故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中 故事續(xù)寫(xiě)編導(dǎo)范文(9篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)一

這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方。”

眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”

楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢。”

船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！?/p>

楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？

他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。

這則寓言成語(yǔ)故事告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。

刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的。 舟 是 船 ， 求 是 尋找 。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)二

很久很久以前，有一只大老虎，它是野獸之王。這只老虎長(zhǎng)著黑毛，眼睛像火焰，牙齒鋒利得像刀子。它吃了許多動(dòng)物，森林里的動(dòng)物們都怕它。

一天早晨，老虎吃了一只鹿，然后出去散步。它看到動(dòng)物們見(jiàn)了自己就逃，心里得意極了。忽然，他看見(jiàn)一件奇怪的事。在山腳下的一塊農(nóng)田里，一條水牛穩(wěn)健地拖著一副鏵犁在默默地犁地，它后面跟著一個(gè)年輕的農(nóng)夫，大喊大叫著用竹條不停地抽打水牛。

老虎感到很奇怪，在它的領(lǐng)地里可是從來(lái)沒(méi)有任何人敢這樣對(duì)待它。它等了好半天，直到農(nóng)夫和水牛停下來(lái)休息，才趕緊湊到水牛身邊問(wèn)：“嘿，告訴我，我的朋友！你是怎么搞的，竟然讓這個(gè)小人沖你又打又罵？看得出來(lái)，你很有力氣。用你那刀子一樣鋒利的尖角，你隨時(shí)都可以把那個(gè)人頂死。我一點(diǎn)兒也不明白，你怎么會(huì)服從他?！?/p>

水牛看了看老虎，傷心地說(shuō)：“他是小，但是你不知道他有智慧嗎？”老虎吃驚地問(wèn)：“你說(shuō)什么？智慧？智慧是什么東西？”

水牛不高興了，因?yàn)樗约阂膊恢乐腔凼鞘裁?，但是它又不愿意向老虎承認(rèn)這一點(diǎn)，于是它說(shuō)：“你最好去問(wèn)問(wèn)人吧！“

農(nóng)夫正在抽竹煙袋。老虎走過(guò)去說(shuō)：“水牛告訴我，你有智慧，是真的嗎？”農(nóng)夫回答說(shuō)：“是真的?！崩匣⒔又鴨?wèn)：“智慧是什么樣的？你能賞光讓我看一看嗎？”

“我倒是很想讓你看，只是今天早上我怕干活的時(shí)候把它弄丟，就放在家里了。”“你是不是回去取一趟？我非常想看看它到底是啥樣子?！?/p>

“好吧，我去取?！鞭r(nóng)夫說(shuō)著，就站起來(lái)走了。剛走了幾步，他又站住了，走回來(lái)說(shuō)：“我不能走。我走了以后，你會(huì)殺死我的水牛?！?/p>

老虎說(shuō)：“我發(fā)誓，我絕不。我早餐剛剛吃了一只鹿，現(xiàn)在還飽飽的。你不必?fù)?dān)心。

農(nóng)夫想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧。你如果讓我把你捆在那棵樹(shù)上，我就去取。這樣我就不擔(dān)心你會(huì)吃我的水牛了。”

老虎非常想看看智慧是什么，就同意了。農(nóng)夫麻利地把老虎捆在樹(shù)上。接著他拾來(lái)落葉和木柴堆在老虎旁邊，點(diǎn)著了火，對(duì)老虎說(shuō)：“這就是我的智慧?！?/p>

火苗越來(lái)越高，老虎疼得不行，但是跑不了。水牛不禁笑了起來(lái)，笑著笑著，撞在了巖石上，把門(mén)牙碰掉了。

后來(lái)，捆綁老虎的繩索燒斷了，老虎才脫了身。它疼得吼叫著逃回森林里去。

從此以后，老虎的毛色就變成了褐色中帶著黑色的條紋，這是農(nóng)夫用火燒的結(jié)果，而水牛呢，都沒(méi)有了門(mén)牙。

兒童睡前故事：小熊騎車(chē)

