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2023年食品安全自我評(píng)估報(bào)告范文(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 12:41:50 頁碼:9
2023年食品安全自我評(píng)估報(bào)告范文(精選8篇)
2023-11-19 12:41:50    小編:ZTFB

報(bào)告能夠系統(tǒng)地整理和梳理信息,幫助我們更好地理清思路。在報(bào)告的寫作過程中要注意客觀性和中立性,避免個(gè)人觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)的主觀色彩,以保證報(bào)告的客觀性和權(quán)威性。通過閱讀報(bào)告范文,我們可以提升自己對(duì)報(bào)告結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇一

全年來,縣食品藥品監(jiān)管部門積極有序開展了一系列餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作,取得了一定成效。但從全州的食品安全形勢來看,整體質(zhì)量管理水平還不高,還存在著一定的安全風(fēng)險(xiǎn),餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)不容忽視,現(xiàn)就餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估以下:

餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)信息主要來源于餐飲服務(wù)食品安全日常監(jiān)督、檢驗(yàn)檢測、基層報(bào)告等途徑。

通過日常監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)一部分餐飲服務(wù)單位食品安全意識(shí)淡薄,從業(yè)人員流動(dòng)性大;清洗消毒設(shè)備配置率較低,特別是小型餐館和小吃店,忽視食品安全問題。二小型及其以下餐飲服務(wù)單位多為家庭式經(jīng)營、經(jīng)營場所小、流動(dòng)性大、功能分區(qū)達(dá)不到要求,不具備《食品經(jīng)營許可證》發(fā)放條件,現(xiàn)根據(jù)“三小”條例完成備案登記。三燒烤店普遍存在常將肉串烤制半熟、售賣時(shí)再加工,生食品、半成品和成品混放,易造成二次污染。此外,烤制食品時(shí)間短,中心溫度可能達(dá)不到殺菌的溫度,容易引發(fā)食源性疾病等風(fēng)險(xiǎn),暫無報(bào)告。

綜觀整個(gè)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié),按照區(qū)域分,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校周邊和建筑工地;按照主體分,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要在學(xué)校食堂、群體性自辦宴席、建筑工地食堂、燒烤店;按照環(huán)節(jié)分,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要在管理制度、原料采購和加工制作;按照食品品種分,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要在冷食類食品、野生菌等。

可以看出餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)程度為:

一是部分餐飲服務(wù)單位食品安全意識(shí)淡薄,從業(yè)人員流動(dòng)性大;(一般風(fēng)險(xiǎn))。

二是燒烤店加工操作環(huán)境差,食品在儲(chǔ)存、加工等過程中發(fā)生交叉污染;(中等風(fēng)險(xiǎn))。

三是小餐飲加工操作環(huán)境差,食品在儲(chǔ)存、加工等過程中發(fā)生交叉污染;(嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn))。

四是誤采、食用不認(rèn)識(shí)的野生菌;(嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn))。

根據(jù)上述情況,建議消費(fèi)者、餐飲單位和監(jiān)管部門采取以下對(duì)策和措施,消除或降低食品不安全導(dǎo)致的.風(fēng)險(xiǎn)隱患,堅(jiān)決防控食品安全事故發(fā)生。

(一)消費(fèi)者。

1。就餐前要注意查看食物感官性是否異常、是否新鮮、是否燒熟煮透。

2.不采、食用不認(rèn)識(shí)的野菜、野生菌等,慎重選擇高風(fēng)險(xiǎn)食品。

(二)餐飲單位。

1.加強(qiáng)燒烤、冷食類食品制作過程的危險(xiǎn)因素進(jìn)行控制,保持加工操作環(huán)境清潔,避免食品在儲(chǔ)存、加工等過程中發(fā)生交叉污染,防止環(huán)境中細(xì)菌對(duì)食品的污染。

2.嚴(yán)把加工制作關(guān),不得加工制作野生菌,嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求加工制作食品,燒熟煮透。

