2023年幼兒園活動頒獎稿范文如何寫(精選16篇)

總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗整理成有價值的成果。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個重要的問題，因為只有明確了目標(biāo)，你才能做出有針對性的計劃。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn)，希望能夠引起大家的思考。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇一

親愛的家長：

參與是一種快樂，合作是一種幸福，我們用心關(guān)注每個孩子的成長，我園特定于20xx年8月22日(周四晚19:30)舉辦“星光燦爛快樂童年”篝火晚會，我們誠摯的邀請您于百忙中抽出時間參加我們的活動，與您的孩子來一次幸福的互動，和您的寶貝一起游戲，一起享受美好的童真，有您的參與，孩子會更幸福!

潮爸辣媽們：

千萬不要錯過在春天花花幼兒園舉辦的"星光燦爛快樂童年"篝火晚會!!!伴隨著熊熊的烈火，讓我們?nèi)紵で?，和我們可愛的寶寶童心飛揚，返璞歸真。春天花花幼兒園邀您一起拋開煩惱，放松自我，給孩子最真實的陪伴，喚醒最真實的自己!

活動主題：星光燦爛快樂童年。

活動時間：20xx年8月22日周四晚19:30。

活動場地：春天花花幼兒園操場。

活動對象：全體師生家長及準(zhǔn)備入園寶寶。

溫馨提示。

因全體幼兒、家長、教師參與活動，人數(shù)較多，活動的安全尤為重要，請家長認(rèn)真閱讀以下注意事項，保證大家的安全。

1、活動期間，家長需穿平底鞋陪同參加，帶好孩子積極參加活動，注意孩子的安全。

2、保持場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、遵守游戲規(guī)則，做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執(zhí)吵架。

此次活動歡迎2~6周歲的小朋友和家長前來參加，不是本園的小朋友、家長可以掃二維碼添加進(jìn)行報名。本園寶寶也可以帶領(lǐng)適齡小伙伴來參加。

孩子的成長需要家長和我們老師共同配合，望家長與我們攜手，為了孩子美好的明天共同努力!

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇二

根據(jù)《xx市xxx年幼兒園招生工作指導(dǎo)意見》的文件精神，特制定xxx年xx新區(qū)xx第一幼兒園招生簡章。

一、招生對象。

年滿3周歲(xxx2年9月1日至xxx3年8月31日間出生)，身體健康、可正常參加集體活動的幼兒。

二、招生計劃：90人。

三、報名條件。

1.具有xx新區(qū)(塘沽、漢沽、xx)戶籍(含藍(lán)印)，幼兒戶口與自己的父母或祖父母、外祖父母在一起，戶籍屬于勝利派出所、古林派出所、板廠路派出所(世紀(jì)大道以南居民小區(qū))、海濱派出所、紅旗路派出所、港西派出所、邊防派出所管轄的適齡幼兒可以報名。

2.具有xx新區(qū)(塘沽、漢沽、xx)戶籍(含藍(lán)印)，戶籍地址與實際居住地址不一致的，實際居住地址屬于上述派出所管轄區(qū)域的(須持有房屋產(chǎn)權(quán)證或拆遷證)也可報名。

說明：1.房屋產(chǎn)權(quán)證所有人須是父母或祖父母、外祖父母，拆遷證須提供合法固定居所的證明。

2.具備上述兩個報名條件中的任何一種情況，均可報名。

四、報名方法。

(一)網(wǎng)上信息采集。

時間：xxx年4月16日(周六)8:30—17:00。

網(wǎng)址：xxxxxxxxxxxxxxx。

注：1.家長在規(guī)定時間內(nèi)，請務(wù)必在ie地址欄中輸入網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上信息采集。沒有在規(guī)定時間進(jìn)行網(wǎng)上信息采集的，不具備參加電腦隨機等額派位資格。

2.采集幼兒信息以戶口簿為準(zhǔn)。

3.每個適齡幼兒只限報一所國辦幼兒園，多選多報者將被視為信息無效，并取消參加電腦隨機等額派位資格。

(二)報名驗證。

時間：xxx年4月23日(周六)上午8:30—11:30。

下午13:30—15:00。

地點：xx新區(qū)xx第一幼兒園。

1.驗證——攜帶證件：戶口簿(含藍(lán)印戶口)、房屋產(chǎn)權(quán)證或合法固定居所的證明、幼兒預(yù)防接種證(兒童保健手冊);幼兒園和家長對網(wǎng)上采集的相關(guān)信息進(jìn)行核對。

要求：(1)驗證時家長需帶領(lǐng)幼兒和一張幼兒近期一寸免冠照片。

(2)證件必須齊全并真實，持虛假證件者取消參加電腦隨機等額派位資格。

2.填表——驗證合格以后，家長填寫幼兒園統(tǒng)一印制的《xx新區(qū)xx第一幼兒園新生報名登記表》，并將幼兒照片張貼在報名登記表上。(注：一定要真實完整、準(zhǔn)確無誤、字跡工整)。

3.打印信息——工作人員打印幼兒信息，家長確認(rèn)簽字并留存。

五、錄取辦法。

報名驗證結(jié)束以后，幼兒園進(jìn)行信息匯總。若報名人數(shù)未超出或等于招生計劃數(shù)，幼兒全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)，幼兒園將安排時間進(jìn)行現(xiàn)場電腦隨機等額派位錄取。屆時有公證處工作人員對現(xiàn)場電腦隨機等額派位錄取過程和結(jié)果予以公證，同時邀請區(qū)人大、政協(xié)及家長代表進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。

