環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關注并采取行動?？偨Y要注意結構的合理安排，通篇內容要連貫并且清晰易懂。閱讀總結范文可以開拓視野，了解不同領域的經驗和教訓。

關愛留守老人篇一

宏揚雷鋒精神，培養(yǎng)感恩、施恩，助人為樂的美好品德，培養(yǎng)高尚的`社會公德。

3月15日下午

溪釀鎮(zhèn)栗山社區(qū)6戶留守老人

1、學校德育處與栗山社區(qū)領導做好聯系工作。

2、學校在六年級選好學生代表（33、34班各18名）分好組（各班3組，共6組），在禮儀和紀律方面加強教育。

3、學校德育處和后勤處購置好慰問物品（油、米）6份。

4、德育處準備好校旗，大隊旗和宣傳橫幅。

1、在本部舉行簡單的活動儀式。

2、慰問隊伍統一到就近的一戶老人家開展活動后，其他各組分開進行活動。

3、活動內容：洗涮、掃除、整理等

慰問對象地址慰問組負責人

（母親）栗山社區(qū)1組33班1組

1、各組負責人要認真組織開展好本組活動，遵守紀律，確保安全；

2、各組要收集好學生活動圖片材料。

關愛留守老人篇二

尊老敬老是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先?，人人都會老?！蔽覀兠總€人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納慈祥的孤獨的空巢老人，給她們帶來歡樂，給她們祝福，給她們帶來美好的回憶，陪伴她們去尋找年輕的輝煌和對明天的希望。祝福她們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

慰問社區(qū)的孤寡老人，給她們送去一份關愛和溫暖，讓她們感受到社會大家庭的.溫暖，同時弘揚和踐行小學生友愛、互助的精神。

弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，展現當代小學生關愛老人的美德。

20xx年9月7日

五、活動地點

嘉定南苑八村25號202室

關愛空巢老人

疾風小隊全組同學

1、到達目的地后，全體同學給老人問好，并給老人贈送慰問品。

2、陪老人聊天，并和老人合影留念，活動結束。

要加強對空巢老人的關愛。作為子女應給空巢老人多一點的關心，“人老了，思念兒女心切，對兒女常常沒有別的要求，就是希望她們能多關心自己一點。?；丶铱纯础Ｆ綍r要多去關心父母，看看父母，關愛老人，需要從心做起。

關愛留守老人篇三

1、簡單了解重陽節(jié)。

2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻愛心。

1、制作幻燈片。

2、游戲音樂。

1、接待老。

2、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻花。

3、教師安排老人入座。(幼兒已提前進入會場)。

1、教師簡單介紹重陽節(jié)及慶祝方式。

2、幼兒給老人表演節(jié)目。

3、多媒體演示。

老師：

(2)師：其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

5、互動游戲：去郊游(舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領下做游戲)鼓勵小朋友經常陪老人鍛煉身體。

6、請老人表演節(jié)目：唱紅歌。

結束活動：全體表演“感恩的心”。

關愛留守老人篇四

促進留守兒童健康成長，關心農村空巢老人是涉及千家萬戶的社會系統工程，是事關社會和諧的長期任務，也是當前開展“萬名干部進萬村入萬戶活動”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的有效載體。為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、中央文明委《關于深入開展志愿服務活動的意見》和省、市有關做好關愛留守兒童和農村空巢老人工作的要求，建立我鎮(zhèn)關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動長效機制，特制訂本實施方案：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，以促進社會和諧為目標，按照“黨政主導，部門聯動，社會參與，全民關懷”的工作方針，本著“動真情，想實招，辦實事”的原則。堅持社會化運作模式，立足于社區(qū)、農村，從留守兒童和空巢老人的迫切需要出發(fā)，從切合實際的志愿服務項目入手，廣泛開展關愛留守兒童和農村空巢老人志愿服務活動，積極為留守兒童和空巢老人排憂解難，提供心靈關愛的溫暖，營造家庭幸福生活、留守兒童健康成長的良好氛圍，加快建立我鎮(zhèn)關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動長效機制，在全社會營造一種“關愛特殊家庭，促進社會和諧”的新風尚。

