應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用(精選9篇)

總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)、簡(jiǎn)明扼要。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇一

各小學(xué)、幼兒園：

*年6月1日國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了組織好今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動(dòng)，使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)“六一”兒童節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：

1.各學(xué)校、幼兒園要抓住“六一”這一有利時(shí)機(jī)，結(jié)合本單位實(shí)際，精心部署，周密安排，廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的“六一”慶?；顒?dòng)，讓兒童在參與中體味快樂(lè)，受到教育，促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。

2.各學(xué)校、幼兒園要按照實(shí)踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對(duì)兒童思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題，出實(shí)招，辦實(shí)事，形成合力，著力解決一些具體問(wèn)題。

3.“六一”期間，各學(xué)校、幼兒園要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，運(yùn)用宣傳欄、專(zhuān)欄、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、文藝演出等形式，集中開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開(kāi)展。

4.各學(xué)校、幼兒園要以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放，并主動(dòng)邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校，向社會(huì)、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。

今年“六一”期間，我區(qū)開(kāi)展的全區(qū)性活動(dòng)主要有：綠港小天使藝術(shù)團(tuán)在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶“六一”文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶“六一”專(zhuān)場(chǎng)演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校、幼兒園慰問(wèn)。請(qǐng)各校(園)積極配合，同時(shí)結(jié)合本單位實(shí)際，高度重視、精心組織，深入開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。各單位在組織開(kāi)展慶?；顒?dòng)時(shí)，要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育。各單位要將慶?；顒?dòng)開(kāi)展的情況以信息形式上報(bào)教委辦公室。

教委辦公室。

*年**月**日。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇二

給臺(tái)灣小朋友的一封信親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：

你們好!我是xx附小三年級(jí)同學(xué)，名字叫徐元。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我學(xué)唱一首歌："古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺(tái)灣看望你們。

參觀你們的.學(xué)校什么樣子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學(xué)，校園的操場(chǎng)、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢(mèng)想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領(lǐng)略臺(tái)灣的自然風(fēng)光，我更想品嘗品嘗臺(tái)灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動(dòng)物園，那里一定有許多大陸沒(méi)有的珍奇動(dòng)物，供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導(dǎo)游吧!親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，我想對(duì)你們說(shuō)，我盼望你們來(lái)大陸觀光旅游。

我會(huì)帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖;登上"鬼見(jiàn)愁"觀賞香山紅葉;走進(jìn)故宮了解中國(guó)近代史文化;攀登長(zhǎng)城，領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光。我會(huì)帶你們周游全國(guó)，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的長(zhǎng)江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。20xx年即將到來(lái)，我將同你們一起步入奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，觀看大陸和臺(tái)灣的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光，勇奪金牌的壯舉。神舟六號(hào)載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費(fèi)俊龍和聶海勝叔叔，聽(tīng)他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。

親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺(tái)灣搞好關(guān)系，相互幫助，共同進(jìn)步。我要告訴你們一個(gè)好消息：大陸人民通過(guò)精挑細(xì)選，已經(jīng)選好了一對(duì)大熊貓，這對(duì)大熊貓長(zhǎng)得非常漂亮，活潑可愛(ài)。它們將很快被送往臺(tái)北，你們?cè)谂_(tái)灣也會(huì)看到我國(guó)的國(guó)寶"大熊貓"。大熊貓到了臺(tái)灣，你們一定要好好照顧他們呀!海峽兩岸同胞期盼團(tuán)聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國(guó)人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。讓我們攜起手共同圓夢(mèng)吧!祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!

xx附小三年級(jí)學(xué)生：徐元。

20xx年1月14日。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇三

各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任)：

教育廳準(zhǔn)備于2017年4月16日至19日，在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開(kāi)全省高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作，促進(jìn)全省各高校校(院)長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校(院)長(zhǎng)辦公室主任(或副主任)，每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、?會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn)：請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車(chē)次和返程時(shí)間及車(chē)次提前電告會(huì)務(wù)組，以便安排接待和代辦購(gòu)票;請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所附《與會(huì)表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室)，以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)，安排住宿;請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份，在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組;往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理，回單位報(bào)銷(xiāo)，會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。

××省教育廳。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇四

二、對(duì)各生產(chǎn)車(chē)間無(wú)組織排放工藝廢氣進(jìn)行收集處理。采用吸風(fēng)罩和封閉管道收集廢氣，并運(yùn)用活性炭吸附等方法進(jìn)行處理，以減輕無(wú)組織工藝廢氣對(duì)環(huán)境的影響。

