最新語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短(精選8篇)

經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫好一份總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。總結(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán)，也是另一個(gè)開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇一

沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)?，普通話讓我們大家自信無限！

九月，金秋送爽，金色未來星城幼兒園又迎來一個(gè)特殊的節(jié)日——全國推廣普通話宣傳周。20xx年9月xx日—xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，我們充分利用這次契機(jī)，結(jié)合班級實(shí)際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中感知和體驗(yàn)大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。

活動(dòng)一、教師榜樣作用。

班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)還是生活環(huán)節(jié)，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監(jiān)督，并請幼兒進(jìn)行監(jiān)督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時(shí)也為班級開展推普活動(dòng)開了好頭。

活動(dòng)二、人人都是督查員。

在推廣使用普通話的這一周內(nèi)，每個(gè)幼兒都是小小督查員，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他幼兒使用普通話情況，對經(jīng)常使用方言的幼兒進(jìn)行監(jiān)督，對普通話發(fā)音不準(zhǔn)確的幼兒糾正發(fā)音。我們小班的小寶貝也加入了我們隊(duì)伍里。通過這次活動(dòng)，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。

活動(dòng)三、尋找故事大王。

結(jié)合中班幼兒的語言表達(dá)水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話講述故事，積極引導(dǎo)幼兒自覺說好普通話，運(yùn)用普通話。比賽采取幼兒自愿報(bào)名的方式，時(shí)間不超過5分鐘。經(jīng)過激烈角逐，5位幼兒獲得了小朋友們的一致認(rèn)可，勝出比賽。

活動(dòng)四、《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”一首經(jīng)典名詩，配以清脆的童音和悅耳的樂曲，把人帶入了春暖花開、風(fēng)景如畫的江南，帶入了經(jīng)典的詩詞歌賦的天地。

9月xx日下午，大班組舉辦了一場經(jīng)典誦讀比賽，選手有的誦讀經(jīng)典名詩《關(guān)雎》、《出塞》、《七步詩》，有的誦讀經(jīng)典古詞《滿江紅》，有的誦讀經(jīng)典名文《白房子》、《尋隱者不遇》，有的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》等，并配以音樂、歌曲等形式，將經(jīng)典內(nèi)容盡淋漓精致、生動(dòng)形象地詮釋、展現(xiàn)出來，或幽默風(fēng)趣，或慷慨激昂，或憂國憂民。整個(gè)比賽現(xiàn)場自始至終活潑可愛、生動(dòng)精彩、催人奮進(jìn)、感人至深，極富鼓舞性和感召力，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲！

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇二

讀書可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，獲取知識(shí)，開拓視野，豐富孩子的閱歷，增強(qiáng)孩子的求知欲。五年級的學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書至少三十分鐘。在居家學(xué)習(xí)期間，孩子們在閱讀的過程中牽起了爸爸、媽媽的手，“居家防疫、親子共讀”成了每個(gè)學(xué)生家庭一道亮麗的風(fēng)景線，在親子閱讀中推廣普通話，在讀書增智中喜迎二十大。

“腹有詩書氣自華”。與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂之書，讀出美好，享受幸福！在讀書中收獲快樂，在快樂中健康成長！

背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界?？匆槐練v史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長孩子們的知識(shí)，促進(jìn)親子的情感。我們讀書，我們快樂！

“以史為鏡，可以知興替”，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國史，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。與孩子一起讀中國歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹立正確的中華民族歷史觀，堅(jiān)定文化自信。

通過“親子閱讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高，使孩子寫作時(shí)用詞更準(zhǔn)確，飽滿。讓孩子在知識(shí)的海洋中開闊自我的視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁。

以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式。家長們表示：居家學(xué)習(xí)不虛度光陰，親子共讀增長見識(shí)。在學(xué)校的建議下開啟親子共讀名著，我們會(huì)把親閱讀這件事做好并直堅(jiān)持下去，讓孩子愛閱讀，樂讀書，推廣普通話，傳承中華優(yōu)秀文化。

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇三

9月10日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語委辦文件精神，我局結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“xxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，并召開成員會(huì)議，對上級文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。

為營造良好的推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)上大張旗鼓地宣傳語言文字法規(guī)，要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來，在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營造了濃郁的推普氛圍。

為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動(dòng)，我局結(jié)合自身實(shí)際，積極開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《xxx國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提高了全社會(huì)的語言文字應(yīng)用水平。

我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開展推普活動(dòng)，使普通話真正成為本單位的工作語言、學(xué)習(xí)語言和生活語言，全面提升我局的文化品位，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇四

20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代篇章”為主題的系列活動(dòng)。

推普周開始，園長利用開會(huì)時(shí)間，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。同時(shí)在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，張貼“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

為做好普通話宣傳，學(xué)校利用國旗下的講話、海報(bào)、led、主題班會(huì)等途徑，共同營造一個(gè)良好的語言宣傳環(huán)境。

發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。

本次推普周活動(dòng)，全體教職工以及家長、幼兒對規(guī)范應(yīng)用中國的語言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入，今后學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇五

為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生講好普通話，寫好規(guī)范字的文明意識(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，美化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情，為此，9月xx日，在“推普周”之際，我校開展了以“講好普通話，爭做文明人”為主題的一系列推普活動(dòng)。