“呼啦啦——我來(lái)啦——”小熊騎著爸爸新買(mǎi)的腳踏車(chē)，高興地在林間路邊玩耍。小熊騎車(chē)的速度很快，兩個(gè)車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)著圈兒，路邊的大樹(shù)小樹(shù)都飛快地朝后面退去。

“呼啦啦——我來(lái)啦——”小熊一邊騎車(chē)一邊高興地呼喊。

“嘩啦——”小熊的車(chē)，撞壞了小公雞家的竹籬笆。

“哎喲，這可是我花了十天工夫才圍成的竹籬笆，你一下子就給撞壞了?！毙」u生氣地說(shuō)。

可是，小熊沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小公雞的話，他繼續(xù)騎著車(chē)飛奔。

“呼啦啦——我來(lái)啦——”小熊一邊騎車(chē)一邊高興地呼喊。

“嘩啦——”小熊的車(chē)，撞翻了小猴的西瓜簍，又大又圓的西瓜，滾到山坡下去了。

“哎喲，我的西瓜——”小猴急得直跺腳。

可是，小熊沒(méi)有看見(jiàn)滾出去的西瓜，它繼續(xù)騎著車(chē)飛奔。

“呼啦啦——我來(lái)啦——”小熊一邊騎車(chē)一邊高興地呼喊。

“咔嚓——”小熊的車(chē)，撞上路邊的樹(shù)杈了，車(chē)輪被撞得癟氣了。小熊摔到了地上，好半天爬不起來(lái)。小熊的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，不僅責(zé)備小熊不該撞小公雞家的籬笆和小猴的西瓜車(chē)，還嚴(yán)厲批評(píng)了小熊，騎車(chē)一定要注意安全，

不能騎得太快！

——

小朋友們?cè)隍T腳踏車(chē)的時(shí)候，一定要注意安全，速度一定要慢，不能撞到人和物。不然一不小心，就會(huì)受傷的哦。

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)三

一天，一只小山羊來(lái)到了一條大河邊，一看，一頭水牛正在河里洗澡，用牛尾巴撩著水往自己的身上澆，快活得很。

長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有下過(guò)河，小山羊覺(jué)得真是一種遺憾。

小山羊決定到河里去，嘗嘗在水里的滋味，就朝河里一步步走去。

水?？匆?jiàn)山羊朝河里走，忙問(wèn)：“山羊老弟，你要干什么呀?”

“游泳!”小山羊?qū)λＵf(shuō)。

一聽(tīng)小山羊說(shuō)要游泳，水牛說(shuō)：“不行、不行?！?/p>

“怎么不行?”小山羊瞪著眼睛問(wèn)：“你怎么行的呢?”

水牛對(duì)它說(shuō)：“你要是想洗澡，可以到山上的小溪里去，那兒水淺，河太深了，太危險(xiǎn)，因?yàn)槟悴皇悄苡斡镜膭?dòng)物?！?/p>

“沒(méi)有那么嚴(yán)重，看我游給你看?！毙∩窖蚋静宦?tīng)水牛的話，繼續(xù)走著。只聽(tīng)“撲通”一聲，小山羊被河水吞沒(méi)了。

水牛望著水花，嘆道：“逞能的下場(chǎng)，就是斷送自己的性命?！?/p>

山羊其實(shí)是會(huì)游泳的，但是只能在水很淺的地方，不能游太久。故事里的小山羊?qū)嵲谑翘涯?，最終斷送了自己的生命。

這個(gè)故事告訴我們，凡事量力而為，高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結(jié)果可能會(huì)和小山羊一樣哦~

