通過寫心得體會可以讓人更好地總結(jié)和鞏固所學的知識。寫心得體會時應(yīng)當注意語言簡練明了，避免過多的廢話和冗長的句子。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個人特色的心得體會。

校歌合唱比賽心得體會篇一

在每個初中生活中，都經(jīng)過著許多的活動和比賽，在這些活動中，我比較喜歡參加的是學校組織的校歌合唱比賽。校歌合唱比賽是一項讓我們展示團隊精神和個人實力的好機會。我參加了多次校歌合唱比賽，每一次都有不同的收獲，下面就跟大家分享一下我的心得體會。

第二段：比賽前準備。

在參加校歌合唱比賽之前，一定要做好充分的準備，包括練習歌曲，掌握歌曲的情感表達和對旋律的駕馭能力等。在排練中，我們要耐心地跟著老師的指導(dǎo)進行練習，例如合唱的節(jié)奏，嗓音的把控和表演的情感等。我們還要注意團隊的協(xié)作和配合，切忌個人主義和自我表現(xiàn)。另外，為了保持狀況，我們還要適度地休息，保持好精神狀態(tài)。

第三段：比賽中的心態(tài)。

在校歌合唱比賽的舞臺上，保持好良好的心態(tài)尤為重要。我們要抓住機會，展現(xiàn)出我們的實力和才華。而這一切還要靠自信心的支持，只有信心十足才能有更好的表現(xiàn)。另外，合唱時要注意與合唱者的配合，隨時根據(jù)變化做出應(yīng)對，確保表現(xiàn)的完美無缺。

第四段：成果的收獲。

比賽結(jié)束后，我們可以享受那一刻的勝利，盡情地歡呼和慶祝。我們可以在合作的過程中收獲成功的喜悅和合唱者之間的牽扯的情感。同時，我們也可以從比賽的結(jié)果中獲得更多的成長和學習。比如，了解音樂的細節(jié)或如何更好地表達歌曲的情感。無論成功還是失敗，我們都會成長和收獲。

第五段：總結(jié)。

參加校歌合唱比賽是一項非常有意義的活動，在這種合唱比賽中，我們鞏固了合作的意識，提高了個人表現(xiàn)的能力和技巧，也提高了音樂素養(yǎng)和文藝修養(yǎng)。我們不僅能夠在比賽中展現(xiàn)自我，還能收獲更多的成就感。盡管需要我們花費時間和精力，但參加校歌合唱比賽的收獲卻是具有不可替代性的，我們應(yīng)該義無反顧地投入到這些活動中，帶著快樂和自信，不斷地超越和成長。

校歌合唱比賽心得體會篇二

合唱校歌是一項重要的校園文化活動，不僅有利于增強同學們的凝聚力，更重要的是能夠讓同學們更好地領(lǐng)悟到校歌的精神內(nèi)涵。經(jīng)過一段時間的合唱練習，我們學生們也有了一些體會與感悟。在這篇文章中，我將分享我個人的觀點和心得，希望能夠與大家分享。

第二段：認真練習是基礎(chǔ)。

作為一名學生，我們參加合唱校歌的目的是什么呢？當然是要在合唱中展現(xiàn)我們的個人優(yōu)勢，為校爭光。但是，在這之前，我們還需要認真的去練習。不管是聲音旋律，還是對歌詞的理解，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。只有當我們在練習中下足了功夫，才能在合唱時發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，將我們的聲音傳遞給每一個聽眾。

第三段：感受合唱過程中的美妙。

在合唱校歌中，最讓人感動的不僅僅是聲音的和諧，還有每一次合唱的過程。當我們聽到聲音的回響時，我們都會驚異地發(fā)現(xiàn)，原來我們的聲音可以如此的有力量，可以讓整個教室都充滿了音樂和愛。和諧的聲音、美妙的旋律，都讓我們感到十分驚奇，也讓我們對音樂與合唱有了更深的理解和體會。

第四段：深刻理解校歌的內(nèi)涵。

每一個校歌都有自己的內(nèi)涵和意義，我們作為合唱者，要認真去分析歌詞，體驗其中凝聚著的情感和思想。在口頭表達上，我們可以通過吐字清晰、情感真實、聲音響亮等方式來展現(xiàn)我們的理解和感受。在實際合唱過程中，要讓合唱的聲音和情感能夠?qū)⑿８璧囊饬x傳遞給每一個聽眾，喚起他們對校歌的共鳴。

第五段：總結(jié)和感想。

總體來說，參加合唱校歌活動帶給我們很多收獲。不僅是對音樂和合唱有了更深的了解，更是在過程中鍛煉我們的合作意識與團隊精神。更重要的是，我們還領(lǐng)悟到了校歌的價值與意義，需要在以后的生活和學習中持續(xù)地貫徹它的精神。相信，在今后的日子里，我們會更加熱愛音樂，更加積極地參與各種文化活動，讓我們的青春之音傳承下去。

校歌合唱比賽心得體會篇三

近日，我所在的學校舉行了一場盛大的校園文化活動——校歌合唱比賽。作為參賽者之一，我深深地體會到了校歌合唱所帶來的種種感受和意義。下面我將以五段式的方式，對這次校歌合唱的心得體會進行描述。

校歌合唱是一個團隊的活動，參與的是一整個班級或者一個年級的同學。在合唱的過程中，每個成員都需要默契地配合，彼此之間需要保持緊密的聯(lián)系和配合。在這個過程中，我深深地感受到了團結(jié)和凝聚力的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能讓合唱更加完美，同時也能夠從中感受到集體的力量。

段落二：校歌合唱培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。

校歌合唱不僅是一種團隊活動，更是對參與者音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的一種考驗。在合唱的過程中，我們需要保持良好的音準和音色，同時還需要通過歌曲表達出一種情感和感染力。這要求我們不僅要具備基本的音樂知識和技巧，還要加強對音樂的感悟和領(lǐng)悟，真正將音樂表達出來。通過校歌合唱的訓(xùn)練，我感受到了音樂對于情感的表達和藝術(shù)的熏陶，這對于提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力非常有幫助。

段落三：校歌合唱傳遞學校的文化和精神。

學校的校歌是代表著學校的象征，是學校文化的一部分。通過校歌合唱，我們能夠更加深入地體會到學校的文化和精神。在學校的每一次重要活動中，校歌都是必不可少的一部分，通過校歌能夠傳遞學校的精神和價值觀。而在校歌合唱中，我們作為演唱者，更加能夠深入地理解并傳遞出這些精神。這讓我們更加熱愛學校，更加愿意為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

段落四：校歌合唱增強自信和表演能力。

校歌合唱需要大家站在舞臺上面對全校同學進行表演，這對于我們的自信和表演能力是一種挑戰(zhàn)。在表演的時候，我們不僅需要保持良好的姿態(tài)和形象，還需要展現(xiàn)出自己的自信和表演的能力。通過這次校歌合唱的訓(xùn)練和表演，我感受到了自我的提升和成長。每一次的合唱練習和表演，都是對自己能力的一次鍛煉和提高，讓我更加有信心面對其他的挑戰(zhàn)。

段落五：校歌合唱加深了對學校的歸屬感。

校歌合唱是我們作為學生對學校的一種表達和回饋。通過校歌合唱，我們能夠更加深刻地感受到學校對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷，同時也能夠更加深入地認識學校的文化和傳統(tǒng)。這讓我們感受到了對學校的歸屬感和凝聚力，更加珍惜和熱愛學校。每次當我們齊聲高唱校歌的時候，都能夠深深地感受到作為學生的自豪和光榮。

總結(jié)：

校歌合唱是一種充滿意義和表達的活動，它通過團結(jié)和凝聚力、音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)、文化與精神的傳遞、自信和表演能力的提升、以及歸屬感的增強，為我們帶來了一次豐富而有意義的體驗。參與校歌合唱的過程讓我更加了解并深愛學校，同時也為我們提供了一個鍛煉自己的舞臺。這次校歌合唱不僅是一次活動，更是我們?nèi)松械囊淮螌氋F經(jīng)歷，讓我感受到了團結(jié)、信任、挑戰(zhàn)與成長。我相信，在這次活動的帶動下，更多的同學將會從中汲取力量，展現(xiàn)自我，為學校的發(fā)展做出更多的貢獻。

校歌合唱比賽心得體會篇四

校歌作為學校文化的重要組成部分，具有凝聚師生情感、傳承傳統(tǒng)的重要作用。為了激發(fā)學生的創(chuàng)作激情，我校近期舉辦了一次校歌比賽。作為參賽選手之一，我深深感受到了這次比賽帶給我的收獲和成長。

第二段：準備與參賽。

在比賽即將開始之前，我對校歌比賽進行了認真的準備工作。首先，我通過調(diào)研了解了學校的歷史背景，收集了大量的歌曲素材。其次，我反復(fù)琢磨和排練，不斷修改和完善歌曲的歌詞和旋律。最后，在老師和同學的指導(dǎo)下，我進行了一次次的彩排和錄制，力求將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。

第三段：比賽與經(jīng)歷。

終于，激動人心的校歌比賽拉開了帷幕。在舞臺上，我緊張而興奮地展現(xiàn)了自己的作品。伴隨著音樂響起，我感受到了全場觀眾的關(guān)注和吶喊聲。在一曲歌聲之間，我竭盡全力地表達了對學校的熱愛和感激之情。整個過程雖然短暫但收獲滿滿，我不僅增加了對音樂的理解和把握，還培養(yǎng)了溝通和表達的能力。

