最新中職合作協(xié)議書范本(匯總14篇)

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中職合作協(xié)議書范本篇一

甲方：

乙方；

甲、乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就相關租賃合作事宜，成如下，雙方共同遵守：

甲方向乙方租用（詳見附件）以作甲方所屬項目“”會務現(xiàn)場布置之用。

乙方同時配合甲方上述租用物之現(xiàn)場制作工程。

合作期限自20xx年月日至20xx年月日，共天。

1、收費標準：以上物品租用連制作等工程服務內(nèi)容費用總額為人民幣元（開票加收8％）。

（一）甲方的權利和義務。

1、負責提供活動場地，提供必要的活動協(xié)助。

2、雙方簽署合同之日起，甲方將其所屬項目現(xiàn)場制作工程部分委托乙方代理。

3、負責維護活動的治安秩序及保障乙方工作人員的人身安全，財物保管。

4、甲方應按約定如期向乙方支付器材租用費用，愈期3天無故不支付，則按每天5％的標準向乙方支付滯納金。

（二）乙方的權利和義務。

1、乙方管理及工作人員在甲方場所活動期間，應遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守甲方的規(guī)章制度，配合甲方管理人員的安排。

2、乙方必須根據(jù)甲方要求按時、按質(zhì)、按量地完成相關作業(yè).

3、甲方有權根據(jù)乙方活動內(nèi)容及質(zhì)量提出合理建議，乙方需積極與甲方進行協(xié)商，并根據(jù)協(xié)商結(jié)果作相應調(diào)整。

5、本次活動基本設施的驗收日期為20xx年月日

2、若甲方未能夠按期付款，則按合同法規(guī)定給乙方5％滯納金。

1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補充協(xié)議。

3、本協(xié)議自簽定之日起生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

法定代表人（簽名）：法定代表人（簽名）：或指定授權人：或指定授權人：

帳戶：帳號：

開戶行：開戶行：

中職合作協(xié)議書范本篇二

甲方與乙方共同合作，經(jīng)友好協(xié)商，共同成立xx人才服務站，達成以下協(xié)議：

一、雙方共同組建成立xxx工作站(以下簡單“工作站”)。辦公地點設在廣州市×x路x號，由乙方派出人員負責工作站的日常工作。

二、協(xié)議期間，乙方不得在xx地區(qū)與其他機構合作開展同類業(yè)務。

三、工作站的主要服務對象是乙方會員或與其關聯(lián)的非會員××企業(yè)，以及其他個人。

四、工作站主要提供如下服務：

1．人事代理——單項或全權代理；

3．為企業(yè)或個人進行人才測評、推薦、招(應)聘；

4．提供人事信息、咨詢。

五、在工作站的業(yè)務中，乙方負責與×x企業(yè)聯(lián)系，接受企業(yè)及個人有關人事、人才方面的各項咨詢、代理委托服務；甲方不定期地向乙方提供國家、省、市人事政策、法規(guī)文件及有關精神和通知等信息性、指導性、實施性方面資料，解答有關人事方面的問題。對工作站業(yè)務進行指導、監(jiān)督，并承擔站內(nèi)有關人事、人才等方面服務合同的具體工作。

六、甲乙雙方按本協(xié)議附件《工作站工作細則》進行業(yè)務運作。

七、工作站以有償服務的方式提供服務：業(yè)務收入在扣除運作成本并完稅后，甲乙雙方按8：2分成分配，當服務人數(shù)達到500人后，甲乙分成比例調(diào)整為7：3分成。

八、本協(xié)議從——一年——月——日起至一年——月——日止。

協(xié)議如有未盡事宜，由雙方脅商解決。協(xié)議一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

附件：(略)。

甲方：

法人代表：

乙方：

法人代表：

中職合作協(xié)議書范本篇三

以質(zhì)量為根本，以效益求發(fā)展，我校職業(yè)技能培訓和安全生產(chǎn)培訓工作邁上了新臺階，順利通過了區(qū)職業(yè)技能鑒定指導中心組織的“職業(yè)技能鑒定年檢評審”和區(qū)安全監(jiān)督管理局組織的“安全生產(chǎn)保民計劃培訓”審核驗收。審核評審組的領導專家說我校和20上半年培訓人數(shù)多，培訓質(zhì)量高，管理工作落到實處，檔案規(guī)范、完善。因培訓人數(shù)及質(zhì)量有了新突破，被自治區(qū)人民政府、區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳評為“全區(qū)職業(yè)技能培訓工作先進單位”,被市人民政府、市安全監(jiān)督管理局評為“安全生產(chǎn)培訓先進單位?！睂W校榮譽204月，學校在市教育局、文體局組織的中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)第三屆中學生田徑運動會上獲優(yōu)秀組織獎;高中男子組4×100米接力賽第三名;高中女子組4×100米接力賽第三名。年4月，學校24式太極拳獲市教育局中小學生陽光體育運動展示錄像評比一等獎。

2010年5月，學校在市婦聯(lián)、市教育局、文體局組織的中衛(wèi)市慶“六一”少兒才藝大賽中獲二等獎。2010年5月，學校在全區(qū)第二屆中職學校職業(yè)技能大賽上：獲計算機技能競賽團體二等獎、三等獎;“亞龍杯”電子電工技能大賽團體二等獎、優(yōu)秀組織獎。2010年6月，學校在市總工會組織的“客房服務技能比賽”獲優(yōu)秀組織獎。我校級機電一體化專業(yè)學生楊學文、牛博試獲全國職業(yè)院校技能大賽機電一體化設備組裝與調(diào)試項目三等獎。

2010年7月，學校被市教育局黨委評為“優(yōu)秀基層黨組織”。2010年7月，學校在全市慶“七一”紅歌傳唱比賽中獲二等獎。2010年7月，學校太極拳獲全區(qū)中小學生陽光體育運動展示錄像評比二等獎。2010年9月，學校獲中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”教師“頌經(jīng)典”比賽高中組二等獎、教師“講故事”比賽高中組一等獎;學生合唱藝術節(jié)比賽高中組三等獎。

為進一步貫徹落實中辦、國辦《關于進一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據(jù)上級有關校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合我校實際，組織編制了《大同電力高級技工學校開展校企合作實施方案》。

一、指導思想。

1、密切關注企業(yè)需求，與企業(yè)開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養(yǎng)取得實效。

2、緊緊圍繞我校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術優(yōu)勢，找準與企業(yè)的合作點，打造學校的專業(yè)特色。

3、立足電力做強，面向社會做大，多方積極聯(lián)系，形成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)“雙贏”的發(fā)展模式。

二、領導組織機構。

為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學校研究決定，成立校企合作領導組。

組長：崔作讓。

副組長：王暢郭明德楊宇松閆文貴。

成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅孟昭祥郭福祥張圣孫國經(jīng)。

領導組主要職責：

1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟。

3、建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度。

領導組下設辦公室。辦公室設在教務工作部。

組長：霍宇平。

成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平。

辦公室主要職責：

1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。

2、開展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標、內(nèi)容、方式等。

3、組織、實施校企合作的具體實施工作。

4、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進，保證持續(xù)提高。

1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點。

2、做到合作模式的多元化，以堅持服務行業(yè)為主，同時根據(jù)實際情況，實施聯(lián)合培養(yǎng)。

3、堅持培訓后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓并重。

4、力爭建成企業(yè)職工高技能培訓基地。

1、主動將服務、技術送到企業(yè)，將培訓送到現(xiàn)場一線。

2、承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開展定單培訓。

3、校企共同、聯(lián)合開展培訓。

大同電力高級技工學校隸屬于山西省電力公司，主要任務是為省公司進行職工技能及全員崗位培訓，多年來一直將為企業(yè)服務、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為我們工作的主要任務，僅20xx年，學校就完成行業(yè)內(nèi)外營銷自動化、變電仿真等培訓任務47期1618人次。同時，學校面向社會，加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務力度，目前學歷教育學生共有1500人。

實際，全年8次主動把現(xiàn)場需要的生產(chǎn)知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓員工418人次，收到了良好的效果。

1、對20xx年校企合作情況進行進一步總結(jié)，針對培訓實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓內(nèi)容。

2、培訓目標。

主要針對現(xiàn)場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓，提高參培人員綜合素質(zhì)，強化技能知識的培訓。

3、培訓方式。

現(xiàn)場進行專題性培訓，現(xiàn)場演示，個別指導，互動答疑等方式。

4、培訓對象。

選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進行。培訓對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時，盡快簽定相關合同予以保障。

5、培訓內(nèi)容。

營銷自動化培訓、變電仿真培訓、農(nóng)電電能計量培訓、安全知識培訓、緊急救護知識及技能培訓、線路鉗壓技術及接線制作技能培訓等。

6、培訓時間。

每月進行2次，每次約2-4天。

河南送變電公司、北京超高壓公司。

2、合作方式。

承接企業(yè)定單，也可共同確定培養(yǎng)方案，實施聯(lián)合培養(yǎng)，并通過合同等法律形式予以確立。

3、培訓內(nèi)容。

為企業(yè)送變電專業(yè)輸送一定數(shù)量的高技能人才。

中職合作協(xié)議書范本篇四

乙方：

為滿足個人金穗貸記卡（信用卡）消費分期需求，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利的原則，就開展個人金穗貸記卡消費分期業(yè)務合作的相關事宜達成如下協(xié)議，以資共同遵守。

