手機(jī)閱讀
申請(qǐng)書
封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫 封閉陽(yáng)臺(tái)承諾書怎么寫(9篇)
  • 時(shí)間:2023-01-14 08:28:12
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。精選無
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧精選
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2023年社團(tuán)開課
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦臨時(shí)使用道路協(xié)議書匯總一
在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。有關(guān)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。有關(guān)高考
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新品
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。關(guān)于退
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫 封閉陽(yáng)臺(tái)承諾書怎么寫(9篇)
2023-01-14 08:28:12    小編:ZTFB

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫一

一、自2月1日起,校園加強(qiáng)實(shí)行封閉式管理。外來人員、車輛一律不得入內(nèi)。

二、延遲開學(xué)期間如有工作需要確需返校的教職工需報(bào)學(xué)校人事處批準(zhǔn)后方可進(jìn)入,進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫(額溫)超37。5℃不得進(jìn)校。家長(zhǎng)、幼兒一律不得不得進(jìn)入校園,有事可與班主任通過電話、微信、qq等新式溝通。開學(xué)后師生員工按規(guī)定在校門口接受體溫測(cè)量,符合規(guī)定的方可進(jìn)入校園,不符合規(guī)定的幼兒在隔離室等待家長(zhǎng)接去就醫(yī)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,家長(zhǎng)接送幼兒不入園。

1、入園時(shí)間為7:45—8:45,期間家長(zhǎng)將幼兒送至園門口,由幼兒自行進(jìn)入校園,托班幼兒由班級(jí)老師負(fù)責(zé)在門口接,進(jìn)入校園先洗手再晨檢,晨檢通過再進(jìn)入班級(jí)。如有疑似,進(jìn)入隔離室,并馬上通知家長(zhǎng)。

2、離園時(shí)間托班15:40—15:50,小班15:50—16:00,中班16:05—16:15,大班16:20—16:30。一班家長(zhǎng)按順序在園門口排隊(duì)等候,二班家長(zhǎng)在食堂南面小路上排隊(duì)等候,三、四班家長(zhǎng)在小樹林至縱橫樓前道路等候,排隊(duì)時(shí)彼此之間間隔1米,教師將幼兒帶至園門口場(chǎng)地3路縱隊(duì)站立,按照1、2、3、4班從北往南依次排隊(duì),家長(zhǎng)刷卡入園,教師喊幼兒姓名并放行。

3、中午離園幼兒實(shí)行錯(cuò)峰措施,托、小班11:45起,中大班11:50起,由班級(jí)老師帶到園門x給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)需提前5分鐘到達(dá)園門口,按照時(shí)間段分批站好等候。

四、除救護(hù)、消防、工程搶修等車輛外,其他車輛一律禁止進(jìn)入校園。

五、中途不得隨意進(jìn)出校門。疫情防控期間,如有特殊情況,教職

工中途需要離開學(xué)校的須經(jīng)分管園長(zhǎng)同意、傳達(dá)室登記后放行,返校時(shí)同樣需要測(cè)溫x校。

六、外來人員一律不得進(jìn)校,如有特殊緊急情況,需經(jīng)園長(zhǎng)室同意,體溫檢測(cè)無異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。

七、開學(xué)后疫情防控期間停止一切師生集體外出活動(dòng)及升旗儀式。

八、開學(xué)后疫情防控期間師生一律在校內(nèi)用午餐,教職工中途不得外出或接受外賣食品。就餐的人員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定(佩戴口罩直到最后用餐時(shí),同向就坐用餐等)。

九、加強(qiáng)消毒通風(fēng)。公共區(qū)域、食堂、教室、衛(wèi)生間要按規(guī)范每天消毒、通風(fēng)。個(gè)人要講衛(wèi)生,不串班,勤洗手。

十、加強(qiáng)人員管理。凡外地返蘇的教職工需自覺居家醫(yī)學(xué)觀察14天,方可到校。

十一、上級(jí)有關(guān)部門如有補(bǔ)充意見隨時(shí)補(bǔ)充。

以上規(guī)定,要求大家自覺遵守,有特殊情況可聯(lián)系幼兒園辦公室,聯(lián)系電話:xxxxxxx。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫二

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力,最大限度消除疾病帶來的威脅,確保幼兒園師生的身心健康和生命安全,確保教育教學(xué)工作的正常開展,xxxx幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款,特制定出本應(yīng)急預(yù)案:

1、在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)的教育力度,提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、堅(jiān)持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測(cè)報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。

1、預(yù)防為主、常抓不懈。

幼兒園是各類疾病高發(fā)的場(chǎng)所,一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏,就會(huì)帶來不可抵擋的危害,幼兒園師生生命健康就會(huì)受到極大的威脅,因此,幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一,針對(duì)當(dāng)前各種傳染病高發(fā)情況,應(yīng)加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識(shí),提高幼兒的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,全力杜絕傳染病在園的傳播,必要時(shí)實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制,常抓不懈,毫不放松,真正做到有備無患。

