總結(jié)是一種對(duì)自己進(jìn)行成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的方式。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過程。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇一

限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)。

xxx。

150元/家庭。

3-11歲的孩子家庭。

親子游戲、diy美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)栴}交流。

8.解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長(zhǎng)互動(dòng)，解答每位家長(zhǎng)在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長(zhǎng)更輕松地與孩子共同成長(zhǎng)。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇二

1、展示學(xué)生所學(xué)的技能，訓(xùn)練中彰顯跆拳道禮儀禮節(jié)，表演中展現(xiàn)學(xué)生們的陽光與朝氣。

2、給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自己的平臺(tái)，從而對(duì)跆拳道產(chǎn)生更大的興趣、愛好，最終達(dá)到磨練意志培養(yǎng)高尚的品格修養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)員與父母或同伴共同克服困難奪取勝利的精神，培養(yǎng)他們參加體育活動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作的精神，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月2日14：30——16：30。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：城鎮(zhèn)學(xué)校操場(chǎng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、腳靶、護(hù)具等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過程：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、開展親子活動(dòng)內(nèi)容。

pk模仿秀、運(yùn)氣球比賽、集體踢腳靶。

3、關(guān)節(jié)活動(dòng)、柔韌性練習(xí)。

4、分組展示。

初級(jí)班：1.基本功練習(xí)，正踢腿，品勢(shì)基本手式展示，身體素質(zhì)展示。

提高班：1按道帶顏色分組展示跆拳道品勢(shì)(一到七章)及相應(yīng)腿法。

2.一對(duì)一組合腿法練習(xí).

3.實(shí)戰(zhàn)表演(配合性實(shí)戰(zhàn))。

4.跆拳操展示。

六、對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)員進(jìn)行表彰。

七、放松。

八、總結(jié)，通知下次上課時(shí)間。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇三

二、活動(dòng)背景。

從中國第一次正式參加奧運(yùn)會(huì)以來，我們一直在為奧運(yùn)作出不懈的努力，我們盼著有一天奧運(yùn)會(huì)將在我們中國舉辦。這一年我們終于盼來了，20我們?cè)谖覀兊谋本┏晒εe辦。隨著奧運(yùn)，中國已進(jìn)入了全民運(yùn)動(dòng)的時(shí)代，從去年開始就不斷有全民健身、全民馬拉松、全民呼拉圈比賽等一系列活動(dòng)在全國各地競(jìng)相舉辦，中國各地迎來了一陣“奧運(yùn)熱”?？梢哉f，奧運(yùn)在帶來了經(jīng)濟(jì)熱、政治熱的同時(shí)也帶來了巨大的文化熱!3月24日，北京奧運(yùn)會(huì)圣火取火儀式在希臘奧林匹亞舉行，北京奧運(yùn)圣火順利采集。她將一路披荊斬棘風(fēng)雨無阻，徐徐的向終點(diǎn)北京挺進(jìn)。5月18日，奧運(yùn)圣火伴隨著一路的喝彩和期盼來到人間天堂——杭州，我們生活的大都市!奧運(yùn)賽場(chǎng)上吳靜鈺完勝對(duì)手在跆拳道小級(jí)別中國首奪奧運(yùn)金牌!為此，我們都激動(dòng)不已!跆拳道，作為奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也正在為之不斷努力，艱苦奮斗。心武跆拳道社團(tuán)更是為延承08奧運(yùn)精神奧運(yùn)積極奔波著。

三、活動(dòng)目的。

1：延承奧運(yùn)精神，延承奧運(yùn)文化。

2：宣傳全民健身，宣傳跆拳道運(yùn)動(dòng)，普及同學(xué)們對(duì)跆拳道的認(rèn)識(shí)。

3：動(dòng)員同學(xué)們積極投入奧運(yùn)熱潮，為我們財(cái)院更添一份后全民奧運(yùn)的氛圍。

4：為建設(shè)活力型財(cái)院校園文化，發(fā)展跆拳道提供良好的宣傳和動(dòng)員作用。

四、活動(dòng)特色。

通過前三屆大眾跆拳道比賽成功總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心再一次舉辦最高水平的跆拳道交流比賽，屆時(shí)將有其他兄弟院校的跆拳道社團(tuán)參與比賽期間的穿插演;浙江省跆拳道協(xié)會(huì)代表，浙江省高校跆拳道活動(dòng)發(fā)起人作為比賽頒獎(jiǎng)嘉賓;省跆拳道一級(jí)裁判員，省跆拳道品勢(shì)教練員作為比賽裁判。我們將以最完備的準(zhǔn)備，最優(yōu)秀的人員，最飽滿的精神面貌，組織開展省高校內(nèi)最為完美的一次業(yè)余跆拳道活動(dòng)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院生活區(qū)桃李苑文華餐廳門口。

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院體育館門口(晴天)。

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué)區(qū)e210(雨天)。

六、活動(dòng)時(shí)間。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備。

(一)聯(lián)系安排活動(dòng)贊助商。

(二)報(bào)名表制作。

(三)文字材料收集。

查找和整理一些關(guān)于的奧運(yùn)問題、一些關(guān)于北京奧運(yùn)的問題和一些基礎(chǔ)性的有關(guān)跆拳道的問題及其答案。

(四)宣傳卡片制作。

制作宣傳卡片，并附上跆拳道小知識(shí)晚些時(shí)候比賽的時(shí)間地點(diǎn)和宣傳語。

(五)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

1、觀眾參與獎(jiǎng)品：

方案1：采購一些棒棒糖之類的獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話。

方案2：采購一些關(guān)于奧運(yùn)的小東西作為獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話。