(三)監(jiān)管部門。

1.將預(yù)防有毒野生蘑菇中毒的宣傳工作與食品安全日常監(jiān)管工作相結(jié)合,通過播放公益廣告、印發(fā)宣傳材料、開展專家訪談等形式,大力宣傳食用野生蘑菇風(fēng)險(xiǎn),重點(diǎn)宣傳誤采、誤食有毒野生蘑菇帶來的嚴(yán)重后果,提示廣大群眾勿采、勿食、不買、不賣不明品種野生蘑菇。

2.監(jiān)管務(wù)必做到痕跡化。在日常監(jiān)管中一定要留下監(jiān)管痕跡,這樣在非常時(shí)刻至少還可以證明我們?nèi)スぷ髁?,要求了。若餐飲單位不按照法律法?guī)和我們要求的去做,出了問題,到時(shí)我們“瀆職”的風(fēng)險(xiǎn)可能就會(huì)小一點(diǎn)。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇二

1、了解風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成。2、認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同類型的風(fēng)險(xiǎn)?!緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】。

在開始本實(shí)驗(yàn)前,請(qǐng)閱讀并回顧《風(fēng)險(xiǎn)管理》教科書中的相關(guān)內(nèi)容。

【實(shí)驗(yàn)一】閱讀有關(guān)資料后,根據(jù)您的理解與思考,并與自己身邊的同學(xué)分享和討論。操作1:請(qǐng)給出“風(fēng)險(xiǎn)”的定義:

操作2:這個(gè)定義的來源是本人的看法,還是來源于:操作3:請(qǐng)盡量用自己的語言解釋以下風(fēng)險(xiǎn)的要素:1)風(fēng)險(xiǎn)因素:2)風(fēng)險(xiǎn)事件(事故):

【實(shí)驗(yàn)二】請(qǐng)對(duì)以下一些風(fēng)險(xiǎn)事件(事故)的構(gòu)成要素進(jìn)行界定。即分出風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件(事故)和損失。

1)商場中的一條舊電線短路導(dǎo)致一場火災(zāi)。操作1:風(fēng)險(xiǎn)因素:操作2:風(fēng)險(xiǎn)事件(事故):操作3:損失:2)一次暴風(fēng)雨引發(fā)泥石流致使一村莊被埋。操作1:風(fēng)險(xiǎn)因素:操作2:風(fēng)險(xiǎn)事件(事故):操作3:損失:

3)某人酒后駕駛的貨車沖上人行道并撞倒行人。操作1:風(fēng)險(xiǎn)因素:操作2:風(fēng)險(xiǎn)事件(事故):操作3:損失:

【實(shí)驗(yàn)三】請(qǐng)描述大學(xué)生可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。

操作1:您的個(gè)人大學(xué)學(xué)業(yè)完成過程將分成哪些主要階段?1.2.3.4.

大一迷茫適應(yīng)階段:大二發(fā)展繁榮階段:大三成熟穩(wěn)定階段:大四畢業(yè)階段:操作2:每個(gè)階段存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?1.2.3.4.

操作3:哪些風(fēng)險(xiǎn)是可保風(fēng)險(xiǎn)?哪些可保風(fēng)險(xiǎn)已有對(duì)應(yīng)的保險(xiǎn)產(chǎn)。

大一階段:大二階段:大三階段:大四階段:品?

【實(shí)驗(yàn)四】請(qǐng)具體分析您的家庭會(huì)面臨著哪些財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn),并找出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)因素操作1:財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)有:

操作2:風(fēng)險(xiǎn)因素有:1.自然災(zāi)害:2.人為因素:

【實(shí)驗(yàn)五】您認(rèn)為時(shí)下金融行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)狀況如何?請(qǐng)簡述之。

【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】。

1、您認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)最有價(jià)值的內(nèi)容是:2、理由是:

3、哪些問題您需要進(jìn)一步了解或得到幫助?4、您對(duì)本實(shí)驗(yàn)有何建議?