1、甲方為每位申請人提供個人金穗貸記卡消費分期的金額不超過商品總價款的70%。

2、分期期限最長不超過3年。

3、分期費率由甲方按照中國人民銀行公布的同期、同檔次貸款利率和甲方上級行規(guī)定的浮動權限確定。

4、如甲方上級行公布的分期條件發(fā)生變化，另行簽訂協(xié)議。

1、負責對分期客戶借款資格進行前期調(diào)查、審查審批貸款以及貸款資金劃轉(zhuǎn)。

2、負責分期本息的核算。

3、負責按月向乙方提供欠款名單。

4、負責保管應保管的相關手續(xù)。

1、乙方同意為申請人在甲方分期提供連帶責任保證擔保，責任范圍、保證期間等擔保義務以雙方簽訂的擔保合同或擔保條款約定為準。

2、申請人須將所抵押物抵押給甲方，乙方協(xié)助甲方先于該抵押擔保承擔保證責任。

3、乙方須在甲方指定的營業(yè)機構開立保證金專戶，保證金余額不低于萬元并不得低于乙方擔保貸款余額的%，如保證金余額低于上述標準的，乙方應即時補足。

5、乙方擔保的貸款任何一期還款額逾期時間超過天，甲方有權從乙方保證金帳戶扣收逾期本息。

6、乙方配合甲方對申請人進行分期資格調(diào)查。

中職合作協(xié)議書范本篇五

甲方：

乙方:。

項目名稱：

業(yè)主：

協(xié)議書。

根據(jù)《中華人民共和國合同法》和國家的其它相關規(guī)定，本著自愿平等，互利互惠的原則，甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商訂立如下合同條文：

甲乙雙方約定就本項目以甲方名義投標，甲方負責按照乙方的要求提供所需文件，負責協(xié)助乙方提供相應人員配合乙方工作，監(jiān)控乙方項目跟蹤和實施的所有情況；乙方負責本項目的前期市場工作，負責本項目中標后的項目實施，并承擔本項目帶給甲方的所有費用、風險和責任。

第二條合作管理費及付款方式。

在本協(xié)議簽署后，甲方提供商務資料，在簽訂本協(xié)議后3天內(nèi)且在乙方取得商務資料前，乙方支付給甲方人民幣一萬元的商務咨詢費，甲方出具有效發(fā)票給乙方。

還應支付甲方在本項目中所有的應繳稅金的金額，若第一次客戶付款不足以支付甲方應得管理費用和應交稅金，則依次從第二次及后續(xù)客戶付款扣除，直至扣除甲方應的管理費用和應繳稅金為止。

第三條雙方的權利、義務和責任。

一、甲方的權利、義務和責任。

1、本項目中以甲方的名義進行投標，投標文件的制作由乙方完成，若須甲方配合，另行協(xié)商分工及費用，由于投標文件制作造成的任何直接或者間接的風險，均由乙方承擔。

2、甲方負責提供本項目的商務文件資料給乙方。

3、甲方負責配合乙方進行市場工作，如項目考察等，甲方須配合乙方圓滿完成考察任務，但相關的費用由乙方承擔，甲方人員的工資由甲方自行承擔。

4、甲方負責配合乙方進行投標協(xié)助及辦理商務手續(xù)等相關工作，但相關的所有費用都由乙方承擔。

5、甲方負責配合乙方執(zhí)行本企業(yè)實力項目的商務手續(xù)，如支付保證金等，但不承諾資金的墊付。

6、甲方有權對乙方資信狀況、項目運作和項目實施進行調(diào)查了解和實時監(jiān)控，乙方不得有所隱瞞和欺騙。如果甲方判斷乙方資信狀況、實力規(guī)模、項目運作和執(zhí)行能力等方面存在問題，可能導致無法保證成功獲取項目、執(zhí)行實施項目等其他影響甲方企業(yè)形象問題，甲方有權中止雙方繼續(xù)合作。

7、甲方有權不定期對項目進行回訪，乙方須積極配合。

8、甲方負責在受到業(yè)主款項后的10個工作日內(nèi)按本協(xié)議第二條約定支付款項，若乙方未按時提交給甲方項目有關的資料，甲方有權不予付款直至進度資料收集齊全。

9、甲方在乙方取得甲方提供的商務文件前，在收取了乙方的商務咨詢費后，出具相應的收據(jù)。

二、乙方的權利、義務和責任。

1、乙方必須確保本項目排他性與甲方合作，如果乙方違反了此條規(guī)定，須向甲方賠償投標金額的30%作為損害賠償金。

2、乙方發(fā)生的費用由乙方自行承擔。

3、乙方需按照本協(xié)議第二條支付給甲方商務咨詢費以及合作管理費。

4、簽署本協(xié)議后，乙方可以甲方的名義進行進行本項目后續(xù)的溝通，此工作包括但不限于與業(yè)主、招標公司、施工方以及其他項目干系人的溝通。

隱藏工程報驗單、完工證書、初驗證書、終驗證書。作為甲方支付乙方款項的必備條件、

6、若本項目中標，乙方必須按照招標文件、投標文件以及合同要求實施本項目，并在甲方詢問項目進度時，及時準確地告知甲方項目進度和情況并提供本項目實施過程文件；乙方須每周向甲方提交項目周報，若項目執(zhí)行存在問題，必須及時告知甲方，不得隱瞞。在甲方需要回訪項目時，乙方須積極配合。

7、在本項目全部工作中，甲方不墊付及支付任何資金，由乙方負責，包括但不限于：墊付保證金（現(xiàn)將款項打入甲方賬戶，再由甲方賬戶開出保證金）、支付市場費用及項目費用、支付甲方協(xié)助乙方的費用（甲方人員工資除外）、墊付供應商貨款等。如需要甲方墊付資金，雙方另行協(xié)商。

9、甲方所提供的商務文件只針對本項目有效，未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得已甲方名義在其他任何項目中投標或以其他任何方式出現(xiàn)：若乙方以甲方名義在其他任何項目中投標或以其他任何方式出現(xiàn)，或?qū)追皆斐扇魏尾涣加绊懀仨毾蚣追劫r償由此引起的一切損失，并向其支付人民幣壹佰萬元的違約金。

10、乙方不得在本項目投標中有違反國家招標法以及招標公司、業(yè)主規(guī)定的行為，包括但不限于如：圍標、制作假文件等行為；能使用假冒偽劣和非法渠道產(chǎn)品；若有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須向甲方賠償由此引起的一切損失，并向甲方支付人民幣壹佰萬元的違約金。

第四條保密條款。

甲、乙雙方必須對合同的內(nèi)容保密，未經(jīng)雙方許可，不得向任何第三方透露合同相關的內(nèi)容；甲方提供給乙方的所有資質(zhì)、技術文件，乙方必須對其保密，并且不得用于除本次合同項目的其它項目中。

第五條其它。

對于未盡事宜，甲乙雙方在相互理解的基礎上，共同協(xié)商解決。本協(xié)議一式貳份，雙方各持壹份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效，有效期一年。

若本項目中標，甲乙雙方須以本協(xié)議為基礎另外簽訂分包合同。

到期后，雙方優(yōu)先續(xù)簽合作協(xié)議。

甲方：乙方：

委托代表人簽字：委托代表人簽字：日期：日期：

中職合作協(xié)議書范本篇六

中等職業(yè)學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，注重培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務第一線的技能型人才。學校與企業(yè)深層次合作，讓學生走出課堂，走出實訓室，走出學校，在職業(yè)環(huán)境中進行現(xiàn)場教學，是提升學生就業(yè)的有效途徑。

高職教育培養(yǎng)的人才是社會所需要的生產(chǎn)、服務、管理一線的高級應用型人才，這類人才的最突出特點是具有較強的實踐技能。對高職院校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又快又好發(fā)展的根本途徑。

3)面對應用型本科的校企合作。

應用型本科院校注重培養(yǎng)理論知識與實際技能兼?zhèn)涞膹秃蠎眯腿瞬拧W校人才培養(yǎng)目標和企業(yè)需求高度切合，走校企合作之路，以社會經(jīng)濟發(fā)展的需求為目標，面向地方和區(qū)域經(jīng)濟，是培訓全面掌握高新技術并能熟練應用的高級技能型人才的必然要求。

華秦教育以資源為依托，以政策為導向，以市場為基石，鑄就卓越品質(zhì)。歡迎各院校前來實地考察，真誠期待與您友好交流、互助合作、校企雙贏!

