總結(jié)可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認(rèn)知。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇一

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化營銷指的是通過市場營銷的新理念來經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，將市場作為導(dǎo)向并從廣大的顧客需求出發(fā)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的長久發(fā)展。因此，要要想做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化營銷就必須注重實時收集市場的信息并加以精確地分析和預(yù)測，再科學(xué)客觀地將得出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策運用到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化上。高效的市場信息系統(tǒng)以及準(zhǔn)確的市場預(yù)測將會大幅度增加決策者的判斷能力，以便于決策者做出符合市場變化趨勢的最佳決策。

3.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目產(chǎn)業(yè)化。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，我國應(yīng)該向國外的農(nóng)業(yè)市場學(xué)習(xí)再充分發(fā)揮本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，把握市場需求，明確生產(chǎn)目標(biāo)，按照生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不斷創(chuàng)新新品種以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是需要一體化的，一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈將會更有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我們需要擺脫過去獨自經(jīng)營的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，轉(zhuǎn)向集約化發(fā)展，把更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品聚集起來打造我們的支柱產(chǎn)業(yè)。

3.3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)營銷專業(yè)化。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)營銷的專業(yè)化是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化繁榮發(fā)展的必然選擇。專業(yè)化包括多個方面的內(nèi)容，包括了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)細(xì)分市場、合理的產(chǎn)品定價、恰當(dāng)?shù)臓I銷手段以及品牌形象的打造等等。首先，市場定位是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)營銷專業(yè)化最主要的部分，準(zhǔn)確的市場定位有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的針對性和規(guī)模化生產(chǎn)。

另外要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)營銷專業(yè)化就必須打造屬于自己的品牌培養(yǎng)顧客的忠誠度，這樣才能增加自身的知名度獲得更多的認(rèn)可。當(dāng)然，一個行業(yè)發(fā)展必須要有合理的價格定位，波動不定的物價勢必會限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)營銷的專業(yè)化發(fā)展之路，根據(jù)市場行情靈活定位產(chǎn)品價格，在管理中科學(xué)地控制生產(chǎn)成本正確在市場競爭中以價格搶占優(yōu)勢地位。

4結(jié)語。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個基本戰(zhàn)略，這對農(nóng)業(yè)化產(chǎn)業(yè)化的營銷策略也提出了較多的要求，可以說農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化營銷策略任重而道遠(yuǎn)。不管怎樣，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展都需要強化市場營銷的意識，明確農(nóng)業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)和方向。相關(guān)人員在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新敢于實踐，將市場營銷策略廣泛地運用到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中，努力推動我國農(nóng)業(yè)的健康快速發(fā)展。

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介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇二

農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品的供給是指政府和其他供給主體向主要時間從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和主要收入來源于種養(yǎng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民提供的，用于與農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后特別是生產(chǎn)中生產(chǎn)過程直接相關(guān)的具有非競爭性、非排他性和公益性特征的各類生產(chǎn)性消費（吳春梅，）。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，財政收入不斷增加，綜合國力日益增強,政府以及社會各界對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)和市場體系建設(shè)進(jìn)行了大量的資金投入，有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。但是，農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給不足問題依然存在，由此造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次、根本性問題仍未得到根本解決。本文對我國農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品的供給規(guī)模和供給結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，探討了其中存在的問題。

由于各種公共品量綱不一，對農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給規(guī)模的衡量，主要從財政支出來反映。在寬口徑上，農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給規(guī)?？梢詮呢斦мr(nóng)投入來衡量。國家財政在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的投入總量增長迅速，但是在財政總投入中的比重卻下降了。農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給主要是由中央和地方政府投資完成。由表1可以看出，進(jìn)入20世紀(jì)90年代，國家財政在農(nóng)業(yè)上的投入總量呈逐年上升趨勢，而且增長數(shù)量十分可觀。短短時間里，國家在農(nóng)業(yè)上的投入就增加了8倍，絕對增長數(shù)達(dá)到2825.4億元，接近于1990年全國的財政收入。但是，財政支農(nóng)的大幅增加是建立在國家財政迅速增長的基礎(chǔ)上的。農(nóng)業(yè)支出在國家總財政中所占的比例卻有比較明顯的下降趨勢：1991年，這一比重高達(dá)10.26%，成為除（近年來我國農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的一年，國家在大江大河的治理上投入巨大）最高的年份。進(jìn)入21世紀(jì)，這一比重長期低于8%的水平，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不相適應(yīng)。

從窄口徑，農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給規(guī)模可以從農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施財政投入來表示。國家財政用于農(nóng)業(yè)基本建設(shè)的投資總量增長，但是在基本建設(shè)中所占比重較小且波動較大。1990-的16年時間里，國家財政在農(nóng)業(yè)基本建設(shè)上的投資呈較顯著的上漲趨勢。1990年不足70億，到20達(dá)到504億元，年均增長41%。從第一個五年計劃的41.8億元到“九五”時期的3143.2億元，從表2可以看出，九五時期我國對農(nóng)業(yè)基本建設(shè)的投資實現(xiàn)了一個飛躍。根據(jù)農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資占基本建設(shè)投資的比重可以得出：農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資的年均增長幅度是高于全部基本建設(shè)投資的。盡管如此，由于比重太小，仍無法改變農(nóng)業(yè)公共投資總量不足的基本事實。

按照公共產(chǎn)品的性質(zhì)分，農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品分為“軟”生產(chǎn)性公共產(chǎn)品和“硬”生產(chǎn)性公共產(chǎn)品?！坝病鄙a(chǎn)性公共產(chǎn)品包括大江大河的開發(fā)治理，水土保持，防護(hù)林建設(shè)，農(nóng)田改造，環(huán)境治理，農(nóng)村水利灌溉系統(tǒng)，中低產(chǎn)田改造，小流域防洪防澇設(shè)施建設(shè)，農(nóng)田防護(hù)林，病蟲害防治，農(nóng)村道路建設(shè)，鄉(xiāng)村電網(wǎng)建設(shè)等?！败洝鄙a(chǎn)性公共產(chǎn)品包括農(nóng)業(yè)科技成果推廣，信息系統(tǒng)等。

從農(nóng)村公共產(chǎn)品投入的“硬”件來看，1990年后反映我國農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品的主要硬件指標(biāo)均呈明顯增長趨勢，如下表3。國家財政在水利基建上的投入不斷增加，16年來灌區(qū)增加531處，灌區(qū)有效灌溉面積增加679萬公頃，水庫建造2462座，除澇面積年均增長0.66%，水土流失治理面積年均增長5.25%，治堿面積年均增長1.37%，堤防修建6萬公里，農(nóng)村發(fā)電量年均增長16%。節(jié)水灌溉面積從的2035萬公頃增加到年的2243萬公頃，林業(yè)重點工程造林面積從20以來都在百萬公頃以上，森林病蟲鼠害防治率穩(wěn)定在66%左右。中低產(chǎn)田改造從1988以來累計47091萬畝。

從農(nóng)村公共產(chǎn)品投入的“軟”件來看，我國農(nóng)業(yè)科技投入十分不足。一是科技投入在國民生產(chǎn)總值的比重太低。從政府科技投入占國內(nèi)科技投入經(jīng)費的比例來看，目前主要發(fā)達(dá)國家和新興工業(yè)化國家將占gdp3%的`科技投入納入占領(lǐng)世界科技前沿陣地的發(fā)展戰(zhàn)略，而我國盡管科技投入年增長速度大于發(fā)達(dá)國家，但由于投入基數(shù)小，絕對值增長小，投入總額為美國的1/16，日本的1/7。全國研發(fā)經(jīng)費支出1520.1億元，僅占國內(nèi)gdp的1.3%；，僅占國內(nèi)gdp的1.4%。二是農(nóng)業(yè)科技投入占科技投入的比重太低。發(fā)達(dá)國家注重對農(nóng)業(yè)科技投入的傾斜，保證農(nóng)業(yè)科技的公共投資強度高于或與政府總科研投資強度持平，而同期我國農(nóng)業(yè)科研公共（政府撥款）投資強度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于非農(nóng)業(yè)部門，僅為總的科研投資強度的三分之一。在20.1億元的全國研發(fā)經(jīng)費支出中，農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費為85億元，僅占全國科技總投入的5.6%。三是農(nóng)業(yè)科技投入占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重太低。20世紀(jì)80年代中期,國外農(nóng)業(yè)科研投資占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重就高達(dá)1.5%-2.0%，同期我國僅占0.17%-0.19%，是世界上農(nóng)業(yè)科研投資比重最低的，明顯低于印度、墨西哥等發(fā)展中國家。1985-2003年，農(nóng)業(yè)科研總投入13.55億元增加到85億元，僅占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.2-0.45%，年均增長率3.8%，與農(nóng)業(yè)gdp占全國gdp的15%極不相稱。而且，由于我國農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和管理部門層次多，使本來就十分有限的投資經(jīng)費，又因分散管理和中間環(huán)節(jié)流失而大大削弱了經(jīng)費的使用價值。四是農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費直接投入科研的比重太低。農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費主要有兩大部分,一是事業(yè)費,一是科研費。目前這兩方面都很短缺。近年來,我國農(nóng)業(yè)科技投資強度僅為30個低收入國家平均強度的2/3，為發(fā)達(dá)國家的1/5，大大低于世界平均水準(zhǔn)。而農(nóng)業(yè)科研單位的支出卻大幅度增加，農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費來源不穩(wěn)定。我國人均科研經(jīng)費2.3萬元，而美國和韓國分別達(dá)到82萬元和48萬元。經(jīng)費投入少，資助強度低，科研條件較差，已成為困擾農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的主要限制因素。