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)四

求職電話，是求職者看了一些單位的招聘廣告后，根據(jù)其刊登的電話號(hào)碼和聯(lián)系人姓名，詢問(wèn)招聘的具體細(xì)節(jié)。時(shí)下，一些招聘廣告寥寥數(shù)語(yǔ)，讓人莫明其妙，為了探個(gè)究竟， 求職電話尤為必要。專(zhuān)家認(rèn)為，求職電話打得好，彬彬有禮，思維敏捷，吐字清楚，詞達(dá)意準(zhǔn)，往往給用人單位以良好的第一印象，起到先聲奪人的效應(yīng)。達(dá)到這樣的目標(biāo)，打求職電話時(shí)需要掌握以下技巧。

確認(rèn)求職電話的必要性。電話聯(lián)系對(duì)于工作態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯挝换驅(qū)I(yè)性比較強(qiáng)的單位較差，除非你具有比較特殊的優(yōu)勢(shì)或某種特別技能，而你又探知它們正在尋找你這樣的人，另外，如果一則招聘啟事中的應(yīng)聘要求、崗位說(shuō)明、薪資等均較為詳細(xì)，或者標(biāo)注有謝絕來(lái)訪，求職電話就沒(méi)有必要打，否則會(huì)弄巧成拙。

以面試的心情通電話應(yīng)該準(zhǔn)備一些應(yīng)征理由和自我推銷(xiāo)的說(shuō)詞。通常一般的公司在詢問(wèn)后會(huì)要求求職者寄履歷表，甚至在電話中就進(jìn)行第一關(guān)口試，決定是否進(jìn)一步面談。如果把事情想得太輕松，一旦突然問(wèn)到應(yīng)聘的動(dòng)機(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題，恐怕會(huì)因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好而無(wú)法答得很好。

通話場(chǎng)所有講究如果一定要在外面聯(lián)絡(luò)，利用公共電話比較理想，避免使用移動(dòng)電話聯(lián)絡(luò)。使用公用電話，要特別注意周?chē)h(huán)境，在吵鬧的大馬路或熱鬧滾滾的泡紅茶店里都不適合，除了聽(tīng)不清楚之外，也會(huì)容易讓人焦躁。

選擇好通話時(shí)間不要在對(duì)方可能忙于處理其它事務(wù)時(shí)去打電話，他可能以為是他所期待的某個(gè)業(yè)務(wù)電話，結(jié)果是你，令他幾句話就想甩掉你。臨下班前半小時(shí)不宜通電話，午休時(shí)間打電話影響別人休息，是不禮貌的，效果也不好。求職電話不應(yīng)打到當(dāng)事人的家里，如果是異地求職，臨行前時(shí)間緊迫，也可以接通住宅電話，但在三餐吃飯時(shí)間或早晨7時(shí)之前、晚上10點(diǎn)半以后，是不適合打電話的。如果在上班后半小時(shí)內(nèi)打求職電話，效果最為理想，這有利于強(qiáng)化記憶和印象。

禮貌談吐顯誠(chéng)意既然你決定打求職電話，說(shuō)明你對(duì)用人單位有誠(chéng)意，因而必須講求禮貌。接通后，應(yīng)有禮貌地問(wèn)清對(duì)方單位的名稱(chēng)，說(shuō)出要找的人的姓名，如果對(duì)方就是受話人，應(yīng)先問(wèn)候，然后談話;如果對(duì)方不是要找的受話人，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求對(duì)方去傳呼受話人，受話人如果不在，發(fā)話人應(yīng)先主動(dòng)請(qǐng)接電話的人，把自己的單位和姓名轉(zhuǎn)告受話人。若需要受話人回電話，應(yīng)告知電話號(hào)碼，如果需要他人轉(zhuǎn)告受話人的事情，要禮貌地請(qǐng)求對(duì)方記下。通話結(jié)束時(shí)，應(yīng)該禮貌地說(shuō)聲再見(jiàn)。這是通話結(jié)束的信號(hào)，也是對(duì)對(duì)方表示尊重，聽(tīng)到對(duì)方把話筒放下，再把電話掛掉。

