無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫輪崗延遲交流申請書匯總一

我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風(fēng)小學(xué)的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學(xué)習(xí)，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應(yīng)。那一周，老天爺好像在考驗我們，天下著蒙蒙細雨，尖山的地勢較高，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風(fēng)景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負，一路上我們都有說有笑，并沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。

尖山小學(xué)的孩子們和迎風(fēng)的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進學(xué)校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。由于天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，再從其他老師和學(xué)生的口中，我還知道有些孩子上學(xué)要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學(xué)校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學(xué)習(xí)，等到放學(xué)回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學(xué)習(xí)，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。

坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。

尖山小學(xué)的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學(xué)校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學(xué)后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。

在尖山小學(xué)，本以為我是教二年級的，由于種種原因，我被安排上五年級數(shù)學(xué)兼班主任。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學(xué)，又沒有教參書，只有一本數(shù)學(xué)書，我能不害怕嗎？當時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學(xué)生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步——開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責(zé)去教導(dǎo)他們，除了知識還有做人的道理”。

五年級的孩子跟我想象中不一樣，他們很聽話，上課紀律好，非常認真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。時間總愛與你作對，當你想留住它時，它卻溜得飛快。臨走的情景和我當時離開迎風(fēng)一樣，我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節(jié)課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當初接受上數(shù)學(xué)時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。

如何寫輪崗延遲交流申請書匯總二

同志們：

今天召開xx干部大會，主題是通盤籌劃、全面布局，用人所長、適當調(diào)整，調(diào)優(yōu)配強所屬子公司領(lǐng)導(dǎo)班子，強化公司機關(guān)有關(guān)部門，以適應(yīng)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、率先、永續(xù)發(fā)展xx，圓滿實現(xiàn)“xxx”期發(fā)展目標的迫切需要。

剛才漢生書記宣讀了公司調(diào)整各單位領(lǐng)導(dǎo)干部的任職文件。這是在公司組織專門考察組，花一周時間，巡回6縣1市，全面考察干部隊伍現(xiàn)狀、廣泛推薦后備干部基礎(chǔ)上，經(jīng)過公司黨委會集體研究，細致遴選、慎重擺布，作出的關(guān)系全局的重大決策。大家要認真深刻領(lǐng)會，迅速堅決執(zhí)行。

下面我就如何迅速完滿地落實公司黨委重大決策，建設(shè)宏大堅強的xx領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，講一些意見。宏大的事業(yè)需要宏大的人才，宏大的人才支撐宏大的事業(yè)。xx事業(yè)源遠流長、波瀾壯闊，既有長期的風(fēng)平浪靜，也有瞬間的驚濤駭浪。在一代又一代前輩努力下，xx不斷發(fā)展壯大，成為今天在江蘇鹽業(yè)區(qū)域公司中舉足輕重的重量級單位，地位靠前的排頭兵企業(yè)。現(xiàn)在事業(yè)的接力棒傳到了我們手里，我們的歷史責(zé)任，是把事業(yè)繼續(xù)推向前進，保持爭先、領(lǐng)先、率先的發(fā)展勢頭。