農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給重“硬”輕“軟”。主要有兩方面的原因：一是我國“自上而下”的公共產(chǎn)品供給體制制約了農(nóng)民對生產(chǎn)性公共產(chǎn)品需求的有效表達(dá)；二是受我國政府官員政績考察機制的影響。最終導(dǎo)致一些地方政府熱衷于供給看得見、摸得著的“硬”公共產(chǎn)品，對上級要求考核防洪設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)、交通道路建設(shè)等公共產(chǎn)品設(shè)施項目，而不愿提供農(nóng)業(yè)科技推廣、信息系統(tǒng)等“軟”公共產(chǎn)品，而“軟”生產(chǎn)性公共產(chǎn)品正是農(nóng)民最需要的，對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最為關(guān)鍵的一環(huán)。雖然近年來，國家不斷加大農(nóng)業(yè)科技投資力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，加強農(nóng)技推廣，全國各地也相繼成立農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、開展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等，根據(jù)筆者對湖北省的調(diào)查，農(nóng)民反應(yīng)普遍較差。分析其主要原因，一是大多數(shù)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織帶有行政色彩，農(nóng)民參與度較低；二是科技下鄉(xiāng)活動開展不夠深入，多停留在宣傳層面，且農(nóng)技人員數(shù)量有限，農(nóng)民獲得的實際技術(shù)指導(dǎo)較少。這種重“硬”輕“軟”的公共產(chǎn)品供給現(xiàn)狀不僅造成農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的內(nèi)部結(jié)構(gòu)失調(diào)，還導(dǎo)致供給成本高、增長無序的現(xiàn)象，阻礙了農(nóng)業(yè)健康發(fā)展，并在無形之中加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

三、結(jié)論與討論。

我國農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品的供給規(guī)模上來看，國家財政在農(nóng)業(yè)上的投入總量呈逐年上升趨勢，而且增長數(shù)量十分可觀，絕對數(shù)的增長達(dá)到空前的規(guī)模，但與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不相適應(yīng)，其增長速度趕不上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資的年均增長幅度高于全部基本建設(shè)投資，但由于比重太小，仍無法改變農(nóng)業(yè)公共投資問題不足的基本事實。從產(chǎn)品的性質(zhì)上來看，重“硬”輕“軟”的是我國農(nóng)村生產(chǎn)性公共產(chǎn)品供給存在的主要問題。從長期來看，國家財政應(yīng)調(diào)整農(nóng)業(yè)投入在整個國家財政中所占的比重，增加“軟”公共產(chǎn)品的投入。

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇三

摘要：隨著新課程改革的深化推進(jìn),體育工作的開展在小學(xué)生綜合素質(zhì)中逐漸占據(jù)重要地位。心理素質(zhì)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)條件,利用小學(xué)生體育課程提升其心理素質(zhì),有利于推動小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,同時也為塑造學(xué)生的健康人格奠定了良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);小學(xué)生;心理素質(zhì);。

隨著我國深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,黨和國家將體育工作的開展作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的著力點,并在《關(guān)于深化教育改革全面實施素質(zhì)教育的決定中》進(jìn)一步肯定了學(xué)校體育工作在素質(zhì)教育中的重要性。心理素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ),保持心理健康是學(xué)生其他素質(zhì)迅速發(fā)展的條件。小學(xué)生不僅是處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,也處于心理素質(zhì)逐漸形成的初級階段。在學(xué)校體育實踐的過程中,提高小學(xué)生的心理素質(zhì),不僅對學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的推動作用,還為塑造學(xué)生的健康人格打下堅實的基礎(chǔ)。

一、體育教學(xué)提升小學(xué)生心理素質(zhì)的重要性。

(一)有利于增強學(xué)生自信心,強化意志品格。

當(dāng)前很多小學(xué)生在參加體育活動或者測試時,不自覺的會產(chǎn)生畏懼和膽怯心理,不敢勇敢的表現(xiàn)自己。參加體育活動的過程中,在同學(xué)的幫助和教師的鼓勵下完成體育活動目標(biāo),可以讓學(xué)生對自己充滿信心,獲得極大的成就感。為了取得良好的成績,小學(xué)生會克服自己心理上的重重障礙,以頑強的意志力堅持運動。在經(jīng)歷過這種磨練后,不僅增強了小學(xué)生戰(zhàn)勝困難的自信心,還錘煉了小學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔、勇敢頑強等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。

(二)有利于培養(yǎng)團(tuán)隊精神,提高學(xué)生人際交往能力。

當(dāng)前很多小學(xué)生都是家中的`獨生子女,受環(huán)境的影響,一些小學(xué)生對他人冷漠、不合群的心理問題是客觀存在的,也有部分學(xué)生在體育活動中以自我為中心,其他團(tuán)隊成員要按自己的指揮進(jìn)行活動。體育活動具有明顯的集體性,強調(diào)的是團(tuán)隊協(xié)作的重要性,只有和團(tuán)隊融為一體,才會產(chǎn)生強大的集體力量。小學(xué)生在參與體育活動的過程中,會逐漸認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性,樹立起團(tuán)隊意識,進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì),提升學(xué)生人際交往能力。

(三)有助于減輕焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生心理健康。

小學(xué)生的年齡小、閱歷有限,當(dāng)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時,難免出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象。參加體育活動可以為學(xué)生消極的、負(fù)面的情緒提供一個發(fā)泄的渠道,并且在活動的過程中增進(jìn)快樂,緩解消極情緒,讓學(xué)生保持積極穩(wěn)定的態(tài)度,有利于促進(jìn)學(xué)生的心理健康。小學(xué)生在參加體育活動的過程中有效化解自己的不良情緒,懂得了“友誼第一,比賽第二”的處事規(guī)則,就會逐漸冷靜應(yīng)對矛盾,有效規(guī)避沖突,讓自己的情緒更加穩(wěn)定健康。

二、提高小學(xué)生心理素質(zhì)的措施。

(一)提升教師對心理健康的認(rèn)知。

在體育教學(xué)的實踐中,受傳統(tǒng)教育理念的影響,體育教師的教學(xué)任務(wù)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育專業(yè)技能,強調(diào)學(xué)生運動水平的提高。這樣的思想觀念不利于素質(zhì)教育的開展,急需進(jìn)行轉(zhuǎn)變。體育教師要提升體育課對小學(xué)生心理健康素質(zhì)的認(rèn)知,承擔(dān)起素質(zhì)教育的主要責(zé)任。體育教師作為心理素質(zhì)教育的執(zhí)行者,要構(gòu)建自身良好的心理素質(zhì),保持積極向上的樂觀精神,強化心理健康教育意識。體育教師還要豐富自己的心理健康知識,對小學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行全面的了解和掌握,在課堂上要細(xì)致的觀察和深入的探究,才能有針對性地開展體育教學(xué)活動。在開展體育教學(xué)活動時要重視提升小學(xué)生心理素質(zhì),將體育課程真正成為提升小學(xué)生心理素質(zhì)和生理健康水平的有效載體。