（一）活動主題。關愛留守兒童、幫扶空巢老人，奉獻志愿愛心、構建和諧社會。

（二）活動范圍。全鎮(zhèn)留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全鎮(zhèn)空巢老人（孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、子女不在本鎮(zhèn)工作身邊無人照顧的高齡老人）。

（三）活動方式。以村(居)為依托，由包村干部牽頭，以婦女干部和團員青年為主體，結對幫扶學校和村組干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式：一個志愿者（或干部職工）和一名教師幫扶一個留守兒童；一個身體健康、家庭健全的低齡老年志愿者（空巢老人鄰居）和一個志愿者（或干部職工）結對幫扶一個空巢老人。

（四）活動內容。對留守兒童及高齡空巢老人面臨的主要困難，通過結對幫扶，為留守兒童和高齡空巢老人分別提供作業(yè)輔導、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：

1.每月對留守兒童進行一次家訪。通過家訪，看望留守兒童，及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。

2.每月為空巢老人組織一次文化、生活服務。熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與鎮(zhèn)、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。

3.建好一個留守兒童服務站。逐步完善“四有”：有寬敞安全的活動場所，有

乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室。管理實現“六個一”：一份成長指導、一份親情書信、一次家訪、一張愛心聯系卡、一個心理咨詢臺、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

一是策劃開展階段（20xx年3月―20xx年4月）。制定“xx鎮(zhèn)關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”實施方案，明確任務分工，落實具體責任。鎮(zhèn)總工會、團鎮(zhèn)委、婦聯、計生協助各村做好志愿者動員組織和結對幫扶工作。鎮(zhèn)中心學校組織各校對留守兒童情況進行調查摸底，建立留守兒童檔案。鎮(zhèn)民政辦調查統計各村（居）空巢老人的基本情況，了解空巢老人的實際需求。

二是深入推進階段（20xx年4月―20xx年11月）。各村（居）和各中、小學全面開展關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動，要突出重點，著重做重點對象的'幫扶工作，并做好關愛服務情況的文字、圖片、視頻等記錄工作。

三是總結交流階段（20xx年12月）。召開xx鎮(zhèn)“關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”總結表彰會，交流經驗，表彰先進，查找存在的問題和不足，提出進一步深化活動，建立長效機制的意見。

工作納入重要議事日程，精心策劃，周密安排，采取有力措施，認真組織實施。

2.宣傳引導，典型引領。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體的宣傳作用，精心籌劃和組織xx鎮(zhèn)“關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”系列專題宣傳報道，廣泛宣傳無私奉獻、關愛留守兒童和空巢老人的先進事跡。重點選擇一所學校和2-3個結對幫扶對象進行跟蹤報道，樹立典型，由點到面，號召廣大干部群眾向志愿者學習，積極參與關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動，形成關愛志愿服務熱潮。

3.完善機制，著眼長效。關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動是一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效，形成品牌活動。建立檢查督辦制度，通過定期檢查、隨機抽查、調查走訪等形式，對各村（居）落實情況進行督辦考核，保證各項任務落實到位，各項工作有序推進。嚴格工作考評制度，將完成目標任務的考核結果作為精神文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位考評的重要依據。

4.多方籌集，落實經費。關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動主要以心靈關愛、精神撫慰為主，以物質幫助為補充。關愛志愿服務行動經費主要由各單位自行解決，同時采取多方籌措的方式，加強與企業(yè)合作，形成全民動員，廣泛參與的良好局面。

關愛留守老人篇五

1 由各個負責人帶領愿意參加采購做食物材料的同學去購買材料

2 與老人一起做餃子然后不管是他省的還是還是本省的一起吃歡樂飯，講述自己家鄉(xiāng)的.過年習俗，忒別的文化故事，著名的旅游景區(qū)都可以，讓大家了解不同的城市，最好是配帶自己平時拍得圖片，活動負責人會為大家提供電腦，到時候大家傳至電腦。

3 飯后大家圍坐一個大圈鼓勵老人講述他們的年輕時的風采，他們的故事。因為考慮到老人的愛好到時候鼓勵他們唱秦腔/京劇……接下來同學自己的節(jié)目以文藝表演為主（歌曲，舞蹈，相聲，小品……）