2、依法管理、快速反應(yīng)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理,對(duì)于存在瞞報(bào)和忽略等違法行為,依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)可能出現(xiàn)的傳染情況,建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制。要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥地處理,強(qiáng)化各方投入,增強(qiáng)應(yīng)急能力,最大限度的確保幼兒園師生的安全。

成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xxx(園長(zhǎng))

副組長(zhǎng):xxx(副園長(zhǎng))

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作,主要職責(zé)如下:

1、根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況,制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案,

2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制,檢查督促幼兒園各班級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況,責(zé)任到人

3、廣泛深入班級(jí),定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識(shí),提高幼兒的應(yīng)急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄,及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對(duì)可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅(jiān)決做到:及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療等一系列的反應(yīng)措施,確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。

5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病,要及時(shí)向上級(jí)以及有關(guān)主管部門匯報(bào),并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。

6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式,要24小時(shí)保持暢通

根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定,將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件,結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際,在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急反應(yīng)。

1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度和加強(qiáng)疫情的通報(bào),二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作,積極采取消毒措施確保幼兒園的安全,三是加大對(duì)園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作,最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。

2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時(shí)檢測(cè),檢查身體狀況,發(fā)現(xiàn)健康問題,及時(shí)排查和及時(shí)救治,二及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,三是加強(qiáng)加大對(duì)幼兒園的消毒力度,配合上級(jí)醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作,最后及時(shí)通告疫情防控情況。

3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件,應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園,二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),三幼兒園加大監(jiān)測(cè)防控力度,對(duì)幼兒園各個(gè)公共設(shè)施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒,確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測(cè)力度,做好疫情的防控情況公布。

4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后,應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,針對(duì)感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離,同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)情況,加大力度排查幼兒園的感染人數(shù),有關(guān)部門到來后,通過排查對(duì)幼兒園師生進(jìn)行檢測(cè),對(duì)幼兒園進(jìn)行隔離,杜絕感染者離園,根據(jù)疫情的發(fā)展?fàn)顩r制定出解決方案,最大限度的控制和消滅疫情的擴(kuò)散,維護(hù)幼兒園的安全。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫三

為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,有效切斷病毒傳播途徑,區(qū)新冠肺炎防控指揮部動(dòng)員中心城區(qū)商超及有關(guān)配送公司開通線上購(gòu)物渠道,提供上門服務(wù),滿足市民生活必需品的購(gòu)買需求?,F(xiàn)制定相關(guān)實(shí)施方案如下:

受配送力量和交通條件限制,生活必需品配送優(yōu)先滿足中心城區(qū)實(shí)行封閉管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)。對(duì)封閉(禁止人員進(jìn)出的小區(qū))管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)生活必需品實(shí)行統(tǒng)一代購(gòu)配送,提供上門(非接觸)服務(wù)。未封閉的小區(qū)(社區(qū)、村)可參照?qǐng)?zhí)行。

(一)就近配送。每個(gè)小區(qū)(社區(qū)、村)原則上按劃定的區(qū)域就近選擇1-2家商場(chǎng)超市、配送公司作為生活必需品配送主體,配送主體在保障安全的前提下,開展生活必需品無接觸配送。也可以根據(jù)需求量自行聯(lián)系合作社和生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施采購(gòu)或配送。

(二)套餐配送。商場(chǎng)超市、配送公司對(duì)小區(qū)居民的生活必需品實(shí)行套餐制,主要品種為蔬菜、肉類、魚類等必要生活必需品實(shí)行三定原則(定時(shí)間、定品種、定價(jià)格);其他品種根據(jù)居民需求提供清單,統(tǒng)計(jì)后集中配送,對(duì)急需藥品的可實(shí)行代購(gòu)配送服務(wù),多渠道滿足居民日常生活用品。

(一)統(tǒng)一訂購(gòu)。村(社)明確一名聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)每日統(tǒng)計(jì)轄內(nèi)居民生活必需品需求訂單,統(tǒng)一下單訂購(gòu)。村(社)劃分設(shè)立若干取菜點(diǎn),并明確取菜點(diǎn)管理員(小區(qū)疫情防控人員、社區(qū)黨員代表、網(wǎng)格員或報(bào)到的公職人員,物業(yè)公司人員),負(fù)責(zé)取菜點(diǎn)覆蓋居民的每日訂單收集和呈報(bào)本村(社)聯(lián)絡(luò)員,并按約定時(shí)間在取菜點(diǎn)收貨分發(fā)。村(社)每天14:00前一次性向?qū)?yīng)的商場(chǎng)超市、配送公司或其他合作社、企業(yè)提交訂貨清單。

(二)統(tǒng)一配送。中心城區(qū)商場(chǎng)超市、配送公司開通電商平臺(tái),與快遞公司合作,按訂單于次日上午12:00前,統(tǒng)一配送至取菜點(diǎn)。各管理員負(fù)責(zé)按時(shí)在取菜點(diǎn)分批次、分樓棟、分時(shí)段有序發(fā)放。每戶居民原則上每2-3天完成一次訂購(gòu)配送。