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想。

為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。

1.服務企業(yè)原則。

為企業(yè)服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則。

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學生，有權根據(jù)學生能力對學生就業(yè)進行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則。

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4.校企互動原則。

學校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、領導組織機構。

成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。

領導小組主要職責：

1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;。

3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;。

4.及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進，保證持續(xù)提高。

四、基本任務。

根據(jù)學校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領先的地位。

校外合作基地的基本任務：

1、接受學生參觀、生產(chǎn)實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié);。

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);。

3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓;。

4、共同參與人才的培養(yǎng);。

5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;。

6、其它方面的合作。

校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式。

企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

2.工學交替模式。

是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學。

3.教學見習模式。

是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習;并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。

4.頂崗實習模式(2+1模式)。

2+1模式是指在校專業(yè)學習2年，第3年專業(yè)頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學—實習—就業(yè))，它的實質(zhì)是：一是注重實用技術;二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

5.合作建立職工培訓基地。

根據(jù)各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業(yè)或?qū)W校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學?；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。

6.成立專業(yè)教學指導委員會。

根據(jù)學校長設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。

7.舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。

六、保障措施。

1.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。

學校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。

對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現(xiàn)資源共享。

2.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學生參與校企合作的主動性。

3.學校制定相關制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。

中職合作協(xié)議書范本篇七

甲方：住址：證件號碼：乙方：住址：證件號碼：風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠實。信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，根據(jù)中華人民共和國有關法律、法規(guī)的規(guī)定簽訂本協(xié)議，由雙方共同遵守。

第一條：合作內(nèi)容及范圍風險提示：

應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經(jīng)營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產(chǎn)生糾紛。乙方負責甲方______品牌產(chǎn)品銷售及客戶服務工作，并嚴格執(zhí)行甲方給予的市場指導價格，服務范圍僅限于微信、微店渠道。

第二條：甲方的權利與義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內(nèi)容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。

一、甲方授權乙方______品牌銷售權，并指定乙方在微信、微店渠道進行產(chǎn)品的推廣銷售工作，并向乙方提供產(chǎn)品官方授權商戶編碼，可供查詢。

二、甲方應及時對乙方的訂單做處理，盡快發(fā)貨；同時詳盡地向乙方提供與代理業(yè)務相關的文件與資料，向乙方的銷售和技術人員提供有關業(yè)務及操作流程培訓，幫助乙方提高技術服務能力，拓展業(yè)務范圍。

三、由乙方攜同甲方積極運作，為加盟商營造好的市場環(huán)境。

四、為規(guī)____市場，維護甲方產(chǎn)品的品牌形象，甲方有權對乙方違反國家法律法規(guī)或違反甲方代理管理規(guī)定進行監(jiān)督，預防破壞整體市場。

五、甲方有權對違規(guī)xx戶采取關閉違規(guī)商戶后臺，撤銷產(chǎn)品代理資質(zhì)、扣除保證金、停止供貨等必要手段。

第三條：乙方的權利與義務。

一、乙方在本協(xié)議約定的渠道范圍內(nèi)自行開拓與發(fā)展客戶，積極推廣甲方產(chǎn)品，維護甲方的企業(yè)形象和服務品質(zhì)，代理業(yè)務中如實向客戶介紹甲方產(chǎn)品，并確保為商戶提供良好的服務，不得以欺詐、脅迫等不正當手段損害客戶及甲方聲譽。

二、乙方客戶出單后，應及時向甲方通知，并認真做好向甲方下訂單，確認訂單的工作。

三、乙方需要甲方人員協(xié)助培訓或者從事其他相關工作的，甲方可根據(jù)協(xié)議內(nèi)容給予幫助。

四、于每次進貨前支付甲方______%的貨款，每月月末支付完當月貨款。

五、未經(jīng)甲方正式書面授權，乙方不得以甲方辦事處或者總代理等壟斷性、排斥性等名義進行廣告宣傳，商業(yè)活動及其他非本協(xié)議目的之活動，更不得做任何超出協(xié)議內(nèi)容及經(jīng)營范圍之外的本業(yè)務不相關的事。否則，乙方承擔全部責任。

第四條：xx代理條件。

1、當?shù)鼐W(wǎng)絡條件具備，具有培訓、策劃、經(jīng)營實力的個人或企業(yè)、公司、熟知電商相關知識或工作經(jīng)驗者。

2、具有一定的經(jīng)濟實力或良好信譽的商家。

3、勇于承擔責任，具備開拓發(fā)展能力的企業(yè)或個人。

第五條：合作細則。

1、代理級別：

（1）高級代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價格的8折。（分銷價格已打折）。

（2）中級代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價格的9折。

（3）初級代理商：可享受上架產(chǎn)品分銷價格。

2、政策：

（1）高級代理商：以分銷額度每季度的______%返點。

（2）中級代理商：以分銷額度每季度______%的返點。

（3）初級代理商：廠家每月特推______款產(chǎn)品，銷售后獲得分銷額度______%的返點。

3、任務：

（1）高級代理商：分銷額度不限，如若連續(xù)______個月無銷售，將會扣除______%保證金退還余下保證金，并取消授權。

（2）中級代理商：分銷額度不限，如若連續(xù)______個月無銷售，將會扣除______%保證金退還余下保證金，并取消授權。

（3）初級代理商：分銷額度不限。

4、售后政策：

（1）七天無理由退換貨，產(chǎn)品質(zhì)量問題___xxxx____年質(zhì)保。

（2）在協(xié)議范圍內(nèi)，雙方的關系確定為合作關系。

（3）為拓展市場更好地、更規(guī)范地服務商家，乙方應加入甲方公司的xx運營平臺，接受廠家所在公司的管理與監(jiān)督。

第六條：爭議解決如果產(chǎn)生有關本協(xié)議的存在、效力，履行、解釋、終止的爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決，如果爭議發(fā)生之日起____日內(nèi)通過協(xié)商不能解決的，或者任何一方拒絕協(xié)商的，則任何一方均可訴請本協(xié)議簽到地人民法院裁決。

第七條：其他。

1、協(xié)議簽署地位______市。

2、本協(xié)議一式______份。甲乙雙方簽字后即日起生效。雙方各執(zhí)______份，復印件無效。

中職合作協(xié)議書范本篇八

甲方：

乙方：

為振興本地經(jīng)濟，盡快把國家重點支持扶持、造福子孫后代、造福全人類的優(yōu)質(zhì)項目落到實處，既達到綠色環(huán)保、節(jié)能減排、安置就業(yè)的目的，又能實現(xiàn)雙方合作共贏、共創(chuàng)輝煌。甲乙雙方本著互利互惠誠信合作的原則，經(jīng)友好協(xié)商達成以下合作協(xié)議條款：

一、甲方的權利和義務：

1、甲方負責辦理生產(chǎn)經(jīng)營手續(xù)，甲方屬于集團核心公司、緊密型公司、半緊密型公司、松散型公司或集團公司一般成員合作單位。(選擇其中之一畫“o”)。

2、甲方無償為乙方派駐人員提供臨時辦公場所、辦公設施、辦公用品、辦公費用和食宿場所等，并提供新辦公樓建設用地，新辦公樓建成后，取消臨時辦公場所。

3、凡屬甲方能生產(chǎn)的零部件按圖紙要求產(chǎn)品質(zhì)量必須達標，產(chǎn)品出廠價不高于同類產(chǎn)品的出廠價格，能滿足生產(chǎn)要求就不再組織聯(lián)系外加工。

4、甲方負責制定產(chǎn)品售后服務條款，注明保修期限和正常壽命期限。

5、及時向乙方通報生產(chǎn)計劃完成情況，便于乙方安排向客戶供貨和按排生產(chǎn)加工安裝施工等工作。

6、積極配合乙方委派的工作人員、工程技術人員和財務管理人員，做到甲乙雙方工作的協(xié)調(diào)和互通情報。

7、甲方合理安排乙方派駐技術人員和協(xié)調(diào)工作人員與甲方相關人員配合對接，乙方派駐人員為2名技術人員、2名副總經(jīng)理、2名外部市場總指揮、2名財務主管。

二、乙方的權利和義務：

1、乙方為主甲方配合，把雙方共同的事業(yè)所需各種各類資金操作到位，充分利用各種各類方式和渠道盡最大努力滿足雙方共同事業(yè)的資金需求。

2、乙方負責產(chǎn)品推廣銷售工作，負責在各地設立營銷推廣服務機構、安裝施工服務機構，維修保養(yǎng)服務機構、培訓指導服務機構。

3、乙方負責及時把銷售訂單報甲方，根據(jù)訂單數(shù)量做出生產(chǎn)計劃和供貨日期。

4、乙方負責及時向甲方通報產(chǎn)品使用過程中出現(xiàn)的各種各類問題和產(chǎn)品技術改造、升級意見，甲方及時修改，必須達到用戶滿意。

5、乙方負責委派2名技術人員、2名副總經(jīng)理、2名外部市場總指揮、2名財務主管，全力配合甲方工作，及時傳達乙方各種各類意見和建議。

6、乙方負責策劃運作全過程，制定行之有效的各種各類實施方案，長短期發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)雙方相關負責人審查后及時實施，確保雙方共同的事業(yè)順利進行。

三、甲乙雙方共同的責任和義務。

1、合同生效后，甲乙雙方即成為一體化一家人關系，雙方全力協(xié)作配合，盡快把雙方共同的事業(yè)做大、做強，雙方求大同、存小異，相互諒解支持，以大局為重。

2、甲乙雙方委派專人成立生產(chǎn)領導班子和財務領導班子。遇事盡快協(xié)調(diào)協(xié)商，不允許影響正常的生產(chǎn)和經(jīng)營，重大問題和分歧雙方主要負責人及時溝通協(xié)商。