電腦隨機等額派位結(jié)束當(dāng)天將對錄取結(jié)果及時進(jìn)行公示。

六、新生報到時間：另行通知。

七、幼兒園咨詢服務(wù)電話：xxxxxxxxxx。

監(jiān)督舉報電話：xxxxxxxxxxxx。

八、重要提示。

1.派位的錄取結(jié)果與家長到幼兒園來報名驗證的先后順序沒有任何聯(lián)系，所以家長可以在xxx年4月23日(周六)上午8：30—11：30、下午13：30—15：00兩個時間段內(nèi)任意選擇時間進(jìn)行驗證。

2.網(wǎng)上報名當(dāng)日如果突然遇到斷電、自然災(zāi)害等不可抗拒因素影響，網(wǎng)上報名時間將順延到下一周的周六(8:30—17:00)，后續(xù)工作順延。

本招生簡章最終解釋權(quán)歸xx新區(qū)xx第一幼兒園。

xx新區(qū)xx第一幼兒園。

xxx年4月11日。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇三

幼兒園主題活動是一種研究型的課程，是幼兒圍繞著一個主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動。它的特點是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。每個主題都通過網(wǎng)絡(luò)的方式表現(xiàn)主題開展的基本線索。通過對主題目標(biāo)、內(nèi)容的確定和主題展開線索的呈現(xiàn)，進(jìn)一步設(shè)計主題的環(huán)境、教學(xué)活動、區(qū)域活動、家園聯(lián)系工作及游戲等。要想很好的組織和開展主題活動，應(yīng)從以下幾方面做好工作：

（一）主題的選擇。

“主題”是探究活動的核心，它既表明幼兒將要參與的系列活動，又是教師選擇組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容、開展教育教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的引航燈，因此，“主題”是探究活動的起點和靈魂。主題的選擇要貼近幼兒的生活經(jīng)驗，要充分運用幼兒園和社區(qū)家庭現(xiàn)有資源，從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，要有便于幼兒動手操作的各種材料，主題還應(yīng)含有多種教育價值，要促進(jìn)幼兒主動發(fā)展。為充分利用幼兒身邊的素材自然生成主題活動，我們大班在秋天這個季節(jié)里選擇了“多彩的秋天”這個貼近孩子生活，便于孩子觀察體會，便于動手操作的，有豐富教育價值的主題。

主題教育的過程中，課程的最大價值在于師生之間共同有深度地探討一個主題，通過自主探究等多樣化的研究性學(xué)習(xí)活動形式，發(fā)揮幼兒的主動性，促進(jìn)幼兒的主動探索與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒在愉快的體驗中獲得成功與發(fā)展從而豐富幼兒自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒自主探究的意識、習(xí)慣與能力。我在進(jìn)行“種子藏在哪”這一教學(xué)活動時，就充分利用了孩子的主動性讓孩子自己去尋找果實的種子，然后在我的協(xié)助下把絲瓜、花生、玉米、蘋果、扁豆等的種子分別找到并展示出來。通過自主學(xué)習(xí)孩子們不僅認(rèn)識了種子，并且通過觀察知道了不同果實種子的不同排列。

(三)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境的相互作用的過程中進(jìn)行的，在主題活動中更要充分的利用環(huán)境資源，實現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題活動相適應(yīng)的教育環(huán)境。我班圍繞“多彩的秋天”這一主題創(chuàng)設(shè)了“秋天的果實”、“我眼里的秋天”、“果蔬造型展示會”、“樹葉貼畫展”、秋天的樹和落葉的背景墻等關(guān)于秋天的不同內(nèi)容的教育環(huán)境。

2、用孩子的作品裝扮墻面。在主題活動中，活動的內(nèi)容與過程要引導(dǎo)以圖畫的形式及時展示在活動室的墻面上，另外，還要及時把幼兒的想法以圖畫的形式展示出來，引起幼兒的關(guān)注達(dá)到與幼兒互動的目的。我們在開展主題活動中引導(dǎo)幼兒畫出了自己眼里的秋天并張貼在以“我眼里的秋天”為主題的墻面上，把通過孩子們的自由想象粘貼的秋天的樹葉作品展示在門口的展示區(qū)。墻面上不再是老師的想法和作品，完全是孩子的，孩子是整個環(huán)境的主人。這樣幼兒的想法得到了重視，他們的作品也得到了展示，他們在活動中不僅各方面的能力得到了發(fā)展，重要的是收獲了成功，精神上獲得了愉悅。

(四)充分利用家長的教育資源在主題活動中，家長的力量不可估量，家長的參與可以使主題活動的內(nèi)容更加豐富、更加充滿感情，使幼兒的活動熱情更加高漲。另外，家長的參與也會使活動的材料更加豐富多樣，為幼兒的發(fā)展提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了開展好“多彩的秋天“這一主題活動，我們邀請家長和孩子一起尋找秋天的果實，在尋找過程中孩子的眼界打開了興趣高漲了，其中有幾個孩子還特意回老家找來了難得“棉花”“高粱”“小麥”“扁豆”“胡蘿卜”等，我們把孩子們從家里帶來的各種各樣的果實都展示在“秋天的果實”展區(qū)里，孩子們都特別興奮；上周末通過家長和孩子在家里一起動手制作果蔬造型，創(chuàng)造出了很多令我們贊嘆的作品，我們把這些濃縮著孩子和家長智慧的作品全都展示在“果蔬造型展示會”展區(qū)里。相信通過這些活動也促進(jìn)了家長和孩子之間的感情。

另外，親子活動也能促進(jìn)幼兒主動、和諧、有效地發(fā)展。在開展主題活動中也具有重要的作用。本來我們打算開展親子活動，但由于甲流的原因沒有能夠召開，有些遺憾。