2.參賽人員：獎(jiǎng)杯，證書，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念禮品。

(六)海報(bào)準(zhǔn)備。

1.比賽報(bào)名海報(bào)(貼于文華餐廳門口)。

----宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其報(bào)名方式。

2.比賽活動(dòng)海報(bào)(貼于文華餐廳門口)。

----宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其時(shí)間地點(diǎn)。

(七)橫幅準(zhǔn)備。

比賽橫幅(于文華餐廳門口)。

(八)桌椅。

(九)道具:。

腳把、桌椅、木板、磚瓦之類以及兩套護(hù)具。

(十)參賽人員的保護(hù)措施。

1.飲用水2.云南白藥。

(十一)比賽期間穿插節(jié)目:。

1.品勢(shì)類節(jié)目由品勢(shì)隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

2.道操類節(jié)目由道操隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3.特技類節(jié)目由特訓(xùn)隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

(十二)音樂：

1.比賽音樂由各節(jié)目負(fù)責(zé)人選定。

2.穿插音樂到時(shí)由所有的節(jié)目負(fù)責(zé)人商討后決定。

(十三)串詞：由社刊部和社長(zhǎng)秘書負(fù)責(zé)編寫。

(十四)錄像照相：由網(wǎng)絡(luò)部和社刊部負(fù)責(zé)。

(十五)比賽會(huì)場(chǎng)布置：

1.鐵架子、地毯、桌椅。

2.海報(bào)架、海報(bào)(包括跆拳道知識(shí)介紹以及)、

3.大型噴繪布景。

4.音響(接線板)。

八、活動(dòng)流程。

一.賽前流程。

1.在文華餐廳門口進(jìn)行比賽前報(bào)名工作準(zhǔn)備。

2.由三人穿好道服發(fā)放卡片，三人負(fù)責(zé)報(bào)名記錄，另外兩人負(fù)責(zé)傳單。

3.報(bào)名工作結(jié)束，整理場(chǎng)地。

4.比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備。

二.比賽流程：

1.開場(chǎng)：

品勢(shì)表演(太極三章)。

道操表演。

特技表演。

2.擊破比賽。

裁判員點(diǎn)評(píng)(同時(shí)道操比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì))互動(dòng)環(huán)節(jié)(簡(jiǎn)單的擒拿演示、并請(qǐng)觀眾上來參與實(shí)踐、并贈(zèng)送參與觀眾紀(jì)念品)。

3.道操比賽。

道操比賽裁判員點(diǎn)評(píng)(同時(shí)道操比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì))主持人將話題轉(zhuǎn)向北京奧運(yùn)互動(dòng)環(huán)節(jié)(向觀眾提問關(guān)于奧運(yùn)的問題，回答對(duì)者有紀(jì)念品)。

4.到場(chǎng)來賓表演。

5.特技比賽。

6.實(shí)戰(zhàn)比賽。

八人淘汰賽裁判員點(diǎn)評(píng)(同時(shí)實(shí)戰(zhàn)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì))。

7.比賽結(jié)果和成績(jī)公布。

8.主持人請(qǐng)心跆社長(zhǎng)總結(jié)，浙江省跆拳道協(xié)會(huì)代表講話，主持人感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾和來賓并且宣布活動(dòng)結(jié)束。

三.賽后流程：

1.集體合影留念。

2.工作人員合影留念。

3.場(chǎng)地整理。

4.照片，視頻后期處理。

九、財(cái)務(wù)預(yù)算。

文印費(fèi)：50。

獎(jiǎng)品購買費(fèi)：100。

比賽用品：350。

場(chǎng)地布置：350。

其他：150。

總計(jì)：1000。

策劃者:心武跆拳道社李宏博。

20年10月6日。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇四

1、他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢(mèng)想，他捧給了我們未來的鑰匙。教師節(jié)，把我們的祝福、我們的感謝獻(xiàn)給老師！

2、物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語老師讓我認(rèn)識(shí)abcd，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語文老師讓我學(xué)會(huì)之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠的說一聲謝謝您。

3、您用汗水培育了祖國花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂！

4、教)書育人英才出，(師)恩之情心間記，(節(jié))日到來短信發(fā)，(快)樂平安祝福送，(樂)在今天教師節(jié)！

5、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

6、即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的。

7、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

8、您將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)用心饋贈(zèng)，你將珍貴的青春無私奉獻(xiàn)，你用行動(dòng)帶領(lǐng)著我們邁向成功。教師節(jié)來臨，想對(duì)您說聲：老師，謝謝您，您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂，幸福安康！

9、親愛的園丁，鮮花正是在您的精心培植下，才開得那么艷麗多彩，才笑得那樣歡暢淋漓。教師節(jié)到來之際，敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！

10、無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您。

11、老師，天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安！我們都喜歡您笑，您笑起來真的很漂亮，真的！

12、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您的目光下，給了我信心和勇氣！祝節(jié)日快樂！

13、所有的雨露匯聚成一句：恩師，我念你！所有的陽光編織成頌歌：恩師，感謝你！所有的鮮花簇?fù)沓啥绦牛憾鲙?，辛苦了！教師?jié)又要來臨，祝您越來越年輕，生活更美麗！

14、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個(gè)艷陽天，明天會(huì)更好！

15、生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！生命中最重要的引導(dǎo)者！

16、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

17、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。

18、老師，我衷心地祝您節(jié)日快樂！愿您永遠(yuǎn)年青幸福！

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇五

1、圣誕節(jié)的快樂是因?yàn)橛心阍谖疑磉叄院蟮娜兆永镂視?huì)讓你天天快樂，祝福是屬于我們的，這不是承諾是信心。

2、麻煩你把前置攝像頭打開，你看到了嗎，里面是我最想要的圣誕禮物。

3、好久沒有聽到你的聲音，好久沒有人和我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝圣誕節(jié)快樂！

