人首先就要從自己做起。于是像每天整理好自己的內(nèi)務(wù)，打掃好衛(wèi)生，有一個舒適的環(huán)境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學(xué)習(xí)和生活效率。此外，我認(rèn)為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉(xiāng)來到一個新的環(huán)境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，于是我總本著友好的心態(tài)去幫助大家，給予他們幫助，當(dāng)然也得到了他們的肯定。

然而，最讓我感到驕傲的是在這三年多時間里，我能有幸作為學(xué)生會體育部的部長來為這個集體服務(wù)。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發(fā)生，但我覺得每個人都是在學(xué)習(xí)中不斷成長的，我很愿意也希望能繼續(xù)為大家服務(wù)下去。從大一的懵懂到大二的成熟穩(wěn)重、從普通的一名干事到一個部門的部長??每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮?qiáng)不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

三年多來，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學(xué)生”是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短五

實習(xí)基地協(xié)議

實習(xí)基地協(xié)議

甲方：_____________________學(xué)院

乙方：_________________________

根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強(qiáng)“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)實踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。

一、甲方義務(wù)

1.為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；

2.乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；

3.甲方根據(jù)教學(xué)大綱要求，制定實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃，提前送交乙方，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師；

4.甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。

二、乙方義務(wù)

1.按甲方提供的實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)；

2.根據(jù)乙方實際情況，為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實習(xí)效果；

3.對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；

4.對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。

四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：___________

乙方（蓋章）：_____________

甲方代表（簽字）：_______

乙方代表（簽字）：_________

_________年_____月_____日

_________年______月______日

簽訂地點：_______________

簽訂地點：_________________

實習(xí)基地協(xié)議

實習(xí)基地協(xié)議

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短六

一、日常教學(xué)管理：

在日常教學(xué)管理上，為了確保日常教學(xué)工作的制度化、規(guī)范化，開始制定教學(xué)周歷，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程工作計劃，開學(xué)初修改制定《美術(shù)系學(xué)生考勤、請、銷假的規(guī)定》，對學(xué)生紀(jì)律等問題嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，在期初、期中、期末教學(xué)檢查中對教師執(zhí)行教學(xué)大綱情況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進(jìn)行監(jiān)控管理，要求老師規(guī)范工作流程，制定頒布《美術(shù)系教學(xué)工作規(guī)范化程序》等一系列教學(xué)管理文件。

問題點：落實、強(qiáng)化日常教學(xué)管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學(xué)和學(xué)生管理的監(jiān)控方法與制度;加強(qiáng)對教師課程監(jiān)控與學(xué)生學(xué)風(fēng)的教育。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控新舉措

迎評促建的核心內(nèi)容之一是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問題的評估。本學(xué)期開始嘗試建立多維的學(xué)生評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。

4月底在系部支持下成立教學(xué)管理委員會，制定《美術(shù)系教學(xué)管理委員會工作條例》，把教學(xué)管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學(xué)管理監(jiān)控制度與實施方法上，隨之配套建立了教學(xué)信息反饋制度和教學(xué)信息員制度，通過對《蘇州科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生教學(xué)信息員制度實施辦法》從學(xué)生中建立長期的教學(xué)信息反饋機(jī)制，同時，與院配套的系學(xué)生教師課堂教學(xué)質(zhì)量評分制度建立，出臺《xx科技學(xué)院美術(shù)系學(xué)生評教實施細(xì)則》用多種形式進(jìn)行評教活動(學(xué)生評價、教研室評價、教師評價、督導(dǎo)評價)，用更加公平合理的方式進(jìn)行對學(xué)生評教的評估。目前都以實施，成效顯著。

為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度，在制度上把評教、日常教學(xué)工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標(biāo)，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學(xué)大綱等多種教學(xué)活動和教學(xué)過程情況與教師教學(xué)質(zhì)量相掛鉤，避免過去簡單武斷地以單一評價結(jié)果考核教師業(yè)績的狀況，同時注意評教過程的分析研究，具體問題具體分析，并將評價意見及時反饋，真正做到促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