但是，我們的干部隊伍現(xiàn)狀，與歷史使命的要求還不完全適應(yīng)。不是說現(xiàn)在還有人鬧內(nèi)耗，不是說現(xiàn)在還有人不勤奮，這些在xx歷史上曾經(jīng)被人詬病的頑疾，由于指標任務(wù)的日益加重，由于外在的教育和內(nèi)在的修煉，已經(jīng)基本克服了。這次考察，總的印象是，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子都很努力，都很盡職，都完成了公司下達的年度主要經(jīng)濟指標。現(xiàn)在干部隊伍的主要問題，對照黨中央提出的“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”要求，主要是年輕化不夠，新老斷層、青黃不接。8個子公司主要負責(zé)人里，有5個55歲上下的。老同志是寶貴財富，但是自然規(guī)律不可抗拒，人上了一定歲數(shù)，活力有所下降，在接受新理念、謀劃新思路上，心有余而力不足。所以我們報請董事會批準，決定在特殊時期實行特殊政策，讓58歲以上的老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來，叫做“騰籠換鳥”。他們的待遇不減，也就是說，拿錢買位子。從事業(yè)出發(fā)，這是劃算的；為老同志考慮，也是公平的。我們還要繼續(xù)采取措施，不斷促進干部隊伍年輕化，最大限度激發(fā)各級人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造活力。xx干部隊伍建設(shè)的目標，是把所有子公司領(lǐng)導(dǎo)班子都建成政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。每個班子要具備“五力”，就是：一把手統(tǒng)攬全局、把握方向的謀劃力，班子副職和全體中層雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，班子團結(jié)全體員工爭先創(chuàng)優(yōu)的凝聚力，班子集體說了就算、定了就干的公信力，班子成員克己奉公、兩袖清風(fēng)的廉潔力。每個班子成員要做到“五事”，就是：想干事，能干事，干成事，不出事，好共事。

下面我著重對這次調(diào)整干部后，晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的新同志和繼續(xù)留在領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志，提幾點希望。

一要提高自身綜合素質(zhì)。晉升職務(wù)的同志要明白，不是你什么方面都比沒有晉升職務(wù)的人行，不是你的能力水平自然而然就適應(yīng)了新職級。要自覺加強學(xué)習(xí)，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，當創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)當成生存需要、思想境界和人生常態(tài)。要講黨性、重品行、做表率，要身先士卒、模范帶頭，始終走在全體職工前列。要不斷提升包括政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、知識技能、處置突發(fā)事件心理素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)，以良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和強大的人格力量引領(lǐng)職工、推動事業(yè)。

二要提升綜合管理能力。獨木不成林，江山眾人打。一把手要增強戰(zhàn)略思維，不斷提高駕馭全局的能力，抓方向、抓原則、抓溝通，謀全局、謀重點、謀思路。注意處理好當前與長遠、全局與局部、主營與非鹽、營銷與鹽政、機關(guān)與基層、公司與社會、企業(yè)與職工、物質(zhì)與精神、改革與穩(wěn)定等重大關(guān)系，搞好綜合平衡。要當好“班長”，全面調(diào)動、充分發(fā)揮每一個班子成員的積極性，以身作則，綱舉目張，搞活全局，開拓局面。要圍繞營銷要務(wù)和發(fā)展目標，民主決策、科學(xué)決策、依法辦事，各司其職、各負其責(zé)、各展其才，最好地發(fā)揮班子的整體功能。

三要提升貫徹執(zhí)行能力。各子公司都分擔著xx經(jīng)濟總量的份額，牽一發(fā)而動全身，要奮發(fā)有為，不負重托，全面完成目標任務(wù)，為全局多做貢獻，防止短板效應(yīng)。各單位雖然天時相同，但地利、人和各有特點。要認真調(diào)研、細心尋找“人無我有”的獨特優(yōu)勢。既要堅決貫徹上級部署，又要創(chuàng)造性地執(zhí)行上級指示，揚長避短、巧做文章，謀篇布局、靈活施策，把公司的發(fā)展戰(zhàn)略和大政方針落到實處。

四要提升分管工作能力。xx面臨轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展，亟需克服“本領(lǐng)恐慌”。當前，鹽業(yè)體制改革密云不雨，食鹽專營將變未變，百億連鎖凌厲推進，經(jīng)濟指標大幅增長。無論是分管營銷的`、門店的、鹽政的、后勤保障的，都面臨著前所未有的新問題。時代變了，鹽業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)不好當了。要細心調(diào)研，潛心琢磨，找出辦法。既要提升食鹽品級，又要穩(wěn)住市場；既要賣出非鹽商品，又要不被投訴；既要完成開店指標，又要扭虧為盈。

