最新小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫(匯總9篇)

學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學(xué)生的綜合能力？寫總結(jié)時要準確把握要點和重點，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項影響文章的重要性。最后，我想和大家分享一些心得體會，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇一

每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。

原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現(xiàn)在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。

漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現(xiàn)在三年級了，我們用的是簽字筆。

我喜歡漢字！作為一個中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇二

有一天，一個名叫范宇明的中年男人來到一所建房公司。他對老板說：請幫我建一座海景別墅。老板看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。

工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過去了，一座漂亮的別墅即將閃亮登場。范宇明進房看了看四周，笑著點了點頭。他繼續(xù)走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風(fēng)勉強擠了進來。范宇明皺了皺眉頭，把手背在身后，沒說好壞，踏步走了出去，還在門上寫了一個心字。

工人們看了都一頭的問號，便你比我畫地猜了起來。

是范先生的心情不好嗎？

不對，應(yīng)該是他覺得我們心眼好，給我們好評吧！

正當(dāng)工人們說得起勁，愛思考的王小聰走了過來。他的目光落在了門上的心字上。他思考起來：看來，這是一個字謎。門里有個心有了！他立即向工人們宣布：叔叔們，把窗戶擴大一點吧，這就是范先生的要求！

為什么??？工人們一頭霧水。

王小聰自信滿滿，將短發(fā)一甩，說道：門內(nèi)加心字，是悶字，范先生是覺得屋里太悶了！

工人們聽了后恍然大悟，立刻請來工程師重新改造。

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇三

我很喜歡學(xué)漢字，因為學(xué)了漢字，就會看報紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大，加上一筆就會變成另外一個字，比如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就成了“田”、“由”字，很有趣！

我還積累了很多識字方法：部首變化小魔術(shù)，舊友交新友，字形分析，互交朋友······有這些方法識字，方便多了！

我愛漢字，更愛學(xué)漢字！

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇四

漢字既神奇又有趣，它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

記得有一次，我和媽媽中午出去吃飯。我們在車上討論吃什么，但并沒結(jié)果，于是我們便隨便找了個地方把車停了下來。正當(dāng)我們在大街小巷里找飯店時，一家餐廳吸引了我們的眼球：那家飯店空空如也，而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的?？粗湛杖缫驳娘埖?，我心中起了疑惑：為什么旁邊那家飯店那么多人，這家卻一個人都沒有呢？至少也應(yīng)該可以招呼到幾個呀！顯然，沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”，我叫媽媽過去看看。結(jié)果，不看不知道，一看就嚇一跳呀！難不得沒人去，因為它的餐牌上寫著：二素十二暈（葷）、三素十一暈（葷）、一素十三暈（葷）……我悄悄地對媽媽說：“真是太暈了！”

還有一次，我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然，朋友吞吞吐吐地說：“哇！處女書店！”我想：處女書店好奇怪的名字呀！“暈！怎么這樣的名字也有？”媽媽說道。我說：“什么事??？”“你自己抬頭看看?！蔽姨ь^一看，還真是嚇到了。后來才知道，那并不是“處女書店”，而是“外文書店”。

??！多么有趣的漢字呀！

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇五

漢字擁有著有悠久的歷史，當(dāng)用漢字橫豎撇捺組成的一個個音符，我常常陶醉在其中！

看到這么多的字在大書法家的筆下變化無窮的時候，不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣??！這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財富！只要你認真去觀賞每一個筆畫，哪一個字不像閃閃發(fā)光的星星呢？真的讓我們的雙眼不想離開他。

看見這一個個”小精靈“我的心真的為老祖先的發(fā)明而感到震撼！每一個字都是歷史的情人，每一個字都是經(jīng)過了歷史的拷打才成為今天我們看見的樣子！

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇六

人從小就開始識字、寫字，但卻沒有發(fā)現(xiàn)漢字的樂趣。

有一次，老師教我們學(xué)漢字"死"。但是，同學(xué)們造句的時候都特別難聽。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之類的。聽著有恐怖又嚇人！