問題點：考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責(zé)任人和問責(zé)制度。

三、教學(xué)檔案制度完善與建立：

管理經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)工作會議研究決定，由系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調(diào)布置進(jìn)行。在整體把握的前提下推進(jìn)檔案管理科學(xué)化、規(guī)范化，本學(xué)期工作成效顯著。

為推進(jìn)教學(xué)檔案管理建設(shè)，特制定《美術(shù)系檔案管理制度》，根據(jù)美術(shù)系特點設(shè)計檔案目錄和存檔形式，同時特別強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎(chǔ)材料建設(shè)，不斷吸取經(jīng)驗，規(guī)范管理。

問題點：一是需要更有效率的管理和責(zé)任制度，確定專人管理與負(fù)責(zé)制;二是學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)院校檔案管理方法與經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑窘鉀Q檔案科學(xué)管理的技術(shù)問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。

四、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理、監(jiān)控與宣傳模式，探索新的教學(xué)管理方法

從今年初開始全力建設(shè)美術(shù)系網(wǎng)站和專業(yè)性論壇，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控模式。以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探索教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。本學(xué)期制定了《網(wǎng)站管理條例》、《美術(shù)系網(wǎng)站管理暫行辦法》，嘗試?yán)镁W(wǎng)站資源建立有效的教學(xué)和學(xué)生管理、互動平臺，使其成為教學(xué)管理方法和專業(yè)建設(shè)中的一個亮點。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，宣傳教學(xué)管理成果，推動教學(xué)管理平臺的多元化和網(wǎng)絡(luò)化。

問題點：加強(qiáng)系部領(lǐng)導(dǎo)層對網(wǎng)站的指導(dǎo)與管理，確定領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)制，確定管理上的經(jīng)營指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證網(wǎng)站成為學(xué)生管理、行政管理、教學(xué)管理共同作用的重要平臺與窗口。本學(xué)期末將正式移交網(wǎng)站與論壇，重新規(guī)劃經(jīng)營方法與模式，促進(jìn)網(wǎng)站健康發(fā)展。

五、加強(qiáng)課程建設(shè)，推動教學(xué)教改項目申報工作

通過會議和網(wǎng)站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設(shè)計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學(xué)，鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學(xué)形式，鼓勵制作課程教學(xué)課件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。

美術(shù)系根據(jù)學(xué)院新的教學(xué)改革及課程建設(shè)預(yù)立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學(xué)管理部門積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程群教學(xué)研究》課程建設(shè)預(yù)立項和《素描多媒體教學(xué)課件研究》兩項教學(xué)教改與課程建設(shè)項目。

問題點：加強(qiáng)教研室建設(shè)，使課程與教學(xué)改革實施在教研室層面推動開展。

六、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作

為了進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計、論文工作，我系在原有建設(shè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定《美術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(論文)工作細(xì)則》，并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法，加強(qiáng)過程管理與材料建設(shè)。本學(xué)期不斷加強(qiáng)中期檢查次數(shù)和力度，利用網(wǎng)站和對各指導(dǎo)老師的監(jiān)控組織，提高了畢業(yè)設(shè)計論文和創(chuàng)作的質(zhì)量。同時，通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究，我們慎重提出對畢業(yè)設(shè)計論文的改革嘗試，對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行改革與優(yōu)化處理，對畢業(yè)設(shè)計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內(nèi)容的改革，對美術(shù)學(xué)畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等，在報教務(wù)處后獲得支持。

問題點：對開題報告進(jìn)行形式與方法進(jìn)行改革，對美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進(jìn)行論證調(diào)整。

七、改變教材建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)

美術(shù)系專業(yè)課程的教材建設(shè)工作，由于藝術(shù)課程教學(xué)規(guī)律的特殊性最近幾年一直未能很好解決，多數(shù)課程一直存在沒有教材與參考書的問題，教師授課主要靠自編講稿與教案進(jìn)行，給老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來極大不便。

為了有效扭轉(zhuǎn)這一狀況，美術(shù)系教學(xué)管理部門專門提請召開相關(guān)會議，本著課程教學(xué)逐漸科學(xué)化、規(guī)范化原則，要求有條件課程盡可能選擇教材作為專業(yè)教學(xué)用書或教學(xué)參考書，制定了系部統(tǒng)籌推薦和教師根據(jù)課程需要自薦方式進(jìn)行的教材審定計劃。