(一)加強(qiáng)部門配合。實(shí)施生活必需品小區(qū)配送,涉及面廣,任務(wù)重,需要相關(guān)部門的大力配合。鎮(zhèn)辦、城南高新園應(yīng)督促村(社)做好宣傳組織工作,確保供給周密、有序;區(qū)住建局要督促物業(yè)管理公司積極配合,做好相關(guān)小區(qū)物資需求的收集、統(tǒng)計(jì)工作;區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局要加大對(duì)供應(yīng)物資的商品質(zhì)量檢測(cè),杜絕食品安全事故的發(fā)生;區(qū)商務(wù)局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)發(fā)改局要組織引導(dǎo)中心城區(qū)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、蔬菜專業(yè)合作社、糧食加工企業(yè)和相關(guān)配送公司為轄區(qū)居民提供生活物資必需品配送服務(wù),調(diào)劑好各類物資,保障市場(chǎng)供應(yīng)。

(二)暢通保障通道。為保證商場(chǎng)超市、配送公司與小區(qū)對(duì)接暢通,保障小區(qū)居民所需物資有效高效供應(yīng)。區(qū)公安、交通運(yùn)輸部門應(yīng)對(duì)運(yùn)送生活必需品的運(yùn)輸車輛(小貨車、三輪車)按照綠色通道管理要求,在運(yùn)返途中進(jìn)行相關(guān)檢查后放行。

(三)嚴(yán)格配送管理。各配送單位人員持健康證上崗、全面防護(hù);配送車輛和配送工具企業(yè)要嚴(yán)格消毒殺菌;各小區(qū)(社區(qū))與商場(chǎng)超市、配送公司約定指定配送物資寄存點(diǎn),通知居民分批次領(lǐng)取,不出現(xiàn)排隊(duì)領(lǐng)取和人員聚集現(xiàn)象,付款方式一律采用微信、支付寶支付,減少現(xiàn)金支付。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫四

為了保證金臺(tái)大道提升改造工程及渭河人防隧道北出口提升改造項(xiàng)目順利實(shí)施,確保交通安全,經(jīng)請(qǐng)示市政府同意,決定對(duì)渭河人防隧道及其引道進(jìn)行封閉施工,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下:

一、 封閉路段

渭河人防隧道及其南北引道(分東西兩側(cè)先后半幅封閉施工)。

二、封閉時(shí)間

西半幅:10月15日至11月20日;

東半幅:11月21日至12月31日。

三、注意事項(xiàng)

1. 道路封閉期間,人防隧道及其南北向引道雙向半幅通行,限速每小時(shí)40公里,禁止2.5米(含)以上所有大中型車輛和行人、非機(jī)動(dòng)車輛通行。

2. 禁行車輛及行人由金渭大橋或蟠龍大橋繞行。

3. 經(jīng)由人防隧道通行的公交車線路調(diào)整方案由公交公司另行通告。

寶雞市金臺(tái)大道提升改造工程指揮部

年10月10日

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫五

為貫徹落實(shí)省教育廳制定了《貴州省20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案》和貴州省普通高校、中小學(xué)、幼兒園《2020年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生2020年春季學(xué)期順利開學(xué)、平安開學(xué),全力構(gòu)筑阻斷疫情進(jìn)入校園的一道道防線。最大減少人員流動(dòng),堅(jiān)決阻斷疫情擴(kuò)散,切實(shí)保證師生員工生命安全和身體健康,接合學(xué)校實(shí)際情況,疫情防控期間實(shí)行校園封閉管理制度。

自2月10日起,校園實(shí)行封閉式管理。一切學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),一律不準(zhǔn)返校,非本校學(xué)生、教職工人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。我校教職工進(jìn)校門統(tǒng)一憑有效證件由后門進(jìn),保衛(wèi)科登記并且報(bào)楊校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入校園。進(jìn)校前必需進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫(額溫)超37.3℃不得進(jìn)校。除工作需要外,校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。

開學(xué)前一切人員和車輛未經(jīng)批準(zhǔn)禁止進(jìn)出校園,進(jìn)出校園一律做到進(jìn)口必?cái)r,身份必查,體溫必測(cè),信息必登。教職工進(jìn)校門統(tǒng)一由后門進(jìn),正大門一律關(guān)閉。

開學(xué)時(shí),關(guān)閉后門,開放正大門。我校學(xué)生、教職工進(jìn)校門統(tǒng)一憑有效證件由正大門進(jìn)。進(jìn)校前必需配合相關(guān)部門在校大門進(jìn)行體溫檢測(cè)健康后班主任認(rèn)領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進(jìn)入校園。

開學(xué)后,一切學(xué)生、教職工30天內(nèi)不得出校園,特殊情況需要有關(guān)部門同意方可放行。

楊校長(zhǎng)關(guān)于校務(wù)會(huì)成員、保安等值班人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn),掌握工作內(nèi)容,熟添工作流程。值班人員時(shí)刻注意自身防護(hù)到位,一律佩戴口罩,并且配備體溫測(cè)量?jī)x,每日監(jiān)測(cè)體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊(cè)等,要保證電話暢通,確保值守工作高效、安全、有序。