第四段：心得與收獲。

通過這次校歌比賽，我深刻認識到了音樂的魅力和其對人心靈的陶冶作用。在創(chuàng)作歌曲的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己潛藏的創(chuàng)造力和想象力，也發(fā)現(xiàn)了自己在表達自己感情方面的不足之處。通過與其他選手的交流和比拼，我還學到了很多與音樂創(chuàng)作相關(guān)的專業(yè)知識和技巧。這些收獲讓我對音樂的熱愛進一步加深，對自己的未來也充滿了信心。

第五段：展望未來與總結(jié)。

參加校歌比賽不僅給我?guī)砹艘淮坞y忘的經(jīng)歷，更激發(fā)了我以后更多的創(chuàng)作欲望。我希望能夠繼續(xù)努力，鍛煉自己的音樂素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，并在以后的比賽中再創(chuàng)佳績。同時，我也期待學校能夠繼續(xù)舉辦類似的比賽，給更多的學生提供展示自己才藝的機會。通過這些比賽，我們不僅可以收獲自信和勇氣，還能夠凝聚校園文化，增強師生之間的凝聚力。

總之，校歌比賽不僅是一次音樂的盛典，更是學校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過參加這樣的比賽，我們可以鍛煉自己的才藝，發(fā)掘自己的潛力，并與他人進行良好的交流和合作。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，在音樂創(chuàng)作的道路上不斷前行，為學校的文化建設(shè)貢獻自己的力量。

校歌合唱比賽心得體會篇五

近日，在學校舉辦的慶?；顒又?，我有幸參與了校歌合唱。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗多，下面我將結(jié)合自身的體會，談?wù)勎覍π８韬铣睦斫夂透形颉?/p>

首先，在參與校歌合唱的過程中，我感受到了集體的力量和凝聚力。合唱需要整個團隊的默契配合，通過拍手、點頭、微笑進行無聲的溝通，讓我們在逐漸熟悉和理解對方的樂感之后，形成了緊密的合作關(guān)系。每當我們合起聲來，我的心里總是充滿激動和自豪，因為那代表著我們集體的力量，只有大家的合力才能創(chuàng)造出如此美妙的聲音。

其次，在合唱的過程中，我學會了傾聽，更加注重團隊協(xié)作的重要性。合唱不僅需要每個人的精確節(jié)奏和正確的音高，更需要大家統(tǒng)一意識和默契的合奏。在排練中，當我們每個人都專注于自己的部分，同時適時地傾聽其他成員的演奏，我們的合唱才能更加完美地呈現(xiàn)出來。這讓我深刻領(lǐng)悟到團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有攜手合作，我們才能取得更大的成功。

再次，校歌合唱也是一次對個人音樂素養(yǎng)的磨礪。在排練中，我們不僅要熟悉自己的部分，還要明確整體音樂的結(jié)構(gòu)和旋律，以便掌握整個曲目的演唱感覺。通過不斷的反復(fù)排練，我對音符的節(jié)奏、高低音的轉(zhuǎn)換等要素有了更加深入的理解，同時也提高了我的音樂感知能力和表達能力。這不僅使我更加熱愛音樂，也讓我從音樂中感受到了更多快樂和滿足。

另外，校歌合唱也是增強集體榮譽感的一次機會。當我們臺上展示自己的歌唱才能時，觀眾們的掌聲和喝彩讓我們感到無比欣慰和自豪。作為代表學校形象的一份子，我們不僅僅是在展示自己，更是在向外界傳遞了學校的音樂實力和藝術(shù)追求。這種集體榮譽感不僅能夠讓我更加自信和堅定，也深深地體現(xiàn)了我們作為一支集體的價值和意義。

最后，通過校歌合唱的經(jīng)歷，我得出了一個重要的結(jié)論，即合唱是一種美好的藝術(shù)形式，能夠讓我們體驗到音樂帶來的歡樂和情感。音樂是一門豐富多彩的藝術(shù)，合唱是其中一種表現(xiàn)形式。通過合唱，我們感受到了音樂的魅力和力量，體會到了音符之間的聯(lián)系和和諧的美感。在音樂的世界中，我們忘卻煩惱，享受奇妙的心靈之旅。

綜上所述，校歌合唱是一次難得的經(jīng)歷，讓我在音樂的海洋中收獲了無盡的快樂和收獲。通過合作、傾聽和學習，我不僅深刻領(lǐng)悟到團隊的力量和個人音樂素養(yǎng)的提升，更加強了我的集體榮譽感和對音樂的熱愛。我相信，在未來的學習和生活中，這些體驗和收獲將繼續(xù)影響著我，并在我成長的道路上發(fā)揮積極的作用。希望有機會繼續(xù)參與合唱，讓音樂的魅力繼續(xù)陪伴著我的人生旅程。

校歌合唱比賽心得體會篇六

自古以來，音樂便是人類生活中必不可少的部分。在我所在的初中，為了加強學生們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神，每年都會舉辦一次校歌合唱比賽。在比賽中，我和我的同學們經(jīng)歷了很多，也學到了一些東西，下面就由我來談一談我的一些體會和心得。

第二段：訓(xùn)練初期。

作為一名合唱隊員，所有人都需要十分認真地學習歌曲，并且按照指揮老師的要求有條不紊地訓(xùn)練。在這個過程中，合唱難度、調(diào)子、音準都是我們需要面對的挑戰(zhàn)。但是，我們團隊精神十分強烈，每個人都互相幫助、鼓勵，在同一歌曲中有了良好的默契。

第三段：比賽前夕。

當訓(xùn)練進入最后一周的時候，每個人的緊張感都難以避免。我們開始不斷地重復(fù)和檢驗每一句歌詞、每一個音符，保證將來能夠保持良好的表現(xiàn)。在晚自習之外，大家還在學校里多呆一段時間，而且不負眾望，我們的訓(xùn)練取得了很好的成果，比賽前的演唱無論是統(tǒng)一性還是穩(wěn)定性都非常亮眼。

第四段：比賽時刻。

這一天，校園里的氛圍特別好，比賽前的合唱隊員們都在緊張地練習，為了讓自己不失落，不為隊友添麻煩，許多同學嘗試擺正自己的心態(tài)，根據(jù)自己的身體狀況和心理狀況調(diào)整自己的表現(xiàn)方式。正式比賽開始后，我們的隊友們一如既往地努力演唱，大家在歌曲中用盡了全身心的精力，現(xiàn)場氣氛也因此熱情起來。

第五段：總結(jié)與感悟。

在這次合唱比賽中，雖然我們最終沒有獲得第一名的好成績，但在整個過程中，我們學到的人生經(jīng)驗和真誠互助的團隊精神卻是無價之寶。無論是分配任務(wù)，還是訓(xùn)練鉚足了我們的每個人之間的信任和默契。通過這個過程，我也學到了自己的優(yōu)勢和不足，希望自己在今后的學習和人生道路上能夠更加努力向前。

校歌合唱比賽心得體會篇七

第1篇：合唱比賽心得合唱比賽心得在這個月的二十六號，我校組織舉辦了一個紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績，我有幸參加合唱隊，與大家共同見證和分享了這來之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過去，但回想起來心情還是非常的激動，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責任。通過此次合唱比賽，我學到了很多東西，增進了與同學之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個月我們合唱團一直都是利用課余時間練習，我們選擇的歌曲是《相親相愛》，這首歌對于非專業(yè)生的我們來說是有一定難度的，大部分同學要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒幾個可以把歌唱的很好。而且在男女同學合唱的部分，總是唱出兩個掉，無法融合。為了克服這些問題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習。

看不到一點效果。因此，大家對比賽沒什么信心，我也一樣，覺得比賽根本級不可能獲獎。慢慢的合唱團的人數(shù)都減少了十幾個人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個星期，可能是時間少的原因，大家也終于緊張起來，終于開始積極的配合起來。這兩個星期是大家練習最認真的時段了。我能感受到大家都在賣命的練習，有幾個同學為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動了，也放開了嗓子認真的練習。

比賽的那一晚整個合唱團籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺的很沒底，都很擔心比賽。文藝委員說要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無法平靜下來。在一個同學的建議下，我們大家離開了比賽場地，在場外開始了最后的練習。這次練習是合唱團狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

一等獎的優(yōu)異成績令我們沒額人都驚訝不已，都不敢相信。我根本就無法描述大家當時激動的心情。本次活動已落下帷幕，但是我們在此次活動中的收獲卻是自己一生寶貴的經(jīng)驗，相信同學們都有自己的感受，通過這次比賽進一步提高了自己的團結(jié)意識。在以后的大學生活中我會積極參加這樣的活動，讓自己都能學到更多。參與合唱比賽的機會不多，參與合唱比賽獲得第一名的機會更少，我將永遠記得這次難忘的合唱比賽。篇二：參加合唱隊感想?yún)⒓雍铣牳邢搿?05班胡雨萱我參加合唱團已經(jīng)快一年了，在合唱團里，我學會了許多音樂的知識,也獲得了很多樂趣。

還記得那一天，我被榮幸的評為了雪花合唱團的一員。從那時起，我就和44名合唱隊員一起投入到了緊張的排練中。

我開始學習合唱，那種感覺是多么美好，不僅可以學會一首首優(yōu)美的歌曲，還聽來了許多有趣而又生動的唱歌技巧。比如用肚子來唱歌，每次唱歌前要用一段旋律發(fā)聲，用給一個音唱音階的方式練音準??讓我從中受益很多。