(二)優(yōu)化體育教學(xué)模式。

體育教師實施教學(xué)模式時,要依據(jù)因材施教的原則,根據(jù)受教育個體的不同,實施差異化的教學(xué)方式。在設(shè)計體育活動時教學(xué)目的要具有層次性,了解每個學(xué)生的實際水平,在符合小學(xué)生年齡特點的基礎(chǔ)上,為不同的小學(xué)生提供不同的體育器械,讓每一個學(xué)生都有不同程度的成長。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上,要注重內(nèi)容的多元化,研究和分析小學(xué)生的體育興趣,開展體育活動。教學(xué)活動內(nèi)容要根據(jù)小學(xué)生活潑、新奇的心理來設(shè)計,盡量避免枯燥而又僵化性的活動內(nèi)容。比如游戲是小學(xué)生喜歡的活動方式,可以用“游戲化”的方式開展教學(xué)活動,設(shè)計一些體育游戲,以靈活多樣的變化形式吸引小學(xué)生們參與到其中。對于中高年級的學(xué)生,可以讓學(xué)生發(fā)揮想象,自行靈活的轉(zhuǎn)變游戲形式,低年級學(xué)生可以結(jié)伴、集體來完成。

(三)合理運用情景教學(xué)。

新課改的背景下注重“以人為本”的教學(xué)理念,小學(xué)體育的教學(xué)工作也更加重視小學(xué)生的探究式教學(xué),更優(yōu)化教師和學(xué)生之間的互動交流。體育教師可以逐漸摒棄原來以教師為中心的講課方式,將課堂部分的主導(dǎo)權(quán)交還給學(xué)生,加深師生之間的互動和情感交流,進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和課堂的歸屬感。體育教師可以在進(jìn)行800米或者1500米耐力訓(xùn)練前,利用多媒體圖片或者視頻,用趣味化或?qū)I(yè)化的語言進(jìn)行講述,和學(xué)生進(jìn)行互動交流,在交流的過程中讓學(xué)生懂得耐力訓(xùn)練的重要性。體育教師也可以給學(xué)生充分的課堂主導(dǎo)權(quán),讓學(xué)生自主選擇活動形式,在積極參加的同時提升了獨立能力等心理素質(zhì),對學(xué)生實行潛移默化的心理健康教育。

三、總結(jié)。

在小學(xué)生全面成長的過程中,提升小學(xué)生心理素質(zhì)、保持心理健康,是其他素質(zhì)提高發(fā)展的條件。體育心理素質(zhì)教育是體育教育和素質(zhì)教育的交叉點,小學(xué)生在體育運動中提高了心理素質(zhì),獲得了體育與健康知識和技能,開發(fā)了思維,增強了體質(zhì)。這樣既滿足了學(xué)生的興趣愛好,又促進(jìn)了小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,通過體育工作的有效開展,將其培養(yǎng)成社會發(fā)展需要的全面型人才。

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介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇四

摘要：在大學(xué)體育的教學(xué)實踐中，大部分的教師會通過體育游戲來進(jìn)行輔助性教學(xué)，學(xué)生在體育游戲中可以激發(fā)自己學(xué)習(xí)體育的興趣，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也有著很大的作用。因此，高校應(yīng)該重視體育游戲在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，利用體育游戲來增加體育教學(xué)的趣味性和實踐性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；體育游戲；教學(xué)；策略。

引言。

體育課的訓(xùn)練內(nèi)容具有一定的重復(fù)性，因此在體育課的學(xué)習(xí)之中，很容易讓人產(chǎn)生一種厭學(xué)情緒，為了改變這種厭學(xué)情緒，高校的體育教師可以運用體育游戲的方式來提高體育課堂的趣味性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠感受到學(xué)習(xí)體育的樂趣。只有使大學(xué)的體育教學(xué)具有一定的創(chuàng)新性，才能培養(yǎng)出復(fù)合新時代的體育人才、有創(chuàng)新意識的體育人才。

1.體育游戲?qū)Υ髮W(xué)體育教學(xué)的作用。

1.1增加體育教學(xué)的趣味性。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式是呆板、單一的，造成了體育教學(xué)內(nèi)容的枯燥性，嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。因此，增加體育教學(xué)的趣味性，是體育教師面臨的一項緊迫而重要的任務(wù)。高校體育教師，在體育課的教學(xué)過程中可以融入體育游戲，來豐富體育課的教學(xué)內(nèi)容。在體育教學(xué)過程中融入體育游戲之后，可以使體育教學(xué)變得富有生機與活力，學(xué)生在豐富的游戲形式之中可以學(xué)習(xí)到一些有價值的體育知識，也能夠提高自己的體育技能。體育教學(xué)的趣味性，對于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育，提高自己的體育水平都有著不可替代的作用。學(xué)生在體育游戲中可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和創(chuàng)新意識。

1.2提高體育鍛煉的效果。

體育游戲的使用可以使體育課堂變得輕松、愉快，學(xué)生在這樣愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，可以起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，也能提高體育鍛煉的效果。體育教學(xué)的目的是增強學(xué)生的體育素質(zhì)，提高學(xué)生的體育技能。體育教學(xué)在融入了體育游戲之后，可以使學(xué)生產(chǎn)生對體育的學(xué)習(xí)樂趣，能夠延長學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時間。學(xué)生增加了自己體育鍛煉的時間，就能夠在鍛煉中達(dá)到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的，可以起到很好的體育鍛煉效果。體育游戲在體育教學(xué)中也可以發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的快樂感。

1.3激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

教師在體育教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行游戲的自主編排，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在利用體育游戲的過程之中，會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，探究出多種形式的體育游戲。學(xué)生在對體育游戲形式的探究過程中，就是一個培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的過程，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和提高學(xué)生的技能都有著很大的幫助。

2.體育游戲在大學(xué)體育教學(xué)中的運用策略。

2.1體育游戲在準(zhǔn)備活動中的運用。

體育課要想起到良好的教學(xué)效果，首先就要有科學(xué)的準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)?？茖W(xué)的準(zhǔn)備活動環(huán)節(jié)，可以使體育課在進(jìn)行中提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。教師可以在準(zhǔn)備活動中融入一些體育游戲，來調(diào)動學(xué)生的積極性，使體育課堂處于一個輕松、愉快的課堂氣氛之中。準(zhǔn)備活動主要包括兩方面的內(nèi)容，一是一般性的準(zhǔn)備活動，二是專項準(zhǔn)備活動。一般性準(zhǔn)備活動的目的是克服人體的惰性，盡快進(jìn)入體育鍛煉的狀態(tài)。專項準(zhǔn)備活動是指學(xué)生對運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)充分預(yù)熱，保證體育鍛煉的正常進(jìn)行。在一般準(zhǔn)備活動中可以融入一些奔跑的游戲，這些奔跑的游戲可以取得熱身的效果，也能提高學(xué)生的興奮性，集中學(xué)生的注意力，對于接下來的體育教學(xué)活動有著很大的幫助。在專項準(zhǔn)備活動中，體育游戲應(yīng)該與基本部分密切相關(guān)，比如短跑技術(shù)教學(xué)的游戲可以采用“叫號追人”，投擲技術(shù)的教學(xué)可以采用投沙包等。這些具有針對性的體育游戲可以促進(jìn)體育的鍛煉效果，可以更好地為體育教學(xué)作充分準(zhǔn)備。體育教學(xué)只有把這兩項準(zhǔn)備活動做好，才能夠保證體育教學(xué)的效率。學(xué)生在準(zhǔn)備活動中通過運用體育游戲可以提高自己的興奮感，提高學(xué)習(xí)體育的積極性。