實(shí)驗(yàn)二風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別(估計(jì)完成時(shí)間約120分鐘)。

在開始本實(shí)驗(yàn)前,請(qǐng)回顧《風(fēng)險(xiǎn)管理》教科書中的相關(guān)內(nèi)容?!緦?shí)驗(yàn)六】請(qǐng)描述并舉例說明客觀風(fēng)險(xiǎn)源和主觀風(fēng)險(xiǎn)源。

操作1:客觀風(fēng)險(xiǎn)源是:

操作2:舉例:

操作3:主觀風(fēng)險(xiǎn)源是:

操作4:舉例:

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇三

xx年10月11日縣食品藥品監(jiān)督管理局檢查組對(duì)我校食堂餐廳進(jìn)行了檢查,根據(jù)《食品安全法》和《食品安全操作規(guī)范》相關(guān)規(guī)定,對(duì)我校食堂食品購進(jìn),驗(yàn)收,儲(chǔ)存等方面不規(guī)范行為提出了一些問題并限期改正。

1.保持就餐及操作場所干凈整潔,消除蚊蠅。

2.督促從業(yè)人員進(jìn)行自身健康體檢,并定期進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

3.合理地停擺放食品,做好食品留樣工作。

4.及時(shí)檢查食品加工設(shè)施設(shè)備。

5.督促從業(yè)人員進(jìn)行晨檢。

1、工作人員衛(wèi)生意識(shí)淡化,缺乏衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí);

2、餐廳的結(jié)構(gòu)存在缺陷,制約相關(guān)衛(wèi)生設(shè)施的使用;

3、后勤管理工作強(qiáng)度不大,督導(dǎo)執(zhí)行不力。

2.要求從業(yè)人員必須辦理健康證,并定期體檢,定期組織從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

3.要求餐廳倉庫所有食品物資分類存放,劃定區(qū)域,做好標(biāo)識(shí);每天對(duì)就餐食品留樣,留樣食品必須冷藏。

4.要求餐廳食品加工工具、容器、設(shè)備生熟分開,同時(shí)做好標(biāo)識(shí),并且定期清洗維護(hù)保養(yǎng)。

5.要求從業(yè)人員及班主任每天進(jìn)行晨檢,并作好記錄。

以上各項(xiàng)我們已整改完成,期待領(lǐng)導(dǎo)的再次蒞臨指導(dǎo),我們將加強(qiáng)衛(wèi)生管理建設(shè),增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的觀念,同時(shí)要認(rèn)真虛心接受監(jiān)督檢查,并將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題在全校通報(bào)批評(píng)。

今后我們積極主動(dòng)做好各項(xiàng)服務(wù)工作,加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)校自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,嚴(yán)格遵守服務(wù)規(guī)范,從各個(gè)方面促進(jìn)學(xué)校的后勤服務(wù)工作,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)再次來我校指導(dǎo)工作,并提出寶貴意見。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇四

我園有幼兒食堂一個(gè),在園用餐幼兒共67人,專職食堂員工一人,食品采購由園領(lǐng)導(dǎo)兼任。食品加工場地占地20平方米,幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。

我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了:

一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性,做到防患于未然。

二、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí),培,養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。

四、證件齊全有效,幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》,從業(yè)人員有《健康證》。

五、食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān),能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購,不能定點(diǎn)采購的食品在購買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,并問明出處。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。

六、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行優(yōu)氯凈清洗消毒,食品加工工具即用即洗。

七、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行。

八、生熟食品分類存放,隔餐剩食不給幼兒食用,未加十熟的食物不給幼兒食用。

九、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。

辦園三年來,我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下,嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物,嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān),沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過,這是我園應(yīng)保持的。

限于場所限制,我園目前還沒有專用的食品庫房,一些食品加工工具還需不斷添置,這些問題我園正在不斷改進(jìn)中,在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會(huì)越來越做得好。

為切實(shí)做好幼兒園食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)新浦區(qū)教育局關(guān)于對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行評(píng)估的通知精神,幼兒園在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí),積極行動(dòng),由園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員,進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)估活動(dòng)?,F(xiàn)在對(duì)我園評(píng)估的情況匯報(bào)如下:

學(xué)期初,幼兒園專門召開食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的幼兒園食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期、不定期地組織人員對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)對(duì)幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