5 每幾位同學為一組把自己的祝福關心送給老人，留下老人的電話號碼每一周換一位同學打給老人，給與他們問候（期間可以去別的組問候別的老人）

2 活動宣傳：海報宣傳，班級宣傳。并填好報名同學信息

由負責人做活動總結

關愛留守老人篇六

為認真貫徹落實黨的十八大精神，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學決定在全校范圍內深入開展“關愛留守兒童行動”，具體方案如下：

“留守兒童”是城市化進程中出現的新的農村基層群體，近年來，隨著外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現的問題是關系民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于加快農村家庭的脫貧致富，有利于維護和諧校園建設大局。

本次關愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。

關愛空巢老人和留守兒童

行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、學生，并廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡”，通過開展“五個一”活動(即：

1、每個月了解一次留守兒童在校表現情況;2、每月與留守兒童通一次電話或寫一封信談心;3、每學期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學期資助一批學習用品;5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領)，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動

將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容，發(fā)動青年教師在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。

(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。

(四)關愛空巢老人

1.對象：居委會“空巢老人”

2.模式：幫扶“空巢老人”志愿活動實行“多對一”的服務模式，即以社區(qū)為依托，組織學生志愿者小組與老人結對，簽訂幫扶協議，為老人提供包戶、定期、接力式親情服務。

3.內容：

(1)生活服務：每周六或周日到老人家問候，了解老人需求，幫老人打掃衛(wèi)生或力所能及的做些買菜、做飯、洗衣服等家務，幫助老人分擔一些日常生活的負擔。

(2)精神服務：每周六或周日到老人家陪老人聊天，給老人講故事、讀書讀報，陪老人散步、游覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動，豐富老人的精神文化生活。

(3)了解老人的需求，及時與其家人或社區(qū)取得聯系、反饋老人的需求和生活情況，力所能及的幫助老人解決實際問題。

(4)服務的同時可以開展一些調查、訪談等活動，增進對社會的了解，鍛煉自己的.能力，也可以從老人們的閱歷和感悟中學習到人生的經驗。也可以請一些有專長和有獨特經歷的老人到學校做報告。力爭將此項服務活動同時同時變成學生受鍛煉和受教育的活動。

人”志愿活動實施方案。

20xx年10月―20xx年11月為實施階段，陸續(xù)開展關愛留守兒童相關活動。20xx年12月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。

1.高度重視，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農村留守少年兒童數量多、分布廣，各班要進一步提高認識、緊密協作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措，統籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。

2.務求實效，形成機制。各班要以求真務實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中，各團隊組織要建立結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經驗，指導結對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。

3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校形成關心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯系、相互配合，為“關愛留守兒童行

動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關愛留守兒童行動”、志愿服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

關愛留守老人篇七

“空巢老人”一般是指當子女由于學習、工作、結婚、外出打工等原因而離家后的中老年夫婦或獨居老人。

留守兒童指的是父母在外打工，子女留在家中，由爺爺、奶奶或親戚朋友等照料而形成的特殊群體。

不斷探索建立健全新時期“空巢老人”的服務管理工作機制，通過建立“空巢老人”個人檔案和“空巢老人”干部包保責任制，建立“老齡人服務中心”和加大老年志愿者服務隊伍等建設，大力維護“空巢老人”權益，促進社會公平正義，保持社會良好秩序，建設本地特色的“空巢老人”社會管理體系，實現老有所樂、老有所愛、老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學、老有所聚的目標。通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

一是健全檔案。從20xx年開始，每年春季(3月)、秋季(9月)，組織開展本轄區(qū)內空巢老人和農村留守兒童普查登記工作。調查登記內容包括：空巢老人基本情況、子女基本情況；留守兒童基本情況、父母基本情況、務工地址、聯系電話、監(jiān)護人基本情況等。以村為單位進行分類統計，建立檔案，納入鄉(xiāng)信訪維穩(wěn)中心進行管理。