疫情防控特殊時(shí)期,在做好防疫各項(xiàng)工作的同時(shí),保衛(wèi)科鄧德清主任負(fù)責(zé)做好消防安全等各項(xiàng)工作,堅(jiān)持每日巡查。在開學(xué)前后,關(guān)于用水、電情況進(jìn)行檢查,確保特殊時(shí)期校園安全穩(wěn)定。

每日校務(wù)會(huì)值班人員協(xié)同保安加強(qiáng)校內(nèi)巡查,早、中、晚、放學(xué)時(shí)有序關(guān)于學(xué)生錯(cuò)時(shí)疏導(dǎo)。晚上22:30準(zhǔn)時(shí)封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并且消毒,未經(jīng)楊校長(zhǎng)批準(zhǔn)不得打開,發(fā)現(xiàn)異常情況即時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)并且處治。

校園實(shí)行封閉管理期間,后勤處超前安排食堂糧食等物資儲(chǔ)備和防護(hù)用品(口罩、消毒液、體溫檢測(cè)儀等)配備即時(shí)足量。

嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校,凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員,須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門,并且經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、體溫檢測(cè)無異常的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。

本通知暫定執(zhí)行至疫情解除,如有變化另行通知。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫六

輝山鎮(zhèn)爭(zhēng)鳴村村道(大茅思至村委會(huì)段)因年久失修,路面損毀嚴(yán)重,需進(jìn)行維修整治,現(xiàn)該路段將由五通橋區(qū)扶貧和移民工作局對(duì)其實(shí)施硬化。為確保工程質(zhì)量,按時(shí)竣工,經(jīng)輝山鎮(zhèn)人民政府研究決定對(duì)該路段實(shí)行全封閉施工。

一、封閉施工時(shí)間為:20xx年9月3日至20xx年10月31日。

二、上述施工時(shí)間根據(jù)施工進(jìn)度和天氣因素等實(shí)際情況,可能有所變化,屆時(shí)將另外通知。

三、施工期間所有車輛、行人請(qǐng)繞行該路段。

四、施工期間給廣大群眾的出行帶來的不便,敬請(qǐng)諒解和支持。

特此公告

五通橋區(qū)輝山鎮(zhèn)人民政府

二oxx年八月二十四日

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫七

西區(qū)第一幼兒園召開全園安全保衛(wèi)工作緊急會(huì)議,對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期幼兒園安全保衛(wèi)工作進(jìn)行部署和安排。根據(jù)會(huì)議精神,幼兒園建立并落實(shí)九項(xiàng)制度,牢筑幼兒園園安全防護(hù)網(wǎng)。

一是落實(shí)幼兒園全封閉管理制度。實(shí)行校園封閉式管理,嚴(yán)格落實(shí)出入園門登記管理制度,安排專人在園門口值班,嚴(yán)把校園入口關(guān),出入校園做到實(shí)名制登記。值班人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和留意外來人員,禁止社會(huì)上的人員混入校園,禁止外單位車輛停在校園門口。嚴(yán)格規(guī)定幼兒到園、離園時(shí)間,確保園門外無孩子滯留。

二是落實(shí)幼兒園安全巡邏排查制度。要結(jié)合校園安全隱患排查治理行動(dòng),每天組織幼兒園班子成員和教師對(duì)園進(jìn)行地毯式、拉網(wǎng)式排查,不留死角,確定安全防范重點(diǎn),落實(shí)整改措施,及時(shí)消除各類安全隱患。特別要發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)個(gè)人極端暴力行為的苗頭性、傾向性問題,抓緊落實(shí)責(zé)任,及時(shí)化解各個(gè)層面的內(nèi)部矛盾,堅(jiān)決杜絕引發(fā)校園安全問題的發(fā)生。

三是落實(shí)安全臺(tái)帳管理制度。要將排查出來的安全隱患和不穩(wěn)定因素,登記造冊(cè)建立臺(tái)帳,實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園安全隱患的全面、實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控,落實(shí)幼兒園安全隱患和不穩(wěn)定因素的整改責(zé)任人和整改到位時(shí)間,實(shí)行銷號(hào)整改,確保隱患整改到位。

四是落實(shí)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位監(jiān)控制度。要重點(diǎn)加強(qiáng)并做好有不良思想傾向、有精神病史、有低級(jí)趣味追求傾向等重點(diǎn)人員的排查和監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,有效防范;同時(shí)要重點(diǎn)做好食堂、園門口公路交通、水電、樓道出口等重點(diǎn)部位的巡查和監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告整改。

五是落實(shí)放學(xué)安全護(hù)送制度。要建立并落實(shí)幼兒接送制度,每天放學(xué),由教師將幼兒護(hù)送到園門口的指定地點(diǎn),同時(shí),幼兒園在放學(xué)時(shí)要安排教師在馬路邊疏導(dǎo)交通,處理突發(fā)事件,疏散閑散人員,等家長(zhǎng)、幼兒凈園后方可離開,確保幼兒接送安全。