4、所有祝福揉成巧克力，要把一切喜慶變成奶油。永遠(yuǎn)快樂做成蛋糕，向你然后說聲：圣誕快樂！

5、圣誕節(jié)，讓我深情的祝福化成雪花，輕輕地飄落在你的身上，慢慢地浸透融入到你的心里。

6、往年，我祈求上天賜我幸福?，F(xiàn)在有你在我身邊。我知道，幸福，我已經(jīng)得到了。親愛的，平安夜快樂！

7、你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道，我的幸福就是能和你手牽手。親愛的，平安夜快樂！

8、我在圣誕樹旁靜靜的許愿，希望這寧靜的夜的我的思念能隨著飄絮的心情飛到你的身邊，一個(gè)你我美好的圣誕夜！

9、如果我是太陽，我會(huì)永遠(yuǎn)沐浴你；如果我是上帝，我會(huì)派天使保護(hù)你。可我什么也不是，所以我只會(huì)用心來愛你！

10、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂！

11、叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，祝福響叮當(dāng)；多快樂，多吉祥，好運(yùn)來送上上；讀讀發(fā)大財(cái)，看看更健康，福氣運(yùn)氣都在手機(jī)上；祝福是禮物，轉(zhuǎn)發(fā)要給力，圣誕老人就是你！

12、朵朵雪花帶著給你的浪漫，顆顆煙花帶著對(duì)你的思念，任時(shí)光流動(dòng)，斗轉(zhuǎn)星移，對(duì)你的愛戀永不變，親愛的，祝你平安夜快樂，圣誕節(jié)更快樂。

13、雪花快樂地飄，馴鹿飛快地跑，我的祝福跳上雪橇，在平安夜來到你的身旁。愿你的快樂像城堡一樣越壘越高，愿你能吉祥幸福一直到老。

14、親愛的，你比圣誕樹上的星星還明亮，你比馴鹿還可愛，但你把胡子剃了嗎，我可不想你和圣誕老人一個(gè)模樣。

15、寂寥的風(fēng)，吹落晶瑩的雪花；蕭瑟的記憶里，因?yàn)橛心愣鴾嘏?。思念，是我為你燃點(diǎn)的煙花，為你的天空綻放永恒的祝福。你的幸福，是我永遠(yuǎn)的牽絆。祝你圣誕快樂！

16、小巫婆，圣誕節(jié)又要到了，我有祝福給你，希望你不要再笨了呆了，要可可愛愛的哦，哎呀，反正就是你要過的比我幸福就對(duì)了哦。

17、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷化作我的祝愿，只只片片的掛念化作我的期盼，把我的心裝在短信里面，把我所有的祝愿和期盼帶給我想念的你，帶給你嶄新的平安。圣誕快樂。

18、惦記著往日的笑聲，憶取那溫馨的愛撫，愿老師所有的日子，洋溢著歡欣的喜悅。圣誕快樂、新年如意！

20、在這美好的日子，沒有最美的詞句；沒有多情的言語；沒有精美的禮品；有的只是朋友深深的祝福，圣誕快樂！

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇六

活動(dòng)介紹：

感恩節(jié)，是寶寶表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩、對(duì)老師的教育之恩的方式。通過感恩節(jié)主題活動(dòng)，讓寶寶理解父母，懂得知恩，學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)父母和老師為自己所付出的心血。

活動(dòng)目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日(周六)或20日(周日)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。

2、園內(nèi)環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。

4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。

活動(dòng)對(duì)象：新愛嬰新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過2位家長(zhǎng))。

活動(dòng)具體流程及內(nèi)容：

1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》。

2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動(dòng)。

3、請(qǐng)爸爸媽媽吃糖果：排隊(duì)，分享。

4、老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡。

5、做親子游戲。

一、手語操：感恩的心。

^v^感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜^v^……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

二、講故事：感恩節(jié)的由來。

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出^v^爸爸媽媽我愛您^v^，^v^爸爸媽媽謝謝您^v^!增加親子互動(dòng)。

三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖。

準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。

四、做游戲：

親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片。

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、海報(bào)、卡片的制作。

2、購買糖果。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇七

兒童身心發(fā)展是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的過程，它既有階段性，又有連續(xù)性，是一個(gè)由不顯著的漸進(jìn)的量變到比較顯著的躍進(jìn)的質(zhì)變過程。下面我整理了幼兒園小班育兒知識(shí)文章，供你參考。

幼兒園小班育兒知識(shí)文章一。

如何適時(shí)開發(fā)寶寶的語言能力?