二、健全食品衛(wèi)生安全管理制度及傳染病防控措施,責(zé)任到人。

三、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

幼兒園通過各種方式,對(duì)幼兒開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育,增強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí);同時(shí)幼兒園加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力。

四、認(rèn)真做好周邊商鋪的宣傳教育工作。

為了從源頭上抓好幼兒的食品衛(wèi)生安全工作,幼兒園對(duì)周邊商鋪開展定期檢查及宣傳活動(dòng)。

五、作好傳染性疾病的監(jiān)控和防護(hù)措施。

幼兒園在傳染病多發(fā)季節(jié)不組織大型的幼兒集體活動(dòng),減少人員流動(dòng)和聚集,降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,由疾控中心來校給幼兒接種流感、麻疹等疫苗。加大幼兒園飲用水水質(zhì)的監(jiān)管,做好定期消毒和安全防護(hù)措施。

六、檢查內(nèi)容及情況。

1.有食品衛(wèi)生許可證并且在有效期內(nèi),嚴(yán)格按照許可證的營業(yè)范圍經(jīng)營,沒有超出范圍。

2.豆制品、米飯絕不隔夜,剩余銷毀。

3.所有工作人員每年都進(jìn)行一次體檢,參加相關(guān)培訓(xùn),持健康證上崗。

4.采購食品有臺(tái)賬,記錄詳實(shí),杜絕過期及不合格食品進(jìn)入幼兒園。

七、整改措施。

1.加大宣傳教育力度,增強(qiáng)幼兒食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。

2.加大管理力度。

3.不使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

八、存在問題。

1.由于幼兒園建設(shè)結(jié)構(gòu)先天缺陷,煤氣罐只能存放在操作間。

2.學(xué)校周邊的商鋪還比較好管理,但是流動(dòng)攤販在管理上存在很大的困難,而且這些流動(dòng)攤販所販賣的食品在衛(wèi)生安全上無法保證。另外有部分流動(dòng)商販存在一定的安全隱患,需要進(jìn)行清理。

我園將以此次評(píng)估工作為契機(jī),對(duì)幼兒園衛(wèi)生安全工作和傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理,以促進(jìn)和提高我園傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。總之,要持之以恒地做好食品衛(wèi)生安全工作,才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生。今后,我們一定再接再勵(lì),把食品衛(wèi)生安全工作做得更好。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲,自己感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班臨時(shí)負(fù)責(zé)人,學(xué)期伊始我積極參與了班干部的競選,在老師和同學(xué)們的信任和支持下,我當(dāng)選為班里的團(tuán)支書。在擔(dān)任班級(jí)干部期間,認(rèn)真履行自己的職責(zé),對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情,而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種團(tuán)日活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余文化生活。

第二學(xué)期開始,班里班干部換屆選舉,我再次積極競選,并當(dāng)選為班長.在學(xué)習(xí)中,我更加明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,想辦法,找問題,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績進(jìn)12步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降,但我總是努力擺脫成績不好的陰影,總結(jié)教訓(xùn),投入到新的學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持不懈。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)。我想這些只是對(duì)我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定,我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲,而是繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己做的更好。我認(rèn)識(shí)到自己不足是學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取更大進(jìn)步在生活中,我團(tuán)結(jié)同學(xué),盡量發(fā)揮自己的作用,作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué),比如聽說同學(xué)病了,就去看望問候;聽說朋友心情不好,就去勸勉鼓勵(lì)。

班級(jí)同學(xué)服務(wù)工作期間,我盡職盡責(zé),努力為同學(xué)辦事,辦好事,組織班級(jí)工作,努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯(cuò)誤,我盡力改正了,不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在xxxx年xx月我加入了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個(gè)有著光輝成就的集體,在這個(gè)平臺(tái)中我結(jié)識(shí)了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué),從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識(shí),得到了極大的鍛煉與提升。雖然大一學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的`過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。我并沒有驕傲,而是繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己做的更好。我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)13習(xí)成績需進(jìn)一步提高,今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取更大進(jìn)步。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇六