二是建立責任制。

1、將空巢老人和留守兒童管理服務工作納入村“兩委”工作內容，建立工作機制，實行村、組黨員干部包保責任制。

2、教育部門將留守兒童管理教育工作納入素質教育和義務教育均衡發(fā)展總體規(guī)劃，在安排、指導、檢查、考評學校工作時，將留守兒童管理教育工作作為重要內容，統一部署。

3、民政部門將符合農村低保條件的空巢老人和留守兒童家庭，納入最低生活保障。落實高齡老人生活補貼制度。

4、衛(wèi)生部門建立空巢老人和留守兒童健康檔案，為空巢老人和留守兒童提供免費體檢和健康咨詢，督促加入新型農村合作醫(yī)療。

5、公安、文化服務中心切實加強對校園周邊歌廳、舞廳、游戲廳及網吧等娛樂場所的整治和監(jiān)管，制止留守兒童的不良嗜好和傾向。

6、司法部門成立空巢老人和留守兒童法律援助中心，為空巢老人和留守兒童提供法律咨詢、法律援助。

7、綜治部門將空巢老人和留守兒童服務管理工作納入各地各部門年度綜治和社會管理創(chuàng)新工作考評重要內容。

三是具體工作措施。

1、各村要綜合農家書屋建設，完善養(yǎng)老機構。每個“中心”配備圖書室、娛樂室、休息室等，讓60歲以上的老人有學習、娛樂活動場地，豐富老人們的精神文化生活。

2、建立聯系制度，落實包保責任制。空巢老人和學齡前留守兒童由鄉(xiāng)、村干部包保，鄉(xiāng)包保干部要保證每周走訪一次，村包保干部要及時掌握空巢老人和留守兒童的家庭、生活情況，做好走訪日志記錄，每月與空巢老人子女、留守兒童父母進行一次電話、短信或網絡交流，互通情況，增強空巢老人子女和留守兒童父母的責任意識；義務教育階段留守兒童由教師包保，建立教師家訪制度，每月至少走訪一次，與留守兒童監(jiān)護人溝通，了解留守兒童生活情況，同時每月向留守兒童父母溝通其學習、生活情況。

3、開展幫扶活動，解決空巢老人和留守兒童實際困難。首先，建立老齡人互助組織，實行自我?guī)头?。本著就近就親的原則，以組為單位組建“老老互助組織”。

一般采取“十人一聯”，讓他們相互探望、相互關照、相互幫助、相互學習、相互通氣，同時，若遇有重大情況（如生病及其他天災人禍）向村（社區(qū)）、組干部報告，確保他們幸福安康的'生活。其次，建立“留守兒童愛心服務站”和“留守兒童愛心輔導站”。

全鄉(xiāng)中小學校必須按照“留守兒童愛心服務站”建站標準建立服務站，規(guī)范管理制度，豐富活動內容，教育部門要對建站管理工作進行考評；每村要確定一個場所(村委會或文化中心戶等)，建立“留守兒童愛心輔導站”，指定專人負責輔導站的管理工作，為留守兒童提供校外學習、生活、娛樂、管理、監(jiān)護等服務。第三，組織成立志愿者隊伍。組建由村組干部、黨團員、退伍軍人、退休教師、回鄉(xiāng)知識青年為主體的志愿者服務隊伍，健全志愿者服務機制，保證每周走訪一次空巢老人和留守兒童，并形成走訪日志。同時，定期或不定期上門為“空巢老人”和留守兒童服務，幫助他們解決生產、生活、學習中的困難。

4、衛(wèi)生防疫部門為空巢老人和留守兒童提供免費體檢和健康咨詢，督促加入新型農村合作醫(yī)療。

5、公安、文化服務中心切實加強對校園周邊歌廳、舞廳、游戲廳及網吧等娛樂場所的整治和監(jiān)管，制止留守兒童的不良嗜好和傾向。

6、司法部門成立空巢老人和留守兒童法律援助中心，為空巢老人和留守兒童提供法律咨詢、法律援助。

7、綜治部門將空巢老人和留守兒童服務管理工作納入年度綜治和社會管理創(chuàng)新工作考評重要內容。

關愛留守老人篇八

為深入貫徹省、市關于開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動的通知精神，有效解決農村留守群體在生活、養(yǎng)老、就業(yè)、教育等方面遇到的困難，不斷提升農村群眾的獲得感、幸福感、安全感，根據《臨澤縣持續(xù)深入開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動實施方案》（臨農領發(fā)〔2022〕11號）精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。