2.2體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的應(yīng)用。

在傳統(tǒng)的體育技術(shù)技能教學(xué)中，體育教師會給學(xué)生布置很多體育訓(xùn)練的任務(wù)，造成了學(xué)生的心理壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。這樣的教學(xué)模式會使學(xué)生對體育教學(xué)的目的的認(rèn)識有一個誤區(qū)，學(xué)生就會認(rèn)為學(xué)習(xí)體育的目的不是增強自己的體質(zhì)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，而是一種強制性的教學(xué)任務(wù)。因此，體育技術(shù)技能的教學(xué)應(yīng)該講究方式。例如，在中長跑教學(xué)中，如果一味的按照中長跑競賽的要求，讓學(xué)生圍著田徑場一圈圈跑，會使學(xué)生產(chǎn)生一定的厭倦感和疲憊感，會嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。教師可以采用體育游戲的方式來鍛煉學(xué)生的中長跑體育技能。例如，教師可以采用接力跑的游戲，讓學(xué)生在快樂的比賽氛圍中，提高自己的體育技能。接力跑游戲的使用，可以使枯燥的體育訓(xùn)練變得具有趣味性。游戲項目的使用，不僅可以使體育課堂變得更加有活力，對提高學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)生的獨立思考能力有著重要的影響。學(xué)生在游戲中既放松了自己，又學(xué)習(xí)到有價值的東西?？梢哉f一種理想的教學(xué)效果。學(xué)生在這樣的教學(xué)模式之下，也會提高自己的競爭意識和合作意識，認(rèn)識到集體的重要性和與人團(tuán)結(jié)的重要性。在體育教學(xué)中引入接力跑的游戲，可以起到很好的鍛煉學(xué)生體育技能的效果，也能夠培養(yǎng)學(xué)生對體育教學(xué)的一種熱愛。學(xué)生在這種新型的教學(xué)模式中可以享受到自己拼搏的樂趣和與人合作的樂趣，對培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識有著重要的作用，因此，學(xué)生在體育鍛煉過程中就會督促自己不斷的進(jìn)步，以趕超他人。

2.3在體育教學(xué)結(jié)束部分的運用。

體育教學(xué)的結(jié)束部分，要求學(xué)生能夠逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，使身心得到放松。在這個環(huán)節(jié)中使用體育游戲應(yīng)該選擇一些形式比較簡單、輕松的游戲?？梢允褂靡恍┪璧竸幼鞯挠螒騺頊p輕學(xué)生的運動疲勞，使學(xué)生盡快恢復(fù)到輕松的狀態(tài)下，對促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展有著很大的幫助作用。在體育教學(xué)結(jié)束部分應(yīng)用體育游戲，除了能夠緩解學(xué)生的運動疲勞之外，還可以使體育教學(xué)的結(jié)束處于快樂輕松的氛圍當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。

3.結(jié)束語。

體育教學(xué)的改革之路是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，在這個過程之中需要新型的教學(xué)模式的使用。大學(xué)體育的教學(xué)應(yīng)該將理論和實踐有機結(jié)合在一起，培養(yǎng)具有實踐性強的體育人才。體育游戲在大學(xué)體育教學(xué)中起著重要的作用，對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情都有著深遠(yuǎn)的影響。高校應(yīng)該認(rèn)識到體育游戲的重要性，不斷改進(jìn)游戲的形式來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，提高體育教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張鵬毅.淺談游戲在體育教學(xué)中的幾個問題[j].北方文學(xué)(下半月),04期.

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇五

一、我國液壓挖掘機行業(yè)swot分析。

我國液壓挖掘機生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)勢在于：(1)成本優(yōu)勢。國內(nèi)人工成本較低，零配件及消耗品在國內(nèi)采購成本優(yōu)勢明顯，企業(yè)運營成本較低，所以銷售費用可以維持在較低的水平。(2)價格優(yōu)勢。國外同等型號的產(chǎn)品價格一般都高于國內(nèi)產(chǎn)品。由于我國“入世”后關(guān)稅平均每年降低1.2個百分點，但也抵消不了價格高出的部分。因此，“入世”后國內(nèi)品牌在價格上還有優(yōu)勢。(3)服務(wù)優(yōu)勢。從國外產(chǎn)品進(jìn)入中國市場的情況來看，國外著名品牌的產(chǎn)品的故障率比國內(nèi)的少些。但是出問題就需要服務(wù)，于是外國品牌的售后服務(wù)就要付出高昂的代價。而國內(nèi)企業(yè)由于身處本土，如果我們在服務(wù)觀念和質(zhì)量上有大的提高，在為用戶服務(wù)上贏得競爭優(yōu)勢是可能的。(4)市場優(yōu)勢。長期以來國內(nèi)品牌已經(jīng)習(xí)慣了國內(nèi)的配套關(guān)系，在采購工作上已經(jīng)形成了“觀念上的慣性”，如果不足非得用進(jìn)口配套件不可，國內(nèi)產(chǎn)品大多數(shù)還是可以使用的，而且企業(yè)和政府都希望以國產(chǎn)件替代進(jìn)口件。

劣勢在于：國外成熟產(chǎn)品對國內(nèi)新產(chǎn)品而言是一種挑戰(zhàn)。因為新產(chǎn)品從研發(fā)階段到成熟階段需要投入大量的人力、物力，特別是目前資金匾乏，市場經(jīng)營平淡的企業(yè)現(xiàn)狀，對于正處于研究開發(fā)階段的配套配件新產(chǎn)品的成長極其不利，而國外這些產(chǎn)品已是成熟產(chǎn)品，很容易長驅(qū)直入中國市場。缺乏良好的融資租賃環(huán)境。當(dāng)前社會誠信機制尚未健全。顧客和商家，商家和金融機構(gòu)在分欺付款和銀行按揭中的惡意欠款對代理商和生產(chǎn)商都是嚴(yán)峻考驗。售后服務(wù)水平較差，目前國內(nèi)企業(yè)從咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、保養(yǎng)跟蹤等顧客滿意度方面都還有很大差距。液壓挖掘機經(jīng)營中，品牌意識還未真正樹立起來，缺乏品牌管理思想。營銷組織結(jié)構(gòu)和體系不健全，還停留在過去的老觀念上。認(rèn)為營銷就是銷售產(chǎn)品。營銷信息平臺建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對合同、客戶信息、上下游供應(yīng)商、售后服務(wù)、顧客滿意度等等還未建立信息系統(tǒng)。

機會表現(xiàn)在：我國是一個發(fā)展中國家，在其遼闊的土地上正在進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，這就需要大量的土石方施工機械為其服務(wù)，而液壓挖掘機是最重要的一類土石方施工機械，因此在中國存在著一個巨大的液壓挖掘機現(xiàn)實市場和更為巨大的液壓挖掘機潛在市場。中國挖掘機市場需求潛力主要體現(xiàn)在以下幾個方面：加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的緊迫性。近十年來，我國城市化率約以一年一個百分點的速度增長。這里蘊藏著巨大的對工程機械特別是液壓挖掘機需求潛力。對農(nóng)業(yè)、能源等行業(yè)的支持將拓展挖掘機需求空間。加大對“農(nóng)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通、能源等薄弱環(huán)節(jié)和教育、科技、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等社會事業(yè)的支持力度”，其中農(nóng)業(yè)(包括水利)、交通、能源以及生態(tài)環(huán)境整治都會對挖掘機需求起到積極拉動的作用。

面臨威脅有：隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，對液壓挖掘機的需求會很大，可觀的市場容量及利潤對外資企業(yè)同樣具有極大的誘惑。隨著對外資進(jìn)入工程機械領(lǐng)域的完全放開，先前中外合資企業(yè)已經(jīng)變?yōu)橥馍酞氋Y，國外品牌依靠其雄厚的資金、成熟的技術(shù)、先進(jìn)的渠道建設(shè)、完善的售前、售中，售后服務(wù)，以及全新的融資租賃銷售模式，對國內(nèi)企業(yè)到將構(gòu)成極大的挑戰(zhàn)和威脅。

1用價值競爭取代價格競爭。

所謂價值競爭就是企業(yè)通過價值鏈的傳遞讓渡顧客價值。而價值競爭的關(guān)鍵是企業(yè)如何讓渡顧客價值。美國哈佛大學(xué)的邁克?波特針對如何讓渡顧客價值提出了價值鏈的觀念。所謂價值鏈就是公司把設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、送貨和支持產(chǎn)品運作的各個部門看作是創(chuàng)造價值的各個環(huán)節(jié)，把為公司創(chuàng)造價值和產(chǎn)生的成本分解到各個部門。公司的任務(wù)就是檢查每一項價值創(chuàng)造活動的成本和經(jīng)營情況。價值競爭的目的是公司讓渡顧客價值。

價格競爭是因為市場競爭環(huán)境迫使企業(yè)降價，或企業(yè)為了打擊競爭對手而采取降價的手段。而價值競爭是使企業(yè)生產(chǎn)營銷的每一個環(huán)節(jié)都以降低成本為目的，通過整體性的協(xié)調(diào)而給顧客一個合理的價格。企業(yè)通過薄利多銷占領(lǐng)市場，通過規(guī)模經(jīng)營降低成本，通過控制生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)降低費用，使企業(yè)產(chǎn)品整體成本下降，最后把物美價廉的終端產(chǎn)品提供給顧客。