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作,保障在校師生的餐飲食品安全,我校主要管理人員和全體后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《宜良縣縣教育局關(guān)于學(xué)校食品安全管理檢查情況的通報(bào)》,結(jié)合我校實(shí)際,尤其是上星期縣食品安全監(jiān)管相關(guān)部門,對(duì)我校食品安全檢查中存在的一些問題,進(jìn)行了認(rèn)真地反思,從而提高了認(rèn)識(shí),立即對(duì)學(xué)生食品安全進(jìn)行了一次細(xì)致的檢查,并進(jìn)行了相關(guān)整改,現(xiàn)匯報(bào)如下:

組長:計(jì)家良。

副組長:劉發(fā)云。

首先,利用校會(huì)由校長宣傳,宣講當(dāng)前食品安全的防范措施。其次,充分利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)定期對(duì)食品安全等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

再次,班主任利用每周一次的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全衛(wèi)生教育。

在食堂管理方面,我校制定了完善的管理制度,規(guī)范管理了食堂食品的采購、入庫、出庫、索證、加工、品嘗、出售、器皿消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制訂較嚴(yán)密的'.食品衛(wèi)生管理制度和食品安全制度。

2、建立并執(zhí)行臺(tái)賬登記制度。對(duì)所有食堂的原料采購(糧油、蔬菜、佐料等)必須及時(shí)索證、登記,對(duì)食用油、肉類等要有售貨方的合格證、衛(wèi)生證、檢疫證等相關(guān)證件。

3、食品留樣放入冷藏柜48小時(shí),并用潔凈的器皿盛放,用標(biāo)簽標(biāo)明年、月、日。

4、每天及時(shí)、干凈地清洗炊具、灶臺(tái)、櫥柜,進(jìn)行有效消毒,并做好消毒臺(tái)賬登記。

5、為了使食堂衛(wèi)生落到實(shí)處,我們還對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),要求工作人員在食堂操作時(shí)必須穿工作服、戴口罩、戴帽子,從業(yè)人員不能穿著工作服上廁所,上完廁所必須洗手,不帶著飾品上崗操作、不留長指甲、穿拖鞋。

今后,我校將繼續(xù)高度重視食品安全工作,把食品衛(wèi)生安全工作以及其他安全管理工作落到實(shí)處,一絲一毫不放松。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇七

自我認(rèn)知是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),它使你將注意力放在自己--決策者的身上。在這個(gè)互換個(gè)性的時(shí)代,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。當(dāng)我們對(duì)自己的個(gè)性有足夠的了解后,就能夠縮小需要尋找的信息范圍,幫助你不必浪費(fèi)時(shí)間和精力在對(duì)你而言不重要的職業(yè),那些未來可能不復(fù)存在的職業(yè)或者與你的興趣和技能不相符合的職業(yè)上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,在世界上也沒有兩個(gè)完全一樣的人,“我”是是獨(dú)一無二的。

1.氣質(zhì)。

抑郁質(zhì)----心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發(fā)生慢而強(qiáng),敏感而富于自我體驗(yàn)、動(dòng)作弱小無力、膽小、孤僻。

鑒于以上分析,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,必須了解氣質(zhì)對(duì)心理和行為的影響,并認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)類型,努力做到氣質(zhì)與職業(yè)的相互匹配。

要說氣質(zhì),我應(yīng)該屬于那種多血質(zhì)型的那種。生性開朗直率、活潑好動(dòng)、外向且富有朝氣、情緒發(fā)生快而多變,思維及動(dòng)作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動(dòng),但很樂觀,喜歡廣交好友為人處世也比較直,朋友大多都喜歡與我相處。但有一點(diǎn)就是做事比較浮躁,希望在以后的工作生活中改點(diǎn)這個(gè)壞毛病。

2.性格。

性格:是指個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的有核心意義的個(gè)性心理特征。機(jī)能類型:a.培因(英)、t.李波(法)的分類,理智型、情緒型、意志型。內(nèi)外傾向型:榮格(瑞士)的分類,內(nèi)向型和外向型。優(yōu)越型與自卑型:a.阿德勒(奧地利)的分類。社會(huì)文化類型:e.斯普蘭格分為:理論型、經(jīng)濟(jì)型、審美型、宗教型、權(quán)力型和社會(huì)型。