合唱生活并不只是那么輕松，因為要比賽了，排練時間很緊，所以我們放學后都要到合唱教室進行排練。這樣的確很苦，不僅每天要排練，還要跟上學習。但想想老師，我就對我這種心里感到羞愧，她在給我們排練時，都是站著的，但是從來沒有說過累這個字。在最緊張的幾天里，老師一直讓我們站著，等排練一結(jié)束，有好多同學喊累，我也不例外。但其中我們班的一位同學說的一句讓我記憶深刻，她說：“我可知道老師上課有多么累了?！笔茄?我們多么應(yīng)該理解老師的辛苦付出。我們也不應(yīng)該抱怨它。

功夫不負有心人。終于，在我們辛苦的排練下，認真的努力中，我們雪花合唱團終于獲得了北區(qū)合唱比賽金獎第一名！那時我們多激動呀，幾個同學唧唧喳喳的議論著，歡呼著，大家都那么高興，但老師很冷靜講著我們這次合唱比賽的不足之處，讓我們學到了更多??原來，老師是想讓我們不要驕傲，精益求精，只有這樣，才能讓我們在市里比賽中發(fā)揮出最好的水平。

我們和老師都在辛苦著，都在奮斗著，因此才換來一等獎的好成績。成功總是來之不易的。市里比賽馬上就要開始了，我們要更加加油，爭取能去浙江省比賽，取得更好的成績！篇三：合唱排練感想合唱排練的感想本屆大學研究生合唱比賽即將在10月29號舉行，生環(huán)學院這次有80多人參加了這次合唱比賽的排練。在這次排練的將近十天里，訓(xùn)練是艱苦的，往往兩三個小時結(jié)束后大家的嗓子都沙啞了，但訓(xùn)練又像品嘗一杯香茗，苦中有甜，體會良多。

每次合唱之前都需要進行開聲練習，這樣的訓(xùn)練是后續(xù)訓(xùn)練的根基，尤為重要，卻也最為枯燥。即便如此，同學們?nèi)匀粺崆椴粶p，在訓(xùn)練和選歌過程中做出了積極的參與，每當遇到不懂的聲樂問題時，更是踴躍提問、認真學習練唱。

從訓(xùn)練伊始的靦腆到現(xiàn)在的敢于放聲歌唱；從原先的生疏、走音到現(xiàn)在對曲調(diào)的基本掌握；從原先明顯的搶拍拖拍到目前能夠基本做到“步調(diào)一致”。這些進步都是有目共睹的，也是我們八十幾個同學辛苦練習，團結(jié)奮斗的結(jié)果。

在這次合唱比賽的排練中，我還認識了生態(tài)學，民族生態(tài)學，植物學的很多新同學，和他們有一些很好的交流。我想其他同學也和我一樣，通過這次合唱比賽的排練，大家都結(jié)實了很多新朋友，使得我們生環(huán)學院的各個專業(yè)的研究生能夠互相了解，增進友誼，使得我們生環(huán)學院的研究生更加團結(jié)，更具有凝聚力。

研究生不因僅僅是局限于在書本和圖書館中的學習，更應(yīng)該積極與外界接觸，揮灑青春的汗水。

當我們每個人把自己當成這個集體重要而又平凡的一分子，為這個集體的榮譽而默默付出，耗費心力的時候，我想這次合唱比賽的目的也就達到了，這是對我們的精神和品格的一次有聲的陶冶。

宿舍玩笑而又無奈的對室友說著：“早上好！”，在寒風瑟瑟，路燈熹微的晚上，129是我們結(jié)伴回家的身影；從識譜到節(jié)奏，從分聲部練到合唱，從許多人音準不對，聲音不齊，到合唱時跟隨指揮的感情起伏、錯落有致，129是我們口中日益豐滿的旋律。

三個月的辛苦。每一次把身體包裹得嚴嚴實實的騎車奔赴院樓，但依舊會凍得鼻子通紅，然后近兩個半小時后又繼續(xù)鼻子通紅的回去；覺得每一周的日子只剩下了兩天，叫129和沒有129，聽著身邊的同學和自己的滿口抱怨，但依舊會在日程安排上給排練留出一個大大而醒目的位置，然后按時在高聲部第三排固定的位置等待著排練的開始；排練持續(xù)的時間漸漸加長，訓(xùn)練的強度漸漸變大，就算是站的雙腿發(fā)酸，合唱時依舊乖乖的站進隊列里，就算是后來嗓子發(fā)澀，聲帶疲倦，真誠的勸著同學和自己不要勉強，練聲時依舊賣力的拿出最大音量??129占據(jù)了我們半個學期的記憶，辛苦，是記憶中的一個重要組成部分。

三個月的進步。記得向大師曾經(jīng)說過，129排練中讓他印象最為深刻的是男生們的進步，從根本不會發(fā)聲、不會識譜，音準一團糟，到漸漸的成型、規(guī)范，可以看出男生的用心和努力，這讓他十分感動。而身為女高音的聲部長，我也有相同的感受。在我們當中，大多數(shù)人是沒有音樂基礎(chǔ)的，又由于我們所選取的歌曲對高音的要求比較高，所以一開始大家存在著各種各樣的問題，最明顯的就是節(jié)奏和發(fā)聲，所以，當聽到我們的合唱漸漸成型，各個聲部的聲音漸漸融合，我的心情十分激動。凌晨回到宿舍后，過道中總會響起熟悉的旋律，大家相視一笑，洗漱休息了。

三個月的快樂和感動。因為129，我們收獲了友誼，收獲了政管一家親的溫馨。與你們笑鬧、一起成長、彼此關(guān)心，是對我即將結(jié)束的大一上學期最美好的注腳；穿著漢服的程斯姐，加入合唱的偉峰師兄、泉哥、姚萌萌、默神，負責管理組織的望可學長和君然姐，領(lǐng)隊丸子姐，為我們排練的翊珊姐、明月姐和指揮、排練、伴奏全能的向大師，以及一切來幫助我們129比賽的師兄師姐，你們對于129排練的認真負責，熱情付出，讓我感動。

所以，當女生換上長長的紅裙，男生們穿上整齊的西裝，我們最終登上舞臺，唱響屬于政管的旋律時，我們便有了厚積薄發(fā)的勇氣與自信。每一句歌詞、每一段樂曲，都如回味般悠遠、如圣詠般莊嚴，在我們的心中激蕩。我們知道，我們已然拿出了了最高的水準，最積極的姿態(tài)，最夸張的表現(xiàn)力，然而最深切的感情。

永遠忘不了，在等待主持人報分時，回蕩在整個大廳中的“政管、政管”；忘不了，當?shù)弥驹旱某煽兒?，自己和周圍的同學興奮到極點的嘶喊；忘不了自己給屬于組比賽的同學發(fā)信息時的洋洋得意；更忘不了，當我們最終離開百講之后，突然涌上心頭的不舍和傷感。

屬于我們的，我們共同努力過的時光，共同擁有過的滿。

足，共同分享過的榮耀。與你們一起為青春注腳，是我無上的光榮。

第2篇：合唱比賽心得合唱比賽心得在這個月的二十六號，我校組織舉辦了一個紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績，我有幸參加合唱隊，與大家共同見證和分享了這來之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過去，但回想起來心情還是非常的激動，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責任。通過此次合唱比賽，我學到了很多東西，增進了與同學之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個月我們合唱團一直都是利用課余時間練習，我們選擇的歌曲是《相親相愛》，這首歌對于非專業(yè)生的我們來說是有一定難度的，大部分同學要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒幾個可以把歌唱的很好。而且在男女同學合唱的部分，總是唱出兩個掉，無法融合。為了克服這些問題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習。

真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習的效率就別提了，根本就看不到一點效果。因此，大家對比賽沒什么信心，我也一樣，覺得比賽根本級不可能獲獎。慢慢的合唱團的人數(shù)都減少了十幾個人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個星期，可能是時間少的原因，大家也終于緊張起來，終于開始積極的配合起來。這兩個星期是大家練習最認真的時段了。我能感受到大家都在賣命的練習，有幾個同學為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動了，也放開了嗓子認真的練習。

比賽的那一晚整個合唱團籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺的很沒底，都很擔心比賽。文藝委員說要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無法平靜下來。在一個同學的建議下，我們大家離開了比賽場地，在場外開始了最后的練習。這次練習是合唱團狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

樣的活動，讓自己都能學到更多。參與合唱比賽的機會不多，參與合唱比賽獲得第一名的機會更少，我將永遠記得這次難忘的合唱比賽。

第3篇：合唱心得體會年12.9合唱成員個人心得體會——親切的懷戀最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因為大一第一學期是比較關(guān)鍵的一個適應(yīng)期，自己并不想在不是學習的事上投入太多的時間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學院的安排，更是經(jīng)常的與同學在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變。看著一個個師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時間，甚至一部分學習時間都投入到給同學們培訓(xùn)合唱的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。

團結(jié)的精神風貌。大家一遍一遍的練習難唱的部分，難做的動作，直到熟悉每一個細節(jié)???終于到了比賽那天，在舞臺上的鎂光燈下同學們展示了我們自己最好的一面，大家用心去合唱，在大禮堂里的那段時間中，大家似乎融成了一個整體，一同為興奮，歡呼，喝彩。雖然最終的比賽的最后結(jié)果不是很理想，但是更為珍貴的是我們心中的那份有關(guān)12.9的回憶???或許正如普希金的那首《假如生活欺騙了你》所寫的：