國內(nèi)挖掘機企業(yè)樹立競爭觀念是企業(yè)面對殘酷國際國內(nèi)市場競爭的需要：是企業(yè)迎接全球經(jīng)濟(jì)危機挑戰(zhàn)的需要：也是當(dāng)前企業(yè)深入開展節(jié)能挖潛增效的需要，更是企業(yè)與時俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的.需要。國內(nèi)企業(yè)應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變競爭觀念，以長遠(yuǎn)和務(wù)實的觀點，練好內(nèi)功，大膽創(chuàng)新，從而使我們的企業(yè)步入良性、健康、長久的發(fā)展之路。

2創(chuàng)造用戶滿意度為核心的產(chǎn)品服務(wù)。

產(chǎn)品策略包含產(chǎn)品和產(chǎn)品組合、產(chǎn)品差異化、服務(wù)、品牌決策、包裝與標(biāo)簽、新產(chǎn)品開發(fā)等方面。挖掘機的特點決定了其產(chǎn)品策略在同質(zhì)化前提下要以服務(wù)為重點產(chǎn)品策略。提高以顧客滿意度為標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)策略將是挖掘機產(chǎn)品策略的重要方面。產(chǎn)品服務(wù)體系涵蓋了企業(yè)在產(chǎn)品轉(zhuǎn)換成商品過程中的服務(wù)工作全過程，與產(chǎn)品的銷售體系密不可分，其具體工作內(nèi)容有產(chǎn)品的售前、售中、售后服務(wù)及備件支持等。因為液壓挖掘機產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)特性、維修復(fù)雜性及產(chǎn)品用戶性質(zhì)決定，其產(chǎn)品服務(wù)難度高，投入大，服務(wù)體系的建立難度要大得多。筆者認(rèn)為，除企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自身轉(zhuǎn)變觀念，加大投入力度外。充分利用社會人力、物力、財力資源，為我服務(wù)體系所用，是一條很好的出路，這樣可以更好地配置服務(wù)資源，更好地為用戶服務(wù)，更有效地解決服務(wù)及時性問題。

顧客滿意對企業(yè)來講至關(guān)重要的。良好的服務(wù)，最大限度地使顧客滿意，成為企業(yè)在激烈競爭中獨占市場、贏得優(yōu)勢的制勝法寶。只有讓顧客滿意，他們才可能持續(xù)購買，成為忠實顧客，企業(yè)才能永遠(yuǎn)生存，財源滾滾。

3合理運用營銷組合策略。

促銷策略是指廠商使用怎樣的傳播組合工具與它的用戶之間在售前、售中、售后進(jìn)行交互式溝通。構(gòu)成促銷傳播工具有廣告、銷售促進(jìn)、公共關(guān)系與宣傳、人員推銷、直接營銷。挖掘機的促銷傳播工具里廣告手段主要達(dá)廣告牌、銷售點陳列、展覽會、電視廣告近些年運用較少。銷售促進(jìn)里則多用交易會、低息融資、款待等。公共關(guān)系中有研討會、慈善捐款、公司雜志、事件、出版物等。人員推銷則有推銷陳說、交易會等。而在液壓挖掘機促銷組合中渠道管理策略是國內(nèi)企業(yè)應(yīng)該高度關(guān)注的。

渠道策略包含渠道設(shè)計、渠道管理和批發(fā)商、零售商。分銷渠道作為營銷管理的一部分，應(yīng)該與公司產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品價格制定、信息系統(tǒng)開發(fā)等其它部分相適應(yīng)，在企業(yè)營銷管理中，渠道戰(zhàn)略也要與企業(yè)的競爭地位和市場營銷策略相適應(yīng)。以美國卡特彼勒公司為代表的世界液壓挖掘機跨國公司充分利用成熟的市場營銷手段和高明的分銷渠道戰(zhàn)略給中國液壓挖掘機行業(yè)帶來了巨大的機遇與挑戰(zhàn)，值得我們國內(nèi)企業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。中國挖掘機市場復(fù)雜的分銷渠道顯然也是國內(nèi)企業(yè)要加以研究和適應(yīng)的。

當(dāng)然國內(nèi)液壓挖掘機企業(yè)走信息化道路并不是解決企業(yè)發(fā)展的靈丹妙藥，國內(nèi)液壓挖掘機企業(yè)與外資企業(yè)的差距也不能因為你搞好電子商務(wù)就會消失。我們只有腳踏實地把企業(yè)內(nèi)部管理水平真正抓起來，把技術(shù)引進(jìn)與創(chuàng)新結(jié)合起來，把國外的先進(jìn)營銷管理同本國具體實際結(jié)合起來，中國液壓挖掘機市場明天才會更加光明。

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇六

隨著我國高等教育由培養(yǎng)高精尖人才向大眾化的轉(zhuǎn)變，普通高校成為高等教育的重要力量。在“學(xué)校體育要樹立健康第一”的理論引導(dǎo)下，如何深化普通高校體育與健康課程的改革，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展高素質(zhì)的專業(yè)人才，引起了普通高校教育工作者的關(guān)注和思考。做為普通高校中的一名體育工作者，希望對普通高校體育課程改革有所助益。

一、普通高校體育教學(xué)的新目標(biāo)。

現(xiàn)代健康的理念和標(biāo)志的提出，要求體育課程不僅要注重學(xué)生體質(zhì)的增強，還必須著眼于學(xué)生個體健康的生存發(fā)展。健康的體魄是為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。為此我們必須以“健康第一”的指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，重新審視普通高校的教育目標(biāo)，樹立教育新觀念，形成新的教育思想，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強體育教學(xué)工作，在各類各級學(xué)校中進(jìn)行有目的、有計劃、有針對性、有評價的體育教育活動。

現(xiàn)代課程理論認(rèn)為學(xué)校課程設(shè)置的價值取向應(yīng)具備綜合性、主體性和未來性的特點。從現(xiàn)代課程的理論看，普通高校體育教學(xué)的宗旨應(yīng)體現(xiàn)在以下三個方面：首先，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的健康發(fā)展、增強體魄、練就技能、啟發(fā)心智、塑造人格。其次，培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后在工作單位從事工作的能力，了解畢業(yè)后所處的環(huán)境，了解所在單位人的心理及生理特點、掌握現(xiàn)代體育理論和鍛煉方法、技能、具備組織所在單位社區(qū)體育文化活動的能力。再次，組織所在單位的體育文化活動、創(chuàng)設(shè)健康的單位體育文化、使職工的身心素質(zhì)得以提高。隨著普通高校學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，依據(jù)普通高校人才培養(yǎng)的特點及要求，體育教學(xué)的“職業(yè)性”特征越來越突出。因此體育教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)策略的實施及教學(xué)評價必須遵循普通高校體育教學(xué)宗旨，體現(xiàn)出體育教學(xué)應(yīng)與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的“職業(yè)性”特點。

二、普通高校體育教學(xué)新思路的建構(gòu)。

1．普通高校體育教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計。從教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)策略的實施和教學(xué)評價的多樣化出發(fā)，運用系統(tǒng)分析的方法，分析研究普通高校體育教學(xué)系統(tǒng)中各個要素的聯(lián)系及其與外部環(huán)境和系統(tǒng)整體效益的關(guān)系，以最優(yōu)化為目標(biāo)、力求使教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、過程和方法形成合理的結(jié)構(gòu)。建構(gòu)普通高校院校的體育教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)的定位和教學(xué)內(nèi)容的選擇是體育教學(xué)改革的最高層次。普通高校院校的體育教學(xué)目標(biāo)除堅持“健康第一、終身體育”的總體指導(dǎo)思想外，還必須結(jié)合自身的特點和教學(xué)宗旨確立目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備的實際情況進(jìn)行選擇。課程教學(xué)設(shè)計是教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)，它決定著教學(xué)內(nèi)容的實施情況，教學(xué)評價是檢驗教學(xué)是否取得成效的價值尺度。總之，普通高等院校應(yīng)結(jié)合體育的總體指導(dǎo)思想和自身的特點及宗旨進(jìn)行體育教學(xué)。