2

意義。

我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的個(gè)性。也就是說每個(gè)人的心理特征不同,看問題、處理事情的風(fēng)格、方式也不同。有的人熱情爽朗;有的人沉穩(wěn)持重;有的人風(fēng)風(fēng)火火;有的人謹(jǐn)慎多疑......但“金無足赤,人無完人”,一個(gè)人在某方面有所不足,其他方面必有過人之處,說不定就是你制勝的法寶。

我的性格屬于那種喜歡熱鬧,愛與人交往的那種。我會(huì)努力營造良好和諧的工作氛圍,自己能在必要的時(shí)刻為了團(tuán)隊(duì)犧牲自己的個(gè)人利益。我為人坦蕩,不喜歡拉幫結(jié)派,做事大方得體,在困境和逆境中更能激發(fā)自己的能力,適合在新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。

3.興趣與職業(yè)興趣。

興趣是最好的老師,它可以充分調(diào)動(dòng)人的潛能,提高工作效率,發(fā)揮自己的才干,是保證職業(yè)的.穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對(duì)某種職業(yè)或工作所報(bào)態(tài)度的積極性,是有關(guān)職業(yè)偏好的認(rèn)識(shí)傾向。

平時(shí)的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化,在閑暇時(shí)會(huì)更多的去進(jìn)行閱讀,或者打籃球。我認(rèn)為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。我喜歡追求新的電子產(chǎn)品,也喜歡閱讀科普類的小說。喜歡與人交往,積極參加各種有意義的活動(dòng);喜歡聽輕快的音樂,在大自然中放松自己。對(duì)醫(yī)藥類方面的技能知識(shí)也很關(guān)注,這樣就可以自然的以興趣來定崗位。

4.能力和職業(yè)能力。

能力是指影響活動(dòng)的效率、使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。通3。

食品安全自我評(píng)估報(bào)告篇八

按照2019年寧夏共青團(tuán)項(xiàng)目辦統(tǒng)一要求,我們對(duì)半年工作進(jìn)行了認(rèn)真自我評(píng)估,現(xiàn)匯報(bào)如下:

1、開發(fā)區(qū)團(tuán)工委,教育局聯(lián)合成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。團(tuán)工委書記王舉任組長,教育局副局長張伏榮任副組長。此項(xiàng)得分10分。

2、開發(fā)區(qū)團(tuán)工委,教育局以及相關(guān)部門將項(xiàng)目實(shí)施工作納入年度重要工作計(jì)劃。團(tuán)工委05年工作要點(diǎn),教育局05年工作安排。此項(xiàng)得分5分。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮指導(dǎo),協(xié)調(diào)和決策作用。志愿者住院,領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。此項(xiàng)得分3分。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組召開過全體會(huì)議,研究、部署項(xiàng)目實(shí)施工作。此項(xiàng)得分3分。

5、開發(fā)區(qū)團(tuán)工委,教育局聯(lián)合成立項(xiàng)目管理辦公室。此項(xiàng)得分3分。

6、項(xiàng)目辦工作機(jī)構(gòu)完備,工作人員配備齊全并及時(shí)將名單報(bào)自治區(qū)項(xiàng)目辦。此項(xiàng)得分3分。

7、制定項(xiàng)目責(zé)任制度,按職責(zé)將項(xiàng)目實(shí)施工作分解落實(shí)到人。此項(xiàng)得分2分。

8、完成總體工作任務(wù)。及時(shí)順利安排志愿者到崗工作,并得到了用人單位的大力支持,使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺(tái)。此項(xiàng)得分15分。

9、及時(shí)落實(shí)自治區(qū)項(xiàng)目辦下發(fā)的有關(guān)通知。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)項(xiàng)目辦下發(fā)的通知,每名志愿者都能在第一時(shí)間理解到最新情況。此項(xiàng)得分9分。