看著自己可愛的小寶寶，父母?jìng)円欢ǚ浅ＯＭ荛_口叫你一聲“爸爸”、“媽媽”，尤其是看到同齡的寶寶已經(jīng)會(huì)說話時(shí)，父母更是對(duì)寶寶能夠開口說話充滿了期待。但是由于寶寶的個(gè)體差異，寶寶開口說話也是有早有晚的。一般情況下，男孩要比女孩晚一些學(xué)會(huì)說話。

嬰幼兒各階段語言發(fā)展?fàn)顩r。

專家表明，寶寶語言能力的發(fā)展從他呱呱墜地的那一刻就開始了，并且嬰幼兒語言能力的發(fā)展隨著寶寶成長(zhǎng)階段的變化而不同。

處于這個(gè)階段的寶寶用不同的哭聲、笑聲及口腔中發(fā)出的聲音來表明自己的需求，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)候就可以不斷與寶寶進(jìn)行對(duì)話互動(dòng)來開發(fā)寶寶語言的能力。

10個(gè)月-2歲。

這個(gè)階段的寶寶基本上都會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”了，寶寶的活動(dòng)能力增強(qiáng)，他的語言能力也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的積累而不斷提升，但是寶寶語言基本是名詞、雙疊字。建議爸爸媽媽這時(shí)對(duì)寶寶說話應(yīng)盡量放慢語速，讓寶寶能夠聽得清楚。

2歲以上。

2歲以上的幼兒，隨著感知能力的發(fā)展，生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，會(huì)逐漸發(fā)展出基本的語言交流能力。這個(gè)階段的寶寶不僅會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞，和形容詞短語，而且還會(huì)模仿大人的語言。專家發(fā)現(xiàn)，2-3歲是開發(fā)寶寶語言能力的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶對(duì)周圍的事物充滿了好奇，希望父母用語言來告訴他這個(gè)多彩的世界。所以這個(gè)階段建議爸爸媽媽要耐心回應(yīng)寶寶的問題，這有利于促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。

影響寶寶語言發(fā)展的要素。

寶寶語言能力的發(fā)展主要受內(nèi)在因素和外在因素的影響。內(nèi)在因素指的是寶寶自身的成長(zhǎng)發(fā)育情況，如果寶寶出現(xiàn)體質(zhì)較弱、有智力缺陷、器官缺陷等情況，也會(huì)影響寶寶語言能力的發(fā)展;外在因素指的是寶寶的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭關(guān)系和諧、親子間進(jìn)行積極互動(dòng)的寶寶，語言能力發(fā)展也較好。因此，父母要保證寶寶均衡地?cái)z入充足的營養(yǎng)物質(zhì)，滿足成長(zhǎng)需要，還要盡量多為寶寶提供學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。

1、豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)。

寶寶語言能力是通過經(jīng)常的模仿、練習(xí)習(xí)得的，爸爸媽媽可以擴(kuò)大寶寶的生活圈，豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，將寶寶接觸到的事物盡量多介紹給他。

2、鍛煉寶寶感知能力。

語言的發(fā)展與寶寶感知能力的發(fā)展有著密切的關(guān)系，寶寶會(huì)通過自己手觸摸、感覺、操作事物來認(rèn)識(shí)事物，來獲得更多的體驗(yàn)和知識(shí)。所以爸爸媽媽在保證寶寶安全的情況下，盡量讓寶寶多感知事物吧!

一般情況下，可以根據(jù)語言發(fā)展的規(guī)律來判斷寶寶語言能力發(fā)展的程度，如果寶寶在2歲之后仍未開口說話，或?qū)殞?歲時(shí)還不會(huì)說句子，甚至3歲以后說話含混不清等，爸爸媽媽應(yīng)該予以關(guān)注，并積極尋求專業(yè)醫(yī)師的幫助。

幼兒園小班育兒知識(shí)文章二。

讓孩子高高興興的幼兒園。

兒童身心發(fā)展是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的過程，它既有階段性，又有連續(xù)性，是一個(gè)由不顯著的漸進(jìn)的量變到比較顯著的躍進(jìn)的質(zhì)變過程。我們應(yīng)考慮到兒童發(fā)展的這個(gè)特點(diǎn)，以便幫助兒童從一個(gè)教育階段，順利地過渡到下一個(gè)教育階段。如果忽視這個(gè)問題，會(huì)使兒童在過渡到新的教育階段時(shí)感到突然，感到陌生、緊張，會(huì)增加兒童的負(fù)擔(dān)，形成心理上的不良影響，如果不注意不同階段的不同要求，未做好全面的準(zhǔn)備，兒童在生理、心理等方面將會(huì)不適應(yīng)，新生活會(huì)使他們感到吃力、疲勞或負(fù)擔(dān)過重，甚至影響他們的健康和成長(zhǎng)。

孩子從幼兒園到上小學(xué)，是個(gè)體成長(zhǎng)的一件大事，是他們生活中的重要轉(zhuǎn)折。當(dāng)他第一次背上書包，興致勃勃地走在上學(xué)路上時(shí)，他對(duì)新生活充滿了希望和憧憬。他對(duì)未來是向往的，但又是陌生的。首先是生活內(nèi)容發(fā)生了變化:小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)教育的機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。不管兒童對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，都得根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教育計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書，學(xué)好規(guī)定的課程，帶有一定的強(qiáng)制性。

為了督促學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，教師要學(xué)生做家庭作業(yè)，還要對(duì)他們進(jìn)行考查、考試，并且還有升留級(jí)制度的實(shí)施。而在幼兒園，他們的生活內(nèi)容主要是從事最喜愛的游戲活動(dòng)。幼兒園雖然也上課，但與小學(xué)上課有根本的不同。它著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，傳授一些啟蒙知識(shí)，進(jìn)行智力訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有嚴(yán)格的考試制度。學(xué)習(xí)還不是社會(huì)義務(wù)，上課的形式大多采用一些生動(dòng)、有趣的游戲方法。所以說孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，生活內(nèi)容發(fā)生了質(zhì)的變化。其次，孩子的生活節(jié)奏加快了。小學(xué)生在校的大部分時(shí)間是學(xué)習(xí)，并按照課程表進(jìn)行活動(dòng)，要嚴(yán)格地參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，每天要上四五節(jié)課，課間休息和游戲時(shí)間很短，課余時(shí)間還要完成教師指定的作業(yè)。不像幼兒園生活那么輕松自由。第三，兒童和教師的關(guān)系發(fā)生了變化。在幼兒園階段，孩子把教師當(dāng)成媽媽又勝過媽媽，幼兒教師對(duì)兒童既要啟發(fā)教育，又要精心撫育、照顧。