一、利用周一升旗儀式，李校長激勵(lì)師生自覺使用普通話和寫規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

二、學(xué)校制作“說普通話寫規(guī)范字做文明人”宣傳標(biāo)語，組織各班學(xué)生簽名，營造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。

三、舉行“講好普通話爭做文明人”主題班會(huì)。通過喜聞樂見的形式讓學(xué)生樂中求知，明白“推廣普通話推行規(guī)范字”的重要性，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)堅(jiān)持說好普通話，營造良好的校園語言環(huán)境。

四、開展豐富多彩的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)說普通話”的熱情?；顒?dòng)期間，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生搜集摘抄“推廣普通話”的標(biāo)語，各班組織開展“了誦經(jīng)典詩文做文明少年”的普通話誦讀比賽、“書寫經(jīng)典傳承文明”詩詞書寫大賽、，教育引導(dǎo)學(xué)生“說普通話寫規(guī)范字做文明人”。

五、舉行“小手拉大手說好普通話”活動(dòng)。學(xué)校組織全體學(xué)生積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)，尋找糾正錯(cuò)別字；鼓勵(lì)學(xué)生給父母當(dāng)老師“小手拉大手，說好普通話”……通過一系列多姿多彩的活動(dòng)，既為學(xué)生枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的佐料，又增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。

推普周系列活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強(qiáng)了全體師生自覺使用國家通用規(guī)范漢字的意識(shí)，相信，隨著學(xué)校推廣普通話活動(dòng)長期、持續(xù)的開展，全校師生一定會(huì)主動(dòng)積極參與到推廣普通話活動(dòng)之中去，使文明之花開滿校園。

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇六

xx月xx日，市融媒體中心組織工作人員走進(jìn)新元社區(qū)開展“我為群眾辦實(shí)事”推廣普通話公益活動(dòng)，為社區(qū)工作人員和物業(yè)窗口人員進(jìn)行普通話和禮儀培訓(xùn)。

我為群眾辦實(shí)事推廣普通話。

xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx，風(fēng)趣而又生動(dòng)地講課讓大家初步掌握了普通話的發(fā)音和音調(diào)控制。

如何規(guī)范形體禮儀現(xiàn)場示范。

《音樂點(diǎn)播站》主持人喬xx教大家如何規(guī)范形體禮儀，現(xiàn)場示范日常站姿、走姿等，充分互動(dòng)，講解過程生動(dòng)有趣。引導(dǎo)社區(qū)工作人員除了以滿腔的熱情對待生活和事業(yè)外，還應(yīng)自覺、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格和形象。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束以后，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓(xùn)活動(dòng)受益匪淺，對如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要學(xué)以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象，為xx新區(qū)增添更加靚麗的色彩！

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇七

金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，xx分園開展了“推廣普通話，共育文明花”主題宣傳活動(dòng)。

推普周活動(dòng)在周一的國旗下宣講——《推廣普通話，共育文明花》中拉開序幕。xx老師通過視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動(dòng)的內(nèi)容以及說好普通話的重要意義，號(hào)召全體師幼從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)文明用語，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣，積極參與到推廣普通話的活動(dòng)中來。

瞧！大班段老師和孩子們開展了學(xué)習(xí)繞口令《打醋買布》的活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話感染著孩子，使孩子能積極主動(dòng)的使用普通話交流互動(dòng)。孩子們也通過學(xué)習(xí)繞口令，在反復(fù)的朗讀過程中，感受到繞口令中語句的詼諧幽默，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。不僅增強(qiáng)了孩子們的語言表達(dá)能力，而且還感受到說普通話的魅力。

“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說開話；語言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話……”中班段的老師們通過故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話進(jìn)行討論并正確使用普通話。

小班段的孩子們正和老師一起學(xué)說禮貌用語呢。聽！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學(xué)的有模有樣！

別看我們小，我們還會(huì)用普通話念兒歌呢！一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學(xué)好普通話，神州是一家！”

通過本次推普周活動(dòng)的開展，xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到普通話的重要性。在此我們呼吁：推普行動(dòng)從我做起，從小事做起，讓我們的普通話越說越好！

語言藝術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)范文簡短篇八

為進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)居民的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)社區(qū)語言文字工作向縱深方面發(fā)展，近日，興盛園社區(qū)多舉措開展了“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”的主題活動(dòng)，全面深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)轄區(qū)居民樹立科學(xué)的語言觀。

社區(qū)利用電子顯示屏連續(xù)滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語；在轄區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

社區(qū)邀請轄區(qū)內(nèi)持普通話二級甲等證書的白老師為轄區(qū)居民培訓(xùn)《xxx國家通用語言文字法》、《普通話基礎(chǔ)知識(shí)》等內(nèi)容。活動(dòng)一開始，白老師圍繞為什么要說普通話，什么是普通話，怎么說好普話，詳細(xì)地講解推廣普通話的意義，并采用互動(dòng)方式為大家講解一些常用詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音，為大家做正確地示范。

推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，此次活動(dòng)參與的居民有30余人，通過培訓(xùn)提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，進(jìn)一步提升了廣大居民規(guī)范使用普通話的意識(shí)和水平。在今后的工作中，我社區(qū)將繼續(xù)以提高轄區(qū)居民的語言文字規(guī)范意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，讓推普工作做的更扎實(shí)、更有效。