總之，要想組織開展好主題活動，只有選擇幼兒感興趣的身邊的事物來確定好活動主題，不斷的關(guān)注幼兒的興趣、自主、需要和創(chuàng)造，“以幼兒發(fā)展為本”的新思想，讓幼兒在自主中學(xué)習(xí)和探究。在家園的共同合作中，通過豐富有效的活動，使幼兒在與周圍環(huán)境、與材料的互動中不斷探索、表現(xiàn)、操作中得到寬松、自主、個性化的發(fā)展。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇四

獎詞應(yīng)寫成“頒獎辭”，是在某一主題的頒獎典禮上，大家不妨來看看小編推送幼兒園親子活動頒獎詞，希望給大家?guī)韼椭?/p>

每天當(dāng)他拖著年老體弱的省體來接送孫子時，都會說一聲“煩勞老師操心了，路遠(yuǎn)走慢了?！本褪沁@樣簡單的一句話，讓我們學(xué)會了什么是“感恩”。 這是一位善良、充滿愛心的老人，他不僅對自己的孫子充滿關(guān)愛，對別的孩子一樣充滿著慈愛。這是一位豁達(dá)，明理的老人，無論是天晴，還是下雨，他都會按時的`接送孫子上學(xué)，嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。面對我們幼兒園的各項管理，面對老師對孩子提出的要求，他總是非常支持與理解。他就是xx的爺爺xx老人。

有這樣一位家長，每天早上準(zhǔn)時把孩子送到學(xué)校，自己再到體育館鍛煉身體，她用自己的行動為孩子樹立了強健體魄的好榜樣。對于班級的工作，她總是大力支持，鼎力相助。對待孩子的學(xué)習(xí)，她一絲不茍，善于研究，善于交流。

他是一位教育工作著，更是一位好父親，每天即使工作再忙，他都會抽出一點兒時間來接孩子。他常說：“每天工作太忙，陪孩子的時間太少了，有時想接孩子回家都成了一種“奢侈”，趁著接孩子的時間能和女兒說說話。在教育子女方面，他能快速領(lǐng)會老師的用意，哪怕再忙，再累，只要是孩子在學(xué)習(xí)上需要家長的輔導(dǎo)和參與時 他一定抽出時間來完成，并且及時和老師溝通、交流。 “父親是子女依靠的“大山”，更是女兒心中永遠(yuǎn)的男子漢。這位優(yōu)秀的父親，就是大四班xx的爸爸xx。

父親用軍人鋼的意志、金的品質(zhì)、鉆的精神感染著孩子；母親用孝心、愛心、進(jìn)取心激勵著孩子；“立德樹人”是家庭教育的最終目的；自強不息、全面發(fā)展是孩子對社會的最好回報！這就小班xx的家長xx。

有這樣一位家長，平常相處的日子，雖然言語不多，但每一次班級工作及學(xué)校工作她總是大力支持。孩子的每一項作業(yè)她都記在心里，注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次作業(yè)的簽字都凝聚著她對孩子的無限關(guān)愛。她就是xx的家長——xx。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇五

尊敬的家長朋友們：

您好!

嶄新的學(xué)期開始了，瞧!寬敞明亮的教室還有每一個溫暖有愛的老師們都在張開雙臂、熱情呼喚孩子們的到來。

一、時間：20xx年8月22日。

上午8:30(請家長帶孩子在家里吃了早餐以后送入幼兒園)。

二、地點：紅(虹)杜鵑幼兒園大操場及各班教室。

開學(xué)典禮是由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快的融入到紅(虹)杜鵑這個大家庭中來!

活動流程：

(1).8:30—9:00家長送孩子入園門口老師指引到簽名墻處簽名。

(2).家長把孩子帶到新班級，老師指引家長離開教室。

(3).9:20—9:30全體老師帶各班幼兒到操場集合做早操。

(4).9:40之后美食分享會，老師自行帶著孩子自行安排活動。

溫馨提示。

為了孩子的安全和活動的順利進(jìn)行，請您配合做到以下幾點：

1.此次活動請家長為寶貝們著藍(lán)色夏季園服(沒有園服的寶貝們穿自己最漂亮的衣服)。

2.請家長在早上8:30之前到活動現(xiàn)場。

3.參加活動過程中，做到井然有序，聽從主持人指揮，不掉隊。

4.為了讓本次活動留下美好回憶，請家長在家教育小朋友自覺愛護(hù)會場公物，不要破壞會場的布置，不要隨意丟垃圾，做一個文明的好孩子。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇六

親愛的家長：

您好!

“父母是孩子的第一任老師，”而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，為此，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。我們真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

為了建立家園聯(lián)系，促進(jìn)孩子更和諧的成長，加強教師與您之間的溝通、交流，幼兒園定于。

八月二十六日(下周一)15：00點召開小班及入園新生家長會、

地點：江山南路123號江山瑞城小區(qū)內(nèi)青島西海岸新區(qū)小紅帽幼兒園二樓舞蹈教室。

請您安排好工作，準(zhǔn)時出席。

請您自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，將手機調(diào)至震動或靜音，不大聲喧嘩，不吸煙，如有特殊情況不能參加者，請?zhí)崆跋虬嘀魅卫蠋熣f明情況。

您的到來將是邁向成功教育的第一步!