幼兒總是在成人的照料下生活的，依賴性大，獨(dú)立性差。而小學(xué)教師則根據(jù)專門的教科書，對(duì)兒童進(jìn)行讀、寫、算的訓(xùn)練，傳授知識(shí)，發(fā)展技能，培養(yǎng)一定的行為規(guī)范，完成教育教學(xué)的任務(wù)，對(duì)孩子各方面的照料少了。這三方面的變化，對(duì)兒童體力、智力、獨(dú)立生活能力和自我控制的調(diào)節(jié)能力都提出了新的要求。要使兒童進(jìn)入小學(xué)以后，能夠較快地、順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，高高興興地上學(xué)，家長(zhǎng)和幼兒教師應(yīng)有計(jì)劃、有目的地做好兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備。

一、體力方面的準(zhǔn)備。幼兒上學(xué)后，要承擔(dān)緊張的腦力勞動(dòng)，要獨(dú)立參加學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游玩，獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、休息，需要有較好的耐力和抵杭力。因此，必須使幼兒具有健壯的體格，能適應(yīng)生活的變化。

二、生活能力的準(zhǔn)備。為讓兒童適應(yīng)小學(xué)的生活規(guī)律，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，是很有必要的。需要建立的習(xí)慣是多種多樣的，最理想的是家長(zhǎng)能為孩子制訂一個(gè)與學(xué)校相仿的作息時(shí)間表，合理安排他們的一日生活。培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活能力，一方面需要小學(xué)生自己支配課間和課余時(shí)間，需要獨(dú)立完成作業(yè)，需要自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，另一方面，逐漸減少成人的照顧，讓幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，使其能較好地適應(yīng)小學(xué)生活。

三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。首先要培養(yǎng)兒童有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)兒童渴望學(xué)習(xí)、愿意上小學(xué)的愿望，是使兒童進(jìn)入小學(xué)后能自覺、積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的首要條件。幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心，一些表面的形式很容易引起幼兒的興趣，這種興趣往往是不穩(wěn)定的、膚淺的，常常有很大的無意識(shí)性。

總之，在幼兒進(jìn)入小學(xué)這個(gè)生活的重要轉(zhuǎn)折時(shí)，要做好各方面的準(zhǔn)備，使孩子高高興興地上學(xué)。

幼兒園小班育兒知識(shí)文章三。

幼兒園小班育兒知識(shí)主要內(nèi)容。

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力。

2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流。

3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣。

在適應(yīng)環(huán)境方面。

1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園。

6.認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，知道扮演角色來進(jìn)行游戲。

衛(wèi)生保健方面。

1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。并告訴幼兒今天菜的營養(yǎng)成分，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

安全工作方面，幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體情況。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù).

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早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇八

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、游戲項(xiàng)目：

親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)安排：

：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。

：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇九

三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭。

四、活動(dòng)概況。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師：馬**張**。

(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)。

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***。

(三)親子活動(dòng)區(qū)。

負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**。

活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)。

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)。

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)。

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作。

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳**、劉***、林***負(fù)責(zé)，12月13日前完成)。

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張。

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張**負(fù)責(zé)。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇十

一、活動(dòng)意圖：

此次活動(dòng)我們以親子的形式開展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受節(jié)日婦女節(jié)媽媽對(duì)孩子，孩子對(duì)媽媽的愛。度過了一個(gè)別有意義的節(jié)日。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

2、園部：不銹鋼餐盤。

三、活動(dòng)對(duì)象：小一班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

四、活動(dòng)流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個(gè)節(jié)日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動(dòng)的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長(zhǎng)與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長(zhǎng)和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤/做沙拉，使用刀子時(shí)要小心，做好拼盤/沙拉的家長(zhǎng)可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對(duì)媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長(zhǎng)，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》。

3、在做拼盤/沙拉前注意事項(xiàng)：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。

(3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)。

(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:劉老師，各位家長(zhǎng)代表講話。

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二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)形式：以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限)，全體參與者共同完成開頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐!

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、環(huán)境布置。

(1)基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書會(huì)在那兒舉行，相信家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)(餐桌)、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門布置。

(2)報(bào)名結(jié)束后，家長(zhǎng)根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。

(3)活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2:00準(zhǔn)時(shí)開始(孩子們可以參加)。

(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場(chǎng)地。

2、音樂準(zhǔn)備(圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂等)：h需要一個(gè)家庭。

3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過多，以點(diǎn)心為主;或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣;或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛的水果餐)。請(qǐng)大家定奪!

5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。

(二)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。

1、開場(chǎng)繽紛熱舞(幼兒全體)。

當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!

2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，以表演(歌舞、演奏、魔術(shù)等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開，一定給大家一個(gè)驚喜哦!

3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。

(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。

(2)自備道具。

4、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個(gè)家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長(zhǎng)的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!

(三)活動(dòng)結(jié)束后清理：全體。

五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦!

報(bào)名截止日期：12月9日(星期日)

招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m。

一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么，請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧!

上帝感謝你們的積極參與!