系部派專人到上海專程選定教材，以網(wǎng)上公示和個別通知的形式向全體教師征求意見。經(jīng)過老師們認(rèn)真篩選和評估，最終確定下學(xué)期約35門課程審定25本教材、參考書，有效改變了我系教材建設(shè)長期來被動局面。

問題點：長期來的教材選定的問題關(guān)鍵在于教研室工作滯后，無專人負(fù)責(zé)，有些任課教師重視程度不夠造成，需要加強(qiáng)制度建設(shè)和專業(yè)研討，提高教師對課程教學(xué)規(guī)范化要求的認(rèn)識，從根本上扭轉(zhuǎn)我系教材建設(shè)的瓶頸。

推薦學(xué)院專業(yè)認(rèn)證申請書簡短七

根據(jù)當(dāng)前用人單位越來越注重人才的實際操作能力的特點，學(xué)院為了提高學(xué)生在社會上的競爭力，使我院的畢業(yè)生更好的適應(yīng)社會，實行了理論知識學(xué)習(xí)和實習(xí)實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法。為了響應(yīng)學(xué)院的號召，我系根據(jù)本系學(xué)生的特點，制定了切實可行的實習(xí)實訓(xùn)計劃。英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要障礙是聽說不能適應(yīng)工作的需求。我們安排學(xué)生利用三周的時間，以專業(yè)教材《劍橋商務(wù)英語》為基礎(chǔ)，增加一些聽說材料，來重點訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。使學(xué)生既能學(xué)到專業(yè)知識，又能較快的提高聽說能力。

09級商務(wù)英語班除了招生人員外，全部參加集體實習(xí)實訓(xùn)。共有58名學(xué)生參加。09級幼兒班全體學(xué)生參加科翰達(dá)教育公司的培訓(xùn)和實習(xí)。08級商務(wù)英語班110人中有55人參加集體實習(xí)，另外55人參加社會實踐。08級語言班32人全部參加社會實踐。07級商務(wù)班的13名學(xué)生有10名參加社會實踐，3名參加集體實習(xí)。07級自考學(xué)生由于面臨專科畢業(yè)各種考試及下學(xué)期的續(xù)本等問題，85名學(xué)生全部參加社會實踐。

采取校內(nèi)校外相結(jié)合的方法。英語系共有學(xué)生318人，有116人參加系里安排的實習(xí)實訓(xùn)，202人參加社會實踐。

1、校內(nèi)實習(xí)的學(xué)生以考試的方法進(jìn)行考核?？荚嚦煽兒推綍r出勤率按7：3的比例進(jìn)行綜評，得出最終成績。最后將此材料備存，放入學(xué)生檔案。

2、對校外實習(xí)的學(xué)生，給每位學(xué)生發(fā)放實習(xí)實訓(xùn)鑒定表，要求每位學(xué)生下學(xué)期報到時把實習(xí)實訓(xùn)鑒定表交到班主任處，畢業(yè)時放入學(xué)生檔案袋中。

3、對不按要求、沒能保質(zhì)保量完成實習(xí)實訓(xùn)目標(biāo)的同學(xué)，將按延時畢業(yè)處理，直至補齊實習(xí)實訓(xùn)課時為止。

經(jīng)過三周的實習(xí)實訓(xùn)，在校內(nèi)參加集體實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生，95%都覺得學(xué)到了很多提高自己聽說能力的方法，增強(qiáng)了英語聽說的能力和對英語的學(xué)習(xí)興趣，堅定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對自己的未來也更有信心了。校外實習(xí)的學(xué)生充分的認(rèn)識到了在社會上生存的艱難，意識到了自身的不足，找到了自己要做好本專業(yè)對口工作的專業(yè)知識的薄弱環(huán)節(jié)，感覺自己還有很多要學(xué)習(xí)的東西，都表示下學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，為以后步入社會做好最充分的準(zhǔn)備，以便使自己以后更好的適應(yīng)社會，在未來的人生道路上有所作為。