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇七

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，幼兒園進(jìn)行一次有意義的感恩節(jié)活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇八

t:小朋友們。

合：大家晚上好。

n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。

t：在這里，我們認(rèn)識了許多的小伙伴。

n：在這里，我們練就了過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

t:在這里，我們變得更加活潑開朗。

n:在這里，我們有了進(jìn)步。

t:在這里，我們有了成功。

n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。

t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。

讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。

t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。

n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。

請看大屏幕，他們是請念到名字的同學(xué)走到臺前來。

t:。

n：今天在座的.小朋友都是天童美語學(xué)校最耀眼的新星。

t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術(shù)家。

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學(xué)們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。

我想***家長已經(jīng)表達(dá)了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學(xué)習(xí)以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學(xué)員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請***做教師感言。

我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。

最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進(jìn)的步伐向前沖。

結(jié)束語：

n：我們今天所付出的努力，定會結(jié)出明天的累累碩果。

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。

t：我宣布今天的頒獎典禮。

合：到此結(jié)束。

希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領(lǐng)獎。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇九

借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持人的需求越來越高，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的幼兒園頒獎活動主持詞，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子游戲，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！運動使我們健康，游戲讓我們快樂！今天機關(guān)幼兒園又迎來了"我運動、我健康、我快樂"親子游戲活動。我園舉辦親子游戲活動目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎？來把頭抬起來，讓老師看看你們燦爛的笑臉。

家長朋友們，孩子的成長離不開你們的'辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)。今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶。

下面我來介紹一下今天的游戲活動安排：

中一班和中二班在操場四區(qū)玩"蒙眼曲線走"；學(xué)前班和中三班在操場二區(qū)玩"快樂貼貼貼"；大一班和大二班在操場三區(qū)玩"滾車輪"；小一班、小二班在操場一區(qū)玩"小腳帶大腳"。

為了大家明白我們活動玩法，我們每個游戲的玩法與規(guī)則在我們的各游戲區(qū)都寫好了，請家長注意看看，游戲前我們的老師還會講解示范。在游戲中請家長注意以下幾點：

1、請全體家長、幼兒遵守活動秩序，按照指定的位置就坐。

2、每個家長可以帶孩子到每個游戲區(qū)參加各項游戲活動。

3、家長要管理好自己的孩子，嚴(yán)防走失。

4、家長帶領(lǐng)孩子參加游戲時要聽從指揮，不要擁擠。

5、請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

6、游戲結(jié)束時請家長帶領(lǐng)孩子把本班凳子搬回教室，向本班老師招呼一聲就可以帶您的孩子回家了。

看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｃ總€父母都是孩子們的榜樣，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面。下面各游戲區(qū)活動現(xiàn)在開始！

精彩歡快的游戲結(jié)束了，請我們的老師給勝出的家庭組發(fā)紀(jì)念品，沒有獲得紀(jì)念品的家庭也不要失望，我們每人都會發(fā)一個小小禮品?？鞓窌r光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與！請記住我們的歡樂！請記住我們的微笑！親子活動到止結(jié)束，謝謝大家！

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十

一、指導(dǎo)思想：

新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，扎扎實實開展教學(xué)工作，強化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學(xué)工作向精細(xì)化的要求不斷靠近。

二、具體工作：

1.課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好規(guī)定課程。教師病事假或因公外出時需提前一天報告教務(wù)處，教師外出函授學(xué)習(xí)需憑通知單提前報告教務(wù)處。教師要按時上下課，不準(zhǔn)空課。

2.教學(xué)常規(guī)管理：教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一個課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實將教學(xué)常規(guī)中的各項要求落到實處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強檢查的力度。

(1)備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各備課組長要有責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測評四統(tǒng)一。個人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計。教案檢查由教研組長每月底檢查一次，要有詳細(xì)的記錄;二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每兩月檢查一次，并隨時抽查;校長每學(xué)期檢查一次或抽查。

(2)上課：提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課過程中教師要突出目標(biāo)意識及達(dá)標(biāo)意識，多調(diào)動學(xué)生的參與意識及參與的力度，高效完成教學(xué)任務(wù)，每堂課應(yīng)留至少1/3時間進(jìn)行達(dá)成性練習(xí)或測試，及時反饋、矯正。教師在上課過程中應(yīng)注意關(guān)閉通訊工具，同時還應(yīng)規(guī)范學(xué)生的上課行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)作業(yè)：作業(yè)量的布置要適中，多從學(xué)生角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。根據(jù)自己所教學(xué)生的特點，作業(yè)的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動腦思考、動手做的中、長期性的作業(yè)。作業(yè)布置后一定要及時檢查，對于經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法。盡量讓學(xué)生在校完成作業(yè)，如需留家庭作業(yè)，要本著減負(fù)的原則，留少量作業(yè)，并且及時批改。作業(yè)批改中要多與學(xué)生進(jìn)行思想及學(xué)習(xí)方法的交流，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用。學(xué)科組長月末對學(xué)生的作業(yè)本、質(zhì)量監(jiān)測、作文進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況和教師的批改情況。教務(wù)處每兩月檢查一次。校長每學(xué)期檢查一次，或抽查。教師要精心設(shè)計、選擇、布置學(xué)生的家庭作業(yè)。

(一)教師判作業(yè)要求：

1、語文：作業(yè)本和質(zhì)量檢測8~12次/月;作文2次/月，(朗讀、背誦、日記除外)。

2、代數(shù)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測12~14次/月。

3、幾何：作業(yè)本和質(zhì)量檢測12~14次/月。

4、英語：作業(yè)本和質(zhì)量檢測12~18次/月(朗讀背誦除外)。

5、物理：作業(yè)本和質(zhì)量檢測12~16次/月。

6、化學(xué)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測8~12次/月。

7、政治：作業(yè)本和質(zhì)量檢測4~10次/月。

(二)批改要求：

1、作業(yè)本要求全批全改，部分面批;教師要有鼓勵性評語。

2、質(zhì)量檢測要定期檢查、批閱，不得只校對答案。

3、作文批閱：每次要有1/3學(xué)生的作文詳批或面批;詳批的作文要求有旁批和評語;評語要求指出優(yōu)點和不足。

4、要求學(xué)生作業(yè)字跡工整。

5、理科作業(yè)要有日期;文科作業(yè)要有課題。

(4)課后輔導(dǎo)：主要針對班級中的成績中等生和差生進(jìn)行輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)要從平時做起，注意長期性。