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇十二

春節(jié)即將來臨，為了使全鎮(zhèn)人民度過一個(gè)歡慶鼓舞、祥和文明、安全吉祥的新春佳節(jié)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，突出“轉(zhuǎn)型跨越、再創(chuàng)輝煌”這一主題，以“筑演藝臺(tái)、唱地方戲、走創(chuàng)新路、打精品牌”的發(fā)展思路，以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”為原則，以展示文化“三覆蓋”、文化重點(diǎn)工程、精品工程為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)文化事業(yè)大繁榮大發(fā)展，為建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)而努力奮斗。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為了加強(qiáng)對(duì)春節(jié)文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府。

辦公室主任：

三、活動(dòng)安排。

1、鎮(zhèn)廣播站負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)播好中央、省、市、縣電視臺(tái)春節(jié)文化節(jié)目，豐富群眾春節(jié)文化生活。

2、各村要充分發(fā)動(dòng)群眾，組織好文藝演唱隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)等組織，開展群眾喜聞樂見、形式多樣的春節(jié)文化活動(dòng)。從正月初八開始，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)分赴所包片參與群眾文化活動(dòng)，共慶佳節(jié)。

3、各村要充分發(fā)動(dòng)民間老藝人，組織開展民俗文化展示、展演活動(dòng)，進(jìn)一步活躍恢復(fù)民俗文化，推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)挖掘保護(hù)。

4、各村要舉行以農(nóng)民籃球賽、趣味體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的形式多樣的體育健身大拜年活動(dòng)。

四、具體要求。

1、各村、各單位要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，落實(shí)具體措施，多種渠道解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2、各村、各單位開展春節(jié)文化活動(dòng)，要本著“突出特色、亮出精品、小型節(jié)約分散”的原則進(jìn)行。

3、各村、各單位要高度重視安全保衛(wèi)工作，制定切實(shí)可行的安全預(yù)案，杜絕任何事故發(fā)生，務(wù)必做到萬無一失。為切實(shí)保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁舉辦各類焰火活動(dòng)。

4、各村、各單位要主動(dòng)參與，通力配合，搞好春節(jié)新聞、專題報(bào)道工作。要把春節(jié)文化活動(dòng)照片、光碟一式兩份交回交鎮(zhèn)文化站。

5、加大力度，確保安全有序，各村一把手是本村春節(jié)文化活動(dòng)第一責(zé)任人，要高度重視安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生任何人身安全和健康事故。

6、各村、各單位如有文藝活動(dòng)應(yīng)于1月28日前將節(jié)目名單、參與人數(shù)、報(bào)回鎮(zhèn)文化站進(jìn)行審批，經(jīng)審批后方可實(shí)施。

策劃內(nèi)容概況。

一、活動(dòng)背景和意義。

二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

三、前期準(zhǔn)備工作。

四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃。

五、活動(dòng)的可行性分析。

六、項(xiàng)目后續(xù)工作。

七、注意事項(xiàng)。

我們的團(tuán)隊(duì)：

“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團(tuán)隊(duì)，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛心之旅。

一、活動(dòng)背景和意義。

隨著國家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

針對(duì)以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。

二、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

1、項(xiàng)目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛旅行。

3、活動(dòng)時(shí)間：6月30日——207月11日。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)。

5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)。

6、資助單位：(待定)。

7、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識(shí);。

(3)正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會(huì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

8、團(tuán)隊(duì)成員(見附件一)。

三、前期準(zhǔn)備工作。

1、團(tuán)隊(duì)組建。

(3)對(duì)選出來的人員進(jìn)行培訓(xùn)：首先，由團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備;其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗(yàn)的支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊(duì)成員深入了解支教過程;最后，邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行支教工作之前對(duì)其所教授的內(nèi)容有條理地進(jìn)行規(guī)劃。

(4)召開團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工(詳見附件二)，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排(詳見附件三)。

2、前期踩點(diǎn)調(diào)研。

(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊(duì)成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過對(duì)比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對(duì)選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識(shí)。

(2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備。

(1)各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程;。

(3)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。

4、資金籌備。

在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請(qǐng)一定的資金,并且面向社會(huì)拉取贊助，為活動(dòng)爭(zhēng)取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

四、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃。

1、支教。

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。(3)針對(duì)學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的'課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

(4)主要科目設(shè)置(具體見附件四)：

2、調(diào)研。

本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹?。我們?huì)從地理、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。

3、家訪。

團(tuán)隊(duì)成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長(zhǎng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過程中，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)部分家境相對(duì)困難的學(xué)生建立貧困生檔案(檔案模板詳見附件五)，在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì)上更多人的關(guān)注，為他們爭(zhēng)取到更多的幫助。

五、活動(dòng)的可行性分析。

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

(2)通過踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開展。

(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(3)優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“愛在川西”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

六、項(xiàng)目后續(xù)工作。

1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給資助方。

七、注意事項(xiàng)。

(1)出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠?、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

(2)團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》(詳見附件六)，要有組織紀(jì)律性。

(3)團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳見附件七)的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

(4)對(duì)于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。

(5)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)《安全保障制度》(附件八)。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇十三

一、主題活動(dòng)的提出及意義：新課標(biāo)人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元有一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)題目——走進(jìn)田園，雖然孩子們都有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷，但沒有刻意去調(diào)查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。我們決定開展《走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村》的實(shí)踐研究。

二、主題活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：6周。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。

2、用不同的方式來感受、體驗(yàn)田園生活，表達(dá)出對(duì)田園生活的熱愛和向往。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問題等多方面的能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、制定活動(dòng)方案等，聯(lián)系熱心的家長(zhǎng)和教師參與，同時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)展情況及活動(dòng)中遇到的困難，收集相關(guān)資料，制作課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動(dòng)小組，討論制定活動(dòng)方案，按計(jì)劃開展相應(yīng)的活動(dòng)，隨時(shí)記錄活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一階段：