3、甲方把主要精力用在研發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)品升級換代、提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本上，乙方把主要精力用在策劃、銷售、推廣、資金籌措和售后服務上。

4、甲乙雙方共同負責組織聯(lián)系項目技術專家現(xiàn)場服務，提供各種各類先進技術、優(yōu)質(zhì)配件和生產(chǎn)過程中所需專利技術，施工圖紙及技術參數(shù)。

5、甲乙雙方共同負責組織聯(lián)系項目技術專家教授，現(xiàn)場講課培訓甲方生產(chǎn)人員和技術人員，培訓乙方銷售、推廣、服務人員。

四、甲乙雙方合作股份分配和財務監(jiān)督管理。

1、生產(chǎn)純利潤甲方占50%，乙方占25%，技術研發(fā)占25%。

2、銷售純利潤由全國各地各級代理銷售分支機構按貴遠國際集團要求自主分配。

3、甲方委派2名財務總監(jiān)，2名財務主管;乙方委派2名財務總監(jiān)，2名財務主管;技術方委派1名財務總監(jiān)，1名財務主管;財務賬目日清月結(jié)，財務總監(jiān)和賬務主管監(jiān)控帳目和項目資金利用。

五、甲乙雙方及相關合作單位和個人均屬集團一個大家庭，各自發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成優(yōu)勢互補合作共贏，各自的責任和義務自負盈虧，自我約束，各自的債權債務各自承擔，無連帶責任。合伙做的事業(yè)利益共享責任共擔，必須立合伙協(xié)議規(guī)范合伙行為。正常運營過程中每個人都按集團“九自”管理模式自我管理。

六、凡屬成員單位獨立操作、獨自開辦的業(yè)務，各自均有獨自生產(chǎn)經(jīng)營權，相互不干涉，風險收益各自承擔，無連帶責任。

七、凡屬在生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的新情況、新問題及本協(xié)議未盡事宜，相關各方及時提出，經(jīng)協(xié)商協(xié)調(diào)達成相關補充條款，另立協(xié)議共同執(zhí)行，補充條款與原協(xié)議有同等法律效力。

八、甲乙雙方發(fā)生重大分歧協(xié)商協(xié)調(diào)不成的，均可以通過當?shù)厮痉C構出面解決。

九、出現(xiàn)違約現(xiàn)象，應按實際損失賠償對方，不可抗因素除外。

十、本協(xié)議期限為五十年，年月日------年月日。

十一、本項目計劃總投資億元人民幣，分期分批到位。

十二、本協(xié)議甲乙雙方代表簽字蓋章生效。

甲方：乙方：

代表：代表：

電話：電話：

帳戶：帳戶：

中職合作協(xié)議書范本篇九

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

本著誠實信用、緊密協(xié)作、共同發(fā)展的原則，雙方結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關系，就甲方雇用乙方為其宣傳團隊實現(xiàn)甲方利用電話銷售提高企業(yè)銷售業(yè)績的宣傳工作，樹立甲方企業(yè)良好形象，經(jīng)友好協(xié)商達成如下宣傳合作協(xié)議：

本協(xié)議有效期為_______，即自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

1、乙方負責在_______鎮(zhèn)內(nèi)實施電話銷售業(yè)務的推廣工作。

2、乙方負責在各個小區(qū)做“真情回饋”專欄，具體內(nèi)容由甲乙雙方負責審核把關。

3、乙方提供宣傳進度及宣傳方案。

4、具體方式為：

（1）組織促銷活動。

（2）小區(qū)散發(fā)傳單。

（3）網(wǎng)絡推廣。

（4）會員信息操作。

（5）乙方網(wǎng)站推廣。

5、乙方應在本協(xié)議生效后的_______個工作日內(nèi)完成上述工作。

1、甲方有權對乙方的推廣計劃提出修改意見，并經(jīng)雙方協(xié)商后更改。

2、甲方有義務向乙方提供相關的宣傳資料，且其提供的資料必須符合國家有關法律法規(guī)對相關方面的要求。

3、在網(wǎng)頁宣傳的全過程中給予乙方便利條件，并積極配合。

4、按照本協(xié)議的約定向乙方支付相關服務費用。

5、甲方完全享有乙方的客源，同時甲方享有對乙方會員的真?zhèn)伪嬲J及登記的權利。

6、甲方有優(yōu)先參加乙方聯(lián)盟間的不同級別、不同層次的活動的權利。

7、甲方改變經(jīng)營方向及價位的，應提前_______日以書面形式通知乙方更改其相關信息。

8、甲方有對乙方進行考察、回訪、咨詢會員享有的權利等情況的權利。

1、乙方負責在_______范圍內(nèi)的宣傳推廣，采用媒體介紹、廣告宣傳等手段不斷提高甲方的知名度及電話業(yè)務銷量。

2、乙方有義務根據(jù)當?shù)厥袌龅膶嶋H需求情況，向甲方提出要求和建議，促使甲方不斷推出新的促銷策略。

3、乙方負責_______區(qū)域內(nèi)的宣傳推廣，有權使用甲方提供的有關宣傳、推廣資料，經(jīng)甲方書面授權也可使用甲方在各類媒體開展宣傳時所使用的其它徽標、圖片和文字等內(nèi)容。

4、雙方合作期間，乙方不得以直接或間接的任何方式同本地區(qū)其他品牌藥店合作推廣，否則甲方有權隨時解除本合作協(xié)議而無須向乙方支付任何的補償。

5、對甲方有負面影響的任何事件，乙方知悉后應積極協(xié)調(diào)消除；乙方搜集到甲方的任何負面信息，應及時通知甲方；如信息真實可靠，甲方應及時整改，杜絕影響擴散。如不整改，由此造成的后果由甲方負責。

6、負責協(xié)助甲方做好企業(yè)文化宣傳的策劃工作。

7、乙方自行組織宣傳人員，自行解決宣傳費用以及在宣傳過程中出現(xiàn)的一切事宜。

1、雙方商定，甲方需向乙方支付服務費人民幣_______元。

2、服務費分_______次付清，自本協(xié)議簽訂之日起_______個工作日內(nèi)，甲方向乙方支付服務費的_______%，即_______元，余款在_______年_______月_______日前一次性付清。

1、乙方一月連續(xù)被會員投訴_______次者，甲方有權解除此協(xié)議并協(xié)助會員保護其權利。

2、由于不可抗力導致雙方無法履行協(xié)議的，雙方可終止協(xié)議。

3、因甲方原因?qū)е乱曳綗o法進行宣傳，且乙方以書面形式告知，仍無法宣傳的乙方有權解除此協(xié)議。

4、雙方不得無故單方面終止協(xié)議，在協(xié)議期內(nèi)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，同意后可終止此協(xié)議。

5、如乙方不履行本協(xié)議的服務承諾，甲方有權解除合同并追究乙方的違約責任；本條所約定的違約責任為違約金，違約金以本協(xié)議服務費總額的_______％計算。

未經(jīng)甲方同意，乙方不得向任何第三方泄露本協(xié)議的任何條款、合作內(nèi)容、本協(xié)議的簽訂和履行情況，以及通過簽訂和履行本協(xié)議而獲知的甲方及其關聯(lián)企業(yè)的的任何信息（但甲方及其關聯(lián)企業(yè)已經(jīng)公開披露的除外）。

1、凡因訂立、解釋、履行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關的一切爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決；當事人不愿協(xié)商解決或者協(xié)商不成，由_______人民法院管轄。

2、爭議的解決適用中華人民共和國法律、法規(guī)、條例和藥品、計算機行業(yè)慣例。

1、甲乙雙方在履行協(xié)議期間，因不可抗力或者意外事件，使得本協(xié)議無法履行，任一方應立即以書面形式通知對方，雙方友好協(xié)商至本協(xié)議終止。

2、本協(xié)議一式_______份，雙方各持_______份，每份均具有同等法律效力，自雙方簽字并蓋章后生效。

3、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行商定。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日。

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日。

中職合作協(xié)議書范本篇十

實習生勤工儉學合作協(xié)議書甲方：東莞市仁聯(lián)勞務派遣有限公司乙方：

因甲方推薦企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要，乙方因勤工儉學的需要，經(jīng)甲方、甲方推薦企業(yè)、乙方三方友好協(xié)商，就乙方負責為甲方推薦企業(yè)輸送實習學生至甲方推薦企業(yè)實習事宜，三方本著互惠、互利、平等、自愿、誠信的合作原則，達成以下協(xié)議：

第一條乙方為甲方推薦企業(yè)派遣實習生健康。

第二條實習期限：

20xx年月日至20xx年月日。

第三條上班要求：安排工作崗位是坐著上班，長白班或日夜班。

第四條保險事宜：甲方推薦企業(yè)負責為乙方實習生辦理工作意外保險，實習生因工負傷或患病，甲方、甲方推薦企業(yè)、乙方三方均有負責及時救冶的義務，(如上班時間內(nèi)及上下班途中因工傷、意外病由甲方推薦企業(yè)負責，甲、乙雙方協(xié)助處理。非上班時間發(fā)生的安全事故由責任方負責，甲、乙雙方協(xié)助處理。)第五條勞動時間：服從甲方推薦企業(yè)生產(chǎn)需要，員工考勤按實際出勤計算工時，如甲方推薦企業(yè)任務不足，合同期內(nèi)甲方推薦企業(yè)平均每月按小時保底(當月如果有請假、曠工記錄則不予保底，不足一個月根據(jù)月平均天數(shù)保底)，乙方員工必須服從甲方推薦企業(yè)的生產(chǎn)需要安排上下班，如在上班時間內(nèi)遲到、早退、曠工及違反廠規(guī)廠紀者，一律按甲方推薦企業(yè)管理規(guī)章制度處理。