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

多東西。這一路走來，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學生活中難得的寶貴財富，不斷指導(dǎo)著我前進。

對于沒有接觸過合唱的我來說，初學合唱時，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!在成為合唱團的一員的一年里，首先學到了合唱的一些基礎(chǔ)知識，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧、識譜等等。作為女高音，發(fā)聲要充實、圓潤，不能太白，并且女高音的特點是要明朗、輕柔、柔和。呼吸換氣的時候，要做到和全體合唱人員同時呼、同時吸、同時換氣，數(shù)十人如一人。其次，學會了要用耳聽、用心聽。

聽。老師示范時，要求還沒聽清楚，還沒聽到“心”里去，就自以為懂了，急急忙忙跟著唱，一錯再錯，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻是“鞏固了錯誤”，離目標越來越遠。還有，須知聽老師分析別人的得失，對自己的提高極有好處，不聽，不但是自己的大損失，也干擾了他人的學習。老師個別指導(dǎo)別的聲部時，要認真傾聽，其他聲部訓(xùn)練時低聲跟著合一合。學會傾聽，既是對自己的一種提高，更是對他人的一種尊重。

這些并不是一件輕松的事，近一年的時間里，每一位合唱隊員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間，不但每周要進行訓(xùn)練，甚至周末都要進行辛苦地練唱，一練就是近三四個小時。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細地聆聽，低聲地跟唱。學業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團的成功。

合唱活動真正讓我體會到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個合唱團團員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達到既定目標的首要條件，我想我們做到了。

也就在此時，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時還培養(yǎng)著我們的團隊精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動，對我來說這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動聽那么簡單，更是對我們意志力的一種磨練。如若能夠長期堅持，一定會讓我們的意志變得更加堅強，使我們在精神境界得以鍛煉提升。

合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所。

創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個音符是否到位，取勝就在這些細節(jié)音符的準確把握上，而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團隊精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強的團隊精神與責任心。“合唱團里沒有我只有我們”，參加合唱隊之前真的沒有這樣的體會。但當我們的歌聲回蕩在學校上空，帶給聽眾強烈震撼力的時候，我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合，是團隊精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

曲霓裳羽衣。回顧過去的一個學期，我們的工作在有條不紊的進行中。下面就是我對本社團這一學期的工作總結(jié)：

1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學加入到我們合唱社團。

2.確定訓(xùn)練時間：在肖老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時間為：每周二下午14：00——17：00。一周3小時的訓(xùn)練，從而保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學們的課余生活。

3.活動情況：

為迎接我國建黨90周年，特意在10屆高職高專各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛音樂的同學組成了“紅歌合唱團”。這些活動極大地增進了合唱社團的凝聚力，提高了團員們的藝術(shù)修養(yǎng)。

總結(jié)體育部：李林鴻二零一四年五月一日大合唱總結(jié)在這個繽紛的4月里，為了唱響紅歌主旋律歌頌和弘揚五四精神，激發(fā)同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學院舉行紀念“五四運動”大合唱比賽。我校在本次紅歌大家唱之“大合唱比賽”中創(chuàng)造了良好的氣氛。此次結(jié)果可喜可賀，是校學生會及全體參賽隊員共同努力的結(jié)果。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結(jié)合作的團隊精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。

本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。在校團委老師的帶領(lǐng)下，校學生會里成員及全體參賽隊員表現(xiàn)了飽滿的熱情，吃苦的耐心和無私的奉獻精神，最終不負上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，取得了優(yōu)異的好成績。

一工作內(nèi)容按照校里下達的安排，符合本次活動的思想與主題，我們緊鑼密鼓的開始籌備賽前的準備工作。首先，校學生會全體出動，為會場的安排出力;其次，在合唱比賽中，各部門穿正裝維持場地紀律，顯示出了學生干部的風采；最后，活動圓滿結(jié)束，我們又將會場拆解完畢。

二、工作感受：

團結(jié)的力量才是偉大的，每一個活動都不是一個人、一個部門去完成的，都需要大家的共同努力。一根繩子容易斷，一把繩子擰不斷！我從這次的活動上面感觸頗深，再結(jié)合以前舉辦的各類活動，都無不凸顯了團結(jié)的重要性！

三、

演出與比賽總結(jié)演出當天我們的工作雖然看似完滿的結(jié)束，各部門表現(xiàn)良好，但其中還是存在一些問題的：

1、各個部門之間的工作沒有協(xié)調(diào)到位；2、在控制臺旁沒有很好地控制住觀眾，引發(fā)了觀眾的聚集；3、會場場地沒有規(guī)劃到位，老校區(qū)那里沒有人，又引發(fā)了觀眾的向前，根本管不?。?、分工不均，有的人非常忙，有的人沒事。

四、整改建議：

生一個強有力的說服力，與工作力。

五、展望：

個人覺得活動舉辦的越多，才能體現(xiàn)團結(jié)的作用越大。平常各部門做各部門的工作，基本上只要不是舉辦活動，都是老死不相往來的，根本看不出團結(jié)，所以我希望校學生會各部門之間應(yīng)該加強聯(lián)系，在活動中多多配合，將以后的活動舉辦的越來越好！體育部：李林鴻篇5：大合唱工作總結(jié)建國60周年大合唱比賽工作總結(jié)在準備了長達數(shù)周的合唱訓(xùn)練后，正式比賽終于于2009年10月29日在廣場拉開序幕。6個學院紛紛粉末登場，各顯技藝6個學院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個人都知道，這是一場高水平比賽、是實力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團合作負責的，愉快的合作使我們工作起來得心應(yīng)手。我們學院排了2首歌，一首是《愛我中華》，另一首是《大中國》。整個排練過程使我們了明白了一個道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準備、選歌、平時訓(xùn)練、指揮的選定、豐富歌曲內(nèi)容的其他設(shè)置，都是需要很精心地去準備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無窮，與此同時我們都相信，我們會做得越來越好，越來越得心應(yīng)手的。對于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團分工合作，我們主要的工作有：

前期工作：

1.向每個班宣傳此活動并收集參加合唱人員的名單；2.對報上名的同學進行篩選；3.確定成員名單后召開動員大會。

期間工作：

1.安排每個星期的訓(xùn)練時間與地點；2.安排每個聲部的負責人在每次訓(xùn)練時進行點名；3.聯(lián)系好負責訓(xùn)練歌曲的老師和安排指揮；4.安排鑼鼓隊的人員協(xié)助比賽；5.為隊員們租借衣服；6.為隊員們請好公假；7.鼓勵成員們堅持訓(xùn)練。

最后在比賽前兩天開會當天安排工作人員工作事宜，包括申請教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時安排機動組隨時聽從安排工作。

盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結(jié)果不是最重要的，重要的是我們學院賽出我們的風格，使整個外國語更加團結(jié)了。

這個合唱訓(xùn)練從上學期就開始籌備了，雖然在途中出現(xiàn)了人員安排的問題，導(dǎo)致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問題導(dǎo)致延遲了訓(xùn)練的時間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個合唱團盡快步入正軌。

工作任務(wù)和排練任務(wù)的雙重職責，自己建立起工作、排練兩不誤的立交橋。雖然在訓(xùn)練中出現(xiàn)不少問題，同學們因連續(xù)的訓(xùn)練而感到疲憊和無耐心，也有些同學在訓(xùn)練期間生病不能堅持訓(xùn)練，但在我們的鼓勵與支持下，他們堅持了下來了，這不僅是一次合唱比賽，更加是一場耐心和能力的比拼。在這次活動中不僅鍛煉了新干事的工作能力，不僅讓我們這個團體更加團結(jié)了，更讓我們與藝術(shù)團合作無間了。下面于這次比賽提出自己工作的不足：

1.合唱團內(nèi)隊員的不足導(dǎo)致重新招新成員；2.排練時間不夠充足；3.部門人員工作安排不到位；4.部門內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠；5.活動準備的不夠充足；6.缺少帶唱的人，導(dǎo)致老師不能來時訓(xùn)練不能進行；7.因參加合唱訓(xùn)練的人數(shù)有點多，欠缺管理導(dǎo)致訓(xùn)練時人數(shù)不齊，影響訓(xùn)練質(zhì)量。

我們會以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動中吸取教訓(xùn)，做得更好！尤其讓新干事從這次活動中學到更多東西。

來，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學生活中難得的寶貴財富，不斷指導(dǎo)著我前進。

對于沒有接觸過合唱的我來說，初學合唱時，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!在成為合唱團的一員的一年里，首先學到了合唱的一些基礎(chǔ)知識，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧、識譜等等。作為女高音，發(fā)聲要充實、圓潤，不能太白，并且女高音的特點是要明朗、輕柔、柔和。呼吸換氣的時候，要做到和全體合唱人員同時呼、同時吸、同時換氣，數(shù)十人如一人。其次，學會了要用耳聽、用心聽。