通話內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要電話上能講的最多只有一、兩個(gè)內(nèi)容，因此，打電話時(shí)，發(fā)話人應(yīng)有準(zhǔn)備，接通后，可簡(jiǎn)明扼要敘述并有條理。漫無(wú)邊際的馬拉松式談話，會(huì)影響對(duì)方工作和時(shí)間，也影響他人使用電話，并給人留下婆婆媽媽、抓不住重點(diǎn)、拖泥帶水的印象。求職電話一般應(yīng)首先自我介紹，詢問(wèn)對(duì)方是否要人，要用什么樣的人才，或直截了當(dāng)詢問(wèn)招聘廣告中不明了的有關(guān)事宜。如果招聘單位有意見(jiàn)面可約好見(jiàn)面時(shí)間、地點(diǎn)，且記準(zhǔn)記清。筆者曾為一個(gè)電腦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生打過(guò)一次求職電話，這位畢業(yè)生對(duì)年收入三萬(wàn)至五萬(wàn)不甚了解，打電話時(shí)單就這個(gè)問(wèn)題咨詢，得到的答復(fù)是提成收入;又問(wèn)：底薪又是多少?對(duì)方回答：試用期3個(gè)月，試用期月薪400元。很明顯，這是一個(gè)極不正規(guī)的新公司，意在使用廉價(jià)勞動(dòng)力，加盟這樣的公司將得不償失。

加深印象學(xué)問(wèn)大打電話認(rèn)真是原則，但不妨來(lái)點(diǎn)幽默，給人留下開(kāi)朗、活潑、朝氣蓬勃的印象，不過(guò)不能失之輕浮、油腔滑調(diào)，應(yīng)把握好度。打電話應(yīng)語(yǔ)調(diào)連貫、不用這個(gè)、那個(gè)之類(lèi)的習(xí)慣用語(yǔ)，也不可神情緊張，結(jié)結(jié)巴巴。要盡量用普通話，使接話人聽(tīng)得清，記得準(zhǔn)，談話要保持中速，不急不緩，因?yàn)檎f(shuō)話從容往往給人以穩(wěn)重、可靠的印象。打電話時(shí)要注意語(yǔ)氣和聲調(diào)，以顯示自己是講文明、懂禮貌的人?？谝獙?duì)著話筒，說(shuō)話音量不要太大，也不要太小，咬字要清楚，吐字比平時(shí)略慢一些，語(yǔ)氣要自然，當(dāng)對(duì)方不夠熱情時(shí)，打電話更要注意語(yǔ)氣和聲調(diào)。

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)五

開(kāi)頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。

通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱(chēng)念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱(chēng)贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔;如果沒(méi)有這種間隔，人們聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽(tīng)不清楚了。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些“快嘴二嬸”“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，“篤篤篤篤……”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽(tīng)的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面“搭了個(gè)涼棚”，要求道：“什么?我聽(tīng)不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍!”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫(huà)家徐渭(文長(zhǎng))身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：“既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧!”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：

“下雨天，留客天。留人不?留?！?/p>

這一來(lái)，意義完全不同了。

從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊!

能按照本次作文要求進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。

刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫(xiě)得更生動(dòng)上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里給蘇聯(lián)《海員報(bào)》寫(xiě)了一個(gè)短篇小說(shuō)，題材很有趣。但是讀起來(lái)層次不清，雜亂無(wú)章。編輯們正感到為難的時(shí)候，老報(bào)人布拉果夫主動(dòng)把稿子拿去，連夜加以整理。隔天，當(dāng)編輯們?cè)俣乳喿x時(shí)，不禁呆住了，它變得十分簡(jiǎn)潔流暢，清新明朗，原來(lái)的雜亂松散，完全不見(jiàn)了，而文章并沒(méi)有增減一字，不過(guò)是被布拉果夫精細(xì)地加以分段，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)罷了。這位老編輯說(shuō)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是標(biāo)出思想，擺正詞和詞之間的相互關(guān)系，使句子易懂，聲調(diào)準(zhǔn)確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好比音符，它牢固地縛住文章，不讓它撒落。”