五要提升勤政廉政能力。要牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，正確處理家庭與事業(yè)的矛盾，一心撲在工作上。要艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事，嚴格預(yù)算、控制費用，盡量減少非經(jīng)營性支出。要實干興業(yè)，深入基層，搞好“三解三促”，不要滿足于會議開了、文件發(fā)了、合同簽了、工作布置了，而要親臨現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)矛盾，解決問題。鹽業(yè)收入逐年增長，但環(huán)比水平不算高，要調(diào)整心態(tài)、抵制誘惑，遵守規(guī)定、一崗雙責(zé)，去除僥幸、恪守本分，時刻牢記共產(chǎn)黨不缺干部，倍加珍惜任職機遇，自覺接受各方監(jiān)督，切實保護政治安全。

六要提升合作共事能力。團結(jié)就是力量，內(nèi)耗毀壞事業(yè)。集體偉大，個人渺?。皇聵I(yè)長久，個人短暫。組織一紙文件，就可以使個人命運發(fā)生戲劇性變化，所以，“有意見可以提，組織決定要服從?！保ㄍ跗颊Z）班子成員之間，不管是新干部老干部，不管是外來干部本地干部，不管搞黨務(wù)搞行政，不管來自機關(guān)來自基層，都要互相尊重、互相體諒，互相協(xié)調(diào)、互相幫襯?！澳憧梢圆恍蕾p某位領(lǐng)導(dǎo)的為人，但是你必須尊重他的職務(wù)，因為他的職務(wù)是組織給的。”（張圣亮語）要按照黨章規(guī)定，多溝通、多會商，“三重一大”走程序，做到又有集中又有民主，又有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢，生動活潑、齊心協(xié)力，把單位的三個文明建設(shè)共同推向前進。這里，我要對沒有能如愿以償?shù)耐菊f幾句話。有的同志這次沒能提拔，或者沒能調(diào)整到理想位置，主要是因為“人崗匹配”的限制。xx事業(yè)在發(fā)展，以后用人的機會還多。希望大家不要妄自菲薄，堅信“天生我才必有用，組織慧眼識英雄”，虛心努力、蓄才以待，是金子總會發(fā)光！

接下來，我要對年輕同志提幾句希望。xx事業(yè)是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們的；xx事業(yè)的明天和未來，是寄托在你們身上。著名作家柳青說過：“人生是漫長的，但是緊要的地方只有幾步?！蹦贻p人要設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，要從大處著眼，要向高處努力。根據(jù)人才成長規(guī)律，一個想要有所作為的人，他（她）在二十歲前后要儲蓄知識才干，三十歲前后要逐漸嶄露頭角，四十歲前后要大力支撐事業(yè)，五十歲前后要熱情培養(yǎng)后生。我想：一個人，要有志才有向，有向才有力，有力才有學(xué)，有學(xué)才有能；同樣，一個干部，要有勤才有為，有為才有績，有績才有譽，有譽才有位。廣義地說，從事各種崗位工作，都可以成為有用之才。不僅經(jīng)濟工作要用人，黨建政工也要用人。不僅基層要用人，機關(guān)本部也要用人。仿佛一部機器有各種齒輪和螺絲釘，一樁大事業(yè)也需要各種各樣人才。年輕人要根據(jù)自己的特長，揚長避短、錯位發(fā)展，力避狹路相逢、擁擠堵塞。xx以發(fā)展經(jīng)濟為中心，從事營銷工作的人才，得到使用的機會會多一些。建議大家要勇于吃苦，勇于下基層，勇于交流輪崗，勇于當客戶經(jīng)理，勇于到最艱苦、最復(fù)雜、最有挑戰(zhàn)性的市場一線施展才干。吃苦是福、歷練生才，人才經(jīng)受多方面鍛練，會加快成熟過程，得到提拔重用的幾率就會更高。