第六條勞動報酬：乙方實習生工資按時薪結(jié)算，從早到晚不分時段(包括休息日、節(jié)假日加班)每小時以時須在次月日前核對完成。

名駐廠管-理-員(老師)，每學生配1元，免費提供食宿。駐廠管-理-員必須第七條駐廠教師：此批學生共配個駐廠老師。每人每月工資刷卡考勤、按時上、下班。

第八條付款方式1名,以實際到達推薦企業(yè)人數(shù)為準。年齡在16周歲以上，需提供身份證或戶口本復印件，身體元/小時計算。實習生當月工第一款實習生及駐廠教師當月工資必須在次月第二款甲方給予乙方實習生及駐廠教師工作滿并匯入乙方賬戶。日前匯到乙方對公賬天往返車費補貼戶，由乙方發(fā)放實習生工資，乙方承擔工資責任。

元/人，乙方需提供車票。車補在結(jié)算第一個月工時工資時一第三款實習結(jié)束后如余下工時工資無法完全核算，甲方要在實習結(jié)束一周內(nèi)把實習生工資匯入乙方賬戶。

第九條乙方實習生從進入工廠之日起至協(xié)議期滿止，所有實習生由甲方推薦企業(yè)免費提供住宿(包括休息日，放假日和所有不上班日期)，就餐包括早餐，午餐和晚餐，甲方推薦企業(yè)不得以任何理由扣除乙方實習生的押金、水電費、勞保用品等一切費用。

第十條甲方推薦企業(yè)提供工衣、廠牌給乙方實習生免費使用，實習期滿按規(guī)定辦理相關離廠手續(xù)，需如數(shù)退回，如工衣有遺失將安成本價，在乙方實習生的實習津貼中扣除作為賠償。

第十一條工作管理第一款甲方推薦企業(yè)提供符合國家規(guī)定的安全生產(chǎn)工作環(huán)境，保障乙方實習生在廠內(nèi)的人身、財產(chǎn)安全，保證不安排到國家規(guī)定的有毒、有害工作崗位。甲方推薦企業(yè)可按照依法制定的規(guī)章制度管理乙方實習生人員。

第二款乙方負責實習生入職、請假、以致早退、離職等事務工作的管理，以及人身財產(chǎn)安全、品行、住宿衛(wèi)生、思想穩(wěn)定、外出安全管理，及配合甲方推薦企業(yè)做好勞務人員崗位生產(chǎn)管理。

第十二條處罰第一款乙方實習生若有違反廠規(guī)廠紀者，按甲方推薦企業(yè)依法制定并經(jīng)公示的廠規(guī)廠紀規(guī)定予以處分及處罰。

第二款乙方實習生若有違法者，可移交當?shù)刂伟膊块T處理。

第十三條離職第一款實習生人員如自身原因在甲方推薦企業(yè)工作未滿3天而離職，甲方推薦企業(yè)可不支付任何費用，如因個人原因未能履行合同者(除有特殊原因或重大疾病且在甲方推薦企業(yè)允許離職的情況下)，影響甲方推薦企業(yè)生產(chǎn)正常運行，甲方推薦企業(yè)將扣除乙方離職人員十2天的工資作為違約金。

第二款若未經(jīng)批準而自動離職，或曠工三天的做自離處理，不予結(jié)算工資。

第十四條甲方、甲方推薦企業(yè)、乙方的權利和義務第一款乙方安排管理人員到甲方推薦企業(yè)管理，主要配合甲方推薦企業(yè)負責日常協(xié)調(diào)及引導工作，確保乙方的出勤管理，紀律管理和安全管理。

第二款乙方應定期了解其人員意見，工作表現(xiàn)及在生活，工作中遇到的困難，并將意見及時回饋給甲方及甲方推薦企業(yè)。

第三款乙方所輸送人員發(fā)生下列情形的，將被退回乙方，由乙方負責接回，自退回之日起甲方及甲方推薦企業(yè)不再承擔任何責任。

1、嚴重違反勞動紀律或者規(guī)章制度者;2、嚴重失職，營私舞弊，對甲方推薦企業(yè)利益造成重大損失者;3、發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責任或治安處罰者;4、有病毒性肝炎及嚴重的肝膽腎疾病病史，患有傳染病(如白血病、羊癲瘋等)。

5、患病或非因工負傷，在規(guī)定醫(yī)療期滿后經(jīng)鑒定不能從事原工作，也不能從事甲方另行安排的工作的;6、有打架斗毆，罷工及消極怠工等不良行為者;7、其他甲方推薦企業(yè)認為已不適合繼續(xù)工作之情形。

第十五條重要約定第一款本協(xié)議一式三份，甲方、甲方推薦企業(yè)、乙方三方各執(zhí)一份，自甲、乙方簽字蓋章之日期生效。

第二款在協(xié)議執(zhí)行過程中，如果有任何一方需要變更條款，必須與另一方協(xié)商一致后方可變更，否則將承擔相應的經(jīng)濟責任和法律責任。

第三款爭議的解決：因違反或終止本協(xié)議而引起對另一方造成的損失和損害的賠償，雙方應當協(xié)商解決;未能達成一致的，可向甲方所在地法院提出訴訟。

甲方：東莞市仁聯(lián)勞務派遣有限公司代表：

日期：

年月日3乙方：

代表：

日期：

中職合作協(xié)議書范本篇十一

甲乙雙方本著共同協(xié)商、合作事宜，一致同意簽訂本協(xié)議：

一、甲乙雙方本著資源共享,雙贏合作的原則本著誠信合作的意愿進行雙邊合作.

二、甲方受企業(yè)委托與乙方進行雙向獵頭合作業(yè)務時,須提供營業(yè)執(zhí)照復印件,仔細填寫《委托招聘需求表》對所委托的職位進行詳細的描述，提供企業(yè)真實的經(jīng)濟性質(zhì)、規(guī)模大些、發(fā)展前景等情況，以便使乙方正確理解委托招聘崗位的要求和客觀負責的向候選人介紹聘方的情況。

三、乙方在雙方協(xié)商的時限內(nèi)，為甲方提供符合要求的人才信息，供甲方選擇；甲方對選中的推薦人選進行面試，錄用權在甲方（必要時乙方可與甲方一起面試參與人才與企業(yè)的面試）。

四、甲方對乙方提供的人員進行面試后的兩個星期內(nèi)應明確通知乙方是否錄用。甲方在與面試人員達成一致，明確表示錄用乙方推薦人選之后，在推薦人選上班前，支付乙方成功推薦的服務費，金額為每一位人選年薪的_____%。人才上崗一個月后付清人才全部薪資的_____%。

五、如果乙方推薦給甲方的人選_____個月內(nèi)，因種種原因離職，那么在該人選解聘后，乙方應該無償繼續(xù)為甲方推薦合適人選，若一個月內(nèi)仍然未能找到合適人選，除非甲方要求繼續(xù)推薦，否則甲方有權要求乙方返還該人選推薦費的_____%。（甲乙雙方各提取人才擁金的一半，費用也應由雙方一同支付。）。

六、雙方要以“公開、公正、守信、誠意”為原則，共同遵守和實施以上委托事宜。甲方必須通過乙方錄用乙方提供的人員，未經(jīng)乙方同意，甲方不得在乙方不知情的情況下私下與被推薦人員聯(lián)系或達成有損乙方利益的約定，經(jīng)發(fā)現(xiàn)作違約處理。

七、凡乙方推薦的人員（按約定已向乙方支付全額推薦費用的人員除外），自推薦之日起一年內(nèi)，甲方除非得到乙方的同意，否則不得以任何理由私自錄用該人。

八、乙方對違反本協(xié)議的任何行為保留一切法律行為的權利。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方在必須全額補償乙方上述應付金額以外，乙方還有權要求甲方在發(fā)現(xiàn)違約之日起兩星期內(nèi)，支付乙方所推薦之人員_____個月薪水作為違約金。

九、本協(xié)議未盡事宜應由甲、乙雙方本著友好的原則協(xié)商解決。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效。甲方蓋章后回傳。

甲方蓋章：__________乙方蓋章：__________。

代表簽名：__________代表簽名：__________。

______年____月____日______年____月____日。

中職合作協(xié)議書范本篇十二

校企合作是校企之間的一種資源交換與共享，是一種涉及不同利益主體間的全方位合作。如何使企業(yè)和學校兩個不同的利益主體實現(xiàn)長期合作？應該用什么樣的機制來維系這樣的合作？本文以中職學校校內(nèi)實訓基地建設為例，探討校企合作長效機制的建設。