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)六

性格決定命運(yùn)。我就是個(gè)內(nèi)向、安靜、骨子里要強(qiáng)的人，有人稱(chēng)我為“寂寞高手”。我小時(shí)候的理想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家。我3歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，那時(shí)候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)也是一整天。

從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了獨(dú)處和靜思的習(xí)慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應(yīng)酬，應(yīng)酬就要進(jìn)入嘈雜的公共場(chǎng)所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時(shí)間，也不符合我的個(gè)性。

我一個(gè)人呆在家里看書(shū)、看搞笑碟片，吃點(diǎn)零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時(shí)候練練瑜伽，一個(gè)人靜靜地打坐，聽(tīng)聽(tīng)輕松的音樂(lè)減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。

現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺(tái)球手，因?yàn)榇蚺_(tái)球需要很專(zhuān)注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說(shuō)，先忍受寂寞，再當(dāng)高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。

前不久，我在美國(guó)打公開(kāi)賽期間，和愛(ài)里森費(fèi)舍爾打的那場(chǎng)球，令我終生難忘。

我曾經(jīng)和這個(gè)世界排名第一的選手交過(guò)兩次手，過(guò)往一勝一負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進(jìn)行到?jīng)Q勝盤(pán)8比8平時(shí)，局勢(shì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有利的，可我沒(méi)把握好機(jī)會(huì)。再者，比賽主場(chǎng)在美國(guó)，美國(guó)人當(dāng)然希望自己的選手能贏，所以在我擊關(guān)鍵一桿時(shí)，主辦方突然廣播通知，說(shuō)觀眾可以換票離場(chǎng)了，結(jié)果有些觀眾就開(kāi)始在場(chǎng)上走動(dòng)，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛?lái)可以勝利的比賽。

賽后，我沮喪極了！

我跟愛(ài)里森這個(gè)世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無(wú)法原諒自己的。

當(dāng)晚，我徹底失眠。和父親通話時(shí)我說(shuō)：“這場(chǎng)球，我會(huì)記一輩子！”

睡不著的時(shí)候，我就重溫一個(gè)故事：一個(gè)女孩在一望無(wú)際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒(méi)有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開(kāi)始試走新的路線，最終，她離開(kāi)了茫茫無(wú)際的大沼澤。這個(gè)故事再一次鞭策我，即使輸了一場(chǎng)比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

人不可能事事順利，一路走來(lái)，留下腳印，能找到來(lái)時(shí)的路就好。這件事之后，我思考過(guò)，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。

吃苦是為了做金字塔尖上的人

我的同行說(shuō)過(guò)這樣的話：“潘曉婷能有今天的成績(jī)，在意料之中?！笨赡埽麄冎牢业母冻鍪浅Ｈ藷o(wú)法比擬的。

我15歲開(kāi)始在父親的球館里練球，一呆就是4年。

球館里有個(gè)小屋子，里面的一張單人床、一個(gè)衣柜就是我全部的財(cái)產(chǎn)。

那4年里，父親給我做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時(shí)，沒(méi)有周末，一個(gè)禮拜只能休息半天。即使我病了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午回到球館還是要補(bǔ)足當(dāng)天的練球時(shí)間。

以前，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親陪我到北京參加比賽，我們就從山東濟(jì)寧乘火車(chē)一路站到北京。

在北京，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，我和父親只能住18元錢(qián)一晚的地下室。地下室陰暗潮濕，推門(mén)就能聞到刺鼻的霉味兒。

第一次拿了全國(guó)冠軍，獎(jiǎng)金只有4000元，為了能細(xì)水長(zhǎng)流，我和父親在全聚德只點(diǎn)了半份烤鴨。看著那半份香氣撲鼻的烤鴨，我卻痛哭不止。