六是落實(shí)督促檢查制度。幼兒園將根據(jù)校園安全形勢(shì)和安全工作重點(diǎn),不定期深入到幼兒園班級(jí)進(jìn)行隨機(jī)檢查和循環(huán)督察,及時(shí)掌握幼兒園常態(tài)下的安全狀況,督促教師將安全工作的重點(diǎn)放在常規(guī)工作上,落實(shí)到工作崗位上。

七是落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控制度。幼兒園要依靠當(dāng)?shù)攸h委政府,主動(dòng)加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)等部門的對(duì)接,建立健全幼兒園的安全聯(lián)防機(jī)制。對(duì)幼兒園無法處置的安全隱患、不穩(wěn)定因素和園內(nèi)重大事故,要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣凸驳扔嘘P(guān)部門爭(zhēng)取支持并加以解決。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的技防建設(shè),形成“技防、人防、物防”三位一體的'幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò)。在幼兒園出入口、教室過道等重要部位安裝紅外線監(jiān)測(cè)報(bào)警設(shè)施、安裝電視監(jiān)控探頭,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控(視頻資料儲(chǔ)存時(shí)間不得少于15天)

八是落實(shí)請(qǐng)銷假制度。園長(zhǎng)要堅(jiān)守幼兒園陣地,確需外出的按照規(guī)定向局主要領(lǐng)導(dǎo)和包片領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出;教師外出必須嚴(yán)格按照審批權(quán)限的規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù);幼兒提前離園需憑請(qǐng)假條向老師請(qǐng)假,教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系確定后方可批準(zhǔn)離園。

九是落實(shí)責(zé)任追究和一票否決制度。園長(zhǎng)是本園安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,園長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任,班主任和學(xué)生家長(zhǎng),逐級(jí)簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書。對(duì)責(zé)任制不落實(shí)而造成重大安全穩(wěn)定事故的班級(jí)和幼兒園,實(shí)行幼兒園安全工作“一票否決”,并依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員的責(zé)任。

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫八

為保證市重點(diǎn)項(xiàng)目揚(yáng)子?xùn)|路延伸段(杭州路—xx大道)改建工程安全、順利的實(shí)施,決定對(duì)該路段實(shí)行全封閉施工?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下:

一、封閉路段:揚(yáng)子?xùn)|路與杭州路交叉口至揚(yáng)子?xùn)|路與xx大道交叉口。

二、封閉時(shí)間:x4年9月10日至x5年7月9日。

三、繞行路線:往返、車輛經(jīng)杭州路、世紀(jì)大道、xx大道等路線繞行。

四、請(qǐng)過往車輛及沿線居民按通告要求選擇安排好出行路線和時(shí)間。給你的出行造成不便,敬請(qǐng)諒解。

xx市公安局交巡警支隊(duì)

xx市公路管理局

x4年9月1日

精選封閉陽(yáng)臺(tái)申請(qǐng)書如何寫九

做好高校疫情防控工作的特殊重要性,堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針,壓實(shí)“四方責(zé)任”,落實(shí)“四早”要求,堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防,堅(jiān)持多病共防,落實(shí)落細(xì)校園疫情防控各項(xiàng)措施,積極穩(wěn)妥做好學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作,堅(jiān)決阻斷病毒在校園擴(kuò)散蔓延,確保師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定,堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

(一)堅(jiān)持“屬地為主”。將學(xué)校疫情防控工作納入南陽(yáng)市臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,與南陽(yáng)市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處建立“一對(duì)一”協(xié)同應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情機(jī)制。

(二)堅(jiān)持“一校一策”。落實(shí)主體責(zé)任,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定應(yīng)急封閉管理工作方案,優(yōu)化疫情防控舉措,提升應(yīng)急處置能力水平。

(三)堅(jiān)持“分級(jí)分區(qū)”。按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)對(duì)校園進(jìn)行精準(zhǔn)劃區(qū),根據(jù)《南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校新冠肺炎常態(tài)化疫情防控網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》,實(shí)施“單元化”“網(wǎng)格化”管理,充分考慮教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等不同功能區(qū)運(yùn)行實(shí)際,對(duì)不同等級(jí)、不同區(qū)域落實(shí)相應(yīng)防疫措施。

(四)堅(jiān)持“以人為本”。密切關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)和心理狀況,多措并舉強(qiáng)化校園服務(wù)保障,及時(shí)回應(yīng)師生員工合理關(guān)切,協(xié)調(diào)解決師生員工學(xué)習(xí)、工作及生活中的實(shí)際困難和個(gè)性化需求。

加強(qiáng)校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)校指揮和工作體系,確保校園應(yīng)急封閉管理能夠隨時(shí)激活、及時(shí)啟用。

(一)應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

范真劉金云

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨政辦公室。

辦公室主任:郭萬周(兼)

副主任:

工作職責(zé):