第一，職業(yè)教育人才培養(yǎng)的客觀要求。職業(yè)教育要實施“校企合作，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，必須建立校企合作長效機制，形成以學校為主體，校企共同教育、培養(yǎng)學生技能的教學模式。建立校企合作長效機制，一方面，企業(yè)可以為學生提供實訓、實習場所，學生到企業(yè)接受真正的生產(chǎn)性教學，學習技能和感受企業(yè)文化，并提高職業(yè)素養(yǎng)與能力。另一方面，有利于促使職業(yè)院校接市場的地氣，有針對性地設置專業(yè)、開設課程以及調(diào)整教學內(nèi)容。

第二，辦好職業(yè)教育的基本保證。目前職業(yè)教育一個存在的突出問題就是教學與實際脫節(jié)，學校教育不能適應市場變化的需求。解決這一問題就必須按照《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》規(guī)定，建立“政府主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的辦學體制，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，實行“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式。要實現(xiàn)這些目標，就應建立校企合作的長效機制，保持與市場的緊密聯(lián)系，與企業(yè)密切合作。

第三，可以提高職業(yè)教育的質(zhì)量?！靶Ｆ蠛献?、工學結(jié)合”不僅是職業(yè)教育的辦學方式，更是職業(yè)教育的辦學方向。提高職業(yè)教育的辦學質(zhì)量，就要走“校企合作、工學結(jié)合”的道路，緊緊依靠企業(yè)合作辦學，加強職業(yè)教育與社會生產(chǎn)實踐的結(jié)合，加快推進職業(yè)教育人才模式的轉(zhuǎn)變，建立校企合作的長效機制，實現(xiàn)校企之間互惠互利、共贏發(fā)展的目標。

第四，可以提升企業(yè)競爭力。校企合作不僅是職業(yè)院校培養(yǎng)技能型人才的需要，也是企業(yè)適應市場競爭和促進企業(yè)發(fā)展的客觀需要。企業(yè)通過參與校企合作，共同培養(yǎng)技能型人才，可使培養(yǎng)的技能型人才更好地適應企業(yè)崗位的需要，縮短就業(yè)“磨合期”，降低成本，有力地提升企業(yè)的市場競爭力。同時，職業(yè)院校可以利用自己的師資條件幫助企業(yè)進行技術革新。因此，企業(yè)通過與職業(yè)院校的合作，建立校企合作的長效機制，是企業(yè)適應激烈的市場競爭和促進企業(yè)發(fā)展的客觀需要和選擇。

1.頂崗實習。按照教育部的規(guī)定，中職學校實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，即中職學校第三學年安排在校學生到企業(yè)頂崗實習。學生在頂崗實習期間要求完全履行實習崗位的所有職責，并且完全具備從事該崗位工作所必需的技能。

2.訂單培養(yǎng)。學校根據(jù)企業(yè)對人才的需求，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)目標規(guī)格僅針對合作企業(yè)設計，引進訂單企業(yè)實踐教學案例、企業(yè)選派專家參與教學、共創(chuàng)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，學生進入訂單企業(yè)就業(yè)。其中以冠名班的委托培養(yǎng)模式較為典型，比如，廣西紡織工業(yè)學校與江蘇景盟電腦針織公司、寧波雅戈爾日中紡織公司、香港中大實業(yè)、深圳鄂爾多斯、桂林溢達、南寧錦虹棉紡等公司簽訂合作辦學協(xié)議，設立企業(yè)冠名班，實行訂單辦學。

3.共建校內(nèi)實訓基地。校企合作共同建設校內(nèi)實訓基地，企業(yè)投入實訓設備，職業(yè)院校提供場地，企業(yè)將生產(chǎn)線或生產(chǎn)流程中的某個部分轉(zhuǎn)移至校內(nèi)實訓基地，校企共同承擔人才培養(yǎng)任務。從人才培養(yǎng)計劃、教材的審訂、教學計劃的實施乃至企業(yè)文化等都與企業(yè)接軌，把校內(nèi)實訓基地建設成為企業(yè)縮影，實施理實一體化教學，盡量縮小職業(yè)院校與企業(yè)的差距，實現(xiàn)“生產(chǎn)車間與實習車間、教師與師傅、學習與生產(chǎn)、作品與產(chǎn)品”四個合一。在人才培養(yǎng)過程中，校企共享教育資源，共同培養(yǎng)學生技能，培訓師資，開發(fā)教材，共建產(chǎn)品設計研發(fā)中心和工藝技術服務平臺，逐漸實現(xiàn)校企之間的深度融合，校企合作互利共贏、共同發(fā)展。廣西紡織工業(yè)學校與企業(yè)建立了“江蘇景盟實訓基地”、“深圳鄂爾多斯實訓基地”、“香港中大實業(yè)暨中山織之道實訓基地”、“寧波雅戈爾日中紡織實訓基地”等。從以來，合作企業(yè)捐贈設備折合人民幣500余萬元。

4.校辦企業(yè)。職業(yè)院校與企業(yè)合作以提高學生技能和降低培養(yǎng)成本、促進專業(yè)建設、建立生產(chǎn)型實訓基地為目的，在職業(yè)院校內(nèi)以獨資或合資的方式建立生產(chǎn)型實訓基地（企業(yè)），利用職業(yè)院校的資源，實現(xiàn)校企共同發(fā)展。

5.產(chǎn)學研結(jié)合模式。校企之間通過項目入手，進行合作。職業(yè)院校組織教師與企業(yè)技術人員一道承擔科研項目，進行技術改造、處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的故障等。例如，廣西紡織工業(yè)學校與橫縣立盛繭絲綢公司、玉林福綿繼業(yè)水洗廠等企業(yè)合作，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)需要共同申報課題，組織專業(yè)人士進行課題研究，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術問題。將產(chǎn)、學、研結(jié)合在一起形成一種新的教學模式，直接為區(qū)域經(jīng)濟服務。同時，有助于教師技能水平的快速提升。

6.集團化辦學。職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)，甚至政府通過集團化辦學的形式，把各自獨立的資源集中起來共同發(fā)揮作用，形成多主體、全方位的人才培養(yǎng)機制。以合約制的形式建立校企合作的關系。這種校企合作形式，最大優(yōu)勢在于將校校之間、校企之間、校行之間、校政企之間的資源進行合理整合，優(yōu)化配置，共建共管共用，利益風險共擔，充分調(diào)動集團內(nèi)各方參與辦學的積極性。

（二）合作的狀態(tài)。

1.松散情感型。這種形式合作的內(nèi)容主要是人力資源的合作，從職業(yè)院校方面看，免費為企業(yè)輸送員工，解決學生的頂崗實習的去向難題；從企業(yè)看，接收學生來企業(yè)頂崗實習，解決員工補充的問題。所以，企業(yè)比較重視招聘、輕視培養(yǎng)。在這種狀態(tài)下，學校能見到企業(yè)的人員一般是企業(yè)人力資源部門的招聘專員。貌似“緊密”的合作關系，實際是松散的。因為，校企之間雖然簽訂合作協(xié)議，但是合作的基礎是比較淺的。合作的條款，真正能實施的并不多。合作的基礎就是能向企業(yè)輸送學生，補充企業(yè)的用工不足。當企業(yè)用工問題得到解決，對于企業(yè)來說，合作的基礎也就失去了。()這種合作形式，除了有相互需求的成分，還有情感因素的影響。當職業(yè)院校的學生就業(yè)已經(jīng)供大于求的時候，就要憑職業(yè)院校的校領導或就業(yè)部門，以及相關部門領導與企業(yè)領導、人力資源部門領導之間的關系來確定。所以說，校企之間的松散型的合作，還需要情感的支撐。校企之間領導人，或職能部門領導的更換都會影響到這類校企合作形式的生存。

2.契約情感型。這種合作形式，都簽訂有校企合作協(xié)議。校企間除了有松散情感型約定的因雙方需求所進行的合作外，企業(yè)還以設備投入的方式，在職業(yè)院校內(nèi)建立校企合作的實訓基地。派企業(yè)技術人員到職業(yè)院校進行授課，加強學生技能的培訓，也接受合作院校的教師來企業(yè)學習、培訓。在企業(yè)生產(chǎn)不景氣的時候，企業(yè)也會拒絕接受原來已經(jīng)承諾接收的學生來企業(yè)實習。反之，職業(yè)院校因招生問題，不能滿足企業(yè)用工的需要，企業(yè)一般也不會來追責。這種合作形式，較之松散情感型來說，相對緊密。合作期間，企業(yè)一般不會無緣無故地撤走設備。不過，與松散情感型合作一樣會受到人為因素的影響。只是終止合作的時間一般是協(xié)議到期后不再續(xù)約。

（三）原因。

1.校企合作缺乏合作平臺。從廣西紡織工業(yè)學校多年來與企業(yè)合作情況看，校企合作平臺的缺乏是校企合作的主要障礙。當有校企合作需求時，往往需要發(fā)動教師利用各自社會關系去聯(lián)系企業(yè)，這給校企合作的開展增加了很大的不確定性。一是需要學校或者教師長期與企業(yè)保持良好的關系，感情的因素比較大。二是校企合作多流于形式，合作關系松散，企業(yè)與學校的合作一般停留在為頂崗實習的學生提供崗位、參與專業(yè)建設委員會等方面。