所有這一切，我都忍受了。因?yàn)?，?5歲開(kāi)始摸球桿時(shí)，父親就說(shuō)過(guò)，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。父親當(dāng)過(guò)國(guó)家級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員、籃球裁判，后來(lái)改行當(dāng)廚師，又被評(píng)為魯菜特一級(jí)廚師。

父親希望我像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。| 名人故事

為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，人家練3個(gè)小時(shí)的球，我要多練好幾個(gè)小時(shí)，這樣才可能趕超別人。所以，吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路；但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準(zhǔn)備。就看人有沒(méi)有對(duì)苦難的耐受力，耐受力強(qiáng)的人早晚都能品嘗到成功的喜悅。

潘曉婷，職業(yè)臺(tái)球選手，被媒體譽(yù)為“9球天后”。

16歲即獲1998年“歐立歐杯”全國(guó)女子9球公開(kāi)賽冠軍

其后又獲20xx年首屆亞洲區(qū)“球王杯”男女9球混合賽冠軍和日本大阪第35屆世界女子9球公開(kāi)賽冠軍、

20xx年度世界女子9球“世界杯”季軍、

20xx年全日本（9球）錦標(biāo)賽女子組冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)七

五月下旬，我們從千里之外的湖南長(zhǎng)沙，知道了袁隆平爺爺已離我們而去。授予共和國(guó)勛章的畫(huà)面還恍如昨日，袁爺爺蹲在稻田的身影還在腦海中，這仿佛在昭示著：袁爺爺他，從未遠(yuǎn)離。

小時(shí)候的袁爺爺是幸運(yùn)的，他有一個(gè)溫婉賢良的教師母親，得以媽媽的教導(dǎo)，他小時(shí)候就對(duì)這厚重的黃土地報(bào)著神圣的敬意；但袁爺爺也是不幸的，他生活在黑暗的年代，在抗日戰(zhàn)火紛飛中，一家人東奔西走，就像風(fēng)中的浮萍，讀書(shū)都換了好幾所學(xué)校。

袁爺爺是新中國(guó)第一批農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。畢業(yè)后的他，將其一生都奉獻(xiàn)給了稻田。我們難以想象、更難以感受袁爺爺在奮進(jìn)的過(guò)程中遇到多少挫折，遇到多少詆毀。但無(wú)論是天災(zāi)還是人禍，都嚇不倒他，更難不住他。

還記得1968年的時(shí)候，袁爺爺開(kāi)始做雜交水稻實(shí)驗(yàn)。他滿懷希望地將700多株幼苗播種，看著他們一天天長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且枯燥，然而袁爺爺每天都興致勃勃。但是總有人居心叵測(cè)。5月19日清晨，當(dāng)袁爺爺來(lái)到自己的試驗(yàn)田時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨天還好好的試驗(yàn)田，一夜之間變得一片狼藉，秧苗被一掃而光，只剩下深深淺淺的腳印，袁爺爺呆住了，眼里的淚水似乎要奪眶而出，他想要怒吼卻始終說(shuō)不出什么。他踉踉蹌蹌的邁入試驗(yàn)田，盼望著還有幸存的秧苗，終于，幾天之后，袁爺爺在一灘污泥中發(fā)現(xiàn)了五株半埋著的試驗(yàn)秧苗，他小心翼翼的捧回家中視若珍寶、悉心照料，才得以繼續(xù)他的試驗(yàn)。

面對(duì)如此艱難的困境，是什么讓他沒(méi)有放棄呢？我想除了讓中國(guó)人吃飽飯的夢(mèng)想，還有頑強(qiáng)的意志與驚人的毅力！

蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，袁爺爺終于等來(lái)了發(fā)現(xiàn)野生雄性不育株的消息。

聽(tīng)到消息時(shí)的袁爺爺，如同在酷暑難耐之際，迎面吹來(lái)了一股清涼的風(fēng)。后來(lái)他給這三株野生雄性不育株取名為“野敗”。它們帶給袁爺爺無(wú)比幸福的感覺(jué)，這種幸福感一直追隨了他的后半生。