聽。老師示范時，要求還沒聽清楚，還沒聽到“心”里去，就自以為懂了，急急忙忙跟著唱，一錯再錯，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻是“鞏固了錯誤”，離目標越來越遠。還有，須知聽老師分析別人的得失，對自己的提高極有好處，不聽，不但是自己的大損失，也干擾了他人的學習。老師個別指導(dǎo)別的聲部時，要認真傾聽，其他聲部訓(xùn)練時低聲跟著合一合。學會傾聽，既是對自己的一種提高，更是對他人的一種尊重。

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，是一項全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入，一直到每個細胞都充滿著音樂感時，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，經(jīng)過長時間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準、節(jié)奏準，要求各個聲部不僅要唱準自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個聲部的合唱隊員都必須有奉獻精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊全體成員要齊心合力，通過科學的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近一年的時間里，每一位合唱隊員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間，不但每周要進行訓(xùn)練，甚至周末都要進行辛苦地練唱，一練就是近三四個小時。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細地聆聽，低聲地跟唱。學業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團的成功。

合唱活動真正讓我體會到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個合唱團團員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達到既定目標的首要條件，我想我們做到了。

也就在此時，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時還培養(yǎng)著我們的團隊精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動，對我來說這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動聽那么簡單，更是對我們意志力的一種磨練。如若能夠長期堅持，一定會讓我們的意志變得更加堅強，使我們在精神境界得以鍛煉提升。

合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個音符是否到位，取勝就在這些細節(jié)音符的準確把握上，而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團隊精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強的團隊精神與責任心。“合唱團里沒有我只有我們”，參加合唱隊之前真的沒有這樣的體會。但當我們的歌聲回蕩在學校上空，帶給聽眾強烈震撼力的時候，我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合，是團隊精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說：精神的力量是無窮的。一個民族要發(fā)展、要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個單位、一個部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升了個人的素質(zhì)，讓我們每個人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責任心鑄就起團隊精神。篇2：12.9合唱心得體會年12.9合唱成員個人心得體會——親切的懷戀最初接觸12.9合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。

因為大一第一學期是比較關(guān)鍵的一個適應(yīng)期，自己并不想在不是學習的事上投入太多的時間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學院的安排，更是經(jīng)常的與同學在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€個師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時間，甚至一部分學習時間都投入到給同學們培訓(xùn)合唱的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。

貴的是我們心中的那份有關(guān)12.9的回憶???或許正如普希金的那首《假如生活欺騙了你》所寫的：

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

及學習心得。

合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風格的作品，都可以通過合唱來進行完美的表現(xiàn)。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。

首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認真的態(tài)度，從授課老師到學生干部，到每個合唱團成員，都非常認真，目的就是為更好的展示我們。老師堅持給我們排練，給我們提意見使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認真地態(tài)度感染了我們每一個人，課堂上的每個同學在學習、練習的過程中都非常認真、非常虛心，我們的隊員每個都虛心學習，認真負責。我們的隊員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績的最有力的保證。

其次，同學們都能克服很多困難按時參加排練，我們練習的時間很少，為了能在最后音樂會上取得一個好的成績，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時間進行練習，而且練習的時間都很長，同學們都很辛苦，但是沒有一個人叫苦，盡管這樣同學們?nèi)耘f毫無怨言，充分體現(xiàn)了我們學校學生吃苦耐勞的奉獻精神。

主任。我們學校領(lǐng)導(dǎo)對此事也特別重視，叮囑我們一定要認真對待，積極參加。此次活動為期一天，主講音樂知識，培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實，使我受益匪淺，感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)規(guī)格高這次培訓(xùn)學習是我們管城區(qū)教育局近年來首次花重金聘請藝術(shù)類學科的專家為老師們培訓(xùn)，為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力，為了搞好培訓(xùn)活動，做了充足的準備。專門找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專家來講座，培訓(xùn)中老師們都非常認真在聽，認真做筆記，學習興趣很高。

二、學習內(nèi)容豐富上午，我們聽了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱，這個節(jié)目獲得了很多的獎項：合唱金獎、指揮獎、鋼琴伴奏獎。老師們聽得非常認真。聽合唱的過程中，老師們都很安靜的細心傾聽，參加比賽的老師們唱得非常好，一點不亞于專業(yè)歌手。之后，老師講解合唱的分類，合唱是由兩組元素組成：歌唱技術(shù)元素和音樂藝術(shù)元素。在座的老師記筆記也很詳細，特別是年齡大的老教師學習興致更高，我很受感動。通過講解我懂得了所謂合唱的各種分類，懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音，如何指導(dǎo)孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后，教授與我們互動交流，充分體會到了音樂給人帶來的力量和身心的陶冶。

下午，老師繼續(xù)講解與合唱有關(guān)的知識，之后講了如果。

教孩子們合唱。老師還教會我們對待合唱要做到“三心二意”：平常心、自信心、全身心；“五個不”:不懈努力，加強個人綜合實力；不遺余力，增強團隊的演唱功力；不斷實踐，善于集思廣益；不拘一格，合理創(chuàng)新演繹；不斷總結(jié)，牢記藝無止境。此次講座增添了我們對藝術(shù)的認知，對藝術(shù)的喜愛，增強了我們也可以唱得更好的信心和決心。使我們懂得了要關(guān)注學生的素質(zhì)教育，懂得了要從學生基本特點入手，注重過程與方法，重視價值觀的培養(yǎng)，注重情感與技能的培養(yǎng)。

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團披荊斬輒，走向了成熟。

還記得，合唱團是大一下學期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學和其他班的部分同學組成，我們所有同學都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的，可以說全都是從“0”開始學起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學們的積極性都不好，得過且過，這時可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個人帶起我們合唱團，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動作，全是她一個人包辦。其實大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤喉片，老師真的很偉大。

學的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時間里，每一位合唱隊員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間，不但每周工作日要進行二至三次加班加點的訓(xùn)練，甚至周末都要進行辛苦地練唱，一練就是近三個小時。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊的成功。

也就在此時，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時還培養(yǎng)著我們的團隊精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團隊精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強的團隊精神與責任心。日本nhk少年合唱團的。

教學。

口號叫作“合唱團里沒有我只有我們”，參加合唱隊之前真的沒有這樣的體會。但當我們的歌聲回蕩在學校上空，帶給聽眾強烈震撼力的時候，我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合，是團隊精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說：精神的力量是無窮的。一個民族要發(fā)展、要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個單位、一個部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升了個人的素質(zhì)，讓我們每個人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責任心鑄就起團隊精神。

七月份了，大家都急著試了，還有很多同學都想著回家，張老師卻加長了我們的訓(xùn)練時間。天氣燥，同學們心情也燥，頂著酷暑，長大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。

校歌合唱比賽心得體會篇八

近日，我所在的學校舉辦了一場校歌比賽，我有幸參與其中并取得了一定的成績。通過這次比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性、個人能力的提升以及對學校文化的認知。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享對這次校歌比賽的心得體會。

首先，團隊合作是這次比賽中最重要的要素之一。我們的隊伍里有唱歌很好的同學，也有作曲和編曲的專業(yè)同學，大家各司其職，共同努力。在排練過程中，我們相互鼓勵，相互支持，共同克服了困難和考驗。每次排練結(jié)束后，我們還會進行總結(jié)和提出改進意見，不斷優(yōu)化我們的表演。這一次的比賽，讓我深深體會到一個團隊的力量是無窮的，只有每個人都盡職盡責，才能達到更好的效果。

其次，這次校歌比賽對我個人能力的提升也是非常有意義的。作為隊伍的一員，我負責負責為隊伍和個人專業(yè)演唱方面的訓(xùn)練。在這個過程中，我學會了更多的演唱技巧和方法，提高了自己的聲音技術(shù)和音域，也增強了我的自信心。通過與隊友的合作與交流，我還學到了如何更好地表達自己的情感，以及如何與配樂進行配合。這次比賽讓我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實了我的藝術(shù)修養(yǎng)和才能，給我的成長帶來了巨大的推動力。

此外，通過參與校歌比賽，我對學校文化有了更深層次的認識。在學校文化中，校歌是學校的精神象征，體現(xiàn)著學校的特色和價值觀。參與校歌比賽，可以更好地理解學校的文化內(nèi)涵和精神追求。在學校的指導(dǎo)下，我們通過分析學校的歷史和發(fā)展，挖掘?qū)W校的形象和精神，為校歌的編寫提供了思路和靈感。通過這個過程，我更加堅定了對學校的歸屬感，也對學校的發(fā)展和未來充滿了信心。

最后，這次校歌比賽不僅僅是一項活動，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。這次比賽讓我結(jié)識了很多志同道合的伙伴，他們都對音樂有著極高的熱情和追求。在比賽中，我們互相學習彼此的專業(yè)技巧和經(jīng)驗交流，從中獲得了很多啟發(fā)和幫助。此外，在比賽的過程中，我也體會到了失敗的痛苦和挫折，但也從中學到了如何堅持和努力。無論最后結(jié)果如何，這次比賽都是一次寶貴的財富，我會將這次比賽的經(jīng)歷貫穿于我的音樂學習中，并為之努力奮斗。

總之，這次校歌比賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過團隊合作，我體會到了集體的力量和凝聚力；通過個人能力的提升，我不斷學習和成長；通過認識學校文化，我更加了解和認同學校的精神面貌；通過這次經(jīng)歷，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，并明確了自己的努力方向。感謝這次校歌比賽，讓我在音樂道路上堅定了自己的腳步，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