2.校企合作雙方責任、權利和義務不明確。由于我國在法律上沒有明確規(guī)定校企合作中雙方的責任和義務，所以，在校企合作過程中，企業(yè)一般都是站在自己的角度不愿意承擔應負的責任，學校對此則無可奈何。為了維持彼此的合作，在很多時候，只有學校采取妥協(xié)的態(tài)度，求得與企業(yè)的繼續(xù)合作。當出現(xiàn)涉及學生利益的情況，學校往往顯得無能為力，學生則認為學校與企業(yè)串通一氣，傷害他們的利益，對學校與企業(yè)產(chǎn)生不滿。采取消極的態(tài)度對待工作，影響校企合作的維持。

3.校企合作雙方不對等，需求錯位。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)，分別由學校與企業(yè)兩個主體完成。由于法律上沒有硬性規(guī)定企業(yè)承擔職業(yè)教育人才的責任和義務，卻規(guī)定了人才培養(yǎng)以學校為主，因此企業(yè)基本不參與人才的培養(yǎng)，以為人才培養(yǎng)就是學校的事情，企業(yè)只管使用。這使得本應該是平等互利的合作關系，變成了事實上的不平等。結(jié)果是學校客觀上需要企業(yè)的支持，但卻需要企業(yè)的“施舍”；本應有責任參與人才培養(yǎng)的企業(yè)，卻對校企合作沒有積極性。最終造成需要到企業(yè)才能提高技能的學生，卻被要求在學校就要培養(yǎng)成為適應企業(yè)生產(chǎn)需要的技能型人才。

4.職業(yè)院校自身因素所限。職業(yè)院校的自身實力不強，也影響到企業(yè)對校企合作的積極性。大部分的職業(yè)院校實訓設備設施比較陳舊，工位不足，跟不上生產(chǎn)一線的需要；另外，由于職業(yè)院校教師由于長期脫離生產(chǎn)一線，對現(xiàn)在同行業(yè)的生產(chǎn)技術發(fā)展情況不熟悉，能提供給企業(yè)的東西不多，自身服務社會的能力不強。在教學過程中，所能傳授能學生的知識非常有限，影響了教學質(zhì)量。這些情況都使得校企合作的途徑不怎么暢通，從而影響校企合作的開展。

現(xiàn)行的校企合作之所以不能長久，最主要的原因是缺乏能夠保證校企合作長效機制。構建校企合作長效機制，必須滿足“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校推進”的要求，為培養(yǎng)結(jié)構合理的技能型人才發(fā)揮作用，實現(xiàn)讓參與校企合作的各方互惠共贏目的。

（一）法律（制度）保障。

校企合作長效機制建立的關鍵問題是建立完善的保障體系，也是政府發(fā)揮主導作用的具體體現(xiàn)。

1.法律法規(guī)缺失。發(fā)揮政府的組織職能，為校企合作提供法律保障。通過立法，明確企業(yè)參與職業(yè)教育的責任、義務和權利。目前，校企合作的法律法規(guī)、校企合作的準則和指導手冊、激勵機制、協(xié)調(diào)機構都沒有建立，有限的幾個部門文件又由于管轄權限和操作性的問題，不具有可行性。比如，教育部于下發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》要求企業(yè)安排頂崗實習時“每天工作時間不能超過八小時”。事實上，教育部的文件對企業(yè)是沒有約束力的。又如，國家稅務總局給予接收頂崗實習學生的企業(yè)以減免稅的規(guī)定，即《企業(yè)支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》也缺乏可操作性。免稅文件規(guī)定企業(yè)與學校要有三年以上的校企合作協(xié)議，才能享受到稅收的優(yōu)惠。這個“三年”的限定依據(jù)在哪？為什么不是3個月、6個月、12個月？從筆者了解的情況看，在缺乏法律保障下的校企合作，絕大多數(shù)維持不了三年。因此，企業(yè)能享受到政府的稅收優(yōu)惠政策的可能性不大。

2.建議。發(fā)揮政府主導的作用。一是保障校企合作的法律法規(guī)。發(fā)揮政策與經(jīng)濟的杠桿作用；二是出臺規(guī)范校企合作的文件。在國家層面或地方政府的層面出臺校企合作的法律法規(guī)，制定規(guī)范校企合作長效機制的文件，明確規(guī)定政府、企業(yè)和職業(yè)院校在校企合作中的法律責任、權益和義務，以及違法的后果。

（1）成立校企合作協(xié)調(diào)辦公室（設在政府的`職能部門――人社部門。負責保障校企合作中職業(yè)院校和企業(yè)的權利、督促其履行職責，協(xié)調(diào)處理校企之間以及政府其他部門不能履行其職能等事務）。

（2）制定、出臺相關的法律法規(guī)文件：關于校企合作協(xié)調(diào)制度（政府）；關于校企合作促進條例，以及實施細則（政府）；關于頂崗實習學生管理辦法（教育、人社部門）；關于頂崗實習學生指導手冊（教育部門）；關于頂崗實習學生行為規(guī)范（教育部門）；關于頂崗實習學生管理手冊（教育部門）；關于頂崗實習學生安全管理規(guī)定，以及細則（教育、安全監(jiān)督部門）；關于企業(yè)接收職業(yè)院校學生實習補償規(guī)定，以及細則（政府）；關于校企合作共建實訓基地資金補助辦法（財政部門）；關于校企合作師資管理辦法（人社部門）；關于校企合作駐廠教師工作手冊（教育部門）；關于企業(yè)技術骨干教師聘任考核辦法（人社、教育部門）；關于校企合作科研開發(fā)管理辦法（科技、教育部門）；關于校企合作實訓基地建設與管理辦法（教育、財政部門）；關于企業(yè)教學各環(huán)節(jié)基本要求（教育、人社部門）等文件。

（3）修改相關的法律法規(guī)文件。國家稅務總局《關于企業(yè)支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》（稅務總局）；年教育部、財政部印發(fā)的《中等職業(yè)院校學生實習管理辦法》，并出臺實施細則（政府）。

（二）實訓基地建設。

1.實訓基地建設的必要性。主要表現(xiàn)在以下三方面：

（1）實訓基地建設是校企合作的重要載體。積極探索“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，利用企業(yè)先進的生產(chǎn)管理理念以及合作共建的現(xiàn)代化實訓基地提供生產(chǎn)性實訓保障，實現(xiàn)校內(nèi)外資源共享，優(yōu)勢互補。即使是契約情感型的校企合作，最務實的合作方式也是合作共建實訓基地。比如，廣西紡織工業(yè)學校與景盟公司、偉航電腦針織公司、香港中大實業(yè)公司等企業(yè)的合作，都在學校合作共建實訓基地。相對于其他的合作形式，這種共建實訓基地的合作形式相對穩(wěn)定。通過合作共建實訓基地，學?？梢岳闷髽I(yè)的資源，解決學校設備設施不足的問題；還可以從企業(yè)請來有經(jīng)驗、技能好的兼職實訓教師，提升實踐教學的質(zhì)量和效果。

（2）實訓基地建設是職業(yè)院校辦學實力的具體體現(xiàn)。國家教育部對職業(yè)院校的設備值有具體的規(guī)定：中職學?！肮た祁悓I(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)生均儀器設備價值不低于3000元，其他專業(yè)生均儀器設備價值不低于2500元”；高職按“與專業(yè)適用的教學儀器設備的總值不能少于1000萬元”和“全日制在校生規(guī)模不少于人”來推算，生均教學儀器設備價值應該是不少于5000元。以上的規(guī)定僅僅是職業(yè)院校辦學的最基本的規(guī)定。對于有實力的職業(yè)院校，其與專業(yè)相適應的設備總值要超出這個最低要求。因為，設備設施作為辦學的硬件條件最能反映職業(yè)院校的辦學實力。如果職業(yè)院校的實訓基地里的設備設施，還停留在比較原始落后的狀態(tài)，沒有與專業(yè)相適應的標志性的設備，其辦學實力是可以想象的。

（3）實訓基地建設是職業(yè)院校辦學理念的具體體現(xiàn)。職業(yè)院校實訓基地建成什么樣，反映辦學者以及相應專業(yè)的教師的辦學理念，以及該專業(yè)辦學方向。辦學理念是否明確？是否與市場接軌、傳播了企業(yè)文化？能否滿足企業(yè)、學生等的需要。實訓基地建設是否跟上社會發(fā)展、市場需求的步伐等問題，都可以從實訓基地建設中得到反映。

2.實訓基地建設必須與區(qū)域經(jīng)濟接軌。職業(yè)院校通過校企合作的技能型人才培養(yǎng)模式，按照區(qū)域內(nèi)企業(yè)對技能型人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求，邀請其共同制定技能型人才培養(yǎng)目標，以及知識和能力結(jié)構，制定教學標準，并實施教學，使職業(yè)院校培養(yǎng)的技能型人才能更好地為區(qū)域經(jīng)濟服務，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對技能型人才培養(yǎng)要求。所以，實訓基地建設要盡量滿足區(qū)域經(jīng)濟的需要，建設具有本行業(yè)領先技術的實訓基地。盡量縮小校企之間的距離，并能承接企業(yè)的上端或下端產(chǎn)品，在實際生產(chǎn)中提高學生的技能。