上帝給的并不多，只給了袁爺爺三株“野敗”，然而，他抓住了，他成功了……

袁爺爺?shù)墓适绿嗵?，直到今年，他仍穿行在稻田里，不斷探索雜交水稻的未來(lái)。他的初心與赤誠(chéng)，化作春霖甘露，滋潤(rùn)了一年又一年的稻花。七十歲、八十歲、九十歲，禾下乘涼的夢(mèng)越來(lái)越近，雜交水稻發(fā)展前路似乎盡是坦途。然而袁爺爺卻悄然地走了。

他來(lái)的時(shí)候餓殍遍野，走的時(shí)候稻米滿倉(cāng)。

若是某個(gè)午后風(fēng)吹稻浪，我想那應(yīng)是他的靈魂在回響，在我們的課本中，在人們飯桌上，在全世界人們的心中！

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)八

一對(duì)夫婦在海上為一老板養(yǎng)魚(yú)，講好了老板每月開(kāi)給這對(duì)夫婦五千元的工資，月底發(fā)放，伙食自理。

老板在海上總共養(yǎng)了五百箱魚(yú)。

這對(duì)夫婦就劃著小船給魚(yú)喂食一次，中午就在小船上休息，下午太陽(yáng)落山時(shí)再喂一次，勞動(dòng)強(qiáng)度不算太大，倒也且輕松愜意。

老板也不經(jīng)常來(lái)視察，只是月初，月中，月末來(lái)送送魚(yú)飼料，看看魚(yú)的長(zhǎng)勢(shì)情況，順帶著給這對(duì)夫婦帶點(diǎn)蔬菜肉食。

轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)了，老板養(yǎng)的這批魚(yú)共賣(mài)出了四十萬(wàn)元的高價(jià)。

老板高興之余，拿出了一萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)這對(duì)夫婦，讓這對(duì)夫婦回老家探親一段時(shí)間，往來(lái)的車(chē)旅費(fèi)由他負(fù)責(zé)。

老板的妻子感到難以理喻，明明說(shuō)好了每月五千元的工資，你每月又是送菜買(mǎi)電話卡的，還搞年終獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷(xiāo)車(chē)旅費(fèi)，是不是腦子進(jìn)水，錢(qián)多了花不完了？

老板微笑著講了這么一個(gè)故事：

在一個(gè)小山村里，每到冬天，村民們都會(huì)把樹(shù)上的柿子摘下來(lái)，一個(gè)不留。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。

第二年春天，柿子樹(shù)重新吐綠發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果了。但就在這時(shí)，一種不知名的毛蟲(chóng)突然泛濫成災(zāi)。柿子剛剛長(zhǎng)到指甲大小，就都被毛蟲(chóng)吃光了。那年秋天，這些果園沒(méi)有收獲到一個(gè)柿子。

直到這時(shí)，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會(huì)發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)了。從那以后，每年秋天收獲柿子時(shí)，人們都會(huì)留下一些柿子，做為喜鵲過(guò)冬的食物。

留在樹(shù)上的柿子吸引了很多喜鵲到這里度過(guò)冬天，喜鵲仿佛也會(huì)感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹(shù)上的蟲(chóng)子，從而保證了這一年柿子的豐收。

“你說(shuō)留下點(diǎn)柿子喂喜鵲，你說(shuō)傻不傻？”妻子聽(tīng)了，恍然大悟，枝頂留下果實(shí)，其實(shí)是讓別人也能分享自己的收獲的同時(shí)，更好地安心工作，讓員工明白也有他的一份功勞。

在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些“柿子”在樹(shù)上，這些留下的果實(shí)往往就是給自己留下了生機(jī)與希望。

推薦故事續(xù)寫(xiě)真題范文初中(推薦)九

1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。

在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。