(5)聽課：堅持聽課制度，全學(xué)期校長聽課要達(dá)到40節(jié);主任聽課必須達(dá)到30節(jié)以上，各教研組長和年級組長聽課必須達(dá)到20節(jié)以上;任課教師聽課必須達(dá)15節(jié)以上;30歲以下青年聽課要達(dá)到20節(jié)以上。

(6)組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開年級教師會研究學(xué)生，分析學(xué)情。不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。定期召開家長會，經(jīng)常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。做好資料的整理歸檔工作。

(7)探索學(xué)生評價辦法：在期末考試后，對在德、智、體、美、勞等綜合評價獲得優(yōu)異評價的同學(xué)和取得很大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時還以學(xué)校的名義向這些獲得表彰的同學(xué)的.家長發(fā)出賀信。使對學(xué)生的評價更加靈活，更加關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

3.年級組管理：本學(xué)期實行年級組長負(fù)責(zé)制。年級組長根據(jù)學(xué)校的總體計劃制定本組的工作計劃、管理措施、月考核等制度。各年級組長在開學(xué)的第二周周一將本年級組的具體工作計劃打印成冊交到教務(wù)處。本學(xué)期各年級組的工作重點：七年級要狠抓新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從各方面規(guī)范學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級組可以根據(jù)教務(wù)處的《南孫莊中學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育;八年級要有為中考做準(zhǔn)備的宏觀意識。八年級要為升入九年級做好兩個準(zhǔn)備：一是在提高各科合格率的同時努力提高優(yōu)秀率，充分挖掘尖子生，為學(xué)科成績不均衡的學(xué)生補課，使他們成為中考優(yōu)秀生的后備力量。二是要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)動力。讓學(xué)生為升入九年級做好心理準(zhǔn)備;九年級一要做到穩(wěn)定，二要精誠團(tuán)結(jié)，三要科學(xué)的利用45分鐘，向45分鐘要質(zhì)量，高效完成教學(xué)任務(wù)。

4、教研組管理：各教研組及時制定教研計劃，教研組長要樹立責(zé)任意識、目標(biāo)意識。教研活動以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主，立足于課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)改革，積極開展新課程、新教材的研究與試驗。建立聽、評課上報制度，各教研組將下周做課安排及時上報教務(wù)處，并在評課完畢后將評課情況及時總結(jié)上報，以便于學(xué)校從總體上把握教師在課堂教學(xué)中存在的普遍問題。教研組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到有計劃性、針對性，以課堂教學(xué)中的某個環(huán)節(jié)為突破口開展系列性研究活動，每次教研活動要做到中心突出，圍繞教研課題展開，力爭做到通過教研活動使老師們的教學(xué)思想得以提高，教學(xué)手段得以豐富，促進(jìn)新老教師之間的互幫互學(xué)，使青年教師的業(yè)務(wù)能力有較大提高，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的骨干教師，切忌開展一些大而空的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束后各教研組要形成文字材料匯報本組的教研成果。

5.各實驗室、圖書室、電教室的管理：加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。構(gòu)建班級閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間。網(wǎng)絡(luò)多媒體的使用應(yīng)從服務(wù)于教學(xué)的角度出發(fā)，有選擇的加以利用，切忌為了完成次數(shù)而應(yīng)付，本學(xué)期學(xué)校鼓勵教師將多媒體技術(shù)及課件運用于課堂，以促進(jìn)全體教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。

6.加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作：本學(xué)期學(xué)校加強對骨干教師的培養(yǎng)力度，優(yōu)先提供各類外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，爭取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹立起一面良好的旗幟。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的源泉，所以本學(xué)期學(xué)校將加強對青年教師在業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)力度，通過老教師的傳、幫、帶幫助青年教師早日成才。

7.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度：對新生及時進(jìn)行造冊登記、入籍，對新入籍學(xué)生的基本情況實施電腦管理，對休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學(xué)生的去留動向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。

8.深入抓好畢業(yè)班工作：

(1)對xx年的中考工作做全面的分析、總結(jié)，歸納一些成功的做法，同時認(rèn)真深入的分析本屆畢業(yè)生的特點，針對其弱項和不足共同制定出長期、有效的幫扶措施。

(2)學(xué)校定期召開畢業(yè)班教師會及學(xué)生會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中始終充滿前進(jìn)的動力。

(3)突出對畢業(yè)班教師教學(xué)方法的指導(dǎo)力度，使教師教好書，教活書，力爭改變畢業(yè)班課堂氣氛沉悶的局面，從而使學(xué)生的思維也得到相應(yīng)的拓展。

(4)繼續(xù)做好優(yōu)等生、后進(jìn)生的承包制度，并將這項工作落到實處，力爭使本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀率、待轉(zhuǎn)化率較上學(xué)期有明顯的改善。

9、加強階段性與終結(jié)性考試的組織和管理，搞好成績的分析統(tǒng)計，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對于考試安排、監(jiān)考和閱卷工作，學(xué)校將進(jìn)一步落實責(zé)任制，進(jìn)一步加大處罰力度，加強責(zé)任心，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。同時對成績分析也要進(jìn)一步細(xì)化，提高可比性、甄別性，以更好地發(fā)揮考試的評價功能和激勵功能。

10、體育衛(wèi)生工作：本學(xué)期有體育組長具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)深入細(xì)致的做好體育“2+1”工作。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十一

親愛的家長：

您好!

滿載三年的累累碩果，滿載三年師幼的眷眷深情，我們滿懷喜悅，放飛希望!

我們懷著感恩的心，感謝您一直以來對我們老師的信任和關(guān)注，感謝您對我們工作的支持和配合!