（一）堅持支部賦能。以鄉(xiāng)村建設示范村作為重點率先推進，全面推開，強化村黨組織直接服務群眾、組織協調落實有關政策的職責，讓村黨組織更多更直接地為群眾提供用心用情、周到細致、及時有效的服務，破解“最后一公里”的問題。通過組織干部入戶走訪、村民小組會議、村民會議等形式，廣泛聽取群眾意見建議，深入了解訴求，逐戶逐人、逐步逐項解決問題，善作善成，善始善終，久久為功，不斷提升村級組織的服務能力、工作質量和水平。

（二）堅持創(chuàng)新方式。把開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動同“三進三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動結合起來，圍繞養(yǎng)老、就醫(yī)、入托、入學和特困幫扶等群眾最關心最直接最現實的利益問題，建立健全各村關愛服務體系，落實好村級主體責任，確保全鎮(zhèn)農村留守老人婦女兒童和特困群眾享受到關愛服務，著力提高農村留守老人生活品質、留守婦女綜合素質、留守兒童教育質量、特困群眾生活質量，讓留守群體在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施過程中有更多獲得感、幸福感、安全感。

（三）堅持見微見細。根據群眾意愿和村級黨組織能力，結合各村實際，因地制宜、分類施策，從小事做起、從群眾身邊事做起、從能做的事做起，由小到大、由少到多，讓村黨支部為群眾多辦實事、多辦好事。

圍繞農村老人養(yǎng)老、婦女就業(yè)、兒童上學、特困群眾幫扶等方面最迫切的問題，全力實施農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動，建立留守群體公共服務保障長效機制，確保農村“一老一小一困”面臨的突出困難和問題真正得到解決，生活質量和教育質量明顯提高，切實滿足留守群體基本生活需要。

（一）用心用情關愛服務農村留守老人。各黨（總）支部、村委會要把提高農村留守老人生活品質、提升養(yǎng)老和幫扶救助服務水平做為村黨組織為群眾辦實事的重要工作內容，組織村社干部對各村60周歲以上農村留守老年人家庭經濟狀況、生活狀況進行全面調查摸底，建立以空巢、高齡、特困、失能等為主的農村留守老人信息檔案，做到底子清、情況明。建立留守老年人關愛幫扶聯系制度，由村“兩委”班子成員、婦聯支委每人具體聯系一名或者多名留守老人，定期通過電話聯系、入戶走訪等方式全面了解和掌握留守老人不同需求、不同困難情況，因戶因人施策，常態(tài)化開展好“曬被子·比孝心”活動。各村要督促村醫(yī)和政府購買服務第三方服務機構護理人員，定期為留守老人提供打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)、測量血壓血糖、送餐助餐、送藥助醫(yī)、代購代買等貼心服務，有效解決留守老人日常生活中的實際困難。各村要認真落實村級老年人日間照料中心管理運行辦法，常態(tài)化開放老年人日間照料中心，組織留守老人開展讀書閱覽、下棋等娛樂活動，為留守老人提供功能豐富的交流活動平臺，不斷豐富老年人精神生活，提升老年人生活質量。

（二）用心用情關愛服務農村留守婦女。各黨（總）支部、村委會要充分發(fā)揮“婦女之家”作用，全面掌握農村留守婦女家庭生活狀況，建立留守婦女關愛服務制度。積極邀請土專家、田秀才為留守婦女舉辦各類實用技術培訓班，傳授農業(yè)種植、養(yǎng)殖、法律知識、衛(wèi)生知識等方面的實用技術，不斷提升留守婦女自身發(fā)展能力。積極提供就業(yè)崗位信息，通過微信群發(fā)布、宣傳欄張貼、宣傳單發(fā)放等渠道，廣泛搜集和發(fā)布用工信息，協調本地用工企業(yè)就地就近提供崗位，幫助留守婦女實現就近就地就業(yè)。加強精神關愛，充分發(fā)揮村文化設施和場地作用，鎮(zhèn)婦聯要經常性地組織開展手工技能比賽、廣場舞比賽、種養(yǎng)技能比賽等文體活動，讓她們在文化活動中身體得到放松身心、提升品格、樹立信心。引導廣大留守婦女積極參與到產業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、廁所革命等鄉(xiāng)村振興工作中來，切實發(fā)揮好婦女半邊天的作用。加強對留守婦女的`關心關愛，開展婦女健康行動，每年組織實施好農村留守婦女“兩癌”免費檢查，提高農村留守婦女保健水平。