三、革新工藝，提高密煉車(chē)間除塵治理效果。必須配置高效除塵裝置，維修原有通風(fēng)除塵設(shè)備，加強(qiáng)管理，建立健全各項(xiàng)制度，整齊有序擺放車(chē)間物料，并及時(shí)清掃。

xx市環(huán)保局【靠右寫(xiě)，名字可用xx替代】。

xx年xx月xx日【靠右寫(xiě)，具體日期可用xx替代】

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇五

結(jié)合2020國(guó)考工作實(shí)務(wù)考察的新趨勢(shì)，申論考試側(cè)重應(yīng)用文寫(xiě)作，因此很多考生在申論備考中比較注重應(yīng)用文寫(xiě)作的練習(xí)，但很多考生經(jīng)常對(duì)于應(yīng)用文的通知類(lèi)文章的思路不夠清晰，小編在本文中以一篇通知文章作為案例，進(jìn)行方法總結(jié)。

方法總結(jié)：發(fā)文機(jī)關(guān)+關(guān)于內(nèi)容(主題)+文種;按照省政府相關(guān)部門(mén)發(fā)出的通知可以明確標(biāo)題一般三部分構(gòu)成，所以建議，當(dāng)題干有發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)盡量將題目補(bǔ)充完整，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

國(guó)家稅務(wù)總局s省各市稅務(wù)局、s省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)稅務(wù)局。

方法總結(jié)：通過(guò)閱讀可知，通知類(lèi)文章一般有發(fā)文對(duì)象，怎么找發(fā)文對(duì)象，主要有兩種方法：1.閱讀題干，出現(xiàn)對(duì)、向+發(fā)文對(duì)象;2.根據(jù)工作目標(biāo)確定，減免個(gè)體戶的金額需要各市稅務(wù)局協(xié)調(diào)，所以今天的發(fā)文對(duì)象就是各市稅務(wù)局、s省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)稅務(wù)局等。

(一)開(kāi)頭：為貫徹落實(shí)……，鼓勵(lì)疫情期間為個(gè)體工商戶減免租金，根據(jù)《s省市場(chǎng)監(jiān)督管理局……的若干措施》;現(xiàn)就疫情期間減免個(gè)體工商戶租金申請(qǐng)房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅困難減免有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

方法總結(jié)：目的，主題，政策文件……;在這次發(fā)出的通知中，四個(gè)短句主要談到此次發(fā)文事由的目的，主題，根據(jù)，以及過(guò)渡句;所以整體來(lái)看，通知類(lèi)的文章開(kāi)頭按照當(dāng)下的客觀實(shí)際書(shū)寫(xiě)，考場(chǎng)上依據(jù)材料實(shí)際，概括整理進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可，盡量多元要素呈現(xiàn)。

(二)主體：

一、減免條件。

本通知所稱(chēng)疫情期間……;。

本通知所稱(chēng)出租方，……。

二、減免金額。

三、辦理方式。

疫情期間采取“非接觸式”方式受理，納稅人可于2020年5月31日前，登錄s省電子稅務(wù)局提交減免申請(qǐng)，逾期不再受理。

(一)高度重視。各地要充分認(rèn)識(shí)疫情期間加大對(duì)個(gè)體工商戶扶持力度的重要意義，加強(qiáng)政策宣傳，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)通過(guò)稅收優(yōu)惠，……盡快有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，穩(wěn)定擴(kuò)大就業(yè)。

(二)便捷辦理。堅(jiān)持“非接觸式”辦稅不放松，充分發(fā)揮電子稅務(wù)局功能，……，提高辦理時(shí)效。要精簡(jiǎn)資料，……盡可能減輕納稅人負(fù)擔(dān)，便利納稅人辦稅。

(三)準(zhǔn)確核算。為做好專(zhuān)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，按照稅務(wù)總局減免稅統(tǒng)計(jì)核算的要求，……。

方法總結(jié)：主體部分的組織邏輯呈現(xiàn)并列關(guān)系，并且以小標(biāo)題作為條目書(shū)寫(xiě);主體內(nèi)容圍繞工作目標(biāo)展開(kāi)，一些要點(diǎn)要關(guān)鍵詞前置進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，比如第四部分關(guān)于工作要求;所以小標(biāo)題進(jìn)行思路整理，關(guān)鍵詞前置表明關(guān)鍵內(nèi)容。