確定主題一、導(dǎo)入：語文第六組教材是圍繞“走進(jìn)田園”這一專題編排的。你們學(xué)習(xí)了這一組課文后，有什么收獲?學(xué)生談收獲。

二、確定課題1、確定子課題我們走進(jìn)田園，要了解什么呢?”(學(xué)生發(fā)言)梳理問題確定子課題。

(1)田園風(fēng)光。

(2)田園詩歌朗誦。

(3)體驗(yàn)農(nóng)村生活。

(4)暢想未來新農(nóng)村。

(5)“農(nóng)家方言——普通話”對(duì)對(duì)碰。

2、活動(dòng)小組的形成。

在組建活動(dòng)小組時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好組成小組。指導(dǎo)學(xué)生自愿組合，討論小組名字及口號(hào)，建立了實(shí)踐活動(dòng)小組。

3、擬訂計(jì)劃小組成立以后，各組根據(jù)實(shí)際情況，在教師指導(dǎo)下制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)日程安排，確定實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容等。我側(cè)重于策略上的指導(dǎo)。

如：每一個(gè)小組實(shí)踐哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式方法，組內(nèi)成員如何分工，什么時(shí)間進(jìn)行，活動(dòng)中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計(jì)劃之后，我又指導(dǎo)各小組相互交流計(jì)劃，互相補(bǔ)充，同時(shí)我還要審定計(jì)劃，關(guān)注計(jì)劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計(jì)劃更完善更合理。有了具體的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)同學(xué)們自己積極主動(dòng)地去嘗試、摸索，力爭(zhēng)從不同的方面去解決問題?；顒?dòng)的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時(shí)間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。第二階段：活動(dòng)與體驗(yàn)階段各組成員按照制定的計(jì)劃，在老師指導(dǎo)下，展開實(shí)踐活動(dòng)。

田園風(fēng)光：

1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個(gè)地方;。

2、設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、幻燈片。

田園詩歌朗誦。

1、上網(wǎng)查找描寫田園風(fēng)光的詩歌;。

2、繪畫(詩配畫)。

;3、設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、幻燈片。

4、朗誦表演。

體驗(yàn)農(nóng)村生活。

1、下田干農(nóng)活、喂家禽;。

2、了解農(nóng)作物生長(zhǎng)等;。

3、體驗(yàn)農(nóng)村生活的樂趣。

;4、設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、幻燈片。

暢想未來新農(nóng)村。

1、了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣;。

2、描繪未來新農(nóng)村;。

3、設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、幻燈片;。

4、設(shè)計(jì)廣告語。

“農(nóng)家方言——普通話”對(duì)對(duì)碰。

1、上網(wǎng)查找有關(guān)農(nóng)諺的本地話。

2、設(shè)計(jì)競(jìng)賽題。

第三階段：中段指導(dǎo)。

一、進(jìn)行必要的方法指導(dǎo)。教師要結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法和技術(shù)的培訓(xùn)。

二、提供必要的資料支持。

如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時(shí)間，提高效率。

三、指導(dǎo)小組有效合作。首先，教師要指導(dǎo)學(xué)生明確分工，各負(fù)其責(zé)。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生緊密配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享。

四、指導(dǎo)做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時(shí)收藏原始資料。

五、指導(dǎo)各小組的匯報(bào)方式。師生合作、生生互動(dòng)，尋找本小組匯報(bào)的最佳方式。

第四階段：展示與交流。

三、教師總結(jié)，生談感受，活動(dòng)結(jié)束。

為了加快發(fā)展我鎮(zhèn)基層文化事業(yè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，滿足全鎮(zhèn)人民群眾文化生活的需求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。特就加強(qiáng)農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大會(huì)議精神，切實(shí)增強(qiáng)在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的責(zé)任感和使命感，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)民提供更多優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)文化生活的需求。

二、主要任務(wù)。

緊緊圍繞縣委、縣政府確定的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體”建設(shè)格局，創(chuàng)新文化發(fā)展思想，豐富鄉(xiāng)村文化宣傳活動(dòng)內(nèi)容，為廣大農(nóng)村和農(nóng)民群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。

三、方法和步驟。

鎮(zhèn)設(shè)立“農(nóng)村文化事業(yè)專項(xiàng)資金”，主要用于組織專業(yè)文藝團(tuán)體到農(nóng)村進(jìn)行演出，組織放映隊(duì)到農(nóng)村放映電影，組織農(nóng)民群眾開展具有地方特色，內(nèi)容健康的文藝演出以及展覽、比賽等文化娛樂活動(dòng)。

(一)實(shí)行“政府出資、市場(chǎng)動(dòng)作、鎮(zhèn)搭臺(tái)、農(nóng)民觀看參與”。

各村根據(jù)縣文化行政部門的推薦，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和平等競(jìng)爭(zhēng)的原則，向?qū)I(yè)團(tuán)體和電影公司購買演出和放映，組織開展文化體育科技活動(dòng)，免費(fèi)組織農(nóng)民群眾觀看和參與。

1、各村根據(jù)縣文化行政部門的推薦，每年購買四場(chǎng)以上(含縣級(jí))專業(yè)團(tuán)體的優(yōu)秀節(jié)目，在行政村所在地或有條件的為群眾演出，每場(chǎng)演出時(shí)間不得少于2小時(shí)。

2、各村向電影公司為每個(gè)自然莊每月放一場(chǎng)電影(每場(chǎng)電影為一部故事片和兩部科教片)，免費(fèi)為群眾放映。

3、各村要因地制宜，每年組織3次以上由農(nóng)民群眾共同參與的綜合性文化、體育、科技活動(dòng)(包括歌詠、棋類、武術(shù)、書法、美術(shù)、攝影、農(nóng)村科普知識(shí)競(jìng)賽或其他具有地方特色的'文體活動(dòng)等)，尤其是“五.一”、“十.一”、春節(jié)等期間重點(diǎn)安排。