最后，我要對從事組織人才工作的同志說幾句話。人們常說：“千里馬常有，伯樂不常有。”如果說人才可貴，那么，有一雙發(fā)現(xiàn)人才的眼睛，有一個舉薦人才的胸懷，同樣可貴，甚至更加可貴！歷朝歷代封建帝王深諳“人才立國”的哲理，常以“無遺賢、盡入彀中”為夸詡，但是實際上，“馮唐易老，李廣難封；屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”仍然埋沒了很多人才。過去我們有的單位領(lǐng)導(dǎo)層長期鬧內(nèi)耗，最受害的是，壓制了中層干部，耽誤了各類人才。唐朝女詩人說得好：“花開堪折直須折，莫等無花空折枝。”姑娘要在最美的年齡嫁出去，人才要在最佳的時段用起來。人才資源是最大資源，人才浪費是最大浪費。一個成功的企業(yè)家，不僅要收獲經(jīng)濟效益，同時要收獲人才效益；不僅要出利潤，同時要出干部。及時發(fā)現(xiàn)、適時推薦干部，不僅是組織部門的事，也是所有老同志面臨交班之前義不容辭的職責(zé)，是對事業(yè)負責(zé)、覺悟高的表現(xiàn)。共產(chǎn)黨的用人標準是“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”；共產(chǎn)黨的干部政策是“公道正派、競爭擇優(yōu)”。要善于識別干部，不僅要看干部的一時一事，更要看干部的一貫表現(xiàn)和全部歷史；要看總體，看大節(jié)，不要求全責(zé)備。要善于培養(yǎng)干部，對看準了的苗子，要壓擔子、加任務(wù)，下派到艱苦崗位鍛煉才干。要善于使用干部，用人所長、用人不疑，放手讓他們獨當一面，同時加以必要的指導(dǎo)，出了問題要為他們分擔責(zé)任。要善于愛護干部，不斷改善工作環(huán)境，盡可能照顧利益關(guān)切，讓吃苦的人不吃虧，讓流汗的人不流淚，促使他們更多更好地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。這些都是重要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，也是領(lǐng)導(dǎo)班子、特別是黨政一把手的重要職責(zé)。

同志們！xx事業(yè)現(xiàn)正處在發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的重要關(guān)節(jié)點。轉(zhuǎn)型發(fā)展的嚴峻形勢，“xxx”規(guī)劃的繁重任務(wù)，擺在我們面前?！皣y思良相，板蕩見忠臣?！毙乱粚媚贤ü绢I(lǐng)導(dǎo)班子需要大家分憂解難，共同承擔推動xx事業(yè)永續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任。我們一定要堅決貫徹黨的干部政策和人才方針，把xx辦成大學(xué)校，一切有潛力的人才都能在其中健康成長；辦成大熔爐，每一塊好鐵都能在其中百煉成鋼。要讓想干事的人有機會，讓能干事的人有舞臺；要讓老實人不吃虧，讓投機者不得益；要讓業(yè)績突出的人有榮譽。努力營造積極進取的用人導(dǎo)向，推動形成實干興業(yè)的濃厚氛圍。

同志們！組織的胸懷永遠是溫暖的，員工的眼睛永遠是雪亮的。一切有志于實現(xiàn)人生價值的青年，一切愿意效力于干大事、創(chuàng)大業(yè)的人才，都會在轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、永續(xù)發(fā)展的xx里，找到自己的歷史方位。同志們奉命于困難之際，受任于轉(zhuǎn)型關(guān)頭，你們所吃的辛苦、所做的貢獻，天地同知、人神共鑒，歷史不會忘記你們！讓我們在上級機關(guān)和公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下，上下同心、眾志成城，奮發(fā)有為、不辱使命，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，爭先、領(lǐng)先、率先，誠信立足、創(chuàng)新致遠，包容會通、敢為人先，為全面完成xxxx年度經(jīng)濟指標，為順利實現(xiàn)“xxx”宏偉藍圖，為把xx早日建成江蘇鹽業(yè)一流的、現(xiàn)代化的、服務(wù)型商貿(mào)流通企業(yè)，而共同努力奮斗！

謝謝大家

如何寫輪崗延遲交流申請書匯總?cè)?/h3>

為了深入貫徹黨的“十七大”精神，踐行“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，全面實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機制，切實解決各教學(xué)點教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化本轄區(qū)內(nèi)教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實施義務(wù)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立趙坡中心小學(xué)教師輪崗交流機制，具體實施方案如下：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，立足實際，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機與活力的用人機制，建立和完善教師輪崗制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。