(四)結(jié)尾：各地執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)。

方法總結(jié)：結(jié)尾部分簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)即可，這里的通知進(jìn)行了內(nèi)容的補(bǔ)充，也可以按照材料邏輯有則總結(jié)，無(wú)則不用書(shū)寫(xiě)。

(五)落款：國(guó)家稅務(wù)總局s省稅務(wù)局;2020年4月21日。

方法總結(jié)：落款有發(fā)文機(jī)關(guān)和時(shí)間兩部分內(nèi)容，并且在考試中一般不出現(xiàn)當(dāng)天實(shí)際時(shí)間，用xx代替即可。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇六

日前,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說(shuō)，為了便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下：

元旦：1月1日-3日放假，共三天。其中1月1日為法定假日，將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個(gè)公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日，20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。

公司全體：

為做好元旦節(jié)放假期間各項(xiàng)工作安排，根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團(tuán)《通字[20xx]第010號(hào)》文件的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下：

1、元旦節(jié)假日為3天，即1月1日至1月3日。

2、公司本部員工的休假，參照集團(tuán)安排，放假時(shí)間為：其中1月1日(星期四)為法定假日，將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息，1月4日(星期日)正常上班。

3、各區(qū)域、各項(xiàng)目照常公休。在不影響公司正常運(yùn)作的情況下，應(yīng)盡量安排員工休息，因工作需要不能正常休息的，由所在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按實(shí)際假期天數(shù)予以補(bǔ)休。

4、公司本部各職能部門(mén)、各區(qū)域部門(mén)及項(xiàng)目請(qǐng)于12月24日前將元旦期間項(xiàng)目主管級(jí)以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

5、放假期間各職能部門(mén)安排檢查人員對(duì)省內(nèi)各項(xiàng)目進(jìn)行巡查，外省項(xiàng)目每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以確保各項(xiàng)工作按要求開(kāi)展。

6、各部員工于放假離開(kāi)前須檢查辦公室安全，關(guān)好電源、門(mén)窗等，放假期間敬請(qǐng)注意安全。

特此通知!

人力行政部。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇七

寫(xiě)作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必不可少的一項(xiàng)技能。而在培訓(xùn)中，學(xué)員們也需要掌握培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作的技巧和規(guī)范。在參加培訓(xùn)過(guò)程中，我深感到培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作不僅是一種技巧，更是一種思維方式和表達(dá)能力的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作中的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作需要思維清晰、結(jié)構(gòu)清晰。寫(xiě)作是一種思維活動(dòng)，思維的清晰度往往會(huì)直接影響到文章的可讀性和邏輯性。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)先構(gòu)思文章的主題和大綱，然后再逐步展開(kāi)各個(gè)段落的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)注意使用邏輯連接詞來(lái)使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰明了。在實(shí)際應(yīng)用中，我會(huì)注意使用“首先、其次、最后”等詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)明不同段落之間的邏輯順序，以及使用“因此、然而、另一方面”等詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)不同觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ取Ｍㄟ^(guò)合理的結(jié)構(gòu)和連貫的語(yǔ)言，我可以更好地將我的觀點(diǎn)和思想傳達(dá)給讀者。

其次，培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。一篇好的培訓(xùn)應(yīng)用文不僅僅要有清晰的表達(dá)和合理的結(jié)構(gòu)，更需要使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在實(shí)際寫(xiě)作中，我會(huì)選擇簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的意思，避免使用生僻或過(guò)于復(fù)雜的詞語(yǔ)，從而使文章更容易被讀者理解。此外，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性也是非常重要的，我會(huì)反復(fù)檢查文章中的語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯用法錯(cuò)誤，盡量避免不準(zhǔn)確的表達(dá)。只有確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確和規(guī)范，才能使我的文章更具有專(zhuān)業(yè)性和說(shuō)服力。

再次，培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)特別注重細(xì)節(jié)的處理和實(shí)例的引用。細(xì)致入微的細(xì)節(jié)可以讓讀者更加深入地理解我的觀點(diǎn)，并對(duì)我的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴。通過(guò)引用實(shí)際的例子和案例，可以使我的觀點(diǎn)更加有說(shuō)服力和可信度。因此，我會(huì)從各種渠道獲取實(shí)際的案例和數(shù)據(jù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)注意引用他人的觀點(diǎn)和研究成果，并在文章中進(jìn)行引用和注釋?zhuān)栽黾游恼碌目尚哦群蜋?quán)威性。