3.實訓基地建設必須建立相應的績效評估機制。校企合作實訓基地建設選擇什么樣的合作企業(yè)？校企之間有多大的互補性？合作的效果怎么樣？能否達到預期的目標等，都需要進行評估。校企合作的評估機制主要從以下幾點來發(fā)揮作用：一是責任落實作用。明確雙方各自的責任。二是對比作用。通過類似合作以及相同案例的對比，判斷合作的互補結(jié)果有哪些？合作的可能有多大？等等。三是計劃輔助作用。做好合作的計劃，采取積極的態(tài)度檢查、督促各步驟的落實。四是監(jiān)控支持作用。監(jiān)督校企合作雙方是否履行責任，支持校企雙方按照合同要求合作共建實訓基地。由于影響校企合作的績效因素很多，包括環(huán)境、組織、個人因素等。因此，政府職能部門應該設立校企合作績效評估部門，對校企合作共建實訓基地的績效進行科學有效的評估，并成為促進校企合作共建實訓基地的重要環(huán)節(jié)。

4實訓基地建設必須建立相應的激勵機制。要建立校企合作（下轉(zhuǎn)第77頁）（上接第43頁）機制，就要有相應的實訓基地建設的激勵機制。其目的在于調(diào)動校企雙方合作培養(yǎng)技能型人才的積極性，鞏固和發(fā)展校企合作的成果。一方面政府要發(fā)揮主導作用，出面協(xié)調(diào)校企合作中出現(xiàn)的而職業(yè)院校無力協(xié)調(diào)問題。比如，由于就業(yè)準入制沒有真正實施，企業(yè)招工處于強勢地位，學生處于弱勢地位，如何平衡職業(yè)院校學生和企業(yè)雙方的利益，政府必須伸出援手。另一方面，校企之間在國家有關法律法規(guī)的框架下，共同商定校企合作共建實訓基地的激勵措施。例如，校企雙方相互兼職人員的待遇、杰出兼職人員的獎勵制度、聘請企業(yè)專家和能工巧匠為學校特聘教師的辦法等。

綜上所述，校企合作是在市場經(jīng)濟環(huán)境下的一種校企互利互惠的一種合作形式，這是一種平等的合作，其必須滿足校企雙方在合作過程中能夠得到回報。所以，要維系校企之間的合作，一是校企雙方在合作中都是受益者。二是參與校企合作的合作者要有能給對方以回報的實力。任何一方實力不夠，就會失去合作的基礎，雙方合作就難以為繼。三是合作雙方短期的損失，可以通過長期的合作所得到的回報，彌補短期的損失。

【參考文獻】。

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［2］余祖光。職業(yè)教育校企合作的機制研究［j］。中國職業(yè)技術教育，（4）。

［3］施永兵。高職校企合作現(xiàn)狀和長效運行機制探索――以港口經(jīng)濟視角下的商務英語專業(yè)為例［j］。山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報，（4）。

【作者簡介】黃啟良（1962-），男，湖南醴陵人，廣西紡織工業(yè)學校校長，碩士，研究員，研究方向：職業(yè)教育教學管理。

中職合作協(xié)議書范本篇十三

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》文件精神，更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢，經(jīng)雙方研究協(xié)商，同意開展校企合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的初、中級實用型人才，并達成以下協(xié)議：

一、合作目的：

通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，利用校、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，以行業(yè)需求為導向，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經(jīng)驗、操作能力的企業(yè)技能實踐有機結(jié)合，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三贏的合作辦學。

二、合作專業(yè)：

三、合作形式：工學交替式、2+1模式、訂單委培式等校企合作。

四、合作內(nèi)容：

1、在乙方設立“劍河縣中等職業(yè)學校實訓基地”， 共同開展專業(yè)宣傳、協(xié)同招生工作，參與人才培養(yǎng)方案的設計和實施，為學生提供頂崗實習機會，為教師提供專業(yè)實踐機會，為畢業(yè)學生推薦就業(yè)，共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等項目。

2、在甲方設立“ 專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。

接受企業(yè)委托進行職工培訓，與企業(yè)簽訂“訂單式”(“2+1”式或“工讀交替”式)人才培養(yǎng)協(xié)議等合作等。

主要有兩大類：一類是校企聯(lián)辦培養(yǎng)在校學生。

另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工。

通過成立實訓中心，校企共同承擔在崗職工與轉(zhuǎn)崗職工的培訓任務，幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)知識，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展。

五、甲方權利和義務：

1、與企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才，儲備企業(yè)發(fā)展的新生力量。

3、負責調(diào)整學生的課程、考試安排等計劃，盡量不與實習工作發(fā)生沖突。

如需要安排學生回校參加有關活動，應提前通知乙方，辦理相關請假手續(xù)。

4、協(xié)助乙方做好與學生的溝通協(xié)調(diào)及管理工作，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度。

5、安排專業(yè)教師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練，了解、掌握與本專業(yè)相關的'技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求，從而更新知識結(jié)構、改進教學方法、提高專業(yè)技能和實踐教學能力，更好地為人才培養(yǎng)服務。

6、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育，并提供必要的條件。

六、乙方權利和義務：

2、強化辦學意識，為學校的教學、實習、就業(yè)提供方便，提升學校辦學條件，參與學生的招生、培養(yǎng)、培訓過程、實習就業(yè)等工作。

3、根據(jù)工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的具體內(nèi)容，為學生提供崗前培訓，指導學生了解乙方的生產(chǎn)環(huán)境，掌握生產(chǎn)技術及安全操作規(guī)程。

4、為學生提供必要的勞動工具及個人安全防護用品，購買人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的安全保障。

5、在實習期間，除了按學校、企業(yè)、學生三方協(xié)定的實習補貼標準付給學生津貼外，乙方與甲方一同設立校企獎學金，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰。

6、配合甲方對學生進行有效的管理和考核，并將實習月考核的結(jié)果鑒定等及時提供給甲方。

7、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律，應以書面形式提前通知甲方，甲方配合做好學生的思想工作，并按學校相關規(guī)定處理。

8、企業(yè)提供高級技術人員、管理人員等具有豐富實踐經(jīng)驗的技術骨干兼任學校的實踐課教學。

七、其他事宜：

1、甲方派 (聯(lián)系電話： )，乙方派 (聯(lián)系電話： )作為雙方履行協(xié)議的代表，互相為本協(xié)議的實施具體負責協(xié)調(diào)工作。

雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。

乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育并負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任。

2、甲、乙雙方根據(jù)本協(xié)議為藍本制定補充協(xié)議。

3、本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執(zhí)一份，報教育主管部門備案一份。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表：代表：

電話：電話：

年 月 日年 月 日

甲方： 河源職業(yè)技術學院 乙方：河源市雅達電子有限公司

經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。

乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子。

四、乙方接納甲方學生見習(實習)，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。

見習(實習)時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章： 乙方簽章：

年月日 年月日

中職合作協(xié)議書范本篇十四

為促進甲方直屬單位和各專業(yè)協(xié)會會員企業(yè)的健康發(fā)展，解決甲方直屬單位和各專業(yè)協(xié)會會員企業(yè)融資難的問題，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，自愿結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴關系，為甲方直屬單位和各專業(yè)協(xié)會會員企業(yè)搭建多元化、多層次的融資平臺。

一、甲乙雙方一致同意自本協(xié)議正式生效之日起，建立雙方全方位、多角度、多層次的長期穩(wěn)定的合作機制，建立并發(fā)展相互協(xié)作、相互支持、共同發(fā)展的緊密合作關系，采取定期互訪座談或共同走訪甲方會員企業(yè)的方式，實現(xiàn)信息及時互通。

二、甲方同意在同等條件下優(yōu)先推薦直屬單位和各專業(yè)協(xié)會會員企業(yè)選擇乙方為融資租賃合作伙伴。

三、乙方同意為符合條件的甲方直屬單位和各專業(yè)協(xié)會會員企業(yè)優(yōu)先提供“量身定制”的融資租賃服務。

四、甲方同意在適當時機吸收乙方為協(xié)會會員，并享有會員單位的權利與服務，包括在協(xié)會網(wǎng)站上為乙方做宣傳、為乙方業(yè)務需要提供相應專業(yè)專家評審服務等。

五、乙方承諾加入?yún)f(xié)會后，遵守協(xié)會章程，履行會員義務。

六、甲乙雙方應對其工作接觸和通過其他渠道得知的有關的商業(yè)秘密嚴格保密，未經(jīng)對方事先書面同意，不得向其他人披露。

七、本協(xié)議自雙方法定代表人或其授權代表簽字并加蓋公章后生效。

八、本協(xié)議的任何補充或修改，必須經(jīng)雙方同意并以書面形式予以補充，作為本協(xié)議的附件，并與協(xié)議正本具有同等法律效力。

九、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，均具有同等法律效力。

十、本協(xié)議所有未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方（公章）：乙方（公章）：

負責人負責人（或委托代理人）：（或委托代理人）：

簽訂日期：簽訂日期：