三年的時間即將在孩子們健康、快樂的成長里劃上完滿的句號，我們真誠邀請您參加“感恩遇見，逐夢飛翔”大班畢業(yè)典禮。

這將是孩子們?nèi)松玫牡谝粋€畢業(yè)典禮，您的到來，會讓這個典禮更隆重更快樂!

時間：20xx年6月28日。

晚19:00。

畢業(yè)典禮活動流程。

一、大班畢業(yè)典禮。

1、18:30家長入場就坐。

2、主持人致歡迎詞。

3、園長致辭及感恩環(huán)節(jié)。

4、家長代表及幼兒代表講話。

5、授成長禮及集體詩朗誦。

二、文藝匯演。

注意事項。

1.6月28日早孩子們正常入園，下午留園吃晚飯，匯演活動結(jié)束后回家，請家長下午18：30左右入園就座，19:00活動正式開始!

2.校園周邊停車位置有限，請家長有序擺放車輛，盡量綠色出行。

3.演出期間請家長不要進(jìn)入表演區(qū)，隨意接走幼兒，所有節(jié)目表演完后到教室找老師簽字確認(rèn)后方可帶幼兒回家。

4.尊重孩子們的努力，請您耐心觀看完所有節(jié)目再離場，每個節(jié)目請用。

掌聲為孩子加油，給予孩子們更多的肯定與鼓勵!

5.有相機或攝像機的家長可以留住孩子的精彩瞬間，留下一段美好的回。

憶。但請自覺維護(hù)會場秩序，不要站起來和跑到臺前來拍照或攝影，

以免影響幼兒表演情緒和他人觀看。(幼兒園將邀請專業(yè)人員進(jìn)行全。

程錄像，活動結(jié)束后會有鏈接發(fā)送給家長)。

6、為了保持會場干凈整潔，給大家一個舒適的觀看環(huán)境，請您配合在會場內(nèi)不吃東西，但可以自備飲用水，不抽煙，不隨地亂丟垃圾，并將垃圾帶離活動現(xiàn)場。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十二

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十三

教學(xué)反思是教師通過自我覺察、自我反思的方法來提高教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師能力發(fā)展，改善教師教學(xué)行為的有效途徑。教師的成長等于自我的反思和經(jīng)驗的積累。筆者認(rèn)為反思是個體在分析自我經(jīng)驗、監(jiān)控和評價自我行為的基礎(chǔ)上，依據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)對自己的經(jīng)驗和行為所進(jìn)行的批判性的思考。

為激發(fā)教師的研究意識，培養(yǎng)教師的反思能力，在教研活動中，我們倡導(dǎo)幼兒教師寫教學(xué)反思，要求課后小反思——一每周大反思——一主題總反思。針對幼兒園教學(xué)活動的有效組織形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過程中加強課程研究，提高教學(xué)技藝。在實踐中，有的教師得益非淺，而有的教師無所適從。翻開教師的反思筆記，存在著空、浮、雜等現(xiàn)象，有些教師把教學(xué)反思看成是任務(wù)型、應(yīng)付性的工作，如上了科學(xué)活動《沉浮》，教師反思記錄：幼兒對探究活動有興趣，能大膽嘗試，觀察物體的沉浮現(xiàn)象，就是時間拖長了點；上了語言《桃樹下的小白兔》，教師反思：小朋友對故事感興趣，想象豐富，就是沒有注意面向全體……諸如此類，反思浮于表面，也有點八股味道。教師的教學(xué)反思需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

那么幼兒教師應(yīng)該從哪些角度去反思教學(xué)工作，如何引導(dǎo)教師寫教學(xué)反思呢？本人就此談幾點不成熟的想法，僅供各位幼兒園教師參考參考。

一、 及時反饋——寫師與生

教學(xué)過程是師生對話、互動的過程。教師的情緒，教師的舉手投足，教師對幼兒、對教材的理解以及對教法、學(xué)法、教具的運用直接作用于幼兒，影響課堂氣氛和活動質(zhì)量。相反，幼兒的注意情況、參與程度、疲勞狀態(tài)、個性特征和經(jīng)驗差異等也反作用于教師。此二者同時存在，相互作用，彼此牽連，影響著教學(xué)的效果。因此，組織活動結(jié)束后教師應(yīng)及時反饋，將師生雙向的表現(xiàn)與活動的質(zhì)量作辨證的分析，以幫助教師在日后備課、上課時能對“師”與“生”的情況作更全面的把握。如公開課效果不好，教師往往會說“這些孩子沒配合好”，這里面就要反思教師你，你了解孩子以及他對于學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的經(jīng)驗和最近發(fā)展區(qū)嗎？活動中你是一相情愿還是能顧及幼兒獨特的想法與感受呢？你的提問語言能夠讓幼兒明了你的要求和意思嗎？教師要學(xué)會從自己身上找原因、求對策。

二、實話實說——寫得與失

一節(jié)課下來，教學(xué)的狀況教師在不同程度上是心知肚明的，教學(xué)效果抑或超乎所想，抑或不盡人意。組織教學(xué)活動可因教師一個有趣的開頭而使課堂氣氛空前活躍；可因教師的一個眼神、一個手勢而令故事情趣大增；可因一種新的教法而獲得意想不到的效果；或者因為講得多坐得多而使幼兒索然無味；也會因為一個環(huán)節(jié)的疏忽而開了小叉走了彎路。再者，“因”與“果”是相互作用的，不管得失成敗，教師皆應(yīng)實話實說，將其記錄在案，以期在往后的工作中考慮更周到，操作更自如，不走彎路，少走彎路。如幼兒提出的問題，教師一時難以回答，教師課后應(yīng)記錄下來，日后查找資料，再補充解答。