校歌合唱比賽心得體會篇九

在生活中，音樂是我們最經(jīng)常接觸到的藝術(shù)形式之一，在音樂之中，合唱是一種美妙的表現(xiàn)形式。在合唱比賽中，排練是非常重要的，不斷地排練才能使合唱團更加專業(yè)、更加純熟。近期，我作為一名參加合唱比賽的成員，經(jīng)歷了這樣的過程，深刻地感悟到了排練合唱比賽的心得體會。

第二段：好的排練氛圍。

在排練合唱比賽時，一個良好的氛圍可以為合唱團的成員提供許多正能量，促進成員之間的交流、合作。比賽中我們處處可見這些氛圍傳遞出來的力量。在排練之前，我們都會有一個集體活動，有一部分時間用來緊鑼密鼓地專注唱歌，有一部分時間用來放松身心，唱唱跳跳，緩和緊張的氣氛。這個氛圍，使得我們沉浸在音樂的海洋中，更加投入這場比賽中，可以保持旺盛的精力和富有激情的狀態(tài)。

第三段：傾聽他人聲音。

在排練時，傾聽他人是至關(guān)重要的，特別是對那些達到更高水平的歌唱和演唱水平的成員。不斷地了解其他成員的聲音和歌唱水平，以及他們在合唱過程中的思想，可以大大促進成員之間的互相了解和相互配合。在比賽的過程中，這種相互了解和相互配合就變得尤為重要，這同時也需要一種平等溝通的方法。

第四段：不斷的重復(fù)和修正。

排練合唱比賽的過程中，重視細節(jié)是非常重要的，需要將各個部分的銜接配合到最好的狀態(tài)。這需要團隊中的每個人都能夠處理和修正自己的部分。與此同時，也需要做好頻繁的重復(fù)練習，逐漸熟悉并早日糾正錯誤。這種反復(fù)練習和糾正也是十分疲勞的，但只有在這樣的過程中，才能確保最終的表現(xiàn)達到及格或更高的水平。

第五段：總結(jié)。

參加合唱比賽雖然是一項潛心修煉的過程，但后來的成果確實值得我們貢獻和感慨——在比賽中，我們得到了舞臺思考的豁發(fā)和表現(xiàn)的機會。從排練到這一刻，我們用心投入音樂，把最好的技巧和真情注入唱歌中。參加比賽是一種鍛煉，讓我們越來越成熟并錘煉一種態(tài)度——專注奮斗，走過艱難險阻，迎接挑戰(zhàn)。

校歌合唱比賽心得體會篇十

作為一個合唱愛好者，我有幸參加了一場合唱比賽，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，并希望對其他合唱愛好者有所幫助。

第一段：比賽前的準備。

在參加比賽前，我們需要做充分的準備。這包括準備曲目、排練和理解曲目的內(nèi)涵等。更重要的是，我們需要在心理上做好準備。比賽的壓力讓我們感到緊張和焦慮，但我們需要用積極樂觀的態(tài)度來對待比賽。我們要相信自己和同伴，相信我們的努力付出能夠得到認可。

第二段：合唱團的配合。

在比賽中，合唱團的配合至關(guān)重要。我們需要注意節(jié)奏、音準和聲音協(xié)調(diào)。一個人的錯誤可能會影響整個團隊的表現(xiàn)。因此，我們需要互相協(xié)調(diào)，互相支持。合唱團需要有一個統(tǒng)一的指揮，領(lǐng)導(dǎo)大家一起唱出合適的旋律。

第三段：表達情感。

合唱比賽我們不僅要唱出歌曲的旋律和節(jié)奏，我們還需要表達情感。每首歌曲都有它的內(nèi)涵和情感，我們應(yīng)該借助旋律和歌詞來傳達這些情感。在比賽中，我們需要投入感情，唱出真正的情感，才能讓觀眾感受到歌曲的魅力。

第四段：注意舞臺表現(xiàn)。

除了唱歌外，我們還需要注意舞臺表現(xiàn)。演員需要完全進入角色，并通過演唱和動作來表達情感。我們需要有一些基本的舞臺技巧，例如正確的站位和肢體語言等。同時，我們還可以通過聲音的大小和音量的控制來強調(diào)歌曲的重點。

第五段：比賽后思考。

比賽結(jié)束后，我們需要對表演進行回顧和思考。我們可以回顧自己的表演，找出自己的不足和優(yōu)點。評估個人表現(xiàn)的同時，還要評估整個合唱團的表現(xiàn)。我們可以從其他隊伍的表演中學習經(jīng)驗和思考其他團隊的優(yōu)勢和不足，來尋找提高的空間。

總的來說，參加合唱比賽是一次難得的經(jīng)歷。通過比賽，不僅可以提高我們的合唱技巧，還可以練習我們的表演技巧，讓我們更好地表達情感和傳遞信息。合唱比賽需要我們一起協(xié)作，互相幫助，相信自己和同伴，并享受在舞臺上唱歌的快樂。

校歌合唱比賽心得體會篇十一

合唱比賽是一項需要團隊配合和個人技巧的藝術(shù)形式。我們參加合唱比賽前，進行了大量的準備工作。我們研究了曲目的風格、文詞和音樂特點，集中練習各種技巧，并通過多次合唱排練加強團隊的合作默契。盡管我們每個人都付出了很大努力，但比賽結(jié)果卻讓我們大失所望。

第二段：失敗的原因。

回顧失敗的合唱比賽，我們找到了一些原因。首先，我們在排練過程中沒有把握好節(jié)奏和協(xié)調(diào)性。合唱是要求全體合唱者同時發(fā)聲，并確保音樂的整體和諧。然而，在比賽中，我們在某些地方出現(xiàn)了拖拉和不協(xié)調(diào)的情況，導(dǎo)致了音樂的流暢性受到了影響。其次，個別成員的技巧和表現(xiàn)力還有待提高。雖然團隊中的每個人都很努力，但由于個體的表現(xiàn)不夠出色，整體效果也受到了影響。最后，我們在比賽前太過緊張，沒有正確應(yīng)對比賽的壓力。心理緊張影響了我們發(fā)揮的水平，在比賽中出現(xiàn)了失誤和不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

第三段：取得的經(jīng)驗。

失敗雖然讓我們感到失望，但我們從中也學到了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，合唱比賽是一個團體項目，團隊合作的重要性不可忽視。只有團隊中的每個人都默契配合，才能達到最好的效果。我們在未來的合唱練習中，將更注重團隊的默契和協(xié)作。其次，技巧和個人發(fā)揮的提高也是重要的。每個成員都需要持續(xù)提高自己的唱功和音樂理解力，以確保整體效果的優(yōu)異。最后，我們需要更好地處理比賽的壓力和緊張情緒。通過做好心理調(diào)適，我們可以更好地應(yīng)對比賽的挑戰(zhàn)，并提高表現(xiàn)水平。

第四段：未來的計劃。

經(jīng)過這次失敗的合唱比賽，我們更加明確了未來的計劃。首先，我們會加強合唱技巧的訓(xùn)練，包括節(jié)奏感、音準和呼吸控制。我們會進行更有針對性的訓(xùn)練，以提高個人發(fā)揮的水平，并保證整體效果的一致性。其次，我們將增加合唱排練的次數(shù)，以加強團隊的默契和協(xié)作能力。通過更多的合唱排練，我們可以更好地協(xié)調(diào)思想和動作，創(chuàng)造出更完美的合唱效果。最后，我們會參加更多的比賽和演出，以積累更多的經(jīng)驗和舞臺表演的自信心。相信通過這些努力，我們一定能夠取得更多的成績和肯定。

第五段：總結(jié)。

通過這次失敗的合唱比賽，我們意識到合唱不僅僅是個人的發(fā)聲，更是一種團隊的合作和付出。我們要從失敗中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以迎接更高的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們保持良好的心態(tài)和持續(xù)的努力，未來的合唱比賽一定會獲得更好的結(jié)果。

校歌合唱比賽心得體會篇十二

在學校，校歌是所有學生共同的精神紐帶。它代表著學校的文化和理念，激勵著我們追求卓越，團結(jié)一心。最近，我的學校組織了一次合唱校歌活動，讓我們一起發(fā)出高昂的歌聲，表達對學校的熱愛和感激之情。通過這次活動，我體會到了很多關(guān)于合唱校歌的心得體會。

我們合唱校歌需要配合默契、呼吸同步，這需要我們高度的團結(jié)和協(xié)作。在合唱過程中，我意識到如果自己單獨發(fā)聲會破壞整個隊伍的和諧，事實上其他同學的呼吸、節(jié)奏也在影響著我的舒適感。因此，大家必須要在共同的目標下達成一致，這種體驗讓我深深感到，團結(jié)和協(xié)作是一種珍貴的力量。

第三段：合唱校歌能夠提高個人音樂素養(yǎng)。

合唱校歌需要大家在共同的音樂基礎(chǔ)上進行出聲，這就要求每個人必須熟悉這首歌的音調(diào)和節(jié)奏，從而可以更好地配合和支持其它人的發(fā)聲。在我的合唱過程中，我深切感受到自身的音樂素養(yǎng)還相對較低，有時候出聲錯誤，還需要通過不停地練習來更加熟悉這首歌曲的音樂。做到這一點，不僅提高了我的音樂素養(yǎng)，也增強了自信和勇氣，這對個人的面向未來的發(fā)展是非常有幫助的。