10、及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)團(tuán)委、教育廳、財(cái)政廳、人事廳、扶貧辦《關(guān)于做好2019年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的通知》(寧團(tuán)聯(lián)發(fā)[2019]16號(hào)文件。紅團(tuán)發(fā)[2019]03號(hào)文件。此項(xiàng)得分5分。

11、制定項(xiàng)目實(shí)施方案并及時(shí)報(bào)自治區(qū)項(xiàng)目辦。此項(xiàng)得分4分。

12、及時(shí)上報(bào)工作信息及志愿者事跡材料,被采用的信息達(dá)2次以上(寧團(tuán)快訊或新聞報(bào)道)。此項(xiàng)得分5分。

13、召開過全縣(區(qū))項(xiàng)目管理工作會(huì)議。此項(xiàng)得分2分。

14、縣(區(qū))主要領(lǐng)導(dǎo)參加有關(guān)活動(dòng)或做出重要批示。開發(fā)區(qū)陳任新副書記就志愿者的`分配問題作了具體部署,要求把志愿者放在基層鍛煉。此項(xiàng)得分5分。

15、制定并及時(shí)上報(bào)宣傳方案。此項(xiàng)得分4分。

16、通過電視、廣播、報(bào)紙、互連網(wǎng)等媒體對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳,縣級(jí)以上新聞媒體對(duì)項(xiàng)目工作的報(bào)道次數(shù)在5次以上。此項(xiàng)得分5分。

17、舉辦各種形式的宣傳活動(dòng)。在國慶時(shí),組織志愿者為開發(fā)區(qū)演出,得到了廣泛好評(píng),組織志愿者下鄉(xiāng)為百姓講解實(shí)用技術(shù),贏得百姓贊譽(yù)。此項(xiàng)得分3分。

18、項(xiàng)目實(shí)施中涌現(xiàn)的典型事跡在全區(qū)范圍內(nèi)宣傳報(bào)道。此項(xiàng)得分0分。

19、開展全面調(diào)研,掌握對(duì)西部計(jì)劃的服務(wù)要求并及時(shí)上報(bào)。此項(xiàng)得分8分。

20、按照指導(dǎo)性派遣名額和要求,確定服務(wù)單位并及時(shí)上報(bào)。此項(xiàng)得分5分。

21、協(xié)調(diào)服務(wù)單位落實(shí)志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿,團(tuán)工委派專人負(fù)責(zé)與用人單位協(xié)調(diào)及時(shí)給予解決。此項(xiàng)得分15分。

22、做好與自治區(qū)項(xiàng)目辦及服務(wù)單位的工作銜接,及時(shí)安全地接送志愿者到崗位服務(wù)。租用車輛接送志愿者到崗服務(wù),各用人單位及時(shí)派車把志愿者接到單位,此項(xiàng)得分5分。

23、每月至少1次對(duì)服務(wù)單位進(jìn)行工作督促、指導(dǎo)和檢查。此項(xiàng)得分10分。

24、每月4日前及時(shí)上報(bào)志愿著到崗情況。此項(xiàng)得分8分。

25、接受大學(xué)生志愿者的意見反映、投訴,并作出妥善處理。此項(xiàng)得分5分。

26、建立健全和認(rèn)真執(zhí)行每月情況定期通報(bào)制度和突發(fā)事件及時(shí)通報(bào)制度。此項(xiàng)得分8分。

27、對(duì)違紀(jì)志愿者提出適當(dāng)處理意見并及時(shí)上報(bào)。

28、志愿者對(duì)服務(wù)單位的滿意率80%以上。

29、志愿者對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境感到基本適應(yīng)的達(dá)到70%以上。

30、為志愿者工作、生活、學(xué)習(xí)提供幫助和支持,幫助志愿者解決實(shí)際困難。此項(xiàng)得分5分。

31、派專人看望、慰問全部志愿者。團(tuán)工委簡報(bào)第九期。此項(xiàng)得分5分。

32、按時(shí)完成自治區(qū)項(xiàng)目辦交辦的各項(xiàng)工作。此項(xiàng)得分9分。

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