三、 綜合分析——寫教與學(xué)

教學(xué)反思應(yīng)該是說課的外延，它與說課互補，形成一個完整的“說課——備課——上課——寫教學(xué)反思”的基本程序。一節(jié)課過去了，教師要從教與學(xué)兩個方面來綜合分析。本內(nèi)容幼兒的興趣和接受程度如何？教法應(yīng)用如何？兒童的主動性有沒有得到發(fā)揮？提問的效度怎樣？理答和追問的方式、兒童的學(xué)習(xí)方式有效嗎？環(huán)境和材料的互動效果怎樣？幼兒的學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難嗎？幼兒學(xué)到了什么？有沒有達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)……。一個主題延續(xù)了一段時間，做完后教師同樣要綜合分析：通過這幾個活動，能不能完成主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求？開展的具體活動哪些比較符合幼兒的興趣和經(jīng)驗，效果反應(yīng)好；哪些內(nèi)容幼兒缺乏興趣、遠(yuǎn)離生活經(jīng)驗，效果不夠理想？主題展開中是如何在預(yù)設(shè)中進(jìn)行有機生成的？教師如何對幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，激勵幼兒自主探索、多元表達(dá)？再者，也可進(jìn)一步反思，在主題背景下如何兼顧領(lǐng)域平衡……教師應(yīng)對實際的教學(xué)情況進(jìn)行比較分析，找出問題的關(guān)鍵，把影響教與學(xué)的因素綜合出來，記錄在教學(xué)反思中，日積月累，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

四、 捕捉靈感——寫遐想

常有這樣的感覺：上課時原本沒有涉及的內(nèi)容，因?qū)嶋H需要或隨機生成，出現(xiàn)意想不到的效果，給活動帶來勃勃生機。課堂上的一些開放性提問能打開幼兒想象的門窗，展現(xiàn)智慧的火花。一些童稚趣語、幽默問答，探究性的發(fā)現(xiàn)、競賽性的游戲、展示性的表現(xiàn)或隨機生成的問題能夠拓展幼兒思維的空間，幫助幼兒遷移經(jīng)驗，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。如有個教師在組織大班幼兒關(guān)于“聲音”主題的活動時，讓幼兒說出大自然和生活中經(jīng)常聽到的聲音極其作用，并區(qū)分哪些是好聽的，哪些是難聽的。當(dāng)有的幼兒說到裝修房子的聲音很難聽時，有的幼兒辯解說：“裝修時聲音很難聽但住進(jìn)新房子就舒服了，我們有時聽到不好聽的聲音要忍一忍”。教師及時捕捉到這一動態(tài)生成性資源，把它寫在課后反思本上，隨后開展了“讓我們有個好心情”的健康教育活動，幫助幼兒調(diào)整消極情緒，培養(yǎng)積極情感，發(fā)揮教學(xué)的教育性。有時，活動中節(jié)外生枝的小插曲也應(yīng)記下來，以吸取教訓(xùn)。

五、 找準(zhǔn)要點——寫特點

圍成圓圈變成“池塘”，讓幼兒在池塘里學(xué)做小蝌蚪變青蛙的'過程，再把長繩變成“河”，讓青蛙選擇寬窄不等的距離跳“過河”等；有的教師特別注意活動中動態(tài)資源的生成和利用；也有的教師對合作學(xué)習(xí)或小組活動有獨到的做法……在教學(xué)反思中就可以把這些閃光點扼要地記上，寫下該活動的特點，以便于日后有重點有選擇地采用教法，設(shè)計教學(xué)程序，做到一課一特色，課課有特色。久而久之，有利于形成一個教師個性化的教學(xué)特色。

六、 深度反思——寫建議

在教完每堂課、組織完活動后，教師要靜下心來，思考一下這堂課的得與失，學(xué)習(xí)材料的提供、活動環(huán)境的支持、組織的方式方法，教學(xué)重點的把握、難點的分析，是否有新的生長點或者遺留點，根據(jù)自己的教學(xué)體會和幼兒反饋出的信息，寫寫“修改建議”，可以對教材內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑或提出修改意見，也可以重點考慮某個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣處理才更有效，一步步明確問題，尋找對策，使自我反思達(dá)到一定的深度。

總而言之，反思是強調(diào)-教師從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，鼓勵教師敢于挑自己的“刺”，是跟自己“過不去”，是主動澄清和質(zhì)疑自己長期以來賴以生存的教學(xué)觀念和教學(xué)信念；反思是一種探究過程，“實踐的反思把經(jīng)驗與理論的或哲學(xué)的探究結(jié)合起來了”，而這種探究是沒有終結(jié)的，反思者堅信：教學(xué)只有更好，沒有最好。寫教學(xué)反思，可以承前啟后，揚長避短，挖掘教師個性智慧。我們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。有時不妨珍視一下自己，在自己的經(jīng)歷中提取有價值的東西。寫一點教學(xué)反思，與心靈對話，做個主體的人，自己的經(jīng)歷是教師獲得專業(yè)發(fā)展的一種珍貴的教育資源，學(xué)會從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，只要長期堅持，必定能逐漸把我們的教學(xué)水平提升到一個新的境界。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十四

又是一年畢業(yè)季，大班的孩子畢業(yè)啦!我園定于20xx的7月12日(星期五)晚上6：30在西城幼兒園大操場舉行“20xx年大班畢業(yè)典禮晚會暨中小班文藝匯演”。我們真誠邀請您的參與，期待您的光臨!時間安排如下：

溫馨提示：

3、如有帶非出席表演的孩子來園，請看管好孩子，注意安全;。

4、保持場地清潔，不亂扔垃圾，做孩子的好榜樣;。

孩子每一次的表演都是人生中重要的經(jīng)歷，他們的舞臺需要您的掌聲，請您與孩子共同見證這神圣的時刻!