每個學校都有自己的校訓(xùn)、校歌等特殊符號，代表著學校的文化傳統(tǒng)和價值觀。大家在合唱這首歌曲的時候，不僅是在唱一首優(yōu)美的歌，更是在為學校的文化傳承和發(fā)展做出貢獻。合唱校歌讓同學們通過傳承校園文化，從而激勵大家為了一個共同的目標而奮斗。

每一個學生都有自己選擇的學校，即使不是因為各種原因來到這里，也從某種程度上選擇了這所學校。通過合唱校歌，我們可以感受到每個人內(nèi)心深處對這所學校的熱愛和情感，這些情感相互交織在一起，讓我們感受到了學校這個大家庭的凝聚力和親密感。

總而言之，在這次合唱校歌的過程中，不僅讓我體會到了高度的團結(jié)協(xié)作，也提升了我的音樂素養(yǎng)，傳承了學校文化，讓我感受到了學校這個大家庭的凝聚力和親密感。我相信這是每個參加活動同學的共同感受和收獲，這也讓我明白到，合唱校歌不僅是一項藝術(shù)活動，更是一種奮斗精神、一種理念、一種力量，期待有更多的機會參加這樣的活動。

校歌合唱比賽心得體會篇十三

作為一名大學新生，進入新校園不僅體會到了學習和生活的巨大轉(zhuǎn)變，更受益于學校開展的各種文藝活動和課外課程，其中合唱校歌的學習便是其中之一。剛開始接觸這項活動時，我對它很是陌生。但是，隨著學習的不斷深入，逐漸理解到了合唱校歌所追求的合聲、和諧與美妙，這讓我感受到了學校團隊合作校園文化的熱度，帶來了完全不同于課堂學習的新體驗。

第二段：感受到合唱奧秘。

合唱校歌與普通歌唱不同之處在于，它要求合唱團隊中的成員在各自擔負的聲部中，充分結(jié)合起來，達到流暢高雅的效果。這需要團隊成員之間的相互理解、合作和默契，而這也是重點的難點。我們不僅要清晰地聽別人的聲部，而且還要聽到全團的聲音。通過這樣合作，就能更加感受到合唱校歌中獨特的和聲和音樂的奧秘。

第三段：壓力下的選擇。

在合唱校歌的學習過程中，難免會遇到一些困難和挫折，例如無法適應(yīng)自己那個高音的聲部或者無法跟上的歌曲節(jié)奏。當時的我很煩惱，甚至想放棄，但是心中的聲音告訴我，只要堅持不懈、細心耐心地學習，就一定能夠攻克難關(guān)，并收獲意想不到的美好。在這樣的壓力下面對自己，選擇與機遇同行，使得我更加堅定了自己從事音樂事業(yè)的方向和信念。

第四段：與團隊的密切互動。

在合唱校歌的學習和表演過程中，我與團隊成員之間所形成的密切互動至關(guān)重要。作為一名團隊成員，每一個人都負有不可推卸的責任，每一個人的表現(xiàn)都會對整個團隊的表現(xiàn)產(chǎn)生影響。為了確保整體效果，我們勤奮訓(xùn)練，不斷溝通。在剛開始，我在發(fā)音、聲部分配等方面遇到了許多問題，但是我們上下同心，相互鼓勵，以這樣的熱情得以克服困難，發(fā)揮了團隊的最大優(yōu)勢。

第五段：獲得成就感和個人提升。

合唱校歌讓我體會到了音樂精神的博大與和聲完美的感受。并且，在學習過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方，并不斷強化自己的普及力、技能以及藝術(shù)玩味性。與此同時，我還收獲了深厚的情感體驗、合作意識，以及與團隊成員的友情。正是這樣的體驗和進步，讓我在大學求學的老繭中獲得了更加充實的感覺，并對我的未來人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極影響。

總之，成為合唱校歌的團隊成員，不僅讓我感受到了音樂的魅力，更是培養(yǎng)了我團隊合作能力，并讓我在學習和生活中產(chǎn)生了更積極的情感，對我的成長有著深刻的影響。在未來的日子里，我希望用自己的熱情和才智，持續(xù)發(fā)揚合唱校歌的團隊精神，為我所熱愛的事業(yè)作出更加寶貴貢獻。

校歌合唱比賽心得體會篇十四

校歌是學校的象征，也是校園文化的一個重要組成部分之一。為了讓學生深入了解校歌的意義和內(nèi)涵，校方組織了一次校歌合唱比賽。作為比賽的參賽選手之一，我深感這次比賽對我的成長與收獲，下面就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：準備階段。

合唱比賽前，我們有一個長時間的準備階段。這段時間是我們了解校歌并了解歌詞的時間，在課余時間，我們一邊跟著歌曲的試聽錄音篤篤地學習和唱，一邊與隊友一起切磋配合，錘煉演唱技巧。這個階段雖然有點繁瑣，但也非常有益，讓我更好地了解了校歌的內(nèi)涵，對歌曲的演繹能力也有了進一步的提高。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比賽當天，我們像往常一樣在學校禮堂等待上臺表演的機會?？吹狡渌麉①愱爢T以及其他班級的同學們這么努力練習和準備，我的心情變得不安與興奮，同時也很期待自己的表演。當我站在舞臺上，隨著鋼琴的伴奏聲響起，在舞臺的燈光下，我心中有種難以言喻的感覺，全身的精氣神都集中在了歌唱上。雖然還有一些小失誤，但是在隊友和老師的幫助之下，我們不斷調(diào)整情緒和表現(xiàn)，努力做到最好。

第四段：收獲感悟。

回想起這次比賽，我不僅收獲了對校歌的理解和認識，還收獲了更多的回憶與經(jīng)驗。在比賽的過程中，我們不斷地互相支持、鼓勵和配合，從犯錯與調(diào)整中養(yǎng)成了堅韌、勇敢的品質(zhì)。在舞臺上，我感覺自己成長了很多，并意識到只有通過努力才能完成自己的目標。同時，這次比賽也讓我感到團隊的重要性，只有緊密配合和溝通才能取得好的表現(xiàn)和結(jié)果。

第五段：結(jié)語。

總的來說，這次校歌合唱比賽讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。我相信，在未來的學習和生活中，我會不斷地去培養(yǎng)自己的歌唱技巧，提高自己的表演能力，迎接更多人生的挑戰(zhàn)。相信每個參加比賽的同學都有不同的體會和收獲，我希望我們都能夠?qū)⑦@份經(jīng)歷在以后的成長歷程中持續(xù)發(fā)光。

校歌合唱比賽心得體會篇十五

校歌作為學校的象征和精神寄托，在校園中扮演著重要的角色。為了提升學校的凝聚力和榮譽感，我們學校舉辦了一場校歌比賽。作為參賽選手，我深深感受到了這次比賽的意義和價值。在整個過程中，我不僅學到了許多音樂知識和技巧，而且培養(yǎng)了團隊協(xié)作和自信心。通過這次比賽，我對校歌的理解有了更深刻的認識，也更加珍視了校園的美好時光。

首先，參與校歌比賽讓我深刻體會到了音樂的魅力。在準備校歌的過程中，我們需要進行練習、排練和探索，這都需要我們對音樂有一定的了解。通過與音樂老師的交流和學習，我逐漸明白了音樂的節(jié)奏、音調(diào)和和聲等基本要素，同時也學會了如何演唱出歌曲的情感和韻律。在比賽的現(xiàn)場，我和我的隊友們用心演唱，將我們對校園的熱愛和對音樂的熱情融入到了每一個音符中，讓大家感受到了校歌所傳遞的力量和情感。

其次，校歌比賽培養(yǎng)了我對團隊協(xié)作的認識。參加校歌比賽意味著我需要與隊友們共同努力，相互支持和配合。在合唱排練中，我們需要協(xié)商歌曲的編排、分工和演唱方式等。這要求我們相互傾聽、理解和信任。通過與隊友們的合作，我們逐漸形成了默契，讓歌曲演唱變得更加流暢和凝聚力。在整個比賽過程中，我明白了團隊合作的重要性，也學到了如何團結(jié)眾人，共同追求同一個目標。

此外，校歌比賽讓我從中體會到了自信心的重要性。作為一名參賽選手，我需要在舞臺上展示自己，讓觀眾們感受到我對校園的熱愛和我對音樂的執(zhí)著。這就需要我擁有足夠的自信和勇氣。在比賽之初，我可能會緊張和膽怯，但是在不斷的練習和反復(fù)的演唱中，我逐漸克服了這些困難，也獲得了更多的自信。當我站在舞臺上時，我能夠自如地演唱，同時流露出自己的情感和熱情。這種自信不僅讓我在比賽中獲得了好成績，更讓我在生活中變得堅強和勇敢。

最后，校歌比賽讓我對校歌有了更深刻的體會。通過參與比賽，我深入了解了校歌背后的含義和情感。校歌是學校的靈魂，它代表著學校的精神和價值觀。在學習校歌的過程中，我明白了校歌是一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù)，它凝聚了一代又一代學子的智慧和情感。演唱校歌讓我感受到了學校的特殊氛圍和獨特的合一感，也是我對學校的一種表達和回報。

總之，校歌比賽給予我了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次比賽，我學到了音樂知識和技巧，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和自信心，更深入了解了校歌的意義和價值。從此，我更加珍視校園的美好時光，更加熱愛音樂，更有信心地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信，通過校歌比賽的努力和付出，我能夠成為一個更加優(yōu)秀和多才多藝的人。