1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、制定、部署應(yīng)急封閉管理各項(xiàng)工作。

2.建立健全應(yīng)急封閉管理責(zé)任制,檢查督促學(xué)校各部門相關(guān)措施落實(shí)。

(二)專項(xiàng)工作組及職責(zé)

1.綜合協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

各系(部、院)書記

成員:

胡泊各系(部、院)學(xué)工辦主任

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、溝通聯(lián)絡(luò)等工作。主動(dòng)與南陽(yáng)市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處溝通和對(duì)接,將學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作納入臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。及時(shí)向各級(jí)黨委政府、疾病預(yù)防控制中心和教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作情況。

(2)負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校最新疫情防控精神,及時(shí)收集、回應(yīng)和解決在校人員的合理訴求。

(3)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和各系(部、院)配合專項(xiàng)工作組開展工作。

(4)按照校園應(yīng)急封閉管理需要,組建留校工作隊(duì)伍、專業(yè)消殺隊(duì)伍、應(yīng)急志愿者隊(duì)伍等。

(5)根據(jù)在校人員規(guī)模,協(xié)調(diào)備足校園健康觀察點(diǎn)房間和床位,做好開展全員核酸檢測(cè)的場(chǎng)所準(zhǔn)備,預(yù)備一定數(shù)量的臨時(shí)住宿場(chǎng)所,用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。協(xié)調(diào)車輛準(zhǔn)備,儲(chǔ)備一定數(shù)量的應(yīng)急車輛,用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)。

2.衛(wèi)生防疫組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

趙璐(二附院)胡泊

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)制定學(xué)校防疫相關(guān)方案,落實(shí)各項(xiàng)防疫要求。

(2)負(fù)責(zé)感染者醫(yī)療救治協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門,做好核酸陽(yáng)性人員、密接、次密接等風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

(3)負(fù)責(zé)師生員工日常用藥及就醫(yī)工作,保障校園應(yīng)急封閉管理期間醫(yī)療服務(wù)工作正常開展。

3.核酸檢測(cè)組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

各系(部、院)學(xué)工辦主任

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)總體安排,細(xì)化方案,協(xié)調(diào)全校各相關(guān)部門的核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)工作。

(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織在校師生員工規(guī)范有序、安全順暢的進(jìn)行核酸檢測(cè)。

(3)負(fù)責(zé)確保核酸檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確、迅速、及時(shí)。

4.信息統(tǒng)計(jì)組

組長(zhǎng):張勝海

副組長(zhǎng):

成員:

周銀生胡泊

各系(部、院)學(xué)工辦主任

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)校內(nèi)各類人員及物資信息統(tǒng)計(jì)、臺(tái)賬管理、數(shù)據(jù)上報(bào)。

(2)負(fù)責(zé)全面精準(zhǔn)掌握在校人員、進(jìn)出校園人員、各個(gè)樓宇人員等的基本信息,數(shù)據(jù)做到持續(xù)動(dòng)態(tài)更新、隨時(shí)可以調(diào)取。掌握校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況,在校園應(yīng)急封閉管理期間為其提供個(gè)性化服務(wù)。

(3)負(fù)責(zé)校內(nèi)人員的健康監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)等工作。協(xié)調(diào)各部門和各系(部、院),做好相關(guān)師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等,建立完善工作臺(tái)賬。

(4)負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)格化管理,做到師生員工校園活動(dòng)軌跡可追溯。

5.宣傳教育組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

各系(部、院)書記

成員:

胡泊各系(部、院)學(xué)工辦主任

工作職責(zé):

(1)加強(qiáng)政策宣傳及思想引導(dǎo)。及時(shí)傳達(dá)疫情防控各級(jí)政策,強(qiáng)化正面宣傳,引導(dǎo)在校人員正確認(rèn)識(shí)、理性對(duì)待校園應(yīng)急封閉管理措施,通過《致全體在校人員一封信》等形式,及時(shí)通報(bào)有關(guān)工作情況,取得理解支持。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢(shì),發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,形成校園群防群控工作格局。實(shí)施網(wǎng)格化宣傳管理方式,按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群。

(2)加強(qiáng)人文關(guān)懷。堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化對(duì)在校人員的關(guān)心關(guān)愛,定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時(shí)收集、回應(yīng)、解決在校人員的合理訴求,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)封控區(qū)人員關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

(3)加強(qiáng)健康教育及心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮心理健康教育咨詢中心專業(yè)部門作用,通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式,積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機(jī)干預(yù)機(jī)制,開展覆蓋全員的心理狀況摸排,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的心理支持和干預(yù),全方位做好心理疏導(dǎo)工作。

(4)負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)和處置工作。建立輿情匯集和風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制,做好輿論引導(dǎo)。制定對(duì)外新聞發(fā)布制度及工作機(jī)制,及時(shí)澄清不實(shí)信息。

6.安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng):郭萬周

副組長(zhǎng):牛嵩山

成員:

工作職責(zé):