（三）用心用情關愛服務農村留守兒童。持續(xù)深入開展留守兒童關愛幫扶。在情感關愛方面，持續(xù)開展“留守不孤單、愛心伴你行”活動，發(fā)揮好各村兒童主任和“愛心媽媽”作用，常態(tài)化上門開展心理疏導和人文關懷；完善健全留守兒童關愛幫扶制度，協調落實好留守兒童控輟保學、教育資助、送教上門等政策措施，協調落實家庭經濟困難兒童陪讀人員就近就地就業(yè)或享受公益性崗位。探索開放“共享奶奶”“愛心媽媽”公益崗位幫助看護留守兒童，有效解決特殊困難兒童教育、生活等方面存在的實際困難，多措并舉解決群眾后顧之憂。

（四）用心用情關愛服務農村特困群眾。以提高農村特困群眾生活質量為重點，加強對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶的動態(tài)監(jiān)測，持續(xù)關注鰥寡孤獨、低保戶、五保戶、殘疾人等特困群眾生活狀況，建立主動幫扶救助制度，對因病、因學、因殘、因災等造成生活困難的群眾及時給予相關政策救助，讓惠民政策真正惠及困難群眾。因村因戶施策，做好困難群眾產業(yè)扶持、就業(yè)幫扶和救助供養(yǎng)、大病救助、臨時救助等特殊政策的落實，著力解決困難群眾急難愁盼問題。

（一）提高政治站位，強化擔當意識。各黨（總）支部、村委會要切實增強工作的責任感和使命感，進一步提高思想認識，常態(tài)化開展留守老人婦女兒童和特困群眾大排查行動，按照網格化管理工作要求，定期逐社逐戶開展排查，通過入戶開展摸排、聽取群眾意見建議、深入了解訴求等形式，全面掌握農村留守群體所思、所想、所求，及時匯總梳理群眾各類困難需求，用心用情、及時有效的解決留守群主題最關心、最迫切的問題，真正把關愛服務行動做出實效、引向深入，讓農村留守老人婦女兒童和特困群眾老有善養(yǎng)、幼有優(yōu)教、困有真幫，為實現鄉(xiāng)村全面振興打下堅實基礎。

（二）加強組織領導，靠實工作責任。要把關愛農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動納入為群眾辦實事的重要工作內容，進一步強化村黨組織服務群眾的主體意識，扎實履行好村黨組織負責人抓工作落實的第一責任，做到責任到人，工作到人，切實把黨和政府的關懷溫暖送到群眾心坎上。

（三）堅持支部引領，創(chuàng)新活動方式。要把開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動同“三進三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動結合起來，圍繞留守群體養(yǎng)老、就醫(yī)、入托、入學和特困幫扶等群眾最關心最直接最現實的利益問題，創(chuàng)造性地開展工作，有針對性地開展關愛服務行動。

（四）加大宣傳引導，凝聚強大合力。充分發(fā)揮村“兩委”、群團、婦聯等組織的作用，加大對農村留守群體關愛服務行動的宣傳力度，全鎮(zhèn)形成廣泛參與關愛農村留守老人婦女兒童和特困群眾工作的良好氛圍。

（五）強化督查考核，狠抓工作落實。鎮(zhèn)黨委政府定期到各黨（總）支部、村委會對各村關愛服務行動開展及落實情況進行督導和檢查，并將工作落實情況納入年底鎮(zhèn)上對村級工作進行考核的一項重要依據，督促村黨組織全面落實好村級主體責任，確保此項工作落到實處，取得實效。