2．普通高校院校體育教學(xué)授課方式。

（1）普通高校體育教學(xué)模式的設(shè)計。目前在我國的普通高校中，有三種典型的體育教學(xué)模式：傳統(tǒng)體育教學(xué)模式（也叫基礎(chǔ)課教學(xué)模式）、專項選項體育教學(xué)模式、俱樂部體育教學(xué)模式。也有學(xué)者總結(jié)了8種普通高校體育教學(xué)模式：素質(zhì)型(適宜一年級素質(zhì)差學(xué)生)、技術(shù)型(傳統(tǒng)教學(xué)模式)、競技型(多為技術(shù)較好、有特長學(xué)生)、娛樂型、康復(fù)型(多為殘、傷、病學(xué)生)、開放型(以學(xué)生為主體、以活動為中心的教師輔導(dǎo)性教學(xué))、咨詢型(以門診、體育健康咨詢、開運動處方的形式)和自由型(俗稱俱樂部模式)。不論何種教學(xué)模式都是各有所長、各有所短。綜合各種教學(xué)模式的優(yōu)缺點，結(jié)合普通高校的特性，我建議普通高校不能縮減體育基礎(chǔ)課的每周兩學(xué)時，反而應(yīng)該增加體育課的學(xué)時，將三種典型的體育教學(xué)模式：傳統(tǒng)體育教學(xué)模式、俱樂部體育教學(xué)模式、專項選項體育教學(xué)模式結(jié)合起來，在一年級、二年級、三年級中都開設(shè)體育課，但教學(xué)方式和要求要有所不同。一年級采取傳統(tǒng)體育教學(xué)模式也即普修課，普修課以提高身體素質(zhì)和機能為主；二年級采取專項選項體育教學(xué)模式即選項課，體育選項課打破系和班級，依照興趣,重新組合上課，充分考慮學(xué)生的興趣和愛好、個體差異，盡量開出多種專選課，如“搏擊”、“籃球”、“體育舞蹈”、“乒乓球”、“網(wǎng)球”、“健美”、“游泳”、“女子防身術(shù)”、“形體健美”等體育課程，滿足廣大學(xué)生的需要；每個課程的教學(xué)目標(biāo)分為三級評價標(biāo)準(zhǔn)(初級c、中級b、高級a)每個級別賦予的學(xué)分值分別為：1分、1.5分、2分，學(xué)生根據(jù)自己的愛好、現(xiàn)有水平自由選擇課程和等級，并打亂年級和班級的界限，采取選項上課有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生選擇自己感興趣的項目進(jìn)行學(xué)習(xí)會產(chǎn)生一種積極的心理準(zhǔn)備狀態(tài)和強烈的學(xué)習(xí)動作的期望心理，同時體育學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)生求知的內(nèi)在動力，能夠使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望，從而促進(jìn)學(xué)生積極思維，刻苦練習(xí)，學(xué)生有了興趣，就會樂此不疲的進(jìn)行身體鍛煉，為終身體育奠定基礎(chǔ)；三年級采取俱樂部體育教學(xué)模式，即在教學(xué)課堂外自身條件與興趣愛好，自由選擇俱樂部。參加體育俱樂部不需要交納費用，也不計算課時和學(xué)分。

（2）普通高校體育教學(xué)方法的設(shè)計。普通高校招收的學(xué)生是由高中畢業(yè)生和中專、技校畢業(yè)生組成。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)。初、高中時體育活動甚至體育課有限，有的運動項目從未見過。學(xué)生的體能、技能、體質(zhì)、意識等個體差異明顯。普通高校選擇體育教學(xué)方法應(yīng)注重層次性，也就是盡可能個性化教學(xué)。現(xiàn)有的普通高校高專院校體育內(nèi)容主要依據(jù)教材，并且教學(xué)方法過于單調(diào)，學(xué)生感到枯燥乏味，上課的積極性不高。從學(xué)生身心特點出發(fā)，選擇豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，采用形式活潑的教學(xué)方法顯得尤為重要。比如體育基礎(chǔ)理論課程與實踐性體育課程交叉進(jìn)行。再如：班級內(nèi)短時的小型籃球比賽、小型排球比賽、小型田徑比賽等。又如，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，刪掉學(xué)生們在中小學(xué)已學(xué)過體育項目和重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容。采用多媒體技術(shù)，使用以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)作為普通高校體育教學(xué)的手段。采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)體育教學(xué)全過程的網(wǎng)絡(luò)化管理。如果在體育教學(xué)中采用多媒體課件輔助傳統(tǒng)教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助體育教學(xué)管理，理論上講更有利于提高教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。

（3）普通高校體育教學(xué)考核、評價的指導(dǎo)思想及其操作設(shè)計。體育課教學(xué)的考核、評價是體育教學(xué)改革的關(guān)鍵，也是切入口。教學(xué)評價不僅能夠有效地測定出學(xué)生的知識、技術(shù)技能的掌握情況，也能在一定程度上把學(xué)生的能力和個體差異量化，讓學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，其中很重要的一點，就是讓學(xué)生在有效增強體質(zhì)的前提下，掌握一些項目的技術(shù)技能，并從中得到樂趣和享受。鑒于此，普通高校院校體育教學(xué)評價的指導(dǎo)思想就是：在學(xué)生畢業(yè)前掌握兩門及以上項目的知識、技術(shù)技能，為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)，從而使以后更好地服務(wù)于工作崗位，其教學(xué)評價的具體操作如下：學(xué)生可在任意課程中選定適合自己的級別（abc）進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過1/3課時學(xué)習(xí)便可申請考試，考試合格后，重新選擇其它課程或在原有課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行高一級別的學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束時，按照最好成績計。每位學(xué)生在兩年之內(nèi)必須通過2門課程的c級或1門課程的c級考試和其它2門課程的b級考試，時間不受限制。如果在2年之內(nèi)完成了規(guī)定課程的考核，并達(dá)標(biāo)者，可申請免上體育課，但是必須參加身體素質(zhì)的測試。從全面發(fā)展的角度出發(fā)，將考試內(nèi)容分為4個方面：理論（包括健身與健康知識、裁判法等）20%；身體素質(zhì)（包括一般素質(zhì)和專項素質(zhì)）30%；選項技術(shù)綜合考評40%；平時學(xué)習(xí)與體育鍛煉態(tài)度10%。并且在學(xué)生學(xué)習(xí)開始時，教師對學(xué)生的基礎(chǔ)和運動能力進(jìn)行全面分析，并作出恰當(dāng)?shù)脑u定，供最后評定學(xué)生成績時參考?？荚嚨膬?nèi)容應(yīng)趨于簡單化，要把學(xué)生身心素質(zhì)提高的幅度、運用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行鍛煉的能力、鍛煉的次數(shù)等，作為評定成績的主要依據(jù)。

3．普通高校體育教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為“主體”轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要體現(xiàn)在兩個方面：一是由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)體育學(xué)習(xí)方式把學(xué)生建立在人的客體性“受動性和依賴性上”從而導(dǎo)致人的主體性、能動性和獨立性不斷弱化，要改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就要改變學(xué)習(xí)的“他主性”，即以學(xué)習(xí)者為中心，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性不斷發(fā)展提升的過程，把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)識活動凸現(xiàn)出來，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)實踐中成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的主人，從而培養(yǎng)學(xué)生獨立和終身鍛煉的能力。二是由“接受式”學(xué)習(xí)變“發(fā)現(xiàn)式”學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，體育教師往往都是以講解示范的方式將體育知識和運動技能呈現(xiàn)給學(xué)生，很少讓學(xué)生通過自己的探索來發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種學(xué)習(xí)方式不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，因此必須使接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重學(xué)生的主體體驗，強調(diào)問題在學(xué)習(xí)活動中的重要性，激發(fā)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)造性思維。

三、結(jié)論與建議。

1．普通高校院校的體育教學(xué)在遵循“健康第一、終身體育”的總體指導(dǎo)思想的前提下，還必須結(jié)合自身的特點和其教學(xué)宗旨，構(gòu)建適合自身發(fā)展的體育教學(xué)模式。

2．整合普通高校院校體育教學(xué)結(jié)構(gòu)是體育教學(xué)的主導(dǎo)，它決定著普通高校體育教學(xué)的走向，不能應(yīng)用單一的模式，實行多種教學(xué)模式相結(jié)合的授課方式，不僅有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，還有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有助于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、能動性和創(chuàng)造性，教學(xué)評價對整個在校期間的體育教學(xué)任務(wù)予以量化，有助于培養(yǎng)“體育特長+專業(yè)”的普通高校人才。

3．普通高等院校的體育教學(xué)改革是個系統(tǒng)工程，除教師應(yīng)不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，還需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門的通力合作才能付諸實施。