(1)強(qiáng)化校門管控。校門實(shí)施嚴(yán)格應(yīng)急封閉管理,做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理,進(jìn)出校園均需嚴(yán)格審批。所有人員未經(jīng)學(xué)校審批同意,禁止出入校園。

(2)維護(hù)日常秩序。組建平安志愿者隊(duì)伍,制定每日分班次安全巡查工作計(jì)劃,協(xié)同保安維護(hù)校園安全秩序,協(xié)助應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)未按要求落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施的人員,及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo),確保防疫工作有序開展。

(3)防范極端事件。加強(qiáng)工作預(yù)判,提前研判校園封閉期間可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),防患于未然。及時(shí)了解在校人員思想動(dòng)向,深入分析潛在思想問題,避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機(jī)等事件,杜絕極端事件發(fā)生。強(qiáng)化校園消防安全管理,加強(qiáng)消防安全設(shè)施日常維護(hù),確保校園安全。

(4)保留校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù),至少兩周。負(fù)責(zé)溯源在校人員軌跡。

7.后勤保障組

組長(zhǎng):張國(guó)良

副組長(zhǎng):

成員:

工作職責(zé):

(1)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,為校園應(yīng)急封閉管理提供支持。

(2)加強(qiáng)餐飲服務(wù)保障,負(fù)責(zé)對(duì)接商務(wù)部門做好生活物資、防疫物資、硬質(zhì)隔離物資等調(diào)配。儲(chǔ)備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料。儲(chǔ)備保溫箱、餐盒等送餐用品。調(diào)集服務(wù)力量,確保封控區(qū)送餐到室、管控區(qū)送餐到區(qū)。

(3)做好防疫物資保障。儲(chǔ)備至少可維持一個(gè)月的口罩、防護(hù)服、乳膠手套、護(hù)目鏡、防護(hù)鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資。儲(chǔ)備非接觸式溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)等檢測(cè)類物品。儲(chǔ)備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品,消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲(chǔ)備棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲(chǔ)備常用藥品及其他日常生活用品。儲(chǔ)備圍欄、圍擋等硬隔離設(shè)施。

(4)完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程,建立登記臺(tái)賬,做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人,確保防疫物資及時(shí)、足量發(fā)放到在校人員手中。

(5)細(xì)化日常生活物資儲(chǔ)備保障。在符合校內(nèi)防控要求前提下,實(shí)現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營(yíng)業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購(gòu)必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。細(xì)化水、電等基礎(chǔ)條件保障。設(shè)立24小時(shí)校內(nèi)服務(wù)保障熱線,及時(shí)回應(yīng)解決在校人員合理訴求。

8.學(xué)業(yè)就業(yè)組

組長(zhǎng):范真

副組長(zhǎng):

各系(部、院)主任

成員

李金里張輝鈕靖

各系(部、院)教學(xué)辦主任

工作職責(zé):

(1)做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì),及時(shí)調(diào)整課程安排,暫停線下授課,鼓勵(lì)教師采用多種形式,靈活開展線上教學(xué)及線上考試,盡量保證正常教學(xué)進(jìn)展。加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo),確保在線授課質(zhì)量。

(2)負(fù)責(zé)穩(wěn)妥有序安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,嚴(yán)格人員閉環(huán)管理措施,建立科研活動(dòng)全員安全責(zé)任制。

(3)加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)保障。深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)帶來的各方面問題,積極研究保障對(duì)策,按照“一人一策”要求,通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試等方式,多措并舉給予學(xué)生幫助支持,緩解學(xué)生焦慮情緒。

(4)做好信息網(wǎng)絡(luò)保障。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障,開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測(cè)試,確保全體學(xué)生集中線上授課不卡頓。

9.執(zhí)紀(jì)問責(zé)組

組長(zhǎng):劉金云

副組長(zhǎng):

成員:

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署落實(shí)情況。

(2)負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)急封閉管理工作進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

(三)聯(lián)系方式

(一)應(yīng)急準(zhǔn)備

1.做好應(yīng)急方案演練

(1)制定校園應(yīng)急封閉管理工作方案。主動(dòng)加強(qiáng)與屬地的溝通和對(duì)接,將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

(2)建立應(yīng)急演練制度,根據(jù)實(shí)際情況采取實(shí)戰(zhàn)演練、桌面推演等方式,組織開展師生廣泛參與聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。不斷完善應(yīng)急方案,做到隨時(shí)可啟動(dòng)、可應(yīng)對(duì)。

(3)學(xué)校疫情防控辦公室組織演練,相關(guān)部門和各系(部、院)積極配合參與。

(4)黨政辦、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、學(xué)生生活服務(wù)中心、保衛(wèi)處、總務(wù)處和各系(部、院)結(jié)合本單位的實(shí)際,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展應(yīng)急演練,特別是各系(部、院)應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定各自的應(yīng)急方案,強(qiáng)化應(yīng)急演練。

(5)各部門和各系(部、院)結(jié)合實(shí)際開展的應(yīng)急演練,要按照相關(guān)法律、法規(guī)要求進(jìn)行,演練過程嚴(yán)格流程,不流于形式,特別是做好安全防護(hù)。