最后，培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作需要有獨(dú)特的思考和個(gè)人風(fēng)格。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)盡量避免套用模板或機(jī)械地復(fù)制別人的觀點(diǎn)。我相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考方式和表達(dá)風(fēng)格，只要我們勇于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，就能寫(xiě)出與眾不同的文章。在實(shí)際應(yīng)用中，我會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出獨(dú)特的觀點(diǎn)，并通過(guò)個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)表達(dá)自己的思想。通過(guò)這種方式，我可以更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。

總之，培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作是一項(xiàng)重要的技能和能力培養(yǎng)任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)清晰的思維和結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言、細(xì)致的細(xì)節(jié)和實(shí)踐，以及獨(dú)特的思考和個(gè)人風(fēng)格，我們可以寫(xiě)出與眾不同、富有深度和說(shuō)服力的應(yīng)用文。只有不斷提高自己的寫(xiě)作能力，才能更好地應(yīng)對(duì)培訓(xùn)中的寫(xiě)作任務(wù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)中。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇八

首先我們要明確，什么是立意?其實(shí)立意的意思很簡(jiǎn)答，從名詞角度解釋立意，就是整篇文章的中心思想、核心觀點(diǎn)，從動(dòng)詞角度來(lái)講就是確定文章中心思想、核心觀點(diǎn)的過(guò)程。

那么我們確定立意的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則呢?主要有三個(gè)原則。一是正確。文章的立意要符合題干的核心思想，要符合材料的核心思想，不能跑題;二是明確。立意應(yīng)當(dāng)可以清晰地表達(dá)出核心思想，一般來(lái)講用表示論斷的陳述句、觀點(diǎn)句居多。三是新穎。立意應(yīng)該角度新穎、語(yǔ)音表達(dá)方式新穎以及符合時(shí)代特色。

明確了立意的確定原則，下面老師告訴大家兩種確定立意的方法。

何為題干點(diǎn)睛法，簡(jiǎn)單來(lái)講就是通過(guò)分析題干，來(lái)確定文章立意。而分析題干的核心就是分析題干中的核心關(guān)鍵詞，此時(shí)通常會(huì)有幾種可能。

1.題干中沒(méi)有核心關(guān)鍵詞。例如：根據(jù)給定資料，自選角度，自擬題目。如果遇見(jiàn)這樣的題干，考生還需要回歸材料通篇閱讀把握材料的核心思想，但這種情況出現(xiàn)幾率很低。

2.一個(gè)核心關(guān)鍵詞。例如：圍繞歸零寫(xiě)一篇文章。那我們我們就要圍繞歸零這個(gè)詞來(lái)行文，如果不懂也問(wèn)題，全篇都寫(xiě)上歸零，肯定不跑題。

3.兩個(gè)詞甚至一句話要提煉出關(guān)鍵詞，例如：生態(tài)：保護(hù)與開(kāi)發(fā)。這時(shí)候就需要分析題干中關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，需要圍繞題干，整體理解一下題干是什么意思。我們的立意要與保護(hù)和開(kāi)發(fā)都有關(guān)系，還要弄清楚保護(hù)和開(kāi)發(fā)之間存在什么樣的邏輯關(guān)系。

第二種就是材料制勝法，需要通篇閱讀掌握材料的核心思想來(lái)確定文章立意。材料制勝法也細(xì)分了四種方法，供同學(xué)們參考。

1.材料核心詞，需要關(guān)注材料中與題干主題詞有關(guān)的高頻詞、高端詞、政策理論性文件。

2.材料核心句，需要關(guān)于證詞理論的相關(guān)表述句子，一般在第一則材料和最后一組材料。

3.材料核心段，需要關(guān)注材料句子的出處段落，如果題干沒(méi)有說(shuō)根據(jù)給定資料幾，只說(shuō)了根據(jù)給定資料，則建議大家優(yōu)先看最后一則材料其次是首則。

4.篇章整合法，如果一則材料中都沒(méi)有相關(guān)的表述，都是案例則對(duì)整則材料進(jìn)行概括，文章主題是正面的積極的，但是材料是問(wèn)題性的，所以講材料中主題背景問(wèn)題反推成為對(duì)策角度、或者關(guān)注材料中相關(guān)的對(duì)策和意義的表述。

應(yīng)用文寫(xiě)作培訓(xùn)通知范文通用篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們對(duì)于各種培訓(xùn)的需求也在逐漸增加。而培訓(xùn)應(yīng)用文作為其中一種重要的培訓(xùn)方式，具有及時(shí)、有效傳遞信息的特點(diǎn)。因此，我就培訓(xùn)應(yīng)用文寫(xiě)作這一主題，談?wù)勎規(guī)啄陙?lái)的心得體會(huì)。