【參考文獻(xiàn)】。

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[5]張慶連.高校體育教學(xué)存在的問題及對策[j].體育成人教育學(xué)刊，，(1)．。

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇七

摘要：我國的教育改革正在不斷的走向深入，素質(zhì)教育已將到全社會的廣泛認(rèn)可，好比是一所工廠，學(xué)生就是這所工廠的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，將直接影響到體育課作為基礎(chǔ)加工，進(jìn)而使其以最富有成效的形象展現(xiàn)在全社會的面前。它所產(chǎn)生的社會效益，要想使它的毅然決然得到最充分的發(fā)揮，因此體育教學(xué)的精髓是加強對“產(chǎn)品”的深加工。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)品;深加工;潛力;克隆教育;個性。

1問題的提出。

目前，我國的教育改革正在不斷的走向深入，素質(zhì)教育已將到全社會的廣泛認(rèn)可，新課程標(biāo)準(zhǔn)也在如火如荼地進(jìn)行著，學(xué)校教育處于教科教育改革的最前沿，它就好比是一所工廠，學(xué)生就是這所工廠的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，將直接影響到它所產(chǎn)生的社會效益，要想使它的毅然決然得到最充分的發(fā)揮，就必須重視對產(chǎn)品的深加工，體育課作為基礎(chǔ)加工，進(jìn)而使其以最富有成效的形象展現(xiàn)在全社會的面前。

2研究的方法。

本文采用文獻(xiàn)分析和邏輯分析法，通過廣泛悼念教育研究的有關(guān)文獻(xiàn)資料并結(jié)合體育教學(xué)的特點，分析體育教學(xué)的目標(biāo)，探討新時代背景下體育教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的應(yīng)用對象。

3分析與討論。

產(chǎn)品的深加工源于企業(yè)對產(chǎn)品的深入，精細(xì)化，使其達(dá)到最大化，從而獲取最大的香液效果，就體育教學(xué)而言，就是充分利用體育教學(xué)中的種種有利因素，運用合理有效的教學(xué)手段，深入挖掘?qū)W生的潛力，促使其能力得到全面發(fā)展。

3.2為什么要對產(chǎn)品進(jìn)行深加工。

以往的教學(xué)只重教法教材，忽略了作為主體的學(xué)生，也就是在大工廠中，只重視機器的好壞，而忽視了產(chǎn)品的優(yōu)劣。而傳統(tǒng)的教材體系基本上是封閉的，教材內(nèi)容是統(tǒng)一的，并且有強制性，因而統(tǒng)一的教材適應(yīng)性較小，更由于研究在我國長期以來得不到應(yīng)有的重視，課程始終在教學(xué)活動的羽翼下作為內(nèi)容而存在，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評價等研究與實踐往往與課程相脫離。在“作坊式”的單一模式上，把某些指標(biāo)作為方面的發(fā)展，造成產(chǎn)品單一，質(zhì)量不優(yōu)，從而使其價值不能得到更好的發(fā)揮。尤其是以競技項目為主的教學(xué)內(nèi)容使原本張揚人類自然天性，享受人類歷史文明成果的體育學(xué)習(xí)，卻變成了一場命中注定的苦役，學(xué)生成了知識的容器，被馴化了的動物，被“克隆”的人，失去了自身的個性，因此傳統(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)品是難以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會化大生產(chǎn)的要求的。

當(dāng)我們改變過去那種把工作重心放在“生產(chǎn)機器”上，也就是只重視“如何去教”這個模式而把重心轉(zhuǎn)入如何對產(chǎn)品進(jìn)行深加工，好就是如何提高學(xué)生素質(zhì)上的時候，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品有了更新的面孔，深加工的教育要求我們在教學(xué)實踐中應(yīng)貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線的教學(xué)思想，打破“滿堂灌”、“填鴨式”的被動學(xué)習(xí)模式，在體育教學(xué)中以體促質(zhì)，以體輔德，以體育美，以體娛樂。學(xué)生通過體育實踐活動，增加了體能，掌握了基礎(chǔ)的體育與健康知識與技能，形成了堅持體育鍛練的習(xí)慣和良好的生活方式，提高身體、心理和社會適應(yīng)能力等整體健康水平，達(dá)到了課程提出的健康目標(biāo)，同時它也十分重視對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要作用，強調(diào)了“產(chǎn)品”的健身和育人的功能與價值。因此，深加工后的產(chǎn)品是一批有責(zé)任感、自主性和創(chuàng)新意識的生動的、活潑的“產(chǎn)品”。

由上可知，體育課作為基礎(chǔ)教育改革的一個重要方面。，面對改革大潮的沖擊，如何能使學(xué)生身心全面發(fā)展，以優(yōu)良的素質(zhì)投入社會的方方面面，為社會產(chǎn)生更大的效益，就要求我們必須對產(chǎn)品進(jìn)行深加工。

作為產(chǎn)品的學(xué)生，如何對其進(jìn)行深加工，就要求我們要從教材系統(tǒng)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等能生產(chǎn)出高“效益產(chǎn)品”的“加工機器”方面入手，加大發(fā)揮其潛力。

教材內(nèi)容上改變以往的過分強調(diào)教材內(nèi)容的性、系統(tǒng)性和規(guī)定性。突破以競技運動為主的內(nèi)容體系，拓寬體育課程內(nèi)容，加大教材中學(xué)生個性化發(fā)展的空間，使老師能夠創(chuàng)造性的發(fā)揮，使體育與健康的特色化得以實現(xiàn)。在教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)手段上，應(yīng)盡量與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展聯(lián)系，打破單純的強調(diào)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、邏輯性的局限。在教學(xué)方法上，在著重以學(xué)生為主體的全新的.教育教學(xué)秩序，充分張揚人類的自然天性，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣，放棄以“教得好”為目的，變?yōu)橐浴皩W(xué)的好”為追求。只有學(xué)生學(xué)的好了，才能融會貫通，使“產(chǎn)品”的質(zhì)量更上一層。

4結(jié)論。

由此可知，面對整個社會生產(chǎn)生活急劇變化，“克隆教育”下的成果，以一成不變的模式去應(yīng)付千變?nèi)f化的世界，那整個社會將會怎樣？無疑，重視“為品”的深加工，大力改變原有的“克隆教育”，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，注重每個為品的個性發(fā)展，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維，民主性意識和主人翁責(zé)任是意義重大的。尤其是體育與健康在突破以往競技為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開發(fā)體育課的多種功能，培養(yǎng)學(xué)生運動參與能力、運動技能等各種能力，實現(xiàn)了學(xué)生的自主性，增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣和良好的品質(zhì)，提高了對個人和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式，發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。產(chǎn)品得到更深層次的加工，那么當(dāng)這樣的產(chǎn)品投入到社會化大生產(chǎn)中所帶來的效益和發(fā)展?jié)摿κ请y以估計的。

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[5]《解放體育學(xué)習(xí)的主題-體育教學(xué)怎樣幫助學(xué)生》王華倬宋勤.

介紹體育產(chǎn)品論文范文怎么寫篇八

所謂項目管理，指的是在項目活動當(dāng)中，通過專門的知識和技能，利用有力工具，通過實際可行且有效的辦法，使得項目得以實現(xiàn)并超過項目相關(guān)人的需求和期望[1]。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，涉及到的資金量巨大，且牽涉的原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品營銷等任務(wù)量巨大，傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法無法使得企業(yè)的每項環(huán)節(jié)得以良好實施，無法保證最佳的效果。引入項目管理，能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展運行中的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行項目化管理，使得工作細(xì)分化，以保證每個工序和步驟得到良好實施，達(dá)到最佳效果，進(jìn)而提高整體水平，實現(xiàn)企業(yè)的良好可持續(xù)發(fā)展。項目成本管理，是企業(yè)項目管理中的一環(huán)，對于企業(yè)的成本使用進(jìn)行有效管理和掌控，使得企業(yè)在保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全性以及企業(yè)市場營銷效果的同時，還能夠保證成本的最少化應(yīng)用，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.產(chǎn)品營銷中項目成本管理的重要性。