2.做好人員物資儲(chǔ)備

按照校園應(yīng)急封閉管理需要,做好人員儲(chǔ)備、物資儲(chǔ)備、場(chǎng)所車輛準(zhǔn)備,夯實(shí)校內(nèi)醫(yī)療力量、服務(wù)力量、安保力量等,加強(qiáng)各類人員應(yīng)急工作培訓(xùn),提升能力水平。

(二)應(yīng)急觸發(fā)

一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測(cè)陽(yáng)性等應(yīng)急情況,學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急方案,第一時(shí)間封控校門、只進(jìn)不出。由臥龍區(qū)疾控部門入校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判和流調(diào)分析,根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研判校園應(yīng)急封閉情況,在校園內(nèi)科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū),報(bào)南陽(yáng)市臥龍區(qū)疾控部門同意后,向省教育專班報(bào)備。

學(xué)校啟動(dòng)校園應(yīng)急封閉管理后,及時(shí)向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知,按南陽(yáng)市政府要求,迅速落實(shí)校園應(yīng)急封閉管理場(chǎng)景下的各項(xiàng)措施,進(jìn)行分級(jí)分區(qū)管控。同時(shí)“一對(duì)一”、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”通知到每一名在校人員,及時(shí)做好解釋說明和情緒安撫工作,并加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)處置。

(三)防疫要求

1.分級(jí)網(wǎng)格管理。在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下,對(duì)校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨?jí)管理。堅(jiān)持網(wǎng)格化管理,細(xì)化校內(nèi)網(wǎng)格劃分,壓實(shí)各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)責(zé)任,確保工作順暢高效。

2.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。教育引導(dǎo)在校人員增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),履行防控責(zé)任,做好自我防護(hù),保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴(yán)格落實(shí)每日晨午晚檢和健康狀況報(bào)告制度,如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀,第一時(shí)間上報(bào),及時(shí)進(jìn)行核酸篩查和醫(yī)療診治。

3.嚴(yán)格宿舍管理。對(duì)于校內(nèi)宿舍進(jìn)行封閉管理,做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨(dú)立衛(wèi)生間的,在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

4.全員核酸檢測(cè)。在臥龍區(qū)統(tǒng)籌安排下,協(xié)同臥龍崗街道,組織好在校人員按要求開展核酸檢測(cè)或抗原檢測(cè)。做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”,針對(duì)不方便上下樓人群做好上門檢測(cè)服務(wù),做到規(guī)范、安全、全覆蓋。在“校內(nèi)檢測(cè)、減少交叉”的原則下,精細(xì)劃分核酸檢測(cè)場(chǎng)地,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)良好秩序,保持安全距離,做好個(gè)人防護(hù)。

5.強(qiáng)化消殺工作。按照臥龍區(qū)疾控部門和臥龍崗街道要求,做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時(shí),由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實(shí)施整體專業(yè)消殺;對(duì)宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所,加大日常消殺力度。對(duì)進(jìn)出校園的快遞,在實(shí)施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。

(四)應(yīng)急解除

1.提前做好解封準(zhǔn)備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后,在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下,結(jié)合不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域?qū)嶋H情況,制定詳細(xì)分區(qū)域的解封方案,為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

2.嚴(yán)格解封標(biāo)準(zhǔn)程序。在臥龍區(qū)疾控部門提出解除學(xué)校應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議后,報(bào)南陽(yáng)市防控工作專班同意,再向省教育專班報(bào)備,最后學(xué)校發(fā)布信息,啟動(dòng)解封工作。

3.總結(jié)復(fù)盤完善方案。解封后,全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)校園疫情中暴露出的問題和不足,認(rèn)真研究整改。對(duì)形成的有效經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制認(rèn)真進(jìn)行梳理,不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平,從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對(duì)處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

(一)提高政治站位,建立健全方案

各部門(單位)要切實(shí)提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、緊迫性,站在對(duì)全校疫情防控大局負(fù)責(zé)、對(duì)全校師生員工健康安全負(fù)責(zé)的高度,不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng),增強(qiáng)應(yīng)急工作意識(shí),提升應(yīng)急處置能力。根據(jù)學(xué)校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案加強(qiáng)演習(xí)演練,做足各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備,不斷完善應(yīng)急工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng),形成工作合力

主動(dòng)加強(qiáng)與臥龍區(qū)衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和臥龍崗街道等溝通聯(lián)動(dòng),將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)臥龍區(qū)相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班,按照應(yīng)急方案和臥龍區(qū)疾控指導(dǎo)要求落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,強(qiáng)化工作落實(shí)

學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)紀(jì)問責(zé)組加大對(duì)校內(nèi)各部門(單位)應(yīng)急封閉管理準(zhǔn)備工作的檢查,確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位,建立責(zé)任追究制度,對(duì)應(yīng)急準(zhǔn)備不足,在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員,依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

您可能關(guān)注的文檔