丹灶西城幼兒園。

20xx-7-10。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十五

但無論你們在哪里，你們永遠(yuǎn)都是萬翔的孩子。

三年時光里，你們學(xué)會了許許多多的事情，不知不覺中，當(dāng)年哭鼻子的娃娃，如今已是多才多藝的學(xué)童;往昔的小樹，已長成了一片森林。多少個日子相伴，忘不掉的是一張張可愛的笑臉;揮不去的，是永遠(yuǎn)不變的情懷。

尊敬的家長朋友們：

您好!6月30日是一個特殊的日子，一個讓您、我和孩子們終身難忘的日子，這是萬翔幼兒園為大班孩子舉行畢業(yè)典禮的日子，捎一份風(fēng)鈴般相聚的記憶，道一聲至真至誠的祝福。

為此，我園在臺州影劇院隆重舉行“我們是萬翔的孩子，我愛萬翔”20xx屆主題晚會活動。童年的記憶單純而美好，讓我們一起見證寶貝們的精彩瞬間，我們準(zhǔn)備已久，蓄勢待發(fā)。

晚會時間：6月30日晚上7：00正式開始。

晚會地點：臺州影劇院。

入場方式：憑票進(jìn)入。

檢票時間：晚上6：00--7：00。

晚會參加對象：全園幼兒，非本園幼兒也可參加(需提前到萬翔幼兒園傳達(dá)室領(lǐng)取座位票)。

溫馨提示。

1、請在活動前憑票入場并對號入座。為了不打擾演出，7：00停止檢票，遲到觀眾請上二樓觀看。整場晚會一個半小時，請在入座前做好入廁、喝水等準(zhǔn)備工作。

2、活動中請勿隨意走動，如有特殊情況需離場，請告知本班教師。

3、保持會場安靜，請將手機調(diào)為靜音或振動，并保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生。

4、每班幼兒表演完畢后，家長在舞臺東側(cè)迎接幼兒，然后帶幼兒安靜地回座位觀看。

5、本次表演幼兒園會邀請專業(yè)的攝像拍照人員，請家長不要擁擠到舞臺前拍照，以免發(fā)生安全事故。

6、請參加演出的孩子在晚上6:30前到達(dá)會場。為了避免堵車，請家長提早出門。也希望小朋友和爸爸媽媽們，盡量手牽手到達(dá)目的地，讓我們一起綠色出行吧!

7、每一個節(jié)目的完整表演都是教師和孩子的努力得來，請在節(jié)目結(jié)束時給予孩子最熱烈的掌聲吧。

幼兒園活動頒獎稿范文如何寫篇十六

老師們，同學(xué)們。

今天在這里舉行隆重的集會xx學(xué)校參加市運會獲獎學(xué)生頒獎儀式。

在3月26日舉行的市中小學(xué)生田徑運動會開幕式上，我校鄉(xiāng)韻鼓樂隊特邀表演。在40多支學(xué)校隊伍近3000人參加的盛大活動中，我們的隊伍走在入場隊伍的前面，站在整個隊伍的中間，也是我們隊伍吹響開幕式的第一個號角。那一刻，它展現(xiàn)了學(xué)校的良好精神，并獲得了市運會開幕式的特別表演獎?，F(xiàn)在我們首先要頒發(fā)的是市中小學(xué)生田徑運動會特別表演獎，包括鼓樂隊成員、行政校長和教師。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，請管樂隊員回到隊里。

在開幕式下的特色體育決賽中，我校節(jié)奏花樣跳繩表演隊以最小的規(guī)模、最簡單的裝備、最穩(wěn)定的表現(xiàn)、動感動感的精彩表演，獲得特色體育決賽二等獎?wù)坡曌ＹR他們，邀請花樣跳繩隊的孩子上場，邀請頒獎行政副校長協(xié)助頒獎教師、教師和教師。

請花樣跳繩隊員回隊。

讓我們再次感動的`是，在這次運動會上，我們學(xué)校的田徑隊繼續(xù)寫以小勝大、以弱勝強的故事，再次獲得了團(tuán)體總分第六名的好成績，這也創(chuàng)造了我們學(xué)校田徑隊連續(xù)五年在市運會上進(jìn)入團(tuán)體總分前十的傳奇。接下來，我們熱烈歡迎我們的田徑隊成員以熱烈的掌聲亮相。我們邀請頒獎行政總裁協(xié)助頒獎。余佳貴先生。

請歸隊。

老師們，學(xué)生們。即使是城市學(xué)?；蜣r(nóng)村大型學(xué)校也不容易在市場運動會上取得這樣的成績，我們學(xué)校的規(guī)模和各種條件都能取得這樣的成績，這是一個奇跡。

實事求是地說，成績來之不易。在老師的指導(dǎo)下，管樂隊、跳繩隊和田徑隊成員利用早上、中午、下午放學(xué)后甚至周末的休息時間進(jìn)行練習(xí)；這是在嘴唇腫脹和小腿抽搐的情況下堅持的。田徑隊成員的汗水一次又一次地浸濕衣服；這是在崇德崇智真學(xué)真校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在強烈的集體榮譽感的鼓舞下，以無私奉獻(xiàn)，頑強拼搏鑄就的學(xué)校精神。接下來，我建議我們再次以熱烈的掌聲祝賀勇敢成就的學(xué)生和導(dǎo)師，感謝他們一次又一次給我們帶來的喜悅！

因此，我們也希望這種艱苦的訓(xùn)練，有勇氣努力工作；無私奉獻(xiàn)，學(xué)校精神在學(xué)校工作的各個方面，我們相信學(xué)校的明天會更加輝煌！

今天的表彰大會到此結(jié)束。