（一）輪崗對象

趙坡中心小學(xué)在編在崗的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：

1、男教師年齡55周歲以上，女教師50周歲以上的專任教師。

2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)縣教育局批假為準)。

3、英語專任教師和“農(nóng)遠”管理員（以各校確定的教師為準。若是教師職務(wù)晉級，也必須參加輪崗。）

4、各小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、教導(dǎo)主任）。

（二）輪崗措施

1、其他學(xué)區(qū)調(diào)入到趙坡中心小學(xué)或曹河教學(xué)點的教師必須參加兩學(xué)年的教師輪崗。

2、中心學(xué)校統(tǒng)考或?qū)W區(qū)統(tǒng)考連續(xù)倒數(shù)后3名的教師。

3、在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)重大事故影響惡劣的教師。

4、在中心學(xué)校各類檢查中受到點名批評的教師

5、各教學(xué)點根據(jù)本實施方案制定本校輪崗計劃。按照中心小學(xué)每年公布各校參加輪崗教師人數(shù)，妥善安排輪崗人員，便于中心小學(xué)對輪崗教師分配工作。

6、自愿輪崗交流。

（1)、鼓勵趙坡中心小學(xué)、曹河教學(xué)點的教師自愿到鄧崗教學(xué)點、謝營教學(xué)點交流，交流時間為一年。

（2）、自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，中心小學(xué)根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。

（3）、交流期滿后，安排回原學(xué)校任教。

參加輪崗交流的教師在評優(yōu)選先時，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

1、各校要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。

2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻。

3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。

4、輪崗交流教師的年度任職考核和教師工作量評估、教師職務(wù)晉級由接收學(xué)校負責(zé)進行。

5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評優(yōu)評先、不能晉升高一級教師職務(wù)。

6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以告誡;超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報中心學(xué)校予以除名。

7、各校校長是實施教師輪崗交流機制的第一責(zé)任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

本實施方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。

如何寫輪崗延遲交流申請書匯總四

根據(jù)鞏留縣教育局關(guān)于印發(fā)《2016-2017學(xué)年教育系統(tǒng)教師交流輪崗工作實施方案（試行）》的通知，規(guī)范我校教師交流輪崗工作，特制定莫因古則村小學(xué)教師交流輪崗工作計劃。

一、宣傳動員。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《實施方案》，解讀政策含義，并做好宣傳動員工作。

二、制定交流辦法。學(xué)校制定教師交流輪崗實施計劃，交流計劃人數(shù)不得少于本校符合交流輪崗條件教師數(shù)的10%，其中名師(教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級教師的比例不低于交流教師總數(shù)的30%。交流計劃在學(xué)校內(nèi)公示，使學(xué)校教職工人人知曉。

三、我校教職工59人其中男19人女40人，專任教師55人其中男16人女39人。凡男55周歲，女五十周歲以下身體健康，且在同一所學(xué)校任教滿六年的專任教師。每學(xué)校每教師交流比例一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%。其中名教師（學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師等）高級教師和一級教師應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。我校符合交流條件的專任教師男10、女22人學(xué)校按照交流計劃，確定交流人員為3人，校委會確定本校參與交流輪崗教師名單，校長安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時向局人事科填報各項資料。

四、公布交流崗位。按照教體育反饋的確定的交流崗位，由學(xué)校通知到交流教師本人，并對交流輪崗人員和崗位進行統(tǒng)一公示。組織交流教師參加全縣教師交流動員大會，會后由學(xué)校將交流輪崗人員送往交流派入學(xué)校。

五、管理考核；交流期滿后，按教育局要求對其工作進行專項考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學(xué)校任教，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級、崗位聘任工作。

六、輪崗交流要求：

1、思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設(shè)，深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。

2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鄉(xiāng)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻。

3、派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學(xué)工作。