首先，在寫(xiě)培訓(xùn)應(yīng)用文之前，我會(huì)先了解受訓(xùn)人員的特點(diǎn)和需求。只有對(duì)受訓(xùn)人員的情況做到了如指掌，才能更好地為他們量身定制適合的培訓(xùn)計(jì)劃。比如，如果是針對(duì)新入職員工的培訓(xùn)，我會(huì)關(guān)注他們的工作內(nèi)容和職責(zé)，然后針對(duì)性地介紹相關(guān)的工作技巧和流程。而如果是面向管理層的培訓(xùn)，則需要了解他們當(dāng)前的管理問(wèn)題和痛點(diǎn)，然后提供相應(yīng)的解決方案。只有與受訓(xùn)人員建立了良好的溝通和了解，才能更好地寫(xiě)好培訓(xùn)應(yīng)用文。

其次，在寫(xiě)培訓(xùn)應(yīng)用文的過(guò)程中，我注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。培訓(xùn)應(yīng)用文最大的特點(diǎn)是要能夠及時(shí)傳遞信息，并且讓受訓(xùn)人員能夠快速理解和接受。因此，我會(huì)精簡(jiǎn)文檔內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的句子和不必要的廢話。同時(shí)，我會(huì)使用簡(jiǎn)單明了的詞匯和句式，盡量避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化或難懂的術(shù)語(yǔ)。這樣，即使是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景的受訓(xùn)人員也能夠輕松理解我所寫(xiě)的培訓(xùn)應(yīng)用文。

另外，編寫(xiě)培訓(xùn)應(yīng)用文的時(shí)候，我會(huì)使用圖表和圖像來(lái)輔助說(shuō)明。眾所周知，視覺(jué)信息傳達(dá)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文字信息。因此，如果能夠通過(guò)圖片、表格、流程圖等形式把培訓(xùn)內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，不僅能夠增加受訓(xùn)人員的理解和記憶，還能夠使培訓(xùn)應(yīng)用文更加生動(dòng)形象。比如，在介紹工作流程時(shí)，我會(huì)用流程圖來(lái)表示各個(gè)環(huán)節(jié)的順序和關(guān)系；在介紹操作步驟時(shí)，我會(huì)使用截圖或示意圖來(lái)輔助說(shuō)明。通過(guò)這樣的方式，培訓(xùn)應(yīng)用文不再是一張紙上冰冷的文字，而是一個(gè)立體的、生動(dòng)的培訓(xùn)場(chǎng)景。

而在編寫(xiě)培訓(xùn)應(yīng)用文時(shí)，也要注意適當(dāng)穿插一些案例和實(shí)例。這樣能夠讓受訓(xùn)人員更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。比如，我會(huì)選擇一些經(jīng)典的案例來(lái)說(shuō)明某個(gè)工作技巧的應(yīng)用；或者分享一些成功的實(shí)例，讓受訓(xùn)人員從中學(xué)習(xí)和借鑒。這樣一來(lái)，培訓(xùn)應(yīng)用文不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是實(shí)踐的指南和啟示。能夠更好地幫助受訓(xùn)人員把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提升工作效率和成果。

最后，我認(rèn)為寫(xiě)好一篇培訓(xùn)應(yīng)用文還需要及時(shí)收集反饋并進(jìn)行優(yōu)化。因?yàn)榕嘤?xùn)應(yīng)用文不同于其他形式的寫(xiě)作，它的目的是為了傳遞信息和引導(dǎo)行為。所以，在編寫(xiě)后及時(shí)收集受訓(xùn)人員的反饋，并根據(jù)反饋的問(wèn)題和建議進(jìn)行修改和優(yōu)化，是非常必要的。只有在實(shí)際使用中不斷改進(jìn)和完善培訓(xùn)應(yīng)用文，才能使其能夠更好地服務(wù)于受訓(xùn)人員，提供更有價(jià)值的培訓(xùn)內(nèi)容。

總之，培訓(xùn)應(yīng)用文的寫(xiě)作需要從受訓(xùn)人員的需求出發(fā)，注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，運(yùn)用圖表和圖像進(jìn)行輔助說(shuō)明，適當(dāng)穿插案例和實(shí)例，以及及時(shí)反饋和優(yōu)化。只有這樣，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的培訓(xùn)應(yīng)用文，為受訓(xùn)人員提供高質(zhì)量、實(shí)用性的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助他們提升工作能力和成就。