2.1企業(yè)產(chǎn)品營銷中存在的問題。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，市場壟斷情況已經(jīng)大大減少，企業(yè)之間通過有效競爭，實現(xiàn)企業(yè)市場的不斷擴(kuò)大，使企業(yè)能夠發(fā)展壯大。隨著生產(chǎn)技術(shù)的同步提高，企業(yè)的產(chǎn)品銷售光靠傳統(tǒng)的方式已經(jīng)無法與同行業(yè)的企業(yè)拉開距離，凸顯自身企業(yè)和產(chǎn)品的個性，滿足消費者日益多樣化的消費需求。企業(yè)需要通過市場營銷手段來擴(kuò)大企業(yè)和企業(yè)產(chǎn)品的知名度，擴(kuò)大市場銷量，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。產(chǎn)品營銷觀念已經(jīng)越來越得到企業(yè)的重視，且產(chǎn)品營銷的投入也越來越大。然而，當(dāng)前的企業(yè)產(chǎn)品營銷過程中，存在著諸多問題，導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)品營銷成本得不到有效控制，造成企業(yè)成本的巨大消耗，使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益受到巨大損害。企業(yè)的經(jīng)營管理中心向產(chǎn)品營銷偏移，且在營銷成本的使用上沒有有效規(guī)劃，造成營銷成本急劇膨脹，與企業(yè)受益嚴(yán)重不符，造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益出現(xiàn)虧損，影響企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。究其原因，主要是由于企業(yè)在產(chǎn)品營銷活動開展之前，沒有進(jìn)行有效的規(guī)劃，對于成本管理存在缺失。同時，在產(chǎn)品營銷過程中，沒有做好成本的管理控制，使得成本的使用和消耗無節(jié)制，導(dǎo)致成本消耗嚴(yán)重。另外，企業(yè)產(chǎn)品營銷績效的計量和評價方法落后，技術(shù)不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致企業(yè)在產(chǎn)品營銷和銷售收益的計算上存在誤差，影響成本的估算，造成營銷成本得不到有效控制。

2.2產(chǎn)品營銷中項目成本管理的重要性。

項目成本管理，能夠?qū)τ谄髽I(yè)成本使用進(jìn)行細(xì)致化、科學(xué)化的管理和控制。通過方案和規(guī)劃的設(shè)計來進(jìn)行成本預(yù)算，并在成本使用過程當(dāng)中充分發(fā)揮管理和引導(dǎo)作用，結(jié)合市場情況的變化和企業(yè)自身內(nèi)部資源和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化，進(jìn)行成本預(yù)算方案的及時調(diào)整，保證成本預(yù)算與實際使用情況相吻合，使成本的使用效率最大化，避免成本的大量消耗和浪費。同時，項目成本管理還能對企業(yè)的績效計算和評價方法進(jìn)行有效改建和完善，確保企業(yè)績效指標(biāo)的準(zhǔn)確性，為企業(yè)成本使用提供有效參考，保證成本使用能夠與實際需求相符合。企業(yè)產(chǎn)品營銷需要大量的資金投入，需要企業(yè)投入大量的資金成本，以提高營銷效率。尤其在當(dāng)前市場營銷廣泛受到關(guān)注和重視的情況下，要想實現(xiàn)最佳的產(chǎn)品影響效果，就需要投入大量成本進(jìn)行廣告創(chuàng)意設(shè)計和推廣，在市場營銷推廣上也需要投入大量的人力物力。因此，保證成本的有效利用，避免大量成本資金的浪費就顯得尤其重要。項目成本管理則能對企業(yè)產(chǎn)品營銷的全過程進(jìn)行有效的成本監(jiān)控和管理，確保產(chǎn)品營銷的成本投入獲得應(yīng)有的營銷效果。將項目成本管理應(yīng)用到產(chǎn)品營銷當(dāng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)成本的有效控制，保證成本的最大化利用。

3.項目成本管理在產(chǎn)品營銷中的應(yīng)用。

3.1進(jìn)行產(chǎn)品營銷成本管理和有效規(guī)劃。

將項目成本管理應(yīng)用到產(chǎn)品營銷當(dāng)中，首先應(yīng)當(dāng)對企業(yè)產(chǎn)品營銷進(jìn)行成本規(guī)劃，使企業(yè)在產(chǎn)品營銷工作開展之前，能夠結(jié)合當(dāng)前市場情況和消費者需求情況，并根據(jù)營銷目標(biāo)和產(chǎn)品的生命周期，制定好營銷策略和營銷方案，并根據(jù)方案來決定成本的投入，大大提高成本使用效率，避免成本的浪費。產(chǎn)品營銷方式多種多樣，商業(yè)廣告和市場推廣都能夠有效實現(xiàn)產(chǎn)品的營銷。如企業(yè)需要提高市場知名度，提高某產(chǎn)品的市場影響力，則可選擇商業(yè)廣告的形式，面對最廣闊的人群，使人們能夠加深對企業(yè)的印象，并形成一定的企業(yè)概念；如企業(yè)的產(chǎn)品知名度已經(jīng)較高，則可通過大力的市場推廣來擴(kuò)大市場占有率，擴(kuò)大產(chǎn)品的銷量。同時，產(chǎn)品營銷部門應(yīng)當(dāng)加強與企業(yè)財務(wù)部門的交流和溝通，制定好營銷預(yù)算，結(jié)合實際銷售情況，避免產(chǎn)品營銷與實際銷售產(chǎn)生沖突。

3.2產(chǎn)品營銷過程中做好成本管理控制。

項目成本管理對于產(chǎn)品營銷成本的管理，還包括其在產(chǎn)品營銷實施過程中，成本的使用和控制。企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品營銷過程中，往往由于市場環(huán)境的變化和企業(yè)內(nèi)部的變化，造成產(chǎn)品營銷成本得不到有效控制，導(dǎo)致成本消耗過大。首先，針對市場環(huán)境變化的問題，應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品營銷過程中時刻關(guān)注市場動向，了解其它企業(yè)的`相關(guān)舉措，并結(jié)合市場情況進(jìn)行及時的調(diào)整，以保證產(chǎn)品營銷過程的靈活性。對于已經(jīng)制定并投入使用的營銷規(guī)劃和目標(biāo)出現(xiàn)問題和偏差時，采取及時的辦法和措施，對目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行及時調(diào)整。對于企業(yè)內(nèi)部可能存在的變化問題，則通過有效的成本保障措施，利用相應(yīng)的規(guī)范，保證營銷成本的使用，并對預(yù)算與實際應(yīng)用的差距進(jìn)行有效解決，確保成本的良好管理和控制。

3.3提高績效計量和評價的方法和技術(shù)。

產(chǎn)品營銷的成本績效計量和評價方法對于營銷成本的控制具有重要意義，只有保證成本績效計量和評價方法的科學(xué)性和合理性，才能既保證企業(yè)產(chǎn)品營銷成本得到有效控制，還能確保企業(yè)在不斷變化的市場環(huán)境中能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品營銷的戰(zhàn)略性和目標(biāo)性，保證產(chǎn)品營銷的效果。首先，應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展情況，制定全面有效的企業(yè)績效指標(biāo)，使企業(yè)各方面的績效情況得到充分展現(xiàn)，為企業(yè)產(chǎn)品營銷規(guī)劃的制定提供有效參考。企業(yè)績效指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體而全面，且在績效指標(biāo)的分析上也做到含括所有績效指標(biāo)的方方面面。除企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的分析和銷售費用率等財務(wù)指標(biāo)之外，還應(yīng)包括客戶的滿意度和企業(yè)品牌的認(rèn)知度等非財務(wù)指標(biāo)。運用相應(yīng)的績效指標(biāo)來指導(dǎo)企業(yè)的產(chǎn)品營銷成本的規(guī)劃和使用，能大大提高成本使用效率。

4.結(jié)語。

產(chǎn)品營銷作為企業(yè)發(fā)展當(dāng)中的重要一環(huán)，其對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。而產(chǎn)品營銷成本的有效控制，則能保證企業(yè)產(chǎn)品營銷實現(xiàn)其營銷目的的同時，還能確保最少化營銷成本的使用，保證了企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益不受損失，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。項目成本管理能夠在傳統(tǒng)的成本控制方式的基礎(chǔ)上，對于企業(yè)產(chǎn)品營銷從其規(guī)劃設(shè)計到實施應(yīng)用全過程的成本使用進(jìn)行有效控制，確保成本使用效率最大化，避免成本的大量消耗和浪費。在產(chǎn)品營銷工作開展前進(jìn)行有效的成本管理規(guī)劃，在產(chǎn)品營銷過程中做好成本管理控制，且對于企業(yè)的績效指標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)和完善，提高成本使用效率。只有充分運用項目成本管理進(jìn)行產(chǎn)品營銷規(guī)劃，才能有效節(jié)約成本，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。