(二)各村于每年1月底前將上年度的文化工作進(jìn)行總結(jié)并依據(jù)上年度上級(jí)編制的預(yù)算經(jīng)費(fèi)額度編制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)方案，報(bào)鎮(zhèn)文化部門審定后執(zhí)行。

(三)縣財(cái)政部門每年1月和7月分兩次將專項(xiàng)資金撥付給縣文化行政部門，縣文化部門根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算及文化活動(dòng)開展情況，支付各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村文化活動(dòng)的費(fèi)用。

(四)各專業(yè)團(tuán)體憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府演出證明和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所開具的演出費(fèi)用單據(jù)，到縣文化行政部門審核、報(bào)帳;縣電影公司須先填寫國家廣電總局統(tǒng)一制定的報(bào)表，并錄入網(wǎng)上專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)后，再憑放映點(diǎn)村委會(huì)證明、國家廣電總局的報(bào)表和經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所開具的放映費(fèi)用單據(jù)到縣文化行政部門審核報(bào)帳;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展的群眾文化活動(dòng)的費(fèi)用由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)方案進(jìn)行審核后，報(bào)縣文化行政部門審核報(bào)帳。

(五)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格按照本鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度文化活動(dòng)方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算使用專項(xiàng)資金，超支不補(bǔ)，結(jié)余轉(zhuǎn)下年繼續(xù)按規(guī)定用途使用。

(六)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在每個(gè)季度的最后一周將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的演出、放映的場(chǎng)次和文化活動(dòng)的次數(shù)、參加活動(dòng)人數(shù)和經(jīng)費(fèi)使用情況分別報(bào)縣文化行政部門和財(cái)政部門，由縣文化行政部門匯總后逐級(jí)上報(bào)省文化廳、省財(cái)政廳。

四、檢查指導(dǎo)。

縣財(cái)政部門要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)和專項(xiàng)資金使用的檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)做好專項(xiàng)資金使用的監(jiān)督檢查，確保資金?？顚Ｓ谩?/p>

縣文化行政部門要具體負(fù)責(zé)農(nóng)村文化活動(dòng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，積極向鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦優(yōu)秀文化團(tuán)體和劇目，幫助指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展各種文體活動(dòng)，各文藝團(tuán)體、電影公司要抓住機(jī)遇，多出新品、精品，提高競(jìng)爭(zhēng)力，積極開展農(nóng)村文化活動(dòng)，并要嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的價(jià)格執(zhí)行，交通、食宿等一切費(fèi)用自理，不增加農(nóng)民群眾負(fù)擔(dān)?？h文化行政部門要將全年演出、放映和組織開展群眾的文化活動(dòng)的開展情況和經(jīng)費(fèi)使用情況定期向群眾公布。

農(nóng)村迎春聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案。

春節(jié)是全中國人民的節(jié)日，舉行聯(lián)歡晚會(huì)也是為慶祝這一節(jié)日，下面，小編分享一篇2016農(nóng)村迎春聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)方案給大家!供大家參考閱讀，希望對(duì)大家有幫助。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇十四

“七夕尋緣愛在唯美”

昨天，你或許孤獨(dú)一人；昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她；昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請(qǐng)勇敢說出你真摯的獨(dú)白；今天，請(qǐng)勇敢地展現(xiàn)真自我。

在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的他/她！在“七夕”來臨之際，用我們的行動(dòng)來傳承千年的愛情經(jīng)典，共度浪漫之夜。

早教報(bào)名活動(dòng)文案范文范本篇十五

一、招新的意義：

為了歡迎級(jí)新生，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生會(huì)注入新的血液，為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，發(fā)揮自己才能的平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：按照系里的統(tǒng)一時(shí)間。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：按照系里安排。

四、活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆學(xué)生會(huì)體育部成員。

五、活動(dòng)對(duì)象：級(jí)染化系新生。

六、招新人數(shù)：9人。

七、活動(dòng)流程。

宣傳—面試—試用一個(gè)月—錄用。

八、活動(dòng)細(xì)則：

1、前期宣傳。

在新生軍訓(xùn)期間，由系里統(tǒng)一時(shí)間到軍訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳。

2、活動(dòng)流程。

在系里統(tǒng)一宣傳后，利用晚上時(shí)間走訪宿舍，對(duì)新生所提到的疑問給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流溝通，讓學(xué)生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中，對(duì)招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。

由系里統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一在學(xué)校南苑正式開始招新面試活動(dòng)，并經(jīng)商討后確定入選名單，最后由劉勤負(fù)責(zé)通知他們。

九、面試流程：

1、根據(jù)系上安排準(zhǔn)備招新，劉勤，邱茂林，黃平就位。黃平負(fù)責(zé)簽到(讓來面試的新生在本子上寫上名字。手機(jī)長(zhǎng)號(hào)及短號(hào)。宿舍。班別。性別等相關(guān)信息)。

2、正式面試當(dāng)天晚上新生依次簽到并按簽到順序到指定地點(diǎn)進(jìn)行面試。

3、面試過程中面試人員先在黑板上寫上相關(guān)信息，然后進(jìn)行一分鐘的自我介紹，最后回答面試官所提出的問題。面試結(jié)束。

招新結(jié)果：根據(jù)面試官對(duì)各位面試人員的考核最終擇優(yōu)錄取九人作為染化系新一屆的體育部工作人員。