校歌合唱比賽心得體會篇十六

在這個月的二十六號，我校組織舉辦了一個紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績，我有幸參加合唱隊，與大家共同見證和分享了這來之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過去，但回想起來心情還是非常的激動，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責任。通過此次合唱比賽，我學到了很多東西，增進了與同學之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個月我們合唱團一直都是利用課余時間練習，我們選擇的歌曲是《相親相愛》，這首歌對于非專業(yè)生的我們來說是有一定難度的，大部分同學要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒幾個可以把歌唱的很好。而且在男女同學合唱的部分，總是唱出兩個掉，無法融合。為了克服這些問題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習。

其實，合唱團剛組成的時候，大家對這個比賽并不怎么看好，都覺得是打醬油的活動，而且還有些同學抱怨自己為什么會被選入。所以，每次組織練習，大家都不積極，拖拖拉拉的，總有一大部分人會遲到，練習的過程也是不怎么認真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習的效率就別提了，根本就看不到一點效果。因此，大家對比賽沒什么信心，我也一樣，覺得比賽根本級不可能獲獎。慢慢的合唱團的人數(shù)都減少了十幾個人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個星期，可能是時間少的原因，大家也終。

于緊張起來，終于開始積極的配合起來。這兩個星期是大家練習最認真的時段了。我能感受到大家都在賣命的練習，有幾個同學為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動了，也放開了嗓子認真的練習。

比賽的那一晚整個合唱團籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺的很沒底，都很擔心比賽。文藝委員說要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無法平靜下來。在一個同學的建議下，我們大家離開了比賽場地，在場外開始了最后的練習。這次練習是合唱團狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

參加合唱隊感想。

——405班胡雨萱我參加合唱團已經(jīng)快一年了，在合唱團里，我學會了許多音樂的知識,也獲得了很多樂趣。還記得那一天，我被榮幸的評為了雪花合唱團的一員。從那時起，我就和44名合唱隊員一起投入到了緊張的排練中。

我開始學習合唱，那種感覺是多么美好，不僅可以學會一首首優(yōu)美的歌曲，還聽來了許多有趣而又生動的唱歌技巧。比如用肚子來唱歌，每次唱歌前要用一段旋律發(fā)聲，用給一個音唱音階的方式練音準??讓我從中受益很多。

合唱生活并不只是那么輕松，因為要比賽了，排練時間很緊，所以我們放學后都要到合唱教室進行排練。這樣的確很苦，不僅每天要排練，還要跟上學習。但想想老師，我就對我這種心里感到羞愧，她在給我們排練時，都是站著的，但是從來沒有說過累這個字。在最緊張的幾天里，老師一直讓我們站著，等排練一結(jié)束，有好多同學喊累，我也不例外。但其中我們班的一位同學說的一句讓我記憶深刻，她說：“我可知道老師上課有多么累了?！笔茄?我們多么應(yīng)該理解老師的辛苦付出。我們也不應(yīng)該抱怨它。功夫不負有心人。終于，在我們辛苦的排練下，認真的努力中，我們雪花合唱團終于獲得了北區(qū)合唱比賽金獎第一名！那時我們多激動呀，幾個同學唧唧喳喳的議論著，歡呼著，大家都那么高興，但老師很冷靜講著我們這次合唱比賽的不足之處，讓我們學到了更多??原來，老師是想讓我們不要驕傲，精益求精，只有這樣，才能讓我們在市里比賽中發(fā)揮出最好的水平。

合唱排練的感想。

本屆大學研究生合唱比賽即將在10月29號舉行，生環(huán)學院這次有80多人參加了這次合唱比賽的排練。在這次排練的將近十天里，訓(xùn)練是艱苦的，往往兩三個小時結(jié)束后大家的嗓子都沙啞了，但訓(xùn)練又像品嘗一杯香茗，苦中有甜，體會良多。

每次合唱之前都需要進行開聲練習，這樣的訓(xùn)練是后續(xù)訓(xùn)練的根基，尤為重要，卻也最為枯燥。即便如此，同學們?nèi)匀粺崆椴粶p，在訓(xùn)練和選歌過程中做出了積極的參與，每當遇到不懂的聲樂問題時，更是踴躍提問、認真學習練唱。

從訓(xùn)練伊始的靦腆到現(xiàn)在的敢于放聲歌唱；從原先的生疏、走音到現(xiàn)在對曲調(diào)的基本掌握；從原先明顯的搶拍拖拍到目前能夠基本做到“步調(diào)一致”。這些進步都是有目共睹的，也是我們八十幾個同學辛苦練習，團結(jié)奮斗的結(jié)果。

在這次合唱比賽的排練中，我還認識了生態(tài)學，民族生態(tài)學，植物學的很多新同學，和他們有一些很好的交流。我想其他同學也和我一樣，通過這次合唱比賽的排練，大家都結(jié)實了很多新朋友，使得我們生環(huán)學院的各個專業(yè)的研究生能夠互相了解，增進友誼，使得我們生環(huán)學院的研究生更加團結(jié)，更具有凝聚力。

研究生不因僅僅是局限于在書本和圖書館中的學習，更應(yīng)該積極與外界接觸，揮灑青春的汗水。

當我們每個人把自己當成這個集體重要而又平凡的一分子，為這個集體的榮譽而默默付出，耗費心力的時候，我想這次合唱比賽的目的也就達到了，這是對我們的精神和品格的一次有聲的陶冶。

預(yù)祝生環(huán)學院在這次比賽中獲得優(yōu)異的成績。篇四：大學129合唱比賽感想。

與你共注青春。

——記我們一起走過的129（政府管理學院1200016949蔣欣佳）。

歌聲繾綣，吹皺一湖未名水，在冬日中飄遠；而我們的心中，留下了多少帶不走的云彩？

近三個月的排練，每周三次的走進院樓342，每次回到宿舍玩笑而又無奈的對室友說著：“早上好！”，在寒風瑟瑟，路燈熹微的晚上，129是我們結(jié)伴回家的身影；從識譜到節(jié)奏，從分聲部練到合唱，從許多人音準不對，聲音不齊，到合唱時跟隨指揮的感情起伏、錯落有致，129是我們口中日益豐滿的旋律。三個月的辛苦。每一次把身體包裹得嚴嚴實實的騎車奔赴院樓，但依舊會凍得鼻子通紅，然后近兩個半小時后又繼續(xù)鼻子通紅的回去；覺得每一周的日子只剩下了兩天，叫129和沒有129，聽著身邊的同學和自己的滿口抱怨，但依舊會在日程安排上給排練留出一個大大而醒目的位置，然后按時在高聲部第三排固定的位置等待著排練的開始；排練持續(xù)的時間漸漸加長，訓(xùn)練的強度漸漸變大，就算是站的雙腿發(fā)酸，合唱時依舊乖乖的站進隊列里，就算是后來嗓子發(fā)澀，聲帶疲倦，真誠的勸著同學和自己不要勉強，練聲時依舊賣力的拿出最大音量??129占據(jù)了我們半個學期的記憶，辛苦，是記憶中的一個重要組成部分。三個月的進步。記得向大師曾經(jīng)說過，129排練中讓他印象最為深刻的是男生們的進步，從根本不會發(fā)聲、不會識譜，音準一團糟，到漸漸的成型、規(guī)范，可以看出男生的用心和努力，這讓他十分感動。而身為女高音的聲部長，我也有相同的感受。在我們當中，大多數(shù)人是沒有音樂基礎(chǔ)的，又由于我們所選取的歌曲對高音的要求比較高，所以一開始大家存在著各種各樣的問題，最明顯的就是節(jié)奏和發(fā)聲，所以，當聽到我們的合唱漸漸成型，各個聲部的聲音漸漸融合，我的心情十分激動。凌晨回到宿舍后，過道中總會響起熟悉的旋律，大家相視一笑，洗漱休息了。三個月的快樂和感動。因為129，我們收獲了友誼，收獲了政管一家親的溫馨。與你們笑鬧、一起成長、彼此關(guān)心，是對我即將結(jié)束的大一上學期最美好的注腳；穿著漢服的程斯姐，加入合唱的偉峰師兄、泉哥、姚萌萌、默神，負責管理組織的望可學長和君然姐，領(lǐng)隊丸子姐，為我們排練的翊珊姐、明月姐和指揮、排練、伴奏全能的向大師，以及一切來幫助我們129比賽的師兄師姐，你們對于129排練的認真負責，熱情付出，讓我感動。

所以，當女生換上長長的紅裙，男生們穿上整齊的西裝，我們最終登上舞臺，唱響屬于政管的旋律時，我們便有了厚積薄發(fā)的勇氣與自信。每一句歌詞、每一段樂曲，都如回味般悠遠、如圣詠般莊嚴，在我們的心中激蕩。我們知道，我們已然拿出了了最高的水準，最積極的姿態(tài)，最夸張的表現(xiàn)力，然而最深切的感情。永遠忘不了，在等待主持人報分時，回蕩在整個大廳中的“政管、政管”；忘不了，當?shù)弥驹旱某煽兒?，自己和周圍的同學興奮到極點的嘶喊；忘不了自己給屬于組比賽的同學發(fā)信息時的洋洋得意；更忘不了，當我們最終離開百講之后，突然涌上心頭的不舍和傷感。

屬于我們的，我們共同努力過的時光，共同擁有過的滿足，共同分享過的榮耀。與你們一起為青春注腳，是我無上的光榮。