所以，老師聽著連一半都不到就說："停下來。我們應(yīng)該先來學(xué)一學(xué)它的意思和一些故事！"全班立刻安靜下來。

說完老師詳細的告訴我們，"死是死亡的意思，人老了以后就會死的是一個自然現(xiàn)象，每個人都會這樣。"還講了一些人為了自己的祖國而犧牲，抗震救災(zāi)時不顧危險就別人而犧牲的......"。

另外，老師還和我們一起背出了許多的關(guān)于死的古詩。至于，意思我們都是這樣記的，"有一個人站在屋檐下望著天上的夕霞。"。

??！中國的漢字真有趣！以后我一定要把它學(xué)好！

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇七

這幾天我在寫暑假作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)漢字很有趣!

我在寫“吐痰”這個詞的時候，不會寫“痰”，就問姐姐。她告訴我先寫一個病字頭，下面再寫一個“炎熱”的“炎”。我疑惑地問：“為什么不是‘談話’的‘談’呢?”姐姐是這樣解釋的：“‘痰’里有病菌，所以是病字頭。如果有人隨地吐痰，會傳播疾病，被傳染病的人就會發(fā)炎。”

說到這里，我想起一年級時語文老師教我們寫“聰明”的“聰”時，告訴我們“聰”的左邊是個“耳”，表示我們要用耳朵聽講;右邊上面的兩點像眼睛一樣，表示我們要用眼睛看老師怎么寫，要模仿;“口”表示要用嘴巴大聲發(fā)言;“心”表示要用心記住老師的話，理解老師講的是什么意思。

老師說，只要我們做到耳聽、眼看、嘴說和心記，就一定能變得“聰明”。

媽媽說生活中還有許多這樣的字，只要我心細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多。

漢字真的好有趣啊!

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇八

中國文字——漢字。是有著幾千年歷史的古老文字。也是中華人民幾千年來進步的階梯。它不但有趣，而且神奇，它是有靈魂，有品位的！

從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，從隸書的草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書?！凹祝?，篆，隸，草，楷，行”被稱為“漢字七體”。漢字前進的每一步都凝聚了中華人民的心血，漢字是中華人民前進的階梯。

我們翻開書，看到的是漢字；寫作業(yè)時，用的是漢字；出門，上街也都離不開漢字；可見，漢字的用武之地真大呀！

說道漢字，漢字不但歷史長久，而且豐富有趣。我們來看一則笑話吧：有一個賣魚的人，一天，在市集上賣魚，吆喝道：“鮮魚！”這時，一個賣泡泡糖的人恰好喊道：“泡糖！”（泡湯）賣魚的聽了，火冒三丈，大聲罵道：“你怎么說我的魚泡湯了呀。”他們越吵越兇，互不謙讓。這時，一個賣豆芽的人又“火上加油”喊道：“豆芽！”（斗呀）這會兒，一位治安人員走過來問：“還有誰和他們一起吵架?！薄坝凸　保ㄓ形遥┮粋€賣油果的人喊道。“好吧！四個一并帶走。怎樣？有趣吧！聽了這則笑話你還能不重視漢字的讀音嗎？我想你一定不會吧！下面，我媽來看一則笑話：

有個娃娃幾寸高

只愛喝水不吃糕

來來回回紙上走

戴上帽子就睡覺

（打一文化用品）

小學(xué)漢字有趣的事范文如何寫篇九

今天，我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。

你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當(dāng)然就是不正的意思了。再說“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說不過來了。

漢字可真有趣呢，今后我要認真學(xué)習(xí)漢字，一定會知道有趣的漢字】。

我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑著說：“認不清認一邊唄?！?/p>

五歲的小明在法院門口拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，爺爺，我知道這里是人民去完，”這就是笑話了。

看來，這字還是不能亂讀的。